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媒体监管制度 媒体管理机构(14篇)
  • 时间:2025-01-08 16:54:55
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媒体监管制度 媒体管理机构(14篇)

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媒体监管制度 媒体管理机构(14篇)
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媒体监管制度 媒体管理机构篇一

二、教室多媒体设备主要用于教师教育、教学工作。不得擅自用于诸如网上聊天、浏览不健康网站以及播放与教育教学无关的.各种影视光碟等,禁止自带光盘安装软件和游戏,若有特殊需要(如某种软件),请与现代教育处联系。

三、必须按操作规程正确使用多媒体设备,遇到问题应请现教处专职管理员进行处理,其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。

四、电教委员协助班主任和任课教师做好班级多媒体设备的使用和管理工作,其他同学不得擅自操作,电教委员要严格履行如下职责:

1、负责多媒体设备日常管理,做好防尘、防水、防潮、防震工作;使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁,放学以后必须关闭门窗,切实做好防火、防盗工作。

2、对班级计算机进行检查,特别是共享情况的检查,发现内容不当的软件(如游戏等)要及时删除。

3、对班级主页进行检查,保证班级主页能正常浏览,同时也检查主页的内容是否适当。

4、认真填写电教日志,按时到现教处进行交换。

五、如因管理不善导致设备损坏或丢失,班级要按学校规定进行赔偿。

媒体监管制度 媒体管理机构篇二

一、科室负责人应对本部门的贵重物品、器材定人、定物实行专人保管。

二、科室负责人有责任对本部门的物品、器材专管员及值日人员提出防范要求,加强防范意识。

三、各科室物品、器材专管员及值日人员下班前必须关好窗户、关好电器,锁好木门和保险门。

四、贵重物品、器材原则上不外借,确因工作需要必须经主管校长审核、批准。

五、后勤保障处应对贵重物品、器材存放部位进行经常性的安全检查,保障防范设施正常发挥作用。

六、学校对贵重物品、器材因人为因素造成偷盗、损坏的将采取:一查、二赔、三处理的惩罚措施。(一查:查事故责任。二赔:直接事故责任人赔偿被盗物品、器材损失的具体数目由学校行政会议讨论决定。三处理:根据责任大小对事故直接责任人作出相应的'行政处理。)

七、贵重物品、器材应统一编号,做好特殊标记,并由总务处备案存档。

八、贵重物品、器材管理制度纳入教职工、文明办公室考核范围,并采用一票否决制的实施办法。

九、学校夜间保安人员要定时进行巡逻,并及时记录巡逻情况,注明巡逻时间。

媒体监管制度 媒体管理机构篇三

“多媒体教室”是全校师生通过现代媒体进行探究性教学,主动构建知识的活动场所,也是学校推进现代教育技术应用的阵地。“多媒体教室”所配备的仪器具有精度高,价格昂贵,操作复杂,设备对环境的要求高等特点,为了保证全校正常的多媒体教师的正常使用,特制订如下多媒体教室的管理制度,望广大师生共同遵守。

1.多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室,一般不得用于聚会、娱乐等其它活动。

2.需要使用多媒体教室,必须提前2天提出申请,经领导同意后,由主管人员统一安排使用。

3.教室使用者,使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的.完好程度,如有问题,及时通知主管人员处理。

4.使用时,严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。

5.未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

6.使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,填写《多媒体教室使用情况登记表》。

7.保持教室环境卫生,人人有责,不得随地抛弃废物,不得在教室内喝水或吃零食。

8.注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位置就座。

9.教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度,小扫由使用教师负责,大扫由管理员统一安排指定班级打扫。

10.违反以上规定者,按学校有关规定处理。

媒体监管制度 媒体管理机构篇四

一、 多媒体教室为专用教学场所,未经批准,一律不得作为它用。多媒体室内所有设备,一律不得出借。

二、对教师要进行专业培训,全面掌握多媒体教学设备的操作技能,以便教师正确使用设备。

三、 多媒体教室由专人负责,定期进行设备维护保养,维修情况应填写《使用维修登记表》。

四、教师使用多媒体教室,需向教导处提出申请,由教导入统一安排。使用过程中,要爱护设备,严格执行操作规程。认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故,需追究责任。

五.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。

六、认真操作,保护设备,各相关设备的`开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影机关后,待风扇停转彻底冷却后(至少需要五分钟,高温天气适当延长),才能切断总电源。

七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。

八、对未经杀毒的外接存储器,一律不准插入多媒体电脑内使用。

九、专职人员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。

十、因违反操作规程,造成设备损坏,使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

十一、 使用结束时,按操作规程关闭设备电源,关好门窗,经管理人员认真检查后方可离开,保证安全。

十二、加强安全教育,注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。

媒体监管制度 媒体管理机构篇五

一、多媒体课件制作室为教育技术人员和教学人员制作电子教材所用,其他人员未经允许谢绝入内。

二、本室设施为国家财产,上机人员必须予以爱护。设备的使用须严格执行操作规程,对于出现的设备故障,上机人员有责任及时向本室管理人员汇报。

三、室内设施摆放位置不得随意变动,设备物品不得随意拿走,不得利用本室设备进行课件制作以外的其他活动。

四、教学人员承担的科研项目所用多媒体素材需要在本室制作的,须事先通报本室管理人员,以便得到最大程度的技术上的支持。

五、制作室为高价值设备配置的工作场所,为保证设备完好和本室人员健康,上机人员有责任自觉维护室内卫生,严禁吸烟和随地吐痰,不得穿污染过的工作白大衣入内。

六、为保护本室计算机系统安全,上机人员所携带可执行程序必须先经过管理人员的病毒检测和清除后方可上机使用;不经管理人员许可,不得随意改变微机系统设置。

七、上机人员所制作的.课件必须按照管理人员所指定的路径存放。

八、必须严格遵守国家的有关计算机安全的法律、法规。

九、上机人员必须遵守学院制定的作息制度。

媒体监管制度 媒体管理机构篇六

随着计算机的发展,现代化教学手段在教学中的'应用越来越受到重视。目前,我校教学已装备多个多媒体教室,为了使这些教室的使用更加安全、合理、有效,保证教学正常有序进行,特制定以下制度,请使用人员认真执行。

一、注意安全,不准乱动多媒体教室设备的电源和所有设备。

二、使用者在使用前1天到办公室主任登记。

三、使用者在使用多媒体设备时,要爱护设备,严格遵守操作规程,如出现问题,及时与教科室管理人员联系,严禁擅自处理。

四、使用者在使用多媒体设备时,未经允许不得改动设备的线路连接或另行外接设备。如果需要,必须得到教科室管理人员的同意。

五、使用者在使用多媒体设备时,不得私自打开机箱、设置口令、删除系统文件,不得修改计算机的软硬件配置,严禁擅自安装任何计算机软件。

六、设备使用完毕后,认真检查多媒体和扩音设备电源是否关闭,设备柜门是否锁好。

七、使用者在使用多媒体教室期间,一定要管理好设备柜钥匙,不允许外借或转给他人,严禁使用者自配钥匙。如发生钥匙丢失,要及时报告教科室管理人员。

八、多媒体教室只为教学所用,未经允许不得另做它用。多媒体教室的一切设备一律不得外借。

九、严重操作不当或未按本规定使用多媒体设备,造成设备的损坏或丢失,学校将根据有关设备管理规定,追究使用者相应的责任。

媒体监管制度 媒体管理机构篇七

多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一,设备使用、操作和环境的要求较高,为保证正常的多媒体教学秩序,提高多媒体设备的使用寿命,方便师生的教学活动,特制订多媒体教室使用管理制度:

1、凡使用多媒体教室上课的老师,需事先作预约登记,以便合理调配。

2、由于多媒体设备的.特殊性,教室的特殊性,任何教师都有宣传、保护、关心多媒体设备的责任和义务,坚决杜绝让学生进行操作开关,并防止在讲台上放置过重、过湿物品,以免对多媒体设备带来损坏。

3、多媒体教室设备使用时,如投影机,可提前打开设备,(电脑可提前5分钟左右打开);一节课结束,如下节课无需使用应关闭系统设备。

4、中午下班时间较长,上午最后一节课后,多媒体教室应关闭多媒体设备。

5、多媒体设备的关闭,应按单件一个个关到总电源;多媒体设备的开启顺序应先开总电源,然后再一个个单个开启。

6、未经教学办同意,不准擅自移动或拆卸任何设备,不准将设备拿出教室移作它用,若发生人为损坏事故将追查责任并进行赔偿。

7、严禁在电脑上安装与教学无关的软件或程序。

8、使用教师要及时更新杀毒软件,做到发现计算机病毒要立即进行查杀。

9、每次使用多媒体教室后,请每位教师认真填写《多媒体使用情况表》,注意填写要规范,不但要记录日期、使用次数、使用何种设备,设备运行情况和故障维修情况也要记录清楚。

10、在日常多媒体设备的使用过程中,严格按设备的操作规程操作,时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告教学办进行处理。

媒体监管制度 媒体管理机构篇八

一、熟悉机房内各设备的性能、使用方法和基本的维护方法。

二、及时测试设备性能,发现并排除故障,尤其是一些易出问题的器件。

三、机房内各种设备统一集中管理,并归类造册,能及时地提供教学使用。

四、及时备份重要的软件系统或数据二份,定期做好卫生工作,外出时做好内务安排工作。

五、机房内各项物品原则上不外借。

六、教学人员因教学或竞赛等情况确需使用磁盘的,在同意并确定磁盘无病毒及其它问题后方可带入使用。

七、做好机房防火、防水、防盗等安全防卫工作,必要时请与校保卫处联系解决。

八、管理人员根据教学管理工作的需要提出的.建设性建议,应大力支持并帮助解决。

九、该制度的执行情况由学校定期检查,并由专人负责。

十、保持室内清洁卫生。

媒体监管制度 媒体管理机构篇九

一、多媒体备课室是为学校教育教学服务,是为教师开展教育和教学活动、进行多媒体备课的活动场所,一切行动都不能违背这个宗旨。

二、机房设备使用者要爱护所有设备,不得恶意损坏或拿取机房内的东西,不得在微机桌或微机上乱涂画。

三、在机房内使用不得在硬盘中保存任何不健康、不文明的信息。

四、不得在硬盘中删除其他教师所保存的资料。

五、不准登陆到不健康的`网站,不得在网上发布不健康的言论。

六、不得随意在网上下载软件,绝对禁止在机房内使用黑客软件或类黑客软件,绝对禁止对任何服务器进行非法访问,不得随意更改微机的软件设置。

七、爱护机房卫生,不准带入任何食品及饮料进入机房;不得在机房内乱扔东西。离开机房时,要自己的带来的东西带走。

八、每个教师有使用权,请自觉登记自己的上机时间和事由。上机时要保持室内安静。

九、离开机房时,要按正确的程序关闭主机及显示器的电源,同时将凳子摆放整齐。

媒体监管制度 媒体管理机构篇十

教室多媒体设备为班级提供多媒体教育、教学环境,各位任课教师和学生均有管理和爱护的义务和责任。为了更好的利用多媒体技术服务于教育教学,为确保多媒体在教学中正常运行,特制定制度如下:

1、多媒体管理班主任是第一责任人,班主任要引导、教育学生维护好多媒体设备,一旦发现问题及时汇报和纠察原因。

2、每班推选一名电教委员,具体负责多媒体设备的日常看护工作,禁止在机柜上放东西。每班的多媒体设备使用记录由电教委员负责。下课后,任课教师要在多媒体使用记录上签字。

3、使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁,钥匙由班主任统一管理,期末上交总务处,切实做好防盗工作。

4、各班电教委员应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作,做好防尘、防水、防潮、防震、等日常管理。保持多媒体设备以及设备的周边干净整洁,每天必须清整一次,确保多媒体正常运行。如发现锁、柜门有损坏的,及时报总务处修理。如系人为造成的损坏有个人负责赔偿。若当时不报告,事后发现时,一切责任由当事人负责。

5、禁止在多媒体设备上乱贴乱画,不能利用多用插座充电等。否则将按违规违纪处理。

6、使用多媒体设备时,要严格按仪器设备的操作规范操作;一旦有故障,应立即报告多媒体管理人员处理,并详细说明出现故障表现。

7、多媒体是比较昂贵的教学设备,如有人为所造成的.损坏有个人负责赔偿,如有故意损坏硬件要加倍处罚。

1、打开中控面板,点上课和投影机开,开电脑,用钥匙开电子白板。

2、使用笔记本时,用vga线一头插笔记本的显卡接口,一头插中控面板上的笔记本接口,按下中控上的“笔记本”键,投影机上打出笔记本信号

3、使用展台时,把展台展开,放到位,再按下中控面板上的“展台”键,投影机打出展台信号。

4、关闭设备时,先关电脑,再按中控面板“下课”按钮、(投影机自动关闭)

5、注意:系统关闭后,请勿立即拔去墙壁上的总电源插头,给予投影机散热时间,大约需要5分钟。

6、多媒体设备服务于教育教学,在学校没有统一要求的前提下,禁止一切与教育教学无关的上机活动(如:挂qq、娱乐、游戏、上网休闲、充电等)。不得自行在计算机上安装和卸载操作系统;不得安装与教学无关的软件,特别是游戏软件;不得擅自更改计算机的设置。

7、长时间不用电脑时,要关闭多媒体总电源。

媒体监管制度 媒体管理机构篇十一

一、多媒体教室为全镇各团体、机关、学校、企业单位和个人免费开放,用于各学科、领域的技术、业务、技能培训等活动,是我镇开展多媒体电化教学的主要场所,未经许可,多媒体教室不能改为他用。

二、多媒体教室由图书馆负责管理,室内一切多媒体设备及物品一律固定在室内,不准任何人外借和挪用。

三、使用多媒体教室必须熟练掌握设备使用技术,否则不能使用多媒体教室。

四、使用前必须检查设备完好情况,认真检查所用电教设备是否正常,严格按操作规程使用,发现问题及时反映,以保证教学正常进行。

五、为维护多媒体教室的环境与秩序,不得在室内吸烟、吐痰、大声喧哗及饮食,不乱扔果皮纸屑,养成良好的.社会公德,保持室内整洁。

六、进入多媒体教室要服从管理人员的管理,教学和培训人员要事先按照提报培训计划进行有序教学与培训,不得利用本室电教设备和设施进行违法、违规活动和宣传、观看和传播法律禁止的有害信息。

七、使用者要爱护电教设备和其它公共设施,因违反操作规程,造成设备损坏,管理人员必须及时镇政府相关部门处理,使用者要承担相应的经济赔偿责任。

八、爱护公共设施,严禁在课桌、座椅、墙壁上涂写刻画。

媒体监管制度 媒体管理机构篇十二

1、教室内的多媒体设备是现代化教学仪器,配有多媒体投影机、视频展台、多媒体讲台、中控器、音响设备、电动幕(书写白板)等设备。设备价格昂贵,环境要求高。为保证全校多媒体设备正常使用,延长使用寿命,更好地位教学服务,特制订如下管理制度:

每个班级第一责任人为班主任,第二责任人是班级的电教管理员。

各班由班主任选定一名有责任心的学生电教管理员,协助班主任管理和使用好多媒体设备,上好多媒体课。电教管理员由学校电教管理教师统一管理,经培训后方可进行设备操作。

在使用过程中,如发现故障,电教管理员应及时填写使用记录和报修单,向学校电教室反映修理。

1、教师在使用多媒体前,必须经过相关培训和学习。每次上课前检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知电教管理人员处理。

2、使用多媒体设备的教师应保持教室清洁,严禁室内吸烟,不得把黑板擦放在讲台上,擦黑板时尽量减少粉尘飞扬。教师所带的茶杯不准放在讲台上,做实验时不能把水洒在讲台上,以免损坏讲台中的电路和设备。所带金属教具不得刮蹭、摩擦讲台,使用有腐蚀性的液体时不能滴漏在讲台上。造成损坏的,要照价赔偿。

3、未经同意,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备或更改连线,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

4、如在上课中途或下课十五分钟以上时间无必要使用投影仪,应让投影仪暂停工作(请务必按管理员说明的方法进行操作),避免投影仪灯泡过快老化。

5、使用过程中如发生停电,应立即关断所有使用时开启的电源,待重新来电后再按照操作规程打开电源开关,继续使用。

6、教师在操作使用时要正确使用设备,爱护设备;教学过程中设备出现问题,应立即报告电教室人员处理,并详细说明出现故障的原因,并在多媒体教室使用记录表中注明情况;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。

7、教师每次上课结束时,必须填写好《电教设备使用情况记录》。如果是上午、下午或晚自习最后一节课,要指挥学生电教管理员按操作规程切断自己所开启的全部设备电源。未履行相关职责,不填写《电教设备使用情况记录》,如发生不良后果本人将承担相应责任。

1、电教管理员负责电教设备的使用、保管、日常维护工作;保管讲操作讲台钥匙,没有老师允许或安排,不能随意打开讲台。非经老师安排,每私自开机一次,罚款10元,并扣班级分20分。

2、电教管理员应熟练掌握电教设备的操作技能,使用前应认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知电教管理教师处理。协助各科教师使用好电教设备上课。

3、不允许有随意操作、破坏设备等行为,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

4.电教设备的故障和损坏情况,应及时向学校汇报,由电教老师及时处理,保证多媒体教学活动的顺利实施。若当时不报告,事后发现时一切责任由电教管理员负责。

5、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,并做好讲台内外的保洁工作。

6.使用多媒体设备的教师应保持教室清洁,不得把黑板擦放在讲台上,擦黑板时尽量减少粉尘飞扬。提醒教师所带的茶杯不准放在讲台上,做实验时不能把水洒在讲台上,以免损坏讲台中的.电路和设备。提醒老师所带金属教具不得刮蹭、摩擦讲台,使用有腐蚀性的液体时不能滴漏在讲台上。造成损坏的,要照价赔偿。

7. 要重视班级电教设备的保洁工作,放学后必须用干布清洁讲台。

8.学校定期将对工作负责、成绩显著的班级电教管理员给予表扬和奖励。每班的电教管理员在下课后应就同学反映的情况(如讲台上有无刻画现象、是否有未处理的垃圾、灰尘等)认真登记,以便学校处理。如因本班不认真登记而引发的一切问题,电教员将承担责任。

9. 对不按上述职责操作造成损坏的,要根据造成损坏的具体情况,进行批评教育、罚款或处分。

1、要爱护教室内的多媒体设备,严禁在讲台、幕布、白板上写字、刻划、涂抹,严禁拉扯设备的连接线,严禁踏踩、拉扯线路盖盒、线槽。

2、严禁在教室内追逐打闹,否则引起设备损坏后果者,将照价赔偿。

3、多媒体设备由班级的电教管理员负责开启,未经老师许可,其他学生不能使用。违反规定造成设备损坏者,将承担赔偿责任。

4、保持多媒体设备的清洁,讲台周边缝隙、线槽经过处不能存有垃圾;不得把黑板擦放在讲台上;卫生扫除时、擦黑板时尽量减少粉尘飞扬。

1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务,对所管的多媒体教室的管理任务全面负责。

2、牢固树立为教学服务、为教师、为学生服务的观念,及时到岗并保证多媒体教学设备地正常运行,及时处理教师在使用过程中出现的问题。

3、不断学习多媒体软硬件知识,提高自身业务素质和管理能力。

4、加强多媒体教室设备管理和维护,提高多媒体的使用效果。

5、妥善保存好所有设备的钥匙、附件配件、“说明书”、“保修卡”等,并分类存放,严禁丢失。

6、管理人员随时查看询问各班级电教管理员,并查看《多媒体教室使用登记表》,掌握设备的使用率及工作状态。

7、及时向主管部门领导或学校领导报告意外事故和突发事故。发现问题及时处理,不得拖延,自己处理不了的要及时汇报领导。

8、定期检查考核各班级多媒体设备的使用和保养情况,做好记录,并通报公布。

9、定期评选多媒体管理使用优秀班级和优秀电教管理员。

媒体监管制度 媒体管理机构篇十三

为规范多媒体教室管理,保障教学的正常进行,特制定本制度:

一、教师使用多媒体教室,应提前一天到教务处登记,并填写《登记表》。

二、上课教师必须提前5分钟到达教室进行准备工作。下课后应按操作程序关闭设备,切断电源,盖好工作台,关好门窗,确认安全后方可关门离开。

三、关闭投影机,必须先用遥控器关掉投影机灯泡,过几分钟等投影机的风扇停止转动后,才可切断总电源。否则将会大大缩短投影机灯泡的.使用寿命。

四、教师在课前需安装教学课件的,须事先与管理人员联系,经允许方可安装。教师应自觉对所有教学课件、存储设备进行杀毒处理。

五、每次上课,教师必须检查有关设备,认真填写《使用情况登记表》,发现问题及时向教务处反映。

六、学生不得乱动多媒体设备和工作台上的按钮,造成损坏需按实赔偿,并视情节和性质给予纪律处分。

七、课间休息不得播放与教学无关的音乐、影碟、录像等。

八、使用时,不能擅自改动设备的连接线,不能擅自移动、拆卸任何设备,不得将设备带出使用。如使用过程中发现设备、软件故障,应立即停止使用,采用常规手段教学,并及时告知教务处。

九、教育学生爱护公物,爱护环境卫生,不得乱抛杂物,不得携带、食用零食。

十、教师须认真组织学生,进入多媒体教室须按原班级座次表排定座位,对个别学生破坏公物、污损环境等行为须及时制止和教育,责令其改正并做好记录。

媒体监管制度 媒体管理机构篇十四

1、多媒体教室列入学校安全要害部位,门窗要坚固防盗。

2、专人管理,计划安排使用,未经领导批准,闲人不得入内。

3、使用微机应实行登记制度,购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、帐册齐全;不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。

4、多媒体室微机价值贵重,使用人员必须严格规程,学生应服从老师或辅导人员的指挥。

5、人离教室要随手关窗锁门,并注意切断电源,做好安全防范工作。

6、禁止火种带入室内,做好消防安全工作。

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一个明确的方案可以为我们的工作提供清晰的方向和指导。如何制定一个合理的方案是一个重要的问题。这些方案范例覆盖了不同领域的问题解决和工作推进,具备一定的实用性和可
演讲稿中可以运用修辞手法、例证、比喻等方式来增强说服力和表现力。演讲稿的语言应该简练明了,用词精准,让听众一听就明白。每个人都可以成为一位优秀的演讲者,只要我们
演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。我们如何才能写得一篇优质的演讲
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编带来的优秀计划范文,
计划的实施需要坚持和执行力,不能轻易放弃或改变原定的目标。首先,需明确计划的目标,要明确自己想要达到的是什么,确立一个清晰的目标是制定计划的第一步。还在为计划的
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里给
有效的演讲稿应该包含明确的目标、有说服力的论据和精心组织的结构。保持自然和真诚的演讲风格,展示个人的独特性和魅力。希望以下范文能给大家带来灵感和启示,帮助大家更
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下
合同是一种约束力强大的文件,用于解决交易中的纠纷和争议。编写合同时,应当遵循法律规定的合同格式,并附上必要的法律条款。以下是一些典型的合同示范,供您参考和借鉴,
总结可以帮助我们发现学习中的问题和不足之处,从而更好地改进和提升自己。持续学习和自我提升是不断进步的关键。这里有一些有关经济发展和社会公平的案例研究,供大家参考
总结能够帮助我们快速回顾和了解某一事件或事物的重要信息。完美的总结需要我们有足够的时间进行思考和整理。以下是一些环境保护的案例和行动,让我们一起了解环保的重要性
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家带来的优
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了
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