良好的沟通是成功的关键，我们可以通过总结自己的沟通方式来改进和提升。写一篇较为完美的总结需要我们对所总结的内容有较深的理解和洞察力。9.总结范文中蕴含着丰富的经验和智慧，我们可以从中学习和借鉴
士兵事迹材料篇一
应该感慨，好久没看到这么优秀的军旅电视剧了，一直以来，看到电视里穿军装的，就换台走人。可是我看到《士兵突击》的第一个镜头，就转不动眼睛，疯狂地在网络上搜索，终于bt下完整的、还算清晰的全部28集。两天一夜看完，数次泪流满面，看完意犹未尽，心潮难平，于是，又把原著小说看了一遍。回味了一天有余，感觉，如果不写点什么，就对不起自己这几天的激动与泪水。
感情，是一切文艺作品的生命之源。很难想像一部毫无感情投入的作品，会因其它因素而深入人心。《士兵突击》，就是以战友之情贯穿始终，以极纯朴的语言、极平淡的细节一一刻画出士兵之间那股血浓于水的战友深情。当然，感情也是多样化的，但再多样化的感情，如果离开了朴实的生活根基，即使能让人感动一时，却绝不会有让人持久不忘的生命力。
战友之情，不是谁都能理解的。就象现今衣食丰足的人们无法理解祖父辈们在那个人祸大于天灾的岁月对一粒粮食的'珍惜，就象一个无信仰的人无法理解藏传佛教信徒磕长头去朝圣的虔诚。一个从未当过兵，从来没有与士兵一起生活过的人，也无从理解当兵人之间的感情，无法理解诸如“一个车皮拉来的”“他是我同年兵”“他是我的兵”“他是我班长”“他是我老班长”之类随口而出的词句中，蕴含的丰富内容。
剧中这些情节，俯首皆是。五班长老马要复员了，却一直惦念着许三多，好不容易找到演习场，四处问“许三多来了没有?”而许三多因为刚刚暴露伪装、让七连一个星期的伪装训练成果付之东流而郁闷不已，本来只是郁闷，只是伤感，但他在装甲车内一听到老班长的声音，马上就泪如泉涌……为什么会这样?因为老马是他第一任班长，是亲人。在别人面前可以掩伤而笑，但在亲人面前，我们却永远只会流泪疗伤。虽然，许三多最终没有走出装甲车与班长见面，可是，那种灵魂之上的牵挂与依恋，信任与亲情，已经见不见面都无所谓了。
许三多成为钢七连的尖子兵到师部示范射击归来，发现班长史今要复员马上要走，就抢包扑到床板上压在身下死不松手，坚决不放班长走。网上不少评论说，这情节有些失实，有些过头，包括许多当过兵的人也这么说。那么，我只能说，他们看这个电视剧是走马观花，或是，细看了却未能理解其中的感情线索。许三多从一个“呆兵”成长为一个训练尖子，成为标兵专业户，成为连里的no。1，离不开史今这个“军中之母”——一个好班长的教导与关爱，许三多能成为一个好兵的最直接原因，就是为了班长一句话：只要你进步了，班长就进步了，班长进步了，就不用退伍了。于是，他才玩了命的训练，把自己所有能拿回来的名次全部拿了回来。史今，作为一个班长，确实也值得许三多为他如此痛哭失声以至于敢抗命不遵。那种细心，那种处处为许三多着想的一桩桩一件件小事，无一不体现着他做为一个班长、一个兄长、一个战友的伟大。
钢七连，这个连散人走、在军队编制体制改革中被打散的优秀连队，被编剧与演员们抓住了魂，所以演出的一场场男人之间的感情戏无不让人动容。尤其是连长高成这个角色，个性，热情，豪爽，有能力有魅力更有朝气还有点孩子气，即富有本剧的特色，又是一个在任何军营中都能找到其原型的基层军官形象。只要他订的标准你达到了，你就是他眼里的红人，你就可以跟他没大没小甚至可以踢他屁股，但如果你达不到训练标准，任你有天大的本事，他对你也视若不见。他不是那种可以“电台有声、电视有影、报纸有形”的高大全的模范、标兵之类的形象，一喜一怒全是生活化的、个性化的，一言一行那样的可亲可信。所以，由他而始，钢七连形散魂在，战友之情无时无刻不把那个散在各处的兵们紧紧维系在一起。
至于后半部分，许三多成了老a，战友之情又有了哲学意义上的升华，由简单的认同感、亲切感，逐渐上升成生死相依、生命相托的战斗情谊，“不抛弃，不放弃”，是此剧全部灵魂的概括，也是它所描述的战友情深的根源所在。
战友，战友，亲如兄弟。这不仅是一首歌，一句口号，这是千百年来所有当兵人用鲜血与生命铸成见证的战友深情。
士兵事迹材料篇二
**同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师，教师先进事迹材料。
**同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
**同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
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为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。
由于**同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。
士兵事迹材料篇三
___，男，汉族，1984年9月出生，中共党员，12月入伍，12月退役，现任市城乡一体化示范区古城街道社会事业办主任。
在单位，___时刻以军人的标准严格要求自己，吃苦耐劳、任劳任怨，得到了领导和同事的认可，也得到了群众的信任。自从事民政工作以来，他为民解困、拥军优属、尊老爱老，有力地促进了辖区的和谐稳定。面对突如其来的新冠肺炎疫情，他始终坚守在疫情防控第一线，加班加点认真搜集资料、仔细核对数据，上传下发各类信息，有力保障了辖区疫情防控形势平稳。
___获得多项荣誉。，在汶川地震的抗震救灾行动中荣立三等功;11月，荣获国际维和和平勋章、荣立二等功;204月，被市民政局评为优秀基层民政工作者;1月，被市拥军优属拥政爱民工作领导小组评为优秀退役军人;205月，被市民政局评为优秀基层民政工作者;年5月，荣获市总工会五一劳动奖章;10月，被省委、省政府评为省抗击新冠肺炎疫情先进个人。
士兵事迹材料篇四
**，**x人，于**年11月入团，**年12月入伍，现任海警一支队第一大队海警****艇机电班警士，列兵警衔，优秀士兵先进事迹。
他入伍以来，能安心服役，思想上要求进步，努力工作，刻苦钻研科学、文化知识。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，本着对团组织的无限忠诚，积极参加团支部组织的各项活动，按时交纳团费，服从管理，尊重领导，团结同志，严格遵守团的章程，执行团的诀议，履行团的义务，积极向党组织靠拢，认真学习有关党的知识，强烈要求加入党组织，严格执行部队的条令条例和各项规章制度，政治思想觉悟高，一直以优秀士兵的标准来严格要求自己，认真履行士兵职责和班长职责，严于律己，以身作则，大胆管理，耐心细致做好战士思想工作，待人诚恳，工作任劳任怨；在入伍一年以来，多次受到各级领导的表扬，事迹材料《优秀士兵先进事迹》。
加强学习，不断提高政治思想、科学文化、船艇业务素质。
-同志历来很重视学习，他结合个人实际重点加强了以下几方面学习：一是加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，不断提高思想政治觉悟和政治鉴别力。
工作兢兢业业，勇于奉献，作风踏实，工作中该同志克服种种困难，工作雷厉风行，办事果断，不怕苦，不怕累，工作积极，积极配合班长及艇领导开展各项工作，能够高质量完成上级交给的任务。
士兵事迹材料篇五
2002年6月，刘宝以优异的成绩从空军某飞行学院毕业。因为成绩突出，学校考虑让他留校任教，但刘宝却毅然选择到作战部队去。
在二代机部队的两年多时间里，刘宝打下了坚实的基础，在同批战友中第一个放单飞，第一个完成改装任务，第一个成为长机。
机遇总是青睐有准备的人。201x年年底，刘宝被选拔到现在的部队改装第三代新型战机。参加改装后，刘宝异常刻苦勤奋，几乎放弃了所有的休息日，加班加点钻研业务技术，背记座舱图和特情处置方法。飞模拟器时别人飞一个架次，他申请飞两个架次，晚上课余时间别人休息，他坚持在学习室琢磨飞行要领。
前行的路上总是风云莫测，一次与死神的擦肩而过，让刘宝终生难忘，也让他更加沉稳冷静。
那一次，教员带着刘宝驾双座机实施低空、超低空对地面目标突击训练。在做超低空特技动作时，左发动机突然起火。刘宝与教员沉着冷静，果断处置，千方百计挽救价格昂贵的战机。这次，刘宝右脚踝关节软组织严重受伤，他感觉到死神离自己是那么地近。伤愈归队后，刘宝坚定地选择了重返蓝天，以最短的时间高标准完成了改装任务，成为一名真正的三代机战斗员。
士兵事迹材料篇六
随着我国军事变革的大潮涌动，新一代地方大学毕业生已经历史性地加入到军人的行列。他们融入军营，大有作为。太原理工大学毕业入伍的某军区某机械化步兵旅4营炮兵连指导员屈晓勇就是他们的杰出代表。
屈晓勇以新知识、新理念、新视角带兵育人，从军6年，带出两个先进连队，荣立一等功，被评为某集团军优秀政治教员、某军区基层干部标兵、全军“优秀共产党员”,被官兵们誉为“士兵灵魂的工程师”。
指挥班战士周章军生性清高、自负，连队进行炮兵训练时，精通炮兵计算专业的周章军不按照教材的要求做，受到班长批评，他反说班长的训练方法落后，班长说：“咱俩比试比试！”结果班长40秒完成的题，他20秒就完成了，弄得班长下不来台。
“非得杀杀他的傲气不可！”班长、排长都建议连队把周章军调出指挥班。屈晓勇却认为周章军虽然性格孤傲，但脑瓜聪明，专业技能好，只要加以正确引导，肯定是个好兵，不仅没有把周章军调出指挥班，还在全连推广他的计算方法，使连队的训练成绩提高一大截。
不久，屈晓勇利用一次训练机会给周章军出了一道专业题。周章军埋头研究半天也没做出来，屈晓勇不到十分钟就算出了答案，周章军服了。屈晓勇抓住机会委婉地告诉他，要实现自己的人生价值，必须谦虚为人，而不是孤芳自赏，以技压人。
从那以后，周章军变得虚心了，合群了。营里组织专业课目示范训练，屈晓勇推荐他担任小教员；上级组织军事训练比武竞赛，屈晓勇鼓励他积极参加。有了施展本领的舞台，周章军先后带出6名专业骨干，被旅里评为训练尖子。
屈晓勇慧眼看兵，摸透了兵员成分的新变化，寻找出思想政治工作的新规律。在别人眼里的“刺头”兵，屈晓勇却认为是“宝”。他随身装着一本“知兵录”,每个战士的成长经历、爱好特长、个性特点、入伍动机、人生追求等，他都了如指掌。他用系统分析法总结出一套思想工作的招法和体会：内向的战士多善于思考，外向的多富有组织才能，“炮筒子”战士集体荣誉感强，钻牛角尖的战士往往见解独特。屈晓勇就像一名技艺高超的工匠，善于从战士的个性中发现闪光点，精心雕琢，先后将70名精灵古怪的战士带成优秀士兵。
屈晓勇写过一幅对联鼓励战士成才：士官非官，能刻苦善钻研士可超官；兵才是才，树雄心立壮志兵亦成才。
战士们爱听屈晓勇讲课，称他是“有魅力的教育专家”。可屈晓勇第一次给战士上政治辅导课时并不受战士欢迎，当时他刚从太原理工大学获得学士学位，入伍到连队任排长。他觉得挺委屈，为了这堂辅导课，他准备了好几天，可战士们却不感兴趣。
到了晚上连队看电视，他发现中央电视台李咏主持的“幸运52”深受战士欢迎，白天打瞌睡的几名战士围着电视机看得眉飞色舞。屈晓勇从中受到启示：思想活跃、追新求异是社会进步和知识型士兵的特点，思想政治教育只有适应教育环境和教育对象的新变化，才能焕发活力。他重新备课后，又登上了连队的讲台。
屈晓勇把衡量社会生活水平标准的恩格尔系数引入课堂，从恩格尔系数的概念、换算公式，讲到联合国粮农组织提出恩格尔系数衡量生活水平的标准；从改革开放20多年来我国城乡居民恩格尔系数的变化，讲到建设小康社会的现状和前景。他讲得生动形象，论证句句在理，战士们听得目不转睛。从此，屈晓勇注重向战士传递新信息、新观点。在我军新的历史使命教育中，他向战士大讲海洋、太空和电磁空间的有关科学知识；在强化战斗精神教育中，他利用历史典故畅谈军人培养尚武精神的重要性；他还用大学时学到的化学分子、物理电子和数学不等式解答官兵日常训练、生活遇到的一些疑难和困惑。
屈晓勇还注重利用新技术创新政治教育的新手段。他借用心理学和心理分析软件研究战士情绪和思想变化曲线；借助互联网、连队局域网、影视广播进行教育引导；从大量的音像、图书资料中采集信息，坚持每堂政治课都有多媒体教学课件，使政治教育视野广阔、形象直观。他还创建“欢乐在军营”、“每月说法”等活动，使战士们在娱乐中受教育、长知识。
屈晓勇在继承我军传统思想政治工作方法的同时创新发展了思想政治工作方法。他可圈可点的创造、发明似一股清新之风，拓展了我军思想政治工作思路，是广大带兵人的共同财富。
4年前屈晓勇所在团搞了一个“谁是你最喜欢的带兵人”的民意测验，出人意料，排长屈晓勇以高出两票的得分超过了爱兵老典型杨指导员。于是，全师开展关于“屈晓勇现象”的讨论。讨论的结果是：广大士兵认可屈晓勇的新型爱兵方式。
谈及屈晓勇带兵，战士鲍志国说：“在他身上我们看到了新时代带兵人的形象。”
屈晓勇对兵爱得长远。他认为战士把青春献给了军营，部队有责任为他们的今后打算，因此无论他当排长还是当指导员，他都十分注重用知识育人。屈晓勇在连队办起文化补习、微机操作、财会入门、新闻写作、实用英语、法律常识等培训班，并从战士本职工作和未来发展需要出发，为每名战士设计了学习成才规划。
屈晓勇继承了我军爱兵的老传统。屈晓勇当排长时，一连三天，发现同住一个宿舍的战士李涛每天总是比别人早起20分钟，偷偷洗床单。屈晓勇耐心询问原因，李涛红着脸说：“我有尿床症，当兵前到许多大医院看过，还是根治不了。”李涛怕战友发现自己尿床，每天晚上至少要起来上两次厕所，这样一来，经常是半睡半醒。怕睡眠不足，影响训练，李涛干脆找了块塑料布，每天晚上熄灯后把它铺到床上，第二天早晨提前起床，把塑料布藏起来，换一块床单，再清洗尿湿的床单。
听完小李的诉说，屈晓勇对他说：“你不要着急，从今晚起，你就不要再铺塑料布了，由我给你当闹钟。”从此，每天午夜12时和凌晨3时，屈晓勇都准时叫醒李涛，一连坚持了两个多月。直到有一天，李涛悄悄在他耳边说：“排长，你的定时闹钟已经装在了我的脑海里，到时我准醒，你可以安心睡觉了！”
士兵事迹材料篇七
xxx，xxx人，于2006年11月入团，2009年12月入伍，现任海警一支队第一大队海警xxxx艇机电班警士，列兵警衔。
他入伍以来，能安心服役，思想上要求进步，努力工作，刻苦钻研科学、文化知识。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，本着对团组织的无限忠诚，积极参加团支部组织的各项活动，按时交纳团费，服从管理，尊重领导，团结同志，严格遵守团的章程，执行团的诀议，履行团的义务，积极向党组织靠拢，认真学习有关党的知识，强烈要求加入党组织，严格执行部队的条令条例和各项规章制度，政治思想觉悟高，一直以优秀士兵的标准来严格要求自己，认真履行士兵职责和班长职责，严于律己，以身作则，大胆管理，耐心细致做好战士思想工作，待人诚恳，工作任劳任怨；在入伍一年以来，多次受到各级领导的表扬。
加强学习，不断提高政治思想、科学文化、船艇业务素质。
王聪宝同志历来很重视学习，他结合个人实际重点加强了以下几方面学习：一是加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，不断提高思想政治觉悟和政治鉴别力。
工作兢兢业业，勇于奉献，作风踏实，工作中该同志克服种种困难，工作雷厉风行，办事果断，不怕苦，不怕累，工作积极，积极配合班长及艇领导开展各项工作，能够高质量完成上级交给的任务。
士兵事迹材料篇八
本文目录。
随着我国军事变革的大潮涌动,新一代地方大学毕业生已经历史性地加入到军人的行列。他们融入军营,大有作为。太原理工大学毕业入伍的北京军区某机械化步兵旅4营炮兵连指导员屈晓勇就是他们的杰出代表。
屈晓勇以新知识、新理念、新视角带兵育人,从军6年,带出两个先进连队,荣立一等功,被评为某集团军优秀政治教员、北京军区基层干部标兵、全军“优秀共产党员”,被官兵们誉为“士兵灵魂的工程师”。
慧眼看兵。
指挥班战士周章军生性清高、自负,连队进行炮兵训练时,精通炮兵计算专业的周章军不按照教材的要求做,受到班长批评,他反说班长的训练方法落后,班长说:“咱俩比试比试!”结果班长40秒完成的题,他20秒就完成了,弄得班长下不来台。
“非得杀杀他的傲气不可!”班长、排长都建议连队把周章军调出指挥班。屈晓勇却认为周章军虽然性格孤傲,但脑瓜聪明,专业技能好,只要加以正确引导,肯定是个好兵,不仅没有把周章军调出指挥班,还在全连推广他的计算方法,使连队的训练成绩提高一大截。
不久,屈晓勇利用一次训练机会给周章军出了一道专业题。周章军埋头研究半天也没做出来,屈晓勇不到十分钟就算出了答案,周章军服了。屈晓勇抓住机会委婉地告诉他，要实现自己的人生价值,必须谦虚为人,而不是孤芳自赏,以技压人。
从那以后,周章军变得虚心了,合群了。营里组织专业课目示范训练,屈晓勇推荐他担任小教员;上级组织军事训练比武竞赛,屈晓勇鼓励他积极参加。有了施展本领的舞台,周章军先后带出6名专业骨干,被旅里评为训练尖子。
屈晓勇慧眼看兵,摸透了兵员成分的新变化,寻找出思想政治工作的新规律。在别人眼里的“刺头”兵,屈晓勇却认为是“宝”。他随身装着一本“知兵录”,每个战士的成长经历、爱好特长、个性特点、入伍动机、人生追求等,他都了如指掌。他用系统分析法总结出一套思想工作的招法和体会:内向的战士多善于思考,外向的多富有组织才能,“炮筒子”战士集体荣誉感强,钻牛角尖的战士往往见解独特。屈晓勇就像一名技艺高超的工匠,善于从战士的个性中发现闪光点,精心雕琢,先后将70名精灵古怪的战士带成优秀士兵。
知识育兵。
屈晓勇写过一幅。
对联。
鼓励战士成才:士官非官,能刻苦善钻研士可超官;兵才是才,树雄心立壮志兵亦成才。
战士们爱听屈晓勇讲课,称他是“有魅力的教育专家”。可屈晓勇第一次给战士上政治辅导课时并不受战士欢迎,当时他刚从太原理工大学获得学士学位,入伍到连队任排长。他觉得挺委屈,为了这堂辅导课,他准备了好几天,可战士们却不感兴趣。
到了晚上连队看电视,他发现中央电视台李咏主持的“幸运52”深受战士欢迎,白天打瞌睡的几名战士围着电视机看得眉飞色舞。屈晓勇从中受到启示:思想活跃、追新求异是社会进步和知识型士兵的特点,思想政治教育只有适应教育环境和教育对象的新变化,才能焕发活力。他重新备课后,又登上了连队的讲台。
屈晓勇把衡量社会生活水平标准的恩格尔系数引入课堂,从恩格尔系数的概念、换算公式,讲到联合国粮农组织提出恩格尔系数衡量生活水平的标准;从改革开放20多年来我国城乡居民恩格尔系数的变化,讲到建设小康社会的现状和前景。他讲得生动形象,论证句句在理,战士们听得目不转睛。从此,屈晓勇注重向战士传递新信息、新观点。在我军新的历史使命教育中,他向战士大讲海洋、太空和电磁空间的有关科学知识;在强化战斗精神教育中,他利用历史典故畅谈军人培养尚武精神的重要性;他还用大学时学到的化学分子、物理电子和数学不等式解答官兵日常训练、生活遇到的一些疑难和困惑。
屈晓勇还注重利用新技术创新政治教育的新手段。他借用心理学和心理分析软件研究战士情绪和思想变化曲线;借助互联网、连队局域网、影视广播进行教育引导;从大量的音像、图书资料中采集信息,坚持每堂政治课都有多媒体教学。
课件。
使政治教育视野广阔、形象直观。他还创建“欢乐在军营”、“每月说法”等活动使战士们在娱乐中受教育、长知识。
屈晓勇在继承我军传统思想政治工作方法的同时创新发展了思想政治工作方法。他可圈可点的创造、发明似一股清新之风,拓展了我军思想政治工作思路,是广大带兵人的共同财富。
真情爱兵。
4年前屈晓勇所在团搞了一个“谁是你最喜欢的带兵人”的民意测验,出人意料,排长屈晓勇以高出两票的得分超过了爱兵老典型杨指导员。于是,全师开展关于“屈晓勇现象”的讨论。讨论的结果是:广大士兵认可屈晓勇的新型爱兵方式。
谈及屈晓勇带兵,战士鲍志国说:“在他身上我们看到了新时代带兵人的形象。”
屈晓勇对兵爱得长远。他认为战士把青春献给了军营,部队有责任为他们的今后打算,因此无论他当排长还是当指导员，他都十分注重用知识育人。屈晓勇在连队办起文化补习、微机操作、财会入门、新闻写作、实用英语、法律常识等培训班,并从战士本职工作和未来发展需要出发,为每名战士设计了学习成才规划。
脸说:“我有尿床症,当兵前到许多大医院看过,还是根治不了。”李涛怕战友发现自己尿床,每天晚上至少要起来上两次厕所,这样一来,经常是半睡半醒。怕睡眠不足,影响训练,李涛干脆找了块塑料布,每天晚上熄灯后把它铺到床上,第二天早晨提前起床,把塑料布藏起来,换一块床单,再清洗尿湿的床单。
听完小李的诉说,屈晓勇对他说:“你不要着急,从今晚起,你就不要再铺塑料布了,由我给你当闹钟。”从此,每天午夜12时和凌晨3时,屈晓勇都准时叫醒李涛,一连坚持了两个多月。直到有一天,李涛悄悄在他耳边说:“排长,你的定时闹钟已经装在了我的脑海里,到时我准醒,你可以安心睡觉了!”
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随着我国军事变革的大潮涌动,新一代地方大学毕业生已经历史性地加入到军人的行列。他们融入军营,大有作为。太原理工大学毕业入伍的北京军区某机械化步兵旅4营炮兵连指导员屈晓勇就是他们的杰出代表。
屈晓勇以新知识、新理念、新视角带兵育人,从军6年,带出两个先进连队,荣立一等功,被评为某集团军优秀政治教员、北京军区基层干部标兵、全军“优秀共产党员”,被官兵们誉为“士兵灵魂的工程师”。
慧眼看兵。
指挥班战士周章军生性清高、自负,连队进行炮兵训练时,精通炮兵计算专业的周章军不按照教材的要求做,受到班长批评,他反说班长的训练方法落后,班长说:“咱俩比试比试!”结果班长40秒完成的题,他20秒就完成了,弄得班长下不来台。
“非得杀杀他的傲气不可!”班长、排长都建议连队把周章军调出指挥班。屈晓勇却认为周章军虽然性格孤傲,但脑瓜聪明,专业技能好,只要加以正确引导,肯定是个好兵,不仅没有把周章军调出指挥班,还在全连推广他的计算方法,使连队的训练成绩提高一大截。
不久,屈晓勇利用一次训练机会给周章军出了一道专业题。周章军埋头研究半天也没做出来,屈晓勇不到十分钟就算出了答案,周章军服了。屈晓勇抓住机会委婉地告诉他，要实现自己的人生价值,必须谦虚为人,而不是孤芳自赏,以技压人。
从那以后,周章军变得虚心了,合群了。营里组织专业课目示范训练,屈晓勇推荐他担任小教员;上级组织军事训练比武竞赛,屈晓勇鼓励他积极参加。有了施展本领的舞台,周章军先后带出6名专业骨干,被旅里评为训练尖子。
屈晓勇慧眼看兵,摸透了兵员成分的新变化,寻找出思想政治工作的新规律。在别人眼里的“刺头”兵,屈晓勇却认为是“宝”。他随身装着一本“知兵录”,每个战士的成长经历、爱好特长、个性特点、入伍动机、人生追求等,他都了如指掌。他用系统分析法总结出一套思想工作的招法和体会:内向的战士多善于思考,外向的多富有组织才能,“炮筒子”战士集体荣誉感强,钻牛角尖的战士往往见解独特。屈晓勇就像一名技艺高超的工匠,善于从战士的个性中发现闪光点,精心雕琢,先后将70名精灵古怪的战士带成优秀士兵。
知识育兵。
屈晓勇写过一幅对联鼓励战士成才:士官非官,能刻苦善钻研士可超官;兵才是才,树雄心立壮志兵亦成才。
战士们爱听屈晓勇讲课,称他是“有魅力的教育专家”。可屈晓勇第一次给战士上政治辅导课时并不受战士欢迎,当时他刚从太原理工大学获得学士学位,入伍到连队任排长。他觉得挺委屈,为了这堂辅导课,他准备了好几天,可战士们却不感兴趣。
到了晚上连队看电视,他发现中央电视台李咏主持的“幸运52”深受战士欢迎,白天打瞌睡的几名战士围着电视机看得眉飞色舞。屈晓勇从中受到启示:思想活跃、追新求异是社会进步和知识型士兵的特点,思想政治教育只有适应教育环境和教育对象的新变化,才能焕发活力。他重新备课后,又登上了连队的讲台。
屈晓勇把衡量社会生活水平标准的恩格尔系数引入课堂,从恩格尔系数的概念、换算公式,讲到联合国粮农组织提出恩格尔系数衡量生活水平的标准;从改革开放20多年来我国城乡居民恩格尔系数的变化,讲到建设小康社会的现状和前景。他讲得生动形象,论证句句在理,战士们听得目不转睛。从此,屈晓勇注重向战士传递新信息、新观点。在我军新的历史使命教育中,他向战士大讲海洋、太空和电磁空间的有关科学知识;在强化战斗精神教育中,他利用历史典故畅谈军人培养尚武精神的重要性;他还用大学时学到的化学分子、物理电子和数学不等式解答官兵日常训练、生活遇到的一些疑难和困惑。
屈晓勇还注重利用新技术创新政治教育的新手段。他借用心理学和心理分析软件研究战士情绪和思想变化曲线;借助互联网、连队局域网、影视广播进行教育引导;从大量的音像、图书资料中采集信息,坚持每堂政治课都有多媒体教学课件,使政治教育视野广阔、形象直观。他还创建“欢乐在军营”、“每月说法”等活动,使战士们在娱乐中受教育、长知识。
屈晓勇在继承我军传统思想政治工作方法的同时创新发展了思想政治工作方法。他可圈可点的创造、发明似一股清新之风,拓展了我军思想政治工作思路,是广大带兵人的共同财富。
真情爱兵。
4年前屈晓勇所在团搞了一个“谁是你最喜欢的带兵人”的民意测验,出人意料,排长屈晓勇以高出两票的得分超过了爱兵老典型杨指导员。于是,全师开展关于“屈晓勇现象”的讨论。讨论的结果是:广大士兵认可屈晓勇的新型爱兵方式。
谈及屈晓勇带兵,战士鲍志国说:“在他身上我们看到了新时代带兵人的形象。”
屈晓勇对兵爱得长远。他认为战士把青春献给了军营,部队有责任为他们的今后打算,因此无论他当排长还是当指导员，他都十分注重用知识育人。屈晓勇在连队办起文化补习、微机操作、财会入门、新闻写作、实用英语、法律常识等培训班,并从战士本职工作和未来发展需要出发,为每名战士设计了学习成才规划。
脸说:“我有尿床症,当兵前到许多大医院看过,还是根治不了。”李涛怕战友发现自己尿床,每天晚上至少要起来上两次厕所,这样一来,经常是半睡半醒。怕睡眠不足,影响训练,李涛干脆找了块塑料布,每天晚上熄灯后把它铺到床上,第二天早晨提前起床,把塑料布藏起来,换一块床单,再清洗尿湿的床单。
听完小李的诉说,屈晓勇对他说:“你不要着急,从今晚起,你就不要再铺塑料布了,由我给你当闹钟。”从此,每天午夜12时和凌晨3时,屈晓勇都准时叫醒李涛,一连坚持了两个多月。直到有一天,李涛悄悄在他耳边说:“排长,你的定时闹钟已经装在了我的脑海里,到时我准醒,你可以安心睡觉了!”
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入伍两年来，经过组织的培养和自身的严格要求，已经成长为一名政治思想坚定，专业素质过硬，作风纪律严谨，完成任务出色的优秀战士!
他始终把理论学习作为加强思想改造和提高自身能力素质的有效途径，利用点滴时间学习党的先进理论以及立身做人的道理。特别是在学习实践科学发展观活动和今年的“学习实践当代革命军人核心价值观，积极为建设全面过硬战略预备力量做贡献”的核心价值观教育期间，他课上认真听讲做笔记，课下加班加点写体会，遇到疑惑及时向连首长和战友们请教，扎实的理论功底使他能够坚持理论与实际相结合，不断用先进的理论来指导学习、训练和生活，对开拓工作思路、转变思想观念、提高个人素质和工作标准都起到了很好的指导作用。
入伍初，部队严谨的作风，严格的管理，严酷的训练，严明的纪律，让他无所适从，单调的军营生活更是困扰着他，他也曾畏难甚至退缩过，在班长的教育帮助下，他知道作为一名军人只有面对，不能退缩。由此他告诉自己别人能行的他也一定能行，又能力做好也一定能做好经过新兵连三个月的磨练，思想认识水平有了根本提高，体能素质有了明显进步，自律意识有了明显增强，在新兵连被评为全优新兵。下连后他积极参加训练不断增强自身专业素质，并时刻提醒自己可以做的更好!报务专业枯燥无味，他没有因此而厌倦，面对专业上的难点和疑惑，他积极向老班长和战友们学习，并虚心向他们请教方法，经过刻苦钻研和不懈努力，他很快成为一名技术能手，身为列兵，就能够独自完成通信值班任务!
他深深知道要想当好一个兵，就要事事想在前，干在先，对自己严格要求，才能得到战友们的尊重。作为一名青年团员，他时时刻刻向优秀看齐，工作中敢于叫响“跟我上，看我的”，切实做到冲在前，干在前，对自己高标准严要求，为全班战士起到了很好的模范带头作用。训练中，他不怕苦不怕累，无论是体能训练还是专业训练，都在全排乃至全连叫得响。
