小学生写包拯的故事(23篇)

小学生写包拯的故事篇一

这个书包很大，一共有三个格子，一般把一些大的书都放在大格子里，可能是因为怕大格子破裂或胀破吧，所以给增加了一个不大也不小的格子放一些杂物，还有一个小格子放文具盒。我的书包整体为黑色的，还有一些白色的圆点做点缀。

我的书包不大不小，却是一个知识的海洋。各科的图书都在这个海洋中，这就是我的“私人图书馆”。这里有援笔成章的`语文书，有思维敏捷的数学书，有兢兢业业的英语书，有博古通今的历史书，有见多识广的地理书，有热爱生命的生物书，还有能说会道的政治书。

书包里有一个放零食的地方，可是被那“万人恨”----卷子所占领了，我恨不得想把那可恨的试卷撕成碎片，塞满我最爱的零食。

每天早晨我与书包见面与它打招呼，它也向我问好书包，他天天默默无闻地为我服务着。书包都载着一大叠文具跟随这我上学去，我视它们如我非常要好的伙伴，当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地说:“加油，你一定要努力学习啊，因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味，所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获。”我望着它们，心中暗暗下定决心，不能让它们失望。

哦！书包你虽小，但是你肚子里的知识多么丰富多彩。

小学生写包拯的故事篇二

放学回家，我从书包里掏出作业，然后把书包往床上一扔，抬起笔写作业时，一个声音吸引了我的注意力。

“哎呦呦，痛死啦······”“谁，睡在说话?”我怯怯地问道。“哎呀，连我的声音都听不出来，我的小主人。”“你，你是谁?”“远在天边，近在眼前。”我竖起耳朵仔细一听，啊，这声音分明是从床上发出来的，床上有······难道是······书包!“书，书包，是你在说话吗?”我小心翼翼地问，“当然是我啦。”书包不屑一顾的回答。

“我只是想善意的提醒你，我变得太胖了，你往我肚子里放的东西太多了，我好累啊。”书包对我说。我一听，尴尬地笑啦，立马包书包里没用的东西全部翻出来，边掏边问：“这下你舒服多了吧!”

“嗯，不错，不错，还有啊，我的小主人，你以后背着我的时候要小心一点，不要把我的衣服弄脏了，人家可不想做脏宝宝;不要使劲把我扔到床上，要轻拿轻放，我才不要让身上搞的伤痕累累!明白吗?”“知道了。”我边说边使劲的点头。

“好了，该说的我都已经说完了，”书包打了个哈欠，“我去睡觉了，明天见!”“拜拜。”

我回想着刚才书包对我说的话，下定决心以后要好好爱护它，做一个合格的小主人!

小学生写包拯的故事篇三

我的书包每天和我形影不离，我十分喜欢它。

它很漂亮，大部分是黑色的，上面印着许多小星星和一轮金黄的月亮。下面有两只可爱的小猫，一只黑猫，一只白猫，它们依偎在一起，仿佛进入了梦乡。还有一个能调整的双肩背带，和一个手提带。

书包主要分为三层，每一层都有各自的用途。

第一层比其他两层空间都要小一些，所以用来装零花钱。我称这一层为“小金层”。有时还会放一些杂物在里面，所以又被称为“杂物层”。

第二层和第三层都住在一个大袋子里，被一层布给隔开了，它们肚子里面装的全都是书。它们装书的大小不一样。第二层装着较小的书和文具盒，第三层装着较大的书，所以它们两个全被称为“智慧星”。

另外，书包还有两个小侧袋，左边装雨伞，右边装水杯，所以被称为“工具袋”。我的书包不但功能齐全，而且物美价廉。

每当我拉开“小金库”时，书包好像在说：“节约一点吧！”放学之前，它总会让我检查一遍书包，看着作业是否已经带完了。多亏了它，我养成了许多的好习惯。

每当我背着它去上学，我总会很有自信，背挺得笔直，人们总会转过头来看我的书包。遇到我的同学，有的同学还会问：“这个书包在哪里买的？我也要买一个。”在那时，我总会感到无比的自豪。

我喜欢我的书包，因为它已经成为我学习的好伙伴！

小学生写包拯的故事篇四

也许你们看到题目上的“小助手”这三个字，一定会想到“小助手”是谁，其实，这个“小助手”它就是我的书包。

我的书包是黄色的，是我开学时爸爸给我买的，它约有一张报纸竖着折成两半那么大，它分为四个包，其中一个包是放我的钢笔、铅笔、水笔、橡皮、尺子等学习文具的。里面的空间差不多能放几十枝笔。另一个大包是放我的书本：，另一个包是放我的跳绳的。每当上体育课忘拿跳绳时，我一看到这个小包，就会想起来。

我每天上学的时候我都会背着它，每当看到它的时候，我都会想起我要好好学习，如果不好好学习就感觉对不起它，因为每天让它带着那沉甸甸的书本，让它受苦受累。如果哪次到了家，我忘记了作业是什么的时候，你是不是该着急了？不用着急。因为该用我的笔记本了，要不是有我的“小助手”，我就不能看我的笔记本了。

每天我写完作业，我就会把作业放在我的书包里，防止到了学校找不到我的作业。我的书包边上有两个小袋，一个袋子是放我的水杯的，如果在我们做完操回来时，我又累又渴，我就会从这个小包里取出我的水杯，咕咚咕咚喝起来，那滋味真叫一个爽。都会喝水。另一个是放我的彩笔的。上美术课时，就要用到它了。

我的书包真是我的“小助手”。我每天写完作业，都要亲自把它整理好。它不但让我养成了良好的学习习惯，还锻炼了我的自理能力。

如果我的书包脏了，我就会给它洗洗，让它一直干干净净、漂漂亮亮的。

小学生写包拯的故事篇五

“呼呼，累死我了！”我正背着一个比巨人还重的书包赶路。哗哗一声，什么东西掉了？唉，一包实验课上要用的白糖散了！我也没来得及捡，因为快迟到了！

“咦？王雨果，你怎么飞起来了？”路晓雨大叫起来。我一看，我的妈呀，我的双脚已经离开地面，脱离了地心引力，正在半空中飞快地奔驰！原来，是书包把我带上了天空。棉花糖一样的白云在我头 顶上飞，脚下的房屋向后很快地跑去，我的身体像燕子一样轻盈，书包就像空气一样一点也不重了。

我发现，诗诗也在空中。她的书包长了一双白色的天使般的翅膀，我还没看仔细，就被老师叫了下来。原来我一不小心，飞过了，已经迟到了。

老师问我怎么回事，我老实地承认是书包把我带上了天，老师对我说：“这是云朵书包，这次我就原谅你了！下次别再迟到了！”我听了老师的话，才明白是这么回事。

放学了，我再次飞上天空，很不幸，我遇到了乌云。我飞回家中，关上窗户，全家人在等我吃饭呢！

吃完饭，我向大家说了这件神奇的事情，妈妈说：“以后就不是你背书包走，是书包背你走了！”

“哈哈！”我开心地想着书包背着我飞的样子，满足地笑了。

我爬上床，听着雨点的谈话，静静地进入了梦乡。

小学生写包拯的故事篇六

我们班有同学经常丢东西，有被别人偷的，有因为没注意保管好而丢的，还有很多同学丢了东西后很郁闷，所以我想发明一个神奇的多功能书包。

书包表面镶嵌着小巧精致的指纹识别器，由电子程序控制。它能识别小主人的指纹。如果用小师傅的指纹检查成功，书包会自动打开，帮你拿出所需的课本文具，对你说：“小师傅，这是你要的课本，上课不要疏忽。”。下课后，它会自动提醒你收拾课本和文具，帮你整理书包。

如果不是小主人打开，它会发出电击，提醒对方，大喊：抓贼，抓贼，让“小贼”望而生畏。

它不仅像一个勇敢的警察，也像一条色彩斑斓的变色龙。

它会根据天气的变化而改变颜色。晴天的时候是红色的；雨水灌满的时候，又黑又亮；热的时候，是金色的；天冷的时候又白又有雾…，所以可以提醒粗心的同学冷的时候多穿点衣服，下雨的时候带把伞。

你看，这是我神奇的多功能书包。如果有一天你在购物中心看到它，你一定不要忘记它是我的伟大发明。

小学生写包拯的故事篇七

我的书包天天和我形影不离，我十分喜欢它。

它非常漂亮，大多数是黑色的，上面印着很多小星星和一轮金黄的月亮。下面有两只讨人喜欢的小猫，一只黑猫，一只白猫，它们依偎在一块，仿佛进入了梦乡。还有一个能调整的双后肩带，和一个手提带。

书包主要分为三层，每一层都有各自的作用。

1、层比其他两层空间都要小一些，所以用来装零烧钱。我称这一层为“小金层”。有时还会放一些杂物在里面，所以又被叫做“杂物层”。

2、层和3、层都住在一个大袋子里，被一层布给隔开了，它们肚子里面装的全都是书。它们装书的大小不同。2、层装着较小的书和文具盒，3、层装着较大的书，所以它们两个全被叫做“智慧星”。

另外，书包还有两个小侧袋，左侧装雨伞，右侧装水杯，所以被叫做“工具袋”。我的书包不但功能齐全，而且物美价廉。

每当我拉开“小金库”时，书包仿佛在说：“节省一点吧！”放学之前，它总会让我检查一遍书包，看着作业是不是已经带完了。多亏了它，我培养了很多的好习惯。

每当我背着它去上学，我总会非常有自信，背挺得笔直，大家总会转过头来看我的书包。遇见我的同学，有些同学还会问：“这个书包在哪儿买的？我也要买一个。”在那时，我总会感到无比的自豪。

我喜欢我的书包，由于它已经成为我学习的好伙伴！

小学生写包拯的故事篇八

我有一个粉红色的书包，无论走到哪里，它总是陪伴着我，成为我亲密无间、形影不离的好朋友。

我的书包是用帆布缝制成的，它上面画着一个可爱米妮，戴着一个粉红色的蝴蝶结，穿着黄色的裙子，长着黑黑的皮肤，穿着粉红色鞋子，显得特别可爱。

这个书包的肚子呈四方形，胃口可大了，装满了笔盒、书籍、作业本以及其它学习用具，这里面有丰富的知识和老师的心血，是我学习的好伙伴。当我作业不会做，遇到困难的时候，低头看看小书包，米妮瞪着两只乌黑的大眼睛对我说：“小主人，这里有一本《词语手册》，快拿出为了吧！是啊！我怎么忘记了呢？我拿出书，高兴地看起来，经过反复地思考，我终于把难题攻下了。

有一次，我同桌拍了拍我，要跟我讲话，米妮生气地说：”上课要认真听讲，不然作业不会，考试也不会。“我听了，转过头，听老师讲课，不再理会同桌。

我喜欢画画，当我拿起各种彩笔描绘青山绿水并得意洋洋的时候，米妮又像是在对我说：”你千万不要自满，要学习学习再学习，拿出实际行动来，把伟大的祖国描绘得更美丽。“

书包啊，你陪伴着我已经两年多了，虽然你的颜色淡了，外表破了，可是我还是不舍得扔掉，把它放在电子琴旁边，因为它带给了我快乐、带给了我用心做作业……

我爱我那破旧的书包。

小学生写包拯的故事篇九

“这个家，我再也不回了!”他抓起书包，头也不回地冲出家门。

其实这句话他已经在心里重复无数遍，这次积压在心里的怒火终于爆发了，刚冲出家门，他就后悔了。父母不会爱他了，他心里清楚的很。

他垂涎那辆汽车模型很久了——就是那辆一直放在商店橱窗后的第三个货架上的崭新的红色小汽车，。他每天放学后最喜欢的事就是跑到这家商店外，用脸紧紧的贴着玻璃。哈出的白气笼罩着那辆梦寐以求的小汽车。

炙热的太阳还未落下。他决定再去看看那辆汽车。走到商店前，他寻找着那个熟悉的位置，。可是哪里还有小汽车?那里分明已经换上了一款变形金刚——他才想起来，汽车已经被别人买走了。他记得当时店员的表情：遗憾，同情——是的，就是同情，他自始至终都是那么认为的。店员的话语还萦绕在他的耳旁：“对不起啊，小朋友，那辆汽车已经卖掉了，不如看看……”他不死心的问：“没有其他存货了吗?”店员露出不解的表情，但还是摇了摇头：“抱歉，没有了。”他面如死灰，垂着头走出了店门。

当时他很气愤，因为他一直都催促着父母买下那辆心仪已久的汽车，他一直都很担心哪一天这辆汽车就会消失。这不，灾难就降临了。他一股脑儿的把怒气发在父母身上——就是他们一拖再拖，总是不愿意大大方方的把钱拿出来。家里贫困，他也不是不知道，可是自己唯独这一个要求他们都满足不了还算是父母吗?他一边踢着路上的小石子儿，一边愤愤地想着：哼!我再也不会回这个破家了!他又使劲踢了一脚，小石子儿弹起，一轱辘掉进了小石沟中，被河流冲走了。

他却还是不解气，发泄似地坐在地上，书包松垮地散在一边。他仔细一看，这哪里是自己的书包?分明是一个崭新的背包。这既然不是书包，那包中装的是什么?

当他拉开背包拉链时，他惊呆了。他使劲地揉了揉眼睛，这是真的，真的是真的!那辆他盼望已久的，以前一直放在第三个货架上的崭新的红色小汽车，此刻正安安静静地躺在背包中。

在惊喜之余，他突然明白了什么。背上背包就往家的方向冲。心里喜滋滋的，他还是要回家的，只不过晚些罢了。

他还想好了，回家的措词，为什么还要回来?因为自个儿的书包还正躺在沙发上呢!还有一个最重要的原因，他突然觉得，家才是世界上最好的地方。

小学生写包拯的故事篇十

我曾经有过七八个书包，不是拉链坏了就是包体破了。

去年妈妈又给我买了一个，那是我的第十个书包。

记得那一天，妈妈一定要给我买那个米老鼠的书包，我就是不要，我说：“我四年级了，不要那么幼稚的书包。”我又挑了好久，看见那个十分简单的书包，不过我特别喜欢，所以我硬要妈妈

买下那个书包，妈妈只好无奈地给我买了，我非常高兴！

我的书包是亮亮的蓝色配上酷酷的黑色长约40厘米，宽约30厘米，上下左右共有6个口袋，其中有3个大口袋，2个装杯子的口袋，1个小口袋。

大口袋分为“客厅”、“主卧”、“次卧”，还有两个“杂货间”和一个小“储物间”。

“客厅”可大了，放着重要的语文书、数学书、英语书、科学书等，“大客厅”里还有一个“小客厅”，“小客厅”放着一些有用的纸张。

“主卧”虽然没有“客厅”那么大，但也特别重要，里面装着我第二天要交的作业。“次卧”里装着铅笔盒、面巾纸之类的小玩意儿。“杂货间”里则住着茶杯叔叔和雨伞姑娘。“储物间”里住着钱爷爷。

书包还总是提醒我不要忘带东西回家，为我分担了许多累活，帮我拎东西，它累的时候就躺在我的桌子或床上休息！

随着时间的流逝，这个书包跟我一起走向五年级，直到现在它还是我生活上的好伙伴，学习上的好帮手。

小学生写包拯的故事篇十一

我有一个形影不离的好朋友，就是我的书包。每天我把书和文具都装到它的肚子里，不管多重，它都一言不发。

我的书包是深灰色的，上半部是椭圆形，下半部是方形，就像一个拱门的形状。书包的正面装饰着蓝色的火焰，给人感觉非常整洁漂亮。书包旁边有两个侧兜儿，可以装水瓶和水彩笔，背部有两根可以调节长短的肩带，肩带里装满了海绵，这样我背上它时就不会感到疼了。

打开书包，里面有3个“大嘴巴”。最大的“嘴巴”里常装的是语文书、数学书、英语书、文具盒，里面还有一个夹层，放着我的作业本和课外书。在我拿书的时候非常方便，它们就好像一下子蹦到了我的手里一样。

第二个“大嘴巴”里放的是记作业的本和跳绳。第三个“大嘴巴”里放的东西很少，因为“嘴巴”有点小了，只好放卫生纸和红领巾。

每天上学之前，我都会把书包整理一遍，为一天的学习做好准备。上课时它陪我一起听课、一起做笔记、一起做练习题。放学后回到家里，它陪我一起写作业、一起复习、一起预习。我喜欢我的书包，它不仅外观漂亮，而且实用，它更像我的好朋友陪我一起长大。

漂亮的书包我爱你！你总是默默地为我服务。在我小学6年的时间里，你将陪我一起度过，让我好好学习，天天向上。

小学生写包拯的故事篇十二

“我爱吃饭，身体棒棒，哦哦哦----”书包天天都伴随着这首歌享受着他的“书本大餐”。有一天，它发现自己已经胖得不能再胖了，于是，它决定开始实行“减肥计划”。

“课本，你们都给我出来！”它一边摸着自己的大肚子，一边喊。

“要我们出去，凭什么？要是我们出去，我们的主人怎么办呀？”语文、数学、英语书异口同声地说。

“那既然它们不出去，文具袋，你出去吧。”书包无奈地说。

文具袋听了，转过头来理直气壮地说：“我可是主人的学习必需品，钢笔、铅笔、橡皮擦什么的，都在我的肚子里，要是没了我，主人用什么来写字，用什么擦东西呀？”文具袋哼了一声，又钻进书包的大肚里了。

“那怎么办啊？”它突然看到了本子们，“本子，你们出去吧，课本和文具袋都不愿意出去......”

“那可不行，想让我出去，没门儿。”本子毅然地说。

“咦，对啦，要是语、数、英不出去，那其他课本总能出去吧。哈哈，我这就找它们去！”书包兴高采烈地说。

“不行，课程表上的课程会变动，要是我们出去了，主人找不到我们，那我们不是要害主人罚站？”书包才过来就惨遭拒绝。

“那么，字典公公，既然你在我肚子里没什么用，那就请你出去吧。”“你这个小鬼头，怎么跟长辈说话的啊！我的用处可大着呢！主人有字不会写，就会来找我，你居然还想把我赶出去，你......”字典公公差点气晕过去。

“我到底什么时候能减肥啊？”

小学生写包拯的故事篇十三

每个人都有书包，有可爱的，帅气的，应有尽有。但是，我的书包和其他人的书包都不一样，因为我的书包是多功能书包。

我的多功能书包有七种不同的颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。而且上面还有七个不同的按钮，这些按钮都有不同的功能，让我来举例几个。你看，这是红色的按钮，上面写着找东西三个字，那么这个按钮是干什么用的呢？答案马上揭晓，原来，这个按钮是防止那些健忘鬼忘了带东西的。只要你忘了带东西，那么你的脑电波就会回书包的脑电波链接起来。这是，书包就会伸出一只巨大的隐形手飞快地回到你的家，将书带回来，交给你。（无论是天涯海角，他都可以将书送给你呢。）是不是很方便呢？

还有一种颜色的按钮，它是一个传送东西妞那么它是负责干什么的呢？请看下文。

这个按钮的作用可大了！它可以帮助你整理书包，还可以帮助你抄笔记。上课时，同学们都要边抄边听课，麻烦极了，可是你不一样呀，你有了了不起的多功能书包呀！这时手上的笔不由自主的动起来。不一会儿，笔记就抄完了。这个书包是不是为你减轻了很多负担呢？

放学时，同学们在收拾作业，而你不同，千万别忘了，你有多功能书包呢！多功能书包早已收拾好东西等你了！这可节约了很多时间呢！

怎么样，我的多功能书包好吧，你快来订购吧！

小学生写包拯的故事篇十四

夕阳透过车窗将余晖斜射在他的书包上。

他一阵苦笑，提起自己的书包，默默地将自己的位置向内偏了一点。

他想到，他似乎从未端详过他的书包。

于是他转过头，首先映入眼帘的是一个挺大的耐克标志——一个对勾。想来，母亲似乎常为他买耐克的书包。大概在她的眼里，耐克的图案能代表着考试全是正确的，画满了“√”。

他一阵苦笑，毕竟刚刚因为考试的成绩与母亲吵过架。结果他干脆坐上了一辆列车，并没有目的地。

这书包，并不精致，于他而言，也并不实用——这么多层的地方又有什么用呢?他一向只会把东西放入最大的那一层。

“你的书包真漂亮——你看了这么久，也是这么觉得的吧?”

他回头，看见了坐在邻座的那位老人。他背着一个哆啦a梦的书包，穿着长衫，有些违和。

“嗯……”他把手轻轻放在书包上。因为羞于对一个外人说书包在他心里的样子，他只能这么回答。

“我孙子也一直想要一个漂亮的书包，他想背起书包，像大家一样走进学校，开开心心地读书……可惜他身体不好，不能像正常孩子那样去上学，只能一天到晚呆在病房里。我给他买了一个，他整天望着它，出神地想着一些对于他来说不太实际的事情。书包一拿走，他就又哭又闹……这书包，简直是他的精神支柱，怎么也拿不得……”老人提到自己的孙子，眉头紧锁，语调低沉了起来。

“每次看到他这幅样子，我就心疼，像被火烧一样。我知道，他就想着背书包，进学校，可惜他再也没有这个机会了……”老人的左臂不住地颤抖着，“他有一种病，只要轻轻一碰就会剧烈的骨折……”

他心里很不是滋味，只得安慰老人：“您别这么悲观，病总是会好的，人总是有成功的时候的;您孙子这么懂事，还这么好学，未来一定是光明的!”

小学生写包拯的故事篇十五

我是一个普通的书包，肚子里装着很多书本、文具以及其他学习用品。我的任务是为主人提供服务，帮助主人装各种书本。

那个冬天，主人的妈妈给主人买下了我。我非常大，而且穿着一身白色和黑色交错的卫衣。我可酷了！主人十分满意，第二天就背着我去上学。

在学校，主人轻轻地将书从我的肚子里取出来，用完后又轻轻地放回去。令我自豪的是我能给主人带来无穷的方便。每当主人放学后，她就把文具盒、作业本从我的肚子里拿出来，写作业。这时候的我是最幸福的。

我的背上还有两条背带，像面条加宽的拉面一样。每天，我把背带套在主人的肩上，睡在主人的背上和她一起去上学。我的身上有许多口袋，你看我旁边的两个小耳朵，是来给主人装水瓶的。我的表面有一个口袋，用来给主人装纸巾的。里面一层，用来给主人装文具袋，水彩笔以及各种各样的学习用具。最后一层，当然是给主人装书啦！幸亏我的第四层比较大，不然装不下小主人那么多书，还不得爆炸呀！

平时我为小主人装着书本、学习用具，暑假主人会带我去旅游，我能帮助人拿很多东西呢！比如：（薯片、水果、糖果、点心、奶茶……）

以前我一身轻松，自由自在，但是现在的我，真是糟糕透了。从这一个学期起，主人就一个劲儿的往我肚子里装书，害得我腹胀难受。而且，我的作息时间全部被打乱了：天刚破晓，我就开始工作，直到半夜还无法安歇。

这就是我，一个主人的小帮手。

小学生写包拯的故事篇十六

我们每天上学都要背着书包，他就像一位搬运工，每天都要把我们的书从家运到学校，又把他们从学校运到家。同时它也是我的好朋友。

今天我要来介绍一下我的书包，我的书包外面的背景是灰色的，上面还印有五朵粉色的花和蓝色的叶子，很漂亮。

书包的两侧各有一个两格袋，左边是用来装水杯的，右边的现在还空着。

说完外面再来说说里边吧，我的书包分为三层。

第一层是放纸币和口罩的，还有我的清洁用品都乖乖地呆在里面。

第二，三两层是用来装学习用品的。

第二层是用来装小本子和笔袋的，数学本、语文本、英语本和作文本各有两本。我的笔袋里装着我的文具，他们都是我的宝贝。

第三层里，住着语数英三科的大将军与手下的士兵们，将军是课本，上面有许多知识，士兵则是练习册，课后巩固课堂内容时，就要用到他们。

除了将军和士兵，还有一间_——文件夹，里面关押着被我打败的俘虏——试卷，他们也是重要的学习资料。

这就是我的书包，他陪我去海南度假，陪我去天长考试，与我经历了无数场风雨，在我心中，他不是一样物品，而是我的好朋友。

你的书包长什么样？快来说给我听听吧。

小学生写包拯的故事篇十八

书包是上学的必备用品，它承载着知识，装载着希望，带我走向远方。

幼儿园时，那时无忧无虑，老师几乎不上课，都带我们户外玩耍，即使上课也只是写几个拼音，描几个数字，背着《静夜思》……那时我的书包，是迷你的，十分小，平时只装着一本书，三支铅笔，一块橡皮和几个自己特别喜爱的玩具。一个书包，陪伴了我整个幼儿园，由于用的次数少，总是像新买回来似的，里面装着我纯真美好的童年。

怀着激动、好奇、敬畏的心，听着各种关于红领巾的故事，便在岁月流逝间踏上了去小学的路。在小学的第一堂课上，老师发了语文、数学、英语、美术和音乐书，当时的我很兴奋，把几本教材放入书包后便有种成就感。书包里还有直尺、橡皮、铅笔、课程表和一支自动笔中最流行的那款。这时，我换成了大一号的书包。小学低年级和中年级，我学到了很多知识，由于慢慢开始以学习为主了，那书包使用次数变多，老旧的速度就略有提升。“我的书包比你大”，“我们来比比谁的书包更高”，“昨天我买了新书包!”……同学间纯真的话语如春风般回荡在我心中，勾起回忆……

到了小学高年级时，学习便更重要了，每天都能收获新知，书包里又增加了钢笔、圆规、量角器、三角板。这又让我回忆起第一次用钢笔的情境，拆来装去，像个宝似的捧在手里。后来书包又多了几个笔记本、几本教辅资料……对书包也失去了小学低年级那样的热情与关注，小学毕业后，我便换了书包。

紧张的初中生活开始了，科目更多了，书包也变得更大、更沉重起来。学习的压力随之而来，考试排名、青春期的到来、各种社团活动……让我们更加漠视书包的存在，书包从一个变成两个、三个……除了上学用的，其余的便是课外班时所用。这时的书包，只是我们装书本的工具。

日月如梭，光阴似箭，科目越来越多，学习越发紧张，但书包总是默默的陪伴着我们。书包的变化，象征着我们从懵懂无知的幼儿变成了如今朝气蓬勃的少年;书包的变化，标志着我们的知识越来越丰富，离成功的殿堂又迈进了一步……

书包即人生!

小学生写包拯的故事篇十九

每个学生都有书包，我也有不止一个书包。现在为我服务的是一个黑色的拉杆书包，这个书包不仅能背，还能拉着走，我不用像其他同学那样被沉重的书包压得直不起腰，所以我非常喜欢它。可妈妈并不这样想，在她眼里，书包是我的负担，她总想替我分担。

开学一周后，我上完晚自习，一个人回家，因为早上听说妈妈有事，下午应该赶不回来接我了。没想到，我一出校门，就看到妈妈在远处叫我，还向我挥手。

我心里突然就沮丧起来，慢慢走到妈妈身边。妈妈帮我拉着书包，还问我今天在学校里的表现。我赌气说：“妈，我都上初一了，不需要人接了。你这样让我很没面子。”虽然我知道妈妈这样做是因为爱我，可我真的已经长大了，我不想再被当成小孩子了。妈妈笑了笑，没说什么，只是看起来有点失落。

我们拐了一个弯，我看见一个年轻的妈妈和她上一年级的儿子走在一起，他们说说笑笑，看起来是那么幸福。我想，这不就是小时候的我和妈妈嘛！小时候，我一放学，妈妈就一边问这问那，一边帮我拿起那如5块砖头一样重的书包。

看着眼前这对母子，我突然有一些内疚，还有一些后悔。妈妈每天给我们一家人做饭，已经很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙赶来接我的。而我呢，看看我都干了些什么啊！

于是，我拉了拉妈妈的手臂，不好意思地说：“妈，今天上课，我抢着回答问题了……”妈妈笑了，发自内心地笑了。

小学生写包拯的故事篇二十

包袱?

儿时，懵懂无知的我不知疲倦的追问：“既然地球是圆的，宇宙是空的，那为什么站在地球上的我们不会往宇宙里掉?”

有经验的船长会对船员说，船在负重时才是最安全的。在漫无际涯、广阔得可怕的大海之中，只有满载着重物的船只才能被追紧贴海面航行，更有能力与轻佻残暴的猛浪搏击、同放荡不羁的长风抗衡。于船只，负重是最可靠的保险。

细细想来，人生在世怎不是处处体现着这个理儿?世界之大，人生漫长，一个人的生活若无写不可避免的压迫与无可奈何，这生活的方向该何去何从，渺茫道路之上，该如何留下挣扎的印记、奋斗的踪迹!

有人说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。天再高的不可肖想，鸟儿也总得有个归巢挂念，以便停歇;海纵然寥阔的浩荡无边，鱼儿应找个落水点，喘吁。如若不然，天高海阔也就成了没有归宿的程途，更彻底的迷失。

社会中常以这样励志的真人真事广为流传，某某出身贫寒，凭借自身的努力走向成功，赢的光芒。世界总是不公的，上天的赐予从未面面俱到，而不幸是大于有幸的。他们并非宠儿，最初的自己渺小卑微，是人海中的一粒浮尘。因为渴望自己没有的，他们心怀悲恸，拖着沉重的行囊奔波。一路上，哭过、笑过、开心过、痛苦过，没有所以更加珍惜，不甘的他们以点滴凝聚了辉煌。

与之相比，有些人真谓是“含着金汤匙”入世的。自呱呱坠地，金缕衣绸迎面而上，好运者开始了他们的锦衣玉食，顺风顺水的享乐之旅。他们不必担心游乐后箪瓢屡空，更别说寒夜里衣不蔽体;艰难劳累后，厚积薄发什么的，这些概念于他们是浮云。他们就像是没有线的风筝，在阳光下慵懒翩翩，在急风里澎湃呐喊。然而，无线风筝的结局无疑是惨淡，令人叹惋的。于是，星二代、富二代、官二代偷鸡摸狗的案件屡屡发生，不胜枚举。最终，明明得天独厚却也是辜负了造物者的美意，为人笑者。

人生需要与被压迫，不是为了让轻快地羽翼劳于振翅，也不是让那颗勇于探索追求的心在疲惫中逐渐忍却。反之，战战兢兢，如履薄冰才更促使我们一步一个脚印，每个脚印都踏踏实实，妥妥贴贴。

如今，我铭记于心的是“地心引力不是阻碍我们驰骋的钳制，而是乃我们无畏无惧时的避护，报我们不被宇宙的浩茫吞没的无声无息”。

小学生写包拯的故事篇二十一

我的书包是蓝色的，深蓝和浅蓝相间，深蓝做底，浅蓝点缀，显得十分漂亮。

这个书包是我在新东方文艺路分校万圣节活动中获得的当日“最佳面具设计奖”的奖品。因为是自己的劳动所得，所以我对它格外喜爱。

我的书包共分四层。每一层在最外面，穿着深蓝色的外衣，大小有笔袋那么大。上面写着“pop泡泡少儿教育”几个字，显示着它的出身。我用它装着餐巾纸、湿巾和校园卡。它的第二层是最漂亮的一层。印有一幅画。画面上：阳光下，蓝色的“泡泡”背着书包走在上学的路上。我的小作业本都在这层安家呢。每三层是最大的一层，我的课本、笔袋、练习册等都在这大肚肚里呢！第四层呢？它藏哪去了？原来，这神秘的每四层是第三层的“贴身保镖”，它就居住在第三层里呢。

我的书包现在每天都陪着我一起上下学。它大嘴巴一张，我的课本、作业本、练习册等就通通进它肚肚安家了。它是我的好帮手。

这就是我的书包，现在瞧上去有点儿脏了，它好像在说：“小主人，我该洗澡了！”

我真喜爱它！

小学生写包拯的故事篇二十二

我刚上小学的时候，姐姐送了我一个看起来特别成熟的书包，那种书包是高年级姐姐们背的。虽然这个书包显得有些另类，但我还是很喜欢，因为那毕竟是姐姐送我的。

一二年级时，我背着心爱的书包一起上学，一起放学，迟到了一起罚站，犯错了一起挨打……

我渐渐长大了，书包里装的书也多了起来，我感觉这个书包有点“体力不支”了，但我还是舍不得换它，舍不得扔它。它和我一起经历了很多，从低年级时其他女生单纯好奇的眼光，到高年级波澜不惊的眼光，它一直陪着我，不离不弃。

六年后，我毕业了，但我仍然背着那个书包，那个旧书包，那个颜色已经很淡的书包，那个有故事的书包。妈妈实在忍不住了，说：“蕊蕊啊，你看你那个书包都用了那么久了，明天咱们到商场挑一个新的吧！”“不要，我就要我的那个书包。我现在还不想换书包呢！”我一口回绝。“哦，那行吧！”妈妈说道。

然后，我回到自己的房间，看着那个“年老”的书包，心情很复杂。我真的不想换书包，但我也不想等这个书包用坏之后再换。思考了一会儿，我走出去对妈妈说：“妈妈，明天你带我去买一个书包吧！但姐姐送我的那个书包，你不许扔，就放在我的柜子里。”妈妈笑了笑，答应了。

第二天，我们去商场挑了一个新书包，但新书包跟以前那个书包还是同一个类型的，这也算是我对旧书包的怀念吧！

小学生写包拯的故事篇二十三

我有一个非常漂亮的书包，是我六岁生日的时候，爸爸买给我的生日礼物。

书包是蓝色的，上面有一个美国队长的图案。它就像一个能干的小管家，把我的学习用品管理得井井有条。第一层放铅笔盒及工具书，第二层放各种书本，第三层放各科作业本。当我学习时，它会张大嘴巴，把书一本一本地吐出来；学结束了，再把书一本一本地吃进去。

书包不仅在学习上帮了我很大的忙，在生活中也是我心灵鸡汤。记得有一次，弟弟把妈妈最喜欢的香水摔碎了。等妈妈回来，看见摔碎的香水瓶，生气地问：是谁把香水摔破了？弟弟毫不犹豫地指着我说：是哥哥摔破的！听完，妈妈不由分说就把我揍了一顿。

我觉得很委屈，泪流满面地跑到房间，心想：这是我妈妈吗？怎么也不给我解释的机会就揍我一顿呢？太暴力了！我不要这个妈妈了！

小主人！突然一个声音传到我耳朵里，我抬头一看，是我的书包。不要伤心了，可能妈妈看到香水摔碎了，心情不好，等她平静下来，再跟她好好解释一下，相信妈妈是爱你的哟！

听了小书包的话，我的心情也好多了。吃完饭，我到厨房把事情的来龙去脉跟妈妈讲了一遍。妈妈知道错了，还给我道歉了。这一切都得感谢我的书包。

这就是我的书包，陪我一起成长的好伙伴。

小学生写包拯的故事篇二十四

上个学期，阿姨带我去文具店里买了一个书包。

我的书包是蓝色的，它上面的图案是一只小狗拿着篮球跳起来准备灌篮呢！书包的背带是黑色的和深蓝色的，它有五个小拉链，在背带下面还有一个小口袋，它是用来给书包挡雨的雨衣用的。

我的书包还有两个小口袋，它们是用来装水，饮料，红领巾，校牌用的，我经常把水和饮料，红领巾，校牌放在小口袋里。

我的书包和其他同学的书包比起来我觉得我的书包要比有些同学的书包好，因为有些同学的书包适应初中没什么画案，而且颜色只有一种。所以我觉得我的书包要好一点。

每天我的书包都要承受不同的重量，有些时候有下午只有一节课所以带的书也就少一点，有些时候下午有三节课，所以下午带的书也就多一点。

我的书包就像我形影不离的好朋友一样，天天陪着我去读书上学，我非常喜欢它。

我的书包物美价廉使用起来和其它的书包一样方便。我爱我的书包我要感谢制造这个书包的叔叔阿姨们，我更要感谢给我买这个书包的阿姨。