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最新托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单(十四篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-29 17:41:42
最新托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单(十四篇)
    小编:公考客栈店小二

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇一

会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽

会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽

1、分好的橡皮泥人手一份

2、活动前与宝宝一起到户外观察过小树的变化,引导宝宝找一找树枝上的新芽芽,观察新芽芽长在哪里,看看新芽芽是什么颜色的'。

一、将事先准备好的枯树枝给宝宝看,引导宝宝观察,并示范团泥和粘的方法,激发宝宝操作的兴趣。

师:这些树枝跟外面的树枝一样吗?怎么光秃秃的呀?我们一起帮它长出新芽芽吧!

二、请宝宝团泥粘贴,观察并进行个别指导。

1、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团,可进行个别指导。

2、如宝宝没有把泥团粘在树上,可用拟人的口吻提示宝宝。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇二

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。

1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。

2、教学自制图片一套。

1、引出课题

以讲故事的形式激起幼儿兴趣:

春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。

2、讨论

(1)、大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)

(2)、还会怎么样?(生病的)

3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)

――去超市买衣服给大树穿;把我的.衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

(1)、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

(3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作,教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇三

多彩的不倒翁。

鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。

1、将准备好的鹅蛋洗干净,用布子擦干后备用;

2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上,保证鹅蛋在桌子上可以立住,能达到推不倒的效果最好;

3、根据自己的喜好,把鹅蛋和鹅蛋上的橡皮泥着色,可以绘制自己喜欢的图案,比如,小丑、人脸等图像;

4、制作不倒翁的胳膊和鼻子,这个可以用准备好的剪刀剪硬纸板,剪出胳膊或者鼻子的形状即可,然后用橡皮泥粘在鹅蛋上;

5、手工的环节就是给新粘好的'部分着色,注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。

可爱的不倒翁制作好了,小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉,养成注意卫生的好习惯。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇四

教孩子们进行手工制作,对于孩子们来讲,是最棒的动手能力体验,那么,孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。

激发幼儿的创造动机。

西瓜

红色、绿色、白色的橡皮泥。

1.将红色的橡皮泥,搓成一个大的圆球;

2.切好的西瓜,是成刀型,所以,我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧;

3.再将绿色的'橡皮泥,搓成一个圆球状;

4.将绿色橡皮泥搓长,两头搓细一点;

5.将绿色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;

6.将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起,西瓜的雏形就做好了;

7.取白色橡皮泥搓成细长条,将这些长条弄成小的白色颗粒,放到做好的西瓜上,这样生动形象的西瓜就弄好了。

以上就是教给大家的橡皮泥手工制作,孩子们在这个手工制作的过程中,只要根据上面的提示就会进行西瓜的橡皮泥手工制作啦。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇五

1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

1、绘画纸-未装饰的圣诞树

2、油画棒,水彩笔。

3、图片-圣诞树

一、欣赏圣诞树

教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。

二、讨论圣诞树

教师:圣诞树上有什么?

(幼儿自由讨论)

三、装饰圣诞树

教师:我们这儿也有一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,

把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。

教师介绍装圣诞树,说说它们的名称,形状,颜色。

并请小朋友装饰圣诞数。

四、分礼物

教师:圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的'歌,我们一起来唱歌迎圣诞。

教师:你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。

幼儿自由选取礼物,分享礼物。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇六

教孩子们进行手工制作,对于孩子们来讲,是最棒的动手能力体验,那么,孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。

激发幼儿的创造动机。

西瓜

红色、绿色、白色的橡皮泥。

1。将红色的橡皮泥,搓成一个大的圆球;

2。切好的'西瓜,是成刀型,所以,我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧;

3。再将绿色的橡皮泥,搓成一个圆球状;

4。将绿色橡皮泥搓长,两头搓细一点;

5。将绿色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;

6。将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起,西瓜的雏形就做好了;

7。取白色橡皮泥搓成细长条,将这些长条弄成小的白色颗粒,放到做好的西瓜上,这样生动形象的西瓜就弄好了。

以上就是教给大家的橡皮泥手工制作,孩子们在这个手工制作的过程中,只要根据上面的提示就会进行西瓜的橡皮泥手工制作啦。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇七

感知并尝试分辨长和短

感知并尝试分辨长和短

游戏本《毛毛虫长大了》,根据提示剪开两条毛毛虫的卡片,人手一份。

一、先将毛毛虫卡片藏在身后,用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣,出示两张毛毛虫卡片,鼓励宝宝说一说它是什么。

师:今天我们班来了两个小客人,要和宝宝们一起玩游戏。

二、示范将两条毛毛虫卡片的`一端对齐、重叠,请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短;将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠,然后重叠放在一起,请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。

三、将毛毛虫卡片分发给宝宝,鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比,然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。

1。可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片,再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。

2。可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇八

重点难点

1、尝试用团纸或者搓纸、撕纸的方法,把比瓶口大的纸片装进瓶子里。 2、在教师引导下,愿意观察、模仿教师、同伴的动作,自己动手进行装纸片练习。3、愿意自己动手操作,不依赖成人帮助。

1、每人一个塑料瓶。 2、每组一个小筐,内装若干张比瓶口稍大些的纸片。

1、教师出示空塑料瓶,经瓶子娃娃的吻进行讲述,引起幼儿往瓶里装纸片的兴趣。

(1)教师:瓶子娃娃肚子空了,肚子饿了,怎么办呀?谁愿意来喂它吃东西?

(2)教师:我们做什么好吃的送给瓶子娃娃吃呢?看看桌子上有有什么材料!

2、教师引导幼儿讨论,尝试往瓶子里装大纸片的方法。

(1)教师:纸片可以喂进瓶子娃娃的肚子里吗?小朋友们动手试一试吧!(每人尝试一张经小纸。)

(2)教师根据幼儿的操作提取动作,配合夸张的'动作和语言,帮助幼儿归纳几�薨汛笾狡�装进瓶子里的方法。(团纸、搓纸、撕纸等)

(3)教师强调规则:多装几张纸,让瓶子娃娃吃饱。

(4)幼儿模仿教师动作,边说:娃娃,我喂你吃饭:边进行操作练习。

(5)教师巡回指导,引导。帮助个别幼儿观察,模仿教师和同伴的动作,自己的手把纸片装进瓶子里。

3、幼儿将“吃饱”的瓶子娃娃放在小组桌上进行展示,和同伴交流自己的制作方法,体验制作成�i喜悦。

教师:

(1)瓶子娃娃肚子吃饱啦,真棒呀!

(2)是谁把它们喂饱的?你是怎么喂的呀?

(3)瓶子宝宝谢谢小朋友们!你们真棒!

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇九

折纸活动是我国一种传统的手工艺术,当一张小小的纸片,通过几次翻折,就可以变化出千百种不同的形状或玩具,这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此,折纸游戏不仅深受大人的喜欢,而且也同样吸引孩子。本学期,根据我园总的教研形式――以美术活动为主,结合小班孩子喜欢小动物的特性,我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动:快乐的小狗。

1、教幼儿初步学会折小狗的头,添画出小狗的眼睛、鼻子。

2、在老师的引导下,能初步学会看懂简单的`实物步骤图,锻炼幼儿的观察力。

3、享受折纸的乐趣,培养幼儿的动手操作能力。

小狗玩具两个,三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用kt板做成的不完整的全家福一个 。

师:“小朋友,听一听,谁来了?”(教师学小狗叫)

“我们学小狗的叫声请它出来好吗?准备--汪汪”(教师与幼儿共同学小狗叫)

1、教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪给你们带来了它们家的全家福,我们仔细看看,上面都有谁?它们的耳朵是什么样子?(重点耳朵耷着)与“汪汪”进行对比(引出是用纸折的贴上的)。

2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福,告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐,“小白”感到很孤单,不开心,请幼儿帮忙想办法,让它高兴起来(引发幼儿折纸的兴趣)。

3、出示折纸步骤图,引导幼儿仔细观察每一步,老师进行简单讲解(要提到“倒三角形”)。

4、每人发一个三角形纸,跟着老师一起看着步骤图,完成折纸。

5、折完狗头,再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

6、用大头针把狗头贴到全家福上。

师:今天,我们帮助了小狗,开心吗?如果开心的话,大家一起跟着音乐唱起来吧。

本次活动中,活动氛围轻松、和谐,幼儿参与性高,能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位,幼儿能较好的操作。在开始部分,教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结,特别是狗的耳朵是耷拉着的,发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力,还贯穿了对幼儿情感的教育,结束部分幼儿不仅能体验到成功感,活动讲评时能让幼儿尝试评价,发展了幼儿的分辨能力。总之,本次活动比较成功,在多方面提高了幼儿能力。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇十

每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候,他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣,但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中,孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了,毛毛虫到底是什么样子的。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时,教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值,满足幼儿的探索兴趣,尊重幼儿的自主活动。由此,我设计了此手工活动《毛毛虫》,来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣,并将蒙氏教育中的五指抓、三指抓渗透其中。

1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫,并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。

2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧,增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。

制造成型的毛毛虫一个、 裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗

将报纸揉成球

将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中,给毛毛虫身上套皮筋。

一、设置情景,引发兴趣。

教师:今天,徐老师给你们请来了一位小客人。看,是谁呀?她长得什么样子呀?当幼儿说不出来时可引导幼儿:他的身体长的是什么样子的?长不长呀?

教师小结:毛毛虫长得长长的,他的身体是一节一节的。

二、通过观察分析,鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。

1、教师:小朋友们猜猜看,毛毛虫是用什么做成的?(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料)

2、教师:刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那,毛毛虫究竟是用什么做成的呢?现在咱们就来看一看。

(教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。)

教师小结:噢!原来袜子里面装上纸球,外面套上皮筋,便做成了毛毛虫。

三、教师示范。

1、教师:那你们知道徐老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗?现在咱们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的,来看老师的手。(教师开始示范)

先选一只袜子放在手边――拿纸团成球塞入直到塞满――拿皮筋把口封住――然后用手摸到一个球套一个皮筋――最后贴上眼睛和鼻子。

2、现在,徐老师的毛毛虫做好了,谁来说一说,徐老师是怎么做毛毛虫的?

教师小结:小朋友们说得都很好,徐老师先选一只袜子放在手边,然后将纸球塞入袜子,套上皮筋,最后,贴上嘴巴和眼睛。把即时贴反面的纸解下后放到小筐里。

四、幼儿操作,教师巡回观察与指导

1、教师:小朋友们想不想做一条自己的毛毛虫?

2、教师:小朋友们在做毛毛虫时,有时间的可以贴上眼睛和嘴巴,没有时间的可以等下一次再贴。

3、教师:遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙,也可以看看你临边的小朋友是怎么做的。

(幼儿在操作的.过程中教师重点观察以下内容:幼儿能否将纸揉成球。巡回指导,帮助幼儿将纸团塞入袜子中,并将皮筋套在袜子上。鼓励能力强的幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。)

五、讨论分享。

教师:小朋友们的小手真能干,一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他,你的毛毛虫是什么颜色的,毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋,好吗?

六、活动延伸。

教师:现在,咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧!

幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。)

七、讨论分享。

教师:小朋友们的小手真能干,一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他,你的毛毛虫是什么颜色的,毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋,好吗?

八、活动延伸。

教师:现在,咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧!

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇十一

1、培养制作手工玩具的兴趣。

2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。

3、锻炼使用剪刀的协调能力,达到手眼并用。

1、剪刀(幼儿人数相等)。

2、香糊(或胶水)。

3、儿歌磁带《小白兔》。

4、幼儿用书《创意手工第十七课》。

5、湿毛巾。

一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣。

1、情景导入

播放儿歌磁带《小白兔》

(小白兔白又白,爱吃萝卜爱吃菜,奔奔跳跳真可爱)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。

2、提问:小朋友们喜不喜欢小兔子?为什么喜欢?

想不想得到一只小兔子?小兔最喜欢吃什么?

3、小结:今天,我们用自己的巧手来制作小兔子吃萝卜的玩具,希望小朋友们认真做,看谁做得最好。

二、教师示范制作过程

1、先用剪刀沿图的边线分别剪下小兔、草丛、萝卜;

2、再将表示挖空,表示涂上胶水并于图之间粘贴;

3、其次对折并粘小兔身体,将小兔底部的红色部分向外折;

4、再次把青草图卷成圆筒,将小兔身体粘贴在青草圆筒上;

5、然后把剪下的红萝卜,对折粘贴后剪开黑线;

6、最后把萝卜插到小兔胳膊处适当的位置同,“小兔吃萝卜”就完成了!

三、幼儿制作。

1、幼儿制作,教师提醒用剪刀要注意安全,不要伤到手,不要用剪刀对着伙伴(或对着自己)的身体。

2、重点提示剪小兔身体时注意弧线拐弯的地方,注意不要剪断。

3、教师巡回指导,帮助能力弱的'幼儿挖空。

4、提醒幼儿对折,粘贴时要工整对齐。

四、检查评价作品

1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。

2、鼓励手工精巧的幼儿。

五、展示作品

把作品展示在手工区供幼儿欣赏学习。

活动延伸:

再次播放磁带《小白兔》,让幼儿边念儿歌边做动作,感受成功的快乐。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇十二

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1、引导幼儿理解母亲节的意义,明白母亲节送妈妈礼物的意思。

2、幼儿在制作爱心手链的过程中,体验穿珠子游戏的趣味性。

3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力,思维创新力,锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。

4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。

1、幼儿有基本的穿孔经验

2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子

3、教师提前做一根爱心手链作参考样本

4、母亲节相关手工手链礼物

1、教师出示母亲节相关手工礼物,引导幼儿观看,通过观看母亲节手工礼物,激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。

(1)小朋友们,请看图片,这些都是其他小朋友做的母亲节礼物,小朋友们把这些漂亮好看的.礼物送给妈妈作为节日礼物,他们的妈妈很开心。

(2)教师继续出示图片,引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描述。

(3)你们带过手链吗?你们喜欢手链吗?你们的妈妈有没有手链呢?你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢?

2、教师带领幼儿进入diy环节,出示diy制作手链的基本材料。

(1)教师出示材料包,引导幼儿认识材料包里的物品。

(2)教师出示珠子,引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子,告诉幼儿相关注意事项。

3、教师边演示制作步骤,边讲解注意部分。

(1)教师引导幼儿有规律的穿珠子,现在绳子的尾部打好一个节,以免珠子从后面滑落。

(2)幼儿穿珠子,教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子,第二个穿哪个颜色……

(3)教师注意引导幼儿按照abab的规律进行串珠子。

4、幼儿完成作品后,教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的问题。

小朋友们,母亲节到了,你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧!

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇十三

1.在教师的提示、帮助下,学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。

2.在教师示范及自我语言提示下,学习用食指蘸少量糨糊。

3.学习使用糨糊等粘贴材料,知道不用手抓糨糊,手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。

1.幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单,用各色彩纸剪成各种形状的鱼。(每名幼儿3―4张。)

2.教师教具作业单和各种形状的鱼卡片,内容同幼儿学具,放大2――3倍。

3.糨糊、抹布,每组两份。

1.出示操作材料,以游戏情境引起幼儿的兴趣。

(1)出示彩色瀣地卡片。(看,谁来了)

(2)出示教具作业单。(小鱼要回家了,它们的`家在哪里?)

(3)教师介绍小鱼的家。

(4)幼儿尝试将小鱼送进鱼缸,帮助幼儿了解“家”的含义。

(5)教师将手松开,引导幼儿发现小鱼会掉下来,并出示糨糊。

2.教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。

3.幼儿自由操作,教师巡回指导。(提醒幼儿糨糊不要抹的太多)

4.展示、欣赏作品。

托班手工教案小刺猬 托班手工教案简单篇十四

1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。

2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

每人一块垫板、一团橡皮泥,事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。

1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场,以神秘、夸张的口吻,夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品,让幼儿观察、讨论。

2、认识彩泥教师提问:这么好看的东西是用什么做的?(幼儿用已有的经验自主讨论)幼儿每人一块彩泥,进行观察、触摸、讨论。(给幼儿足够的空间,尽量让幼儿发现彩泥的特性)请个别幼儿发表意见。

确定幼儿的.讨论结果,告诉幼儿这种软软的,会变的像面一样的东西就是橡皮泥,也叫彩泥。

3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。

(1)团圆:彩泥变汤圆。

(2)压扁:汤圆变大饼,比一比谁的饼大。

(3)搓长:汤圆变筷子,比一比谁的筷子长。

(4)让幼儿自己来变一变,说一说变成了什么。

4、彩泥回家今天,橡皮彩泥和我们一起玩游戏了,真开心呀。彩泥宝宝累了,我们送它回家吧。

教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁,让幼儿将橡皮泥放进小罐,并放在固定的地方。

1、活动导入有趣,吸引了孩子的注意力,激发了幼儿对彩泥的兴趣。

2、在引导孩子认识彩泥的时候,没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。

3、在活动中设计了让幼儿自己变彩泥,激发了幼儿的想象力,活动中,幼儿玩彩泥时,比较专注,捏出了各种各样的造型。通过这次活动,幼儿掌握了捏彩泥的基本技能,获得了发展。活动结束时,幼儿很不舍的送橡皮泥回家。

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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大
做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,
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时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎
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时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里
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计划可以帮助我们提高工作和学习的组织性和系统性,从而更好地完成任务和达到目标。在执行计划的过程中,我们需要明确责任和分工,确保每个环节的有效衔接和协作。别人的计
计划可以帮助我们减少压力和焦虑,增加事情的顺利进行。分解大目标为小目标,并设定每个小目标的具体行动步骤,可以更好地执行计划。希望大家通过下面的计划范文,可以了解
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总结是对一个过程或事件的概括和归纳,可以帮助我们提炼经验和思考。最后,不要忘记对自己的总结进行审校和修订,确保表达准确、流畅。总结范文给出了不同角度和深度的总结
做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,越来越多的人通过合同来调和民事关系,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小编
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲计
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计划是我们在实现目标时必不可少的工具,它能够帮助我们有效地安排时间和资源。制定计划时,我们应该合理安排时间和资源,并设定合理的进度和里程碑,以确保计划的执行进度
演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验
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作文是一种表达个人思想和情感的方式,可以培养写作能力和思维能力。写一篇较为完美的总结,首先需要明确总结的目的和对象。这些范文虽然仅供参考,但是它们展示了一个良好
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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
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在学习中,总结是巩固知识的重要方法之一,通过总结,我们可以更好地记忆和掌握所学内容。分析和总结自己的优点和不足,为写一篇完美总结提供更深入的思考和素材。掌握写总
倡议书是表达对特定议题或问题看法和建议的一种书面文体。总结的写作要突出重点,清晰明了,具有逻辑性和条理性,让读者一目了然。以下是一些总结的技巧和方法,希望能对大
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大
总结可以促使我们不断成长,不断进步。此外,还需注意掌握一些写作技巧,可以帮助大家提高语文写作水平。教学说课稿篇一1、了解相关文学常识。2、从已有生活经验和认知水
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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每个人都应该习惯总结自己的经历,这样才能不断进步。怎样使总结的内容更具说服力和可信度?如果你正在为写总结而苦恼,不妨阅读一下下面这些总结范文,或许能给你一些灵感
每个人在生活中都会遇到各种各样的问题,不仅限于我们目前正在处理的事情。善于总结经验教训,记录自己的成长和进步是写一篇完美总结的重要方式。如果你对总结写作感到困惑
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案
随着法律法规不断完善,人们越发重视合同,关于合同的利益纠纷越来越多,在达成意见一致时,制定合同可以享有一定的自由。合同对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇合
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下我给大
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编帮大家整理的方案范文
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随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家带来的报告
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报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告书写有哪些要求呢?我们怎
通过演讲稿,演讲者可以有效地引导听众的思考和情感。在演讲的开头,可以使用引言、故事或引入问题等方式吸引听众的注意力。演讲是一种艺术,以下是一些备受赞誉的演讲稿,
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编为大家收集的方案范文
描写是一种文字表达方式,通过细致入微的描述来展现事物的外貌、特征、动态等。写一篇完美的总结需要提前准备,明确总结的目标和主题,梳理出要点和重要观点。以下是小编为
总结是一种整合思维的过程,能够帮助我们将零散的信息和经验整理成有价值的成果。提高写作表达的技巧。总结是一种对经验和教训的归纳和总结,以下是一些总结范文,供您参考
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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家
阅读能够培养人们的语言表达能力和文化素养。总结要有一个明确的结构和框架,以便更好地展现所总结的内容。下面是一些精心设计的招聘广告范文,供大家在招聘过程中参考和借
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