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最新中班端午节教案十(优秀10篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-13 01:12:45
最新中班端午节教案十(优秀10篇)
    小编:笔尘

教案是教师在备课阶段为指导有效教学而设计的一种详细教学计划。教案的编写需要注重知识的系统性和教学的连贯性,使学生在不同环节中能够逐步拓展知识。在教案范文中,我们可以看到教学目标的明确、教学方法的多样以及学生学习成果的评价方法。

中班端午节教案十篇一

1、体验民俗文化,了解端午节的由来。

2、喜欢劳动,乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

视频(端午节:如何包粽子)粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、安全剪刀、盆子。

1、导入部分。

小朋友:粽子。

小朋友:愿意。

小朋友:可以。

老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。

2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子。

老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有包过粽子,不知道包粽子是难是易。

中班端午节教案十篇二

师:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的`话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。

2

(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

(3)"粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

中班端午节教案十篇三

端午节是中国传统节日之一,也是我国重要的传统文化节日之一。在园内,我们要给孩子们创设一个充满传统文化氛围的节日环境,让幼儿在快乐的活动中了解和尊重中华传统文化。

1.认识端午节的来历和意义,了解“包粽子”典故,增强民族自豪感;

2.培养幼儿的审美能力和动手能力,锻炼幼儿的动手协调能力、色彩感觉和观察能力;

3.促进亲子互动,增强父母的参与感和责任意识,强化幼儿家庭观念;

4.建设和谐家园,营造愉快的节日氛围,增进师生感情。

2.教学难点:幼儿的实际操作能力和安全意识,如何安全使用剪刀、粘贴剪纸等。

1.亲子互动教学法。

2.游戏式学习法。

3.示范-引导教学法。

1.制作五彩纸粽。

教学目标:通过制作五彩纸粽,了解端午节的著名典故“屈原与披麻揽粽子”传说,培养幼儿用手做事情的能力和动手协调能力,提高幼儿的空间认知能力和颜色观察能力。

教学步骤:

(1)准备工具和材料:五彩纸、胶水、剪刀、棉线、蜡烛等。

(2)教师示范:教师示范制作五彩纸粽,培养幼儿的观察能力和手工技巧。

(3)幼儿操作:让幼儿根据教师示范和要求动手制作五彩纸粽。

(4)粘贴彩纸:将五彩纸剪成方形,折叠成三明治状,粘贴贴纸,制作成“粽子”的形状。

(5)绑扎粽子:将制作好的“粽子”用棉线绑扎紧实。

(6)点缀粽子:将制作好的粽子点缀上棉线的美丽花纹和蜡烛的颜色。

2.制作五彩线艾草人。

教学目标:通过制作五彩线艾草人,了解一些端午节的有趣知识,培养幼儿灵敏的动手能力和观察能力,增强幼儿的`创造力和审美能力。

教学步骤:

(1)准备工具和材料:五彩线、艾草、棉线、剪刀等。

(2)教师示范:教师示范制作五彩线艾草人,培养幼儿的观察能力和手工技巧。

(3)幼儿操作:让幼儿根据教师示范和要求动手制作五彩线艾草人。

(4)用线玩耍:将五彩线通过艾草,将艾草系在线上。

(5)线结:根据幼儿的想象和创意,进行线的结合和固定。

(6)装饰艾草人:将艾草人的头、身体、手、脚等部分装饰成不同的颜色和图案,再在艾草人的胸前,系上三根五彩的线,象征端午节的粽子、龙舟和百草香。

2.准备材料,保证充足数量和质量。

3.安排时间,与家长沟通,开展亲子活动,加强家园联系。

4.组织幼儿积极参加制作活动,鼓励幼儿发挥想象和创意。

5.对制作过程中情况进行安全检查,视频记录活动过程,方便随时回放和总结。

6.活动结束后,对幼儿和家长进行表扬和评价,分享成功的感悟和经验。

1.通过家长反馈,听取家长对幼儿制作活动的评价和意见。

2.记录活动过程,观察幼儿各项能力的表现,给予肯定和建议。

3.组织评优活动,选拔出优秀作品,并在园内展示,鼓励幼儿努力进取。

幼儿园中班端午节美术手工教案,本着让孩子们在开心中获得学习的目的。这样的活动不仅培养了幼儿的艺术能力,还促进了幼儿与家长之间的交流。让孩子们在亲子互动中学习到端午节的良好传统文化,不仅丰富了他们的知识面,也在潜移默化中培养了孩子们的爱国主义思想。希望所有的孩子都能通过这个美好的活动,学习到更多的知识,感受到中国文化的深厚底蕴。

中班端午节教案十篇四

活动一端午节赛龙舟(语言)。

《端午节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事,以端午节的由来为线索,描绘了爱国主义诗人屈原为国尽忠却惨遭陷害而伤心投江,人们借划龙舟、投粽子驱散江中之鱼,保护自己敬爱的英雄。故事形象鲜明,情节耐人寻味。活动中通引导幼儿倾听故事、理解故事内容,体会屈原的爱国主义情怀,鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法,萌发幼儿的崇敬之情。

1、理解故事内容,初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。

2、能说出人们为什么喜欢屈原,用什么方法保护屈原的身体。

3、对爱国主义屈原产生崇敬之情,萌发初步的爱国主义情感。

4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

1、和家长一起搜集赛龙舟资料,了解赛龙舟的`传说。

2、教学课件。

1、播放赛龙舟图片,激发幼儿听故事的兴趣。

提问:这是哪个节日的习俗?端午节还有哪些习俗?人们为什么在端午节吃粽子、赛龙舟?

2、利用教学课件,采用关键中断法帮助幼儿理解故事内容,初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。

(1)故事第1段后提问:每年端午节这天人们会做哪些事情?引导幼儿说出端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。

(2)讲述故事第2段提问:人们为什么喜欢屈原?谗臣为什么要把屈原赶走?他们是怎么做的?楚王又是怎么做的?楚国最后怎么了?引导幼儿理解屈原的伟大成就和精忠报国之心以及楚王听信谗言导致亡国之痛。丰富词汇:谗臣、吞并。

(3)讲述故事第3段提问:屈原为什么伤心?他为什么要投江?引导幼儿理解屈原因报国无门,不愿受丧国之辱而投江。并引导幼儿结合生活经验,感受祖国的强大和生活的幸福。

(4)讲述故事第4段提问:屈原投江后,他的仆人是怎样做的?附近百姓是怎样做的?为什么?引导幼儿理解人们对屈原的敬爱之情和急于寻找屈原的焦急。

(5)讲述故事第4段提问:人们找不到屈原的身体,他们做了什么?为什么?引导幼儿理解人们对屈原的敬爱之情。

3、完整欣赏故事,引导幼儿理解屈原的悲壮经历,激发幼儿的爱国主义情感。

4、播放人民代表大会视频,激发幼儿学好本领张大为祖国做贡献的愿望。

小结:我国实行人民代表大会制度,全国各地人民代表将人们的好建议通过大会反映给国家领导人,然后共同商量出好办法,大家共同努力让我们的国家越来越强大,人民的生活越来越幸福。所以我们现在就要学好各种本领,长大为祖国做出自己的贡献。

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。

中班端午节教案十篇五

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们设计了本次活动,同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。

1.了解端午节的来历,知道端午节是中国特有的节日.

2.能积极和同伴交流、分享,获得更多的端午节经验。

3.感受端午节的热闹气氛,体验游戏的`乐趣。

了解端午节的各种习俗。

能积极和同伴交流、分享,获得更多的端午节经验。

1.赛龙舟的图片、鼓。

2.大粽子。

一、开始部分:故事导入。

有一位花婆婆,他有四个孩子,虽然这四个孩子都在很远的地方工作,但都很孝顺,一到过节都会回家来看望自己的亲人。(小朋友你们都知道有哪些节日呢?)忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆非常高兴,惊奇的问:“你们怎么回来了,还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀?花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说,打开礼物你们就知道啦。

二、基本部分:了解端午节的习俗。

1.出示第一个礼物盒――艾蒿。请幼儿观察猜节日。

2.依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。

3.师小结:现在你们告诉花婆婆,过的是什么节日呀?端午节是每年的农历五月初五,在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。(端午节的各种来历和传说,最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。屈原非常热爱自己的国家,秦国攻破楚国时,屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日,在写下了诗歌《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死。屈原死后,楚国老百姓非常悲痛,纷纷涌入汨罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。)。

4.请幼儿交流:你们过端午节都干些什么?随机介绍端午节的习俗。

――艾草通常是长在田野边,它的作用是驱蚊,辟邪,把它插在门上。)。

――粽子是中国的特色点心,各地方包的形状各异,有三角粽,有长条粽。口味不同,有红枣馅,有肉馅,有无馅的。

5.幼儿尝试包粽子。

6.播放端午节划龙舟视频,幼儿游戏:赛龙舟。

三、结束部分。

划龙舟出场。

中班端午节教案十篇六

中班教案《端午节》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动,让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历,幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗,引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗。

4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。

5、感受到节日的快乐。

6、让学生了解节日的习俗。

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境

2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

3、师幼共同准备才艺展示节目

4、端午美食

1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题。

(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组,交代活动规则和要求。

(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?

本次幼儿园中班端午节活动,中班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展,可以让小班孩子和中班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展,也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!

中班端午节教案十篇七

2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。

3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

1、教学课件《端午节》。

2、儿歌《快乐的端午节》。

3、故事《屈原的故事》。

4、端午节相关习俗文化图片。

5、粽子若干。

(1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》,感知端午节的习俗。

(2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容?

(3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?

(1)你知道端午节是哪一天吗?

(2)你们家里是怎样过的端午节呢?

3、教师讲述故事,调动幼儿的情感。

(1)教师声情并茂的讲述屈原的故事,激发幼儿的情感。

4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法。

(1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。

(2)教师分发好吃的点心:粽子。

(3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛。

中班端午节教案十篇八

幼儿园中班(3-4岁)是一个特别的年龄段,幼儿们初次接触社会,这时候启蒙教育特别重要,对于如何让孩子们更好地了解中国传统文化,我们可以通过举办主题活动来帮助他们学习,而端午节作为中国传统文化中的重要节日之一,可以成为中班幼儿园主题活动的一个重要内容。

通过端午节主题活动,让中班幼儿了解、感受中国传统文化,进一步认识中国传统节日;同时,通过活动,提高幼儿的动手能力、合作能力和创造能力。

1.为幼儿讲解端午节的起源和由来,制作制作相关的物品等。

2.设计活动方案,准备食材、工具和场地。

1.制作粽子。

制作粽子是端午节最重要的传统习俗之一,也是孩子们最喜爱的活动之一。在制作粽子的过程中,老师可以通过讲解制作粽子的由来和方法,让孩子们进一步了解传统文化,并感受传统文化的乐趣。

2.制作剪纸。

剪纸是中国传统文化中的重要形式之一,而端午节也是剪纸的重要节日之一。老师可以通过选择一些与端午节有关的图案,如五子棋、龙舟等,引导孩子们进行剪纸活动,让孩子们通过动手制作,更好地了解和感受传统文化。

3.讲解故事。

端午节有很多传说故事,如屈原、粽子和龙舟比赛等等。老师通过讲述这些传说故事,让孩子们进一步了解中国传统文化的深度和内涵,增加他们对传统文化的认知和感性理解。

在主题活动结束之后,老师应该总结活动中的'收获和体会,并鼓励幼儿在日常生活中多加学习和了解中华传统文化,以便扩大他们的知识视野和感性理解,提高他们的文化素养和艺术水平。同时,对于幼儿园的其他主题活动也应该注重文化传承,让孩子们生动形象地了解和感受传统文化,在活动之外也能够对中国传统文化有更深入的体验和理解。

中班端午节教案十篇九

在幼儿园的教育教学中,注重民族文化传承是不可或缺的一个方面。其中的端午节教育是非常重要的一部分,特别是在中班阶段,需要更加生动有趣的教学内容和方式来呈现。

针对中班幼儿的认知特点和学习目标,我们可以从以下方面展开教学内容:

简单介绍端午节的起源和历史,让幼儿了解这个传统节日与中国历史和文化的`联系。

2.中国的竞技活动——龙舟赛。

以图画、模型为中心,通过幼儿所熟悉的模型,引导他们探究龙舟赛的奥秘。同时,以诗歌、情景剧为引子,教幼儿歌唱中国传统文化——《儿童歌曲·龙舟赛》。

3.端午节中流传的故事——屈原投江。

通过手偶剧、调制趣味糕点等形式,让幼儿更好地理解屈原投江的故事,掌握重要的节日文化内涵,感受爱国精神和家国情怀。

中班幼儿的认知能力已经渐渐的开始变强,因此在教学方式的选择上可以更多地从他们的角度出发。

1.游戏式教学。

运用各种形式的游戏来增进幼儿学习的乐趣,如diy制作口诀卡、动手制作风筝、龙舟模型的游戏环节等。

2.视觉教学。

通过各种图片、多媒体的形式,让幼儿全方位地感受端午节的文化内涵,使学习更加生动形象。

3.亲子互动体验。

利用宝贵的家长带孩子来园的机会,与家长共同参与制作和庆祝的过程,让幼儿角色模拟家长,有机会切身体验。

在开展有效的幼儿端午节教学中,还需要进行反思和总结。需要对每种方式和方法的实施效果进行评估,并及时调整教学策略,尝试更加有效的方式,让幼儿形成更加深刻的理解和记忆。

在反思的过程中,也有必要考虑每个幼儿的状况和需求,并根据幼儿的兴趣点做出有针对性的教育措施。总体上,幼儿端午节的教学内容和方式既要贴近幼儿生活、激发幼儿的兴趣,又要兼顾教学目的和效果,让幼儿在愉悦的氛围中获得深刻的教育体验。

中班端午节教案十篇十

端午节对中班幼儿来说,比较陌生。本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感。而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过看图片、视频、游戏等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。

一、了解划龙舟的人员的及其工作。

二、知道只有讲规则,团结合作才能划好龙舟。

三、体验规则的重要性及规则游戏带来的乐趣。

重点:了解划龙舟这一运动。

难点:知道规则的重要性。

一、划龙舟视频。

二、图片:龙舟、划手、鼓手、掌舵人。

三、纸折的船、塑料门洞。

一、出示纸折的小船,激发幼儿兴趣。

1、“小朋友,看这是什么?”

2、“你们知道它在哪里行驶吗?”(幼儿回答:河上、海里、水里等)。

3、“你们还见过哪些不一样的船呢?”(幼儿回答:冒烟的木头、轮船、很长很长的船、两层的船等等)。

二、出示图片认识龙舟。

1、教师出示龙舟图片,激发幼儿探索兴趣。

(1)师:“老师今天给你们介绍一条船,你们知道它是什么船吗?”

(2)告诉幼儿图片上船的名字叫龙舟。

2、引导幼儿认识龙舟。

(1)“仔细看看,它是什么样子的?”(幼儿回答:长长的、前面有一个龙头、后面还有一个尾、有船桨)。

(2)“你知道它是用来看什么的吗?”(幼儿回答:划船的,比赛的)。

(3)教师小结:每年端午节的时候,人们都会举行划龙舟比赛。

三、观看视频,出示图片幼儿观察及了解龙舟上三种人的分工,及其重要性。

1、教师播放视频,幼儿观看划龙舟比赛。

2、教师提问,引导幼儿观察并了解龙舟上三种人的分工。

(1)师:你们看到船上有哪些人?(幼儿回答:有戴帽子的人,敲鼓的人,还有坐在后面的人等。)。

(2)他们在干什么?(幼儿回答:在敲鼓、在划船)。

3、出示图片进一步认识龙舟上三种人的名称、分工及重要性。

(1)分别出示三张图片,一一介绍龙舟上的三种人,分别叫:鼓手、划手、掌舵人。

(2)引导幼儿观察并说出龙舟上三种人是做什么的。

教师小结:在龙舟上面,“鼓手”坐在龙头前敲鼓给划船的人发号口令;“划手”听着鼓点拿着船桨划船;“掌舵人”站在船尾拿着舵掌握方向。

(3)引导幼儿用动作模仿三种人不同的工作。

(4)和幼儿一起谈话,了解各自分工的重要性。

师:“如果有的划手不按照鼓手的节奏来划船,会怎么样呢?”

“划船的时候鼓手敲鼓的节奏忽快忽慢会出现什么情况呢?”

“如果掌舵的人控制不好方向船会怎么样呢?”

(5)教师小结:在龙舟上有划船的、有敲鼓的人、有掌舵的人,在划龙舟的时候他们需要团结合作各尽其责才能到达终点。

四。游戏体验。

1、教师将幼儿分成三组,每组规定做不同的动作。(第一组:拍手第二组:拍膝盖第三组:跺脚)。

2、教师讲游戏规则。

规则:听音乐看教师指挥,该哪组做动作或哪两组做动作,其它组则休息,如有人犯规则音乐重新开始。

3、教师和幼儿一起游戏,体验规则的重要性。

4、师幼讨论:

(1)在刚才的节奏游戏中,我们重新开始了几次,为什么会这样呢?

(2)后来我们是怎样成功的?

五、谈话小结,将规则意识延伸到孩子的一日生活中。

1、划龙舟的时候怎么做才能又快又稳到达终点?

2、刚才的节奏游戏中,怎样做才能完成游戏?

3、小朋友在喝水的时候应该怎样做?

4、在玩滑滑梯的时候我们要讲什么规则呢?

作为一节社会课,重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗的基础上,知道划龙舟的人员的'及其工作,从而体验规则的重要性及规则游戏带来的乐趣。在教案的设计上,整个教学内容安排紧凑,条理清晰。

教学目标。

1、了解端午节的名称,来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。

2、感受中国民间节日特有的韵味。

3、体验和大家一起过节的快乐。

准备粽子图片、端午节ppt、儿歌。

教学重点了解端午节的来历和有关习俗。

教学难点感受中国节日特有的韵味。

一、导入环节。

出示粽子图片导入活动。

"你认识图片里的食物?""每一个不同的传统节日都会有不一样的食物,例如中秋吃月饼,元宵节吃汤圆,那么端午节吃什么呢?(粽子)"二:基本环节。

1、播放ppt了解端午节的来历。

"你知道为什么叫端午节吗?你知道端午节有哪些特色活动吗?"。

2、逐页播放ppt学习端午节的相关习俗。

赛龙舟。

"赛龙舟是端午节的一项重要活动,在我国南方很流行,已经流传两千多年。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动,更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。"吃粽子。

"粽子:是端午节汉族的传统节日食品是由粽叶包裹糯米蒸制而成最小的粽子:在上海城隍庙,小得像手指一般最有名的粽子:在嘉兴,称为'五芳斋粽子'宁波粽子:为四角形,有赤豆粽、红枣粽等"喝雄黄酒。

"端午时节后,气候开始炎热,蝇虫飞动,毒气上升,各种疫病容易感染。作为一种中药药材,雄黄刚好可以用做解毒剂、杀虫药。小孩不能喝,大人就用手蘸酒在小孩的脸,耳朵和鼻子以及手心足心涂沫一番,希望能够使孩子们不受蛇虫的伤害。后来人们就在雄黄里加入艾叶、熏草等原料制成香包供妇女和儿童佩戴。"佩戴香包五色手环。

挂艾草和菖蒲。

"挂艾草和菖蒲有什么作用呢?"编制蛋袋。

"为什么要编蛋袋呢?他是一个神话传说……、"。

3、学习端午儿歌。

"我们学习一首关于端午节的儿歌,边念儿歌你就会记住端午习俗。"。

三、结束环节。

"端午节是每年的农历五月初五,有赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、佩戴香包、挂艾草和菖蒲、编制蛋袋等习俗,端午是为了纪念伟大诗人屈原,是对我们祖先几千年的民族精神和品格的传承。"。

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读书是人类进步的阶梯,也是开拓视野的有效方式之一。在写总结时,我们要注重思考和思辨,从中得到启示和教训,为个人的成长和进步提供指引。请大家参考以下的总结范文,或
一个好的教案能够提供教学过程的合理安排和详细指导,帮助学生更好地理解和掌握知识。教案设计应注重培养学生的创新思维和实践能力,提高教学质量。教案的编写需要充分发挥
心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。那么下面我
在撰写心得体会时,个人需要真实客观地反映自己的思考和感受,具体详细地描述所经历的事物,结合自身的经验和知识进行分析和评价,注意语言的准确性和流畅性。那么你知道心
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大
心得体会的写作过程可以培养我们的思维能力和表达能力,提高我们的语文素养。在写心得体会时,可以通过举例和实例,让读者更好地理解和接受。在这里,小编为大家推荐几篇优
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心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体
在一段时间的摸索和实践中,我领悟到了一些重要的经验和教训。写心得体会时,要注重语言的精炼和准确性,用恰当的词语和句式表达自己的观点。看看下面这些写心得体会的范文
心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。团
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮
一篇出色的演讲稿需要经过反复的修改和演练,确保内容连贯、论点严密。在演讲稿的结尾部分,要有一个简洁明了的总结,并留下深刻而有启发性的观点。演讲稿的成功与否关键在
演讲稿能够提前考虑听众的需求和反应,有针对性地选择和安排演讲内容。演讲稿的结尾要有鼓舞人心、激发行动的呼吁或总结性语句。在这里,我们为大家推荐一些历史上脍炙人口
总结让我们在喧嚣的生活中停下脚步,审视自己的成长轨迹。善于运用修辞和技巧,如排比、比喻、应用句型等,以增加文章的表现力和吸引力。在下面给大家展示一些值得一读的总
在工作中总结经验,可以帮助我们不断提高自己的能力和素质。总结应该包含具体的数据和案例,以便更好地说明问题。总结的写作要求因人而异,但以下范文可以给大家提供一些思
制定计划可以帮助我们更高效地利用时间和资源,提高工作和学习的效果。分解计划为具体的任务和步骤,设置合理的时间节点和里程碑,有利于监控和评估进度。以下是一些计划的
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面我帮
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新
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每个人都有自己独特的心得体会,它们可以是对成功的总结,也可以是对失败的反思,更可以是对人生的思考和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢?那么下面我就给大家讲一讲心得
每个人都应该学会总结,它是进步的关键;如何保持身体健康,建立健康的生活方式是现代人需要面对的挑战。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集
心得体会是我们在学习和工作生活中的得失、收获和感悟的总结和概括。在写心得体会之前,我们需要对自己的学习和工作进行全面的回顾。下面是小编为大家整理的一些优秀心得体
通过总结心得体会,我们可以深化对学习和工作生活的理解和认识。在写心得体会时,应该坦诚叙述个人真实的感受与体验。以下是一些优秀学生的心得体会分享,对于我们更好地学
心得体会是我们在实践中得出的一种结论,它可以指导我们更好地解决问题。写心得体会时要注重自我评价和反思,发现问题并提出解决办法。下面是一些教育工作者的心得体会,值
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我帮大
通过撰写心得体会,可以提升自我认知和思维能力。写心得体会时,要注重结尾的总结和展望,给读者留下一个深思熟虑的印象。以下是一些关于心得体会的范文,供大家参考和学习
总结是对个人或团队在某个项目或任务中的工作成果进行评估和总结。在写总结之前,我们可以先思考一下自己的目标和成果,然后有针对性地进行总结。以下是小编为大家收集的总
总结是对过去的工作和学习经验进行深入思考的过程,使我们能够更好地应用于实践。总结的语言要准确、简练、生动,能够引起读者的兴趣。对于那些不太擅长写总结的人来说,可
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我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。那么下面我
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通过撰写心得体会,我们能够更好地发现问题、解决问题。写心得体会时,可以结合实际生活中的事例或案例,更好地阐述自己的观点和见解。推荐以下心得体会范文,希望对你的撰
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
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心得体会是对所学、所思、所感的深入思考和总结,是一种对自己学习和成长的记录和反思。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要掌握的技巧和方法。以下是小编为大家收集的
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。写总结的时候需
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文
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经过总结,我们可以找到问题的症结,为进一步发展做好准备。怎样运用逻辑和举例来支撑总结的观点,是我们写总结时需要注意的方法。下面是一些经典的总结范文,希望能对大家
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计划是为了设定明确的目标并制定相应的步骤,以实现个人或团队的愿景和使命。那么我们应该如何制定一个有效的计划呢?首先,我们需要明确我们的目标是什么,明确需要达到的
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演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
生活是一本开卷的书,总结是我们在其中不断做笔记的重要方式。怎样保护环境,营造一个绿色、宜居的家园?以下是一些总结的典型例子,希望能对您的写作有所帮助。海底两万里
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计划可以帮助我们优先安排任务,并避免同时应对过多的事情。制定计划之后,如何监督和评估计划的执行情况,及时做出调整和改进?制定和执行计划需要一定的方法和技巧,以下
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新
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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
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为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好
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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以
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通过总结心得体会,我们可以发现自己的不足之处,从而改善和提高自己的表现。在总结的写作中,我们可以运用一些方法和技巧,例如SWOT分析、情景再现等。以下是小编为大
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计划可以帮助我们保持目标的清晰性和方向感。要写一篇完美的计划,需要定期进行反馈和调整,保持灵活性和适应性。以下是一些运动健身计划的范例,希望能帮助你更科学地安排
报告通常包括题目、摘要、目录、正文、结论等部分,结构清晰。在报告的最后,可以提出建议和展望,为读者提供思考和行动的方向。在下面的报告中,我们可以看到作者对社会问
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心得体会是对一段时间内的经历、感悟和思考进行总结和概括的一种文字表达方式。写心得体会时,要留意语言的规范性和准确性,避免出现模糊和歧义的表达。通过阅读这些精选的
语文学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提升我们的思维能力和综合素质。在总结中可以适当运用举例和比喻,增强表达的效果。总结范文帮助我们更好地理解总结的本质和目的,
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阅读是一种很好的学习方式,通过阅读我们可以开拓自己的视野。在总结中,要注意注重数据和事实的支持,避免主观臆断。以下是一些总结写作的范例,希望对大家写好总结有所帮
合同的签署应当当面进行,并由双方在文书上签字确认。编写合同前,应充分考虑各种可能的风险和问题,并制定相应的条款。以下是小编为大家整理的一些合同表格,供大家参考填
读书笔记是读者在阅读一本书后,通过记录自己的思考、感悟和体会,总结书中内容的产物。写总结时要注意掌握好篇幅和深度,既要全面而不失重要信息,又要简明扼要以节约读者
心得体会是在一段时间内对自己的经验、感受和思考进行总结和反思的产物,它能够帮助我们更好地认识自己、提升自己。在我们的成长过程中,总会遇到各种各样的经历和挑战,通
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