内控违规案例心得体会总结

内控违规案例心得体会总结篇一

3月27日，我参加了李市镇教育管理中心组织的教育系统警示教育活动——到江津区看守所参观。

看守所周副所长热情的接待了我们，带领我们到狱区进行了参观并安排我们听取了一个犯人的犯罪忏悔。耸立的高墙，萧瑟的铁丝网，厚重的铁门，巡逻的武警，简陋高森的牢舍，失去自由的人们，静坐或蹲着的姿势加上颓废或幼稚的脸庞给了我深深的心灵震撼，特别是那位位曾经在李市工作的犯人周忏悔让我感触良多。

周曾为李市镇信用社的负责人，业务能力强，在工作上也做出过成绩，但他最终没有守住自己的信念，抵挡住金钱的引诱，因为走错了一步而沦为阶下囚;当周讲到他犯罪后的悔恨，讲到他那年老的父母、以及10多年未能相见相认的女儿时，禁不住声音哽咽，后悔莫及。通过周讲述使我明白，其实犯罪分子和正常人之间的距离，并不象我们想象的那么遥远，也就是那么一念之间的事情。

然而高墙内和高墙外的生活却是迥然不同。人，一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;心存侥幸，以身试法，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。究其原因，主要是放松了对世界观的改造，放松了对自身的要求。第一次犯罪也心存惶恐，但是由于监督机制缺乏，在侥幸的心理下，在金钱的引诱下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄。从中我也清醒的认识到，只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，才能提高自我约束能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的各种引诱，才能面对市场经济大潮保持警醒、保持冷静、保持操守，立于不败之地。

一是要加强学习。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，就容易膨胀，就拒绝不了引诱，一遇到引诱就容易乱了方寸，就容易被引诱的绳索绊倒。作为一名党员干部，作为学校的校长，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力。只有不断学习，才能加强世界观、人生观和价值观的改造，才能提高党性修养，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。

二是要坚定信念。

始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。

党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。

不正之风分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的引诱下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。

在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持教育为人民服务，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的引诱，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种引诱，立于不败之地。

警示一：党员干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。

警示二：从干部到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自己的前途、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。

警示三：法制观念淡薄。党员干部如果以身轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。作为一名党员，一名校长要牢固树立法治意识和警醒意识，准确贯彻执行国家各项法律、法规和政策，时时处处用党纪国法约束警示自己，规范自己的行为，越轨的事不去做，在各种引诱面前耐得住寂寞，守得住清贫，不为金钱所动。

内控违规案例心得体会总结篇二

随着经济的发展和市场的竞争激烈程度的加大，企业面临的风险也日益增多。为了保障企业的可持续发展，内控制度逐渐成为企业管理的重要组成部分。然而，内控违规案例时有发生，使得企业陷入信任危机和商誉受损的局面。本文将从案例出发，总结内控违规案例带来的教训和体会。

第一段：案例简介

简要介绍一起具有代表性的内控违规案例，例如2018年美国电动汽车制造商特斯拉因内部员工操作信息系统盗窃机密信息的案例。说明这起案例对特斯拉的财务状况和商誉造成了严重威胁，对公司形象和消费者信任产生了不利影响。

第二段：案例剖析

通过对案例的分析，归纳出案例中的失误和问题。例如，特斯拉在内控方面存在信息系统安全保护不足、员工职责划分不明确等问题。这些问题导致了内部员工能够利用系统漏洞进行违规操作，并秘密盗取公司的机密信息。

第三段：案例教训

从案例中得出教训和体会，例如企业应加强对内控制度的重视和执行力度，明确员工职责和权限，建立起一个完善的内控制度体系。此外，信息系统安全保护应成为企业内控的重要一环，加强系统的安全性和可靠性，同时加强对员工的培训和监督。

详细阐述内控违规案例对企业的影响。首先，内控违规案件会给企业的财务状况带来巨大的风险和压力，可能导致企业经营困难甚至破产。其次，内控违规行为会严重损害企业的声誉和形象，导致消费者对公司的信任度下降，进而影响企业的市场竞争力和销售业绩。

第五段：加强内控的建议

对于企业如何加强内控，给出一些建议。首先，企业应根据自身特点制定符合实际情况的内控制度，明确员工的职责和权限，加强对信息系统的安全保护。其次，企业应加强对员工的培训和监督，提高员工的内控意识和安全意识。最后，企业应建立起完善的内部检查和监督机制，及时发现和纠正内控违规行为。

通过以上五个段落的论述，本文对内控违规案例的心得体会进行了总结。企业应引以为戒，加强内控制度的建设和执行，提高内控意识和安全意识，以确保企业的可持续发展和市场竞争力。

内控违规案例心得体会总结篇三

突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响所采取的措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。

1、统一思想，形成合力。教师统一认识怎样上好课?要网上学习、同伴互助、教学反思，提升专业能力。家长统一认识线上教学，需要家长大力配合。学生统一认识线上上课和家里上课态度一个样，快乐学习，健康成长。教师、家长存在线上教育技术问题，会在群里提问，熟悉的教师、家长会立刻截图，语音帮助，大家一起想办法，人人都是学习的主人。

2、聚焦课堂，注重实效。根据二年级学情特点、数学学科特点，通过四位教师教研、集体备课，针对教学目标、教学进度等方面老师一起制定辅导计划。教师备课更充分，投入大量经历备好一节课。我们二年级数学通过线上课堂班级联播上微型课，丰富多彩的线上资源：图片、视频、动画，比正常课时间短、教学容量小的课，教师模拟日常的教学情境，和学生有网上互动，如：连麦、输入答案、回复数字表达情感、游戏、当堂检测、教师课堂上点名表扬激励学生等，对学生来说，现在还是新奇而独特的，更是具有趣味性和诱惑力，激发着学生兴趣与求知欲。

3、三方合力，效果显着。线上学习虽说缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性，可能因为二年级学生年龄小，数学知识家长也可以辅导，所以我们大多数家长全程监督以及配合老师的各项安排和布置，90%学生同样能起到较好的学习效果，作业正确率高。个别学生存在问题，教师指出，家长能立刻能督促孩子改正，并再次发给老师，老师二次批改后再次鼓励性评语发给学生。老师用教学魅力、师德魅力感染家长、学生，家长护航育人做得更给力。

线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性，一、二年级如果没有家长的帮助，30%学生不能有质量完成网课。家校配合，家长当好‘助教’特别重要。学习内容挺丰富的，但对于自控力、自理能力弱的小学生来说，课程的学习，也需要家长大力配合。不单单是开电脑，进直播、拍照上传作业等“技术活”，还要督促孩子听课、写作业、订正，给孩子讲解错题等，帮助孩子保质保量完成线上学习任务。一整天“助教”当下来，家长深感不易，同时也担心，自己复工后孩子如何独立完成学习任务。

内控违规案例心得体会总结篇四

内控合规是企业经营管理中的重要环节，而违规行为则往往带来巨大风险。本文将通过分析一些典型的内控合规违规案例，总结出在企业管理中应注意的合规问题，并提出改进方案和心得体会。

第一段：引言和概述（200字）

内控合规是企业持续发展的基础，而违规行为则会给企业带来严重损失。本文将通过分析一些内控合规违规的具体案例，在深入了解违规行为的基础上，总结出相关的合规问题和改进方案，并给予个人心得体会。

第二段：案例分析（200字）

以某公司财务造假为例，该公司利用内部控制弱点，通过虚增收入、虚假出售资产等手段突破了内部控制制度，以提高业绩为借口蒙骗了股东和投资者，最终导致该公司被暴露出财务造假的行为。从这个案例中，我们可以看到内部控制制度的薄弱点，以及管理层对合规风险的缺乏认识。

第三段：合规问题分析（300字）

首先，内部控制制度必须完善，明确责任和权限，增加制度的可操作性。同时，需要建立健全的内部审计和风险管理制度，加强对重大决策的监督和控制。其次，加强员工的合规培训，提高员工的合规意识和风险意识，使其能够根据相关规定和制度进行管理。再次，加强信息披露，及时公开企业的核心财务数据和经营情况，让投资者和利益相关者了解企业的真实状况，避免虚假宣传和误导。

第四段：改进方案（300字）

为了解决合规问题，我们可以采取以下措施。首先，建立和完善内部控制制度，确保责任和权限的明确，制度的规范执行。其次，加强内部审计和风险管理，及时发现和解决潜在的风险。第三，加强员工的合规培训，提高员工的合规意识和风险意识，让他们能够根据相关规定和制度进行管理。最后，加强信息披露，及时公开企业的核心财务数据和经营情况，以增加公司的透明度，提高投资者的信任度。

通过分析这些案例，我深刻意识到内控合规对企业的重要性。在企业管理中，必须要注重合规问题，加强内部控制制度的建立和完善，并加强对员工的培训和教育。同时，企业应加强信息披露，确保投资者和利益相关者能够了解企业的真实状况，减少信息不对称。只有这样，企业才能够在竞争中立于不败之地，取得持续发展的胜利。

内控违规案例心得体会总结篇五

一、线上教学的实施基本成熟

1、准备充分。老师们都下载了相应的授课资源推送给学生，或者推送了自己设计制作的学习资料。

2、按时授课。都能按照课表安排实施在线预习指导。

3、积极交流。对于线上教学存在的授课流程困惑或技术操作困难，能及时反馈，及时交流，及时解决。

4、经验分享：部分教师把好的做法及时分享给大家，供大家学习借鉴。

5、学案预习作业上传批阅及时。各班都建立了不同学科的作业群相册，整合了不同学科，方便了老师批阅，学生也能看到老师的批阅点评。

二、线上教学给师生们带来的改变

通过几天的线上教学实践，老师们已经熟练了技术操作，教学方式由台前的“主演“到幕后“主播“，虽然一时不适应，甚至有的老师才开始上时还有点慌乱，但是疫情面前，我们都应该大胆尝试。逐渐的，线上互动教学的效果越来越好!真正达到了“虽相聚遥远，犹如在身边”的线上学习体验!

同时，线上教学也改变了学生的生活习惯。部分同学假期里变得慵懒，作息不规律，缺乏自主学习意识，不重视生活自理，更不爱运动。自从线上学习开展以来，同学们变得按时起床，合理作息;新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来，自理能力也提升了，还加强了锻炼。

线上教学虽然让休假的老师们感到比较疲累，让轻松多日的学生感到不太适应。但是我们的老师从没叫过苦和累，大家都认为：这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使相比，这又算得了什么呢。同学们和家长们也从来没有一句怨言，家长们支持，同学们乐学，无论师生都克服了困难，相互配合，让线上教学得以顺利推进。疫情面前，我们必须万众一心，守土尽责，在自己的岗位上做出应有的贡献。

“停课不停学“，作为老师，我们一定要尽职尽责的指导好学生的预习。等疫情结束，春暖花开的时节，开学后的“零起点”课堂教学，那才是我们师生“教与学“的主阵地，到那时我们才能跟学生面对面的亲切交流，才能手把手的指导学生。