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随笔是一种以记叙、描写等手法，自由而灵活地表达作者个人思想、感情的一种文学作品。如何写好一篇议论文，表达清晰、论证有力是关键。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。
分组讨论心得篇一
我很荣幸能够在这一学期能参加我校党校第六十六期入党积极分子培训班，我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲，并认真做好笔记。经过党校的培训及对教材的学习，我不仅对中国共产党有了比较全面系统地认识，而且我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。
作为一位积极分子党课学习心得体会，能够参加这次的培训我觉得十分的激动，并十分荣幸的作为09心理学习小组的组长，更使我诚惶诚恐，不敢丝毫懈怠，努力聆听学习。这次学习，使我有机会进一步学习党的基础知识，进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。
在党课学习期间，通过认真听经验和知识丰富的老师们的生动而深刻的讲课(尤其是关工委马老师的亲身教育课)通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流，我的主要学习心得有：
首先作为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，就需要有坚定的共产主义信念。这一点早有了，就像自己一直喜欢中国人民解放军一样，一直想考入军校一样，毕竟军队是个出党员英雄的热土，同时要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。
通过党课的学习，我对党的宗旨、党员的责任与义务，有了更进一步的认识。对于如何树立党员形象问题，有的同学认为，党员的形象应体现在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我觉得不太正确。当然，在一些大是大非面前，党员应有坚定的立场，明辨是非，挺身而出，维护党和人民的利益，这是义不容辞的责任，也是党章中规定的党员义务。对于我们，首先要努力做好身边的小事，学好自己的专业知识，积极投身于实践，使自己成为创新型人才;同时，还要努力带动周围的同学，形成良好的学习风气，生活风气，在新形势下，更好地为人民谋利益。
通过党课的学习，我的思想再次有了巨大的改进。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在学生会工作，以全心全意为同学服务为宗旨，努力把工作做到尽善尽美;在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用;在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系!
在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多，他就像一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定!
通过这次的学习，我认识到成为一个党员的光荣性。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
就今天的官员来说，有新的特点和意识新时期每一个党员都必须自觉地运用党员标准和调教约束规范自己的言行，在实际工作中时间先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。改革开放以来，我们也发现不少贪污分子。衡量党员先进与否，主要是看它是否全心全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义，社会主义事业奋斗终身。所以现在我们就要树立好目标，为实现共产主义而努力奋斗。从现在开始就要以身作则，保持先进性意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面。党员的示范性，经常地和主要的是反映在本职工作上。
所以我们现在就要能够爱岗敬业，努力学习，用自己的模范带头作用给学生树立榜样。用党员的标准来要求自己。今天面对改革开放的新形势，党员既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，即要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自己的自主性，和自己的能动作用。我想新一代模范士兵-向南林是我学习的对象，他的名字在他所在部队尽人皆知，他就是沈阳军区某高炮团修理连班长——向南林。
总的来说，这次的党课培训我学到了很多的东西，同时也使我的思想境界有了极大的飞跃。虽然这次党课带着我们的无限怀念而结束，但是它却始终再我们的心里不停的进行着，为我们以后的发展指明方向。成为一名中国共产党党员的期望也愈加强烈，在以后的学习中我要改正自己的不足，也决心以实际行动早日入党，为国家军队发展奉献自己的力量。
分组讨论心得篇二
随着信息时代的快速发展，个体的价值越来越受到重视，人们开始更加注重个体的独立思考和创新能力。而在学习和工作的过程中，分组讨论成为一种常见的组织形式。通过分组讨论，我们可以共同探讨问题、交流观点、提高思维能力。在这篇文章中，我将分享我参与分组讨论所得到的一些心得体会。
第一段：认真思考问题，积极参与讨论。
在分组讨论中，我们首先需要认真思考所要讨论的问题。只有充分理解问题的背景和内涵，我们才能更好地进行讨论和交流。同时，在讨论中，我们要时刻保持积极的参与态度，勇敢地表达自己的观点，并与组内成员展开有效的辩论。通过积极参与讨论，我们可以锻炼自己的思维能力和沟通能力，培养解决问题的能力。
第二段：尊重他人意见，学会倾听。
在分组讨论中，我们可能会遇到与自己观点相左的意见。这时候，我们首先要学会尊重他人的意见。每个人都有自己的思考方式和观点，我们应该通过倾听他人的意见来拓宽我们的视野。通过与他人的交流和辩论，我们可以更好地发现问题的本质，从而得出更全面客观的结论。同时，尊重他人的意见也可以建立和谐的团队氛围，促进团队合作的效果。
第三段：注重批判性思维，多角度思考问题。
在分组讨论中，我们要注重培养批判性思维。批判性思维是指从多个角度和层面来分析和评判问题的能力。通过批判性思维，我们可以更好地发现问题的局限性和不足之处，从而找到解决问题的方案。在讨论中，我们可以向组内成员提出质疑或异议，以激发思维的火花，并促进讨论的深入。通过批判性思维，我们可以提高自己的分析能力和判断能力，不断进步。
第四段：合理分工，充分利用每个人的优势。
在分组讨论中，团队的协作能力十分重要。一个好的分组讨论需要每个组员充分发挥自己的潜力和优势。在分组开始之前，我们可以根据每个人的专业知识和技能进行合理的分工，以充分利用每个人的优势。通过合理的分工，每个人都可以在讨论中贡献自己的独特见解和观点，从而更好地推动讨论的进展。同时，合理分工也可以提高工作效率，更快地解决问题。
第五段：总结归纳，深化思考。
在分组讨论结束之后，我们要对讨论过程和得出的结论进行总结归纳。通过总结归纳，我们可以更好地梳理思路，进一步深化我们对问题的理解。同时，在总结归纳的过程中，我们还可以思考自己在讨论中的不足，从而有针对性地提高自己的能力。通过总结归纳，我们不仅可以巩固所学知识，还可以在以后的学习和工作中更好地应用。
分组讨论是一种重要的学习和工作方式，它可以培养我们的思维能力、沟通能力和解决问题的能力。通过认真思考问题、尊重他人意见、注重批判性思维、合理分工和总结归纳，我们可以不断提升自己的能力，并在未来的学习和工作中取得更好的成绩。希望每个人都能在分组讨论中有所收获，不断成长。
分组讨论心得篇三
随着社会的发展和进步，团队合作成为了一种非常重要的工作方式。在许多场合下，人们需要以小组的形式共同完成任务。而团队合作的效果往往取决于小组内部成员的默契程度和协作能力。为了提高小组成员之间的沟通和协作能力，我们进行了一次团的分组讨论活动。在这个过程中，我体会到了许多的心得和感悟。
首先，我发现合理的分组可以大大提高团队合作的效果。在开始分组之前，我们首先了解了每个人的特长和兴趣爱好。然后，我们根据这些信息把大家分成了几个不同的小组。这样每个小组内的成员有着相同的兴趣和特长，可以更好地发挥各自的优势。同时，每个小组内的成员也可以更加同心协力地完成任务。正是因为合理的分组，我们小组在讨论中的效果非常显著，每个人都能够充分发挥自己的潜力，使得我们的团队合作更加顺畅，取得了很好的成果。
其次，团队合作需要成员之间的相互信任和支持。在分组讨论的过程中，我们每个人都发挥了自己的才能。有时候，我们会遇到一些困难和问题，但是每当遇到这种情况的时候，我们总是相互帮助、共同解决。团队合作就像是一条绳子，每个人都是这条绳子上的一个环，只有紧紧相连才能发挥出最大的力量。在讨论中，我们互相信任，互相支持，在遇到问题的时候也能够相互鼓励和指导。正是这种默契和支持，使得我们能够在有限的时间内完成了任务，取得了非常好的效果。
再次，团队合作需要成员之间的有效沟通。在分组讨论的过程中，我们每个人都要积极参与和表达自己的观点。只有通过良好的沟通，我们才能更好地协商并最终取得共识。在我们的讨论中，每个人都能够充分发表自己的意见和建议，同时也非常注重倾听他人的观点。团队合作需要各个成员的理解和包容，每个人的建议都是宝贵的财富。通过有效的沟通，我们能够更好地理解和把握任务的要求，同时也能够更好地了解和支持彼此。
最后，团队合作需要成员之间的相互合作和配合。在分组讨论中，我们每个人都要承担自己的责任和角色。有的人负责调查研究，有的人负责整理资料，有的人负责策划方案等等。每个人都要尽力发挥自己的作用，并与其他成员密切配合，形成一个高效的团队。只有团队成员们相互合作和配合，才能够把我们的目标更好地实现，取得更好的成绩。
总之，团队合作是一项非常重要的能力。通过这次团的分组讨论活动，我学到了许多关于团队合作的心得体会。合理的分组、相互信任和支持、有效的沟通以及相互合作和配合，这些都是团队合作中不可或缺的要素。只有通过良好的团队合作，我们才能够在困难时互相扶持，在问题面前共同探讨解决方案，并最终取得更好的成果。
分组讨论心得篇四
11月13日，我院开展了关于党课的讨论交流会，会议主要内容是学习在建党90周年上的重要讲话。这是我们上党课以来第一次以小组的形式进行讨论，这次讨论给我们提供了一次与其他同学近距离的交流机会，让我们明白了党对青年的重视，同时也让我们更进一步地了解到一位党员真正要承担的责任。
这次讨论的主要是围绕对广大青年的要求来讨论的。我们小组主要对的讲话内容进行了讨论与学习，这次讨论会使我感触颇深，也让我明确了以后的人生目标，知道自己现在该做什么，以后该做什么。
我们党的创始人之一李大钊就说过，为世界进文明，为人类造福，以青春之我，创建青春之人类。也强调，一代代共产党人都是从青年时代就满腔热血参加了党。党的队伍里始终活跃着怀抱崇高梦想、充满奋斗激情的青年人。这让我意识到，我们从现在开始，就要有一个崇高的目标，为了理想而奋斗，想想一代代伟大的共产党人吧，他们很多在我们这年纪就在满腔热血的为人民而奋斗。还指出，全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，鼓励青年创业，支持青年创业。这就让我想到现在学校也有成功计划，创新创业活动等，我们应该积极参与其中，加强自己的能力，不断提升自己。先从校园做起，培养自己的创业能力，培养自己的团队合作能力。也要求广大青年要永远热爱我们的祖国，永远热爱我们的人民，永远热爱我们的伟大中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志拼搏奋斗，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展示人生价值。
我们作为一个大学生，应该严格要求自己，上课专心听讲，做好笔记，课后多去图书馆看一些相关书籍，巩固自己的学生，同时多了解一些知识。同时也要积极参加一些课外活动，如挑战主持人大赛、成功计划等，丰富自己的课余生活。但是，现在很多大学生都把时间用在电脑上，很少出寝室，缺乏与同学间的交流，浪费了自己时间与青春。我们也应该加强身体的锻炼，运动能磨练人的意志，加强运动不仅能锻炼身体，还能形成坚定的意志。有人说没时间锻炼，我们可以在晚上睡觉前去操场跑步。同时，我们也要坚持不懈，努力形成良好的生活学习习惯，早睡早起，不赖床，讲究卫生，注意自己的言谈举止，大胆发言，争当一个优秀青年。我们还应该树立远大的目标，并朝这个目标不断努力，坚持下去，不轻易放弃，学会克服种种困难。
联系当代社会，我也对以后的人生有了新的要求。
现在，竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，它对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。以一个共产党人严格要求自己，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。
子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争激烈的社会，是有能力的人自由翱翔的天空，是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生，并非没能力面对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的挑选，没有自己把握的机会和能力。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，寻找能力的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是能力，战胜挑战的还是能力。最后，必须具备不断学习的能力。
在信息时代，科技发展日新月异，只有培养不断学习的能力，同时要关注时事动态，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。要更多的学习，用知识装备自己，为人民服务，为祖国奉献自己的力量。总之，通过这次小组讨论，我有了不少的收获。第一：要端正自己的入党动机，形式上入党不是真正的入党，思想上入党才是真正的入党。不要怀着不良的观念入党。第二：要明确自己的责任，一位党员有他应承担的责任。党员是光荣，但背后是要付出的。他的责任远远大于他的光环。第三：要始终坚定自己的信念，面对诱惑敢于抵制，理性的看待各种社会现象，要有远大的理想。祖国的未来还需要我们新一代的年轻人去奋斗，建设得更美好!
最后，我想说的是，在信息大爆炸的时代，作为大学生的我们，实在不应该虚度自己的光阴，想想我们高中时艰苦奋斗的日子，再想想我们现在的大学生活，难道这就是我们想要的大学生活吗。所以，抓住我们大学时光的一分一秒，不断提升自己，才是当前我们应该做的最重要的事情，才是我们为党奋斗的基础。
分组讨论心得篇五
作为一种有效的学习工具，分组讨论可以帮助学生在课堂上互相交流、分享知识，并培养合作能力。在过去的几个月里，我参与了多次分组讨论，并从中获得了许多收获。在这篇文章中，我将分享我对分组讨论的体会和心得。
首先，分组讨论能够提高学生的思考能力和主动性。在小组讨论中，每个成员都有机会发表观点和提出问题。这种互动促使每个人思考问题的多个角度，并激发出不同的想法。与此同时，大家也会持续关注其他成员的发言，从中得到新的启发。这种思辨和启发的过程不仅增强了我们的理解能力，也促使我们更主动地参与到学习中来。
其次，分组讨论能够培养学生的合作精神和团队意识。在一个分组中，每个成员都承担着不同的角色和责任。有些人擅长总结，有些人善于提出问题，还有些人对于细节非常注重。我们需要相互协作，将各自的专长结合起来，以达到一个共同的目标。通过这种合作，我们不仅学会了如何分配工作，还学会了如何倾听他人的观点并做出妥善的决策。这种团队合作的意识和技能在日后的工作和生活中都有着重要的价值。
第三，分组讨论为学生提供了一个分享知识和经验的平台。在每次讨论中，每个人都可以分享自己的观点、经验和学习成果。这种分享能够促使每个人思考和总结自己的学习过程，并从中获得反馈和建议。通过听取他人的分享，我们也能够获得新的知识和见解，丰富自己的思维方式和知识储备。分享是一种互惠互利的过程，在这里，我们可以从他人中学到更多，同时也为他人带来更多的帮助和启示。
第四，分组讨论能够提高学生的口头表达能力。在每次讨论中，每个成员都要进行口头表达，将自己的观点清晰地传达给其他人。这种表达需要我们整理思绪、选用恰当的词汇和语言，并运用适当的语气和姿态。通过讨论，我们可以不断锻炼自己的口头表达能力，使之更加准确、自信和具有说服力。在实际生活中，这种能力将有助于我们更好地沟通和交流，并在职场和人际关系中获得更好的发展。
最后，分组讨论还提高了学生的解决问题能力和创新思维。在一个小组中，我们经常面临不同的问题和挑战。通过分析和讨论，我们学会了提出解决问题的方法和思路，培养了自己的创新思维和解决问题的能力。我们不再仅仅依赖老师和课本，而是能够主动思考和寻找解决方案。这种独立思考和创新能力在今后的学业和工作中都将得到更广泛的应用。
综上所述，分组讨论使我受益匪浅。通过分组讨论，我提高了思考能力和主动性，培养了合作精神和团队意识，获得了分享和学习的机会，提高了口头表达能力，培养了解决问题能力和创新思维。分组讨论不仅是一种学习手段，更是一种能力的培养和人际交流的机会。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续运用分组讨论的方法，不断锻炼和提高自己的能力和素质。
分组讨论心得篇六
就业是每个大学生都面临的重要问题，而就业指导是大学教育的重要内容之一。为了帮助学生更好地面对就业挑战，在我校开展了一次就业指导分组讨论活动。该活动旨在通过小组讨论的形式，提供一个平台，让同学们交流经验、分享心得，以期在求职过程中互相支持、互相帮助。本文将从组织形式、讨论内容、成果展望等方面，总结这次讨论的心得体会。
第二段：讨论活动的组织形式及注意事项（约300字）。
这次就业指导分组讨论活动采用了小组讨论的形式。在活动开始前，我们以学号随机分组，每个小组由六名成员组成。在讨论过程中，每个小组由一名指导老师带领，提供相关议题、激发话题。为了保证讨论的质量，我们提前收集了大家关心的热点问题，并进行了初步整理分析。在分组讨论中，每个小组都有机会发表自己的观点和经验，同时也能听取到其他同学的见解。此外，指导老师也会及时对我们的表现给予鼓励和建议，提高讨论的效果。总体而言，我们在讨论活动中注重团队合作、尊重他人。这样的组织形式和注意事项有效地提高了我们的讨论质量和效果。
第三段：讨论内容的亮点和反思（约300字）。
在这次讨论中，我们广泛探讨了各类就业问题，例如简历的撰写、面试技巧、职业规划等。其中，最引人关注的是面试技巧的讨论。大家分享了自己在面试时遇到的问题和解决方法，以及一些宝贵的面试经验。在这个话题的引领下，我们学到了很多实用的技能，比如如何有效地回答问题、展现自己的优势等。然而，在反思中，我们也意识到自己还存在一些不足之处。例如，有些同学在面试过程中表现得过于紧张，导致回答不够自信、流畅。因此，在今后的学习中，我们将更加关注这些方面的训练，并积极参与更多面试模拟等实战训练。
第四段：讨论成果的展望和期望（约300字）。
通过这次讨论，我们不仅获得了实用的就业技巧，而且还建立了深厚的人际关系。讨论中的高效沟通和合作，让我们更加了解彼此，并能够共同面对未来的就业挑战。此外，在讨论中，我们还就如何发挥自身优势、扬长避短等问题展开了探讨。这些研讨的成果，将帮助我们更好地制定职业规划，为将来的工作做好充分准备。同时，我们也期望学校能够定期开展类似的讨论活动，丰富就业指导的形式，更好地帮助学生解决就业问题。
第五段：总结（约200字）。
就业指导分组讨论是一种高效、实用的表达和交流方式。在这次讨论中，我们不仅学到了实用的就业技巧，还培养了团队合作的精神和人际关系。通过这次讨论，我们对就业问题有了更全面、深入的认识，并且为自己的职业规划制定了更明确的目标。希望未来有更多的机会，让我们能够持续地参与这样的讨论活动，为更好地面对就业挑战做好充分准备。
分组讨论心得篇七
我们常说，机会是给有准备的人。所谓“春江水暖鸭先知”，当准备好一切，才能做到：在风中察出春意，在水中了解冬至。准备充分，自然能将条条信息化为次次机遇，并且能抓住不放，直至达到顶峰。准备，自是属于我的，国的，世界的。让自己的个性融入时代之风，成为世界之流，显得个性且大气。胸有成竹，自然举止不凡，怎会让自己落入俗套?很显然，学姐学长做到了，他们在无数个细小的准备中，让自己更显不凡。
不要给自己留后路，否则你一定会走那条路。这是范爽学姐的决绝。她给自己的人生设定无数个顶峰，在顶峰的对面，掘下万丈深崖。便可知，她的结局，不是笑傲群芳就是粉身碎骨。但是，我们清楚地知道，她不会允许后一种情况的出现，她给自己设定悬崖，只为逼自己一定要傲视群芳。她做到了，也告诉我们：要善于逼自己才能绝处逢生!山重水复终会过去，柳暗花明自然来临!
长我们几岁的学姐学长，用他们的成功告诉我们方向，教会我们如何坚定、决绝地走下去!
青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春还可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦迪，开飞机，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑，青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展，青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声，青春是整个人生旅程中最美丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。学长，学姐的一站一站，让他们打定了基础，由此发展到现在的程度。
踏入大学的校门将近一年，对自己的未来仍然感到迷茫而无所适从。于是，怀着一份求教，解惑的心情，我参加了这次“优秀毕业生经验交流会”。
起初，面对着如此优秀的学长，学姐，我除了羡慕再没有其他的感情了。然而，经过这短短的一个半小时的交流，我的内心深处荡起了一阵涟漪，有那么一丝冲动，我悄悄的对自己说，你同样可以变得和他们一样优秀!
交流会上，学长，学姐给了我们很多忠告，他们认为在这大学四年我们应该多交一些朋友。因为朋友是可以伴一生的人，在大学住宿的生活中与室友、同学相处的时间可能比与家人在一起的时间多很多，并且叮嘱我们在相处中对待同学友好一些、宽容一点、好好的珍惜在学校的时间，多结交一些知心朋友，这样不仅可以相互陪伴一起度过大学生活，以后走上社会了也可以互相帮助共同成长。
多看一些书，尤其是自己感兴趣的书可以多看一些，大学是一个很好的为自己“充电”的时间，利用大学这段比较轻松的时光多多的给自己一些知识的积淀对将来会是很有用的。
多参加一些学生工作，可能很多人会有些排斥参与学生工作，觉得没什么意思或者觉得浪费自己的时间，而这些优秀的学长认为，参与学生工作其实是很好的锻炼了自己的能力而且也能很好的培养了自己的服务意识，就他自己的经历来说，不能说在工作能力上有多明显的提高，但是至少参与学生工作使得他现在能够在很多人面前讲话不脸红了，很明显的增强了与人交往的能力，这也是他成功通过面试的一个重要因素。
另一位成功应聘到中国工商银行北京分行的学姐从她的经验出发，对如何缓解求职中可能遇到的心理压力，怎样有效准备公务员考试，以及在求职过程中平衡“广撒网”与“重点突击”、提高面试技巧和突出自身优势等问题，做出了深入的分析，并提供了操作性很强的建议。
说到学生在大学里的主要目的，学长，学姐有不同的看法。他们认为大学的真正意义在于：你通过各种尝试，终于明白了你自己一生将要从事的事业和终极目标，并且你已经为这个目标作出了些许努力，你愿意为这项事业奋斗终身。现任google全球副总裁的李开复曾经在给中国大学生的第三封信中说道：当你不知道自己这一辈子要做什么的时候，请你闭上你自己的眼睛，你脑中闪过的第一个念头就是你这一生应该做的事情。
最后，我在本次交流会获得的最大的感悟是：不断地尝试，一直到找出自己的方向为止，并为此不懈奋斗;保持一颗感恩的心;保持一颗童心;坚持，坚持，一直到问心无愧的那一刻为止。
总之，通过预备党员培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
分组讨论心得篇八
近期，我参加了一次由学校组织的分组讨论活动，旨在拓宽思维、培养合作能力和提高综合素质。在这次活动中，我结识了很多有趣而有才华的同学，并从中体会到了许多宝贵的心得和体会。
首先，分组讨论帮助我锻炼了解决问题的能力。在讨论过程中，每个小组都要面临一个共同的问题，并需要寻找最佳的解决途径。这要求我们在有限的时间内进行头脑风暴，并整理出一份简洁准确的方案。我意识到，对于一个问题，只有从不同的角度汇集不同的智慧，才能得出更全面和科学的答案。在这个过程中，我学会了与他人合作，倾听他人的意见，并尊重每个人的独特观点。这不仅拓宽了我的思维，还培养了我解决问题时的客观和全面考虑问题的能力。
其次，分组讨论让我体会到团队合作的重要性。在小组中，每个人都有自己的专长和优势。有些同学擅长逻辑思维，在问题的分析和解答上能够迅速找到关键点；有些同学善于表达和组织，能够将各种想法清晰地呈现出来；还有些同学擅长人际关系，能够调动小组成员的积极性和参与度。通过分工合作，每个人能够发挥自己的才能，形成合力，推动小组目标的实现。而在这个过程中，我学会了尊重他人、沟通协调和灵活应变。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够培养合作意识和团队精神，这对于未来的学习和工作生活都具有重要价值。
第三，分组讨论强化了我的表达和沟通能力。在小组讨论中，每个人都有机会发表自己的观点和想法。在短暂的时间内，我们需要将自己的思想整理得清晰简洁，并准确地传达给团队成员。通过与他人的交流，我学会了如何用简明的语言阐述自己的观点，如何听取他人的意见并进行有效的回应。这些都对提高我的口头表达能力和说服能力起到了很大的帮助。而且，在讨论的过程中，我还学会了倾听和尊重他人的观点，培养了适应不同沟通风格和形式的能力，这些都对于未来与人交流和合作具有重要影响。
此外，分组讨论加深了我对知识的理解和应用。在团队合作中，我们需要将所学知识与实际问题相结合，通过讨论分析来得到更深入的理解。通过与他人合作，我在分组讨论中不仅能够巩固自己的知识，还能够从他人的观点中学到新的东西，并将其应用到解决问题的过程中。这促使我更深入地思考问题的本质和原因，提高了解决复杂问题的能力。
综上所述，参加分组讨论活动是一次非常有价值的经历。通过这次活动，我锻炼了解决问题的能力，体会到了团队合作的重要性，提升了自己的表达和沟通能力，加深了对知识的理解和应用。这些收获将成为我未来发展的宝贵财富。我相信，在今后的学习和工作中，我会更加注重团队协作，善于倾听和表达，以更加积极的态度面对问题，并通过不断的努力提升自己的综合素质。
分组讨论心得篇九
经过这次的党课分组讨论学习，我们小组主要对的讲话内容进行了讨论与学习，这次讨论会使我感触颇深，也让我明确了以后的人生目标，知道自己现在该做什么，以后该做什么。下面是本站小编为大家收集整理的党课分组讨论。
欢迎大家阅读。
我很荣幸参加了党课培训课程，这段时间的学习，不仅增加了我对党的进一步认识，更重要的是，使我的思想修养都受到了一次彻底的洗礼。通过近一段时期党校培训，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距。今后,我将以满腔热情投向学习,努力提高自身思想政治素养和道德修养。用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，树立为人民服务的思想，以求最终加入中国共产党，去承担建设和发展祖国的历史重任。下面就谈一谈我参加这次党课学习后的几点心得体会。
第一、通过学习，不仅使我更加坚定了自己加入党组织的决心，还使我明确了共产党员的基本条件：共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。共产党员永远是劳动人民的普通一员。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。做为积极向党组织靠拢的当代大学生，我们更要积极宣传，身体力行，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观及正确的社会主义荣辱观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
第二、对党的进一步认识。在老师们的讲课过程中，我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。他们的精彩讲解，给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学习，使我更深刻的了解了中国共产党，使我更深深的感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产党章程从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党的地位和作用等方面对党的性质的概括。从这之中，以及党课上生动的讲解之中，我切实感受到，中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立党为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的党。
第三、对中国国情的进一步认识。中国是一个有着上下五千年历史地国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到现在的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史表明：夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择。
党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。
通过党课的小组讨论学习，让我学习了党的先进理论知识，对党有了更深刻的认识，使我获益匪浅，思想上有了很大的提高，对党有了新的认识。
一、争取加入中国共产党，必须要有实际行动，不能只喊。
口号。
而不付诸行动。首先，我们要树立正确的人生观，树立崇高的理想，要把自己的命运和国家的命运结合起来，立志为家人，为国家，乃至为全人类社会，奉献自己的一份力量，王江水书记在讲课中提到一个关于人生期待的故事。换位思考，如果有人问我，我的人生期待是什么，我想，豪房香车是次要的，只要我们有那份为国家为社会奉献的心，那么，无论我们以后身处社会何种岗位，都算是为我们的远大目标——共产主义奉献了力量。这也正如孙中山先生所说的，不要立志做大官，但一定要立志做大事。其次，在当前国家和国际形势下，我们在校大学生，处于一个相对受保护的地方，更应当珍惜时间，勤学奋斗，努力学习党的基本理论知识，用马克思主义哲学武装自己的头脑，掌握好专业技能，争取毕业后成为工作的尖子，业务的能手。这是我们为人民服务的基础，同时，我们也应该期待着能在社会，在人类面临危机的时候尽可能地奉献我们的青春力量。
二、牢记“三个代表”，争做先进分子，永葆党的先进性。对于“先进性”这个概念，我之前认为存在着一套确切的标准来定义这三个字，但在通过党课的学习后，我深刻认识到先进性并非党员的。
自我评价。
评判的标准，应该来自老百姓中国共产党的根源在于群众，党的宗旨是全心全意为人民服务，只有时刻铭记这一点，才能使“先进性”这三个字有了意义。
“只有老百姓感到你先进了，你才是先进的”安教授在讲课中如是说。这也让我想起了焦裕禄，他为了人民的生活挪用上级用来改善官员待遇的专款去购买粮食，在受上级处罚时，兰考县的老百姓们为其求情的情景。那是多么的感人啊，为了广大人民群众的利益而付出，也必将获得人民的不断支持和拥护。
三、正确对待作风问题，做好模范带头作用。我们在校大学生应该注意培养良好的作风，在思想方面，我们要坚定为人民服务的理想，培养为社会奉献的高尚情操;在工作方面，我们要有历史的使命感，我们要注意增强自己的责任心;在学风方面，我们要养成珍惜时间，勤奋刻苦的学习习惯，要保持好学谦虚的态度，并且勇于实践。我们可以通过了解如王瑛这样的先进事迹，以及从长辈中了解他们以前的艰苦生活，来促使自身做到“艰苦朴素，情趣健康”。在学校，我们要秉持良好作风，注重通过与同学、老师的交流去获取知识，要注意通过学校社团组织的平台去锻炼自己各方面的能力，做好模范带头作用。
党的大门是敞开的，但是党的入门条件是严格的。我深知要想加入我们伟大的党组织，必须先在思想上入党，要立大志，严作风，在实际行动中团结同学，服务同学，起到模范带头作用，自觉接党组织的考验，争取早日加入中国共产党。
11月13日，我院开展了关于党课的讨论交流会，会议主要内容是学习在建党90周年上的重要讲话。这是我们上党课以来第一次以小组的形式进行讨论，这次讨论给我们提供了一次与其他同学近距离的交流机会，让我们明白了党对青年的重视，同时也让我们更进一步地了解到一位党员真正要承担的责任。
这次讨论的主要是围绕对广大青年的要求来讨论的。我们小组主要对的讲话内容进行了讨论与学习，这次讨论会使我感触颇深，也让我明确了以后的人生目标，知道自己现在该做什么，以后该做什么。
我们党的创始人之一李大钊就说过，为世界进文明，为人类造福，以青春之我，创建青春之人类。也强调，一代代共产党人都是从青年时代就满腔热血参加了党。党的队伍里始终活跃着怀抱崇高梦想、充满奋斗激情的青年人。这让我意识到，我们从现在开始，就要有一个崇高的目标，为了理想而奋斗，想想一代代伟大的共产党人吧，他们很多在我们这年纪就在满腔热血的为人民而奋斗。还指出，全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，鼓励青年创业，支持青年创业。这就让我想到现在学校也有成功计划，创新创业活动等，我们应该积极参与其中，加强自己的能力，不断提升自己。先从校园做起，培养自己的创业能力，培养自己的团队合作能力。也要求广大青年要永远热爱我们的祖国，永远热爱我们的人民，永远热爱我们的伟大中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志拼搏奋斗，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展示人生价值。
我们作为一个大学生，应该严格要求自己，上课专心听讲，做好笔记，课后多去图书馆看一些相关书籍，巩固自己的学生，同时多了解一些知识。同时也要积极参加一些课外活动，如挑战主持人大赛、成功计划等，丰富自己的课余生活。但是，现在很多大学生都把时间用在电脑上，很少出寝室，缺乏与同学间的交流，浪费了自己时间与青春。我们也应该加强身体的锻炼，运动能磨练人的意志，加强运动不仅能锻炼身体，还能形成坚定的意志。有人说没时间锻炼，我们可以在晚上睡觉前去操场跑步。同时，我们也要坚持不懈，努力形成良好的生活学习习惯，早睡早起，不赖床，讲究卫生，注意自己的言谈举止，大胆发言，争当一个优秀青年。我们还应该树立远大的目标，并朝这个目标不断努力，坚持下去，不轻易放弃，学会克服种种困难。
联系当代社会，我也对以后的人生有了新的要求。
现在，竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，它对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。以一个共产党人严格要求自己，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。
子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争激烈的社会，是有能力的人自由翱翔的天空，是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生，并非没能力面对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的挑选，没有自己把握的机会和能力。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，寻找能力的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是能力，战胜挑战的还是能力。最后，必须具备不断学习的能力。
在信息时代，科技发展日新月异，只有培养不断学习的能力，同时要关注时事动态，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。要更多的学习，用知识装备自己，为人民服务，为祖国奉献自己的力量。总之，通过这次小组讨论，我有了不少的收获。第一：要端正自己的入党动机，形式上入党不是真正的入党，思想上入党才是真正的入党。不要怀着不良的观念入党。第二：要明确自己的责任，一位党员有他应承担的责任。党员是光荣，但背后是要付出的。他的责任远远大于他的光环。第三：要始终坚定自己的信念，面对诱惑敢于抵制，理性的看待各种社会现象，要有远大的理想。祖国的未来还需要我们新一代的年轻人去奋斗，建设得更美好!
最后，我想说的是，在信息大爆炸的时代，作为大学生的我们，实在不应该虚度自己的光阴，想想我们高中时艰苦奋斗的日子，再想想我们现在的大学生活，难道这就是我们想要的大学生活吗。所以，抓住我们大学时光的一分一秒，不断提升自己，才是当前我们应该做的最重要的事情，才是我们为党奋斗的基础。
分组讨论心得篇十
分组学习讨论是很多教育机构和企业常用的教学方式，它强调多样性和交流，让学员在与不同的人交流中获得全新的思路和技能。在本文中，我们将介绍我们在分组学习中的体验和心得，希望能够对读者有所启发。
本文将分为以下五个部分：第一部分，介绍我们组内成员的背景和特点；第二部分，讨论我们在分组学习中遇到的困难和解决方法；第三部分，分享我们取得的成绩和反思；第四部分，探讨我们学到的核心技能和价值；第五部分，对分组学习进行总结和展望。
第二段：介绍组内成员的背景和特点。
我们的分组一共有四个成员，我们来自不同的背景和专业领域，但都有一个共同点，那就是学习兴趣。在讨论中，我们的角色也很明显，有对问题直接抛出解决方案的人，也有对任务进行整体规划的人，还有对规划进行协调的人。这样的角色分配让我们发挥到自己的最佳水平，并使团队整体运作更加高效。
第三段：遇到的困难和解决方法。
在分组学习的过程中，我们遇到了一些问题。首先是沟通效率，因为我们来自不同的文化和专业背景，有时候需要花费更多的时间和心思来沟通理解。为了克服这个困难，我们建议采用更加明确和具体的语言表达和沟通，以便更加准确地理解对方的意思。
另一个问题是完成任务的时候出现的一些小失误，这可能由于我们的沟通不够充分或者时间不充足，导致了某些细节上的遗漏。我们采取的解决方法是定期进行任务的评估和反馈，对问题的发现及时进行纠正和调整，保证最终完成的任务质量。
第四段：成功的收获和反思。
通过分组学习讨论，我们取得了一些成果。我们的分享得到了同组成员的赞赏和认可，而且经过比较和讨论，我们的方案得到了更加精细和完善的改进。我们也从任务和角色中学到了新的技能和经验，比如如何更好地与合作伙伴进行沟通，如何处理团队冲突等。
当然，在反思中，我们也认识到了自己的不足之处，比如没有充分利用好每个人的优势和特长，没有充分考虑某些因素的影响等。这样的反思让我们更好地了解自己的不足之处，并在今后的学习中加以改进。
第五段：核心技能和价值的探讨。
在分组学习讨论中，我们学会了很多核心技能，包括与人沟通和协作，问题解决和决策制定，团队合作和协作等。这些技能不仅有助于我们今后的学习和工作，还有助于我们成为更好的领导者和终身学习者。
在价值层面上，分组学习讨论的价值不仅在于个人的成长和发展，还在于促进了团队整体的发展和成长。一个团队的成功不仅仅取决于个人的能力和动力，还取决于成员之间的互相理解和协作，以及团队的目标和使命感。
结论。
通过以上讨论，我们不难看出，分组学习讨论确实具有很多优点和价值，有助于我们学习新的技能和知识，与不同的人进行交流和互动，提高我们的学习效率和动力。同时，分组学习讨论也需要我们在实践中付出更多的努力和精力，不断探索和改进。如果我们能充分利用好分组学习讨论的优势和价值，相信我们的学习和工作将会更加顺利和高效。
分组讨论心得篇十一
很感谢党组织给我这次的学习机会，能够参加学院的举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。
通过这次的学习，我进一步的提高了对党指导思想的认识。1840年鸦片战争的爆发，标志着中国近代史的开端，两次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争以及一系列的不平等条约的签订。其中《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会的形态完全形成。与此同时，中国人民奋起反抗侵略。19世纪5,60年代中国民族资产阶级诞生并有所发展壮大。甲午中日战争后，开始登上历史舞台，领导中国的旧民族主义革命，最早的是由民族资产阶级维新派领导了一场戊戌变法运动，在中外反动派势力的联合绞杀下昙花一现失败了。资产阶级革命政党同盟会成立，成为辛亥革命的统一领导，以孙中山“三民主义”为指导思想。
辛亥革命后，资产阶级革命派继续领导了二次革命，护国护法运动等一系列革命。但是由于缺乏先进革命思想领导，不敢提出反抗帝国主义侵略等原因均以失败告终。前后，孙中山接受共产国际和中国共产党的帮助，形成了三民主义，第一次国共合作实现。由于国民党右派的叛变革命，第一次国共合作破裂。在国民党反动派的屠刀下，8月1日，中国共产党领导发起的“八一南昌起义”，打响了武装反抗的国民党反动派的第一枪在城市中心论指导下的一系列的起义均失败，在危机关头，毛泽东开创了“农村包围城市”的工农武装割据道路，并迅速发展壮大。而后，因为第五次反围剿失败，红军不得不转移，开始了长征。
1949年10月1日新中国成立了。
中国共产党自1921年建党至今，已近走过了90多年光荣的斗争道路。这90多年中，中国共产党从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大。党的辉煌历史是中国共产党为解放人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史。
通过这次学习也让我端正了入党动机，进一步的认识了中国共产党，同时我将党员所要具备的条件与自身的实际作比较，确定了自己的努力方向。
分组讨论心得篇十二
分组学习和讨论是现代教育领域中一种常见的教学方法。它不仅可以激发学生的学习热情和兴趣，还可以增强他们的思维能力和沟通能力。在我的学习生涯中，我曾经多次参加过分组学习和讨论活动，今天我想分享一下我的一些心得体会。
分组学习是指把课堂上的学生分为几个小组，每个小组研究和讨论一个主题或一个问题。它的优点在于可以让学生利用小组合作来完成任务，效果会更好。在我的课堂上，我们经常会利用分组学习的方式来完成一些小型案例研究和调研活动。这让我们的课堂更具有互动性和参与性，同时也锻炼了我们的团队合作能力和问题解决能力。分组学习不仅能够让我们获得知识，还能够提高我们的实践能力和创新能力。
第三段：讨论活动。
讨论活动是在分组学习的基础上进行的，通常是一些针对同一主题或问题的小组互相讨论、审查、评估甚至辩论的活动。这种活动的目的不仅是了解各组的学习情况，还可以让大家在互相学习和借鉴的同时，更好地理解问题和巩固所学内容。对正在学习的学生而言，讨论活动既能促进知识的增长，也能促进思想的碰撞和进步。此外，讨论活动还有利于提高我们的表达能力和理解能力，增强我们的自信心与人际交流能力。
通过分组学习和讨论活动，我深刻感受到了其中的一些好处。例如，它可以让我们形成开放、合作的学习氛围，激发我们的学习热情和积极性；它可以让我们学会研究和理解问题的方法，不断提高我们的潜力和能力；同时还能够通过交流和分享，让我们不仅仅获得知识，还可以提升自我水平和发现自身优劣。
第五段：结语。
总之，分组学习和讨论在当今教育领域中已逐渐得到广泛应用。在日后的学习生涯中，我将会继续使用这种教学方法，发扬其中的优点和不断完善，希望能为自己和他人创造更佳的学习体验。通过分组学习和讨论，我们一起开启了新的学习模式，也增进了彼此之间的了解和合作，让我们的学习之路充满了无限的可能性。
分组讨论心得篇十三
随着社会的发展，就业问题已成为许多年轻人关注的焦点。解决就业问题的有效途径之一是参加各种就业指导分组讨论。近日，我有幸参与了一次就业指导分组讨论，通过与同学们的交流，我收获了很多宝贵的经验和心得。
在讨论中，我们首先共同商议了如何有效地准备简历和求职信。我们意识到，简历和求职信是企业了解我们的重要途径，因此精心准备非常重要。通过互相分享自己的经验，我们得以从各个方面对简历和求职信进行了更加细致全面的考虑。有些同学提醒了我们注意简历中的排版问题，以保证整体的美观。另外，我们还强调了简历与求职信的个性化定制，要根据不同的公司和职位做出适当的调整和突出自己的优势。通过讨论，我发现我的简历需要进一步完善，以让雇主对我更感兴趣。
其次，我们讨论了面试技巧和表现。面试是进入理想企业的关键一步，因此我们都对面试技巧非常关注。有些同学提到了要注重形象，从穿着、发型到肢体语言都要展现出专业与自信；还有同学分享了自己的面试经验，强调了在面试中要善于展示自己的能力和对所应聘职位的热情。另外，我们还讨论了面试中常见的问题和回答技巧。通过学习他人的经验，我学会了如何在限定的时间内有条理地回答问题，并提供实例来证明自己的能力。这次讨论对我来说非常有帮助，提升了我在面试中的信心。
此外，我们还讨论了职业选择的问题。这是一个非常关键的决策，涉及自己将来的发展方向。在分组中，我们分享了自己对不同行业和公司的了解，并讨论了选择职业的标准和方法。通过互相交流和借鉴，我了解到不同行业的优势和劣势，并进一步明确了自己的职业方向。这次讨论加深了我对职业规划的认识，使我更加有信心地迈向职业发展的道路。
最后，我们还就如何建立职业人脉进行了深入的探讨。通过各种渠道的交流和互动，我们明白了职业人脉的重要性。有些同学分享了通过社交媒体和线下活动建立职业关系的经验，并提出了一些建议，如积极参加校内外的活动和讲座，主动与其他行业的人建立联系等。这些宝贵的经验给我很大的启发，我决定采取行动，主动参与到各种活动中去，扩大自己的职业人脉。
总之，这次就业指导分组讨论给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过与同学们的交流，我不仅学到了简历和求职信的准备技巧，还了解了面试技巧、职业选择和职业人脉的重要性。这些经验将会对我未来的职业发展产生积极的影响。我深信通过多次类似的讨论和交流，我将能更好地面对就业问题，并为了自己的理想而努力。
分组讨论心得篇十四
近期，我所在的团队进行了一次分组讨论，通过此次讨论，我深深地体会到了分组讨论的重要性和价值。在本文中，我将从讨论主题的选择、团队合作、多元讨论、倾听与说话的平衡以及如何总结与反思等五个方面来分享我的心得体会。
首先，讨论主题的选择是决定分组讨论质量的重要因素之一。一个合适的讨论主题能够引起团队成员的兴趣与热情，激发出他们的思考和观点。在我们的分组讨论中，我们选择了当前社会热点话题——教育公平。这个主题热门且有广泛争议，团队成员们都对此有着浓厚的兴趣。因此，我们在讨论中能充分发表个人观点，并且对对方的观点进行尊重和理解。
其次，团队合作是分组讨论过程中不可或缺的因素。一个团队的成功与否，往往与团队成员之间的合作程度有关。在我们的讨论中，团队成员之间相互协助，相互鼓励，并且互相尊重彼此的观点。我们每个人都尽量避免争论和冲突，而是以合作和共同努力来得出最好的结论。这种团队合作的精神在分组讨论中起到了至关重要的作用。
第三，多元讨论是一次成功的分组讨论的重要标志。一个有多元化观点的团队能够给出更全面的答案。在我们的讨论中，团队成员代表了不同的观点，有些人支持教育公平，有些人则持反对意见。这种多元化的观点使我们的讨论更有深度和广度，我们不仅仅从一个角度看问题，而是从多个角度来思考并且分析。多元讨论的实施，能够促进我们的思维和理解，也能激发出更多的创新和想法。
第四，倾听与说话的平衡是分组讨论中需要特别注意的问题。倾听是获取信息和理解他人观点的关键手段，而说话则是表达自己的观点和思考。在我们的讨论中，我们注重倾听他人的观点，并且不打断他人的发言。同时，我们也有机会表达自己的观点，并且确保自己的观点被他人理解。通过倾听与说话的平衡，我们确保了每个成员都能够参与到讨论中来，并且取得了更好的讨论效果。
最后，总结与反思是一次成功的分组讨论的重要环节。在我们的讨论结束后，我们进行了总结和反思，从讨论的过程和结果中获取经验教训。我们发现了自己的不足之处，例如有时候说话不够明确，有时候对对方的观点缺乏理解。通过总结和反思，我们得到了宝贵的反馈，并且能够在以后的分组讨论中做得更好。
总结起来，团的分组讨论是一个充满挑战和机遇的过程。通过讨论主题的选择、团队合作、多元讨论、倾听与说话的平衡以及总结与反思，我们能够得出更好的结论，并且在团队合作和沟通能力上得到提升。希望每个人都能够在分组讨论中获得更多的收获与成长。
分组讨论心得篇十五
就业是每个大学生即将面临的关键问题。为了帮助学生更好地应对就业挑战，我们学院组织了就业指导分组讨论活动。在这次活动中，我们由浅入深地探讨了就业问题，并分享了各自的心得与体会。通过这次讨论，我们获得了许多有益的启示和经验，为解决就业问题找到了新的思路。
第二段：问题分析与讨论。
在分组讨论中，我们首先从就业问题的根源进行了分析。我们发现，与过去相比，当前大学生就业形势更加严峻，其中一个主要原因是社会对于大学生专业能力的高要求。因此，我们需要不断提升自己的专业素养和实践能力，才能更好地应对就业挑战。在讨论中，我们分享了各自的就业经验和策略，包括通过实习、兼职和社会实践等方式提高自身竞争力，并充分利用学校就业资源和校友网络寻求就业机会。此外，我们还讨论了如何应对面试和职业规划等问题，以及如何在就业竞争中保持积极心态。
通过讨论，我们汲取了许多宝贵的心得和体会。首先，我们认识到专业素养的重要性。只有具备扎实的专业基础知识和实践能力，我们才能在就业市场中脱颖而出。其次，我们明白到实践经验对于就业至关重要。通过实习和兼职，我们能够学以致用，增加自己的工作经验和技能。此外，对于大学生来说，校友网络是一项非常有价值的资源，我们应该充分利用这一资源寻求就业机会和建立人脉。最后，我们要保持积极的心态。就业是一个复杂的过程，可能会面临挫折和困难，但只有保持积极的态度，才能更好地应对挑战。
第四段：解决方案。
通过讨论，我们得出了一些解决就业问题的方案。首先，我们要提高自身专业素养和实践能力。我们应该注重学习，及时了解市场需求，并结合自己的专业特长和兴趣，选择适合自己发展的领域。同时，我们还要通过实习、兼职和社会实践等方式锻炼自己，增加工作经验和技能。其次，我们应该充分利用学校提供的就业资源。学校通常会举办招聘会和讲座等活动，我们要及时参加，并与用人单位建立联系。此外，我们还可以利用校友网络寻求就业机会和建立人脉。最后，我们要保持积极的心态，在面对挫折和困难时坚持下去，并不断调整自己的职业规划。
第五段：总结。
通过这次就业指导分组讨论活动，我们不仅深入了解了就业问题的根源和解决方案，还获得了许多可行的经验和启示。我们认识到提高自身专业素养和实践能力的重要性，以及校友网络的价值。同时，我们也明白到在面对挑战时要保持积极的心态，努力寻求解决问题的办法。我相信，通过我们的努力和奋斗，我们一定能够在就业市场上取得成功。
分组讨论心得篇十六
随着社会的发展和进步，团队合作已成为各个领域中不可或缺的一部分。作为团队合作的一种形式，团的分组讨论在学校和工作场所中被广泛应用。在过去的几个月里，我参加了几次团的分组讨论，通过这些经历，我深刻体会到了团的分组讨论的重要性和效果。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，从自身参与、团队合作以及个人成长等方面来叙述。
首先，我意识到团的分组讨论能够促进自身的参与。在一个分组讨论的过程中，每个成员都有机会参与进来，表达自己的观点和想法。这种平等的参与方式使每个人都感到被重视，激发了我们的积极性和主动性。在这样的环境下，我敢于提出自己的观点，也积极地参与到团队的讨论中。通过与其他成员互动和碰撞，我不仅增加了与他人的沟通能力，也增长了自己的见识和知识。
其次，团队合作是团的分组讨论的核心。一个成功的团队必须具备良好的合作能力和默契感，这样才能高效地完成任务。在分组讨论中，我们需要互相倾听和尊重，充分利用每个成员的特长和优势，合理分配任务和责任。在我的团队中，每个成员都能够充分发挥自己的潜力，通过相互补充和支持，使团队的整体效能得到提升。同时，团队的合作还帮助我们培养了包容和耐心的品质，面对团队成员的错误和缺点时，我们能够保持冷静和理智，寻求解决问题的最佳方案。
另外，团的分组讨论也为个人的成长提供了宝贵的机会。在分组讨论中，我被迫扩展思维，学会不同的思考方式和解决问题的方法。与不同背景和知识的成员一起工作，我遇到了许多自己以前从未遇到过的挑战，但与此同时也在不断地成长和进步。例如，在一次关于社会问题的讨论中，我必须全面了解社会问题的各个方面，并能够提出有建设性的意见和解决方案。这种挑战帮助我提高了我的研究能力和分析能力，锻炼了我的思维逻辑和表达能力。
最后，团的分组讨论也强调了团队的目标和价值观。在团队中，我们不仅仅是为了完成某个任务，更是为了更高尚的目标而努力。通过合作和讨论，我们不仅获得了任务的满足感，更加深了对团队合作和成就感的认识。我们深层次地体会到了团队的力量，意识到每个人的作用和价值。这种团队的凝聚力和奋斗精神在未来的工作和学习中，将成为我一生的动力和素质。
综上所述，团的分组讨论是一个促进个人成长和团队合作的重要机制。通过参与团队讨论，我体验到了团队合作的乐趣和价值，收获了宝贵的经验和教训。无论是在学校还是工作场所，团的分组讨论都将继续发挥其重要作用，培养更多的合作精神和提升团队的整体效能。我相信，在未来的团队合作中，我将能够更好地运用团的分组讨论的经验和技巧，成为一个出色的团队成员。
分组讨论心得篇十七
经过近半年的党课学习，使我们对党的方针政策有了更深的认识。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，让我受益非浅。
从上周开始，我参加了学校组织的党员先进分子培训会。在会上，学校老师和党委领导针对《党章》规定的党员标准，并结合我们中医药大学的实际情况以及中医前景对我们进行了分析和讲解，告诉我们如何端正自己的思想，并让我们认清自身的差距。通过这段时间的学习，以及最近对党章的研读，现在我想谈谈自己的学习感受。
通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产党员，就从这里开始。
以前我曾一度片面的认为，只要不断的努力学习，积极参加社会各项活动，，关心社会，就能加入中国共产党，就能成为一名名副其实的合格的共产党员。但是经过这次认真学习党章知识后，我才知道，我的想法与中国共产党的一贯要求是不相符的，离合格党员的要求还有很大距离。我有很大局限性，需要不断学习来完善自我。所以我会更加努力学习知识，充实自己，以图有能力为社会做贡献。
给我印象最深的是党章提到的四项基本要求中的第三条：全心全意为人民服务，这也是我们党的基本纲领。这一条看似容易做到，其实却是真正的考验我们对党的觉悟。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命;在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的“牛”，供人民驱使。我们必须把以上思想深深地烙印在脑中，才能全心全意而且真心真意的为人民服务。
作为新时期的大学生，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。
通过这次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：一、以本次学习为起点，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。二、要坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。三、要加强实践锻炼，以实际行动争取入党。
以前大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在感性认识上，通过党课学习，自己思想上有了很大的转变。能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念,争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。用不了几年，我就将毕业，到那时候，我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在中国共产党的周围，就能在党的领导下，和我们的人民大众一起，创造出无愧于时代的光辉业绩。
分组讨论心得篇十八
经过这次的党课分组讨论学习之后，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观及正确的社会主义荣辱观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。下面是本站小编为大家收集整理的党课分组讨论心得范文，欢迎大家阅读。
通过党课的小组讨论学习，让我学习了党的先进理论知识，对党有了更深刻的认识，使我获益匪浅，思想上有了很大的提高，对党有了新的认识。
一、争取加入中国共产党，必须要有实际行动，不能只喊。
口号。
而不付诸行动。首先，我们要树立正确的人生观，树立崇高的理想，要把自己的命运和国家的命运结合起来，立志为家人，为国家，乃至为全人类社会，奉献自己的一份力量，王江水书记在讲课中提到一个关于人生期待的故事。换位思考，如果有人问我，我的人生期待是什么，我想，豪房香车是次要的，只要我们有那份为国家为社会奉献的心，那么，无论我们以后身处社会何种岗位，都算是为我们的远大目标——共产主义奉献了力量。这也正如孙中山先生所说的，不要立志做大官，但一定要立志做大事。其次，在当前国家和国际形势下，我们在校大学生，处于一个相对受保护的地方，更应当珍惜时间，勤学奋斗，努力学习党的基本理论知识，用马克思主义哲学武装自己的头脑，掌握好专业技能，争取毕业后成为工作的尖子，业务的能手。这是我们为人民服务的基础，同时，我们也应该期待着能在社会，在人类面临危机的时候尽可能地奉献我们的青春力量。
二、牢记“三个代表”，争做先进分子，永葆党的先进性。对于“先进性”这个概念，我之前认为存在着一套确切的标准来定义这三个字，但在通过党课的学习后，我深刻认识到先进性并非党员的。
自我评价。
评判的标准，应该来自老百姓中国共产党的根源在于群众，党的宗旨是全心全意为人民服务，只有时刻铭记这一点，才能使“先进性”这三个字有了意义。
“只有老百姓感到你先进了，你才是先进的”安教授在讲课中如是说。这也让我想起了焦裕禄，他为了人民的生活挪用上级用来改善官员待遇的专款去购买粮食，在受上级处罚时，兰考县的老百姓们为其求情的情景。那是多么的感人啊，为了广大人民群众的利益而付出，也必将获得人民的不断支持和拥护。
三、正确对待作风问题，做好模范带头作用。我们在校大学生应该注意培养良好的作风，在思想方面，我们要坚定为人民服务的理想，培养为社会奉献的高尚情操;在工作方面，我们要有历史的使命感，我们要注意增强自己的责任心;在学风方面，我们要养成珍惜时间，勤奋刻苦的学习习惯，要保持好学谦虚的态度，并且勇于实践。我们可以通过了解如王瑛这样的先进事迹，以及从长辈中了解他们以前的艰苦生活，来促使自身做到“艰苦朴素，情趣健康”。在学校，我们要秉持良好作风，注重通过与同学、老师的交流去获取知识，要注意通过学校社团组织的平台去锻炼自己各方面的能力，做好模范带头作用。
党的大门是敞开的，但是党的入门条件是严格的。我深知要想加入我们伟大的党组织，必须先在思想上入党，要立大志，严作风，在实际行动中团结同学，服务同学，起到模范带头作用，自觉接党组织的考验，争取早日加入中国共产党。
11月13日，我院开展了关于党课的讨论交流会，会议主要内容是学习在建党90周年上的重要讲话。这是我们上党课以来第一次以小组的形式进行讨论，这次讨论给我们提供了一次与其他同学近距离的交流机会，让我们明白了党对青年的重视，同时也让我们更进一步地了解到一位党员真正要承担的责任。
这次讨论的主要是围绕对广大青年的要求来讨论的。我们小组主要对的讲话内容进行了讨论与学习，这次讨论会使我感触颇深，也让我明确了以后的人生目标，知道自己现在该做什么，以后该做什么。
我们党的创始人之一李大钊就说过，为世界进文明，为人类造福，以青春之我，创建青春之人类。也强调，一代代共产党人都是从青年时代就满腔热血参加了党。党的队伍里始终活跃着怀抱崇高梦想、充满奋斗激情的青年人。这让我意识到，我们从现在开始，就要有一个崇高的目标，为了理想而奋斗，想想一代代伟大的共产党人吧，他们很多在我们这年纪就在满腔热血的为人民而奋斗。还指出，全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，鼓励青年创业，支持青年创业。这就让我想到现在学校也有成功计划，创新创业活动等，我们应该积极参与其中，加强自己的能力，不断提升自己。先从校园做起，培养自己的创业能力，培养自己的团队合作能力。也要求广大青年要永远热爱我们的祖国，永远热爱我们的人民，永远热爱我们的伟大中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志拼搏奋斗，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展示人生价值。
我们作为一个大学生，应该严格要求自己，上课专心听讲，做好笔记，课后多去图书馆看一些相关书籍，巩固自己的学生，同时多了解一些知识。同时也要积极参加一些课外活动，如挑战主持人大赛、成功计划等，丰富自己的课余生活。但是，现在很多大学生都把时间用在电脑上，很少出寝室，缺乏与同学间的交流，浪费了自己时间与青春。我们也应该加强身体的锻炼，运动能磨练人的意志，加强运动不仅能锻炼身体，还能形成坚定的意志。有人说没时间锻炼，我们可以在晚上睡觉前去操场跑步。同时，我们也要坚持不懈，努力形成良好的生活学习习惯，早睡早起，不赖床，讲究卫生，注意自己的言谈举止，大胆发言，争当一个优秀青年。我们还应该树立远大的目标，并朝这个目标不断努力，坚持下去，不轻易放弃，学会克服种种困难。
联系当代社会，我也对以后的人生有了新的要求。
现在，竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，它对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。以一个共产党人严格要求自己，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。
子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争激烈的社会，是有能力的人自由翱翔的天空，是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生，并非没能力面对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的挑选，没有自己把握的机会和能力。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，寻找能力的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是能力，战胜挑战的还是能力。最后，必须具备不断学习的能力。
在信息时代，科技发展日新月异，只有培养不断学习的能力，同时要关注时事动态，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。要更多的学习，用知识装备自己，为人民服务，为祖国奉献自己的力量。总之，通过这次小组讨论，我有了不少的收获。第一：要端正自己的入党动机，形式上入党不是真正的入党，思想上入党才是真正的入党。不要怀着不良的观念入党。第二：要明确自己的责任，一位党员有他应承担的责任。党员是光荣，但背后是要付出的。他的责任远远大于他的光环。第三：要始终坚定自己的信念，面对诱惑敢于抵制，理性的看待各种社会现象，要有远大的理想。祖国的未来还需要我们新一代的年轻人去奋斗，建设得更美好!
最后，我想说的是，在信息大爆炸的时代，作为大学生的我们，实在不应该虚度自己的光阴，想想我们高中时艰苦奋斗的日子，再想想我们现在的大学生活，难道这就是我们想要的大学生活吗。所以，抓住我们大学时光的一分一秒，不断提升自己，才是当前我们应该做的最重要的事情，才是我们为党奋斗的基础。
我很荣幸参加了党课培训课程，这段时间的学习，不仅增加了我对党的进一步认识，更重要的是，使我的思想修养都受到了一次彻底的洗礼。通过近一段时期党校培训，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距。今后,我将以满腔热情投向学习,努力提高自身思想政治素养和道德修养。用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，树立为人民服务的思想，以求最终加入中国共产党，去承担建设和发展祖国的历史重任。下面就谈一谈我参加这次党课学习后的几点。
心得体会。
第一、通过学习，不仅使我更加坚定了自己加入党组织的决心，还使我明确了共产党员的基本条件：共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。共产党员永远是劳动人民的普通一员。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。做为积极向党组织靠拢的当代大学生，我们更要积极宣传，身体力行，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观及正确的社会主义荣辱观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
第二、对党的进一步认识。在老师们的讲课过程中，我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。他们的精彩讲解，给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学习，使我更深刻的了解了中国共产党，使我更深深的感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产党章程从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党的地位和作用等方面对党的性质的概括。从这之中，以及党课上生动的讲解之中，我切实感受到，中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立党为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的党。
第三、对中国国情的进一步认识。中国是一个有着上下五千年历史地国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到现在的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史表明：夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择。
党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。
