当前位置:网站首页 >> 文档 >> 经典诵读比赛主持词结束语大全(15篇)

经典诵读比赛主持词结束语大全(15篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-23 21:27:30
经典诵读比赛主持词结束语大全(15篇)
    小编:笔砚

学校是我们求知的殿堂,培育了我们的知识和品德。写总结时,我们要注意统一的语态和时态,使文章更加连贯。下面是一些优秀的总结样本,帮助大家更好地理解总结的写作技巧。

经典诵读比赛主持词结束语篇一

尊敬的各位领导、各位评委,敬爱的老师们:

大家上午好!

今天,是个阳光明媚的好日子,我们欢聚一堂,共同迎来鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛。本次大赛,是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会,也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。今天的会场气氛热烈,光芒耀眼,有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长,有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。这其中,最引人瞩目的当然是参赛的各位选手,让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥,勇夺佳绩!

本次大赛,区教育局高度重视,精心组织,下面我们有请鸠江区教育局德育科许科长为本次活动致辞!

谢谢许科长热情洋溢的致辞!

下面为大家隆重介绍本次大赛的评委:

1、梅东辉:原鸠江区教育局教研室主任,现教研室顾问;

2、汪赛琴:鸠江区教育局幼儿教研员;

3、张国花:鸠江区教育局小学语文教研员;

4、曹发枝:省级普通话测试员;

5、程俊:省级普通话测试员、清水小学教务主任。

掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!

1、本次比赛采用百分制进行评判。其中仪表10分,要求精神饱满,衣着得体;内容20分,要求思想积极健康,配乐得当优美;语言40分,要求普通话标准、吐字清晰,语言流畅、感情真挚,富有韵味、起伏有致;技能30分,要求表情大方、自然、声情并茂,形体语言得当,富有表现力。

2、评分规则:为了体现本次大赛的公平公正,前三位选手比赛结束后,评委们需集中商议评分尺度。随后的比赛,评委在每位选手诵读完毕后当场亮分,去掉最高分和最低分,取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。

3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的,让我们掌声有请第一位选手,来自金摇篮幼儿园的戴敏,她诵读的美文是《将进酒》。请2号选手做准备。

(温馨提示:为了比赛选手的正常发挥,请各位老师保持会场安静,将手机置于静音或震动状态,谢谢!)

2、《将进酒》曹雯清水小星星幼儿园

五千年华夏文明,光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏2号选手,来自清水小星星幼儿园的曹雯为大家带来的《将进酒》。

3、《卜算子_咏梅》林世凤清水小星星幼儿园

李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀。报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄,也不放弃心中的梦想,请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子_咏梅》。

前三位选手精彩的诵读已经结束,我们有请评委集中商议,请大家稍事休息。

前三位选手的分数已经评出,请记分员亮分。1号选手最后得分:;

2号选手最后得分:;3号选手最后得分:。

4、《次北固山下》夏欢欢清水小星星幼儿园

《次北固山下》是唐代诗人王湾最著名的作品。时年冬末春初,诗人旅行江南,舟泊山下,即景生情,而起乡愁。“海日生残夜,江春入旧年”为当时佳句之最,艳丽千秋。有请4号选手夏欢欢。

5、《水调歌头》汪琴泰华幼儿园

在中国古代诗歌的星空里,繁星灿烂,名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画,他样样皆精,成了宋代文化的代表。接下来5号选手汪琴为我们带来的这首《水调歌头》正是苏轼最得意的一首词,历来饱受人们推崇。胡仔在《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”请欣赏。

6、《满江红》汪慧5720厂幼儿园

有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》。有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断风波亭,他就是宋朝名将岳飞。国家兴亡,匹夫有责,当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上,保家卫国。请欣赏6号选手汪慧的诗歌朗诵《满江红》。

7、《梦江南》刘泉大风车幼儿园

长江大河,亚洲之东。峨峨昆仑,翼翼长城,黄帝之胄神明种。风虎云龙,万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇,如此美丽。杏花春雨江南,白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川,领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。

8、《钗头凤》窦文静泰华幼儿园

陆游的《钗头凤》,是一篇“风流千古”的佳作,两阕词浸润着两个人的情怨和无奈,它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事——唐琬与陆游的沈园情梦。请欣赏8号选手窦文静的诵读。

9、《短歌行》谢秀芳清水小星星幼儿园

曹操的《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”,是政治性很强的诗作,诗中抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。请欣赏9号选手谢秀芳的诵读。

10、《水调歌头》袁园5720厂幼儿园

《水调歌头》为世人千古传诵,一直被认为是写中秋最好的一首词。这首词仿佛是与明月的对话,在对话中探讨着人生的意义。既有理性,又有情趣,很是耐人寻味。请欣赏10号选手袁园的诵读。

11、《木兰词》王婧5720厂幼儿园

《木兰词》是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。这里的拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋(婉),屈曲缠绵。有请11号选手王婧。

12、《水调歌头》刘琴清水小星星幼儿园

《水调歌头》这首词意境光阔,胸怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,至今还能给我们一种美好的享受。有请12号选手刘琴。

13、《木兰诗》吴颖大风车幼儿园

一代巾帼英雄代父从军的故事,早已让人耳熟能详,在无情的硝烟中弥漫着她刚毅、坚强的品质。今天就让我们再次随着13号选手吴颖的诵读,永远铭记这一段千古佳话吧!

14、《水调歌头》董玮得得贝幼儿园

在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。

15、《将进酒》王俊君育红幼儿园电厂分园

《将进酒》篇幅虽不算长,却五音繁会,气象不凡。它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。请欣赏15号选手王俊君的诵读。

16、《木兰辞》李君泰华幼儿园

木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。请欣赏16号选手李君为我们带我们带来的《木兰辞》。

17、《望海潮》李红梅得得贝幼儿园

《望海潮》词调始见于《乐章集》,为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远,上片写杭州,下片写西湖,以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体。其写景之壮伟、声调之激越,与东坡亦相去不远。请欣赏17号选手的诵读。

18、《将进酒》艾丽清水小星星幼儿园

我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵,又如个个问号,启发我们去深思、去探索。它,就是我们千年的绝唱,一直唱向永恒的未来。请欣赏18号选手艾丽为我们带来的诵读《将进酒》。

19、《陋室铭》刘庆清水小星星幼儿园

“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这千古传诵的佳句出自唐代大诗人、文学家、哲学家刘禹锡之手,从词中,我们能清晰品味作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。请欣赏19号选手刘庆带来的诵读《陋室铭》。

20、《水调歌头》伍玉荣清水小星星幼儿园

明月照高楼,流光正徘徊。勾起相思,惊醒愁眠;引人遐想,吟月连篇。我寄愁心与明月,愿逐月华流照君。今月曾经照古人,人生代代无穷已。月,写不尽;诗心,品不完。请欣赏20号选手伍玉荣的朗诵《水调歌头》。

21、《春江花月夜》夏月梅泰华幼儿园

春天,多姿;春夜,迷人。一首张若虚的《春江花月夜》曾为我们留下多少赞叹与遐想:一个夜色与鲜花、江水与月光编织的梦幻世界。今日当我们再次聆听,你是否仍有身临其境之感?请欣赏由21号选手夏月梅为我们带来这首“千古绝唱”——《春江花月夜》!

22、《春江花月夜》汪瑾育红幼儿园电厂分园

千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵,都让我们如此痴醉。在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳,如此怡情美景,让我们一起来欣赏22号选手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》谢晓平得得贝幼儿园

春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。

腹有诗书气自华,诗歌可以使我们充实,诗歌可以使我们明智,让我们每个人都走进古诗文的乐园,颂中华经典美文,扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香!鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束,再见!

经典诵读比赛主持词结束语篇二

吴:雅言传承文明,王:经典浸润人生!

赵:尊敬的各位领导,各位老师何:亲爱的同学们!合:大家下午好!

吴:今天,我们将登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。

王:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

赵:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

何:今天,我们将采撷古今诗文中的名篇佳作,以饱含深情的诵读,为我们做一次心灵的洗礼。

吴:让我们随着他们朗朗的读书声,一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智!

王:下面有请蒋校长为本次活动致词。大家掌声欢迎。

吴:谢谢王老师,下面我宣布遵义市第十九中学第二届校园艺术节“弘扬民族精神追逐复兴之梦全面提升素质做最好的自己”经典诵读大赛(合)现在开始。

王:万卷长歌,万里情;万卷长歌,赤子心。下面有请八(6)班为大家带来经典诵读《万卷长歌赤子心》……请八(3)班做准备。

赵:我有一个梦,希望祖国富强。我们大家有一个共同的梦,中国梦!下面有请八(3)班为大家诵读《我们的中国梦》,请八(12)。

班做准备。

赵:感谢八(3)班的精彩诵读。

你知道诗坛的李杜指的是哪两位著名的诗人吗?

何:当然知道啦!李就是指李白,杜,当然就是指杜甫咯!这两位诗人都是我最喜欢的,特别是李白豪放飘逸的诗歌风格更是让我为之神往.赵:是吗?那么接下来就有请八(12)班为我们演绎李白的那一份豪放和飘逸吧!请欣赏诗歌《将进酒》。请八(4)班做准备。何:大家掌声有请。

王:下面有请八(4)班为大家带来诵读《走向远方》。带我们去看看那远方的美丽风景。请八(1)班做准备。

吴:下面宣布前三号选手最后得分……。

吴:王雯绦,你知道我们今天的幸福生活是多么的来之不易吗?王:我当然知道。我们今天的美好生活是我们的革命先烈用他们的炽热的鲜血和青春的浇灌换来的。

吴:啊。我们每个人都有一颗拳拳的爱国之心,听吧~他们的声音在向我们召唤......有请八(1)班为我们带来《长征》。请八(11)班做准备。

何:五千年大浪淘沙,多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。赵:五千年沧海桑田,多少历史华章沉淀着岁月芳香。何:将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光。

赵:将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。下面请大家以热烈的掌声有请八(11)班为大家深情朗诵《中华颂》。请八(7)班做准备。

吴:成长的味道就像一首歌词,酸酸甜甜。有艰辛,也有快乐;有眼泪也有微笑。

王:青春让我们歌颂,让我们欢呼,让我们为她呐喊。吴:下面有请八(7)班为我们带来《青春赞歌》诵读。请八(5)班做准备。

何:下面我宣布4----6号最后得分……。

赵:这巨大的提问,绝不是一般意义上的提问,不是质疑,不是困惑,何:而是一种更深沉的自信,一种内在的坚定,一种改天换地的使命感。

赵:请欣赏八(5)班带来的经典诵读《沁园春.长沙》。请八(9)班做准备。

吴:嗯。八(5)朗诵的确实不错。但是,我们八(9)班却是不服气了。呵呵。现在让我们一起来看看八(9)班朗诵《沁园春.长沙》的另一种风采。大家掌声有请。请八(10)班做准备。

做准备。

赵:下面我宣布7---9号最后得分……。

当年,毛泽东飞赴重庆举行国共谈判时,发表了他的《沁园春.雪》,王者之气震惊世界,王:长征路上,千军万马之前:一个人,一支笔,一个声音,道出了中华民族的必胜信心:(合):数风流人物,还看今朝!

赵:请欣赏八(2)班带来的经典诵读《沁园春.雪》。请八(8)班做准备。

吴:今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;王:这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国,这就是在中国共-产-党领导下的辉煌的我的祖国。

吴:下面请欣赏由八(8)班带来的诵读《我的祖国》。

(八年级完)。

(七年级)。

何:接下来将上场的是七年级的同学们。

赵:朋友就像是你生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖,吴:朋友就像你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动。

王:在忙碌的生活中,朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感动,你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊!

赵:下面请我们的七(2)班的同学来为我们大家讲解。请欣赏七(2)班的经典诵读《伯牙善鼓琴》。请七(1)班做准备。

赵:下面我宣布八年级组10---12号最后得分……。

时间就这样静静地从我们的指间,从我们的身旁,从我们的对望中溜走,日起日落,花开花谢,四季轮回,我们已由呀呀学语的孩童长成了逐梦的少年,时间都去哪了呢?请欣赏七(1)班同学带来的朗诵《匆匆》。请七(12)班做准备。

何:少年强则国强,少年智则国智。

赵:我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,何:如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,赵:下面请听诗七(12)班朗诵《少年中国说》.请七(11)班做准备。

王:今天的莘莘学子,明朝的建设栋梁。世界是我们的,更是你们的,同学们,你们拥有最美的年华,你们怀揣最精彩的希望。数风流人物,还看今朝。请欣赏七(11)班带来的《沁园春.雪》请七(6)班做准备。

吴:下面我宣布七年级组1---3号最后得分……。

戎马关山报国志,魂牵梦萦女儿情。让我们走进木兰的世界,看她的替父从军之旅。一身戎装透出一股勃发的英雄气,我们看到的是英姿飒爽的少年将军。请欣赏七(6)班带来的《木兰诗》请七(3)班做准备。

赵:这是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅的轻音乐。轻吟漫诵,你将陶醉在那注入纯情的意象中,感受他那故地重游、乍逢即别的思绪和欲别不能的缠绵情思。请欣赏七(3)班带来的《再别康桥》请七(4)班做准备。

王:少年强则国强,少年智则国智。如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请欣赏七(4)班带来的《少年中国说》,请七(7)班做准备。

吴:下面我宣布七年级组4---6号最后得分……赵:这座桥,风景秀丽,闻名遐迩,吴:这个人,风流倜傥,才华横溢,这首诗清新空灵,载誉中华,让赵:我们一起来欣赏七(7)班带来的《再别康桥》,请七(5)班做准备。

王:历史的车轮滚滚向前,浩浩荡荡,势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。

吴:在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明睿智,为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

王:请欣赏七(5)班带来的《我骄傲我是中国人》:请七(9)班做准备。

何:高楼独上,仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠。

释了爱国主义的真谛。

吴:展读这篇气吞山河的盖世雄文,一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来,笔笔有情,字字生辉,一腔忠愤,喷涌而出,何:请欣赏七(9)班带来的《满江红》请七(8)班做准备。

吴:下面我宣布七年级组7---9号最后得分……。

何:在大自然的景物里,月亮是极富浪漫色彩的,它易激发人的艺术联想,吴:一勾新月会让人想到初生的萌芽事物,一轮满月,会让人联想到美好的生活,在月亮身上,文人们寄托了很多憧憬、很多情感,何:那么大文人苏轼仰望明月,他会联想到什么呢?请欣赏七(8)班带来的《水调歌头》请七(10)班做准备。

颁奖:

王:现在公布七年级组10---12号最后得分……。

王:谢谢陈校长,让我们用热烈的掌声像获得表彰的同学表示祝贺,吴:希望同学们在今后继续发扬雷锋精神,积极向上,乐于助人.赵:首先请我们的“学雷锋.美德少年“们上台领奖:大家掌声欢迎!

何:有请颁奖嘉宾为他们颁奖……。

吴:激动人心的时刻就要到了,现在让我们用热烈的掌声有请陈校长宣布比赛结果……请获奖班级派代表上台领奖。王:有请颁奖嘉宾为他们颁奖……吴:有请颁奖嘉宾和他们合影留念。

王:让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺!

结束语:

吴:诵读经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。何:吟咏经典,让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。赵:愿五千年文化瑰宝,熔铸在我们的生命里,丰富我们的人生,美化我们的心灵,让经典与我们相伴,让圣贤与我们同行。王:让我们在传统文化的熏陶下,学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。

吴:让中华美德在我们的心中生根、发芽、开花、结果。何:我们坚信,只要我们从我做起,践行道德,弘扬真善美,我们的明天将会更加和谐,更加美好。

王:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,吴:愿十九中儿女豪情满怀,再谱新的乐章!何:尊敬的各位老师赵:亲爱的同学们,王:遵义市第十九中学第二届校园艺术节经典诵读比赛(合)到此结束。

遵义市第十九中学。

2015.4.3。

经典诵读比赛主持词结束语篇三

a:各位领导,各位老师,各位同学:

b:大家好!

答:今天的阳光格外温暖,照在我们灿烂的笑脸上。

今天的校园格外美丽,我们心中充满了喜悦。

答:在我们热爱的校园里,最活跃的文艺强音一直在跳动,给我们的学习和生活涂上了时代的缤纷色彩。

b:为了促进学校艺术教育的改革和发展,丰富和活跃学生的课外文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发学生对艺术的兴趣和爱好,今天我们在这里举办文化艺术周红色经典诗词朗诵总决赛。

答:今天,我们相聚在这个舞台上,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心缅怀革命先行者的不朽足迹。

b:今天,我们相聚在这个舞台上,聆听中国经典的温暖,怀着敬佩的心情感受历史所蕴含的诗风和韵。

答:朋友们,让我们用真情赞美理想,畅想美好未来!

b:朋友们,请挥动你们热情的双手,一起奏响我们美丽的青春乐章!

呵呵:20xx校园文化艺术周。红色经典诗词朗诵决赛现在开始!

答:中国文化源远流长;

国学经典,读下去。

经典是古人留给我们的一杯酒,醇厚清澈;经典是先贤留给我们的绝唱,温暖而长久。

读经典,让中华精神流淌在我们的血液里,让民族文化支撑起我们的脊梁。

请欣赏327班朗读的国学名著《郭峰》。

中国,我亲爱的祖国。

人们常常把祖国比作母亲,赞美祖国,这是一个永恒的主题。

这是亿万中国人民的共同愿望。

请欣赏323班为我们带来的诗歌朗诵《中国,我亲爱的祖国》。

答:少年的智慧是民族的智慧,少年的财富是民族的财富;一个强壮的男孩是一个强大的国家。

青年独立、青年自由、青年进步,就像冉冉升起的红太阳,灿烂辉煌;河水流出,海洋泛滥。哦!年轻的中国人我多美啊!我没有和天空一起老去!我是中国少年,祖国无国界!

请欣赏338班朗诵的《少年中国》。

乙:或十里亭,柳折;或在桃花湖边,唱透浪花;或无言两行清泪,或酒上一片干云。

让我们一起欣赏350班的告别。

答:三十年变,三十年看《不归之河》。我们赞美你,繁荣中国的辉煌三十年;我们赞美你,中国盛世三十年的努力。

请欣赏330班朗诵的《盛世中国》。

b:哦,中国,我要用太阳的金色语言为你写一首诗,在心海的辽阔蓝色里为你填一句话,在春花的颜色里为你画一幅画,在五星红旗的照耀下为你唱一首歌。

请欣赏322班配乐诗朗诵《少年中国》。

答:众所周知,国学经典是中国传统的精髓。它们在历史的长河中沉淀,在现代社会中升华。我们读经典,是在弘扬民族精神,是在彰显自我风采。一长串的歌仿佛把我们带到了诗风韵古的时代。

请欣赏342班表演的诗歌朗诵《长歌行》。

b:中国少年就像东方的朝阳,照耀着全世界;中国的青年,像一条龙,出海,怒撼苍穹。

请欣赏326班表演的中国少年诗歌朗诵。

答:祖国万岁像钟声响彻云霄。每一个音符都是惊心动魄的春雷。祖国万岁,最响亮的赞美让我热泪盈眶。让我们一起高呼——祖国万岁!

请欣赏321班表演的《祖国万岁》。

乙:后天,有多少个明天。我们不能浪费时间,怎能厌倦明天?我们坚信,如果我们做好今天的事情,我们的明天将是光明和阳光灿烂的。

请欣赏346班朗诵的古诗《明日之歌》。

听着,中国史圣告诉你一个地球的惊喜。听着,繁荣的中国告诉你一个东方奇迹。在共产党的领导下,我们正大步走进一个繁荣的中国。

请欣赏316班朗读的诗歌《盛世中华》。

这是一个历史悠久的传说。这是一个广为人知的美丽传说。花木兰,一个从古代进入现代社会的女英雄。

请欣赏347班朗诵的《木兰词》。

答:千里冰封,万里雪飘。在伟人眼中,秦煌汉武是什么?唐宗宋祖是什么?成吉思汗是什么?几个风流人物,还要看现在。

请欣赏334班的朗诵舞蹈《长征》。

所有芬芳的花朵都抖落出它们独特的美丽,占据了小花园的所有风情。影子很薄,水很清很浅,我想在黄昏时漂浮。梅花是中国十大名花之一。一直以其冰肌玉骨,春光初现,余香袅袅,优雅妩媚而深受人们的喜爱。

请欣赏349班的朗诵节目《花魂梅韵》。

春花秋月什么时候结束?你对过去能了解多少?你能有多少悲伤?那悲伤就像一条向东流的河流。一曲《于美人》表现了一个失去国家的国王无尽的悲伤,给世人留下了无尽的反思。

请欣赏332班为我们带来的音乐诗《于美人》。

b:我们有一双宝石般的黑眼睛,我们有像地球一样的黄皮肤。我骄傲,我是中国人!我们有四大发明。我们有孔子,司马迁,岳飞。我们有飞翔的梦想,我们也有喊出中国分数的雄心。

请欣赏348班表演的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。

答:当五大洲聆听东方声音的时候,我为我是中国人而自豪!当五星红旗在奥林匹克体育场升起,我骄傲,我是中国人!当世博会向全世界人民展示中国的强大时,我骄傲,我是中国人!

请欣赏328班表演的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。

乙:红军不怕远征难。万水千山只是闲着。长征是一条红色的河流,流淌着革命的理想;万水千山是一条红色的丝带,饱含着坚定的信念。多少年过去了,我仍能看到红旗在滚滚洪流中飘扬;许多年过去了,我依然能听到雪山草地里的红歌。

请欣赏352班表演的诗歌《长征》。

a:最后,让我们以热烈的掌声欢迎青年活动中心表演情景喜剧《历史的眼泪》。

答:中国经典的永恒魅力仍在我们心中荡漾。

b:红色经典的铿锵韵脚还在我们耳边回响。

源远流长的红色经典文化是历史长河中永久的瑰宝,激励着一代又一代中华儿女的自豪感和战斗精神。

今天,在这个春暖花开的季节,我们来到纪念园,近距离接触红色经典,重温革命精神。

让我们用最美的诗篇来表达我们的爱国热情,向伟大的祖国和伟大的党献上我们最诚挚的祝福!

“读经传承文明”活动现在开始!

1。为了建设新中国,为了我们今天的幸福生活,多少革命先烈牺牲了头颅,洒下了热血?今天砍头是什么意思?创业有很多艰辛。"

请欣赏五年级四班带来的《梅岭三章》诗歌朗诵。

2。有一首诗。每次读来都忍不住沉迷于它豪迈的风格,磅礴的气势,博大的胸怀。

请欣赏五年级一班带来的诗歌朗诵《沁园春·雪》。

3。井冈山这片红色的土地,是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地,在中国革命史上留下了光辉的一页。

请欣赏五年来同学朗诵的诗歌《念奴娇·井冈山》(二)。

4。祖国,这是一个多么感人的词。一想到你,我的心弦就忍不住颤抖!

请欣赏五年级三班的诗歌朗诵《祖国,我们爱你》。

5。抬头看看镰刀和锤子,试着感受一下。硝烟和隆隆的炮火洗礼了一个全新的社会。在建党90周年之际,让我们满怀深情地仰望党旗,缅怀革命前辈。

请欣赏四(1)班带来的诗歌朗诵《仰望党旗》。

6。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。震惊世界的二万五千里长征,锤炼了红军钢铁般坚强的革命斗志。

请欣赏四年级二班带来的诗歌朗诵《长征》。

7。回想过去的岁月,我只是一个同学,一个少年,风华正茂。我曾经记得,我在中流击水,海浪拦住了船。

请欣赏四年级三班的诗歌朗诵《沁园春·长沙》。

8、就喝长沙水,双吃武昌鱼,过长江,盯着楚天舒。

现在,请欣赏四年级四班带来的诗歌朗诵《水调歌头游》。

千言万语如何表达我们对伟人的敬仰和对革命前辈的怀念?让我们珍惜这快乐的时光,努力学习,用饱满的激情和热血为祖国创造美好的未来!

“读经传承文明”活动到此结束!

经典诵读比赛主持词结束语篇四

男:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

女:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。

男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。

女:从您的.诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。

男:他就是一代伟人——毛主席。

女:请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。

男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。

男:下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。

经典诵读比赛主持词结束语篇五

开场白:

男:尊敬的各位领导。

女:敬爱的各位老师。

男:亲爱的同学们。

女:大家好!

男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;。

女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。

男:又是一年秋风送爽时;。

女:又是一轮花好月圆日。

男:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;。

女:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。

男:中华文化源远流长,经典与我们同行,经典让我们每天诵读。

女:《弟子规》伴我们同行,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园。

男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲。

女:xx老师。

男:xx老师。

女:xx老师。

男:xx老师。

女:xx老师。

男:让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。

女:为了公平起见,我们的评分将在第三个节目表演结束后开始。

男:第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章,请______班做好准备。

第2个节目:

女:恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。第3个节目:

男:《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。

女:请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章:______请______班做好准备。

第4节目:。

男:下面我们公布______班的最后得分,______分,请______班最好准备。第5——11节目:与第4节目台词相同。

第11个节目:

女:感谢每位同学精彩的表演,现在统分员正在进行最后的统分,请各班同学在原地休息等候结果,待会我们将进行颁奖仪式。

颁奖仪式:

女:敬爱的老师亲爱的同学们,激动人心的时刻到了,经过统分员的最后统分,我们的比赛结果出来了,首先由我来公布获得三等奖的班级,他们是:_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班,让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。

男:下面由我来公布获得二等奖的班级,他们是:_____班、_____班、_____班。让我们以热烈的'掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。

女:最后公布在这次比赛中荣获一等奖的班级,他们是_____班、_____班,让我们以热烈的掌声祝贺他们。

男:请各班派一名同学代表上台领奖,有请学校领导为他们颁奖。

女:(颁奖结束下台时)让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。

结束语:

女:《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男:《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。

女:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男:诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

女:今天,我们展示了自己的诵读成果,展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。

男:同学们,让《弟子规》伴随我们的学习时光,伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。

合:合山市实验初级中学“读国学经典,做谦谦君子”经典诵读展示比赛到此结束,朋友们,再见!

经典诵读比赛主持词结束语篇六

尊敬的各位领导、各位评委,敬爱的老师们:

大家上午好!

今天,是个阳光明媚的好日子,我们欢聚一堂,共同迎来xxx幼儿教师经典美文诵读大赛。本次大赛,是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会,也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。今天的会场气氛热烈,光芒耀眼,有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长,有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。这其中,最引人瞩目的当然是参赛的各位选手,让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥,勇夺佳绩!

本次大赛,区教育局高度重视,精心组织,下面我们有请xxx教育局德育科许科长为本次活动致辞!

谢谢许科长热情洋溢的致辞!

下面为大家隆重介绍本次大赛的评委:

1、xxx:原xxx教育局教研室主任,现教研室顾问;

2、xxx:xxx教育局幼儿教研员;

3、xxx:xxx教育局小学语文教研员;

4、xxx:省级普通话测试员;

5、xxx:省级普通话测试员、清水小学教务主任。

掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!

1、本次比赛采用百分制进行评判。其中仪表10分,要求精神饱满,衣着得体;内容20分,要求思想积极健康,配乐得当优美;语言40分,要求普通话标准、吐字清晰,语言流畅、感情真挚,富有韵味、起伏有致;技能30分,要求表情大方、自然、声情并茂,形体语言得当,富有表现力。

2、评分规则:为了体现本次大赛的公平公正,前三位选手比赛结束后,评委们需集中商议评分尺度。随后的比赛,评委在每位选手诵读完毕后当场亮分,去掉最高分和最低分,取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。

3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的,让我们掌声有请第一位选手,来自金摇篮幼儿园的戴敏,她诵读的美文是《将进酒》。请2号选手做准备。

(温馨提示:为了比赛选手的正常发挥,请各位老师保持会场安静,将手机置于静音或震动状态,谢谢!)。

2、《将进酒》xxx水小星星幼儿园。

五千年华夏文明,光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏2号选手,来自清水小星星幼儿园的曹雯为大家带来的《将进酒》。

3、《卜算子_咏梅》xxx清水小星星幼儿园。

李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀。报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄,也不放弃心中的梦想,请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子_咏梅》。

前三位选手精彩的诵读已经结束,我们有请评委集中商议,请大家稍事休息。

前三位选手的分数已经评出,请记分员亮分。1号选手最后得分:;

2号选手最后得分:;3号选手最后得分:。

4、《次北固山下》xxx清水小星星幼儿园。

《次北固山下》是唐代诗人王湾最著名的作品。时年冬末春初,诗人旅行江南,舟泊山下,即景生情,而起乡愁。“海日生残夜,江春入旧年”为当时佳句之最,艳丽千秋。有请4号选手夏欢欢。

5、《水调歌头》xxx幼儿园。

在中国古代诗歌的星空里,繁星灿烂,名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画,他样样皆精,成了宋代文化的代表。接下来5号选手汪琴为我们带来的这首《水调歌头》正是苏轼最得意的一首词,历来饱受人们推崇。胡仔在《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”请欣赏。

6、《满江红》xxx5720厂幼儿园。

有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》。有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断风波亭,他就是宋朝名将岳飞。国家兴亡,匹夫有责,当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上,保家卫国。请欣赏6号选手汪慧的诗歌朗诵《满江红》。

7、《梦江南》xxx大风车幼儿园。

长江大河,亚洲之东。峨峨昆仑,翼翼长城,黄帝之胄神明种。风虎云龙,万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇,如此美丽。杏花春雨江南,白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川,领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。

8、《钗头凤》xxx泰华幼儿园。

陆游的《钗头凤》,是一篇“风流千古”的佳作,两阕词浸润着两个人的情怨和无奈,它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事——唐琬与陆游的沈园情梦。请欣赏8号选手窦文静的诵读。

9、《短歌行》xxx清水小星星幼儿园。

曹操的《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”,是政治性很强的诗作,诗中抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。请欣赏9号选手谢秀芳的诵读。

10、《水调歌头》xxx5720厂幼儿园。

《水调歌头》为世人千古传诵,一直被认为是写中秋最好的一首词。这首词仿佛是与明月的对话,在对话中探讨着人生的意义。既有理性,又有情趣,很是耐人寻味。请欣赏10号选手袁园的诵读。

11、《木兰词》xxx5720厂幼儿园。

《木兰词》是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。这里的拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋(婉),屈曲缠绵。有请11号选手王婧。

12、《水调歌头》xxx清水小星星幼儿园。

《水调歌头》这首词意境光阔,胸怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,至今还能给我们一种美好的享受。有请12号选手刘琴。

13、《木兰诗》xxx大风车幼儿园。

一代巾帼英雄代父从军的故事,早已让人耳熟能详,在无情的硝烟中弥漫着她刚毅、坚强的品质。今天就让我们再次随着13号选手吴颖的诵读,永远铭记这一段千古佳话吧!

14、《水调歌头》xxx得贝幼儿园。

在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。

15、《将进酒》xxx育红幼儿园电厂分园。

《将进酒》篇幅虽不算长,却五音繁会,气象不凡。它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。请欣赏15号选手王俊君的诵读。

16、《木兰辞》xxx泰华幼儿园。

木兰这一不朽的'人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。请欣赏16号选手李君为我们带我们带来的《木兰辞》。

17、《望海潮》xxx得贝幼儿园。

《望海潮》词调始见于《乐章集》,为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远,上片写杭州,下片写西湖,以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体。其写景之壮伟、声调之激越,与东坡亦相去不远。请欣赏17号选手的诵读。

18、《将进酒》xxx小星星幼儿园。

我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵,又如个个问号,启发我们去深思、去探索。它,就是我们千年的绝唱,一直唱向永恒的未来。请欣赏18号选手艾丽为我们带来的诵读《将进酒》。

19、《陋室铭》xxx小星星幼儿园。

“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这千古传诵的佳句出自唐代大诗人、文学家、哲学家刘禹锡之手,从词中,我们能清晰品味作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。请欣赏19号选手刘庆带来的诵读《陋室铭》。

20、《水调歌头》xxx清水小星星幼儿园。

明月照高楼,流光正徘徊。勾起相思,惊醒愁眠;引人遐想,吟月连篇。我寄愁心与明月,愿逐月华流照君。今月曾经照古人,人生代代无穷已。月,写不尽;诗心,品不完。请欣赏20号选手伍玉荣的朗诵《水调歌头》。

21、《春江花月夜》xxx泰华幼儿园。

春天,多姿;春夜,迷人。一首张若虚的《春江花月夜》曾为我们留下多少赞叹与遐想:一个夜色与鲜花、江水与月光编织的梦幻世界。今日当我们再次聆听,你是否仍有身临其境之感?请欣赏由21号选手夏月梅为我们带来这首“千古绝唱”——《春江花月夜》!

22、《春江花月夜》xxx幼儿园电厂分园。

千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵,都让我们如此痴醉。在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳,如此怡情美景,让我们一起来欣赏22号选手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》xxx贝幼儿园。

春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。

腹有诗书气自华,诗歌可以使我们充实,诗歌可以使我们明智,让我们每个人都走进古诗文的乐园,颂中华经典美文,扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香!xxx幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束,再见!

经典诵读比赛主持词结束语篇七

男:上下五千年,中华文明源远流长。

女:纵横几万里,千古遗韵响彻神州。

男:诵读经典诗文,营造书香校园。

女:弘扬民族文化,传承华夏文明。

合:xx小学,"雅言传文明,经典润人生"国学经典诵读汇演,现在开始。

男:首先,请xx小学xx校长为本次经典诵读汇演致辞。

男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

男:蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。让我们也一起吟咏这部经典,记住古人的谆谆教诲。

女:请全体起立!"中华文化,源远流长;国学经典,道德文章",预备开始!

女:与经典同行,与圣人为伍。

男:今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深,

女:今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹,领略历史名人伟大的人格魅力。

男:下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。

男:他是一个农民的儿子,少年时代便有了:"埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!"的宏伟大志。

女:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

男:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

女:让我们共读经典,在书海中徜徉。

男:让校园充满人文气息,在书香中感受人生的乐趣。

合:下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》。

男:李白,中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。

女:他以惊动千古的气势唱出了"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的时代最强音。

男:正是这个超级巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

女:下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》。

女:万山红遍,一派壮丽秋景;。

男:风华正茂,一段峥嵘岁月;。

女:中流击水,一腔拿云心事。

男:下面让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》,再一次去追寻伟人闪光的足迹,探问伟人崇高的心灵。

男:白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年,成为奉献千秋万代的艺术精品。

女:一曲天籁之音,淹没了多少人间冷暖,半壶浊酒,是否忘却生灵疾苦。

合:下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》。

男:唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;。

女:唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。

男:浪漫诗人李白的诗,奔放豪迈,纵横驰骋,一气呵成,以气夺人。

女:请欣赏348班朗诵的`《李白诗两首》。

女:流水东逝,在雄浑中激情回荡。

男:黄花淡酒,在婉约中百结愁肠;。

女:340、341班为我们带来了两种不同风格的宋词:

男:《赤壁怀古》和《声声慢》,请欣赏。

男:"滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄",那是长江的悲歌。

女:然而,历史的激流掩盖不了美丽的智慧,纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。

男:接下来有请343班同学为我们带来诗词联诵。《短歌行》、《定**》、《望海潮》。

女:上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。

男:多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。

女:下面请欣赏由354、355班带来的《满江红》。

女:少年智则国智,少年强则国强!男:少年独立则国独立,少年进步则国进步!

合:少年雄于地球,则国雄于地球!

男:请欣赏352、353班班同学的朗诵《少年中国说》。

男:穿竹打叶,雨落草长,一席蓑衣平生无妨。

苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者。

下面请欣赏350班朗诵的《苏轼词四首》。

男:穿越华夏文明,那里写满了爱国的豪情;。

女:走进国学经典,那里澎湃着建功的壮志。

男:作为中华儿女,我们应该去了解它,继承它,发展它。

女:作为青春少年,我们应该传承精神,把梦想与祖国紧紧相联。

合:请欣赏346、347班朗诵的爱国建功组诗。

宣布比赛结果,请获奖班级班长上台领奖。请各位领导上台颁奖。

结束语:

合:让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师,送给我们自己。

女:中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响。

男:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。

女:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

男:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

女:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

男:愿中华五千年经典文化永久传唱。

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。

男:xx小学,"雅言传文明,经典润人生",经典诵读汇报演出到此结束。

女:谢谢同学们的精彩表演。

经典诵读比赛主持词结束语篇八

甲:在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光,在这片古老的土地上,到处也都有青春的力量,这,就是我的祖国。有请二年级给大家带来的《我的祖国》。

结束语:

甲:63年峥嵘岁月稠。我们由基本温饱到实现小康,由一国两制到两岸三通,由嫦娥奔月的神话到神州升天的实现。

乙:无数伟大成就展现在我们眼前,激励着我们迈向一个新的跨越!

甲:让我们共同为我们的祖国和家乡祝福,祝福祖国与日月同辉祝愿家乡繁荣昌盛祝愿人民辛福安康!

乙:青杠小学中华颂.20xx经典诗歌朗诵比赛到此结束!甲:谢谢大家的光临,再见!

经典诵读比赛主持词结束语篇九

甲:国学经典穿越千年时空。

乙:书声琅琅承续中华文明。

甲:中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。

乙:这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。

甲:民族精神需要代代传承。

乙:代代传承需要我们来延续。

甲:让我们来弘扬中华民族的根文化,增强我们的民族自信心和自豪感,融真善美品质于一身,做内涵丰富的一代新人。

乙:今天,我们包信中心校本部师生在这里欢聚一堂,举行国学经典诵读比赛,目的就是要传承我们的根文化。

甲:让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

乙:现在我宣布,包信中心校本部国学经典诵读比赛现在开始。

甲:悠悠五千年,承载着中华民族的文明。

乙:滔滔黄河水,润育者华夏儿女的生息。

甲:在这悠悠的岁月中,《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。

乙:在这悠悠的岁月中,《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。

甲:我们今天重读《三字经》,让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!

乙:有请六一班同学准备。

甲:有请六二班上台,六三班准备。

乙:有请六三班上台,五一班准备。

甲:沐浴经典,对接伟大心灵。

乙:诵读经典,沉浸在圣贤理性的光辉之中。

甲:让我们在经典中寻求这天地灵气。

乙:让我们在经典中感受这万物之精华。

甲:让我们在经典中寻求道德之楷模。

乙:让我们在经典中陶冶道德之情操。

甲:那么就让我们在《三字经》中去寻找这完美的答案吧!

乙:有请五一班齐诵《三字经》,五二班准备。

甲:有请五二班齐诵《三字经》,五三班准备。

乙:有请五三班齐诵《三字经》,四一班准备。

甲:百善孝为先。

乙:做人诚为本。

甲:孝敬父母是做人的基本标准。

乙:诚实守信是为人处世的道德标准。

甲:今有道德楷模谢延信,大爱无疆。

乙:古有孝父典范香九龄,能温席。

甲:诚实是一轮朗耀的明月。

乙:守信是一道山巅的流水。

甲:让古今道德模范在这里升华。

乙:让诚实守信在这里闪耀光芒。

合:让我们来倾听四一班诵读的《三字经》中所讲述的一个个感人故事吧!

甲:四二班上台诵读《三字经》,四三班准备。

乙:四三班上台诵读《三字经》,三一班准备。

甲:黑发不知勤学早。

乙:转眼便是白头翁。

甲:少壮不努力。

乙:老大徒伤悲。

甲:这都是教育我们要努力学习的名言警句。

乙:如囊萤,如映雪,如负薪,如挂角。

甲:这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。

乙:让我们牢记这些名言警句。

甲:让我们以古人刻苦读书为榜样。

合:为中华之崛起而读书。

甲:有请三一班诵读《三字经》,让我们走进古人刻苦读书的世界里。

乙:有请三二班上台诵读,三三班准备。

甲:有请三三班上台诵读,二一班准备。

甲:父母呼,勿应缓,父母命,行勿懒。

乙:父母教,须敬听,父母责,须顺承。

甲:孝敬父母是中华民族的传统美德。

乙:晋朝的'王祥的孝心感天,自然界中万物甘愿为其去命。

甲:东汉董永孝心感天,才留下《天仙配》这一美丽传说。

乙:《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。

合:让我们承《弟子规》之训教,做孝敬父母的好孩子。

甲:请听二一班诵读的《弟子规》,二二班准备。

乙:二二班上台诵读《弟子规》,二三班准备。

甲:人之初,性本善,性相近,习相远。

乙:说明人之善良是人的本性。

甲:美丑善恶是人在后天形成的。

乙:古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。

甲:让我们在良好的环境下健康成长。

乙:让我们弘扬真善美,拚弃假恶丑。

合:做一个品学兼优的好学生。

甲:请一一班学生齐诵《三字经》,一二班准备。

乙:请一二班学生齐诵《三字经》,一三班准备。

甲:请一三班学生齐诵《三字经》。

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:国学经典展示了传统文化的博大精深。

乙:国学经典充满了浓郁的中国风味。

甲:经典传承文化。

乙:雅言浸润人生。

甲:读经典美文。

乙:做爱国少年。

甲:让我们去品味这经典的芳香。

乙:让我们去感受这经典的力量。

甲:让经典伴我们成长。

乙:让经典为我们树立榜样。

合:努力营造一个读国学经典,做孝敬模范;读国学经典,做爱国少年;读国学经典,来纯洁我们的心灵。让国学经典在我校生辉,结出丰硕成果。

甲:包信中心校本部国学经典诵读比赛到此结束,谢谢大家。

经典诵读比赛主持词结束语篇十

合:大家好!

男:中华文化,源远流长,

女:国学经典,诵读不衰。

男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,

女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,

女:诵读国学经典,彰显华夏文明,

男:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

女:刘河中学"国学经典诵读比赛"现在开始。

国学经典"诵读比赛主持词 ·结束语

男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。

女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。

男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;

女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;

合:读书吧!让历史和时间记住我们;

男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

男:刘河中学"国学经典诵读"比赛到此结束。

合:老师们,同学们,再见!

经典诵读比赛主持词结束语篇十一

合:大家好!

男:中华文化,源远流长,

女:国学经典,诵读不衰。

男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,

女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的'血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,

女:诵读国学经典,彰显华夏文明,

男:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

女:刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。

男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。

女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。

男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;

女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;

合:读书吧!让历史和时间记住我们;

男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

男:刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。

合:老师们,同学们,再见!

经典诵读比赛主持词结束语篇十二

乙:敬爱的各位老师。

丙:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

甲:读过多少甜蜜的歌谣。

乙:读过多少动人的篇章。

丙:我们遨游在多彩的书页之间。

甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!

甲乙:当然喜欢了。

丙:那你们喜欢什么时候读书呢?

乙:我们的晨读课。

甲:上语文课的时候。

甲:还可以阅读我们图书室里的书,还可以让爸爸妈妈买书,利用课余时间,挤出时间读书。

乙:还可以和同学们换着看,分享着读。

丙:既然我们能读到这么多的好书,那我考考你们,你们能用“书”造几个比喻句吗?

甲:书是花的海洋。

乙:书是歌的世界。

甲:书是指路的明灯。

乙:书是瑰丽的诗篇。

合:现在开始!

乙:首先(下面),请大家欣赏年级班的同学为我们朗读的`,大家掌声欢迎。

经典诵读比赛主持词结束语篇十三

合:大家下午好!

张千云:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

滕泽轩:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

高原:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

刘灿民:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

张千云:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

滕泽轩:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人。

高原:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

刘灿民:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

张千云:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

滕泽轩:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:白银区第四小学五年级三班中华经典诵读展示活动现在开始。

高原:首先,请大家欣赏《道德经》第一章,第九章,第十章,由五年级三班全体同学给我们带来。

刘灿民:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,

张千云:那是树叶对大地的感恩;

高原:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,

滕泽轩:那是白云对蓝天的感恩;

刘灿民:我们沐浴着父爱的阳光长大;

高原:我们滋润着母亲的真情成长;

合:今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;

请欣赏:由王岳雯包玉刚张桐沈蕊狄琪薇李海涛秦竹周欣芸朗诵的《游子吟》冰心《繁星》选段和倪瑞璿的诗《忆母》。

《游子吟》【唐】孟郊。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,

报得三春晖。

全班齐:谁言寸草心,报得三春晖。

周欣芸:母亲!母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里,全班:鸟儿躲到他的巢里,

周欣芸:心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

全班:我只躲到你的怀里。

滕泽轩:是父母让我们体验了生命;

张千云:是他们让我们茁壮地成长;

刘灿民:父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;

高原:母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;

刘灿民:白居易《燕诗示刘叟》选。

全班齐:思尔为雏日,高飞背母时。

当时父母念,今日尔应知。

高原:春天是多情的,它用叶的浓清,花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境;春天是温馨的,艳阳灿烂,和风如织,春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下希望的种子,酝酿着美丽的芬芳。

滕泽轩:秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。

张千云:高原你知道描写夏天的诗吗?

高原:当然,这难不倒我,听着,《小池》唐杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

张千云:不错吗,我来一个描写冬天的诗:柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

张千云:中秋节,在这个人们喻为最有人情味、诗情画意的一个节日;都说每逢佳节倍思亲,中秋节的这一份思念当然会更深切,在一轮皎皎明月高挂的时刻。人们寄托那份对亲人的相思。

张千云:好唯美的诗,好动情的朗诵。京剧是国粹,戏曲是民族之根。那一张张美轮美奂的脸谱曾上演过多少生动、离奇的故事。中华文化又是何等的博大精深?请欣赏京剧《唱脸谱》演唱者:周欣芸,仝一凡,李智睿,张扬。

刘灿民:我国的古典文化源远流长,如《三字经》《*规》等都是世界文化宝库中的奇芭,虽历经沧桑,然精气不变。

张千云:每一首诗,似乎都成为了一次事件,一段岁月,一种激情;高原:每一首诗,似乎都是一面旗帜,一道风景。

滕泽轩:今天的校园,诗情激荡;

张千云:今天的光华,激情飞扬。

刘灿民:青春是画,让空灵的意境永留我们的心房;

高原:青春是舞,让婆娑的舞姿伴我们进步成长。

张千云:同样的土壤,同样的天空,我们可以播下不同的种子;

滕泽轩:同样的季节,同样的时间,我们将会有不同的收获。

刘灿民:请同学们勇敢地踏上新的起跑线,迈开你矫健的步伐,

高原:勇敢地追求梦想,大胆地放飞理想,展翅高歌飞向未来。

合:我们同快乐!我们共追求!让我们记住今天,青春的诗歌诵不尽,青春的旋律唱不完,让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的朗诵会。最后,再次衷心感谢各位领导、朋友的光临,谢谢大家!

经典诵读比赛主持词结束语篇十四

合:亲爱的.同学们,大家好!

男:同学们,本学期,我们在老师的精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。

女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

合:今天,在这里举行中华古诗文级对抗赛。

女:本次比赛将评出级优胜奖各名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

男:下面我公布:xx小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。

(级之间对抗比赛)。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

男:让我们的学生在记忆力的时期,感受古典诗文之美。

女:下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合:xx小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。

男:下周五同一时间我们再见。谢谢。

经典诵读比赛主持词结束语篇十五

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!

今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,读中华经典,聆听古诗书韵。

中华五千的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

首先进行的是七班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

接下来是七班的同学们古诗诵读。

结束语。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

愿五千文化的血脉永久传承。

让阅读成为习惯,使书香飘溢校园。

愿五千文化瑰宝大放异彩,

愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

谢谢大家!

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
总结是对过去的回顾和对未来的展望,能够帮助我们更好地规划和安排下一步的发展方向。写总结时要注意积极评价,同时也要实事求是,客观公正。以下是一些写作总结的技巧和示
心得体会是对个人经验、感悟和思考的一种总结和归纳。写心得体会时,可以根据读者的需求和背景进行针对性的思考和总结,更贴近读者的实际情况。小编搜集了一些有关心得体会
计划是实现成功的关键,没有计划就像航海没有指南针一样茫然不知所措。在计划中考虑到可能遇到的问题和挑战,并制定相应的解决方案。这些计划范文是多年来总结和积累的经验
方案的制定需要充分调研和分析,以及多方面的意见和建议。在制定方案时要充分考虑相关利益相关者的需求和期望。以下是一些成功案例的总结,希望能够给你一些启示。手机促销
这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题,让你对世界有了更广阔的视野。写一篇完美的总结需要有良好的计划和时间安排。在读完以下的总结范文后,我们可以思考
考虑到各种限制因素,我们需要寻找一种更灵活的解决方案。所谓完美的总结,是指对所涉及的所有内容进行全面和精确的归纳和总结。接下来是一些总结的典型案例,大家可以参考
总结心得体会可以帮助我们更好地规划未来的目标和方向,为自己的发展制定出更科学的计划。写总结时要把握好篇幅和重点,不要过于啰嗦和冗长。以下是小编为大家收集的心得体
总结让我们看到了自己的进步和成就,也提醒了我们仍需努力。写作可以锻炼我们的逻辑思维和严密推理的能力,提高思维的清晰度。以下范文内容全面、形式多样,希望能为您的总
在写心得体会时,要注意结合自身经历与感悟,形成有价值的观点。心得体会的写作要精炼,言之有物。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和启示。
写一份总结有助于梳理思路、总结经验,提高个人工作能力。写总结时,我们可以通过举例、比较和引用等手法,使文章更具说服力和可信度。遇到不懂的问题,可以请教老师或同学
通过总结,我们可以更好地总结经验、提炼知识、积累经验,促进个人成长。在写总结时,我们可以参考以往的经验教训,避免重蹈覆辙。下面是一些写作总结的模板,供大家参考和
宗教是人类对于信仰和灵性追求的表达,它给人们带来安慰和指引。写总结时要注意用语规范、准确,不使用模糊、含糊不清的词语和表达方式。下面是一些总结写作的方法和技巧,
通过总结心得体会,我们可以发现自己的不足并找到改进的方向。写总结时要把握好篇幅和重点,不要过于啰嗦和冗长。小编精选的心得体会范文,内容丰富、观点独到,相信可以为
心得体会是一份对自己付出的回报,更是对自己的一种肯定和鼓励。对自己遇到的问题和困难进行分析和归纳,提出改进和解决方案。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供
通过心得体会,我们可以更好地认识自己、完善自己。写心得体会时,可以参考一些经典的范文或者优秀的案例,学习他人的经验和方法。以下几篇总结文章或许会给你一些灵感和启
总结是一个反思的过程,可以使我们更加成熟和进步。总结要注意语言简练、准确,避免使用太过华丽和模糊的词语。通过阅读以下范文,我们可以了解到其他人是如何写好一篇总结
叙事是一种讲述事件发展过程和情节的文学方式,通过编排故事结构、塑造人物形象等来展现情节的起承转合。总结可以培养我们的思考能力和分析能力。如果你不知道怎么写一份总
总结是我进步的催化剂,推动我不断成长。在写心得体会时,要注重情感的表达,让读者能够感同身受。心得体会是在工作学习或生活中的一种总结和概括,对于我们来说非常重要。
文学作品是人类精神世界的镜像,反映了人们对生活、世界的思索与感悟。总结需要客观客观地评估自己的表现,避免过于主观。希望通过阅读这些总结范文,可以为大家提供一些灵
现代科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利和改变。通过总结,我们可以发现自己的不足和问题,并找到解决的方法和路径。以下是一些经典的总结范本,相信可以为大家提供
批评是对他人行为或作品进行评价和指责的一种方式,有助于改进和提高。避免模棱两可和泛泛而谈,在总结中应该具体而有深度。下面给大家分享一些成功的经验和故事,或许能给
写一份总结可以帮助我们掌握自己学习的规律,迈向更高的层次。用简练、准确的语言来概括总结的内容,使读者一目了然。请大家阅读以下的总结范文,从中汲取经验和灵感来提升
对于学习和工作中的问题,我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。在总结中,可以适当地提出一些改进的建议,促进自身的进步。通过观看总结范文,我们可以掌
一个合理的方案可以帮助我们更加有序地推进工作和学习。一个好的方案应该能够解决问题的根本原因,而不仅仅是表面现象。通过阅读这些方案范文,我们可以学习到一些实用的思
阅读经典文学作品可以培养人的情操和审美能力。总结需要回顾所学知识和经验,对于巩固学习成果和提高工作能力有很大帮助。欢迎大家参考以下范文,希望能对大家的总结写作提
总结是对过去的一个总结和归纳,是我们自我成长的一个必要步骤。计划和目标的制定有助于我们明确方向和提高工作效率,我们应该制定明确的计划和目标。请大家积极参考这些总
通过写心得体会,我们可以将经验转化为智慧,为自己的未来发展提供指导和借鉴。写心得体会时,要注意用词准确,语言简练,不要过分啰嗦。此节为大家推荐了一些优秀的心得体
合同是一种法律文件,用于明确和规范双方在特定事务中的权利和义务。编写一个完美的合同需要充分考虑各方的利益,并确保双方都清楚理解合同条款。对于合同的撰写,以下范文
心得体会是我们对生活、工作和学习的一种感悟和思考,通过这种方式可以帮助我们更好地总结经验并提高自己的个人素质。写一篇完美心得体会的方法和技巧通过阅读以下心得体会
小说是一种长篇故事性文学作品,具有完整的情节、人物形象和背景描写。总结的完美不仅仅是内容的丰富,还需要表达的方式得体得当。以下总结范文的写作风格和结构各异,可以
通过写心得体会可以提高我们对过去经验的反思能力,帮助我们更好地发现问题和改进自己。写心得体会需要细致观察、深入思考和客观评价。以下是一些来自不同领域的心得体会范
心得体会可以帮助我们更好地认识自己、发展自己的优点和克服自己的缺点。心得体会要有自己的独特见解和观点,避免拷贝他人。以下是一些关于心得体会的范文,供大家参考、借
通过总结,我们可以更好地发现和解决问题,提高自身的解决问题的能力。完美的总结需要用简洁明了的语言表达,避免冗长和废话。下面是一些常见总结的写作要点和注意事项,希
在写心得体会时,我们要客观真实地评价自己的表现,不回避问题,有针对性地提出改进措施。在撰写心得体会时,要注意提炼关键的观点和理念,做到言简意赅。以下是小编为大家
总结是对过去的一种回顾和反思,让我们更加明确未来的方向。再次,重要的是以下是小编为大家推荐的一些舞蹈教学资源和演出视频,希望能激发大家的舞蹈激情。流产经济补偿协
编写教案可以帮助教师提前预测学生可能出现的困难,并提供解决方案。教案的编写需要注意教学过程的安排和时间控制。以下是小编为大家整理的一些优秀的教案范例,供大家参考
总结不仅是事情的结束,更是沉淀和收获的开始,它让我们更有目标和方向感。发展写作能力的步骤和要点。接下来是一些总结范文,希望对大家的写作有所启发。建议和心得评估篇
运动对于身体健康至关重要,我们应该每天都保持一定的运动量。总结应该突出重点,对关键的信息和经验进行概括和提炼。通过阅读这些范文,我们可以提升自己的总结写作水平和
在总结过程中,我认识到了实践和理论的结合对于提高工作效率的重要性。写一篇完美的心得体会首先需要选择一个适合的主题或事件,这样才能更好地准确表达自己的思考和感悟。
写心得体会可以促使我们思考自己的行为和决策是否正确。写心得体会时要注意语言简练,避免使用太多复杂的词汇和长句子。下面是一些关于心得体会写作技巧的参考文章,供大家
总结是提炼经验、总结教训、推动发展的必备环节。在写总结之前,我们可以查看一些相关的范文,从中获取灵感。以下是一些总结范文,供大家参考和借鉴,欢迎一起来看看。医院
总结是沉淀思考的结果,能够提高我们解决问题的能力。总结中应该着重强调解决了哪些问题和取得了哪些成果,突出主题。这里有一些写得很好的总结范文,希望能够给你带来一些
在我们的人生旅途中,总结是一种宝贵的财富,它可以帮助我们更好地成长。在写总结时,要用简练的语言表达自己的思考和感悟。以下是小编为大家精心准备的参考总结范文,供大
感悟是我们对于人生经历的深入思考和领悟。如何在纷繁复杂的现实中获取感悟,成为了许多人关注的话题。以下是一些精选的感悟文章,在阅读时请尽情享受文字带来的思想碰撞。
通过总结,我们可以总结出一些有价值的经验,帮助我们更好地在未来做出决策和规划。通过举例、引用经典案例等方式,可以让心得体会更具说服力和可读性。以下是小编为大家收
无论是学习、工作还是生活中的经历,总结都是不可或缺的一环。在总结中可以借用一些引言或有趣的细节,吸引读者的注意力。以下是小编为大家整理的词语学习资料,希望能够帮
计划能够帮助我们合理安排时间和资源。制定计划时,要将自己的目标和理念与实际情况相结合,不要过于理想化。最后,希望大家能够善用计划,提高工作和学习的效率,取得更好
合同是经济活动中必不可少的法律依据。签订合同时,要明确各方的权利和义务。以下是小编为大家收集的合同范文,仅供参考,大家一起来看看吧。合同的形式和内容各有不同,根
总结是一种能力,它帮我们记录生活中的点滴,提炼经验教训,不断进步。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。以下是小编为大家收集的一些写作范文,供大
总结是一种思维上的整理和升华,能够使我们对所学或所做的事情有更深入的理解。在写总结时,应充分考虑到对读者的有效沟通和传达信息的重要性。以下是小编为大家收集的总结
总结心得体会是我们对过去经验的提炼和升华,帮助我们更好地应对未来的挑战。写心得体会要有感人的细节和真实的情感。以下是我的一些心得体会,供大家参考。第一,通过长时
总结是一种能力,它帮我们记录生活中的点滴,提炼经验教训,不断进步。总结要突出重点,避免冗长和啰嗦。感谢小编为我们提供的总结范文,让我们在写总结时有了更多的思路和
心得体会是对某一经验或事件的感受、认识和思考的总结表达,它可以帮助我们深刻理解和反思自身的成长和发展。心得体会能够让我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,为
总结是一种重要的学习方法,它能够帮助我们巩固知识、深化理解。写总结时应注重结构的合理,分段分章,层次清楚,逻辑性强。不断反思自己的写作过程,总结经验,找到提高的
通过撰写报告,我们可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力。报告的语言要简明扼要,避免使用冗长的句子和复杂的词汇。资金使用情况报告农村中学副校长述职报告篇一面对新形
手记是一种用来记录、记述和评价个人经历、心情和感受的一种文学形式。善于总结的人通常注重细节、关注前人的经验,并勇于创新。总结范文可以给我们提供一些建议和思考的方
报告具有客观性、准确性和趋势性等特点,能够提供信息和数据支持,有助于决策和改进。报告的语言应该精炼凝练,避免使用太多的专业术语和难懂的表达方式。以下是小编为大家
无论成功与否,总结都是一次珍贵的经历,它让我们更加明确自己的方向。总结的语言要简洁明了,突出重点,避免冗长和啰嗦的叙述。通过阅读这些总结范文,我们能体会到不同作
总结是思考的集中,是对过去所做所见的回顾和概括,更是未来探索的动力。在创业的道路上,应该具备哪些素质和能力?以下是小编为大家搜集的一些总结范文,希望能给大家写作
运动对于身体健康至关重要,我们应该每天都保持一定的运动量。总结是对事物本质的概括,需要有深度的思维和全面的观察。这些总结范文都是经过精心挑选的,希望能够给大家带
回顾一段时间内的成长与收获,是我们不可或缺的一项任务。在总结中,我们可以采用具体的实例来支撑我们的观点和结论。请大家阅读以下总结范文,并结合自身情况进行参考和借
当代人们的生活离不开科技,高科技给人们的生活带来了便利。写总结时要注意语言的准确性和专业性,确保传递给读者的信息准确无误。我们可以从这些总结范文中汲取灵感和启示
通过总结,我们可以更好地反思自己的行为和决策是否符合初衷。个人目标的设定和实现需要总结自己的成果和不足,以便更好地规划未来的发展方向。下面是一些总结的范例,希望
演讲稿可以帮助演讲者将思想转化为语言,更好地与观众进行交流。此外,还可以使用幽默、比喻或感人的手法来增加演讲的吸引力和感染力。下面是一些优秀演讲稿的范文,供大家
通过总结心得体会,我们可以更好地发现自己的优势和不足,有针对性地进行改进和提升。在写心得体会时,我们要注意适当加入自己的情感和感受,使文章更加饱满和真实。以下心
总结可以帮助我们更好地利用已有的经验和知识,更高效地解决问题,同时避免重复犯错。了解作者的写作意图和背景,有助于更好地理解文章。这里有一些写作范文和经典案例,供
在面对困难和挑战时,制定一份明确的方案可以帮助我们更好地应对问题。如何制定一个合理的方案是我们需要思考和解决的重要问题。以下是一些经验丰富的专家提出的方案,希望
合同是法律规定的合法约束文书,可以保护合同当事人的合法权益。合同的解决争议机制应该明确规定,以便双方在纠纷发生时能够及时解决。合同范文的参考可以帮助我们提前了解
报告需要经过审校和修改,以确保逻辑清晰、信息准确和语言流畅。在完成报告后,我们应该进行审校和修改,确保其语言表达准确、流畅,并符合规范要求。这些报告范文包含了丰
总结可以让我们对过去的错误和挫折有更深入的认识,从而避免再犯类似的错误。总结应该具有可操作性,提供具体的建议和改进措施。总结范文可以作为写作的参考和启发,帮助我
总结不仅仅是简单地叙述和概括,更需要对所学所得进行深入的思考与分析。怎样确定你的写作目标是一个重要的问题,因为只有明确了目标,你才能做出有针对性的计划。以下是小
报告的目的是传达信息、展示分析结果和提出建议。必要时,可以使用图表、表格等可视化工具来展示数据和结果,加强表达效果。这些范文涉及了各个领域的报告,包括科研报告、
计划可以帮助我们更好地规划未来,为我们的成功铺平道路。所有的计划都应该具备明确的目标和可衡量的指标。制定计划是提高工作和学习效率的关键一步,以下范文或许能帮到你
报告是一种对某一事件、事务或问题进行详细陈述和说明的一种书面材料,它通常包括背景介绍、数据分析、结论和建议等内容。报告的目的是向读者传达相关信息并引发讨论和决策
报告通常要具备简明扼要、条理清晰、重点突出、图文并茂的特点。在写报告时,可以借鉴一些优秀的报告范文,学习其结构和语言表达的技巧。请参考下面的报告样例,获取有关不
总结是个人和团队成长的必要步骤,能够从中汲取经验教训,避免犯同样的错误。总结要有自己的见解和思考,不要只停留在表面的概括和复述。以下是一些优秀总结的范文,供大家
报告的目的是向特定的受众传达信息,提供给他们决策、评估和行动的依据。%20报告应该以简洁、明确和有逻辑的方式进行写作。通过阅读以下的报告范文,你可以了解如何在报
总结是一种反思和梳理思绪的重要方式,可以帮助我们更好地规划未来的方向。适当地反思和自我评价有助于提高总结的质量。以下是装修的经验总结,希望对大家的装修有所帮助。
方案的成功需要团队的合作和协调,各成员之间需要密切的沟通和协作。方案的可行性是制定方案时需要重点考虑的因素之一,我们要评估方案的可行性和可持续性。如果你正在制定
无论是个人还是企业,合同都是进行交易必不可少的法律文件。编写一份完美的合同需要关注细节和全面考虑各方利益。合同的具体内容可以根据实际情况进行调整和修改。小麦种子
报告通常以客观、准确和清晰的语言来呈现研究结果和结论。在撰写报告时,我们应该注重信息的准确性和客观性,避免主观性和个人偏见的影响。请大家关注下面的报告范文,希望
编写教案要灵活运用不同的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。针对不同的学生特点和学习差异,制定相应的教学策略和教学方法。教案是教师在备课过程中编写的一种
总结不仅是对自己的一种总结和反思,也是与他人交流和分享的途径。在写总结时,要注意语言简练、条理清晰,突出重点和亮点。以下是一些经典总结的范文,希望对大家的写作有
计划制定时要充分考虑资源的可利用性和时间上的合理性,避免过度安排或者不切实际的目标。一个好的计划还应该包括预算和资源分配的考虑,确保能够充分利用可用的资源。下面
总结是一次回顾,它帮助我们回想起那些美好的时刻和宝贵的经验。在写作过程中,注意语法和标点的正确使用非常重要,下面列举一些常见的错误和注意事项。以下是小编为大家精
在忙碌的工作生活中,总结可以帮助我们更好地调整状态和提升效率。在总结中,我们可以提出一些改进和发展的建议。下面是一些关于这个主题的精选文章,希望能够给大家提供一
计划让我们能够提前思考和预见可能遇到的问题,做好充分准备。那么我们该如何制定一个完善的计划呢?首先,我们需要明确目标和任务,确定我们期望达到的结果。其次,我们应
心得体会是一个对自己经历的整理和总结,让我们更加有据可依地进行下一步的学习和工作。写心得体会的时候,我们可以借鉴一些优秀的范文和样例,从中学习和吸取经验。下面是
总结可以帮助我们把握问题的关键,找到解决的办法。如何应对压力,保持心理健康是现代人面临的挑战。以下是一些优秀运动员的经验和教训,希望可以给大家启发。疾病防疫协议
心得体会是一个好的学习方法,可以帮助我们更好地吸取经验、总结规律和提高自己。写心得体会时,要结合具体实践经验,做到实事求是。经过多次失败和反思,我明白了成功的关
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的体验和感悟进行总结和归纳。写心得体会时,可以借鉴一些优秀的范文,学习其中的写作技巧和表达方式。下面是一些我个人的心得体
教案有助于教师合理安排教学内容和教学步骤,提高教学效果。教案要注重培养学生的合作精神和团队意识,培养他们的合作能力。针对不同的教学需求,我们为大家准备了一些实用
总结是我们向前迈进的燃料,让我们勇往直前。写总结时要注意语言得体、规范,不要使用口语化的词汇和表达。这些总结范文是作者经过反复修改和完善的结果,具有一定的参考价
总结的目的是让我们更好地认识自己,找到自身的优点和不足。注意总结的语气和感情色彩,使得文章更加生动和有感染力。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和
心得体会是在工作、学习或生活过程中,通过总结和概括自己的经验和感悟,形成的一种文字表达形式。它可以反思过去的经历,总结经验教训,对今后的发展和改进提供指导和启示
别人的欢笑,是对你付出的肯定;阐述观点是总结文章中表达自己观点并提供理由和论证的关键部分。接下来,我们将分享一些总结范例,旨在帮助大家更好地完成总结写作任务。上
通过总结心得体会,在日后面对相似的情况时,我们可以更加从容和自信地应对挑战。在写心得体会时,要注重语言的表达能力和表达方式的多样性。接下来是一些关于心得体会写作
方案的成功实施离不开领导层的明确指导和支持。合理安排时间和资源,确保方案的顺利进行。最终的成果和效果是评估方案成功与否的关键指标。学校创先争优活动方案篇一我校党
心得体会是一个反思和自我提醒的过程,能够帮助我们更好地成长和进步。写心得体会时,要注意言之有物,结构清晰,重点突出。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参
心得体会是我们在学习和工作生活中对所经历的事情进行反思和总结的一种方法。在撰写心得体会时,可以结合具体案例或实践经验,更具说服力和可信度。小编推荐给大家一些经典
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服