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总结是进步的基础，是我们提升自己的利器。通过总结，我们可以发现并总结一些重要的经验和教训。总结范文中的亮点和经验可以为我们写好一篇总结提供借鉴和启发。
三年级课外活动的作文篇一
今天，我们下午第三节课，要去上课外活动，我们非常的高兴！
到了操场，老师先让我们跑步。因为，马上就要体操比赛了，我们班都怀着第一名的念头来参加体操比赛。因为，我们老师曾经说过：做什么事，只要是做了，那就得争第一。我们的心里一直在记着这句话。
老师觉得我们的跑步还可以，于是，就让我们连踏步。我吹着哨子，同学们踏着步，老师在旁边看着，那位同学做的不好。我觉的好好玩。
老师看我们都累了，于是就让我们歇一会儿，玩一会儿，但是，不许追跑打闹。我想解小便，于是，就给老师说了一下，老师让我去了。
等我解小便回来的时候，我碰见了王栋鑫，王栋鑫说：“给你说，老师他们要去体检，你赶紧去吧，在音乐教室。”我说：“哦，知道了。”
到了音乐教室，老师给我了我的体检单。我赶紧去排队。
第一个体检的重、身高和肺活量。我先去的，老师一边给我侧着身高，一边给我侧着体重。我侧完这两个，就去侧肺活量，我使劲的一吹，就把那个东西吹出来了，我感觉很轻松。
侧完这三个东西，我就去侧血压。我先测得，医生给我说：“你这个胳膊好细呀！”我笑了一下。
测完这个，我就开始侧视力。我先捂住左眼，用右眼睛看。然后，我再捂右眼睛。后来，我测得视力是左眼是，右眼是。
测完这个，我们就开始侧最后一个，心跳。老师带着心跳器，掀开我的衣服，开始听了。老师马上就听完了，说：“好了。”我就出去了。
拿了我的体检单，我非常的高兴，我的身体很健康，只不过就血压有点低了。回到家，我给我，妈妈说：“我的血压有点低。”我妈妈说：“多吃点饭，血压就高了。”我说：“哦。”
今天，我真高兴！
三年级课外活动的作文篇二
今天是我们学校的第一个美食节。我兴奋地拿着碗、筷子和勺子来到学校。
我们班其他人的食物是甜蛋糕，美味的酸奶和美味的鸡爪！活动下午开始，像往常一样上午和中午上课，所以我很期待下午的美食街，是由全校所有班级组成的。
终于盼到了下午，我们班在楼道里排好队，迫不及待的冲下楼去逛学校的美食街！我们拿着老师给我们的餐券，高高兴兴的去四年级店看菜。当我们看到我们认为好吃的东西时，我们就把它放在我们的碗里。只有一个限制，每个人只能带六种食物，否则，食物已经被拿出来了！我和杨越洋、郑去购物了。我们三个人很快吃完了所有的六种食物。我们三个人还是想吃。可惜粮票已经用光了，吃不下了，只好回教室了。
今天的美食节真的很满。希望下次美食节我们能玩得更开心！
非物质展览。
周三早上，阳光明媚，万里无云。我看到操场上人山人海，心想：“哎，今天操场上怎么这么多人啊？原来今天非遗留图书馆的人进校园了。
我走到一边，有人正在用一根像黑线一样的东西编织一幅画。走近一看，原来线是头发，工艺是发绣，绣的是竹林，惊呆了！
然后我来到一个叔叔面前，他正在用刀雕刻一块玉，他叔叔把它雕刻成了一朵花，像一朵盛开的美丽的花一样雕刻得非常精致。
最后来了一个老爷爷，他用纸压在刻字板上，让字印下来，我们老师拿了两个！
啊！今天真的很精彩。真的希望再来一次这样的活动！
三年级课外活动的作文篇三
今天是个好天，没有烈日，只有凉风吹过！
午饭后，我迫不及待地催促父亲送我和母亲去文具市场，因为今天我想参加一个活动，一个我非常喜欢的活动，——米塑料活动，也就是我们常说的“捏橡皮泥”！妈妈还说活动上有我的新同学，我们可以一起玩！这让我很期待。
当我到达现场时，我发现很多人。他们都是小组认识的，可惜只有我一个同学。他的名字叫王文正，是一个非常安静的男同学。
不久，活动开始了。首先，我们在看老师做。老师教学很有耐心，我却很焦虑。只希望老师快点把材料发出来。看，旁边的同学都在努力学习！
最后，材料有了，就软了，软了。小时候最喜欢捏橡皮泥，但是我妈觉得橡皮泥臭，叫我少玩。这个米雕一点味道都没有。老师说是米粉做的，很健康，但是因为色素的原因不能吃。
我在掐，我妈给我拍了好多照片。看看我是不是很棒！
最后，我和同学把玫瑰花送给了妈妈，妈妈很开心！我们也玩得很开心！
三年级课外活动的作文篇四
我上小学二年级的时候，有一天全校组织去五星学校参观。
那天早上，我没洗嘴没洗脸就起床跑去学校，怕老师先把其他同学带走。
当我们经过一个涵洞时，学生们因为回声而尖叫。大军到了五星学校，有的同学在操场上高高跃起，有的同学开始吃零食，有的同学和老师合影。带队的老师也围着我们走，叫我们玩的时候注意安全。
这所学校绿树成荫，环境优美，有雕像。我听老师说这个学校是香港一个名人捐赠的，还有很多其他学校也是这样。
三年级课外活动的作文篇五
我上小学二年级的时候，有一天全校组织去五星学校参观。
那天早上，我没洗嘴没洗脸就起床跑去学校，怕老师先把其他同学带走。
当我们经过一个涵洞时，学生们因为回声而尖叫。大军到了五星学校，有的同学在操场上高高跃起，有的同学开始吃零食，有的同学和老师合影。带队的老师也围着我们走，叫我们玩的时候注意安全。
这所学校绿树成荫，环境优美，有雕像。我听老师说这个学校是香港一个名人捐款建的，还有很多其他学校也是这样。
三年级课外活动的作文篇六
课间十分钟，我找了同学准备扳扳手腕。同学们纷纷围过来。
比赛开始了，我们相对而坐，握好了手，眼睛互相盯着，好像在放“电”，有一种pk的感觉。随着裁判一声令下：““一二三，开始。”我猫着脚，鼓足气，屏住呼吸，脸涨得通红通红的，手上的筋都快爆出来了，使出九牛二虎之力，一心想把对手打败。
对手也费劲了吃奶的力气，只见他咬紧牙关，眼睛瞪得大大的，直注视着手，时而还“咿咿呀呀”地叫着。
我们俩的手，一会儿倒向左，一会儿倒向右，像拉锯似的。同学们有的为我加油，有的为对方叫好，教室里像烧开了的水一样沸腾起来。
最终，我把对方的手扳倒在桌子上。顿时，我俩都像泄了气的皮球似的，累趴在桌子上。周围响起一阵掌声，这场比赛在掌声中结束了。
扳手腕让我们开怀大笑，消除了上课的疲倦。
三年级课外活动的作文篇七
呜呜~~~~~’茫茫大海里，一艘白色的船缓缓驶上来，后面是阳光和海鸥，看着我们去鼓浪屿德育基地。
海风轻轻地抚摸着我的脸颊，海浪把小船打得一落千丈。多美啊！就像我们心中美好的期待。
茫茫大海中，雪白的小船在缓缓行驶，太阳漂浮在海面上，海鸥振翅飞翔，向着美丽的音乐之岛鼓浪屿进发。
三年级课外活动的作文篇八
每当第一节课后铃声响起，就意味着有趣的课外活动的到来！
我们排成整齐的队伍来到大操场，收音机里传来了兔子舞的美妙音乐。我们班的学生被分成四组。每组的领头同学双手叉腰，前面的同学把手放在前面同学的肩膀上，这样兔子舞就开始了。一阵密码从学生嘴里飘出来：“前后前后左右、”学生们像兔子一样欢快地跳着，远远看去像四只跳舞的毛毛虫。你说的多有意思。音乐结束时，我们都像牛一样气喘吁吁，累得像张着嘴喘气的小鱼。
时间总是美好而短暂的，上课铃响了。我们舍不得上楼上课，期待第二天的课外活动！
三年级课外活动的作文篇九
我有一件非常难忘的事儿，就是爸爸妈妈带我去武清郊野公园玩。
那里的天蓝蓝的，太阳挂在高高的天空中，非常美丽。土地黄黄的，河水清清的，仿佛来到了神仙住的地方，真美啊!我还看到公园里有许多人悠闲地骑着自行车，直吵着让爸爸也给我租一辆。
我刚开始骑的时侯，车把还握不住，一摇一晃的，没骑20秒钟就摔了个跟头，啊，好痛!只见胳膊上流了不少的血，吓了我一大跳。我想：骑自行车真难，还是不要骑了。妈妈仿佛看出了我的心思说：“我们小的时侯跟你现在一样，多练练就行了，妈妈相信你会成功的。”在妈妈的鼓励下，我又重新骑上了自行车，心里想：男子汉，这点疼算什么，我一定要学会骑自行车。一次次摔倒，一次次爬起来。经过我的刻苦练习，我终于学会了骑自行车。
骑自行车可以活动身体还能给我带来许多乐趣，但最重要的是使我变得更加坚强，拥有战胜困难的勇气。
我喜欢骑自行车!
三年级:刘申飞。
三年级课外活动的作文篇十
二、指导思想：
课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，制定了以下课外阅读活动计划。
三、培养目标：
1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。
2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。
3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。
四、时间安排：
每周安排一个语文午自习为读书课，集中指导读书；每天晚上30分钟的时间和双休日定为分散读书时间。
五、活动方式：
1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。
2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章读给同学听，互相交流。
3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。
4、开展“阅读之星满班级”读书交流活动，通过讲故事、优秀作文展、手抄报展览、读书笔记展示等表达对书籍的爱，畅谈读书心得和感悟。
5、开展“与父母共度一本好书”亲子活动。
