光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
高三班主任第一学期工作计划和目标高三班主任第二学期班主任工作计划篇一
高三(1)班现有学生43人，其中男生36人，女生7人，作为理科重点班，学生学习基础较扎实，行为习惯较好，发展态势较好。
(一) 班级管理中，用制度说话。
1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到组长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟踪自习，保证自习课的正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由生活委员，带领值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
(二)学习生活中，保持昂扬向上的心态。
①理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。
②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过观看励志视频，激发学生学习的主动性与积极性)。
③典型教育——向好学生学习，向第一看齐。
④信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，故而我们要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。
2.加强规范训练，加强学法指导：
①一丝不苟的学习态度。让学生脚踏实地跟着各位老师复习，每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
③加强学法指导。依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
3、引进竞争机制，在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
(三)日常生活中，解决学生实际困难。
1、引导学生做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
我校学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
3、抓好学生的身体锻炼工作。
高三的学习是紧张忙碌的，为使学生有个良好的体魄，让积极引导学生参加体育锻炼，做到张弛有度。
计划已定，重在行动!高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵!
高三班主任第一学期工作计划和目标高三班主任第二学期班主任工作计划篇二
1从假期补课开始，就进行高三入学教育，要让学生有正式进入高三复课的意识。
2每事巨细的重申和规范学习生活行为。从仪容仪表、穿戴、作息时间、上课及课间秩序、手机及其他电子产品、作业及考试秩序、迟到早退、教室内外卫生及值日生制度、教室五关制度、出门及自习期间校园办事制度等方面严格管理。
3制定高三复课阶段的班级德育表现量化和考试成绩奖惩条例。每月评比奖励。
4每周日晚召开班委会会议，之后由学生干部轮值在班里对一周班级表现进行点评，总结一周得失，确定下一周考核目标。
5每生每月进行一次月总结，书面成文，班主任就总结进行文字性的点评回复，并找部分学生谈话，鼓励学生发现问题，纠正偏失，制定日工作计划，树立目标，争取学习生活表现和每月月考达到目标。
6每周一晚约集科任老师召开一次班科组会议，对一周以来班级状况进行会审，查找问题，了解跟踪目标工作进展情况，及时完善。对一周班级个别学生的异动情况进行分析，及时跟进谈话。
7每周日晚组织两科进行周周清检测，每三周完成六科一轮检测。
8每天下午6：30——7：00安排一课进行天天清限时超量检测。
9每晚最后一节自习最后30分钟，按每科10分钟文理分别进行政史地和物化生的默写检测。
10及时经常与家长保持沟通。
高三班主任第一学期工作计划和目标高三班主任第二学期班主任工作计划篇三
在学校领导下，以年级组提出的“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了学生安心学习，形成良好的学习氛围，力争在明年的高考中取得了较好的效果和良好的成绩。
良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是：在开学初召开总结会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验，也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。
我班的一个的不足就是有部分同学纪律性不强，通过这次学校年级组的大力支持，纪律不好的毛病已经大为改观。全体同学充分认识到了良好的纪律是保证取得成绩的保证。为了保持得之不易的成果。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条，如有违反严格按照规定处理。
1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，睡课，注意课堂纪律，课间不得在教室大声喧哗追逐打闹；上课铃响后要准备好该节课上需要的学习材料；不得在上课时左翻右拣，影响其它同学的学习和课堂纪律。
2、认真完成作业，不得抄袭和无故拖欠甚至不完成作业，课代表对于无故不完成作业的同学，应及时向班主任老师汇报。由班主任对其进行批评指正，两次不改正者将汇同家长一起处理。
3、学习有条理：每天睡前整理好第二天要交的作业及要需要的学习资料；
课上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订，以备及时复习。
高三年级的学生思想较成熟，想的问题也比较多，如果引导不好容易偏离了主线。而且随着距离高考的时间越来越近，学生心理承受压力越来越大，这并不是学习好、差的事，面对人生的挑战、父母的关心、社会的舆论……无形中的压力都会伴随着他们，这就要求我们要时时去关心爱护我们的学生。平时多留心一些，多了解他们每个人心理承受点的不同，再从不同的角度，理智的不失时机地去分析指导，使得压力较大的同学能尽可能的轻装前进，使他们变压力为动力。只有这样才能取得更好的成绩。
总之，本学期是高考的前奏，做好本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。我们相信，有学校党政的指导，有年级组把握航向，有全体任课老师团结一致，辛勤耕耘，奋力拼搏，有全体学生的勤奋努力，我们0402班的全体同学将取得优异的高考成绩。为实现我们全体同学心中的宏伟目标而努力奋斗。
高三班主任第一学期工作计划和目标高三班主任第二学期班主任工作计划篇四
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。
1.生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2.落实家访，了解学生生活实际。
高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
高三班主任第一学期工作计划和目标高三班主任第二学期班主任工作计划篇五
1、高考中有一人或一人以上进入本二，多人进入本三学习。
2、争取每人都能进入理想的大学。
3、争取获得先进班级的荣誉。
1.及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初，开一次“吾当努力、势必成功”的主题班会，通过班会宣传我班在上学期各次考试中的优势和不足，让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。
2.及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。
3.关注心身健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。
4.关注临界生工作。上学期的几次模拟考试中，本班上线人数多次不足，只有个别学生能进入本二线内，其他学生的成绩波动太大，要么语数外不够，要么一个b也没有，所以要重点重视临界生的教育，这样也可保证我班任务的完成；若继续松松散散，高考成绩肯定出问题。本学期准备加强对这部分学生的学习督促，争取让他们都考上理想学校。我班上的前4名同学都有冲击本二的水平，本学期的一大任务就是稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水平。
5、到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。
6.及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析，及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
7.配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究近几年高考年报和录取情况，指导学生填报合适志愿。
8.按《中学生日常规范》要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最后半年的学习还是一如既往。
9。开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，防止学生谈恋爱的现象，确保主要精力放到学习上。
10．加强与学生家长的沟通与交流，召开家长会，通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
11．充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
1、开好每周班会，加强学生教育。
2、做好临界生情况了解
3、协作各课任教师工作
4、做好南通联考、苏州一摸、二模考试、听力高考工作
5、做好学生高考体检工作
6、加强家长联系
7、高考动态信息公布
8、考试技巧与策略辅导
9、布置课室宣传标语、黑板报。
10、帮助学生查漏补缺
11、高考报名工作
12、整理好学生的各项档案资料
13、加强学生考前心理辅导
14、高考前准备工作
15、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）
以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中，我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。和高三（10）班各位老师一起带领高三（10）班的全体学生为我们后中的高考再创辉煌做出贡献。
高三班主任第一学期工作计划和目标高三班主任第二学期班主任工作计划篇六
本班现有学生86人，其中男生58人，女生28人。就全班整体的学习科目中来看，学生们数学和物理成绩，较其他班级相对而言稍落后一点;语文和英语科目稍有点优势。
在落后的科目上是我们需要加倍努力的，在优势的科目上面是我们需要继续保持并做到更好!希望改进学生们的一些偏科现象，做到均衡发展。
当然，有一部分学生思想态度不太端正，浮躁偏执;在这些方面是需要加强管理的。督促他们认真学习、端正态度，不要影响其他同学的学习。
典型教育--向好学生学习，向第一看齐。鼓励学生们要向好的方向发展，不能颓废堕落。
态度教育--敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。
信心教育--相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
理想教育--确定学习的具体目标，人生的大目标。
2.加强规范训练，即让学生养成：
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
3.加强学法指导。
(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
(5)当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：
(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
5.强化日常管理，培养良好习惯。
良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。
6.开展活动，丰富学生生活。
高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。
高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的。
高三班主任第一学期工作计划和目标高三班主任第二学期班主任工作计划篇七
1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生对理想追求的欲望和对知识的渴望。
2.联系往界毕业生，通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理。
4.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
5.树立学习榜样和典型，激励学生奋发向上。
1.密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。
2.引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
1.生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，以最佳的身心投入学习生活。
2.抓好宿舍纪律，保证学生睡眠时间；同时，多了解学生的生活、学习，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，首先要调查摸底，搞清原因，做到因材施教，真诚相待和耐心相帮，并要及时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值；同时，要创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
高三班主任第一学期工作计划和目标高三班主任第二学期班主任工作计划篇八
1、高考中有一人或一人以上进入本二，多人进入本三学习。
2、争取每人都能进入理想的大学。
3、争取获得先进班级的荣誉。
1、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初，开一次“吾当努力、势必成功”的主题班会，通过班会宣传我班在上学期各次考试中的优势和不足，让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。
2、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。
3、关注心身健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。
4、关注临界生工作。上学期的几次模拟考试中，本班上线人数多次不足，只有个别学生能进入本二线内，其他学生的成绩波动太大，要么语数外不够，要么一个b也没有，所以要重点重视临界生的教育，这样也可保证我班任务的完成；若继续松松散散，高考成绩肯定出问题。本学期准备加强对这部分学生的学习督促，争取让他们都考上理想学校。我班上的前4名同学都有冲击本二的水平，本学期的一大任务就是稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水平。
5、到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。
6、及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析，及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
7、配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究近几年高考年报和录取情况，指导学生填报合适志愿。
8、按《中学生日常规范》要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最后半年的学习还是一如既往。
9。开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，防止学生谈恋爱的现象，确保主要精力放到学习上。
10．加强与学生家长的沟通与交流，召开家长会，通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
11．充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
1、开好每周班会，加强学生教育。
2、做好临界生情况了解
3、协作各课任教师工作
4、做好南通联考、苏州一摸、二模考试、听力高考工作
5、做好学生高考体检工作
6、加强家长联系
7、高考动态信息公布
8、考试技巧与策略辅导
9、布置课室宣传标语、黑板报。
10、帮助学生查漏补缺
11、高考报名工作
12、整理好学生的各项档案资料
13、加强学生考前心理辅导
14、高考前准备工作
15、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）
以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中，我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。和高三（10）班各位老师一起带领高三（10）班的全体学生为我们后中的高考再创辉煌做出贡献。
