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2025年初一作文争论(汇总13篇)
  • 时间:2024-01-12 02:30:25
  • 小编:不做人事的猕猴唐
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2025年初一作文争论(汇总13篇)

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2025年初一作文争论(汇总13篇)
    小编:不做人事的猕猴唐

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初一作文争论篇一

生活中哪有不一件小事儿不动嘴的,那还叫?生活嘛,那只是平淡无奇的日子吧。

天突然变得阴沉沉,似乎要下雨似的,我们迎着风走,这天气似乎在为我们打擂场,一半边是红霞,另一半边是蓝洋。

他用眼睛看了我一眼,率先说道,我认为把数学他怎么算出来,它只有一种答案。或许有两种答案,但是他的方式有很多种,但出来的答案也是固定的。而语文,答案就有很多很多。他对我邪魅的一笑,等待着我的发言。

我看了看天上的云朵,说你看这一朵云会想出很多美妙的诗句。或者是优美的语言,例如,像梅子味的晚霞,叽叽叽喳喳喳说了一大堆也说了语文虽然是可以自由答题,但是你答题的区域必须在规定的区域内。若超出了答题区域,最终还是给你算错误。我说的火急火燎。头上直冒汗。

她愣了一下,又叽叽喳喳叽叽喳喳的说了出来。最终到了学校我们两个口干舌燥。谁也抵不过谁身不住再说几句,互相用眼睛瞟着对方,大概心灵的在想我要赢我要赢!

有时候真理就是从争论中探索出来的。从别人的争论中不仅训练了你的口才,还训练了你的交往之力。

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初一作文争论篇二

“王俊豪!把作业拿来,我帮你检查下。”妈妈见我写完了作业,说。我马上将作业交给妈妈,然后拿着笔搬了一张椅子坐在妈妈旁边,以便于更改作业。这时,妈妈发现了一道错题。便跟我讲解,可我又不认同这个说法。于是,我们便你一言我一语地争论起来。

我们争论的声音越来越大,都可以将放鞭炮的声音给覆盖住!“你们还有完没完呀!”我和妈妈转过头一看才发现爸爸不知什么时候站在我们的身后生气地说。我和妈妈向爸爸解释后,爸爸看了下作业,跟我说:“王俊豪!你怎么不相信妈妈的答案呢?你那道题的确做错了!”我看爸爸也生气了,我就什么都没说了,将妈妈认为正确的答案写了上去。

我一直到睡觉都还在想这个问题,为什么妈妈说的答案是正确的呢?正确的答案分明是我写的那个!于是决定第二天到学校问下老师。第二天,到学样问李老师后,证实妈妈说的.答案是正确的。经过这件事情后,让我明白有时不能太任性了,要接受别人的批评与指点。

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初一作文争论篇三

有一天,我和爸爸发生了一场争论。

一开始,是因为我写作业的问题。爸爸说我为什么要留着那些题目不做,是留下来做种吗?对于这件事,我真的是冤枉!我只是暂时留着,不想把时间浪费在比较难做的题目上面而已。好了,他便像抓住“救命稻草”一样抓住了我的“把柄”,说:“难道不会的题你就永远空在那里吗?”

我只好耐心地跟他解释道:“我不是永远留在那里,我只是想稍微缓一下,等我把简单的题目先做完,然后再来做这些比较难的,这可以节省时间,不好吗?”爸爸立刻说:“平常都一直叫你,不要留,按顺序做下去,你怎么就不听呢?”我回了句:“为什么不可以呢?我又不会忘记。”爸爸就说:“我就怕你忘记。”我真是无言以对。

吵了一段时间之后是短暂的平静,等我把作业写完,新的争论又开始了。老爸见我作业一放进书包就看课外书,开口就骂:“看这些书干嘛?学习又学不好,作业也做不好,还看什么?”他指着我的《鲁滨孙漂流记》,“天天一大早起来,不读英语,就知道看这些书,有什么用!你学习不好,还有心思看小说?”老爸愤恨地看着那本书,像要把那本书撕掉似的。我已经烦透了,懒得说话。

这时,妈妈由训斥我的一方,变成了为我辩护。她说:“这些书,还是要看的,又不是说什么坏东西。”老爸还是嘀咕:“学习都没学好,还看什么!”

爸爸,什么时候你才能理解我呢?

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初一作文争论篇四

时间流逝,有许多事情已经忘但有一件事却永远记在我脑中。

有一次,我和我们班里的方清伟争吵了,上体育课的时候他不小心把球扔到半空中,球在半空中旋转了一圈,正好到我头上,我摸了摸我的手顶,头上起了个疙瘩,我气愤地说:“你怎么把球砸到我的头顶上?”他愣了一会儿说:“我不是故意的。”

过了半晌我想报复他,我也故意把球砸到他的额头上,他气得脸都红了说:“你这是故意的!”便哇得一声哭了起来,只见他头上慢慢地浮起了个大疙瘩,这时,我的气全消了,心里感到有点惭愧,有点不安。

终于挨到了放学,我独自走在回家的路上想:他会不会去跟我的家长说?如果说了爸爸会不会揍我?要不我主动找他讲和吧!正在想得出神,一只手拍在我肩膀,我回头一看原来是方清伟,他低着头对我说:“今天是我先不小心砸到了你,请原我。”我唰的一下脸都红了,脸上像一把火在烧,我惭愧地对他说:“我不该报复你,我们以后还是好朋友。”

我们手拉手蹦蹦跳跳地回家了,路上留下一阵阵欢笑。

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初一作文争论篇五

这是一次毫无预兆的争论。

母亲显然十分恼怒。不知为何,我与母亲爆发争论的次数越来越多,也许是作文青春期的叛逆吧,我总是对母亲的话产生质疑,总想要去反驳她,总是不知深浅地认为自己是对的。

母亲又一次把我的蓝牙音箱没收了。她轻轻地走进我的房间,拿起我放在桌角的蓝牙音箱按下了暂停键,见我瞪着眼睛看她,沉下脸语重心长地说:“写作业时候不能听音乐,思路都打断了。”

看她正要转身离开,我一把抓住母亲的手说:“音乐能给我灵感,你看做题目多需要灵感啊,更何况音乐也没有打断我的思路,反倒是你突然这么走进来停了音乐,打断了我的思路!”

母亲皱起了眉,脸颊增红——她怒了,提高了音量责备地说:“我是你妈妈,我最了解你了,你就是想听音乐,一听音乐就开小差,这种情况下题目肯定很多错。”

一听这话,我又忍不住与她再次争论起来。你一句,我一句,我与母亲争得面红耳赤,做题出错怎么能怪音乐呢?都说音乐能舒缓情绪,能激发灵感,这就是小时候母亲告诉我的,怎么到现在母亲又换了一套说辞,完全是反悔的样子呢!母亲的脸上充斥着激动的神情,皱纹不知何时偷偷爬上了她的面庞,刻下深浅不一的时间痕迹。

我俩争论不休,引来了正在做菜的父亲,他很想为这场争论评个理,但是无奈我们母女俩正上头,完全插不上嘴。于是生气地一把抓过音箱,因为用力过猛,无意中按到了播放键。“请你静静地听我说……”音箱里飘出了时下流行的歌曲。

我们三人都停了下来,似乎要咽口水,喘口气,休息一下。渐渐地,母亲转变了怒容,父亲放下了音箱,我噗嗤笑出了声。果然不是一家人不进一家门,哪有什么喋喋不休的争论,无非是低劣的沟通和暴脾气的影响,本就是一件小事,静下心来想对方的立场,都是为了对方好。

母亲也曾是少年,也是听音乐吃美食长大的,因为承担了母亲的身份,才变成强势的家庭妇女。心中多一分理解,嘴上多一句沟通,人世间最值得珍惜的,莫过于跟心爱的亲人共处的时光。

争论停止了。此心平静,亦复何言。

5/13页

初一作文争论篇六

“嗯……我知道现在的孩子非常容易走上邪道,一定要注意孩子的心理……看日记?”“嗯……是很重要……好的,没事,再见!”妈妈在门外与小李同学的家长谈话,声音断断续续传入我的耳中。当听到母亲说看日记时,我心里一紧,急忙将日记本锁入密码盒,然后出门洗澡了。

当我走回房间时,听到房门内有人在窃窃私语,“这个孩子,怎么这么傻,一点都不懂事,不能理解父母的辛苦。”“孩子步入青春期这事还比较正常,什么叫正常?你懂什么?你当过班主任吗?你了解现在孩子的心理吗?”“嗯……这……”

我再也听不下去,“嘭”撞开房锁,看到父母正在谈论着什么,桌上摊开的本子上“日记本”三个字分外刺眼。我忍无可忍地大吼:“你们难道就不能给我一些自由的空间吗?我连日记本都要给你们看,那我还有什么隐私?”妈妈“腾”就站起来,一脚踹开椅子。“隐私?什么叫隐私?我作为你的监护人,连看你日记的权利都没有吗?”我不甘示弱,拿出政治课上的知识:“老师说过,父母要尊重孩子,你们一点儿都不尊重我!”

母亲冷笑道:“你思想偏了,作为父母的难道不应该纠正吗?你看看你自己的成绩,看看你现在的状态,惨不忍睹!父母供你吃供你喝,你到头来就拿这种态度对我?”我的脸由红转白。刘备哭得天下,为了能让我妈松口,我揉揉眼睛放声大哭。父亲不忍心了:“孩子说得也对。你也消消气。青春期嘛,比较追求独立。以后还是别看她日记了吧!”“俊颖,你妈也是为你好,你别生你母亲的气……”

爸爸话还没说完,母亲就理理头发,掸掉身上的灰尘,双手抱在胸前,拿出老师的架势。“你们两人居然串通一气,真是可恶,乳臭未干的孩子,你懂什么?你的思想偏了,是需要调整的,你知道吗?你会帮她吗?唉!你没有看到小李吗?你看他现在成了什么样子!”爸爸小心翼翼地说:“可是俊颖还是一个比较乖的小孩呀!哎呀!这事很简单,俊颖你跟母亲认个错,孩子他娘你也保证下次不看不就行了吗?”

母亲思考良久,大叹一声:“你们这两个小混账啊……”日记本被悄然无声地合上了……

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初一作文争论篇七

现在已经是深夜,空中的雨水,耐不住寂寞,不久便开始成了倾盆大雨,浇遍城市的每一个角落。在整个黑暗的城市中,却还有一丝的光照,那里还不时地发出争吵与争论声,似乎是这座城市中的唯一,这便是我的家。为什么会发生这样的事呢?这还要听慢慢说来。

有人说过,在暴风雨前便是死一般的沉寂。这句话,在今天便得到了验证。

回到家后,我便飞似的冲回自己的房间,坐在书桌前,什么也不干。就这样,到了十点半,是的,我没有吃饭,也没人为我做饭,在这时一个声音响起,“知浩,你爸爸让你出来谈谈。”我知道风暴要来了。

来到客厅,我爸爸便开门见山的说:“这一次必须报一个补习班。”我不假思索便开口反对:“我已经很累了!报补习班不是在帮我,而是让我增加了负担,反而成绩一落千丈。”我爸爸用力拍了桌子一下,待到桌子震了三震后,便斩钉截铁的说:“我每天干活累得要死要活,不就是为了让你好好学习吗?”我本想再说什么,但是我看到那个高大的背影时,心便痛了起来。

我就这样说了一句:“爸,我知道了!”我爸听到后也停了下来,苦口婆心的说:“你为什么不想报补习班?”我慢慢的说:“因为我的作业已经很多了!我想等这学期过后再报,我向您保证这一学期我的学习成绩一定会好起来。”我爸看我这样也没说什么了。

我妈突然过来说吃饭吧!这一刻,雨停了,这个城市不再沉寂了。

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初一作文争论篇八

我和妈妈在饭桌上的争论实在是太有趣了请听我慢慢道来。

晚上,我和妈妈坐在餐桌前,一边吃饭,一边兴高采烈地交谈着我在学校里的事。正当我说到“偌大”词时,妈妈突然打断了我,说道“ruo大哟,明明li大。”我一听便傻了眼,怎么会是li大!

“,是ruo大。”我满怀信心地争辩道。

“怎么嘛!

“不,我明明记得是ruo大的。”我心虚而小声地说道。

“啥子哟,是li大”

“ruo大。”

“li大。”

……。

“赌!

“好!

”妈妈爽快地答应了,那语气之坚定,吓得我直冒冷汗。

”一遍一遍结果的争论后,我想出了“绝妙”的主意。此时,美食正摆在我面前,可我哪里还顾得了它们,一心想早点儿和妈妈比个输赢。可正当我跨出步走向书房的步子时,我却又条件反射性地收了回来。要是真是我错了呢?我再也不想上次的待遇了,正时,背后响起了妈妈“冷嘲热讽”的声音:“看来你这次又输了,又认半边字嘛。”哎呀,老妈,你早不说,玩不说,非要现在我心里矛盾的时候说吗?老妈,就“血战到底”吧!

我朝书房冲了去,生怕慢一点点,刚下的决心又会反悔。我来到书房,找到了字典,既想快点知晓答案,和妈妈比个胜负,又想慢点儿,万一我错了……想着想着,我那紧握着字典的手紧张地抖了起来。我翻开了字典,见证胜负的时刻到了,我紧闭着双眼,希望睁开眼后,奇迹就会产生。3、2,那一刻,空气凝固了,凝固在了这紧张的气氛中。1……我迅速睁开眼并暗暗对说“长痛不如短痛,大不了再死一回。”天呐,我赢了,是ruo大,是ruo大。

我捧着字典,连蹦带跳地来到妈妈面前,欣喜若狂地说:“妈妈,你想吧,你堂堂大学老师,居然败在拼音不太好的女儿手下。哈哈,我终于报了“仇”了……”那时侯的我,简直比中了五百万还要开心一百倍。“妈妈看嘛,看嘛,是ruo大哦,呵呵!

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初一作文争论篇九

“这最后一道题是什么答案啊?”科学考试刚刚结束,我正准备找同学对答案,耳边就飘来班长的声音,我抬头一望,原来是班长正在招呼同学和她对答案,这帮同学为了最后一道计算题炸开了锅。

我连忙看了一下试卷,呀!这不是我也特别不确定的那道题吗?我赶紧跳起来冲向班长的座位核对答案。可是当我发现我和班长的答案截然不同时,心里顿时冻成了一块冰,众所周知,班长的理科非常优秀,她平时做事也非常细心,这道计算题,她大概率是对的。班长见我一个人在那里看着答案沉思,连忙凑过来瞧我的答案。

突然,我脑袋里好像“唰啦”一下,打打了个闪电,找到了班长思路的漏洞,听班长说完之后,我立即反驳,毕竟谁都不希望自己是错的。“不对不对,班长,你自己看,从第一次碰到信号,到第二次碰到信号是0。4,要除以二的,不然就算算的是……”一边说,为了能让班长明白,还一边在纸上指了两下,纸在我手中上下挥舞着。

可没想到我话还没说完,就被班长截住。只见她推了推了推眼镜,手略微拖着下巴,半边身子倚在桌子上,抢过我手里的试卷,“可是这里的0。95怎么办呢?前面不是应该直接乘吗?……”可我瞧她那副没懂的样子,唯恐是我错了,连忙把试卷抢过来,又开始飞快地讲。就这样,试卷被我们两人抢过来,扯过去,黑笔画两道,铅画两个圈头,弄得快破了,而最后我们两个摆了半天的事实,讲了半天的道理,弄得我口干舌燥,总算把班长说服了,事实证明,我是正确的。

这激烈的争论终于结束了。哈!这不只是一场争论,更是思维碰撞出火花,也是同学之间友谊的荡漾!

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初一作文争论篇十

说起争论,我想起一件难忘又生气的事情。

今天,妈妈爸爸带我和弟弟来“商业街”里的“海之子”吃晚餐。我们点了很多菜,非常丰盛,当然也有我们爱喝的饮料,还有大人们爱喝的啤酒。吃完饭,我们准备走了,但是,在拿到发票时,妈妈才发现我们一开始点了生蚝,服务员却没有给我们上。

于是,妈妈把服务员找来了,对她说:“一开始我们点的生蚝没有上。

”服务员一脸惊奇地说:“不可能呀!我们一定拿过来的。

”瞧她那神情,好像我们吃了说没吃似的。

这时,一位最爱吃生蚝的叔叔站起来说:“我们都没吃到生蚝,所以你一定没有上。

”这下,那服务员急了,她扯高嗓门说:“怎么可能点了没上呢?”听了她的话我们一桌人都很气愤。

于是,一位阿姨找到了老板理论。

不一会儿,老板笑眯眯地走过来,看到我们一桌人都正在和服务员争论,她的脸马上变得严肃起来。

她听到我们说没吃到生蚝,很惊讶,而此时站在她身旁的服务员似乎还在嘀咕着什么。

一位阿姨不耐烦了,站起来说:“你这个服务员,这是什么态度呀!”服务员马上大声吼道:“我怎么了?”这下,一桌人都站起来,纷纷加入了这场争论,整个餐厅只听得见一片争论声。

在老板的劝说下,我们坐了下来。老板表示确实没给我们上生蚝,她愿意把多收的钱退给我们。为了表示她的歉意,还免费赠送我们口香糖。

唉,好好的吃顿饭,却引来了这么一场无聊的争论,多没意思啊!

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初一作文争论篇十一

在我们平常的中,家人之间的争论,之间的.争论常常发生,有些争论有助于问题的解决,而有些却有很大的负面效应.因此我要说:我们要争论,更要正确、合理地争论.

争论的“争”字体现了一种,一种敢于向权威挑战的.我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候,我们要敢于争论,打破迷信的束缚和权威的压抑,努力发表个人的见解.当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候,一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问,坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”.试想,没有勇气的人又怎能向权威挑战,为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦,而要高举起勇气的火把,照亮前进的道路.因为我们是为寻求真理而争,真理越争越明.

当然,我们在争论时还要注意方法的正确与合理,要以事实为依据,要以理服人——有理不在声高嘛.事实上,光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的.勇气只是火箭的动力,要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法.所以,我们在争论的时候要因人而异,注重方法,讲究风度.假使只顾向前冲,不懂争论的策略,那么非但不能解决问题,还会把事情办糟,甚至会撞得头破血流.

争论的前提是争论的问题有可“争”之处.假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题,或为了一点小小的意见不合而争得你死我活,那就失去争论的真正意义了.

我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境,提供了充分展现自我风采的舞台.特别是对一些原则问题,我们要敢于争论.没有“争论”的时代是可悲的,没有争论的民族是可怜的.“争”出成果,“争”出进步,将争论引进我们的学校、社会,我们的国家将步步强盛,日日繁荣.

争论吧,带着你的一颗无畏的心!

争论吧,紧紧伴随着时代前进的方向!

争论吧,让我们在争论中成长、成熟!

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初一作文争论篇十二

清晨,小蚂蚁外出找食物时遇到了大象、长颈鹿、小白兔和小蜜蜂。他们之间发生了争论。

大象说:“我长得这么高大、强壮,没有谁敢欺负我!”

小蚂蚁说:“我在下雨的时候,只需要采一片小树叶就淋不到雨了。你那么大,下雨的时候再大的叶子也没法把你遮住。”

长颈鹿拉大嗓门高声地说:“我长这么高,随便怎么样,只要我一伸脖子就能吃到高出的叶子。要说本事,我的最大!”

小白兔不服气地说:“你长得高有什么了不起的?我虽然长得矮,但我能在地上吃萝卜、白菜、青菜……那也比你的叶子丰盛多了呀!”

小蜜蜂一直没说话,其他动物异口同声地说“小蜜蜂,说说你的本事吧!”

小蜜蜂小声地说:“我也没有什么本事。我只会采花粉来酿成蜜给人类。”

“哈哈哈!”大象、小蚂蚁、长颈鹿和小白兔都大笑起来。

这时候,山羊公公从旁边路过,听到他们的争论,他严肃地说:“孩子们,小蜜蜂的本事最大!因为她给了人类很大的贡献。”

听了山羊公公的话,其他动物都惭愧地低下了头。

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初一作文争论篇十三

一直以来,我都是爸妈眼中孝顺的女儿,直到那一天……那天阳光正好,微风不燥,在这么一个好天气里似乎没有什么事是不开心的。想到今天有半天的自由时间可以支配,我心里有说不出的畅快。

一进门,我咚的一声把书包放在沙发上,兴奋地说:“妈,我回来了。”妈妈催促我赶快洗手吃饭。

“对了,和你商量个事。”妈妈突然把筷子一放,说。

“什么事?”我警觉地问。

“妈妈为你找了个老师,是研究生毕业,今天下午,他来给你补数学。”

“啊?”我打个了激灵,一个鲤鱼打挺似的跳了起来,吞吞吐吐地说,“可……可是今天下午……不是我自由安排的时间吗?”

“你都是初中生了!要听话!”妈妈打断我的话,“就这么定了,快吃饭,时间快来不及了。”

我不知哪来的勇气,用低沉但坚定的声音答道:“我不去。”

妈妈不信似的说:“真不去?”

“不去!”我不敢抬头,只是用眼角的余光瞟了瞟妈妈。

“真是不听话,你再顶嘴一个试试!”妈妈生了气,把碗咚的一放。

我的眼泪夺眶而出:“我从小就像个木偶似的被你们支配,我就不能自己作一次主吗?”

一阵难熬的安静,像火山爆发的前几秒,两人都死死握住了拳头。

“我真是没有用,怎么生下你这个不孝的孩子……”妈妈突然哭了起来,我愣住了。

“还不给你妈道歉?你真是不孝!”爸爸不知什么时候走了过来。伴随着爸爸雄浑的声音,一计响亮的耳光落在了我的脸上。

“对不起……”喉咙缝里挤出的三个字,带有浓烈的血腥与铁锈味。我哭着跑进了卧室……。

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作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大
教案是教学的计划和组织,是教师在教学活动中作出的一份书面指导。制定一个好的教案对于教学的有序进行非常关键,因此我们需要思考如何编写一份高质量的教案。接下来是一些
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