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历史如何快速提高成绩的方法篇一
其实中考85%考的是基础题,如果你的基础不够扎实,先别急着攻难题,把基础的易错的知识点梳理一下,把这些简单易错的题学会,基础题容易上手,现在初三了,回头去看初一初二的内容,应该觉得挺简单,现在科任老师都会进行三轮的复习,你就跟上着老师的节奏,老老实实地把基础补好。比如数学,你把计算过关了,就得到了5分,你苦思冥想压轴题,花了半小时做出来了,可能也是得5分,你要知道计算题的5分与压轴题的5分是等值的(何况还有可能你花了半小时没做出来!)。所以如果你有能力,你一定要去冲击难题,啃下硬骨头,如果你实力不够,我劝你还是先把基础分拿到,争取一分都不能丢!
二、摸索方法,巧学妙记
三、调整期望值
不要给自己定过高的目标,目标过高是不可行的,目标一定要适度,可以参考往年的各所高中的录取线,也可以向班主任请教一下,然后确定自己的奋斗目标。还有一点很重要,就是不要和别人比,只要跟昨天的自己比,只要今天比昨天进步就可以了。每天进步一点点,一个月就是一大截了。现在到中考还有三月时间,如果每天能进步2分都很可观。每天2分是可以实现的,比如这首古诗你原来不会背,背下来就得到2分了,这种题型你原来不会,学会了就得2分了。就这样稳扎稳打,步步为营,一步一个脚印朝着目标进军。
历史如何快速提高成绩的方法篇二
进入高三以来,同学们的学习时间都是比较紧张繁重的,毕竟现在离高考已经不远了,在这短暂的时间内,想要快速提高成绩确实具有一定的难度。但是,没试过的话怎么知道自己做不做得到呢?下面是本站小编为大家收集关于20xx高考如何快速提高成绩,欢迎借鉴参考。
合理的时间规划是每个学生必备的技能,备考阶段每一分钟都是珍贵的,合理的时间规划可以提高学习效率。再过不久,高考就要到来。很多考生觉得自己的成绩基本定型,于是不认真对待学习,有了松懈的情况。这是备考阶段的大忌!不仅落下了自己的复习进程,还有可能出现成绩倒退的现象。
在这关键的时候,家长一定要多鼓励孩子学习,不要放松学习心态,为了高考的胜利,请按部就班地备考。
高考命题方向虽然比较灵活,但是跑不出基本的出题思路——因为命题方向主要以教材为基础,去考查教材的某部分知识点。这时候我们复习的方向,主要是收集并且总结主要题型。
吃透题型后,每次看到一个题目,我们都能在心里面大概地知道这个题目要考的是什么,应该从哪方面开始入手。如果能做到这一点,考试的时候基本上没什么难得到你的了。
每次考试都没有满分,说明你还有知识点还没能掌握,有失分的地方就是你需要改正和进步的地方。不管是试卷还是作业,每做错一道题,代表你的一个知识漏洞。只要我们把这些错题收集起来,并写上正确的解题步骤,分析错误的原因,集成一个错题本,有时候拿出来看看。
纠错就是一个查漏补缺的过程,查漏补缺的过程就是一个总结反思的过程。
历史如何快速提高成绩的方法篇三
英语学习方式千千万,但是怎么样的学习方式可以快速提高自己的英语成绩变成别人眼的学霸呢?下面是小编为你搜集到的快速提高英语成绩的方法相关内容,希望可以帮助到你。
有任何事情,包括学英语,很多人都会说“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”。但其实,只要掌握正确的适合自己的学习方式,学习英语就能达到事半功倍的效果。的学生觉得背单词一遍两遍三遍都记不住,所以以为自己不会背单词,其实不是这样的,这些都是再正常不过的事。
然后,谈谈背单词的招式,也就是具体的操作方法。这个部分其实很因人而异,有的人喜欢读,有的人喜欢写,有的`人喜欢在脑子里拼出来,还有人喜欢用联想法。我自己的方式简单粗暴:大量、快速的反复记忆。
理论依据是:比如有的人说,我一天背10个词,一个月能背300个。假设能记住80%,那最后我能记住240个。但是如果我用相同时间,每天快速看100个词,一个月能看3000个。假设能记住30%,最后能记住900个,远远大于第一种方式。
但是这种方式的一个关键点是,反复记忆,复习为王。根据艾宾浩斯记忆曲线,人在记忆最开始时忘记得越快。
这样背的好处是什么?首先可以快速提高单词量。其次,因为单词很
快的过了一遍,所以会花大量的时间复习。而复习才是收获成就感的时候。你会很快的发现,”诶这个词记得了,那个词又有印象了“ 所以在背单词的时候就有动力,是一个非常好的良性循环。
听力分两种练习方式,精听和泛听。
所谓精听,就是把一篇文章听到极致。比如四级听力题,托福听力题,和voa做精听材料,每篇文章都要反复的听直到完全听清楚每一句话,每一个词。而检验是否做到这一点最好的办法,就是听写。
然后是泛听。泛听是让我们接触更多类型和风格的英语环境,泛听也是检验自己听力是否提高的试金石。有的人选择广播节目,有的人听voa或者bbc新闻,但我喜欢听美剧(老友记),因为他还能同时帮助我提高口语。
这两个是相辅相成的。我其实也没有什么特别的技巧,多读和多写吧。读就读你感兴趣的,比如我读的是哈利波特。写也写自己喜欢的,比如我们有个学生的英语作业是10篇120字的作文,写了一篇1200字的美剧”越狱“观后感。
无他,唯手熟尔。
如果平常喜欢看美剧的话,可以学习美剧里的人物语气来跟读练习台词,这对于我们的发音和语调都有帮助。但练习口语的最好方式是找个口音纯正的外教和你进行对话,和跟读美剧台词相比,话题更多,接触的类型也就越多,练习久了对我的听力也有帮助。
我们也可以利用空闲时间给自己制造一个纯英文交流的环境,比如搭乘公交等地铁时用手机下载一些学习类app软件听美剧原音,电影原音等,何以很好的练习听力。这时候也可以在心里跟着原音练习,即使不能完全挺清楚也没关系,这个时候练习的最要是我们嘴巴说英语时的语感。
找口语外教的话最好是找来自欧美地区的外教,口音纯正很关键,最好还要找那种可以只教你一个的外教,不然人多的话可能就顾及不到你,效果就很难保证了。
1.快速提高英语口语的方法
2.快速提高英语成绩的16个好习惯
3.快速提高英语阅读能力的方法
4.快速提高英语翻译水平的方法
5.快速提高英语写作能力的方法
7.公共英语三级成绩快速提高的方法
8.公共英语三级考试成绩快速提高的方法
历史如何快速提高成绩的方法篇四
史纲就是主干知识线索,即那些反映历史发展趋势,可以按照纵向或横向线索加以整合的知识点集合。对史纲的梳理在二轮复习就已经完成,由于这些知识点是考查的核心内容,因此有必要再次进行系统的梳理,进一步提炼重点,明确知识线索体现的历史发展趋势和本质特征。
譬如,按照纵向线索,我们可以梳理出世界市场的形成和经济全球化趋势、古今中外政治制度的创新、中外经济政策的调整、民本思想及其实践、人文主义思想 的发展、古今中外民主与法制的发展、中国现代化历程等若干线索。以世界市场的形成和经济全球化趋势这一线索为例,可以将必修二的第二单元、第三单元、第四 单元、第八单元的相关内容进行整合。
通过梳理,进一步明确近代以来世界市场的发展趋势有:经济交流范围不断扩大、交流程度不断加深,并且逐渐形成制度化、体系化的世界市场。
再如,按照横向线索梳理重要的社会转型期。明清之际的中国与世界、第一次工业革命下的中国、辛亥革命时期的中国、1949年至1956年的新中国等都可以从社会转型的角度进行梳理。梳理时,一定要明确其经济、政治、思想的阶段特征,并理解它们之间的联系。
落实史实,查补细节知识
必修一:分封制与宗法制、皇帝制度、郡县制、行省制、三省六部制、选官制度、两次鸦片战争、甲午中日战争、辛亥革命、五四运动、第一次国共合作、抗日 战争、新中国的民主与法制建设、新中国的外交、古希腊民主政治、罗马法、英国君主立宪制、美国联邦共和制、两极格局的形成、世界多极化趋势。
必修二:精耕细作的传统农业、古代中国的商业、古代中国的经济政策、近代中国经济结构的变动、近代中国物质生活习俗的变迁、20世纪50年代至70年 代新中国经济建设的探索与失误、中国经济体制改革和对外开放、新航路开辟、两次工业革命、罗斯福新政、新经济政策、斯大林模式、资本主义世界经济体系的形 成、世界经济的全球化。
必修三:百家争鸣、董仲舒的新儒学与儒学成为正统、明清之际活跃的儒学、维新思想、新文化运动、三民主义的形成与发展、西方人文主义的起源、文艺复兴、启蒙运动、近代以来西方自然科学的发展。
在进一步落实基本史实的基础上,学生可以再次认真阅读五本教材。一方面,查漏补缺,复习主干知识之外的枝节知识;另一面,在阅读中,学生可以进一步明确知识点之间的联系,即三本必修之间的联系,必修与选修、选修与选修之间的联系,做到复习无盲点。
强化史法,提升应试技巧
在将基本知识点和主干知识线索高效复习一遍甚至多遍的基础上,学生还需要调整心态,认真整理、分析以前做过的典型试题及前几年的。
历史如何快速提高成绩的方法篇五
除了孩子课本上的必读文章之外,家长不妨鼓励孩子自己挑选书籍,这样孩子不会特别抵触大声朗读,反而是一种主动的带有兴趣的参与感。在最开始的时候,我们并不需要孩子整套整套的对书本进行朗诵,毕竟每一本书都有其精华的部分,也有其粗糙的部分。对孩子来说,在他独自挑选书籍时,也需要去粗求精找到适合孩子年龄和心智的文章。
大声朗读不是为了死读书而读书,盲目着急的开始,囫囵吞枣的过程,反而会让这个习惯的效果变得适得其反。所以朗读之前,家长也要更多地参与进来,帮孩子一起做好功课。比如文章中的生字、多音字、多义字,先学会它们的读音,理解在本篇的含义;比如对于作者背景、作品背景,先大致进行了解;比如孩子因为阅历有限不能感知文章某些句子的意思,家长就要带着孩子来梳理一下,让孩子尝试理解,这样才能更好朗读。每天固定的时间,固定时长习惯的养成需要时间,所以大声朗读这个习惯要让孩子学会坚持下去。选一个父母孩子都方便的固定时间,每天到点便雷打不动的开始大声朗读,这样可以有一种很强的仪式感,让孩子觉得这是很重要的事情,要特别用心的态度才行。
1.朗读越早开始越好,并尽量坚持到孩子小学毕业。
2.对于自己重视的事,我们一定抽得出时间。每天至少安排一个固定的朗读时间,尽量使之成为习惯。
3.不妨从由韵律感的童谣、儿歌和几行字的绘本开始,再逐步朗读文字较多、图画较少的童书,再到有章节的故事及小说。
4.只要时间允许,就频繁地为孩子朗读。但开始时一次时间不要过长,保持孩子对朗读的热情。随着孩子的接受度,慢慢增加时间。
5.聆听习惯是后天养成的,需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。
6.要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。
7.在朗读前,一定要提一下书名、作者和图画作者。
8.朗读要有始有终。但是发现选错了书,一定及时停止。
9.如果朗读有图画的书,尽量让孩子能够看到图画。
10.帮孩子集中注意力的最好方法是与他一对一地相处。读故事给孩子听,并留意他们听故事时的反应,可以带来许多好处。
11.只有极少数人是天生的朗读者,每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情,甚至改变声调,扮演人物。
12.千万不要读得太快。建议不要读自己不喜欢的书,因为你的表情很容易泄露出你的想法。
13.偶尔读一些内容较艰深的书,挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考,尝试跟孩子讨论书中内容。