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经济全球化是当前世界经济发展的趋势，我们需要适应并抓住机遇。充分了解运动的历史和文化背景，可以更好地理解和欣赏这项运动。每个人的总结风格和写作风格都有所不同，因此我们要保持个人特色。
c语言名词解释题篇一
补码：
计算机处理带符号数的编码，正数的补码就是其本身，负数的补码是原二进制码取反后加一。
bcd码：
用4位二进制表示1位十进制数的编码；分组合bcd码和非组合bcd码两种形式。
物理地址和逻辑地址：
逻辑地址由两个16位的地址分量构成，其中一个为段基址的高16位，另一个为偏移量。
段寄存器:。
用于保存代码段、数据段、堆栈段和附加段的段基值（即段基址的高16位）的专用寄存器，分别是cs、ds、ss和es。
ip寄存器:。
即指令指针寄存器，用于保存下一条指令在代码段中的偏移量。
偏移量：
逻辑地址的一部分，又称为有效地址，为某存储单元距离段基址的字节数。
寻址方式：
指令获取操作数或操作数地址的方式；寻址方式包括“寄存器寻址”、“立即数寻址”、“存储器寻址”、“i/o接口寻址”等。
基址寻址和变址寻址：
立即数：以数值形式直接给出的操作数称为立即数，立即数不能作为目的操作数。
位移量：直接以数字形式出现的偏移量的分量之一。
伪指令：用于指示编译（汇编）程序如何进行编译的指令。
位操作指令：
能精准到位对其进行读写的计算机指令，包括逻辑运算和移位及循环移位指令。
pf标志位:。
用于标志执行算术或逻辑运算后，运算结果的低8位中包含“1”数据位的奇偶结果。如果运算结果包含偶数个“1”，pf置1，否则被清0。
中断过程：中断请求、中断响应、中断处理、中断返回。
c语言名词解释题篇二
第三章语音和音系语音：
人类器官所发出的能够承载一定意义的并为人能理解的。
语言的物质表达形式。
语音单位：音素：是从音质（物理）角度划分出来的超语言或方言的最小的线性的语音单位。
音位：特定语言或方言中。
有区别语素或词的语音形式和意义的作用的最小的。
语音单位（语音集合体）。
音节：语流中最小的发音单位。
音素和符号一一对应不含混。
简单易学完备统一。
发音器官：分为动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口鼻咽）。
各部分协同动作产生语音元音：气流通过声门使声带发生振动。
发音器官的其他部位不形成任何阻碍，保持均衡紧张。
气流经过咽腔、口腔时畅通无阻，较弱辅音：气流通过声门使声带发生振动。
发音器官的某一部位形成阻碍，成阻部分特别紧张。
气流必须克服阻碍通过口腔或鼻腔，较强音位变体：处于互补关系中的相似的音素彼此不对立（不起区别词的语音形式的作用）。
可归为同一个音位。
它们就被看成为同一个音位在不同位置上的代表（同一个音位的不同变异形式）。
条件变体：
两个音素处在互补关系中，是同一个音位的两个变体。
且需在语音上相似，彼此的差别能用出现的环境来解释。
出现条件受环境制约。
自由变体：
有的语言或方言中。
处在同样位置上的几个音。
可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用音质音位：以音素为材料。
从音质的角度分析。
非音质音位：具有区别词的语音形式的作用的音高、音强、音长。
音位的区别特征：音位之间的对立表现为一对或若干对发音特征的对立。
是能区别音位的语音特征。
构成一个完整的该语言的音位系统。
语流音变：语流中一个音受前后音或者说话的快慢、高低、强弱等因素的影响。
在发音上产生某种变化。
同化：语流中两个临近的不同的音。
其中一个受到另一个的影响而变得跟它相同或相近。
顺：同化音在前，被同化音在后。
逆：被同化音在前，同化音在后。
异化：两个相邻或相近的音。
其中一个受另一个影响变的得不同或不相近。
顺：异化音在前，被异化音在后。
逆：被异化音在前，异化音在后。
弱化：语流中一个较强的音由于所处的地位或受临近的音的影响。
变成较弱的音。
清音浊化、前后元音向央元音靠拢、复元音变成单元音。
脱落：有些较弱的音或不重要的音在发音时丢失了。
或者为了发音的方便而省去某些音。
增音：在语流里连续发音时有时加入没有的音。
换位。
音峰：处在紧张度的强峰阶段，即音节中心的领音位置。
音谷：渐弱阶段的尾端和另一次肌肉紧张阶段的开端之间的地方。
第四章语法。
语法：用语法形式组织各级语法单位。
并在组织过程中产生语法意义的规则。
内容包括词法（构词法、构形法）和句法（组词成句的规则）。
性质包括抽象性、稳定性和民族性语法单位：存在于具体的语句中。
凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段。
语素：语言中音义结合的最小单位。
词：造句时能够自由运用的最小单位。
词组：句子里面作用相当于词。
本身又是词组成的大于词的单位。
句子：最大的语法单位。
语言用于交际时最小的使用单位。
功能分类为**类，存在内部差异。
语法规则：词是造句中可以自由运用的最小单位，以词为枢纽，可把语法规则分为两类。
组合规则：包括构词法和句法。
是横向的用于表达的线性关系。
有层次性、递归性和开放性。
聚合规则：语法单位分类和变化的规则。
词类和词形变化。
是纵向的用于归类的替换关系语法形式：能够把语法单位组织起来。
并能在组织过程中产生语法意义的语言形式语法手段：有共同特点的语法形式的聚合。
综合手段：内部屈折、异根、重叠。
分析手段：语序、虚词、语调。
语法意义：语法形式在组织一定语法单位的过程中产生的意义。
句型/句式：从一个个具体的句子中概括出来的数量有限的句子构造模式。
变换：运用一定的规则把一种句式变为另一种句式的方法。
被转换的句式：基本句式转换的：转换句式。
它们之间是平行句式之间的转换关系。
第五章语义和语用。
词汇：是一种语言中词和固定词组的总汇，是集合体。
词汇意义：简称词义，是以语音形式固定下来的，人对客观事物的概括和主观评价；以及词在特定使用范围中产生的意义。词义与词的语音意义是表达与被表达的关系，词义与客观事物是概括与反映的关系。有概括性和模糊性。
语境：人们使用语言进行交际时所处的特定环境。
物理语境：现场参与因素。
话语语境：前后文，狭义语境也叫小语境,是词语的上下文和口语的前后语。
广义语境也叫大语境,是指交际时的具体场合与社会背景。语境义：词义在语境中有多种变化模式：
限制义：指词义在具体语言表达时的具体意义，而不是语言体系的一般抽象意义。
反义：指在一定的语言环境中某些词义的情感色彩向相反的方向转变。
转义：指在特定的语言环境中某些词义由原来的意义转为另一种新的但又不是完全相反的意义。
第六章：文字与书面语文字：是按一定方式记录语言的书写符号系统，是辅助语言并扩大其作用的工具。
第七章：语言演变与语言分化社会方言：适应社会分工的需要而产生的全民语言的分支，是全民语言的社会变体。
地域方言：全民语言在不同地域的变体，是统一的全民语言的分支。
谱系：一种语言分化成一些不同的语言，这些语言仿佛是一个家族，一代一代地繁衍下去，语言学把这种情况比作生物学上的谱系，把关系最亲近的若干语言合起来叫一个语支，若干语支合起来叫语族，若干语族合起来构成一个语系。
谱系分类：按语言的亲属关系的层级把语言加以分类的方法。也叫语言的发生学分类。
第八章语言的接触。
词义演变：词的形式不变而意义发生了变化，旧义的扩大、缩小和转移。
c语言名词解释题篇三
1,这首诗用朴素的语言表达了自己的真情实感。
2,这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。
3,作文要语言精练，避免重复啰嗦。
4,内容空洞的文章，即使语言再华丽，也没有价值。
5,他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。
6,老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。
7,这篇小说的语言叠床架屋的,看起来很乏味。
8,看着五星红旗冉冉升起，激动的心情难以用语言形容。
9,这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
10,写一个人，不但要描写他的外貌，更要着重描写他的语言、行动及心理活动。
11,他用生动的语言描绘了家乡的巨大变化。
12,小刚的作文段落清楚，语言通顺。
13,人们用符号把语言和事物记录下来，这就产生了文字。
14,生动的语言，曲折的情节，是这部小说的特点。
15,他演讲举止洒脱，语言幽默，很吸引人。
16,学习本国的语言都不容易，何况学习外语呢!
17,这位外交官不卑不亢，语言得体，表现了应有的风度。
18,艺术家们用各种语言歌唱各族人民大团结。
19,这本书用通俗的语言讲了一些浅显的道理，适合少年儿童阅读。
20,我们要学习古人语言中有生命力的东西,决不能生吞活剥,食古不化。
21,她让我们不同的语言相通,她让我们幼小的心灵相融,她让我们牵手拥抱,她让友谊地久天长.
22,报刊上使用的语言要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。
23,粗枝大叶是语言学习最大的敌人。
24,广场上万众欢笑,场面之热烈真是难以用语言来表达。
25,这篇文章语言生动，内容充实。
26,人到了这种状态，能熟练掌握这种语言便指日可待了。
c语言名词解释题篇四
1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。 4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。 6、能指：是语言符号的物质实体。 7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。 12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。语音的物理属性可从音高、音长、音强、音质四个方面分析。
19、音位：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
20、音质音位：以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位。
21、非音质音位：通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位。
22、音位的条件变体：指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。
23、音位的自由变体：指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。
24、区别特征：具有区别音位的作用的语音特征。
25、调位：利用音高差别来区别意义的非音质音位。
26、重位：利用音强等方面的差别来区别意义的非音质音位。
27、时位：利用发音长短来区别意义的非音质音位。
28、音渡：语音单元在前后过渡、相互联接时，会因为自身性质的不同而采取不同的过渡和联接方式，这些方式叫做音渡，又叫音联。
29、元辅音分析法：以元辅音为基本分析单位，如把以元音作为核心的音节他为v、c—v、v—c、c—v—c四种基本类型，所采用的就是这种分析方法。
30、声韵调分析法：以“声母”，“韵母”、“声调”为基本分析单位，按照这种分析法，汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分。
31、同化：语流里两个不同的音，其中一个因受另一个影响而变得跟它相同或相似的现象。
32、异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近的现象。
33、语流音变：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化的现象。
34、韵律特征：又叫做“超音质特征”或“超音段特征”，指的是语音中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。
35、连续变调：声调语言的两个或两个以上的音节组合在一起时，音节的调值有时会发生变化而与单念时不同的现象。
36、语汇的任意性：指任何语言的词语，特别是意义单一的词，发什么音表什么义在初始阶段大多是任意的。如汉语管某一种东西叫“书”（shu），英语管书叫“book”这都是任意的。词语和命名的事物之间没有必然联系。
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c语言名词解释题篇五
非语言交际指除了语言之外的所有交际手段，包括肢体语言，服饰如制服，发型，化妆，等等。拿身势语举例：“身势语”同语言一样，都是文化的一部分。在不同文化中，身势语的意义并不完全相同。各民族有不同的非语言交际方式。
价值观。
性别文化。
性别文化的含义是社会对男性、女性及其相互关系的观点和看法，以及与之适应的性别规范和组织结构。依据人类性别关系的性质，我们可以将人类性别文化分为平等型和不平等型。平等型性别文化是先进的性别文化，不平等型性别文化是落后的性别文化。不平等的性别关系，又可以分为两种情况，一种是与女性地位高于男性地位相适应的性别文化，另一种是与男性地位高于女性相适应的性别文化。
c语言名词解释题篇六
在日常生活中，语言交际是必不可少的一部分。交际过程，实际上就是人们的心理活动的表现。说和写，听和看，既是一种进行语言沟通的行为，又是人们相互间心理活动的反映。善于交际的人总能把别人的注意吸引到自己的身上，让听的人围绕着自己的思路转，谈感情时能晓之以情，讲道理时能动之以理，说的人娓娓动听，听的人百听不厌。但是不善于交际的人讲话不但不流畅，而且每每会因为用词不当有意或无意地伤害到了他人，使人没有交谈下去的欲望。
记得以前听过这样一个故事：“有个好风雅之人，经常的邀些骚客到家中谈诗论画。一日，又约了四位，眼看时间到了，却只来了三位。主人抬头瞥了一眼堂上的挂钟，说“该来的，怎么还不来”。听了这话，一位较敏感的客人就想了，自己也许是不该来的，于是找了一个借口告辞了。送走了一位客人，主人不无惋惜地说：“不该走的，怎么就走了”。听了这话，一位还算敏感的客人也想了，也许自己才是该走的。于是也找了一个托辞溜了。主人有些无奈地送走了第二位客人后，似乎也意识到刚才说的话有些不妥，就赶紧跟没有走的那位客人解释说：“他们俩也许是误会了我刚才说话的意思，其实，‘该来的不来’，‘不该走的走了’又不是在说他们俩”。听了这话，那位略显迟钝的客人这下明白了。不是说他们俩，那就是说我了。”于是，也走了。这是因为说话者表达失误所造成的一种交际失败。它造成的后果是使说话者丧失了三位好友，使自己陷入了尴尬的境地。可见，得当的语言交际在日常生活中是十分重要的。
第一页外国语学院。
我们祖宗脚下的东西。”基辛格一惊，疑惑地问道：“怎么？你们早有人上了月球，什么时候？为什么不公布？”周恩来总理笑了笑，用手指着茶几上的一尊嫦娥奔月的牙雕，认真地对基辛格说：“我们怎么没公布？早在5000多年前，我们就有一位嫦娥飞上了月亮，在月亮上建起了广寒宫住下了，不信，我们还要派人去看她呢！怎么，这些我国妇孺皆知的事情，你这个中国通还不知道？”周恩来总理机智而又幽默的问答，让博学多识的基辛格博士笑了，同时也化解了一场外交**。
交际既能让人结识好友，又能在外交场合化解**，这足以展现出语言艺术的魅力。可见，交际是人的一生中必不可少的部分。就拿朋友来说，有的人交友广泛，方方面面的人都认识，和这些所谓的朋友混在，但是当他遇到困难的时候却很少有人愿意伸出双手助他一臂之力，而有的人或许他的朋友圈并不广泛，并不是各个行业的人他都认识，但是凡是和他打过交道的人都会赞他的为，并且也愿意在他困难的时候帮助他。我觉得这就涉及到真心的问题，纵然交际场上的语言的得体很重要，但是如果并不以真心去待人处事，我想终究这个人还是会失败。当你心中带着一种功利性和目的性去结交别人的时候，一般人都体会得到，因为人是感性的，即使是神经大条的人，在渐渐地相处过程中一定会感觉出来。另外，当前社会很多人与自己的父母的关系并不是那么的融洽，即便父母做错过什么，但是身为子女的我们难道不应该多理解一点，多让着一点吗？对待长辈，难道不应该是恭恭敬敬，很礼貌的吗？我相信，只要你做好自己本来应该做到的事，并且持之以恒，我觉得不会有人不承认你所做的努力，必然能够打动，让别人接受你。所以，在我看来，交际过程中最重要的是真心待人。
第二页外国语学院。
英语系0911汤欢欢2009105122简洁凝练，不要说自己认为是不真实的话，不要说缺乏足够证据的话。传言往往就是这样造成的，并且在某些情况下可能会误导别人而造成不必要的伤害或利益损失。另外，待人要诚实。林肯曾经说过：“你能在所有的时候欺骗一些人，也能在一些时候欺骗所有的人，但是不能在所有的时候欺骗所有的人。”也就是说，要以真诚作为为人处事的准则，在日常交际中，即使未能达到心与心的交流，但至少不能说谎话。对事物或现象的描述要尽可能符合过去或现在所发生的事实，不可以无中生有、夸大其词、隐瞒真相。还有就是交际过程中要以他人为中心，应该抓住对方的心理，谈论对方感兴趣的话题，最好是双方都有所了解的内容。如果谈论的内容只是自己知道，别人不了解，谈论半天人家也插不上一句话来，那就会显得十分无趣，置对方于尴尬的境地。还要交谈的时候最好保持微笑，因为微笑是一种无声的语言，它能显示出魅力和涵养。凡是经常面带微笑的人，往往能将别人吸引住，使人感到愉快。人的行为比语言更能切实地表露一个人的真心，微笑这种行为，胜于任何雄辩的言语。当你微笑时，你似乎在说：“我很喜欢你，请不要拘束，有什么就说什么。”微笑无需成本，却能收获无限价值。
总之，交际语言是一门深奥精微的学问，从说话可以看出一个人的思想、智慧、品质、学识、思维、心理和情感等等各个方面。说话时需要我们去揣摩对方的心理活动，从反馈回来的信息调节自己说话的方式与内容，要能够机智应变，言语真诚，灵活运用各种技巧和原则。当然，丰富的知识是丰富的经验是交际的基础，好的口才不仅仅体现在嘴上，还要有丰富的知识作为支撑，这就需要平时大量的阅读了。掌握一定的交际原则，在交际过程中多加注意，保持敏锐的观察和良好的心理，理清思路，迅速决断，这样必能在人际交往中得心应手。
第三页。
c语言名词解释题篇七
非语言交际指除了语言之外的所有交际手段，包括肢体语言，服饰如制服，发型，化妆，等等。拿身势语举例：“身势语”同语言一样，都是文化的一部分。在不同文化中，身势语的意义并不完全相同。各民族有不同的非语言交际方式。
价值观
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
名词解释 1.文化
性别文化
性别文化的'含义是社会对男性、女性及其相互关系的观点和看法，以及与之适应的性别规范和组织结构。依据人类性别关系的性质，我们可以将人类性别文化分为平等型和不平等型。平等型性别文化是先进的性别文化，不平等型性别文化是落后的性别文化。不平等的性别关系，又可以分为两种情况，一种是与女性地位高于男性地位相适应的性别文化，另一种是与男性地位高于女性相适应的性别文化。
1、符号：一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。它包括了形式和意义两个方面的要素，是一定的形式和一定的内容的统一体，二者缺一不可。
2、语言符号：语言是一种符号，因为它能代表或指称现象。语言符号是由音、义的结合构成的。“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音和义相结合才能指称现实现象，构成语言的符号。
3、语言符号的任意性：指语言符号的最大特点是它的音与义的结合是人义的，由社会约定俗成的。它是就语言符号的音与义的相互关系来说。这种音义的任意性关系又叫约定性。
4、语言符号依存性：符号的任意性特点是就语言起源时的情况来说的，语言符号的音义结合是任意的，至于符号的音义关系一经社会约定而进入交际之后，对人们就有强制性，音义之间就具有互相依存的关系，不得任意更改。
5、语言符号的线条性：即语言符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。依次出现的符号要遵守一定的规则，不能随意编排。符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。
6、语言结构的二层性：语言是一种分层装置。语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。语言的底层是一套音位，即音与义相结合而划分出来的音的结构成分。音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列，这是语言的上层。这一层又可以分若干级：第一级是语素，这是语言中音义结合的最小结构单位，是构词材料；第二级是由语素的组合构成的词，是造句材料，是交际的基本单位；第三级是由词构成的句子；词和句子都是符号的序列。
7、语言发展的渐变性：指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发，不是经过消灭现存的语言和创造新的语言，而是经过新质要素的逐渐积累，旧质要素的逐渐死亡来实现的。语言结构的体系的演变只能采取渐变，不能爆发突变。
8、语言发展的不平衡性：指语言结构体系发展变化是不平衡的，即词汇、语义、语音、语法的发展速度是不一样的。与社会联系最直接的词汇、语义变化最快，语音次之，语法最慢。
9、表层结构和深层结构：表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义-解释的那种结构。
10、组合关系：符号和符号组合起来的关系。符号和符号的组合形成语言的结构。
11、聚合关系：在链条的某一环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用，它们自然聚集成群。它们彼此的关系称为聚合关系。
c语言名词解释题篇八
语言(英文名：language)是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说，各个民族都有自己的语言。汉语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语，英语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，世界语和英语是世界上使用最广泛的语言。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。
语言是人们交流思想的媒介，它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响。语言这种文化现象是不断发展的，其现今的空间分布也是过去发展的结果。根据其语音、语法和词汇等方面特征的共同之处与起源关系，把世界上的语言分成语系。每个语系包括有数量不等的语种，这些语系与语种在地域上都有一定的分布区，很多文化特征都与此有密切的关系。
c语言名词解释题篇九
秘书：广义，指领导人的事务与信息助手（包括公务/私人秘书）。狭义（不包括私人秘书），指一种职务名称，社会职业，处于领导身边，直接为领导从事事务性、信息性等辅助服务工作的助手。
秘书学：是研究秘书工作规律和秘书人员任职要求的科学，是一门综合性。应用性的科学。通俗地说，秘书学就是研究秘书人员如何做好秘书工作的科学。它是一门写作学与管理科学的知识圈交叉重叠的产物。
三省制：在魏晋开始形成，唐代确定。即：中书、门下、尚书三省共同负责朝廷的秘书工作，“中书出令，门下审议，尚书执行”，既相互分工、配合，又互相监督、牵制。
一文一事制：宋朝规定：朝廷百官和地方的奏章必须一文一事，非一宗事者不得同为一文，以便行文归口和由主管部门及时批复、处理。
文书立卷制：元朝规定：处理完毕的文书经监察官“照刷”（检查）之后予以编号立卷。同一类事立为一卷，年终交案，归档保管。（公文立卷：是指机关文书部门将已经办理完毕的、具有一定查考利用价值的文件材料，按照它们在形成过程中的联系和一定的规律组成案卷。）。
贴黄引黄制：魏晋以后，公文多用黄纸书写。唐代规定：公文如有个别文字更改，可另写小块纸补贴，称为“贴黄”。此后，又将文书内容要点另写于黄纸，贴于封面或正文之前，称为“引黄”，也就是“公文摘要”的由来。
条旨制：明朝规定：百官奏章先由内阁大学士用小纸条写上初步处理意见，贴在文书上供皇帝参考，又称“票拟”。
综理制：是指所有秘书工作由办公厅或办公室统一或分派人员办理，下面不再分设部门。这适合于秘书工作量不太大的机关或单位。如市、县政协和大多数企事业单位都采用综理制。
秘书部门和秘书管理人员的要求：
1、机构与部门职责。
2、岗位责任制。
3、工作程序和工作方法。工作程序：工作中的每一个环节和它们之间的先后排列次序、操作步骤。环节不能随意地增加或减少，次序也不能任意地颠倒或随便排列。工作方法：工作的技能和操作要求。它既需要秘书人员以具有一定的知识、技术、能力为基础，又要善于综合运用，善于转化为实际的效果。
4、信息系统。
5、办公自动化：简称oa，是研究如何将计算机技术、通信技术、系统科学和行为科学应用于数据信息和非数据信息的办公活动。
一、督查：指秘书协助领导，把已经布置却拖延不办或办理不力的工作自上而下地督促、检查，使之落实、妥善。督查工作的作用：（1）对领导的作用。监督工作是贯彻落实领导决策、指示的后续步骤和保证手段；监督是促进领导决策正确、科学的必要环节；监督是改变各级领导和干部作风、克服官僚主义的有效手段。（2）对秘书的作用。是秘书的一项重要职责；是秘书发挥参谋、助手作用事物重要方面。是秘书由被动服务转向主动服务的有效手段。
二、印信工作：是指机关、单位公务印章和介绍信的管理、使用工作，属于秘书工作范围。公章是机关、单位职责权力的象征，介绍信则是证明本机关、单位员工的身份，介绍联系公务之用。如果管理使用不当，会给本机关、本单位乃至社会造成危害，秘书人员必须认真对待这项工作。
三、政策法规信息：这主要是领导人的有关方针、政策的重要讲话，国家和地方政府颁布的法令、法规、条例等等，通常以文件形式下达或在报刊上公开发表、刊登。这些宏观的指导性、规范性的信息是每个机关或企事业单位都必须遵循、遵守的，是每一个主管都必须理解、掌握的秘书应认真的加以收集。
调查是指采用种种科学的方法和手段以取得客观世界材料的过程。研究则是指对调查的来的材料进行分析、比较归纳、演绎等一系列过程。调查是前提，是手段，研究是后续，是目的。
四、访问法；无结构式访问（就是调查者将问题做些隐蔽，或采用委婉的方式提出，或以聊家常的形式交谈。可以使被访者少些顾及，适用于比较生疏的被访者或者是比较敏感的问题）；结构式访问（就是调查者根据事先拟就的提纲或问题直截了当地提出，一般适用于比较熟悉或有了一定基础的被访问者，适用于与被访者没有直接利害关系的问题。被访者可以无顾忌地直接、明确回答）；半结构式访问。
案卷，也称卷宗，指有关某一问题或某一工作活动的系统的、具有密切联系的文件材料的组合体。归档：文书部门立好的案卷，必须逐年移交给机关档案室集中保管。平时归卷工作：指机关的公文立卷人员依据已经编好的立卷类目，将已经处理完毕的文件，随时按类目上的有关条款归入卷内。
会议要取得预期的效果，必须有会前的充分的准备，会中会后各种必要的支持和服务工作，这些统称为会议组织。简称办会。
记者招待会：是指组织为实现一定宣传目的，邀请报刊、电台、电视台等新闻媒介单位记者召开的会议，也可称为“新闻发布会”。
十三、沟通：原意是指两处水域中间阻隔，互不相通，在其间挖掘一渠，使之流通。现代意义上的沟通，又泛指政治、外交、文化和一切思想意识领域内的情况互通、意见交流。从行政管理学和秘书学的角度来看，沟通主要是指政务和业务信息的传递和交流。
协调，就是通过协商、沟通、调和、调解、调节，使产生隔阂、失调、差异以及矛盾的各方消除隔阂、彼此理解、互谅互让，求同存异，使矛盾得到解决，达到统一政令、目标一致、步调一致、团结一致，从而产生改造社会、创造精神文明和物质文明的巨大力量。
c语言名词解释题篇十
1.倘有语言无味，偏爱多嘴的人，大家是不要听的。
2.话剧中的人物语言没有一句陈词滥调。
3.读文章还要从用词、句式、修辞等方面去体会语言,才能心满意足,尝到读书之乐。
4.伤害的语言是利剑，能斩断千丝万缕爱意悠悠的柔情。
5.语言上雷轰电掣,是写好文章的大敌。
6.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。
7.我们的教授有五位,有教语言学和美学的,还有教外国文学的……如此而已。
8.那股强烈的气味，那种陌生的语言，以及许多稀奇古怪的文字写的花里花哨的招牌，叫他头昏眼花。
9.要学好一门语言很不容易,但只要锲而不舍,总会有收获的。
10.这些文章无论从语言到内容、到形式，都具有典范性。
11.有些英语谚语意在言外，语言含蓄，寓意深刻。
12.虽然同是中国人，各地区的方言却千差万别，很难互相沟通。必须普及普通话，达到用语言交流的目的。
13.但同时，英国人向来都对宗教语言讳莫如深。
14.他对语言学的研究还处在半青半黄的阶段,肤浅得很。
15.孙老师讲课简明扼要,条理清晰,语言生动,深受学生欢迎。
16.鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。
17.这篇文章写得字斟句酌，语言相当优美。
18.她博古通今并且通晓人类语言。
19.小博士刘智同学见多识广,又善于用语言表达,说起话来总是滔滔不绝。
20.文章的语言是需要锤炼的。
21.学习语言必须遵循循序渐进的原则。
22.考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
23.语言美就是和气、谦虚,不说脏话、粗话,不强词夺理,不恶语伤人。
24.这篇小说情节不紧张,语言也不美,读起来真是枯燥无味。
25.由于没有共同语言,他俩之间有着一道不可逾越的障碍。
26.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。
27.相声演员语言一般都很有风趣。
28.这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限消魂。
29.诗词是一种精鍊的语言，能在短短的几十个字中，表现出尺幅千里的画面。
c语言名词解释题篇十一
历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。标写语音的书面符号叫做“音标”。“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。这种通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位叫“非音质音位”。
音节：是听觉上最自然、也就是最容易分辨的最小语音单位，也是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位。以元音收尾的音节叫“开音节”，以辅音收尾的音节叫“闭音节”。“肌肉紧张说”：这种理论认为，人在发音时，发音器官的肌肉总是松驰和紧张相互交替的。音节是发音过程中肌肉的一次紧张过程，肌肉每紧张一次，就形成一个音节。
“复元音”和“复辅音”：一个音节内两个或两个以上元音的组合叫“复元音”。一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫“复辅音”。
“语流音变”：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。常见的语流变音现象有同化、异化、弱化、脱落、增音等。
同化：语流里两个不同的音，其中一个受另一个影响而变得跟它相同或相似，这种现象叫“同化”
异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个受另一个影响而变化得不相同或不相近，这种现象叫“异化”。
“弱化”：语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫“弱化”。
“脱落”：语流中某些原有的音消失了，这种现象叫“脱落”。
“词”：既是语汇单位，又是语法单位。是最小的，音义结合的，能独立使用的语言单位。“语”是语汇单位，不是语法单位。是由两个以上的词构成，但意义比较凝固，又经常作为一个整体单位使用的固定词组或熟语性语言片断。
惯用语：指表达习惯性比喻含义的固定词组。汉语的惯用语多为三个字的词组形式。谚语：指在民间流传的通俗语句。
成语：是汉语特有的而且最大量使用的熟语形式。成语一般是四个字的，大多有出处，一般都来自对历史事件、古代寓言的概括，但也可以直接采用名言诗句或社会流行用语。
歇后语：由两部分组成，一般只说上半句，下半句略去，比喻双关来表达某种意义。单纯词和合成词：由一个语素构成的词叫单纯词，由两个以上语素构成的词叫合成词。语汇构词：就是由两个以上语素组合产生一个合成词。可分为“复合构词”、“附加构词”和“重叠构词”。
附加构词：就是词根语素加上词缀语素构成一个新词。可分成三类：前缀式派生词、后缀式派生词、中缀式派生词。
重叠构词：就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词，又叫重叠式合成词，即“重叠词”。“语素”：最小的音义结合的语言单位。
“词”：最小的有意义的能独立使用的语言单位。
“词组”：有意义的能独立使用的语言单位。
“句子”：由若干个词或词组按照一定的规则组合成的，能表达相对完整的意义，前后有较大的停顿并带有一定的语气和句调（书面上用句号、问号等表示）的语言单位。
“语法形式”：语言中不管是语音的表现形式，词开的变化形式，还是成分的组合和类别形式，凡是能够体现一类意义或有共同作用的形式，就都是语法形式。
“语法意义”：语言中不管是词语意义，还是结构意义，凡是通过一类形式或共同功能所获得的意义，就是语法意义。
语法范畴：根据某些语法意义的共同内容，把语法意义概括为几个基本类别。这种语法意义的类就叫作“语法范畴”。
体词性词组：指整个词组的功能相当于体词的词组。谓词性词组：指整个词组的功能相当于谓词的词组。
向心词组：指整个词组的功能相当于词组的中心语功能的词组。
离心词组：指整个词组的功能不等于词组中任何成分的功能的词组。
句子的句型类：根据主谓词组的形式给句子进行结构分类。
句子的功能类：从句子的用途和语气给句子分类。
语义：就是语言的意义，是语言形式表达的内容。
语言意义：一般的、稳定的意义是语言形式本身所表达的意义。
语境意义：个别的、临时的意义则是语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的意义。
词义：是同词的语音形式结合在一起的人们对一定对象的概括反映，词义还包括人们对一定对象的主观态度和其他附加色彩。
词的理性意义：是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括反映而形成的。
词的非理性意义：是附着在词的理性意义之上的，因而又叫做词义的“附加色彩”。义项：是从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义，不包括词语在特定的语言环境里所显现的个别的、具体的、临时的意义。
义素：由分析义项得到的词义的语义特征。又叫语义成分和语义原子。
单义词；一个词的意义可以概括反映一类对象，也就是只有一个义项。
多义词；一个词的意义也可以概括反映互相联系的几类对象，也就是包含几个互相联系的义项。
本义：多义词的多个意义中，最初的那个意义叫。
派生义（引申义）：多义词的其他意义都是直接或间接地从本义衍生出来的，这些后来衍生出的意义叫。
借代：是指甲、乙两类对象之间虽没有相似性，但存在着某种比较稳定的联系，在此基础上，用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。
比喻：是指甲、乙两类对象之间有某种相似性，在此基础上，用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。
同义词：多义词和同音词都是以相同的语音形式表达不同的意义，在语言中也存在相反的现象，即以不同的语音形式表达相同或相近的意义。
等义词：是指包括理性意义和非理性意义（附加色彩）在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。
近义词是指理性意义相同或基本相同，但又有细微差别的两个或两个以上的词。反义词：是指一种语言或方言中意义相反的两个词。
绝对反义词：如果两个反义词处于矛盾关系之中，肯定一方就必然否定另一方，否定一方就必然肯定另一方，二者之间没有非此非彼的中间状态存在，这类反义词叫。
相对反义词：如果两个反义词处于反对关系之中，肯定一方则必然否定另一方，否定一方就未必肯定另一方，二者之间存在非此非彼的中间状态存在，这类反义词叫。
语义场：是指若干具有共同的类属义素的词语（义项）构成的聚合体，类属义素是指反映事物所属类别的语义特征。
变元又称“题元”、“项”等，是与谓词有直接语义关系并受谓词支配的语义成分。
语义角色：根据谓词和变元之间不同的语义关系，可以把变元分为若干个类型，这种变元的类型一般称。语义角色有“施事”“受事”“与事”“工具”“结果”“处所”等。
有的述谓结构由一个谓词和若干个变元构成，其中所有变元都只是名词性成分而不是述谓结构，这样的述谓结构就是简单述谓结构。
有的述谓结构由两个或两个以上相对独立的述谓结构按照一定的语义关系复合而成，这样的述谓结构就是复合述谓结构。
有的述谓结构中的变元本身也是一个述谓结构，这种充当其他谓词变元的述谓结构就是从属述谓结构。
述谓结构中的变元可以带有修饰或限定性的成分，以表示变元某方面的特征，充当这类成分的述谓结构就是降级述谓结构。
歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。
文字的创制：在这里指的是现代社会里为没有文字的语言创制文字，特别是政府或语言学家为还没有文字的民族创制文字。
谱系分类：把有亲属关系的语言归在一起，把没有历史同源关系的语言互相分开，这种分类叫做语言的。
通用语：在存在方言分歧的社会里，人们为了不同地区之间的交际，往往会选择一种方言作为各方言区之间的交际工具，称这种语言形式为。
一种语言的共同语并不是凭空产生的，而是在某一个方言的基础上形成的。这种作为共同语基础的方言叫基础方言。
在一个多民族的国家里，为了维系整个国家内部各民族之间的联系，还需要有共同的交。
际工具，有人把这种一个国家内各民族所共同使用的语言叫国语。
双语现象：是指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象。
语言转用：指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象，也叫“语言替换”。
社会对语言文字问题所作出的有组织的、有意识的管理、调节和改进，被称为语言规划。如果语言规划具有法律、法令或政令的形式，就叫语言规划。
思维分三类：狭义的感性思维只指运用感觉器官感受外界事物的活动，这是一种直观思维。广义的感性思维也包括唤起表象并在想象中对表象加工改造的活动，这就是表象思维。
抽象（或叫理性、逻辑、径称）思维指以概念、判断和推理等复杂逻辑形式进行的思维活动。
发散思维是指随着感性认识和理性认识而产生的综合心理活动，如感情、意志、美感和相关的文化传统意识等。
语言习得：顾名思义就是一半靠学习，还有一半靠获得。要揭开人类语言的奥秘，就必须研究儿童是怎样获得语言的，这是语言获得问题。
一种既不同于母语又不同于外语而只属于个人的语言系统，这就是中介语。中介语在学习初期发展较快，越到学习后期发展就越慢。
学外语的人的母语叫来源语；所要学的外语叫目标语；作为来源语的母语对作为目标语的外语会产生影响，叫语言迁移。
结构的关系意义特别是显性意义入手，对句子成分的功能和地位作分析的方法。直接成分分析法：指从句法结构的外部形式特别是隐性形式入手，对句子的直接组成成分进行分析的方法。转换分析法：主要指显性形式即线条的次序的转化以及显示意义与隐性意义之间即表层结构与深层结构之间的转换。篇章的连贯性：指篇章的语义关联，它存在于篇章的底层，是一种语义逻辑的联系。句法：研究词组和句子的模式以及它们的构造和关系。篇章语法：第六章表意文字：是通过象征性符号的组合来表达词或语素的意义，而不是标记它们声音的一种文字体系。表音文字：标记语言声音的文字叫表音文字。字母：表音文字的书写符号叫字母自源文字：独立发展起来的文字，文字的形体、体系都是自己独创的。借源文字：借用或参照其它文字的形体、体系而建立起来的文字。
