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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的一天快乐的一天日记篇一
星期六的早上，一只母鸡生了一只小鸡，小鸡蹦出来了，但蛋壳还在原地一动不动呢！鸡妈妈看蛋壳没啥用，就把鸡蛋壳给丢了。
又过了一会儿，一个小朋友吃完了雪糕，就把雪糕棒丢在了地上，小青虫说：“太好了！我们真幸运。”“嗯，所以我们快点儿弄吧！”小蚂蚁说。
它们把绳子捆在了雪糕棒上，把雪糕棒放在了鸡蛋壳上，小青虫先上去了，然后，小蚂蚁就坐上去了，它们一上一下，玩得真乐！忽然飞来了一只小蝴蝶，小青虫看了看，就问道：“小蝴蝶，你要不要和我们一起玩？”“谢谢！谢谢你们的好意，但我不能坐在跷跷板上，因为我太轻了。”小蝴蝶说。
到了下午，下起了倾盆大雨，把热气球给摔到地上了，幸好鸡蛋壳还没碎，他们安会地爬出来。
它们把鸡蛋壳弄翻了，躲在了鸡蛋壳里，躲避了大雨。
它们睡了，做了一个美丽的梦。
快乐的一天快乐的一天日记篇二
星期三，老师带领我们三年级的同学们去参加刘少奇故居和到长沙生态动物园游玩。
我开心极了！我背上我心爱的小背包，里面装着许多零食和小本子一支笔。我迫不及待的`吃完早餐，然后快步走向学校，小组长清点好人数后，我们就出发了，不知不觉车子一下就开到了刘少奇故居。
我们下了车，同学们排着队，就进去了，我们先去了博物馆，那里面藏着好多历史文化，我们去了刘少奇的旧居，还去看了刘少奇以前坐过的飞机那飞机真大。
我们去了花明楼楼下放风筝，小组长发了一个风筝给我，我把风筝线装好，然后我就放起风筝来。要吃中饭了，我们上了车，离开了刘少奇故居，在一家小酒店里吃了饭。
然后我们就去了长沙生态动物园，我们观看了老虎、白虎、非洲猫……等动物。观看完动物，我们就在那里休息了一下，我在那里买了一支笛子，然后我们去看了森林剧场，第一次表演的动物是小猴子，它们骑着单车上了台，突然间，一只小候子停了下来，推着单车在那里跑，把我们给逗得哈哈大笑，第二次上场的是小黑熊，第三次是山羊爷爷，第四次就是森林之王－老虎。最后去看了大象表演。
表演看完了，活动也结束了，一天很快就过去了，我带着快乐、开心的心情踏上了回家的路。
快乐的一天快乐的一天日记篇三
重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。
难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。
解决：情境创设法示范引导法
目标：
1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。
2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。
工具材料：
场景设置：草地、山羊家、小牛家
幼儿头饰、音乐等
活动设计：
（教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛）
一、问声好
为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。
1、小动物们在草地遇见，互相问好
2、得知山羊生日，一起为它采青草
二、过生日
创设有趣的生日情境，幼儿在投入参加的同时也初步尝试了说生日祝福语。而打电话小片段中也蕴涵了“注意倾听他人说话”的语言要求。
1、到山羊家：问好并尝试说祝福的话
2、发现小牛没有来，打电话询问
三、探病友
在初步尝试向病人说祝福语的同时也让幼儿感受到了关心他人的美好情感。
1、到小牛家：问好并尝试说祝福的话
2、互相道别。
快乐的一天快乐的一天日记篇四
每一个人都会成长，我通过这次，发现自己成长了许多。
记得上一次，我们舞蹈学校要出去比赛。集合地点：学校。时间：星期六早上八点。而且是去济南。那时，我还小，想让妈妈和我一起去，但是，星期六妈妈还要出去监考没有空。我有些难过，因为这是我第一次自己出门，而且还是一处离我们家很远的地方。这时，我的心有点害怕了，跳得非常快。
老妈把我送到车上，说个不停，还是那几句话。老师说道：“小朋友们坐好，我们要发车了。”我们向着济南奔去。
到了济南，就要吃饭了，一位妈妈的同学想让我跟着她去吃饭。我想：去了，就不能和我好朋友在一起了，但又怕那儿的饭菜不好吃。纠结了一会儿，我还是决定跟着老师和同学一起去餐厅。
这时，我的心里觉得自己已经长大了。
通过这次，我发现我比以前长大了许多，以后我会更加的努力，让自己快快成长！
快乐的一天快乐的一天日记篇五
今天是国庆节又是中秋节，街上国旗飘飘，大街小巷挤满了从四面八方到来的游客。
夜幕降临，古街越来越热闹。祭月赏月开始，文物馆门口摆放着很多桌子，桌子上摆着各式各样的水果和糕点，还点着蜡烛呢！我拿着香烛许下心愿。
今年的明清古街真是太好玩了！
