防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

消防演练的活动宗旨是增强新生消防安全意识，加强学院的消防安全，预防火灾隐患，对保护同学们的生命财产安全意义重大。下面是小编整理的最新中学生消防安全演练心得体会三篇，以供参考。

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇二

在本周二的下午第二、三节课，我校举行了“20xx·消防安全进校园”的演练活动，在学校教师的带领下演练活动顺利进行，无纰漏出现，在安全时间内全部师生有序撤离到安全地带(学校操场)。通过此次演练活动，有效地展示了我校在“消防事故”中的应对能力，还进一步增强了师生对“消防事故”的认识和应对措施，提高了学生们对事故的危害性和消防知识的了解。

此次活动在一周之前就进行了详细地规划，在学校领导的安排下，邀请了区消防队的副队长_同志担任总指挥，与学校领导和全体教师进行了严肃地讨论，设定了活动的具体实施方案。目的是通过此次消防安全演练活动，提高学生们的消防知识。

此次消防安全演练活动由“公告宣传：展示方法”，“事故发生：安全撤离”，“专家讲座：危害讲述与方法教导”以及“演练收获：活动总结”四个环节组成。在此次消防撤离演练之前的一周，各年级各班提前布置任务，在班级进行消防安全知识传授，并且通过ppt展示、黑板报宣传以及教师等多种方式，给全校师生进行消防知识的传授。

学校通过教师会议，给个年纪班主任布置任务，要求各班进行消防知识宣传，强调师生补虚重视消防安全问题。会后各班进行了各种方式进行消防安全宣传，比如各班通过黑板报告诉学生们遇到各种事故灾害如何进行自救，以及在保证自己安全的情况下救助他人等等;比如在教学楼前树立海报，展示校园安全避险区域以及撤离路线等等。

本次活动全校动员，从教职工到学生全校动员，尽量百分百模拟演练，提高师生对于此次演练活动的重视。

在撤离活动之前各班已经通过教师传达任务要求，已经与几天前在班上进行过消防知识的传授。

周二下午第一节的最后五分钟，在区消防副队长_同志的指挥下，在教学楼各个区域放置烟雾放出装置，模拟火灾烟雾。紧急刺耳的消防提示铃声下，各班老师沉着冷静，迅速指挥学生通过安全路线撤离到安全地点(学校操场)，从教室到操场共三分钟，撤退顺利，无突发情况，无人员伤亡。

全体师生撤退到安全地点后，消防队_通知进行讲座，通过自己亲身经历的消防抢救活动告诉大家不正规用火用点的危害，以及抢救过程中遇到的各种事情。提高了师生们的认识。还邀请老师和学生共二十五位上台，亲自教授各种灭火器的区别以及遇到火情时灭火器的具体使用方法，在副队长砸演示下，台上各位师生均掌握了灭火器的使用方法并对模拟火焰进行灭火尝试。

消防安全活动结束后，个班级下达任务，要去各位学生对此次活动进行总结，从而让老师掌握学生对消防安全知识的掌握情况。各班级各学生纷纷参与，积极响应，并对此次演练活动高度认可，给予了很高的评价。消防安全与我们息息相关，我们学校十分重视，此次演练活动是我们对师生安全问题的重视展现，我们学校的教育不仅仅要重视学习成绩，更要以提高师生的综合素质为教育目标。

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇三

生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。

但大家临危不惧，当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。

从信号发出到第一个学生到达集合地，历时12秒钟，全体学生撤离完毕共花140秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。

本次演练活动共有263名学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。

有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

凡事“预则立，不预则废”。

灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。

5 12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校304多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。

桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了08年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。

血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。

天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。

今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。

希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。

让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇四

结合我校实际情况，为防止楼道拥挤踩踏进行演练。

为了确保演练活动，学校成立了演练领导小组，并召开会议部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

演练方案安全可行，为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端。杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责到达规定的位置完成各自的任务。

(1)注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为具有危险形时，与学生的监护人沟通。同时积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范能力。

(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人

(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。

(4)顺着人流走切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。

(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，告知后面的人不要向前靠近。

我校防拥挤踩踏逃生演练活动开始。总指挥宣布演练开始警报声响起，在场教师指导学生从教室往学校操场集中，各班都能较顺利的完成演练任务并马上清点人数。这次活动全校师生参加学生从教室撤离到操场用时2分18秒，演练按预案进行整个演练过程既紧张又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇五

消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。

本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。

在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。

在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也非常理解，学生对消防演练非常的新鲜，所以学生们都非常的兴奋。

第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练，经过了三遍的训练，学生们都能够掌握了逃生的技能方法。

演练结束后，我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火，以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中，一切进行的非常顺利，学生们能够认真按照所学，遵守操作规程，有序的进行灭火器的实战操作。

总的来说，本次活动非常圆满，也受到了限口小学领导的表扬，同时感谢蒲公英实践队的所有队员的配合和支持。

全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。

对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。

对今后应对突发事件有一定的提高。

演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。

项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。

演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。

应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。

基本上达到了防火演练的目的。

少数员工安全意。不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的'不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者，而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的！我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇六

为了加强消防知识的普及，让学生更加体会到消防知识的重要性，我校于5月25日上午进行了应急消防疏散演练活动。

消防演练的目的是让我们在火灾来临时能够更好地、本能地、镇静地去应对，这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。让我们的生命更加安康，透过这次消防演练，我看到了生命的。延续，无私无畏精神的体现，更加体现出我们的本质，在慌乱中有备不乱的逃生，这是我们对生命的尊重，对生命的肯定和爱护。

安全职责大于天，生命诚可贵，在生命面前我们要重视自己的职责，安全为自己的生命竖立一道坚固的堡垒。将不安全因素阻挡在外，将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗，为了家人和自己而去践行安全准则。

在火灾面前，要迅速逃生，不要贪恋财物，只有生命在，钱财随时都能够赚回来，不要迎风快跑，更不要乘坐电梯逃生，以免被困无法脱险，要捂住口鼻，弯腰前行，以免吸入超多烟雾导致窒息，如果烟雾过大，无法逃生，等待救援，发出救援信号，水火无情，在灾害面前，我们要有一颗平静的心来应对，更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前，我们的力量是弱小的`，我们务必要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽烟、不要随意点火，注意自身安全，珍爱他人健康，我们要珍爱生命，远离火灾。

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，我校开展了一次消防演练活动，学校的喇叭里传来了火警声。

当老师、同学听到火警声后，同学们立即按照早上老师预先设计的逃生路线逃生，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我组织学生向外逃生时，心情很紧张，直到确定全校无一人走失。

此次演练用时只有二分多钟，教师、学生全站到了操场指定的位置，全校进入指定位置后，安全员手持灭火器进行灭火救灾演示。

演练结束后由王园长作性讲话。

之后学生由各班主任带至教室进行教育和小结。

在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者，而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的！我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇七

今天是5月12日，我校举行了消防安全教育演习，提起消防，确实应该引起我们的的重视。

当你在商场、超市购物，当你影院欣赏电影，当你在车站、码头匆匆行进时，你也许没留意有一些红色的瓶子静静站立在角落里，默默无闻。它们就是火灾的克星—灭火器。

别看它们平时不起眼，或许已被人们遗忘，但一旦真的有火灾发生，就能显示出强大的力量。由于一些公共场所对消防没有足够的重视，一发生火灾，连灭火器都没有，以至于人员伤亡、财产损失巨大。每当我在电视、报纸看到类似的报道，总觉得有一种说不出的滋味。要是大人们都按消防规定来做事，那这人间悲剧不知要少演多少场！

东买里乡中学

五1班：马晓燕

20xx年5月12日

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇八

公司成立了以总经理为组长、生产厂长为副组长、各部门负责人为成员的活动领导小组，负责安全生产月活动方案的审查，协调活动工作，保证活动有效开展，对安全生产月活动进行督导、检查等；并且负责活动开展情况的评价和上报。

1、成立了事故应急救援演练指挥部，负责统一安排、协调、指导和组织应急救援演练工作，明确了总指挥、副指挥及协调指挥，系统分工明确。

2、各相关部门对演练方案进行反复研究，认真修定，明确了巡检组、抢修组、紧急救护组和运输小组，各小组都有明确的人员及分工，具有较强的针对性和可操作性。

由于演练前认真筹备和周密安排，在演练过程中没出现因人为失误、组织协调不当和配合失调导致演练中断和造成不必要的损失。

通过演练，加强了队伍建设，积累了经验，使各级部门和员工进一步熟悉了事故应急救援预案，掌握了应急处置流程；检验了突发事故应急救援预案的科学性和可操作性；提高了从业人员和应急队伍抢险救灾的实践能力、应急能力和应急经验水平；增强了各级应急经验机构、人员之间的协调性；为快速、有序、高效应对突发事故积累了实战经验，为发生各种安全事故及时有效的组织抢险救援奠定了扎实的基础。

演练结束后，由总指挥组织进行了点评，认真总结了演练过程中暴露的一些问题，明确了预案存在的问题，并提出了需要进一步持续改正的地方。

这次演练活动是对公司事故应急系统的一次检验，不仅落实了公司应对突发事件的防范措施，更进一步增强了企业员工安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

1、提高认识，切实加强应急管理基础工作。

2、加强应急救援队伍建设，形成强大的应急救援力量。

3、认真总结完善，全面提升应急救援水平。

4、切实搞好应急宣传教育工作。

这次应急演练虽然取得了圆满成功，但我们要清醒地认识到这次演练是在精心策划、事故类型预先设定、应急器材提前预备的情况下开展的模拟演练，与实际救援存在一定差异。为此，我们要认真总结这次演练的经验与教训，分析存在的问题和不足，完善措施，举一反三，扎扎实实做好各种安全事故的应急救援和应急管理工作，确保公司员工和财产安全。但是，通过应急救援活动的精心组织与开展，营造了“人人重视安全，人人落实安全”的浓郁氛围，在今后的安全生产中，我们将以“安全生产月”活动为契机，坚持“强化安全基础，推动安全发展”的主题思想，强化安全管理，超前防范事故，不断提高职工安全风险意识与应急避险能力。

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇九

时间流走到7月19日，早上9点20分到10点40分，这是我在这里上的最后一节课，原以为十天的日子会很难熬到尽头，可细细数来，离开的日子已经近在咫尺，老旧的汽车送来送走了一批批学生春去秋来，发亮的黑板写下擦去了一段段回忆年复一年。

有太多的不舍不敢想象，这九天的日子，每一天发生的事情都历历在目，甚至乎比我大学一年级的任何一天都要充实得多，虽然每天都重复着近乎相同的工作，但是却从未感觉到厌倦或是乏味，有同伴们一起工作的日子，每天都是快乐时光，有孩子们陪伴左右的岁月，每时都是精彩难忘。

昨天，我们轻轻地告诉你们我们过两天就要离开学校了，你们安静地微笑着，眼里却藏不住不舍，早上7点不到就在学校门口等待，我们问为什么这么早就来，你们说“老师快离开学校了，我想多看看老师,你们走了以后就没那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有时，离别总会到来，千万句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我认真地对待每一天每一刻，似乎这样就可以把留下的时间拉长，再拉长，其实，我能做的只不过是把记忆填满，把留恋延长，把你们藏进心上。

你乖巧地拉着我的手满心期待地问，老师，你们下学期是不是还来呀？我不愿意骗你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破坏一个天真孩子的念想，我怎么忍心告诉年幼的你们人生总会充满别离，我又怎么愿意让你们知道我们或许不会再来了呢。

孩子，即使老师不会再来了，但是我们对你们的牵挂从未离开。

在7月19日下午，岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队在三下乡基地-----龙樟小学举行了小学生地震逃生自救演练活动。此次活动的目的是让龙樟小学的学生学会在突发的灾难面前逃生自救，掌握地震逃生自救知识。

在地震演练前夕，阳曦社会实践队的队长已把活动的整个流程，包括逃生时的注意事项和逃生路线等告知了所有的队友以及龙樟小学的学生。由于学生还小，没有很快的意识到此次地震逃生自救演练活动的重要性，在第一次的演练中，当看到摄影组的照相机时，有些学生在“逃生”过程中还在镜头前摆手势；逃离教学楼时不够迅速。

为了让学生们重视此次的地震逃生自救演练活动，阳曦社会实践队决定在第一次演练失败的基础上再进行第二次演练，并在第二次演练前，阳曦社会实践队的队长先吩咐各班的两个老师先跟各自辅导的学生分析一下第一次学生“逃生”时的情况，指出学生错误的“逃生”方法。

通过了老师耐心的教导，第二次地震逃生自救演练也在第一次演练结束后的十分钟之后拉开了帷幕。

在第二次地震逃生演练中，当地震警报声响起，在各自班级两个老师的带领下，各班级的学生迅速在课室外排好队。

紧接着，各班的学生都在其班级的两个老师的指导下沿着有扶手的楼梯迅速并有序的逃离教学楼，并逃到学校空旷安全的篮球场。

即使天气很炎热，但小学生们和阳曦社会实践队的队员们依然非常配合此次活动的工作，大家在演练中都表现得非常出色。

在地震逃生自救演练活动结束后，阳曦社会实践队的队长温晓欣表示对此次的演练活动非常满意，并对龙樟小学的学生和阳曦社会实践队的队员给予了赞扬和爱的鼓励。

这虽然是一次只需几分钟就可以完成的活动，但它带来的意义却是重大的。通过此次的地震逃生自救演练活动，龙樟小学的学生们将会在知道一些有关如何在地震发生时安全逃离自救知识的基础上，更在演练中，熟悉并掌握地震逃离自救方法。

防践踏安全演练美篇 度中学生消防安全演练心得体会篇十

一、家长没有跟老师说明幼儿早餐已经吃的很饱，孩子在幼儿园午餐老师又让他把饭给吃完。在午睡的时候食物倒流，造成气管堵塞。

虽然及时采取救治措施，但终归没能留住孩子的生命。这个案例使我深受震撼。但主任的这个案例给我们敲了一个警钟，在以后的工作中我们除了要加强晨检工作外，还要与家长做好沟通，让家长明白隐瞒的危害，这样能帮助老师了解每位幼儿的身体状况，减少安全事故的发生。

二、幼儿园的安全管理。

幼儿园的安全管理关键在前期的预防工作，一是要成立幼儿园安全工作领导小组，二是要建立安全制度及各种应急预案，三是要强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位，四是要定期进行安全教育及培训，五是要正确进行安全事故的处理和完善报告制度。

三、幼儿园常规事故的发生与处理。

作为一个幼儿园教师，首先要有爱，因为爱能产生责任感，有了责任感才能小心谨慎地注意和关心任何与孩子安全相关的事物，细心周到地处理孩子的问题。我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，提醒我始终把幼儿安全放在首位。其次，作为幼儿教师要了解幼儿意外伤害发生的要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏和学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。