从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
手工饮水机的心得体会篇一
自古以来，饮水都是人类生活中必不可少的一环。然而，随着社会的进步，传统的饮水方式已经无法满足人们对卫生和便利的要求。在这样的背景下，手工饮水机应运而生。我近期购置了一台手工饮水机，通过使用和体验，我对它有了一些心得和体会。
第二段：简介手工饮水机的特点
手工饮水机与传统的饮水方式有很大的区别。它采用先进的过滤技术和手动操作，具有以下几个特点。首先，手工饮水机可以高效地过滤水质，确保饮用水的安全和健康。其次，手工饮水机没有电力消耗，环保节能。再次，手工饮水机体积小巧，方便家庭使用，也适合携带到户外。最后，手工饮水机能够让用户更加直观地了解饮用水的处理过程，增加了人们对水质的关注。
第三段：使用手工饮水机的感受
我购置的手工饮水机是一款便携式饮水机，可以随时随地为我提供干净的饮用水。在使用过程中，我发现手工饮水机操作简单，方便快捷。只需要将水放入容器中，通过手动的方式进行过滤，然后即可得到清澈透明的饮用水。而且，手工饮水机过滤的速度也相当快，大大提高了我获取饮水的效率。此外，手工饮水机设计合理，不仅易于清洗和维护，还能够防止细菌的滋生。这些优点让我在日常生活中感受到了手工饮水机的便利和实用性。
第四段：关于手工饮水机的改进建议
虽然手工饮水机已经有了很多优点，但我仍然希望能够在使用过程中得到更好的体验。首先，我希望手工饮水机的过滤速度能够更快一些，这样可以更加高效地获取饮用水。其次，饮水机过滤的效果虽然很好，但在某些特殊情况下，比如水质非常肮脏的情况下，滤芯的使用寿命可能会缩短。因此，我建议生产商能够提供更多的滤芯备用或使用寿命更长的滤芯。最后，虽然手工饮水机已经小巧便携，但如果能够设计出更加轻薄便携的款式，那将更加方便携带。
第五段：总结
手工饮水机的使用体验给我留下了深刻的印象。它的高效过滤、方便快捷等特点，让我更加关注饮用水的安全和卫生。然而，作为一种新兴的饮水方式，手工饮水机仍然有一些可以改进的地方，例如过滤速度、滤芯寿命和便携性等。希望随着科技的发展和人们需求的不断变化，手工饮水机能够得到更好的改进和发展，为人们的生活带来更多的便利和舒适。
手工饮水机的心得体会篇二
美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深刻，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂。
美术手工课上，如果老师处理不当，就会造成混乱、无序、学生无所事事、教室弄脏的局面，难以收场。面对这些问题，怎样让手工教学井然有序的开展，我体会如下：
1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象。面对这个问题，有一个绝招，就是老师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集的一种很好的方式。
2、课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟通（亲子活动），有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染。
3、找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大，有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示。还有一种方式，就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。
4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题。比如像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀。避免危险性的发生。可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具。
5、养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。
6、适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享。
7、注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的'进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。
8、展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。
手工饮水机的心得体会篇三
手工饮水机是一种能够将自来水转化为更为安全、纯净的饮水的设备。近年来，越来越多的人开始选择手工饮水机作为家庭饮水设备。作为一个使用了手工饮水机的人，我想分享一下我的心得体会。这些心得体会包括手工饮水机的优点，使用手工饮水机的注意事项，饮用手工饮水机水的感受，手工饮水机对环境的积极影响以及对手工饮水机的期待。
首先，手工饮水机有很多优点。首先，手工饮水机能够过滤水中的杂质和有害物质，使得水更清澈、无盐味、无异味、无杂质，更加安全。其次，手工饮水机有着较大的蓄水能力，能够满足家庭饮水的需求，特别是对于大家庭或者需要大量水的时候，手工饮水机是非常方便的选择。此外，手工饮水机的设计也相对简单，使用方便，维护成本较低。总之，手工饮水机在纯净化水和方便性方面是一种不错的选择。
其次，使用手工饮水机需要注意的事项也很重要。首先，选择好的手工饮水机品牌和质量可靠的产品是非常重要的，这样可以确保产品能够有效地过滤水。此外，在使用过程中，要注意按照说明书上的操作步骤进行操作，定期更换滤芯和清洗设备以保证过滤效果。另外，需要注意的是在清洗和更换滤芯的时候要规范操作，以免破坏设备造成水质受到污染。
从手工饮水机饮用过滤出来的水的感受来看，我受益匪浅。首先，手工饮水机过滤出的水是干净、清澈的，毫无异味，使饮水更为美妙。其次，由于过滤出的水不含杂质和有害物质，喝起来更加放心，更有利于健康。最重要的是，饮用纯净水后我的身体感觉更好了，更有活力，皮肤也变得更加光滑细腻。
另外，手工饮水机的使用对环境也有积极的影响。首先，由于使用手工饮水机可以减少对瓶装水的需求，从而减少了塑料瓶的使用量，减少了对环境的污染。其次，手工饮水机使用的滤芯可以更换多次，也减少了废弃物的量，降低了对环境的负担。
最后，我对手工饮水机还有一些期待。首先，希望手工饮水机的水质过滤能够更加精细化，能够除去更多的有害物质，提供更加干净、健康的饮用水。其次，希望手工饮水机的设计能够更加多样化，满足不同居民需求。最后，期望手工饮水机能够更加智能化，提供更多的便利和服务。
总之，手工饮水机是一种非常实用且环保的家庭饮用设备。使用手工饮水机能够得到清澈、无异味、无杂质的水，满足家庭的饮水需求。但同时也要注意选择品牌和质量可靠的产品，并按照说明书规范使用和维护设备。使用手工饮水机的水喝起来更美味，对健康有益，对环境也有积极的影响。然而，我们对手工饮水机的期待并没有停止，希望能够享受更好的饮水体验和更加智能化的服务。
手工饮水机的心得体会篇四
在现代社会中，水是人类赖以生存的基本需求之一。为了方便获取清洁饮用水，市场上出现了各种各样的饮水机。然而，有的人考虑到环保、健康等因素，选择手工制作饮水机。在这个过程中，我深深体会到了它的优点和快乐之处。
首先，制作手工饮水机让我体会到了创造的乐趣。手工饮水机并不需要复杂的机器设备，只需要简单的工具和材料即可。我可以根据自己的想法和需求来设计和制作饮水机，这种自由创造的过程让我感到无比兴奋和满足。无论是选择最合适的材料，还是组合构造各个部件，都需要我动脑筋和动手实践，这种过程让我感受到了无穷的创意和乐趣。
其次，手工饮水机的制作过程让我更加关注水的安全和健康问题。市场上的一些饮水机可能存在着质量和卫生问题，而自己动手制作就可以保证水的质量和安全性。我可以选择高质量的原材料以及优良的滤水装置，确保饮用的水质纯净无害。通过亲手制作饮水机，我更加关注水的来源和净化方式，从而更好地保护身体健康。
另外，手工饮水机制作让我体验到了制作的成就感和分享的乐趣。亲手制作一个完整的饮水机，不仅是技术层面上的成就，更是心灵层面上的满足感。每次看到自己制作的饮水机在家里运行，储存着干净的水源，我都会感到自豪和满足。更重要的是，我可以与家人、朋友分享我的制作过程和心得，让他们了解到手工制作的饮水机的优势和价值。
最后，制作手工饮水机教会了我如何更加珍惜水资源。在整个制作过程中，我深深体会到了水的宝贵和重要性。我不仅要正确使用水，并且还要合理利用水资源，避免浪费。在制作饮水机的同时，我也不断学习如何提高自己的用水习惯，爱护和节约水资源。
综上所述，手工饮水机的制作给我带来了许多收获和体会。通过创造乐趣、关注水的安全和健康、体验制作成就感、分享乐趣以及珍惜水资源等方式，我更加深入地了解了饮水机制作的乐趣和意义。我相信，只要我继续努力学习和探索，手工饮水机制作将成为我人生中一个宝贵的经验，并让我更加珍视和爱护水资源。
手工饮水机的心得体会篇五
在学校为期一周的手工制图中，我学到了很多实际的知识，也悟到了许多令我受益匪浅的道理。经过本次绘图我主要总结了一下几点：
经过上学期的理论学习，我对测量绘图有了一定的了解，通过这次的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的认识，也是对这一年大学所学到知识的巩固也运用。从这次实训中，我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的，才能更好地为公司乃至社会服务。
有课堂上学习理论知识时，感觉到枯燥无味，但当真正绘图后，我才发现专业的理论知识是多么的重要。如我学的绘图测量等等，这些知识是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的，而要是精通!
这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，这次绘图也让我深刻的了解到，在工作中和伙伴沟通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何与同学同事紧密配合是现代社会办事的一项基本问题。刚刚接触实际工作，生疏和错误是在所难免的，但出现问题并不可怕，可怕的是不能正视问题，和改正错误。所以，在工作中，一旦出现错误，一定要敢于面对，及时改正，这样才能使自己不断进步。对于自己这样一个将要步入社会的人来说，需要学习的东西还很多。
在绘图中，我不禁学到了很多书本中学不到的知识，也让我跟人更加的成熟和坚强。在绘图中，当我遇到问题时，不找借口，多向同学老师询问、学习。每天的工作重复而繁琐，有些时候甚至感到乏味，但我认识到，这是自己的本职工作，需要我们认真对待，否则，没有一颗不畏困难的坚强的'心，即使再简单，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作岗位上踏实工作，不断学习，积极进取，坚持不懈的超越自己，才不会平庸。测量实训心得五、善于总结工作能力的提高，很大程度上得益于对工作的总结。积累各方面的经验。只有这样，才能更好地做好自己的本职工作，使自己不断提升。
经过一周的绘图，我基本上完成了自己的任务，达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时我学到了如何与伙伴分工配合。
大一下学期我们开始接触测量学这门课程，实习是测量学这门课程很关键的部分。我们班在上个周做完了测量实习，读数也更加精确了，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度。同时巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。
通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多绘图的能力。在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。学的除了学习到熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还了解到应掌握一套科测量方法。在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的绘图中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题，也学习到了不少的测量知识。比如。
(1)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误。
(2)在用游标卡尺的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
(3)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(4)通过各种处理数据的数学方法如：尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
绘图期间，我得到了老师、同学们的关心与帮助，让我不但学到专业方面的知识也学到了很多处事做人的道理，我衷心的感谢他们。
一周的绘图很快过去了，我从一开始由于没有熟练地掌握基础理论，没能熟练的操作。但在绘图工作中我慢慢地领悟，慢慢地学习，终于使自己对于测量绘图有了更加熟悉的掌握。
这次绘图给了我接触实际工作，了解工作的机会，为我毕业后走向工作岗位积累了经验，这是一笔无形的财富，我一定会好好地珍惜!
手工饮水机的心得体会篇六
孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。
现在好多家庭是独生子女，孩子很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，但是没有什么可以让孩子感兴趣的，每当孩子无所事事的时候，对孩子说“来，咱们做点手工吧。”听到这样的话，孩子则会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“今天做什么呀?”
手工饮水机的心得体会篇七
第一段：引言（100字）
手工制作饮水机是一项实用而有趣的制作活动。通过亲手动手，可以深入了解饮水机的原理和构造，并培养动手能力和创造力。在这个过程中，我不仅获得了乐趣，还学到了很多知识。本文将从选材、制作过程、心得体会三个方面来分享我的体验和感悟。
第二段：选材（200字）
在制作手工饮水机之前，首先需要准备与饮水机相关的材料。我选择了一个透明的塑料瓶作为饮水机的主体，通过瓶盖以及其他材料来搭建出一个完整的饮水机。在选择瓶盖时，我特意挑选了一种具有良好密封性能的材质，以确保饮水机能够牢固运作。此外，我还使用了一段柔软的草绳，将瓶盖与瓶身紧密结合，在保证装配性能的同时，还赋予了整个饮水机一种自然的美感。
第三段：制作过程（500字）
制作手工饮水机的过程既有技巧性，又有趣味性。首先，我将瓶盖的内侧和瓶身的外侧进行粗糙的打磨，以增加它们之间的摩擦力。这对于确保瓶盖可以顺利开启和关闭非常重要。接下来，我使用胶水粘合瓶盖和瓶身，同时利用草绳将它们固定在一起。为了确保瓶盖具有良好的密封性能，我在瓶盖的下方加装一个橡皮垫。这样，在瓶子倒置时，就能够保证水不会泄露出来。最后，我使用一张吸水性好的纸巾盖住瓶盖的顶部，通过纸巾让水分慢慢地渗透出来，实现饮水机的原理。
第四段：心得体会（300字）
通过手工制作饮水机，我深刻体会到了动手的乐趣和创造的快感。在整个制作过程中，我需要进行反复实验和调试，不断改进和完善饮水机的性能。这一过程既是一次锻炼技巧的机会，也是一次挑战和突破自我的机遇。通过每一次失败和成功，我逐渐掌握了制作饮水机的技巧与方法。
同时，手工制作饮水机也培养了我对于环保的意识和责任感。作为一个手工制品，饮水机不仅能够满足日常生活中的饮水需求，还能够节约使用塑料瓶和纸巾等一次性用品，对于减少废弃物的产生起到了积极的作用。
第五段：总结（100字）
通过手工制作饮水机，我不仅在实践中学到了许多知识和技巧，还在体验中获得了乐趣和成就感。制作手工饮水机是一项有趣且有益的活动，它不仅培养了我动手能力和创造力，还提高了我对于环保的意识和责任感。我相信，未来我会继续探索更多与手工制作相关的活动，愿意在不断实践中不断提升自己。
手工饮水机的心得体会篇八
专业考试一结束，学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作，特意为我们安排了从08月23日-09月09日为期两周的会计手工综合模拟实习课程，并安排了安存红老师对我们进行专业指导。
模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为河北保定地址机械有限公司处理20xx年12月份的相关业务。在老师的指导下，将12月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了两周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把1旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将两周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。
分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。
完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方及余额，而在下一页以‘承上页’并写下前门的‘借’、‘贷’方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。工业会计实训报告接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用‘t’字型账户在草稿上结出其‘借’、‘贷’方发生额，然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。
总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。
最后一步是整理与装订记账凭证，因为记账凭证式单位的一份会计资料，需要存档，并保存20xx年。作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。
以上就是这两周一开我所学习和认识到的手工做账基本程序。当然作为一个会计人员也必须懂得如何查账，在对账中发现错误时，查各账户的因果关系，分析其错因和错源，并及时利用正确的方法作出更正处理。
通过这次手工综合实训，明确了其做账的基本方法和程序，深刻认识到作为一个会计人员在懂得基本专业知识的前提下，具备认真、仔细、耐心、等特点，要具有一种“经得起平凡，耐得住寂寞”的心态。
手工饮水机的心得体会篇九
大一的时候我们已经练习过一次手工实训，但这学期学校为我们安排的这个手工模拟实训，是在我们学完财务会计后针对更深一层次的认识，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用，学校旨在提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出“重实践，强技能”在张流柱老师的带领下我们在第一周的时候作了一次总的计划安排，在了解企业的基本资料后，知道我们这次是负责12月份的业务往来及年终报表。由于工作量比较大，张老师让我们把这个月的业务一分为三，1~10日汇总一次，11~20日汇总一次，21~31日汇总一次。第一次课我们是完成建账任务，主要是以出纳角色建立日记账，一合适的会计角色建立分类账，并登记期初余额。滴二次课时完成1~10日的业务处理，业务处理的流程是：识别原始凭证，根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证，登记日记账明细账。每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，我因为有一次为了图方便，不是按循环来的，而是一次性填制好记账凭证，再登日记账明细账，结果后面还是出现过问题。第三次课我们是编制1~10的科目汇总表，并登记总账。
在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用t型账户进行汇总，再根据t型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总帐。后面几周就是按同样的方法完成11~31日的业务。除却这些我们有时还要进行错帐更正，比如对于错帐更正的'记账凭证，与正常凭证一样的程序：先登记日记账再登明细账，在月末时与其他凭证一起汇总，知识要注意金额的颜色。期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，费用的分配，资产减值准备的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。直到第九次课时我们已经完成了这个月的业务，接下来是对账，包括账证核对，账账核对，账实核对。然后是财产清查，主要是存货的清查。还有就是结账，但是结账也有很多要注意的地方，比如日记账、总账、存货明细账、应缴税费明细账等结账用双汇线，而往来明细账、费用明细账、成本明细账就用单红线。最后就是出报表，这是我们觉得最难的地方，也是我们检验前面做得是否正确的一次核对。张老师要我们出资产负债表和利润表。我在出报表的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。最后终于还是平了，让我心里很是高兴！出了报表，接下来就是整理工作了，我们把整理好的记账凭证整理好在自己教室装订好，我发觉装订也是一个很需要细心的事，必须每张凭证都要整齐，保证原始凭证都能订到，打孔的位置也要事先预定好，不然用包角纸就会包不住，不能达到美观。
这些细节都是很应值得注意的！张老师在这个课上不仅是做到了一个引导者，更教了我们很多方法，及现实生活中又要怎么做。张老师每一节课都有提醒我们严格按照规范的程序完成每笔业务的处理，数字书写规范，保持环境卫生，要养成一种良好的职业习惯。此孜孜不倦！经过十多周的手工实训，使我的会计知识在实训中得到了验证，并学到了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
2、实际工作中编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
3。数字书写还需多加在任何场所中注意。希望在接下来的日子里，学校能给我们更多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础！
手工饮水机的心得体会篇十
通过为期四周的会计模拟实训，利用手工做账的方式，熟悉并掌握了从分析原始凭证—填制记账凭证—填制各种明细账和总账—编制科目汇总表—核对各账是否相等—编制试算平衡表—填写财务报表—整理和装订记账凭证的一整套程序。选择手工做账的方式，为了熟悉并掌握会计基本做账流程，从而弥补我们两年来之重视理论学习的缺陷，希望通过本次模拟实训对我们即将面临的岗位实习有一定的帮助。
专业考试一结束，学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作，特意为我们安排了从6月7日-7月2日为期四周的会计手工综合模拟实习课程，并安排了张莉老师对我们进行专业指导。模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为沈阳兴隆机电有限公司处理20xx年12月份的相关业务。在老师的指导下，将12月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了四周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把1旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将四周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。
分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当当页已写完，需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方及余额，而在下一页以‘承上页’并写下前门的‘借’、‘贷’方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。
接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用‘t’字型账户在草稿上结出其‘借’、‘贷’方发生额，然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。
最后一步是整理与装订记账凭证，因为记账凭证式单位的一份会计资料，需要存档，并保存20xx年。作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。以上就是这四周一开我所学习和认识到的手工做账基本程序。当然作为一个会计人员也必须懂得如何查账，在对账中发现错误时，查各账户的因果关系，分析其错因和错源，并及时利用正确的方法作出更正处理。
结论：通过这次手工综合实训，明确了其做账的基本方法和程序，深刻认识到作为一个会计人员在懂得基本专业知识的前提下，具备认真、仔细、耐心、等特点，要具有一种“经得起平凡，耐得住寂寞”的心态。
致谢：短暂的四周实训时间，我觉得非常充实与快乐，对于目前所取得的经验和知识，在此感谢旅游经济管理系为我实训安排并提供了一个平台;感谢张莉老师对我的耐心指导，使我具备了一个实习者的基本能力与要求;感谢一同奋战的08会计1班全体同学们，给我营造了一个紧张而积极的学习氛围。总之，这次实训具有非常大的价值。在此，向各为致谢。
手工饮水机的心得体会篇十一
第一段：介绍手工饮水机的定义和用途（100字）
手工饮水机是一种由个人动手制作的小型饮水设备，它的用途是为了满足室内环境中需要饮用水的需求。在一些特殊场合或者紧急情况下，手工饮水机可以起到补充水源的功能，提供安全可靠的饮水。手工饮水机的制作过程虽然简单，但是带来的关于环保节能和人工劳动的思考和体会是非常有意义的。
第二段：手工饮水机的制作过程（300字）
要制作一个手工饮水机，我们需要准备一些基本的材料，比如塑料瓶、刀具和过滤材料。首先，我们需要将塑料瓶切割成两半，将一半瓶子中央挖一个小孔用作水流通道，并利用过滤材料将另一半瓶子底部封住。接下来，我们需要将过滤材料层层叠加，使水在通过的过程中能够被有效过滤，去除其中的杂质。最后，将两个瓶子的底部结合在一起，完成手工饮水机的制作。
第三段：手工饮水机所带来的环保节能思考（300字）
制作手工饮水机的过程中，我们不仅仅是制作了一个有实际功能的小工具，更重要的是带来了对环保节能的深度思考。在传统的饮水机中，我们会使用电力或者化学药品来实现功能。而手工饮水机则完全基于自然力来工作，不仅没有使用电力，更重要的是没有产生任何有害物质。通过手工饮水机的制作和使用，我们能够意识到，环保节能并不是一件很难的事情，只要我们愿意动手尝试，就能够找到一种更加环保的解决方案。
第四段：手工饮水机对人工劳动的思考（300字）
制作手工饮水机的过程中，我们需要动手操作，用自己的劳动实现一个功能完善的饮水设备。这种过程让我深深体会到，劳动是一种宝贵而有意义的活动。当我们亲手制作出一个物品时，我们对它的价值和用途也会有更深刻的理解。而手工饮水机的制作不仅仅是一种实用工艺品，更是培养自主创造精神和动手能力的有效途径。通过手工饮水机，我们能够反思现代社会劳动的价值和意义，让劳动重新被重视和关注。
第五段：总结手工饮水机的意义和体会（200字）
手工饮水机的制作过程虽然简单，但是带来了对环保节能和人工劳动的深度思考，让我认识到劳动的价值和意义。通过动手制作一个小工具，我们能够实现更加环保和可持续的饮水方式，让我们更加关注和重视环境保护。同时，手工饮水机还能够培养我们的动手能力和创造力，让我们更加热爱劳动，并意识到劳动是一种宝贵而有意义的活动。因此，手工饮水机不仅仅是一个有实用功能的小工具，更是一种思考和体验的过程，让我们更加关注和重视环境保护和劳动的价值。
