总结可以让我们更加明确自己的目标与方向，助力我们更好地前行。政治总结有哪些要求和标准？如何提高总结的针对性和指导性？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中的我篇一
随后，我被推上了市场，许多人都争先恐后想目睹我的车姿。听介绍员说，我除了有其他汽车的优点外，还有的就是汽油消耗少，尾气排放量少。之后，一个人买下了拥有诸多优点的我。我随即离开了喧嚣的市场，来到了我的主人的家。
主人的家很漂亮，房子前面还有一个花园，绿树成荫，花团锦簇。花园的一个角落便是我的“房间”，主人管它叫“车库”。
我的“房间”偎依在花园的绿荫下，早晨，我呼吸着新鲜空气，格外惬意。还能隐隐听见清脆的鸟语，闻到阵阵花香。喔，我开始了我的生活！
人
我原本拥有一辆车，但它耗油多且排出的尾气多，我知道它会污染这个环境不容乐观的地球，故我毅然抛弃了那辆车。我一直在寻找一辆环保的车。在度过了一段没车的日子后，一天在某地的一场汽车展销会上见到了一部车。介绍员说这辆车是由一个有名的汽车制造厂制造的，质量好，而且耗油少，环保。
我家的车库，自从那辆耗油多且污染大的车买了后，车库就一直空着。如今空着的车库终于又可以派上用场了。我之所以买下这辆车，不仅仅是因为它外表美丽，设备齐全，更重要的是它节能环保，不会为地球增加更多的负担。
生活。
女主人驾着她那辆车开始了她的新生活。看到她那辆拥有节能、环保等优点，她打心里愉悦。
早上，她开着新车去上班，而在没车的日子里，她得早早地到公共汽车站等车。她居住的地方很少有出租车，她只得乘公共汽车。有的时候错过了公共汽车，又要等下一班车，她因此而苦恼；现在，她可以开着车去尽情购物，再把大袋大袋的东西放入车内，轻轻松松地回家。而在没车的日子里，她得大袋的东西等车。下车后还要把东西提回家。
女主人开着新买的车穿梭在这个繁华热闹的城市，她享受着节能环保车的喜悦，享受着绚丽生活的无穷乐趣！
生活中的我篇二
漫漫沙漠，一望无际，唯有胡杨，用那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的，与恶劣环境作斗争，不屈不饶的精神使我感悟到了什么是顽强与勇敢。
悬崖峭壁，奇石林立，在石缝中，古松凸出石缝对着太阳微笑，没有任何的抱怨，使我感悟到了什么是乐观。
……。
悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。
人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。
看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。
看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。
感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。
……。
生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。
当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。
纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。
感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。
……。
当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗;。
当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。
是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉?有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。
感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。
……。
他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。
生活中的我篇三
我们在喧器的尘世，心灵必然会承载着大多的负累，快乐往往是只是短暂的一瞬间。我们常常不得不经常面对各种烦恼和痛苦：考场上的竞争，父母对自己的不理解，朋友的误解，疾病的困扰，经济上的压力，失去亲人的痛苦，等等。为此，我们时常渴望能有些力量帮助我们摆脱这些困苦。
确实，人的一生没有一帆风顺的，当你面对失败而优柔寡断，当你缺乏自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候，你就希望有一种神奇的力量来救赎自己。事实上这种救赎的能力，你自己都有，他并不需要别人的赐予。请你记住，人生的道路没有一帆风顺的，经过坎坷的“沙漠”，就是灿烂的“绿洲”
生活中的我篇四
是否忘却最初的目标。
是否一事无成还能安然的熟睡。
亦给了我无限的诱惑。
让我享受这安逸的生活。
慢慢的，慢慢的腐蚀那颗坚强的心。
慢慢的，习惯了安稳的日子。
也习惯性的选择逃避。
尽管有时会厌烦自己。
但那也只是有时。
忽然我在半夜醒来。
审视我半残的内心。
我都干了些什么？
慵懒麻木的心。
不，生活，
不是这样的。
到底还是过着。
不愿将就亦不愿沉默。
生活中的我篇五
刚进入初三时，忙碌的和学习压力像是这个冬天里飞舞的雪花一层又一层的覆盖了我的整个世界，在阳光透过云层时，心里总会想再忙碌也应该适当加点糖，去除那些酸辛的泪水和汗水。
——题记。
片段一：学校的夜晚。
又是无尽的.黑暗，自从进入初三这个恐怖而又神秘的时期以来，我已不知被这无尽的夜晚吞噬过多少次了。每天的作业如海一般沉静在我的脑海中，我都不知道有多少次快被它淹没的喘不过气来了。“滴答，滴答”时间像是流水一滴一滴的穿过我的心脏，时间又到了，又要回寝室了突然又想还有几道数学题没被解决呢！怎么能这么轻而易举的放弃呢！看来，只能拜托心里的作业强迫神明早把我早早的唤醒了。
走出教室，月光像是雪花一般一片片在天空中飞舞着，看着这美丽的夜晚，身上的压力像是得到了释放，瞬间变得像微风一样轻松了，也许是这充满月光的夜晚给我的力量吧！
就选学习压力再打这格外美丽的夜晚不也在时时刻刻的陪伴着我吗？他不就是我里的糖吗？
片段二：上学的早晨。
“叮铃铃”，可恶的闹钟有响了，多么向两巴掌把他甩到天外去啊！可身体还是会像机器人一样不自觉地动起来。唉！又要离开这温暖的被窝了，心里像刀割似的不舍得，出了门，一头就扎进了满是寂静的黑夜中，星星都还没有起床呢！而我却要顶着这充满冷空气的黑夜开辟属于我自己的道路呢！不知不觉，天空中的云层开始散开了，身上渐渐的多了点什么，抬头一看一个大大的月饼正明亮的散发着光芒，似乎非常骄傲地屹立在天空中，那雪白的光线柔和得像是一潭水泼洒在了我的身上，一点一滴的穿透着我的心灵。
突然，一股温暖的力量涌进了我的心中，一直沁到心脾之中，不知哪里来的精神充满了全身，也许是月亮这颗结拜额的糖融化了我的心吧！
尾声：就像一杯清水，空灵澄澈，却也有些许无味。给加点糖，让它更幸福甜美吧！
生活中的我篇六
各街道（乡、园、局）：
为贯彻落实中共省委办公厅、省人民政府办公厅《关于进一步加强老年人优待工作的意见》（办67号），根据年市人民政府第37次常务会议精神，为推进区老年福利由补缺型向适度普惠型社会福利体系发展，落实高龄老人基本生活保障的.效机制，区人民政府决定，在全区建立80周岁以上高龄老人生活补贴制度。现就有关事项通知如下：
一、实施原则：
（一）坚持属地管理、城乡一体的原则，凡年满80周岁且持有区户籍的城乡居民均可以申请高龄老人生活补贴。
（二）坚持分档保障原则，按照百岁及以上、90—99周岁、80—89周岁三类人群，分不同标准发放高龄津贴。
（三）坚持公开公平原则，严格按照条件界定对象、确定标准，实行“三级审批、张榜公示”，增强工作透明度。
二、发放范围和标准。
（一）发放范围、时间。
凡区户籍且年满80周岁以上高龄老人，从20xx年1月1日起，可以按年龄申请享受相应档次的高龄老人生活补贴。
（二）补贴标准。
1、享受低保政策家庭的80—89周岁老年人补贴标准为50元/月。人；
2、90—99周岁高龄老年人补贴标准为100元/月。人；
3、100周岁以上高龄老年人补贴标准为300元/月。人。
原已经享受低保及其他社会救助金的人员，同时享受高龄津贴。
三、发放办法。
（一）80—99周岁低保家庭老人生活补贴统一由区低保局随低保资金一同发放。
（二）90—99周岁非低保家庭高龄老年人生活补贴实行属地管理、银行发放。各单位按照个人申请、社区（村）申报、街乡（局）审核公示，报区民政局审批的制度确定发放人数，建立个人帐户。每月上报经认证后的发放名册表由区民政局指定专业银行发放。100周岁以上老年人直接由亲属凭《百岁老年人津贴发放证》来区民政局领取。
（三）高龄生活补贴实施动态管理。凡年满80周岁、90周岁和100周岁后的高龄老年人下一个月起按照对应的标准发放或调整标准发放，老人户口迁出或去世后的下一个月停止发放。各社区、村应及时掌握老年人口信息和变动情况，按照程序及时办理审批、增发、停发手续，确保按时足额发放。
四、工作要求。
（一）加强领导。各街道（乡、园、局）要切实加强领导，坚持标准、严格把关、认真抓好落实，确保此项工作顺利实施。
（二）规范管理。各单位要对80岁以上的老年人进行调查摸底，建立台帐，健全档案。要坚持动态管理、定期检查认证，切实做到有进有出。要建立张榜公示、统计报告制度，广泛接受社会监督和有关部门的检查。
（三）严格监督。各单位要加大相关政策宣传力度，向社会公布高龄津贴的发放范围、标准和程序。要通过设立举报电话和信访接待平台，接受群众监督和舆论监督，增强工作的透明度。
生活中的我篇七
“我去上学校，天天不迟到。”这首歌传唱了几代人，也是我的一首小学晨曲。
“老师好!”穿着妈妈为我精心搭配的服装，忽上忽下的马尾辫是我的标志。
“好，”每天早上，在校门口值勤的老师常在变，不变的是那可掬的笑容，“把领子翻翻好，好像歪了。”她们还都是“形象过滤器”。
“早上好!”两排立岗的同学用明亮、齐整的声音向每一个走过的人问好。
大家也总乐意地答应，还有几个调皮点的会卖弄地甩出一句“goodmorning。
“来嘉!”
“哎!闻鸣!跑得这么急!”
“追体呀!”她还喘着气哪，“你昨天看《圣斗士星矢》了吗?”
“看了，看了……”我一下来劲儿了。
“嘀铃铃，嘀铃铃……”
“呀，这么晚了!”我猛地从床上蹦起来。“哎哟!”糟!忘了这是学校，还有上铺呢!用力过猛，上演了“卫星撞地球”
虽说眼前冒金星，但还是坚强地摸索着昨晚不知被我扔哪儿的衣裤。
“哎，哎，借你的镜子用一下。”
“不行，不行，我正用着呢!”
“咦，我的面霜呢?来来来，给点儿!”
“又揩油?”
“呀!”一声疾音，顿时“万籁俱寂”，所有的忙乱在刹那间被定格。
“我的校徽呢?放在枕头底下的!”
“哎哟!”众人哗然，继续绘制一景乱哄哄的场面。“嘀铃铃……”铃声又起，时间之梭好像越来越快，而行动的丝线却更加纷乱。
初中的寄宿生活不再有对山歌般的早安，取而代之的是逼人的铃声。
“嘀铃铃，嘀铃铃……”长长短短，高高低低，好像妈妈的手，掀开被子，把迷迷糊糊的我拽起来。
这就是初中的晨曲，新一天的大门由它开启。
四年光阴似箭，铃声催着我，催出了榜上有名，催出了高中理科班生活的新篇章。
“嘀嘀，嘀嘀……”紧张的高中学习，分秒必争。我已不满足于较晚的校铃，自备的小闹钟每天准时叫醒我。
人人都安静地进行着自己的程序，再没有过去的慌乱与稚嫩。
穿衣，叠被，下床，套鞋，一气呵成。抽毛巾，拿牙刷，放人脸盆，一切都已演化成不变的规律，迅速且无误。
“嘀嘀，嘀嘀……”钟声又至，这会儿就该拎着饭碗冲向食堂了。
早晨，新一天的序幕，列出一个《早晨活动速率表》，你便可把生活的加速度尽收眼底。
生活中的我篇八
七月，暑日炎炎。午后，蒸笼似的大地充斥着蝉儿的恬噪声。灼热的阳光逼得人不敢踏出家门半步。
在漫长酷热的暑假里，读书便成为了我消磨时光的最大乐趣。
书，是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯，是通往知识殿堂的金钥匙。于是，我经常捧着成堆的书，倚窗摇坐，孜孜不倦地细细品品味着那“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的深意。走进知识的殿堂，犹如走进了一间五彩缤纷、琳琅满目的展览厅，踏进了一座异彩夺目、奇丽无比的聚宝库，来到了姹紫嫣红、群芳争艳的百花园。任我如饥似渴地汲取着知识的甘霖，自由自在地遨游于无边无际的知识海洋。每当这时，我便似一个极度困乏的人，看见了软绵绵的床，迫不及待地扑向它一样。对着如磁铁般吸引着我的知识，爱不释卷，甚至常入“废寝忘食”之境。
我爱书。因为我可以读到文字的流畅，语言的优美和文学艺术的博大精深。从书中，我领悟了“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”的健志，领悟了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的品德，领悟了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈。了解了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的战役历史，品味了“曲径通幽处，禅房花木深”的空灵。
光阴飞逝，日积月累。书籍不但丰富了我的词汇，也开拓了我的视野。使“井底之蛙”的我也进化成“翱翔的天鹅”，飞翔于蔚蓝广阔的天空。但是，单单只读书是满足不了我的。
于是，形形色色、五花八门的报纸和杂志也成为了我每天的必读物。生动形象的故事引人入胜，包罗万象的时事资讯带人走进世界。它们向我们叙说了社会的竞争，官场的黑暗，人情的冷暖，让我们走进世界，了解世界。
读书，就意味着吸取知识。知识就好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越深。如果知识不是每天都在增加，就会不断减少。因此，可以说书是人类形影不离的好伙伴。
“读书好，好读书，读好书”读书的乐趣需要我们细细品味，让书融如我们的生活，也融入我们的生命与灵魂，让我们也拥有一个属于自己的广阔的心灵空间吧！
生活中的我篇九
是个永远的话题。很多人因此无奈，彷徨。就像人们常说的“家家有本难念的经”事实上“人人都念过或正在念难念的经”。“念经”也是一门学问，每个人的念法不同，最终的效果也不同，因此，怎么念才是决定每个人状态的最好解释。
很多的人会感慨的诸多不如意；人际关系的处理、钱的难赚、职场的压力、孩子的教育、自身或亲人的健康等等数不枚举。其实就是这样，压力无处不在，烦恼随处而生。面对这些，每个人的处理方式会有所不同，有的人会感觉很糟，消极对抗，甚至不知所措，感觉没办法，能将就就将就。则，更严重的会情绪崩溃，歇斯底里，甚至意志瓦解，选择极端。当然另有部分人的方式就恰恰相反了，用一个积极的心态面对，无论是顺境还是逆境，都不骄不躁，坦然处之，顺时，不得意忘形；逆时，不垂头丧气。永远相信风雨过后就是彩虹！
无论怎么看待，最根本的还是对“”的清醒认知，知道本身的意义，生，就是存在，活，就是为存在而努力，延续存在。“生”似很容易，而“活”却不简单。活着要有经历，经历岁月，经历故事，经历欢喜，经历幸福，经历坎坷，经历痛苦，经历健康，经历病痛......这是每一个来到世上的人所不能逃避的事实，（回避了这些，生命也就不复存在了）这一切的经过就是所谓的，无论是甘是苦，我们都要享受，甚至无权拒绝。
有人说过：“快乐是一天，不快乐也是一天。”每一天我们都会度过，谁都不可能跳过自己不想过的一天。有勇气面对每一天是的最基本能力。不管这一天如何，要知道它与我的不可分割。“快乐是一天，不快乐也是一天。”为什么我们不把这一天过得快乐？这话确实说的轻巧了，有时找一份快乐很简单，因为或许正处在一个轻松的状态下，完全可以。但偏偏这一天我遇到了很严重的事情，或者突发恶性的事件。我能快乐吗？能吗？不能。这时我们就要学会坚毅和刚强。因为我们的生命还存在，还要继续。我们就要明白承受眼前的，才能延续以后的。亨利·詹姆斯曾在《大使们》一书中提出这样一段话：“尽情地吧，否则，就是一个错误。你具体做什么都关系不大，关键是你要。假如没有生命，你还有什么呢？失去的就永远失去了，这是毫无疑义的。所谓适当的时刻就是人们仍然有幸得到的时刻，吧！”只要生命存在，还会拥有很多，我们是不是该珍惜有幸得到的时刻，而好好的。痛苦的阴霾是可以化解的，一切都会从你身边走过，关键是自己的精神。
我曾经看过这样一句话：“我忧郁，因为我没有鞋。直到上街我遇见一个人，他没有脚。”很深刻！多少人不满足于自己的，总是感觉自己拥有的比别人的少。其实上帝赋予人的都是同样的东西，而得到和失去却是人自己的事情。有人说：“得到和付出是成正比的”这一点我予以否认，某些时候确实难成比例，有的人努力毕生，却不为所得；有的人却生来就是衣食无忧，天上掉馅饼的事也偶有发生。人间贫富，从古至今，一直如此。没有鞋，忧郁，因为追求的是鞋。现实中，忧郁，往往是没有钱，或是想得到更多的钱。以鞋而论，这就是对金钱的追求。然而这样的追求有时真的不是努力奋斗就可以达到的。那么，我们该怎么削减这样的困惑和烦恼呢？首先让我们把这种追求确立成是某个目标，可以为此努力。但要清楚自己的现状，知道什么是力所能及。所谓“识时务者为俊杰”就是看清社会环境，了解自身能力，合适的规划自己，充分的施展自己。而不是望尘莫及、望洋兴叹的消极想象。另外就是追求的不要只倾向于物质，因为还有很多东西能让我们活得快乐！
朋友，也是中必不可少的部分。没有朋友的人是封闭孤独的.，灵魂寂寞的。随之而来，在压力方面也是更难承受的。朋友可以给我们“帮忙”，解决一些需要解决的问题，缓解很多来自的压力，比如物质资助，情感交流和慰藉。朋友可以使我们快乐，甚至安全感，让我们不致于孤立，所以我们要有朋友。当然，不是任何人都可以成为朋友，（人心叵测”此为警戒）与人交往，首先要我方真诚，给人以信任，再观对方为人，处以小事，几个来回多少能见到分晓。最好不要抱着找朋友的态度交朋友，因为，“朋友”只可遇而不可求。得到至交，一生荣幸，当好好珍惜。
朋友以外的人，也要有相处之道，一些人，不可远离，也不可过于亲近，如何掌握看环境，看需要。做人不可过分圆滑，但也绝不能太有棱角。总之，与人相处，关键是自己拿捏的分寸和对旁人的洞察以及各方面的应对，切记要一心向善，不可算计。可交之人，乐于来往；无良之人，敬而远之。必要接触的危险之人，要时刻防范，但不主动出击，待到对方反目，一定以其人之道还治其人，误会应另当别论。所以人际关系，也决定着我们的，因为我们不是一个人活在这个世界上。我们要学会保护自己的同时，还要学会关爱和珍惜。我们的家人，亲友，都是关爱和珍惜的对象。关心他们的，珍惜在一起的每一天。经常发现的真、善、美，感受中的幸福。
就是要自己掌握好自己，战胜自己，说服自己，安抚自己，善待自己，开导自己，激励自己，坚定自己，永不放弃自己......就是认真的念好自己的经！
生活中的我篇十
的点点滴滴都蕴含一个个深刻的道理，这个道理会照亮你前进的远方。
在我过十岁生日的时候，父亲给我买了。
一辆自行车，我爱不释手。可我还不会骑，这可苦了我。父亲对我说：“有志者事竟成，你一定会成功的。”父亲的话给了我勇气。我也坚信不疑，我一定会成功的！
刚开始的时候，我根本不知道怎样骑，脚都不知道放在那里。我坐在车上，父亲在一面把着我，让我逐渐找到平衡感。学习了一会之后，我感觉自己已经会了，就不再让父亲把着了。
但是这可不像我想象的那么顺利，而是歪歪扭扭的，骑了没几步就顺势而倒。但我有很多疑惑，我一心想着快点学会骑自行车，可又害怕自己会摔倒，那可是很痛的！
但父亲对我说了一句话，让我改变了看法：要想学会骑自行车，就必须学会摔倒，倒了不要紧，最重要的是自己爬起来。我相信你一定会成功的！
这回，我大胆的尝试，一次不行我试两次，两次不行我试三次，总会有一次成功的！我把脚放在脚蹬子上，刚骑了没两步，车向右一倾斜，车人倒地。我的腿和地来了一回亲密接触，还出了血。这时，我咬紧牙关，心想：一定不能泄气，要勇敢，要坚强，我一定会成功的！
就这样，我摔倒了无数次后。终于成功的学会了骑车。身体也随之增加了许多伤痕。虽然他们给我带来了痛苦，同时也给我一些上的启发！
中往往都是这些不起眼的小事，但其中却蕴含着丰富的道理。就像学骑车，你不能一口吞个胖子，学东西要循序渐进，这样就能尝到胜利的果实。你必须先学会失败，失败是成功之母。让我们一起走向美好的明天！
生活中的我篇十一
从开始上小学的那天起，学习生活插入了我们的自由自在的生活中。
小学的学习生活是最欢乐的，那时的我还不了解什么是学习，我为什么要学习，只明白妈妈每一天会给我梳最好看的羊角辫，然后在家门口目送我去上学。只明白爷爷会在村子的路口等待放学的我。只明白在学校里，有很多的小朋友会和我一齐做游戏。上了高中，除了学习还是学习，仅有学习才是家长教师眼中的好孩子，每一天都有同样的话回荡在耳边“好好学习，考上好一点的大学”。那时的教师们总是说大学生活是完美的，从此对大学生活很向往。经过努力，我最终如愿以偿，进入了梦想中的大学。
然而大学生活并非教师口中说的那样。大学里确实自由的时间多了，但我开始迷茫了，以前都是在教师的监督下，过着紧张的生活，此刻不明白怎样办才好。之后发现大学生活没有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大学里有很多的社团，你能够根据自我的兴趣参加社团活动，这样我们能够交到很多朋友。学校还有一个广阔的图书馆，里面有浩瀚的书，我们能够在其中自由翻阅。
生活中的我篇十二
关于生活随笔之渡尽沧桑，完善心灵(一)。
最后一场春雨将大地换了新装，一切蓬勃起来，绿油油的叶子焕发出更加深亮的光泽，花儿开得如少女的笑脸，迷倒众生。立夏告别春雨的馈赠，将春的勃勃生机延续到阳光明媚的五月里。
还记得十七岁月那年的雨季，人生最美好的年华。那场春雨淅淅沥沥下着，雨滴像少女温柔的手，轻轻地抚摸在我的脸庞，有风吹来，有着一股清新的青草的芳香在我的身边飘散开。我深情而哀伤的凝视着春姑娘曼妙的身姿，且让我有一种想拥抱春的期盼只是，盈热的泪滴炙烤着我的眼睛，在我嘴边来静静的滑落。不知怎的，嗓子一阵干燥，我像走在沙漠的迷途者，望着那漫漫黄沙，迎着风沙，看着沙丘一起一伏在眼前蛇一样的滑动，脚儿沉陷在细柔的黄沙中，已是极限，怎么也走不动。
水壶里只剩一滴水，我疯了似的拧开水壶，将最后一滴水倒入口中，咸咸涩涩，没有一点甜味。那条泪雨，在我嘴边来回滑动，只是，像水壶里的那滴水，已不存在任何带着希望的滋润。我紧闭着眼睛，低声啜泣，泪水不停的流，流向悲伤的往事、流向自毁的深渊、流向孤独的旅程。
我的心在隐隐作痛，是一种放射般的痛，为何，这春雨，带给我的是这般的痛，痛得天空好像也风起云涌;痛得绿叶也颤颤发抖;痛得花儿也黯然失色。雨，不停的下;泪，无尽的流。
往事并不如烟，它实实在在烙印在我心底。以为早起晚归，拼命学习，可以赢得老师同学的另眼相看;以为在运动场上飞跑如风，可以赢得鲜花与掌声;以为将心事向朋友吐露，便可获得天长地久的友谊。我告诉自己，我是真诚的，是努力的，是认真的。可是，高考的压力实在是太重了，日日夜夜不停的奋笔疾书，时时刻刻都在紧张的准备着打响最后一炮。
我的努力，却没有达到理想的目标;我的真诚，在朋友眼里似乎变了味;我的认真似乎得不到别人的认同。到底我错在哪里?是我自视太高，以为不讲方法的努力可以满足我的成就感?是我太过自私，以为以自己的方式展现最真实的一面会让朋友觉得自己值得深交?是我的价值观过于扭曲，以为得到别人的认同才是我人生价值的唯一标准?钻进了死胡同，再也出不来。从此，我便一蹶不振。别人的议论，会触发我敏感的神经;别人无意之中的微笑，我容易把它当作嘲笑;朋友的一句怨言，我总以为她们会离我远去。
我开始逃课，开始变得沉默寡言、终日抑郁，回首伤心往事，总是像黛玉葬花般眼泪连连。将痛苦与不舍，将矛盾与忧伤，写在日记本上，再也不相信什么真诚可以打动人心，也再不将少女的心事告诉过去最贴心的女伴，再也不喜欢在操场上飞奔，在单杠上翻飞如燕。价值，人生的价值，到底是什么?既然得不到欣赏，那就坠落吧，坠落到悬崖峭壁，看看能不能找到活着的理由。
走过人间四季，看花开花落，云卷云舒;穿越人间悲喜，看人来人往，人聚人散。尝尽悲欢离合，人艰苦，只剩下一缕孤独。孤独伴我淋风雨，伴我在月下徘徊踱步，伴我在灯下阅尽悲欢文字，伴我在荼香中冥想;伴我走过雨季里的春夏秋冬。
在漫长的青春岁月里，我醉赏春花秋月，笑看夏荷冬雨，闲观细雨初霜，这应该是人世间最惬意不过的事了。
春，永远是我心中最难以磨灭的回忆。在雨季那年，我彻底的崩溃了。我找不到，春天美丽的理由;找不到春天使人快乐的理由;找不到春天给人希望的理由。一步步走向悬崖，眺望最后的风景;一次次深情回眸，似乎在留恋一点求生的欲望;一遍遍低吟着青春的歌曲。
春色正浓，绿叶清脆，花儿嫣然，人间美景常在，我心却是漫漫雪飘。往后看，春姑娘留不住我的脚步;往前看，浩淼的大海等待着我殉葬海底。纵身一跳，跃入万丈悬崖，我听到了，隐隐约约听到了朋友们的呼声，似乎是在挽留;似乎是在急切的呐喊;似乎是在拼命的哭泣。
我看到了，泪眼模糊中，我隐隐约约看到了天空那样蔚蓝，原来心可以像天空一样透明;我看到了白云那样纯洁，原来心可以摒除一切杂念，只留一片云在心中来去自由。我看到了悬崖上的小鹰，它已羽毛丰满，扑闪几下翅膀，在空中跌跌撞撞的坠落又上升，而后，在风的托举下，迎着风向，振翅高飞。
原来，人生就是如此，不经受磨难，难以成长;不接收现实，进而改变现实，就难成大器。心要空旷，心广地自宽，陷入了死胡同里，心就再也不自由了，要留一片洁白的云在心，以善良广阔的胸怀接纳一切苦难，那心中还会留下一片春色盎然、绿草茵茵、花香撩人的动人画面。
在几乎失去生命的时候，我体味到什么是春天。春天，不仅仅是蓝天白云鸟语花香，在我们心里，一定要有一个春天，一个时而下着小雨，时而阳光明媚的春天。小雨，滋润心田;阳光，温暖悲伤。在我们心里，也一定要有一个夏季，它意味我们还要大步无畏的走向暴风雨，像鹰一样学会飞翔，等到秋季来临，回首春的美丽与青涩，回味夏的热烈与拼搏，最终，收获一片温暖于心!
因为寂寞，我爱上了文字，因为文字，我爱上了人间四季;因人间美景，我更加爱上了在电脑前抒写我心中的春夏秋冬和人生四季。因为爱上了文字，我眼中的人生四季变得不再孤独单一。它使我明白，人生四季，就是人间四季，有春的生机勃勃，绿意盎然;有夏的阳光灿烂、荷香满池;有秋的菊花遍野，枫红满地;有春的艳丽杜鹃、震慑人心。
不再只有人生的孤单与悲凉，伤害与泪水，痛苦与纠结，误会与嫉妒。要学会宽容，人生才会有大道;要学会感恩，人生才会有回报;要学会放开，人生才会解脱;要学会理解，人生才会有朋友;要学会过自己的生活，才不会永远活在过去和别人的阴影下。
人生，要耐得住寂寞，忍得住悲伤，看得透痛苦，才有机会创造出多彩丰富的精神世界，就如同夏季干涸的土地，要耐得住如火的骄阳，才盼得雨水的滋润;破败的残荷，要耐得往冬日的寒冷和春的潮湿，才盼来夏荷的妩媚绽放;春天的种子，要耐得住冬的严寒，才盼来春光楚楚，百花齐放的那一季。
走过风雨红尘，历尽人世沧桑，看遍世间浮华，笑过了，累过了，伤过了，痛过了，原来一切皆如人间四季，潮起潮落，哪个季节不是此消彼长，哪个季节没有因果循环?你的寂寞，你的悲伤，你的痛苦都与别人无关，只在于你自己的心，你的心是灰色的，那么你永远无法从容地走过四季，取得圆满的结果。
放得下，提得起，寂寞又如何?美景常在心中，又何尝怕悲伤，又何尝怕痛苦?不被世俗所束缚，做好你自己，对得起自己，对得起别人，那么无论过程如何，尝尽酸甜苦辣，最终必能修得正果，完善自己的心灵。
关于生活随笔之掌心化雪(二)。
那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少?瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢?
很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
生活中的我篇十三
周一放学回来，小猪告诉我了坏消息，双休日参加万圣节太兴奋忘做了一份作业，更是带来了特别高兴的事——老师在班上只选了两位同学，要在年级组的橱窗里展出作文。这是对小猪写作的肯定，更是一种莫大的鼓励。
接下来，我成了这个光荣任务的执行者。浏览着创建半年来的小猪博客，里面内容还挺丰富，我挑选着近来的文章，边开始美化工作边再一次欣赏起他的文章。字里行间里既有小猪幽默夸张的话语，也不缺细腻的描写；既有我大动干戈要求他修改的，更多的是小猪同学原汁原味地流露。就拿周一当天晚上的流动日记来说，本周主题是介绍一家小店，小猪瞄准了楼下的早餐店，三下五除二写完了。还行，小猪重点介绍了它的人多和早餐的美味。可是，读着读着，总觉得很别扭。瞧他的句子“热气扑来让人感觉很不舒服……那喧闹声，赛过菜市场……”。我问小猪，你喜欢这个早餐店吗？毫无疑问，当然喜欢，否则我们也不会每个双休日必到吧。虽然那里地方小，人多，有时卫生情况也不理想，但是因为味美大家都喜欢那里，写文章也应该带上你的感情，把自己喜欢的早餐店介绍也大家。嘿嘿，虽说擦掉已经写完的一大段文字有很多不愿意，但小猪还是行动了。等我再次去看时，让我感受到了满带喜爱之情而介绍的人山人海的场面。不错，赞一下！每一次的习作，我都会给小猪同学提点建议，甚至是意见，看着他每次点滴收获，真是开心。
下载小猪的文章，加上背景，很快搞定了。最头痛的是，老师要求还需要一篇自我介绍。看着小猪同学结束所有家庭作业已经不早，而他脑海中的“自我介绍”仅限于班干部竞选式的模板，对于这样形式的介绍从没写过，如果先给予他指导，再让他写下来，不知要奋斗到何时。好吧，就由我代劳，第一次为小猪写文章。努力带着他的口吻，用上他的风格写了篇自我介绍，第二天早上，我俩互换了角色，请他自己来修改这篇文章。如果说一开始为他代笔有点心虚，后来看着早上他修改的几个词“体验、驯养、展示……”，我已没了担忧，更是欣慰，小子的用词比我更恰当。
生活中的我篇十四
如孩子们心中那色彩斑斓的梦想。
那些梦想，如此美丽，如此闪耀。
因为那梦想。
是孩子们心中最美、最天真的梦。
夏天，一个火般的热情季节。
如少年少女们心中那滚烫的梦。
那些梦想，如此火热，如此滚烫。
因为那梦想。
是少年少女们心中想要实现的梦。
秋天，一个诗般的婉约季节。
如成年人心中那平淡的梦。
那些梦想，如此平凡，如此隐忍。
因为那梦想。
是成年人心中的平凡梦想。
冬天，一个冰般的寒冷季节。
如对生活失去信心的人心中的梦。
那些梦想，如此冷淡，如此孤寂。
因为那梦想。
是对生活无信心的人心中的梦。
孩子们的梦，天真无邪，纯洁无比。
因为对于他们来说，满足很容易。
少年们的梦，热情无比，滚烫似火。
因为他们对生活充满热情。
成年人们的梦，平平凡凡，简简单单。
因为他们已经经历了生活的许多考验。
明白了幸福也许很容易得到。
对生活失去信心的人们的梦。
如此的冷淡，如此的孤寂，像冬天的雪中毫无生机。
因为他们被生活中的坎坷、磨难折磨的没有信心。
所以他们的梦，只能是像冬天般孤寂。
对生活充满信心的人，他们的梦想。
永远就像孩子们和少年们的梦想一般。
天真美好、热情似火。
因为他们对生活充满了自信，所以他们。
永远用乐观的态度去看待生活中的一切磨难与考验。
正因为如此，我们才更要用。
乐观的态度去对待生活的磨难！
生活中的我篇十五
因为这一句话之作祟，我们将来的主人翁可就要受罪了！早上要喝某某牌子的奶粉，星期一上美语、星期二上正音班、星期三上心算……一周之行程排得满满的，连周六、周日都不放过，随著年龄增长，升学的压力更重，天天都在考试与补习中过日子。
当然最近有许多人也注意并反省这个社会长久以来不正常之现象，於是提出一些有关「人本」及「生命」之教育理念，但是这些概念皆仅为补救，并非真正解决问题之根本。
我们的老祖宗其实有过人之先见，提出教育子女要「洒扫、应对、进退」，多少之奥妙之处就在这几个字内，正如许多在上轨道之工厂或公司上班之人都知道日本人所推动之环境管理或品质管理之基础是什么？所谓的「6s」就是「洒扫」。
一个人有清洁、整齐之环境，才有爽快的精神，如此事事做来得心应手，居家与工作场合皆如此。对环境之维护，是维持人的身心健康非常重要之因素。尤其是现在人承受各种压力与焦虑，更需要维持一个清爽舒服的环境。所以「洒扫」教育日显重要！
「应对」是人与人相处非常重要之部分，尤其是业务人员、或推销人员在工作之执行上非常重要。「应对」得当，就可以有漂亮之成绩单。当然「应对」不是为了做生意而已，与人沟通本就是中重要之功课，要随时随地位对方著想，以对方之益处为考量，再加上耐心与毅力，相信可以经营出完满之人生。同样「应对」也是教育来的，父母应花时间引导儿女来学习沟通，好使其在社交及工作无往而不利。
「进退」是有关人之宏观经营，认清自己之责任与义务。现在人强调个人主义，却常常忽略与群体之互动，自己在组织中之位置与功能为何，常欠缺思考，凡事以自我为中心，不甘为人下，弄到最后只有争权夺利，不知与人分工合作。殊不知，很多是需要发挥组织之力量才能完成。在这个人我关s密切之工商社会中，「进退」教育，益显重要！
总之，古人将「洒扫、应对、进退」列入日常教育，对现代社会也十分重要。专业技能是生财工具，但是基本上之「洒扫、应对、进退」更不可缺，要两者兼顾才能相得益彰。
