演讲稿的结尾部分应该给听众留下深刻的印象,可以总结观点、呼吁行动或用一个激励性的故事作为结束。演讲稿的主体部分应该按时间、地点或主题进行组织和展开。以下这篇演讲稿是一篇令人动容的范例,值得一读。
初一我来了演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!此时此刻,作为初一“进步生”代表发言,我感到非常荣幸和激动。首先,我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师,以及支持帮助过我们的同学,表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们知识和勇气,是你们给了我们无限的关心、爱护和支持!
以前我是一个经常让老师头疼的学生,成绩不稳定,又贪玩。因为我的学习成绩不稳定,有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。幸亏老师及时找我谈了话,鼓起了我的勇气,于是我下定决心要改变自己,有了决心就有了动力。渐渐的,我进步了,得到了老师赞许的目光,赢得了同学们的信任,学习成绩也逐渐地提高了。回顾上学期以来的学习生活,我又取得了一个个新的进步,这无不凝聚着老师的辛劳,同学们的热心帮助。
真听讲,做好笔记,坚持贯彻老师教我们的方法——“最大的发挥课堂效用”,脑子时刻跟着老师转,不停地思考,我们不能被动地去接受,而是要主动听讲,带着问题去听讲,有目的有重点地去听讲,效率可能会比较高的。再者,合理安排时间,有计划地学习也很重要。我们一天中,早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒时背读需要强化记忆的知识,中午哪怕只有一刻钟,我也计划好完成哪个学习任务。下午我总是先复习当天学过的知识点,再完成作业,晚上睡觉时我也要在脑子里“过过电影”。以上的这些事我在平常学习中的一点点感受。以后我会继续摸索,继续前进。
同学们,请相信:付出总有回报,天道酬勤。让我们在广坪中学这片沃土上,共同努力,共同进步,放飞新的理想,收获新的希望,不辜负学校、老师和家长的殷切希望。请记住:平常多流汗,考后少流泪。
最后,我要衷心地祝各位领导、老师身体健康,工作顺利!祝福同学们,都能在自己的辛勤劳动之后,有一份满意的收获,考出自己心目中理想的成绩!我的发言完毕,谢谢大家!
初一我来了演讲稿篇二
找回自尊,
找回诚信,
找回了友谊,
找回丢失的童心,
找回了心灵之歌,
我找回了自信。
一谈到自信,我的话就多了。
随着秋天的脚步,我上了中学了,小学的一切则发生了翻天覆地的变化。中学生活压得我喘不过气来,作业堆如山,做完这科作业,那科又挤过来;英语单词成千成百,像得健忘症似的,朝读夕忘;早晚自修活整人,每天双眼黑圈……初中犹如无指山,压得我毫无缚鸡之力,又得任其摆布,每天“行尸走肉”。我越来越厌恶中学的学习生活,开始逃避他。
直到有一天,一个人改变了我。
那天,我没去上学,在乡下的那条羊肠小道徘徊着,满面惆怅,遥望着远方的小河。这时,一个年过七旬的老人在劳作。他似乎看穿我的心思。果然,那个老人向我摇了摇手,我跟他来到一片枯草从中,四周野草都快枯死了,显得一片凄凉。这时,老人把一快压在枯草从中的大石搬开,我惊奇一看,哦!那是一抹鲜绿。我感到异常惊奇。老人郑重其事地说:“你看,身边的小草都枯死了,唯有那一抹草被大石压着,但仍生长。它们虽然被压弯了腰,但还是坚挺着,你说是不是?所以说,做人也是这样!”
今天,我又来到那片枯草丛中,我微微笑了,想起了当日的老人,是他,让我找回了自信,让我心中永远有那一抹绿。
初一我来了演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人都是群居动物,没有能脱离社会可以独立存在的个体,我们是人类,所以要依附环境生存,甚至是去适应环境,这就是所谓的"适者生存"。很多时候,比如,因为天气太冷,我们就会穿厚衣服,温度太热我们就会开空调,因为生冷的食物太血腥,所以我们学会了取火,做一些熟的食物……这就是为了适应环境而改变自身。
有一些不可抗力的因素,就是外在不能改变的事物。著名哲学家柏拉图告诉弟子自己可以移山,弟子们纷纷向他请教秘诀:他说"很简单,山若过不来,我便过去。"世界上根本没有什么移山之术,唯一可以移动山的秘诀就是:如果山过不来,那我就过去。同样如此,环境亦然,既然改变不了环境,那就去改变自己。
仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领,仙人掌的"祖先"身上并没有刺,但为了适应沙漠干旱的环境,减少水分散失,它的叶片逐渐变成了刺,提升了自身的生存能力,使自己没有被沙漠环境淘汰,同时也为沙漠增添了生机。因为环境过于强大,并不是人为可以改变的,我们唯一能做的就是适者生存,优胜劣汰。遇到环境给的难题时,我们没有办法阻止环境,但是可以通过总结自身的经验,调整自身,已达到适应环境的目的。
我们是人类,可是说是宇宙里最渺小的产物之一,试图改变自然的想法根本就是以卵击石,最后失败的还是我们自己。导致不得不陷入一种两难的境地,倒不如从自身出发,也许会有更好的解决办法。
我希望自以为伟大的人类,能够正视自己的地位。除了改变自己,我们别无选择!
谢谢大家!
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初一我来了演讲稿篇四
老师、同学们:
大家好!
理想是一个人的目标,有了这个目标的人,他就有了前进的动力。因此我们要树立理想,让理想点燃我们的激情。
我就有一个理想,这个理想就是当上“科学家”,我知道这是一个非常难完成的理想,但是这个理想会让我努力。我曾经只是一个数学好的一个男孩,作文很差劲儿,可是一想到我的理想是科学家,而科学家就要有好的表达能力,因此我就开始练习写作。
每天晚上,写完作业,坐在椅子上开始回忆一天的事情,一想到有趣的事,我就停下来,把它写下来,写好了,接着回忆。经过每天的日记练习,我的作文也渐渐地好了起来。
理想可以改变自己,我非常相信这句话,我曾今听过这样的一个故事:
从前有一个孩子,他的理想是当一名法官,他知道法官审案的时候都是坐在位子上一动不动的,可他一到上课,屁股坐在凳子上总是左扭扭右扭扭,一直坐不住。有一次他想到既然要当法官就要看一些法官之类的书,如果要看书就要坐在板凳上一动不动、聚精会神,他乐了,既能学到知识又能克服自己,为何不试试?从此,他每天都要看一个半小时的书,一到想动的时候,他就说:“克制一下,否则就当不上法官了。”几年以后,他当上了法官。
我们都要为自己建立一个理想,为这个理想而奋斗。
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初一我来了演讲稿篇五
本文是初中关于初一演讲稿的演讲稿,欢迎阅读。
真贵的亲情。
尊敬的老师。亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我演讲的题目是:真贵的亲情。
是谁,把我们带到这个世界并哺育我们成长;
是谁,一年365天,一日三餐为我们精心准备;
是谁,在我们生病时,守在床前,彻夜不眠,欲哭无泪;
是谁,在我们受委屈时,将我们搂入怀中,用温暖的爱驱散我们心灵的创伤。
是谁,为我们人生路上一点点的进步而喜悦满怀;
又是谁,为我们的快乐操碎了心,黑发变成白发;
是谁,用血汗来铺垫我们成长的道路;
又是谁,用生命成就我们辉煌的明天……。
是父母,把所有的心血倾注给了我们;是父母,把世界上最无私的爱奉献给了我们;是父母,这艘充满爱的帆船载着我们劈荆斩棘驶向理想的彼岸。
当我们将美味的食物给母亲吃的时候,妈妈眼里却闪现出了泪花,不停地说:孩子长大了!懂事了!
多么容易满足的母亲,多么不求回报的母爱,蓝天一样的宽阔,大海一样的深邃!
来源与互联网,仅供个人阅读参考。
让我们从今天开始,感恩父母,从点滴做起,从身边做起,从现在做起!
请给辛苦了一天的父母端上一杯热茶;
请给劳累了一天的父母洗一洗脚;
请在父母生日之际,送上一份真挚的祝福;
请在父母烦恼郁闷时,送上我们真诚的问候和安慰。他们不求任何回报,而我们千万别留下“子欲养而亲不待”的遗憾!
今天,在这里我想对我的妈妈大声说:妈妈,您曾用您坚实的臂弯为我撑起了一方蓝天,而今,我也要用我日益丰满的羽翼来为您遮风挡雨!
谢谢大家!我的演讲完毕。
来源与互联网,仅供个人阅读参考。
初一我来了演讲稿篇六
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家上午好!
很荣幸,我今天能够代表初一全体教师在这里发言,共同欢庆属于自己的一天;此时此刻,我激动万千,请允许我代表一年组所有教师,祝各位领导工作顺利,幸福平安,祝各位老师节日愉快,身体康健,开心每一天。
同学们,告别了夏季的燥热和不安,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑脸;告别了假期的安静和松散,欢声笑语又充满了整个校园。新的学期、新的目标、又是一个新的起点,请允许我代表一年组全体教师,再向各位学子们表示最衷心的祝愿:祝你们个个学业有成,人人拼搏争先,勇攀高峰,一览众山。
年年花似锦,今年花更艳。我们的家长正满怀喜悦的心情,收获着稻谷飘香的秋天;九月是喜人的季节,我们上一届毕业生又摘取了梨树县中考的桂冠;农村中学考出状元,可想而知,该有多难,蟾宫折桂,天随人愿;在梨树一中统招的1080人中,我们有80学子超过了录取分数线,让我们放飞心情,一起分享这成功的甘甜!
老师、同学们,大家能在一起工作和学习,这是我们今生有缘;能在十家堡一**事,真的是福分不浅。十家堡一中是一艘远航的大船,每个教师都是水手中的一员,我们众人划桨,同舟共济,定让莘莘学子抵达成功的彼岸。
兰校长常说,责任二字重如泰山,我们一年组的全体教师定会齐心协力,把校长的话牢记心间;誓言在口,责任担在肩,一头挑45分钟内亘古不变的信念,一头挑起千百个家庭的期盼。为了打造名校,描绘美好的明天,我们全组教师会一如既往,付出爱心一片;愿作春夜喜雨,无声润心田;言传身教,不怕衣带渐宽;辅导学生,永远不厌其烦;尊敬师长讲公德,有同情心正义感;是非曲直都辨清,互帮互助守规范;珍惜年华会学习,积累知识求发展;良好习惯常培养,勤奋刻苦不畏险;勇于创新有特长,增强本领展才干;学会生活有童心,坚定信念当主演!
同学们,人生的道路曲折漫长,初中是关键中的关键,三年的学习生活,我们用汗水和泪水记录学海中的苦辣酸咸,加减乘除算不尽奋斗的辛苦,诗词歌赋写不完求索的长篇!让我们一起抓紧时间,充充实实过好每一天;我相信,只要我们齐心协力,定会撑起一片蔚蓝天!不要犹豫,下定决心勇往直前,凭着坚强的意志,执著的信念,我们定会笑到最后,赢得掌声一片!让我们一起争分夺秒,把好风帆,让飞扬的青春在拼搏中没有遗憾,让初中这三年成为你一生中最耀眼的亮点!
同学们,作为老师,我们年复一年的心中充满期盼,期盼小树茁壮成长,早日成为大树参天;和你们一样,我们背负的责任沉甸甸!连续几年中考成绩的辉煌,以往中考状元璀璨的光环,都将成为无形的动力,鞭策我们奋勇向前;我代表初一全体老师在这里郑重宣言:让我们带着微笑和自信,投入最真挚的情感,运用最先进的教学理念,加上每个人无私的奉献,一定让三年之后九月的硕果香飘更远,让每一张笑脸更加灿烂!
最后祝愿大家天天有进步,月月有发展,年年都创先。
谢谢大家。
初一我来了演讲稿篇七
最敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。
在爬满甲骨文的钟鼎之上,可以读出祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,可以读出祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,可以读出祖国壮年的成熟。
再翻开历史,我发现祖国的生命精髓:
长城——那道记载了多少沧桑又如此顽强的伤痕是一种力量和向往!
长江——祖国那永不枯竭的脉搏,它挥洒着无边的热血!
黄河——那是祖国的血液,沸腾着,奔涌着,无力不摧,何等骄傲!
五岳——祖国的手掌,指着苍凉的天,顶着悲怆的地。
当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,每一个中国人都为了心中不可侵犯的.祖国,在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。
中华悠悠五千年。这伟大的民族像一条东方巨龙,载着历史文化的旗帜,带着民族的憧憬,正以惊人的速度向前腾飞!
正是因为有了每一个炎黄子孙对祖国不变的心,他们抛头颅、洒热血,壮志激昂,才会有我们今天的幸福与美好。
“祖国在我心中”,道尽了多少中华儿女的心声。祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳!让我们接过祖国前进的接力棒,迈开知识的步伐,让明天的祖国更加美好吧!
谢谢大家!
初一我来了演讲稿篇八
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫张笑言,今天很荣幸的站在这里演讲,借此机会,我感谢学校对我们的教育与培养,也衷心感谢各位老师辛勤的劳动与无悔的付出。今天我演讲的主要内容就是向各位家长、同学们介绍一下我的学习方法。
我的学习方式最主要的有三点:预习、听课、复习。
在老师头讲课之前,我都会把这节课所要讲的内容从头到尾预习一遍,这样,通过预习,我就知道了自己哪里不明白,知道了自己应该着重地听哪些地方,知道了这节课的重点是哪些。这样,有利于我的学习效率。
在我小学的时候,我就养成了这样的习惯:不管老师讲的课是枯燥还是生动,我都会非常认真地去听,抓住老师讲的每一个细节,这一习惯使我把课堂上老师所讲的都印在了脑子里,记忆非常深刻。
我国着名的思想家、教育家——孔子曾说过这样一句话:“温故而知新”,学习了知识,要及时的去复习它,只有复习,才能够巩固学过的知识,使知识更加牢固,学得更扎实。
“书中自有黄金屋”,在学习课本的同时,我也经常的看一些有用的书籍,它不仅能丰富我们的知识面,也能使我的语文阅读能力提高不少。
当然,每个人的学习方法都有不同,我们只有在不断的学习中才能发现属于自己的学习方式。学习是源自兴趣的,孔子有这样一句话:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者!”只有喜欢学习才能学好它。
总而言之,天下没有免费的午餐,收获决不能举手既得,它需要你的付出,付出终归是有回报的。相信你自己,学习和生活一样,你怎样对待它,它就怎样对待你!
初一我来了演讲稿篇九
各位老师,各位同学:
大家好。我是初x(x)班的某某,今天我给大家演讲的主题是:抱怨不如改变自己。
在我们的生活中,总会遇到一些大大小小的挫折,有的时候,我们会用抱怨来发泄情绪,适当的抱怨当然可以缓解压力,但是过度的抱怨反而会给我们带来压力和抑郁。使得生活始终在灰色领域徘徊,在失去信心的恐惧中迷离。抱怨把我们丢到了世界的边缘,每一分钟都感觉会被世界抛弃。
很久之前,有一个年轻的农夫,划着小船,给另一个村子的居民—运送自家的农产品。那天的天气酷热难耐,农夫汗流浃背,苦不堪言。他心急火燎地划着小船,希望赶紧完成运送任务,以便在天黑之前能返回家中。突然,农夫发现,前面有一只小船,沿河而下,迎面向自己快速驶来。眼看两只船就要撞上了,但那只船并没有丝毫避让的意思,似乎是有意要撞翻农夫的小船。“让开,快点让开!你这个白痴!”农夫大声地向对面喊道:“再不让开你就要撞上我了!”他的心里充满了说不完抱怨,但农夫的吼叫完全没用,尽管农夫手忙脚乱地企图让开水道,但为时已晚,那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了,他厉声斥责道:“你会不会驾船,这么宽的河面,你竟然撞到了我的船上!”当农夫怒目审视对方小船时,他吃惊地发现,小船上空无一人。听他大呼小叫、厉声斥骂的只是一只挣脱了绳索、顺河漂流的空船。
其实,这不仅仅是一个故事,在多数情况下,当你抱怨的时候,
你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人,决不会因为你的抱怨和斥责而改变他的航向。
因此,抱怨最好的解决办法,就是改变。已故的音乐人迈克尔?杰克逊在他的音乐作品《镜中的你》中写到过“如果你要让这个世界更好,仔细地看看自己,然后改变自己。”
一个小孩子在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶,每天早上,他用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是:往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。于是小男孩子就一直想啊想啊,终于想到了一个好办法,他挑来一桶一桶的清水,然后,把它们倒进那些空空的橡木桶里,而后忐忑不安的回家了。第二天一大早,小男孩就匆匆爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些木桶仍然排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒或吹歪。小男孩的故事告诉我们,我们改变不了风,也可以说我们改变不了世界和社会上太多的东西,但是我们可能通过改变自己,给自己不断加重,那么,这样我们就可以征服一切了。
也许当我们在抱怨作业太多,没有时间休息的时候,有人会抓紧时间,把作业做完,腾出时间给自己;也许当我们抱怨老师批卷太严格,分数太低的时候,有人会在这个时候认真分析错题,为下一次的考试做好充分的准备。不要总是抱怨,其实大部分时候,问题是出在你自己身上。所以,与其埋怨环境,不如改变自我。就好比一块石头,有棱有角,从山坡滚下去势必头破血流,但如果是圆滑的鹅卵石,就顺利轻松多了。
鸭子只会“嘎嘎嘎”地抱怨,但是雄鹰只要经过磨练,就能在芸芸众生当中脱颖而出。希望大家都能成为一只雄鹰,用最美丽的风采,来迎接更美好的未来!
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初一我来了演讲稿篇十
大家好!
孔子说:“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指,如果学习书本知识而不思考,就会不辨真伪,更不能融会贯通,学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书,就会孤陋寡闻,才疏学浅,更不能做到博见约取,标新立异。
孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。
学习与思考是人们在获取知识过程中,两个相辅相成,密不可分的思维活动。只学习不思考不行,只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来,才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。
这里所说的学习,主要指从书本上汲取间接经验。古今中外,凡成大学问者,无一不是博览群书,读破万卷的。人非生而知之,只有不断学习前人的经验、成果,充实自己的头脑,才能进一步有所发现,有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着,曾在大英博物馆潜心研究,留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习,必须博览熟记,持之以恒。鲁迅先生说:读书“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”。另外,学习还要持之以恒,要“戒怠荒,戒无恒,戒躁急,戒泛杂”,只有这样,才能学有所成。
然而,学习本身并非目的,学会举一反三,灵活运用知识才是真正的目的。为此,就必须发挥主观能动性,进行积极、认真的思考,弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工,就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化,即便是美味佳肴,也不会被身体吸取一样,非但无益,反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述,他说:“书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候,你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要!
要善于思考,需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫,以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研,切不可不懂装懂,浅尝辄止。
学习是思考的基础,思考是学习的升华。在学习的基础上思考,思考才能深入;在思考的前提下学习,学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用,知识才能巩固,技能才可纯熟,这就是我们掌握知识的必由之路。
愿我们大家都能勤于学习,善于思考,去勇敢地攀登科学知识之颠。
初一我来了演讲稿篇十一
老师让你演讲,却又不给你题目,这叫无定向演讲,是不是脑洞不够用了?下面是黑洞脑本站小编为你整理的几篇初一。
演讲稿。
希望能帮到你哟。
你们好!今天我演讲的题目是:灾难中凝聚沉着的力量。
一场地震,撼动了大半个中国,牵动了整个神州。跟地震波一起迅速传送的,是汶川和各地的震情以及党和政府沉着应对的消息。
灾情牵动着全国人民的心。短短几个小时内,云南、西藏等周边省区已派出地震专家驰援四川,中国扶贫基金会紧急发出募捐倡议,中国红十字会全力调拨物资救援。互联网上铺天盖地的祈愿帖子传递情感,手机中接连不断的。
慰问信。
息温暖人心。人们关注震区传来的每一点信息,关切震区人民的生命安危。
幸运的是,一个信任人民的政府,赶上了一个信息技术极为发达的网络时代,两者相得益彰,给灾难中的人们带来安宁,带来力量,带来上下一心的及时救助。
“一方有难,八方支援”,是中华民族的传统美德。
亲爱的同学们,当我们在家里静享天伦的时候,你是否还记得那数以万计流离失所的兄弟?
亲爱的同学们,当我们在饭店饱食美味的时候,你是否还记得那饥肠辘辘的受难姐妹?
亲爱的同学们,当我们在挑选名牌服装的时候,你是否还记得那些衣不蔽体的父老乡亲?
伸出你的手,伸出我的手,伸出我们大家的手,捞起衣袖,为灾区的兄弟姐妹献几滴鲜红的血液吧!
打开你的衣柜,打开我的衣柜,打开我们大家的衣柜,选几件过时了的干净衣服,为灾区的兄弟姐妹送上我们的一片温暖吧!
省下一桶面,省下一杯奶,为灾区的兄弟姐妹送上我们的一份爱心吧!
我们坚信,“众人划桨开大船”。有了你的参与,有了我的参与,有了我们大家的参与,破败的家园一定会变成美好的花园!
我们坚信,“人心齐,泰山移。”有了你的付出,有了我的付出,有了我们大家的付出,那无数张愁苦的脸上定会绽放出甜美的笑靥。
我们坚信,“众人拾柴火烟高。”有了你的爱,有了我的爱,有了我们大家的爱,灾难的五月一定会变成爱的春天!
众人拾柴火焰高,爱心不分能力大小、物力多少!
事实告诉我们:只要人人都献出一点爱,废墟里的世界一样精彩!
让欢喜代替哀愁,让世界找不到黑暗,让我们一起为灾区人民祈祷!
谢谢大家!
亲爱的同学们、敬爱的老师们:
我国自清朝1840年的鸦片战争就有马关条约等一系列不平等条约,我们割让过香港,割让过中国台湾,就连我们的首都都一度沦陷,为什么东方雄狮还要这么忍气吞声下去?我们既然可以掌握疆土,就更要学会保护疆土不被侵犯,就更要让人民可以在疆土上安居乐业。那个病怏怏的雄狮已经倒下,我们是屹立在世界东方那头威猛的狮子!
香港岛与1842年年沦陷给英国,1997年回归祖国母亲的怀抱,距今已经20xx年了。经20xx年了,为什么香港还是岛旗而不是国旗?为什么香港岛还要单独办港澳台签证?为什么香港岛说的还不是普通话?20xx年的怀抱还是没有能抹去那56年的思念与屈辱?假如你是一个孩子,离开了母亲的怀抱你会怎么想?你会不会想念你的妈妈?你的妈妈会不会想念你?你们也有母亲,如果有人这么硬生生的分离你和你的母亲,你会怎么想啊!根据现在的局势,钓鱼岛和黄炎岛就是孩子,祖国母亲一定也会想念孩子的。为了让母亲不在想念孩子,请日本和菲律宾放弃这骨肉分离的惨剧,孩子需要母亲啊!
在此,我号召大家:“保护钓鱼岛,保护黄岩岛,保护我们的祖国母亲不在收到伤害,保护我们的美好家园吧!”我非常热爱我的祖国母亲。
亲爱的老师。同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“辉煌的历史,灿烂的文明”。
从浩瀚的书籍里,我了解了祖国五千年的文明。祖国是长城上的一块砖,是秦始皇的兵马俑,是。
唐诗。
宋词,是《诗经》《史记》《水浒传》《红楼梦》,是五千年文明历史的集合。
英
国学。
者李约博士指出:“中国古代的发明和发现保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”美国史学家保罗·肯尼迪也由衷叹息:“在近代以前时期的所有文明中,没有一个国家的文明比中国文明更发达,更先进。”
这就是我的祖国,让我骄傲和自豪的祖国!
令人遗憾。发人深思的是,当西方各国迅速崛起之时,古老的中国却渐渐地走了下坡路。我们祖先的成就,只能用来鉴定我们赶超世界先进水平的信心,而不能用来坚定我们赶超世界先进水平的信心,而不能用来安慰我们现实的落后。
为了祖国辉煌壮丽的未来,我们要发奋学习刻苦努力,长大成为栋梁之材,为国争光!让中华民族在我们手中——腾飞!
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初一我来了演讲稿篇十二
让我做个自我介绍吧!我叫xxx,今年八岁,微高的鼻子,不大不小的眼睛,一对招风耳,爱留一个小平头,看起来特别精神。
最值得我骄傲的是我的学习成绩,记得上二年级的时候,我参加学校教办室举行的竞赛,数学以99.5分得了第一名,语数双科全校第二名,爸爸时常告诉我不能骄傲。
我的爱好是画画,可是爸爸妈妈不支持我,叫我学唱歌、拉二胡,后来我也渐渐地喜欢上了唱歌。其实我最大的爱好是搞一些小发明、小创造什么的,我做过了许多艺术品,因此我的机器人、小汽车常常被我拆的七零八落。
我还爱养一些小动物,有一次爸爸出差了,把喂鱼的任务交给了我,爸爸刚走,我就把所有的鱼食都给鱼吃了,鱼吃得胀着肚皮浮在水面,我连忙给爸爸打电话。爸爸告诉我是因为投食太多了,水质变坏引起的,我连忙换水才救活了我的小金鱼。
其实我也有许多缺点,如:写字不太工整、好激动、写字慢等,我要发扬优点,努力学习,更上一层楼。
我,一个平平常常的我,今年九岁半,在肇庆市第十五小学三(4)班上学。我的样貌既没有嫦娥那样的风采,也没有西施那样的婀娜。小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,外表总给人一种小巧玲珑的感觉。
我的性格开朗,整天叽哩呱啦,像是有说不完的话。
我的`爱好广泛,包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力,取得了进步时,那种内心的喜悦是无法形容的。我最喜欢的是音乐,特别是弹电子琴,所以我每天都坚持练习,希望参加大型的电子琴比赛,获得好名次。
我也有不少的缺点,比如粗心大意,这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次数学测验,我只得了如94分,那是因为我做应用题时粗心大意,把题的意思给弄错了,被扣了6分,要是我细心点,就不会这样了。像这样的事例还有很多,我老是想摘掉这顶“帽子”,但是不知怎么的,这顶“帽子”总是很难摘下来,希望有一天这顶“帽子”能够摘去。
这就是我——李海龙。大家看了我的介绍,希望能喜欢我,和我交个朋友吧!
初一我来了演讲稿篇十三
我的演讲主题是——勇于面对挫折。
人生漫漫如流水,有高处,有低谷,有湍流,有险滩。弯弯曲曲,百转千回。然而,有的人能屈能伸,可包可容,无畏于岁月的跌宕起伏,无畏于挫折的千锤百炼,不甘于人生的淡忘沉淀,迎难而上,从而乘风破浪名扬千里;有的人却知难而退,溃败于人生的挫折面前,迷失在山重水复间。
乌江岸上,沾满血迹的长剑,染红了江面。四面的楚歌仍然在耳边回荡,只有那孤苦的战马和满地的盔甲聆听。项羽,在征战的路上马失前蹄,功亏一篑。面对挫折,他没有选择去面对,更不用说击败挫折了。只是想着无颜见江东父老,却未想过东山再起,即使是“死亦为鬼雄”,也无法在延续“力拔山兮”的美名。
古今多少英雄豪杰,都因为无法面对挫折,而在历史的长河中沉没,被岁月淡忘。简陋的房内,一担柴草,一张苦胆,是他的必备用品。勾践,同样是遇到挫折,他选择了面对,并铭记它,克服它。尝一口那干涩的苦胆,耳边就萦绕起夫差的笑语;躺在那刺骨的柴薪上,脑中就浮现出吴王面前的一跪。古今多少英雄豪杰,能去勇于面对挫折,击败挫折的,才能被历史所铭记。
同样的,鲁迅、乔布斯、海伦凯勒、贝多芬、马云、李想、丁磊……,一批又一批的后起之秀用行动告诉我们,遇到挫折,要勇于面对,勇于挑战。不去面对,只有可能失败,而面对挫折,或许还能成功,即使失败了,我们也可以理直气壮的说:我面对了,我努力了!没有什么可以让我遗憾的!
同学们且不说那一代又一代的名人,我们应当从自我做起,深刻的反省,是否经常把难题推过于明天,或置之不理;是否见到不易的就不去思考,是否避重就轻等。还有许多,我们应当一一列出来,逐一面对,攻克。
下面我给大家提几个建议:第一,沉着冷静,不慌不怒;第二,增强自信,提高勇气;第三,审时度势,迂回取胜。所谓迂回取胜,即目标不变,方法变了。如果做到这些,相信同学们将会在学习上、生活上有很大的飞跃。我的演讲到此结束,谢谢大家!
初一我来了演讲稿篇十四
大家好,我叫李昭明,是文化小学的一名毕业生,在小学我当过很多职务,如课代表了,副班长了,等等。我的爱好有很多,一台电子琴是我生活中一位不可缺少的朋友,我时而陶醉在贝多芬的交响乐,时而沉浸在理查德梦幻般的`音乐中,心情随音乐跌当起伏,书架上的书是我生活中的一叶小舟,在书的海洋里,我尽情遨游,《飘》把我带到了广袤的新垦棉田,一望无际的红土,一群耕作的黑奴,让我在此怀念那逝去的骑士与淑女的时代;学习汪国真《我微笑着走向生活》,因为,埋葬痛苦收获的才是快乐,我会以微笑面对我的每一天生活。
在小学,我的性格稍微有点急,有些时候承受不住别人的怀疑和啰嗦,有时候会常常发生一些不愉快,不过我会克制自己,不会让不愉快的音符出现在一年十六班的。
我希望和人人交朋友,我会把最美好的印象留在这个集体,留在三中,最后希望大家学习投入,合作愉快。
初一我来了演讲稿篇十五
亲爱的老师、同学们:
今天我演讲的主题是《创新改变生活》。
美国的创新高地——硅谷。一直被人们看作科技的代名词,然而在历史上突出的出现却与硅谷无太大关联。硅谷没有发现计算机,集合电路芯片并非硅谷道创,硅谷也从未拥有过世界上最大的硬件、软件公司。硅谷成为创新的天堂,是因为它为不拘一格的人们提供自由的环境,并常常忽略失败的案例。反观欧洲,每当工程师想进行新项目时,经理人往往会问:“有人想过这个吗?”若得到肯定答案,他便说:“我们太迟了。”若得到否定答案,他就认为没那个必要。
创新毕竟不是多数人的行为,科技节却是集体活动。不参与其中,也不应打击他人热情,而我看不少同学围观过去得奖作品时,却总充满了不屑一顾神情,似乎他人成品不值一提。
在我看来,维护科技节自由的环境,便是对科技节的参与。季业说过:“不要为自己的苟且而得意,不要嘲讽比自己更勇敢更热情的人。”创新可以改变生活,但要从我们改变自己对创新的态度开始。让自己成为懂得尊重,情怀热忱的人,这便是创新对生活的改变。
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初一我来了演讲稿篇十六
大家好!
老师们,同学们,大家下午好。我是初二(2)班的郑xx。今天我演讲的题目是:常态化努力才是真努力。
在小学的一段时光里,我自认为自己很努力,成绩却总是保持着中等。每当看到那些出类拔萃的同学时,我会生出一种无力感。为什么我这么“努力”,却总是比不上人家呢?于是,那个时候的我便列好了作息表,想来个咸鱼翻身。没想到执行任务的第三天就坚持不下去了。回到家写完作业便忍不住听歌去了,虽然羞愧不安,可是无论如何也停不下来,还安慰自己:劳逸结合,张弛有度。如今进入中学的我,终于明白了当年的我为什么会与别人存在差距:我的所谓“努力”,只不过是间歇性的,一时兴起的决心,而学霸们之所以成功,与他们的常态化努力密不可分。
荀子的《劝学》中有这样一句话:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”千里马一跳,距离不到十步;而老马一步子没多远,却能坚持走十步,自然走的路就比千里马要远。下一句是:“契而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话足以让我们深思:能走到最后的,往往是那些锲而不舍、坚决不放弃的人。你们当中,有多少满血复习到一半就去干别的事的人呢?如果真的有,请听我一句话:昙花一现的努力,算不上“努力”。请你们不要在考试前一天才想着要复习,成功往往是那些容易让人忽略的细节积累而成的。
我认为,学渣和学霸的差距就在这里。不善于学习的人和善于学习的人之所以泾渭分明,是因为不善于学习的人,他们的努力就像没开始拼的拼图,是散乱的,碎片化的`。他们的学习之路是走走停停,断断续续的。而学霸通常都知道:常态化的努力,才是真努力。一次迈开的步子小,没关系,关键是要坚持走下去。有时候,我们并不要想太多,学习本就是场心无杂念的修行。看过武侠小说的人一定都知道金庸吧!许多人都认为他是天才,可他自己却说,他是“努力型的人才”。金庸在创作小说时,往往会花大量时间查与其相关的资料,然后才会动笔。后来更是在耄耋之年拒绝了剑桥的荣誉博士称号,而是亲自去剑桥大学攻读博士。
我的演讲完毕,谢谢大家!