社会发展越来越快,每天都有新鲜事物涌现,我们是否需要总结一下自己的所见所闻呢?在写总结时,我们要注意用词准确、简明扼要,避免冗长和啰嗦的表达。接下来,我们就一起来看看一些优秀的总结范文,希望能给大家提供一些写作上的借鉴和思考。
友谊赛活动篇一
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为了提高爱好篮球同事的技术水平,促进各部门之间的沟通与联系,更好地体现素质教育的优越性,20xx年*月**日下午,**部与**部之间篮球友谊赛,随着一声响亮的口哨声如期进行。
比赛从一开始就十分的激烈,双方拼尽全力,比分紧咬,没有丝毫放松,双方队员在赛场上充满激情的挥撒这自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”,球外球员啦啦队也没有闲着,嘶声力喊,为各自球队的队员加油打气,一时球场热闹非凡。
这次篮球比赛,是我们意料之中的是同事们的积极参与性较高,赛前的准备比较充足。通过比赛我们看到了大家为了部门的集体荣誉而不顾惜个人的幸苦。在比赛中团结向上,一往无前的精神激励着每一位同事。在比赛中,同事们能够端正态度,解放思想,把胜负看淡,关键是同事们参与其中,展示自己的风采。你们的尽心尽力,可能你们没能够赢得比赛,但亲爱的同事们,毕竟你们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威,同样赢得了掌声。或许我们没有取得胜利,但是双方队员良好的风气、精湛的技术仍然为自己的部门赢得了尊敬,每个队员积极向上、永不言输得拼搏精神,值得我们所有人学习。
第一,队员之间也缺乏交流,彼此之间不太了解,缺少默契。面对这些情况,球队应该多组织打友谊赛,多在一起配合,在培养球队团结方面多下功夫,但是由于各个方面的原因没有得到落实。
第二,每个球员也不是十全十美的。比赛前于比赛场中地问题未处理好,导致球员未能更好发挥,使得双方球队队员在赛前都未能做好充分准备,比赛中球员精神过于消极,使一些球员消极应战,在此对给领队组带来的不便,在此表示歉意。比赛时部分球员没有更好的服从教练组的布置和安排,使得比赛阶段未能达到预期效果。
虽然这种活动不是我们的原创,虽然比赛很不正规,在这里甚至没有奖品。但这不是最重要的。公司的生活是丰富多彩的,其实各种各样的活动都是一种锻炼,一种尝试。在这里,没有为了胜负的争吵,没有为了荣誉的激烈拼抢。有的只是单纯的友谊,快乐的心情,热情的汗水。虽然比赛总有输的一方,但比赛结果没有人去关注。以后我们还会举办一些这样的`活动,让每一个人都参与近来,让每一个人都感到集体的温暖,集体的快乐。
友谊赛活动篇二
为了积极响应学生会的号召,丰富同学们的课余生活,同时也为了促进各班同学的交流合作,加强彼此之间的友谊和沟通,塑造良好的组织文化与和谐的气氛,形成正确的人生观、世界观、价值观,让同学们更好的感受体育的非凡魅力,享受体育带来的欢声。
发扬顽强拼搏的体育精神,展现学生的青春活力和风采。
对象:大一计算机系各专业男同学
地点:学校篮球场
时间:下下周二下午三点
四人对抗篮球赛
分出三个奖项冠军、亚军、季军。
各班级为一队至少六人(多则不限),采取积分淘汰制(比赛双方分别抽签决定比赛对手),共四个班,分为两组,进行两轮比赛!第一轮比赛中每两个班为一组,第二轮比赛对手分别是在第一轮比赛中取胜的两个班在进行比赛争取第一名,输者为第二名,在第一轮比赛中输的两个班在进行复活赛,胜者为第三名!有三分球、二分球、一分球(各班选派拉拉队,生活部(邢孝曦)负责拍照)。
郑州经贸职业学院计算机系体育部学生会
本周五之前报名完毕、向各班体育委员处报名,在本周五之前由宣传部做出海报本且张贴在餐厅大一教学楼。
篮球两个、秒表一个、哨子两个、一张桌子.两张凳子
裁判2名(从大二篮球队中请两名)、计分人员1名(体育部学生会成员)、计时人员1名(体育部学生会成员)、组织纪律及后勤人员各1名(体育部学生会成员)、拍照人员1名(生活部成员专门负责)
(我们体育部成员到大一各班进行宣传,详细讲解比赛规则)
严格遵守裁判的指挥,不得顶撞裁判,甚至辱骂裁判,否则取消该班参赛资格,情节严重者,扣除班级荣誉(由班级或个人承担后果)
哨子两个、矿泉水两件
奖品:
一等奖:证书一张、水杯一个(每名参赛队员各一)
二等奖:证书一个、笔记本一个(每参赛队员各一)
三等奖:证书一个(每名参赛队员各一)
费用合计为149元
十三、比赛周期
比赛周期暂定为一周,比赛时间绝不和上课时间冲突,暂定为每天下午四点半到五点半(周二除外)
十四、意外情况预测
比赛进行中如有受伤者,将由替补人员代替此人上场打比赛
十五、比赛结束
活动结束后,将由体育部成员将活动器材,桌椅等归还,由生活部总结本次活动经验。
体育部欢迎大家积极踊跃参加。比赛坚持“友谊第一,比赛第二”,重在参与!体育活动因你而精彩!
注:1、比赛期间,凡恶意犯规者取消团队比赛成绩。
2、若有天气原因比赛不能正常进行,比赛时间另行通知。
3、本次活动最终解释权归计算机系体育部学生会所有。
友谊赛活动篇三
为了丰富我校学生的校园文化生活,提高学生的身体素质和积极性,全面推进职业教育,增进各班级与各年级同学之间的`交流,决定从即日起,举行学生篮球比赛,活动安排如下:
时间:20xx年5月27日党团活动课正式开始(根据天气情况;如有调整另行通知)。
地点:学校篮球场。
1、各班组成参赛队,各组选派5名同学参赛,2名(含2名以上)同学替补和一名队长。
2、各班没有参赛的同学由班主任成拉拉队。
比赛一共分为a、b、c三个组;a组为男子组;b组为女子组;c组为男、女混合组(男同学3名,女同学2名参赛)。
1、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。
2、比赛采用上下半场制,每半场的比赛时间为二十分钟,中场休息五分钟。
1、部门:黔东南州德才科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。
2、比赛裁判:杨老师及学生若干。
3、比赛计分、计时:校团委。
4、比赛场纪律维持:学生会纪检部、体育部。
5、卫生责任:各班拉拉队打扫所站位置,学生会卫生部进行监督和协助。
6、后勤保障:学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。
1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的;一切都得尊重裁判判罚、遵守规则,文明比赛,不得请外援(参赛运动员必须为本班在校学生,各队员请备好球服)。
2、各队必须准时到达指定比赛场地,有事者必须提前向举办部门领导说明,如无故迟到5分钟,当弃权处理,并判给对方胜。
3、每场比赛学生会派出协助人员,主要任务是协助比赛正常进行。
4、各班注意学生安全,实行班主任负责制,学生管理处干事协助管理。
(一)奖励项目
1、第一名
2、精神文明奖一个
3、有价值球员(男、女mvp)
(二)奖励内容
1、第一名,加班级操行分50分/组,奖状一张,纪念照片每人一张。
2、精神文明奖奖励一组,加班集操行分30分,奖状一张。
3、有价值球员(男、女mvp)奖励精美纪念品、荣誉证书。
友谊赛活动篇四
一、活动主题:
二、活动目的:
为了增进彼此的了解,为以后共同工作奠定良好的基础,也为了让新社员能尽快融入集体,及时加强成员的沟通和交流。江西师范大学科学技术学院大学篮球社策划了本次活动。本次活动将有效促进篮球社各成员的交流,并且必将为以后内部更好的合作打下坚实的基础,为今后提高我们的工作效率,更好的为社团服务提供保障。让同学们以饱满的精神投入到学习和生活中去,更好的.促进同学们的团结和友谊。
三、活动宗旨:
勇于挑战.友谊第一.展现活力.追求梦想。
四、主办方:
江西师范大学科学技术学院学生团体联合会篮球社。
五、活动对象:
篮球社vs09数学。
活动时间:
20_-11-9下午。
活动地点:
老篮球场。
六、内容及流程:
〈一〉比赛流程:
〈二〉具体规则:
七、准备工作。
1.赛前通知双方参赛者准时参赛。
2.赛前由篮球社负责准备好比赛所需的篮球。
3.布置场地,并维持现场秩序。
4.裁判员由篮球社负责邀请。
5.社团及班级组织好队员提前进入赛场。
八、现场规则。
1.禁止在赛场上打架斗欧。
2.禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛者。
3.裁判必须公正严明,参赛者无条件服从裁判员。
4.安排人员负责统计分数。
九、比赛结束后:
负责人当场宣布比赛结果,并对获胜队给予表扬。
十、经费预算:
友谊赛活动篇五
协办单位:
裁判:
筹备组:
赛制:本次比赛实行3局2胜淘汰赛。
比赛中采取抽签分组的方式,若有一人轮空,直接进入下一轮比赛。
男子组:第一轮17进9;第二轮9进5;第三轮5进3;胜者循环赛竞争一、二、三名;负者竞争四、五名。(循环赛规则:a与b进行比赛胜者积三分,负者积一分。其次b与c,c与a进行比赛积分规则相同,若最后出现三人积分相同的情况,可以计算比赛的净胜分,若净胜分相同比较得分,得分多者胜,若还是相同就比较失分,失分少者胜。决出一、二、三名。)
女子组:第一轮4进2;第二轮胜者2人争夺第一、二名。
在一局比赛中,每人只发2分(个)球就应立即交换发球权,以此类推直到一局比赛的结束。每局比赛先得11分的运动员为胜方;但双方比分达10平后,先多得2分者为胜者。在10平后实行轮换发球法后,每人不再发2个球后交换发球权,而是每人只发1个球。即行交换发球权,先多得2分者为胜方。当一局比赛结束后或决胜局中当一方先得5分时,即应与对方交换方位。
在双打的第一局比赛中,先发球方确定第一发球员,再由先接发球方确定第一接发球员,在以后的各局比赛中,第一发球员确定后,第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。
在双打中,每次换发球时,前面的接发球员应成为发球员,前面的发球员的同伴应成为接发球员。
一局中首先发球的一方,在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中,当一方先得5分时,接发球方应交换接发球次序。
1、比赛期间,各参赛球队必须本着尊重对手、尊重裁判、尊重比赛的原则,支持和服从裁判的判罚以及赛事筹备组的决议。
2、所有参赛者必须提前15分钟到场做好抽签分组准备,参赛者没有特殊情况不得请假,如需要请假的,请于8月28日前向夏书记请假,并向承办单位——循环农业项目办说明情况,无故缺席者参考考核扣分方案执行。
3、参赛者自备运动衣、运动鞋、乒乓球拍。
4、承办方提供比赛当天的饮用水。
5、比赛现场禁止吸烟,违者扣除比赛所有得分。
6、以上规程由赛事承办单位制定,对其有解释权和调解权。未尽事宜,另行通知。
活动拟设男子组一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,前5名参与积分,分值依次为30分、27分、24分递减;女子组设一等奖1名,前2名参与积分,分值依次为30分、27分递减,以此作为评比年度球类达人的依据。
1、纯净水3箱,3箱x30元=90元
2、乒乓球拍2套,2套x150元=300元
3、乒乓球25个,25个x1元/个=25元
4、合计需要经费415元。
友谊赛活动篇六
活动时间:
20xx年12月7日。
活动地点:
学校篮球场。
参与人员:
治理1036班全体同学。
活动目的:
为了给大家营造一个活跃的生活氛围,丰富大家的课余生活。更重要的是以比赛为载体增强班级同学之间的联系,使得我们这个大家庭更加和谐,温馨,特意为同学们举办了班级篮球赛。
首先,我们对此次比赛的定位在于健身,娱乐,已达到增进同学之间的交流,加强同学之间的友谊,提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中也体现出班级同学对篮球的热爱。同学们在比赛中也体现出友谊第一,比赛第二的精神。在比赛中可以互相谅解,各位同学相互团结,每位同学都能够尽自己最大的努力以取得己方最后的胜利。
比赛分为四节,均有不同男女生混合上场,比赛规定不可重复上场,得以让全班同学都有上场展示自己的机会。组织者对于篮球赛的分组也有较合理安排,考虑到同寝室交流多、不同寝室交流少,男女生交流少,性格活跃与内向,篮球技术高低等因素分队,促使同学们更多的交流,为己方出一份自己的力量。比赛奖品虽然较小,但同学们求胜的心情依然高涨。
通过这次比赛,我们也取得了很重要的经验,例如对同学们的分组以及拉拉队的力量。赛场下拉拉队的加油声是赛场上队员的精神力量,同学们的关系也迅速升温。因此,我们认为不定时的举办此类活动是很有意义的。
此次篮球赛不但大大激起了篮球爱好者的兴趣,更是让一部分原本不喜欢篮球的同学多了一个兴趣爱好,通过打篮球可以锻炼身体,减少上网时间,一举两得。同时激起同学对生活的热情,并将此种热情更加专注的投入到以后的学习中。
友谊赛活动篇七
为推进素质教育,提高我校学生身体素质,丰富校园生活,增强班级凝聚力,培养团结协作精神,经研究决定举办篮球比赛。特制定九月份篮球活动计划如下:
1、篮球比赛
二、活动小组成员
组长:赵永成
副组长:魏春和赵也林冯殿伟
裁判:王强
参与者:六年级学生
20xx年4月12日
1、动员。
在学校开展动员,广泛征求队员意见和建议,统一思想和认识。
2、工作部署。
组长负责联系场地,制定规则,选取裁判
(一)参赛人员:每个中队上报4名参赛者,其中3名主力,1名为替补队员。
(二)报名准备阶段:4月12日
(三)组别划分:比赛共分四个组,以班级为单位组建。
(四)比赛规则(按一般篮球比赛规则)
(五)比赛地点、时间
1、比赛地点:向阳学校篮球场
2、比赛时间:4月12日
1、全体队员必须从思想上高度重视,全队上下齐心协力,确保此次活动的顺利进行。
2、队员精神饱满,斗志昂扬,发扬“友谊第一,比赛第二”的比赛精神。
敦化市额穆镇中心小学校20xx年4月7日
额穆小学篮球比赛活动总结
篮球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下,经过一周紧张有序的激烈角逐,圆满完成了各项比赛日程。
在比赛中,全体运动员自觉遵守比赛规程,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一,比赛第二,和更高、更快、更强的体育精神,顽强拼搏,奋力争先,赛出了风格,赛出了友谊,赛出了水平;各位班主任、裁判员及体育组所有成员都尽职尽责,不辞劳苦,付出了艰辛的劳动。
队员们不怕困难,不怕流汗,打出了真实的技术,打出了真正的友谊,打出了真正的风格。
同时,各班班主任认真负责、积极参与、沉着指挥;各班都组织了“啦啦队”,为场上的运动员加油鼓劲,充分体现了我校学生优良的精神风貌,达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。
本次比赛活动,充分发挥了体育活动的功效,增强了学生们的凝聚力和向心力,达到了增强体质,增进健康的目的。
比赛最终结果:第一名:六年二班第二名:六年三班第三名:六年一班
友谊赛活动篇八
为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的.风朝气,增强各班级凝聚力,加强新老生之间的交流,也给同学们展示自我的舞台,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
“男子篮球友谊赛”
以球会友,促进交流,强身健体,构建和谐校园。
1、前期宣传:首先体育部会召集各个班的班长及体委,详细的把比赛时间、规则、以及注意事项传达于他们。
2、首先由体育部人员带动各班班长及体委对比赛的兴趣,然后让他们回去带动同学,达到一个良好的篮球比赛气氛。
3、以年级为单位参加比赛,参赛队由一名领队和12名运动员参赛,参赛队员必须是同年级的同学。领队全权负责队员签到、协商、联系等一切事务。
4、比赛分为上下半场,每半场30分钟,中间休息15分钟。
5、比赛中在每半场累计犯规超过7次,对方可获得两次罚球的机会。全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。
6、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人等,发生此类情况后,球员将被罚出场外,如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。
7、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮,如在信号发出前球已在空中,投中有效。
8、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。
体育部:两名记分员、一名计时员、一名医护人员、两名维持纪律人员、
一名布置篮球场(挂条幅等)、一名主裁、一名副裁。
比赛用球4个、口哨6个、记分牌2个、秒表2块、条幅3条、比赛用纸若干、彩色粉笔6盒、工作人员用水4箱、奖状、 (经费预算500元)
1、球员不允许做出不体现运动员精神的犯规动作,比如打人等;
2、比赛前要做准备活动避免受伤;
3、在比赛过程中要注意安全,避免因地面滑而受伤;
“体育部人员”
于20_年11月10号星期六上午八点;
篮球场
友谊赛活动篇九
一、活动名称:
二、时间:
20_年x月_日。
三、活动背景:
四、活动的目的及意义:
通过各位同学的相互交流、相互了解认识、加强团队合作意识。
五、活动简介:
河师大继续教育学院基地11级与12级与__年3月23日进行一场篮球友谊赛、各年级分别派队员上场。另外各年级女生组成啦啦队在场外为本年级加油、各年级负责人在场外进行人员组织、使比赛有序进行、还派有专人负责队员安全问题、本学院欲将这项活动作为每年入学新生的必备项目。
六、活动地点及负责人:
活动地点:西校区塑胶篮球场。
负责人:曹灿金。
参与人员:体育部成员及各部部长。
七、活动步骤:
(一)前期准备。
1、活动申请。
2、活动由体育部下达通知、女生部负责组建啦啦队。
3、大力开展本学院的内部宣传、由各班体育委员在班级内做好宣传。
(二)活动实施。
1、_日做好宣传工作、由体育部通知具体事项并由主席团组织分配相关人员。
2、_日上午9点30分在篮球场正式展开比赛。
3、赛后有生活部组织人员将赛场内垃圾清理干净。
八、活动中应该注意的问题及细节:
1、确保两个年级人员顺利合作、
2、为参与人员准备水等一些场上用品。
3、各年级负责人应该提醒队员在比赛时注意安全。避免受伤。
九、预计影响。
通过比赛加强同学之间的互动能力、使同学们互相了解。加强团队合作意识、激发同学们对各项活动的激情进而积极参加各项活动。
友谊赛活动篇十
为了提高爱好篮球同事的技术水平,促进各部门之间的沟通与联系,更好地体现素质教育的优越性,20xx年x月xx日下午,xx部与xx部之间篮球友谊赛,随着一声响亮的口哨声如期进行。
比赛从一开始就十分的激烈,双方拼尽全力,比分紧咬,没有丝毫放松,双方队员在赛场上充满激情的挥撒这自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”,球外球员啦啦队也没有闲着,嘶声力喊,为各自球队的队员加油打气,一时球场热闹非凡。
这次篮球比赛,是我们意料之中的是同事们的积极参与性较高,赛前的准备比较充足。通过比赛我们看到了大家为了部门的集体荣誉而不顾惜个人的幸苦。在比赛中团结向上,一往无前的精神激励着每一位同事。在比赛中,同事们能够端正态度,解放思想,把胜负看淡,关键是同事们参与其中,展示自己的风采。你们的尽心尽力,可能你们没能够赢得比赛,但亲爱的同事们,毕竟你们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威,同样赢得了掌声。或许我们没有取得胜利,但是双方队员良好的风气、精湛的技术仍然为自己的部门赢得了尊敬,每个队员积极向上、永不言输得拼搏精神,值得我们所有人学习。
第一,队员之间也缺乏交流,彼此之间不太了解,缺少默契。面对这些情况,球队应该多组织打友谊赛,多在一起配合,在培养球队团结方面多下功夫,但是由于各个方面的原因没有得到落实。
第二,每个球员也不是十全十美的。比赛前于比赛场中地问题未处理好,导致球员未能更好发挥,使得双方球队队员在赛前都未能做好充分准备,比赛中球员精神过于消极,使一些球员消极应战,在此对给领队组带来的不便,在此表示歉意。比赛时部分球员没有更好的服从教练组的布置和安排,使得比赛阶段未能达到预期效果。
虽然这种活动不是我们的原创,虽然比赛很不正规,在这里甚至没有奖品。但这不是最重要的。公司的生活是丰富多彩的,其实各种各样的活动都是一种锻炼,一种尝试。在这里,没有为了胜负的争吵,没有为了荣誉的激烈拼抢。有的只是单纯的友谊,快乐的心情,热情的汗水。虽然比赛总有输的一方,但比赛结果没有人去关注。以后我们还会举办一些这样的活动,让每一个人都参与近来,让每一个人都感到集体的温暖,集体的快乐。