写心得体会可以让我们更好地总结经验，为未来的学习和工作提供有益的参考。写心得体会可以采用一些具体的例子和细节来支持和说明自己的观点和感悟。我们特选了一些优秀的心得体会范文，供大家参考借鉴。
观看良师纪录片心得体会篇一
《货币》这部纪录片给人很多现代宏观经济上的启示，尽管对货币的产生以及后来的繁衍是粗线条的反映，但人们仍然能从中获得很多经济知识。这部影片告诉人们货币因为社会发展而产生，又作用于社会的发展，推动着社会的发展；告诉人们货币从哪里来，但永远无法知道它向哪里去。
《货币》中充满了意味深长的内容，这些内容有的很直观，有的内容在影片看不见的地方，社会在政府对货币的理解与操纵中发生着变化，百姓们的生活也随之沉浮，就像波浪中的浮萍随着波浪或高或低。政府用着百姓们提供的税钱，用着通过通胀从百姓们手中盗出的钱，通过债券借钱等等，百姓由政府控制着生活，百姓们有不满意的地方只能抱怨，能不能过上好日子甚而幸福生活完全由政府说了算！
政府由人民推举组成，其职能代表着人民并提高、维护着人民的利益。政府有没有做对人民有益的事？做得怎么样？完全取决于政府对“货币”的运用！这里的“运用”概念很大，它们反映在国策之中，反映在国家的法律之中，也反映在政府行为以及政府公务员的各种行为之中。普通百姓看《货币》只会关注自己国家的命运并与自己每天的柴米油盐发生联想。在国家昌盛时期，百姓们从《货币》这部纪录片中得到的启示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他们相信政府会通过货币把自家的“菜蓝子”搞得很丰满。其实，除此之外，《货币》所告诉人们的还有与百姓生活的很多关联。
观看良师纪录片心得体会篇二
中华民族是一个历经沧桑，依然昂首向前的民族。所谓一方水土，养一方人，无论在何时何地，总有那么一群人，用自己微如烛光狭小，照亮着整个民族的光芒。他们不屈不挠，艰毅卓绝；他们奋发图强，初心不改；他们刻苦耐劳，忧国忧民。在这条路上，一个人的力量似乎用显得微不足道，但他们却在践行先生的本分，他们都是最可爱的人，是我们最可敬的先生，是我们的“国宝”。
走进蔡元培先生，我看到先生的思想高标见嫉，先生的事业千秋难竟，先生的疑问无人问答，先生的心境冷暖自知。他是北大的惊雷，为中国建立了第一座真正的高等学府，带来了真正的高等教育理念，为中国文化的重新架构提供了基地，也为中国文化的万古长夜点燃了一豆明灯。他是学之大者，我钦佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培养人格”的教育思想，为当时的中国培养了大量的人才。他是万世师表，以一个正真长者的姿态，以实际行动来践行自己的教育理念。在那个黑暗的中国掀起教育体制改革的风潮，独力承担起中国文化复兴的重任，乃至今天，他的教育思想也是一个遥不可及的理想。
走进胡适先生，我看到了满腹西方民主思想的北大哲学系教授的渊博。他有着传统文人的清高与抱负，虽不容当局，但丝毫掩盖不住他的才华。他是新文化运动的旗手，倡导白话文第一人。他前期对北大更大的作用在于延览人才，有很多北大执教的名人都是因为他而来；后期主掌北大却壮志难酬，虽然没有站在大陆政权，他却在时时刻刻关注着祖国的发展。他不是一位完人，但他确确实实为中国的教育发展做出了重大贡献。
走进马相伯先生，我看到了一位忧国忧民，满腹经纶，为民请命，敢为人先的智者。人未到不惑之年，就精通八国语言，这在当时，是少有的。他凭一己之力创办了震旦大学和复旦大学，为中国的大学树立起了自己的丰碑。就是这么一位老人，最让我感动的是在他年近一百岁的时候，为抗日募集经费，铁骨铮铮地写毛笔字。以三十元与五十元一张的价格，为抗日战争筹集了十万元。救国图存的勇气是他前进的动力，直到去世，也没有看到中国的胜利。去世的时候，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒叫醒。”
走进张伯苓先生，我看到了南开大学岁月动荡的战争中的傲然屹立。南开大学已经走过了百年历程，最初四十四年是由张伯苓担任校长。张伯苓一生根基系于南开系列学校，他在世七十五年中，大部分时间为南开大学而喜而忧，殚精竭虑，从无保留。他弃武从文，一手打造声名显赫的`南开教育，可谓中国现代教育的先行者。他倡导实业救国，更是发展和普及体育运动的身体力行者。他不仅是南开的旗帜，也是中国近代教育领域一位颇为独特的成功者。
走进陶行知先生，我看到了一位现代平民教育家的傲岸风骨。他提出了“社会即教育”、“生活即教育”、“教学做合一”的生活教育理论，身体力行，也是他在实践中得来。他创办了山海工学团、生活教育社和国难教育社，提倡“小先生制”主张教育深入民间，为民众服务、为抗日救国服务。为中国的发展注入了新鲜的血液，让我看到了他在艰苦卓绝的环境里遭受的种种挫折，依然奋力前行的文人风骨。
走进陈寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一个既没有文凭又不出名的三十六岁学者被请到清华园的成为清华国学研究院的导师。他开辟了国学研究的新领域，留心于汉语的文化特征和世界地位，对民族传统语文充满自信。他登上了中古史研究的高峰，为中华民族的史学传统坚守了底线。国可以亡，史不可断，只要还有人在书写她的历史，这个民族的文化就绵延不绝。他身上有着一种永不熄灭的学术之光，即使在双目失明的时候，为从未言退下课堂。他的“独立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他却是一个踽踽独行的国学大师。
走进梁濑溟。我看到了现代新儒家的开山之圣。我倾慕他的认真和治学风格，对人生问题、人生思想、人生哲学的理解别具一格。他颠覆了治学之路上的某些铁的定律，这是尤其发人深思的。他只有中学毕业文凭，却被蔡元培请到北京大学教印度学；在城市出生成长，却长期从事乡村建设工作；一生致力于研究儒家学说和中国传统文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在当时是真正脱离了俗念，以天下为己任的集大成者。我特别佩服于他的敢作敢为的为人处世作风，以至于将他的名言：“思想就是消遣，工作不是负担”，作为自己的座右铭。
走进晏阳初先生，我看到了倡导的平民教育如火如荼。他主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养知识力、生产力、强健力和团结力，以造就“新民”，并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，从而达到强国救国的目的。在当时能有这样认识的学者少之又少，他和陶行知一类就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是当之无愧的“先声”。
走进竺可桢先生，我看到了他的海纳百川与光明磊落。他作为浙大的校长，把师生当做宝贝来看待，开创了良好的学风，被人们称为“浙大保姆”。在当时时局动荡，学校内有各种政治力量，但他始终坚持学术独立、教育独立，总是力排政治干扰，维护学术和教育的尊严。他以自己的人格、理想和才干为浙大营造了相对安定的学术、教育氛围。他是一位不可多得的校长，至少在那个时候他活出了自己，成就了大家。
走进梅贻琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“为”，把握了北大的航向，为西南联大的成功奠定了基石。而他在西南联大的“不为”，则成就了三线九年的“强强联合”，可以说他是中国近代知识分子精神合作的一个缩影。他十分重视中西结合，文理贯通，给我们现在的教育开创了先河。在他的教育下，出了很多名著名的学生，这离不开他的教育功劳。他是一个固执的人，决不人云亦云，这一点是他坚持顾全大局的体现。可以说，没有他的北大后来的辉煌也只能是星光点点，因为他奠定了非常重要的基础。
从这十位先生中，反应出了十种不同的人生。究竟选择哪种人生才是最好的？各有所得吧。从各位先贤中学习，对自己来说也能够取长补短，激励自己前行！每位伟大的人品质都是相通的，我也因此能领略到更多的思想境界。对于未来，路还漫漫，仍需开拓，但我充满希望！
观看良师纪录片心得体会篇三
“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国将秉承丝路精神，与“一带一路”沿线各国共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。“一带一路”建设将以政策沟通为重要保障。我们将本着求同存异理念，积极推动沿线各国构建多层面的政策交流机制和联动机制，加强顶层设计和战略谋划，协商研究确定有利于深化区域合作的制度安排，探索建立“一带一路”双多边合作机制，推动共同编制合作规划或签署合作备忘录，促进政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公约数”。“一带一路”建设将以设施联通为优先领域。我们将在尊重国家主权和安全关切的基础上，推动沿线各国加强基础设施建设规划、技术标准体系对接，共同推进交通、能源、信息等国际骨干通道建设，突出抓好区域间互联互通，打通缺失路段，畅通瓶颈路段，提升通达水平，努力为沿线各国合作交往提供多元优质、便捷畅通、安全高效的基础设施网络。“一带一路”建设将以贸易畅通为重点内容。我们将与各国一道研究解决投资贸易便利化问题，努力消除投资和贸易壁垒，构建区域内和各国良好的营商环境，积极推动共同商建自由贸易区，促进各经济体间发展自由贸易关系，形成覆盖“一带一路”、面向全球的高标准自贸区网络，激发释放合作潜力，做大做好合作“蛋糕”。“一带一路”建设将以资金融通为重要支撑。我们将与沿线各国深化金融合作，加强亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设，共同发挥亚洲基础设施投资银行等金融机构的支撑作用，积极稳妥推动建立上海合作组织融资机构和金砖国家开发银行，加快组建并发挥丝路基金的作用，推动沿线国家加强金融监管合作，逐步在区域内建立高效监管协调机制，构建区域性金融风险预警系统。“一带一路”建设将以民心相通为社会根基。我们将传承和弘扬丝路精神，推动沿线各国间广泛开展文化交流、学术互动、旅游合作等多种形式的.人文合作，支持各方互派留学生、访问学者，共办文化年、艺术节等活动，联合打造具有丝路特色的世界精品旅游线路和旅游产品，加强民间组织交流合作，使“一带一路”成为连接不同文明的纽带，培育情感共同体。
“一带一路”将以共同发展、共同繁荣为第一要义，赋予古丝绸之路新的时代内涵，不限国别范畴，不搞封闭机制，所有有意愿的国家和经济体都可以参与进来，成为“一带一路”的支持者、建设者和受益者。
观看良师纪录片心得体会篇四
近年来，纪录片在全球范围内的影响和受欢迎程度不断提升。作为一种真实记录与表达的方式，纪录片深受观众的喜爱和认可。近期，我观影了一部名为《良师》的纪录片，深受其启发与震撼。以下是我对这部纪录片的心得体会。
首先，这部纪录片以真实的故事和情感感染人心。故事发生在一个贫困地区的小学，主人公是一位潦倒的老师，他毫无怨言地承担着教育先行的重担。纪录片通过对他生活和教育方式的描述，展示了一个人内心的善良、执着与担当。我被主人公的精神感染，也被他对教育事业的无私奉献所敬佩和尊重。
其次，这部纪录片展示了教育的重要性和改变人生的力量。主人公用自己微薄的工资捐助学生们，他不仅仅传授知识，更重要的是传递了对生活的热爱和勇气。纪录片通过展示学生们在他们老师的带领下取得的进步，证明了教育的力量是可以改变人生的。这让我深切地感受到，每一个教师都是一个守护者，他们的工作不仅仅是灌输知识，更是在为学生未来撑起一片蓝天。
再次，这部纪录片呼吁社会各界关注和支持基础教育事业。影片中，主人公处境艰难，但他没有放弃，仍然教育着那些渴望学习的孩子们。这给予我一个新的理解，教育的力量是无穷的，但教师的付出与努力同样不可忽视。社会各界应该加大对基础教育的投入和支持，为教师们创造良好的教育环境，鼓励他们为学生们的梦想奋斗。
此外，这部纪录片也让我反思了自己对教育的看法与态度。在观影的过程中，我被主人公的坚守和奉献精神所震撼，自己也得到了一次教育。我意识到，教育不仅仅是一个单向的传递过程，而是一种相互学习与成长的关系。作为学生，我们需要珍惜每一次学习机会，把握好每一次与老师的对话，从他们身上汲取智慧和榜样。
最后，这部纪录片给予我一种希望和信心，相信教育可以改变社会。观影结束后，我不禁产生了一种积极的情绪和对未来的期待。我相信，只要每一个人都能用自己的方式去关心和支持教育事业，我们就能够共同创造一个更加美好的世界。
总之，观影《良师》这部纪录片，让我体验到了教师的辛勤付出和教育的力量。它引发了我对教育的思考，并激发了我对教育事业的热爱和投入。通过这部纪录片，我更加深刻地认识到，每一个教师都是一位良师，他们的教诲既是对知识的传授，更是对人格的熏陶和启迪。我将以这部纪录片作为启迪，持续追求教育的进步和完善，为教育事业贡献自己的力量。
观看良师纪录片心得体会篇五
以1949年10月1日开国大典为时间核心，以天安门广场为空间核心，即将于10月1日当天在中央广播电视总台央视纪录频道首播的纪录片《第一日》，尝试将一个个不同的微观记忆，锁定在宏大的历史背景下，用众多个体的故事，组成并“还原”1949年10月1日当天的中国。
纪录片《第一日》是中央广播电视总台为庆祝中华人民共和国成立70周年特别推出的纪录片，全片共4集，每集50分钟。该片由中央广播电视总台央视纪录频道出品、央视纪录国际传媒有限公司和南京广播电视集团联合摄制。
区别于传统历史文献类纪录片的叙事结构，《第一日》避开传统的宏大叙事，将叙事核心聚焦在开国大典一天，并将视野聚焦在那些曾经亲历过开国大典的“普通人”身上，从“亲历者”的个体记忆辐射开来，对历史进行解读，讲述中华人民共和国成立的故事。据纪录片《第一日》总导演樊志远介绍，片中使用的个体叙事，均来自于当年的历史记录以及开国大典亲历者的受访或日记。为了保证“故事”叙事的.真实性和可靠性，摄制组从档案馆、博物馆或私人保存的当年的文物中，寻找70年前的痕迹，将它们重新展现在纪录片中。
观看良师纪录片心得体会篇六
刚看过同导演的《迁徙的鸟》，相比《海洋》我觉得它粗糙了点。《海洋》的画面精致太多，可见制作的用心。海洋的色彩在雅克。贝汉的镜头下是清澈的蓝，影片里的生物也有自己的色彩，像一开始像穿着绸带一样的褐色章鱼，泛着黄色荧光的水母，橙色小丑鱼，身体有各种纹和斑点的鱼。另外光影的调节也非常好，使画面更有质感，也因此海底生物本身的颜色能够透出来。
看了法语解说版和日语解说版（当然是有中文字幕的），法语解说的声音低沉、肃穆，是上了年纪的男人配的，日语解说是宫泽理惠，声音亲和、清亮。看两个版本的心情是不同的。法语版沉重，让人思考人类的活动对海洋的破坏，日语版则偏重于普及海洋知识，好似在教育小学生一样，好在解说词比法语版多，知道了不少鱼的名字。
《迁徙的鸟》有一幕是看着看着鸟在飞，突然就听到了霹雳一样的枪响，鸟掉下来了。在《海洋》也有类似的，人们捕杀鲨鱼、鲸鱼，也用枪打，蓝色的海水血蕴开，动物发出凄厉的叫声。捕杀鲨鱼的'镜头，不忍心想。就是这么残酷的一面导演呈现出来，渔民割掉鲨鱼的鳍和尾，又把它抛到海里，任其自生自灭。这条可怜的鲨鱼鳍和尾巴的伤口全是血，躺在海水里，变成了缺胳膊少腿的怪物。在曾经恣意的海洋里，如今只能靠着身体的蠕动来移动自己，每一次身体的振动都让伤口的血渗出，它会有多么疼。然后沉没在海底的沙土，艰难呼吸，两鳃不停出血，慢慢的死了。
我看清了杀掉鲨鱼的渔民，是亚洲人，那时我有一种惶恐，我害怕拍到的是中国渔民在捕杀鲨鱼，甚至涌出了强烈的对导演的恨意，为什么单单选中国渔民这样丑陋的一面，外国人也杀鲨鱼的，中国人就能这样被你轻视吗？我查了下，没有查到。看到有说雅克。贝汉因为中国的污染不曾来中国取景拍摄的新闻，宽了心，但也不排除是中国渔民的可能性。这个答案只能等到机缘巧合的时候被解答了。
海洋面积占地球表面的71%，还有很多秘密等待被探索。我也想说请在探索和开发的时候，对海洋保持敬畏，保护海洋。
观看良师纪录片心得体会篇七
冬奥会是世界体育运动中最具盛名的赛事之一，与夏季奥运会一样，它展示了人类在运动项目中的极致表现。在2022年北京冬奥会即将到来之际，我看了一些冬奥会的纪录片，并深受感动，有了很深的思考。今天我想与大家分享一下我对于观看冬奥纪录片的心得体会。
第二段：一些观看的纪录片
我观看了冬奥会历史上的一些经典纪录片，包括田径、高山滑雪、短道速滑等项目，这些纪录片呈现了运动员们在比赛中的精彩瞬间，以及他们关于赛事和比赛的见解。这些纪录片让我更深刻地理解了冬奥会作为世界级的赛事的重要性和意义。
第三段：对于冬奥的思考
在观看这些纪录片后，我认识到冬奥会是一个综合性的比赛，它不仅仅是关于体育竞技的，更是与推动人类和平发展、传递文化信息等有着紧密联系的。比赛中那些展示了国家的组织、运动员的斗志和体能、产业的配套和全球互动的影响力等元素，都是与世界发展相关的方面。 其实，由于冬季运动的气候、环境和设施等条件，冬奥会一直是夏季奥运会的“后场”，甚至被取笑为“世界上最贵的废物”，但是它在人类文明和体育文化方面所起的重要作用不可撼动。正是因为它的存在，人们才能对运动休闲和全球文化融合有更深的认识和崇尚。
第四段：赛事与个人
参加赛事的运动员与赛事本身所代表的含义是相辅相成的，他们共同承担着传递和推动人类文明发展的重担。运动员要以顶尖的竞技水平争夺奥运金牌，并通过比赛向世界展示其身体和技能的能力，同时也要以自己的经历和精神状态影响更多人、推进人类进步。虽然每个人的观看心路历程不同，但是我们从选手的积极挑战和努力中所受到的启示却是相通的。通过赛事，我们感受到了日益拓展的人类能力，了解到了不同国家和民族的发展和变化，更深刻地认识到个人与人类进步的关系。
第五段：结语
通过观看冬奥会的纪录片，我们能够了解到各个项目的精湛技巧和全球体育文化的发展变化。更重要的是，观看者在体验到运动员极致表演的同时，能够从中得到对争取成功的勇气、努力的道路、组织管理、人际和国家交流的实质认识。这个过程是一个不断上升发展的过程，即将到来的2022年北京冬奥会必将成为我国新一步从成功和发展角度发扬光大的契机。为此，我希望大家能够关注冬奥会，支持中国冬奥运动员，也希望我们每一个人，在生活、工作、学习、个人成长等方面都能够努力成为追求卓越与贡献社会的有用之人。
观看良师纪录片心得体会篇八
近年来，医生纪录片备受观众们的喜爱，而我也是其中的一员。最近，我观看了一部名为《救命十天》的医生纪录片，深受触动。通过观看这部纪录片，我不仅了解到了医生们的辛苦与付出，更感悟到了生命的可贵和医学的奇迹。在我看来，观看医生纪录片是一种很有价值的体验，它能够唤醒人们对健康的关注，激励我们更加珍惜生命。
首先，通过观看医生纪录片，我深刻认识到医生们的辛苦与付出。正如片中揭示的那样，医生们常年奔波在医院与家之间，为了守护患者的生命，他们不惜牺牲自己的休息和家庭时间。他们用自己的双手诊治病人，用自己的智慧保护生命。在片中，我看到了医生们夜以继日地奋战在手术室里，看到了他们不畏困难、坚韧不拔的精神。这让我深感敬佩和感慨，也让我更加明白医生不仅仅是一份职业，更是一种责任与使命。
其次，观看医生纪录片也让我深刻体会到生命的可贵和医学的奇迹。在医学纪录片中，我见证了病患们的挣扎与抗争，见证了医生们对生命的挽救与珍惜，更见证了医学技术的奇妙和神奇。通过观看这些纪录片，我对生命有了更加深刻的认识，明白了健康的可贵和生存的不易。人类的医学技术不断进步，使得许多之前被认为无法治愈的疾病得以有效控制，这让我深信医学的力量与希望。
再次，观看医生纪录片也是一种对健康的关注和警醒。这类纪录片中，往往会展现一些常见疾病的诊疗过程，让观众对常见疾病有更深入的了解。作为观众，我们可以从这些纪录片中获取一些健康知识和生活调养方法，以保持身体健康。从另一个角度来说，医生纪录片也给我们敲响了警钟，告诉我们要重视自己的健康，不要等到身体出现问题才去就医。通过观看这些纪录片，我们有机会对自己的身体状况进行审视，及时采取措施预防疾病的发生。
最后，观看医生纪录片也是一种激励和珍惜生命的方式。医生们在纪录片中的努力与付出，让我对生命的宝贵有了更深入的思考。每一个生命都是独一无二的，每一次经历都是无法复制的。生命中的每一天对于我们而言都是宝贵的，我们应该珍惜每一次呼吸和每一次机会。通过观看医生纪录片，我们可以对生命的脆弱性以及不确定性有更深刻的认识，从而更加懂得珍惜眼前的幸福和快乐。
总之，观看医生纪录片是一种很有价值的体验。通过观看医生纪录片，我们深刻认识到了医生们的辛苦与付出，体会到了生命的可贵和医学的奇迹，关注了健康，珍惜了生命。愿我们每一个人都能够重视自己的身体健康，尊重医生的辛劳，珍惜自己的生命，为创造更美好的未来而努力奋斗！
观看良师纪录片心得体会篇九
校园纪录片作为一种形式独特的影视作品，向观众展现了真实的校园生活和学生的成长历程。近日，我观看了一部关于某大学的纪录片，通过这次观影体验，我受益颇多。在观看过程中，我看到了校园文化的独特魅力、学生们在求知路上的成长与蜕变，深刻感受到了大学生活的丰富多彩，同时也对自己的大学生活产生了新的思考。
二、展示校园文化的独特魅力
这部纪录片通过展示校园文化，让观众了解到学校的一些独特魅力。比如，它介绍了学校的历史，展示了校园的建筑风格和环境。通过纪录片的镜头，我们看到了这所大学美丽的校园湖泊，雄伟的图书馆，风景如画的樱花树；看到了学校的象征性建筑物，以及各类特色的活动和节日，让我仿佛身临其境，在片中沉浸式地感受校园文化。这些独特的魅力展示给我校园生活的美好，也让我对文化的独特价值有了更深的理解。
三、学生成长的历程
校园纪录片还着重展示了学生们在大学期间的成长历程。通过对他们的采访和真实镜头的呈现，我看到了学生们从刚入学时的稚嫩和不成熟，到后来逐渐成长为独当一面的校园领袖，看到了他们经历过程中的辛酸付出和努力奋斗。这些学生们不断探索和挑战自我，通过参与各种社团活动、学术研究、志愿服务等，获得了成长和进步，也体验到了人生的种种困难和挫折。观看这些镜头，让我深感大学时光宝贵且短暂，更加深刻地认识到大学是自我的舞台，而自我的成长是必不可少的。
四、丰富多彩的大学生活
这部纪录片还展示了大学生活的丰富多彩。在镜头中，我看到了学生们开展的各种校园活动，如迎新晚会、校园文化节、运动会等。这些活动吸引了大批同学的参与，展示了大学生活的丰富多姿。通过这些活动，同学们可以结识朋友、展示自我、发展兴趣爱好，在参与与收获中充实自己的大学生活。观看这些纪录片，我被这种积极向上的校园氛围所感染，也对自己的大学生活产生了新的期待与动力。
五、对大学生活的思考
通过观看纪录片，我不禁对自己的大学生活进行了思考。我开始思考自己在大学中应该如何度过这宝贵的四年时光，如何丰富自己的大学经历，做好学业，培养综合素质，结交志同道合的朋友，用心去体验生活的各个方面。纪录片让我认识到自己要学会珍惜大学生活，不仅要努力学习，还要积极参与各种校园活动，拓宽自己的眼界，在实践中积累经验，为自己的未来打下坚实的基础。
总结
通过观看这部校园纪录片，我对校园文化的独特魅力有了更深的了解，看到了学生们在成长过程中的辛酸付出和努力奋斗，深入感受到了大学生活的丰富多彩，同时也对自己的大学生活产生了新的思考。纪录片的观看不仅让我了解到校园的方方面面，也让我深感应该如何度过大学生活，为自己的人生留下美好的回忆。相信在未来的大学生活中，我将能够更加珍惜时间，积极参与各类活动，努力成长，实现自我的价值。
观看良师纪录片心得体会篇十
第一段：引入秦岭纪录片的背景及重要性（200字）
秦岭纪录片是一部长达数小时的记录片，全面展现了秦岭山脉的自然风貌、生物物种及人文历史等众多方面。秦岭，作为我国重要的生态屏障和文化遗产，不仅承载着丰富的生态资源，还有着千年的文化积淀。而该片目的在于向观众展示秦岭的独特魅力，唤起人们对于环保与文化保护的关注。观看该纪录片，我深受启发，并对于秦岭的保护与发展产生了更深刻的思考。
第二段：秦岭纪录片中的自然奇观和保护意识的唤起（250字）
秦岭纪录片中展现的壮丽自然景色令人叹为观止，如翠绿的森林、奔腾的河流、峻峭的山峰等。特别是片中描绘的秦岭特有的动植物物种，让我大开眼界。其中的金丝猴、大熊猫等珍稀动物，更是让人感叹自然界的美妙。这些自然奇观让我意识到，秦岭的生态保护十分重要。我们需要采取措施保护这些珍贵的资源，否则它们将一去不复返。
第三段：秦岭纪录片中的人文历史与文化保护问题（250字）
秦岭纪录片的另一重要方面是对秦岭人文历史的描述，比如秦朝的遗址、古代的长城等。这些文化遗产展示了秦岭的独特地位和重要性。片中还提到了人类活动对于秦岭的破坏，比如乱砍滥伐、山顶开矿等。这让我深思，保护秦岭的文化遗产必须与保护生态环境相辅相成。只有将生态文明理念融入到秦岭的开发和保护中，才能确保文化遗产的长久传承。
第四段：秦岭纪录片对社会的意义及个人行动的探讨（250字）
秦岭纪录片的观看不仅令我对于秦岭的保护有了更深刻的认识，同时也启发了我对于环保与文化保育的行动。片中揭示的种种问题，需要得到公众的共同努力才能解决。我愿意以微小的力量做出贡献，例如：合理利用资源、减缓碳排放、参与志愿者活动等。我相信只有每个人都从自己做起，秦岭的保护才能变得更加深入人心，最终实现可持续的发展。
第五段：总结对秦岭纪录片的观感及展望（250字）
通过观看秦岭纪录片，我对于秦岭这块关系到我们未来的自然屏障的认识更加深刻，也得到了许多启发。此次观影经历并不仅限于娱乐，更是一次关于文化保护和环保的教育。我希望更多的人能够观看这部纪录片，了解秦岭、了解自然、了解文明，从而为秦岭的保护和发展贡献自己的力量。只有在全社会共同的努力下，秦岭才能够保持其千年的秀美风姿，给我们这片土地带来持久的生机。
观看良师纪录片心得体会篇十一
第一段：引言（200字）
延安是中国革命的摇篮，是中国共产党在抗日战争时期的中心地。近日，我有幸观看了一部关于延安的纪录片，深受震撼和启发。纪录片以其独特的视角，生动地呈现了延安的人文景观和革命历史，令我深受感动。
第二段：延安的人文景观（250字）
延安是一座充满人文韵味的城市。纪录片中的素描和图片细致地描绘了延安的街道、房屋、建筑，让我仿佛置身其中。尤其印象深刻的是纪录片中塑造的延安市民形象，他们坚毅、勤劳，与困境共存。他们虽然生活在艰苦的环境中，却默默地坚持，为了共产主义事业而努力奋斗。这种乐观向上的精神激励着我，让我深切感受到了延安人民的伟大。
第三段：延安的革命历史（250字）
延安是中国共产党的摇篮。纪录片中详细记录了中国共产党在延安的发展历程和革命斗争，让我对中国革命有了更加深入的了解。纪录片中展现的多个场景，如延安整风运动、人民日报的创办、延安文艺座谈会等，生动地展现了延安在革命时期的稳定和活力。我由衷地为中国共产党领导下延安的光辉历史感到自豪，并对那些为中国革命付出过努力的人们深表敬意。
第四段：延安纪录片的艺术呈现（250字）
这部纪录片的艺术呈现方式令我印象深刻。剪辑手法的运用非常独特，将当年的历史和现实穿插在一起，以此来表达延安的历史与现代的联系。纪录片中的音乐也非常动人，通过悠扬的旋律、激昂的乐曲，使观众更深刻地感受到了延安的历史底蕴和革命情怀。我对纪录片的导演和制作团队充满敬佩之情，他们通过精心的策划和呈现，使观众能够深入了解延安的历史和文化。
第五段：延安纪录片的启示（250字）
延安纪录片给予我许多启示。延安是困难时期的一个缩影，而我们当下也面临着各种各样的挑战和困难，延安人民的奋斗精神能够给予我们无穷的勇气和动力。观看纪录片让我重新审视自己的一生，思考自己面对困境时的态度和应对方法。延安纪录片更是一份见证与纪念，让我们牢记历史、传承革命精神。我相信，只要我们脚踏实地、满怀热忱，就能够创造属于自己的辉煌。
总结（200字）
观看延安纪录片，让我领略了这座英雄城市的人文景观和革命历史。纪录片的艺术呈现方式独特，通过图像、音乐等手段，将延安的历史与现实有机地结合在一起。观看纪录片激发了我内心深处的爱国情怀和为实现共产主义事业而努力奋斗的决心。延安纪录片对我而言不仅是一次美妙的观影之旅，更是一次重温历史、学习革命精神的机会。我相信，延安纪录片的影响将伴随我终生，并激励我不断前行。
观看良师纪录片心得体会篇十二
为人民服务，就得拿出一辈子。6月24日至25日晚，为庆祝建党91周年，展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事，历史文献纪录片《信仰》在央视综合频道首播，分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集，每集时长50分钟，以党的90多年历程为背景，采用“大背景、小细节”的表现手法，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观。
90多年来，正是一代又一代信念如铁、百折不挠的优秀儿女忠诚践行党的宗旨，勇立时代潮头，植根中国大地，与人民心连心，为旗帜添风采，我们党和她所领导的民族伟业才能于艰苦卓绝中砥砺奋进，于风云变幻中风光无限。在观看《信仰》中我体会到，作为一名共产党员，始终要牢记党的宗旨，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，带头讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想的是奋发向上的过程，也是升华人生的过程。如果追逐个人名利，那么追到了也不会满足，追不到则会失望痛苦。在现实生活中，往往发现这样一种现象，一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部，后来却堕落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了问题。没有信仰，就经不起失败的考验，就不会有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何坚定信仰呢？我认为应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，要充分发挥党员先锋模范作用。人活着要有目标，有了目标，才会有奋斗的激情。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。
忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的'教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，也是学生思想品格的引路人。按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。勇于改革，锐意进取，积极进行各种教育教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。服从分配，团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话废话，多干实事正事。适应新时代教育的要求，不断提高自身业务水平和文化修养。任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养，创先争优，为党的事业奋斗终身。
观看良师纪录片心得体会篇十三
党史是中国共产党的光荣历史，是中国革命、建设、改革的生动缩影。为了更好地学习党史，近期我观看了一部优秀的纪录片，收获颇丰。以下是我对这部纪录片的心得体会。
第一段：引入党史纪录片的背景及观感
我观看的这部纪录片共分为多集，以时间顺序展示了中国共产党从成立到建设社会主义的各个重要时期。整个纪录片通过党史的视角，并结合大量真实的历史影像和珍贵的纪录片资料，生动再现了中国共产党在各个历史阶段的奋斗历程和伟大斗争，让我深受触动。
第二段：深入了解中国共产党的初心和使命
这部纪录片以中国共产党的初心和使命为主线，详细描述了中国共产党在探索革命道路、坚持党性原则、实现人民解放和建设社会主义的过程中的艰辛与付出。通过观看纪录片，我对中国共产党的理想信念、为民族独立和人民幸福奋斗的初心和使命有了更深入的了解。
第三段：学习中国共产党的奋斗精神和优良作风
这部纪录片通过展示中国共产党的奋斗精神和优良作风，向观众展示了中国共产党在困难和风险面前的坚定信念和毫不妥协的斗争姿态。我被中国共产党对党员的要求和对事业的高度负责精神所深深感动。作为一名共青团员，我要向党史中那些为了党和人民不惧艰险、勇往直前的英雄人物学习，继承和发扬中国共产党的优良作风。
第四段：思考现实意义，传承红色基因
长期以来，中国共产党始终紧紧围绕着中华民族的伟大复兴而奋斗，并取得了一系列巨大的成就。观看这部纪录片，我不禁思考红色基因在当代年轻人中的传承问题。作为新时代的青年，我们要深入学习党史，增强对中国共产党的认同感和自豪感，坚定理想信念，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第五段：展望未来，努力为党和人民作贡献
观看这部纪录片让我深刻感受到中国共产党扛起了中华民族伟大复兴的历史重任，也让我深刻认识到自己作为新时代青年的责任和使命。未来，我将更加努力地学习和工作，为党和人民作出更大的贡献。同时，我也希望更多的人能够观看这样的纪录片，深入了解和传承中国共产党的优秀传统，积极参与社会主义建设，共同创造更加美好的明天。
通过观看这部纪录片，我加深了对中国共产党的认识，增强了对党的信仰。我将坚定理想信念，勇于担当，在今后的工作中努力实现自己的价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
观看良师纪录片心得体会篇十四
《幼儿园》是一部很有趣的纪录片，当你不再是儿童，再去看儿童，可笑之余，也会觉得儿童和成人之间离得并不那么遥远。孩子们都很可爱，即使有个别孩子很霸道和暴力，但孩子毕竟是孩子。画面中的情景是在幼儿园里经常出现的，就像发生在我们身边，但是具体解决的方法是多种多样的。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。他就能用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿的热情，爱心是一种感情是一种催化剂，只有时刻把他带在身边，才能帮孩子创造美好的`明天。千人千脾气万人万模样各有不同，从童年就开始了，并且影响人的一生。俗话说“三岁看大，七岁看老”大概就是这个意思。幼儿园生活是人生最关键的时期，如何打下良好的基础，这也许是这部片子的价值所在。
另一件引起共鸣的就是一个男孩子左顾右盼地守侯家长，这也是我们每天遇到的事情。孩子虽然一天没看到妈妈，接孩子时从窗口眺望着妈妈的出现是他们最快乐的事情。何况影片中的孩子一周没见到妈妈那种急切盼望的心情，最后一个时孤单焦虑不安。老师应该陪伴在孩子身边，给予更多的关心和帮助，利用玩具和有趣的游戏分散孩子的注意力，在欢乐的气氛中耐心等待家长的到来。从中反映了家长们忙于工作忙于生意，缺乏对孩子的关爱和拥抱，导致孩子不懂得什么是爱。
《幼儿园》这部纪录片，虽然记录的是武汉一所普通的寄宿制幼儿园，但精彩而丰富的生活细节却时时令人动容。我们都以为那么小的孩子什么都不懂，实际上他们的小群体也是一个社会的缩影。在今后的工作中应更加引起我们的重视，时时处处为孩子们树立表率。更应该实行感恩教育，感恩来自心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于能够促进互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人际关系的发展。只有在家长和老师共同的爱与感恩的教育下，才能让孩子适应幼儿园的生活，顺利度过幼儿教育这个阶段。如题记所说：也许是我们的孩子，也许正是我们……希望天下所有的孩子都能健康快乐的度过童年。
观看良师纪录片心得体会篇十五
纪录片一直以来都是许多人耳熟能详的电视节目。与传统的娱乐节目和电影不同，纪录片更注重真实性，以展现现实中的事情和问题，透过镜头引导观众思考。近日，我看了一部名为《尖刀》的纪录片，该电影讲述了一个外科医生团队在叙利亚战区的人道救援行动。这部电影让我深深地领略到了医生们面对的挑战，也感悟到作为一个人类，我们应该为他人的生命和福利而奋斗。
第二段：述评
这个纪录片的一大亮点是其真实性。整个拍摄过程都没有任何演员，或是对场景进行任何加工或处理。从拍摄到后期制作，全过程都真实记录了一群医生们冒着生命危险进行人道救援的场景。这些人将自己的专业技能和知识费尽心力，用最大的努力去挽救那些因战争和疾病而垂危的人们。他们的勇气和毅力在纪录片中得到了充分的表现。
第三段：深入探究
《尖刀》这部纪录片并不仅仅是一个故事，更触及到我在人道主义方面的信仰。纪录片中所描绘的痛苦和令人心碎的现实，表明了全球的人道危机。而对于医生们来说，他们要承受的压力和以最佳的方式优先考虑患者，也告诉我们务实和职业的重要性。这部电影还让我深刻意识到了整个人类社会共同的责任和义务，我们应该用任何一种形式的合作来取得更好的效果。
第四段：结论
通过这部纪录片，我可以看到人道主义的精神和意义是您不能错过的。它不仅表面上帮助别人，还促进了我们的人性。我们也可以成为一个团队和社区，提高人类福祉和机会的效率。《尖刀》的氛围、情感和信息都是深刻而感人的，真正显示了在对战争和疾病时的困境。这种电影让我们考虑我们处于全球生活和每天所经历的事情，这会更深更广泛的看待这个世界。
第五段：建议
我建议大家应该多看这种类型的电影，尤其是纪录片，因为它们在看似平凡的情形下，揭示了许多悬而未决的社会问题，让我们深入思考。如果我们想修复和建立一个更加和平公正的社会，我们需要了解目前的状况，并了解别人的经历和看法。作为一个社区的一份子，我们应该以更高的标准来评估我们自己和别人的行为。
