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最新七年级英语下学期的教学工作计划(实用9篇)
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最新七年级英语下学期的教学工作计划(实用9篇)

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最新七年级英语下学期的教学工作计划(实用9篇)
    小编:HT书生

在现代社会中,计划是提高工作效率和生活质量的重要工具。我们可以参考经验丰富的人士的建议和经验,在计划中融入他们的智慧。范文中的计划案例有着不同的目标和需求,从中我们可以学到一些通用的技巧和方法。

七年级英语下学期的教学工作计划篇一

根据初一学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。

二、基本情况。

经过一学期的学习,大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。

三、教学内容和教学要求。

初一下册共10个单元,加上复习单元1个。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为a、b两部分。a部分是基本的语言内容,b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定languagegoal,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高学习效率,体现了以学生为主体的思想。

本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文,能够看图说话,以提高学生的听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。

四、教学措施和方法。

措施:

1、培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略,提高学习效率;

2、发挥学生主体和教师主导作用;

3、用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;

4、引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;

5、鼓励学生自主探索,合作探究,共同提高。

6、加强听力训练,拟每天晚上课进行20分钟听力训练。

七年级英语下学期的教学工作计划篇二

老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步,中老年教师做好传帮带工作,青年老师要积极进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

本学期我们组将继续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。

1)各备课组学期开始有计划,期末有总结。备课组长认真组织好每周的'集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录。集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重集体备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、实用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理形成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案,青年教师手写每堂详案。备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找,使用,交流。

2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力,面对现实我们应该做的是少发牢xx,多想办法。每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激励性的评语,关注学生个性差异,多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划,限度提高。

1)根据英语学科特点努力做:老师以饱满的热情进入课堂,带动起每一位学生的兴趣,使每一位学生都学有所获,同时注意不同层次的学生的需要。促使师生、生生xx互动,运用小组合作组织教学时,注意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满足于表面的课堂活跃。关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的积极性,让学生的思维活动起来,培养学生的创新精神和实践能力。

2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效。

七年级英语下学期的教学工作计划篇三

一、全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步,中老年教师做好传帮带工作,青年老师要积极进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

二、以专业理论学习为着眼点,增强责任意识,提高教育教学理论水平。

本学期我们组将继续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。

三、突出集体备课组工作,加强教学研究与学情分析,形成浓厚地教育教学研究氛围。

2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力,面对现实我们应该做的是少发牢__,多想办法。每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激励性的评语,关注学生个性差异,多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划,限度提高。

四、打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率。

1)根据英语学科特点努力做:1.老师以饱满的热情进入课堂,带动起每一位学生的兴趣,使每一位学生都学有所获,同时注意不同层次的学生的需要。2.促使师生、生生__互动,运用小组合作组织教学时,注意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满足于表面的课堂活跃。3.关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的积极性,让学生的思维活动起来,培养学生的创新精神和实践能力。

2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效。

七年级英语下学期的教学工作计划篇四

七年级有两个班。大多数学生学习目标明确,学习态度正确,掌握了一些英语学习的基本方法,能够积极认真地学习,学习成绩良好。然而,仍有一小部分学生没有明确的学习目的,缺乏学习的积极性和主动性,自觉性和自控力较差。学生们觉得学习英语是一种负担,而不是一种乐趣。有些学生不知道如何记忆单词,甚至不会听写基本单词,导致无法理解、理解和学习。

七年级有十二个英语单元,还有两个复习单元。每个单元列出明确的语言目标、主要功能项和语法结构、学生需要掌握的基本词汇,分为a、b两部分,a部分以展示新功能在现实生活中的应用的图片开始。这个图画出了学生在练习一门新语言时需要用到的关键词。所有关键词都用图片描述,学生无需解释或翻译就能理解。新的表达方式呈现在人物头上的气泡中,这使得学生很容易理解和练习新的语言。第二部分介绍了循环的第一部分中出现的语言中的新单词。同时,b部分的活动帮助学生将新的目标语言与上一单元所学的语言进行整合。这个循环加强了以前的语言学习,同时也为新的语言学习提供了更多的机会。

1、词汇:掌握本教材中的词汇,学会根据单词的发音规则记忆单词,掌握单词和短语的用法。

2、语言结构:学会谈论人的国籍和城市,询问和表达某个地方的位置,描述动物,表达喜好和陈述理由,学会和别人谈论自己的事业,学会谈论人在做什么,描述和谈论天气,表达对天气的喜好和原因,描述某人的外貌,点食物或点食物,表达过去发生的事情,交流对某人、某物、某物等的看法。

3、语法知识:掌握现在时和现在进行时的构成和用法,一般过去式的构成和用法,祈使句的用法,情态动词“can”的用法,be结构的用法,介词的用法。

1、加强词汇教学。

2、认真落实早读制度:规定早读内容,加强监管,保证早读效果。

3、基础语法教学必须与语境相结合。练习语法要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合。抓住题目,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识在培养语言应用功能中的基础作用,重视教学方法的改革。课堂上必须有生动活泼的教学活动。枯燥的海上战术已经不能适应今天的英语教学。

4、加强交际语言教学。用英语交流是英语教学的根本目标。在教授语言功能项时,应尽可能避免格式化,不要限制学生的思维能力,培养学生灵活运用语言的适应能力。

5、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的另一个重点。阅读能力的培养在于平时。教师在讲解阅读理解题时,应该帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。

6、坚持形成性评价制度,鼓励和表扬学生,不使用负面语言攻击学生;

7、对后进生进行专项指导,制定合适的学习评价方法,让他们树立学习自信心;

8、加强对学生学习策略的指导,让学生找到自己的学习方法;

它山之石可以攻玉,以上就是为大家带来的8篇《七年级英语下学期教学工作计划》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

七年级英语下学期的教学工作计划篇五

今年我担任两个班的英语,感到压力沉重。因为这两个班的学生素质相对较低,而且英语底子参差不齐,而九年级是整个初中阶段最重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,取得优异的成绩,我在教学中尝试了一些教学方法,现总结如下:

一、备课。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

二、培养学生良好的英语学习习惯。

我校的学生来源全是农村的,学生家长以及周围的环境对学习英语都不是很关注,而且大多是留守学生,学生的学习自觉性也较差,主要表现在以下几个方面:

1、不把背的作业当回事。学过的单词,句型,短文,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记强记出来的。等过不了多久又忘了。

2、针对性习题跟不上上过的新课,相应的配套练习,不能自觉去独立完成,总需要老师再三强调,但仍有部分学生拖拖拉拉不做。死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的两个班:尖子生只有几个,中等生断层,差生面特大。

针对以上情况,改变这种局面,我从下面几个方面着手:

首先,培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。

第三,灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。

三、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。

英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结,有成绩也有不足。今后我将继续努力,取得更好成绩.

七年级英语下学期的教学工作计划篇六

七年级5班及6班学生英语水平不等。另外,两班学生在情感态度学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:个别学生不明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信,不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些学生没养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

1. 能力发展目标

指导学生进行拼读和预习,培养自学能力;对语言点的归纳能力;增强用英语谈论过去活动的能力;培养拼读英语单词的能力。

2. 思想情感目标

培养热爱学习好习惯;增强自信心;进行爱国主义教育;发展社会交往素质;尊敬长辈,与人和睦相处;培养独立自主的能力。

3. 认知目标

教师是学生学习的促进者,学习能力的`培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。

1、课前准备:备好课。

每一次备课都要认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2.多听课,学习有经验教师的教学方法,不断提高自身的教学水平。听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3.钻研教材,认真备课。认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。七年级学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

6.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,要努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

7.尽量地去了解学生的心理特征。农村学生大多性格内向,有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿意开口。针对这种情况,要尽量去了解每一个学生,摸准他们的心理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双差生,我满怀热情地关心爱护他们,决不嫌弃、歧视,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。

8. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

1. 认真钻研教材,改进教法

2.培养学生良好的学习习惯

3. 注意传授知识与及时评价相结合

4. 注意课内操练和课外积累相结合,继续抓好课间口语操练,

5. 建立成绩跟踪档案,实行分层教学,以提高整体成绩

6. 抓好单元考,完善课后辅导。

七年级英语下学期的教学工作计划篇七

虽然大部分学生在小学已接触过英语,但学生以前不大重视英语,造成英语两极分化严重,且学习积极性低。所以,现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性,帮助他们增强信心,克服困难。除了从思想上给予引导之外,在教学上,有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下:

二、教材分析。

本套初一教材共分12个单元,每单元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。

sectiona:1a呈现本单元的重点单词,语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。grammarfocus呈现语法功能重点;3a—4b提供多种课堂活动。sectionb:1a此会扩展;1b新旧知识综合运用,同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a—3c提供各类练习形式,随着所学内容的加深,逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价,包括词汇知识的评价,语言应用能力的评价和幽默。

三、教学措施。

初一年级是英语学习的基础阶段,也是关键时期。基础打不好,直接影响学生整个初中阶段,乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施:

(一)注重发音教学,加强语音教学的趣味性。

语音是语言的基础,学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想,而且对词汇的学习和记忆力大有帮助。作为初一的英语教师要特别注重发音的教学,更要重视发音的正确性,克服学生发音不准的缺点。所以,教师如何讲解48个音素的发音要领和发音比较,让学生掌握好发音规律,并且要像小学一样,采用多种的教学方法和充分利用多媒体,让学生感到意兴盎然,增强教学效果,就显得尤其重要。根据小学对发音教学不够严格的特点,在单词教学中就要注意元音字母组合,元音和辅音字母组合,辅音连缀,以及多音节的划分,句子朗读等方面的准确性和趣味性。还可以针对初一学生生性活泼好动的特点,选编一些与音素相关的歌谣、歌曲、谜语、绕口令以及小短文等,让学生在有趣的活动中巩固所学音标和读音规则,为掌握好单词打下好基础。课堂中采取多种多样的教学形式,改变传统的教学模式,提高课堂效率。多进行一些“英语小竞赛”、“口语交际”、“情景对话”等活动。

(二)、以旧引新,重视中小学英语知识的联系。

初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的,重现率高。在讲授单词时,可采用以旧词解释新词,以新词套用旧句型,以新词造句重温旧词,达到温故而知新的目的,做到词不离句,活学活用。也可根据同音、形同音不同的词的特点,写出学过的词汇。为此,可让学生准备一本词汇本,每教一个词,就要求他们写出与此单词发音相近或词形相似的单词,看谁说得多,写得快。

(三)在导入新课中教学词汇。

大家都知道,词是为句子准备,是语言的建筑材料。作为初一学生,他们在小学时已掌握大量的词汇及短语(大约七百五十个)。因此,可以利用学生在小学已掌握的词汇,在导入新课中一方面教学词汇,同时用浅显的语言把它们改编成小故事,讲时配以表情、动作来帮助理解,以英语解释英语,新词在句中产生,这样能使学生更容易掌握新学词汇,这也是一种有效的教学方法。还可采取看图提问、创设情景、小短剧等形式学习新单词,不但学得真实、巧妙、自然,而且对于口语训练和交际能力的提高大有好处。

(四)重视后进生的培养。

多与差生沟通,助其克服自卑,增强信心,利用课余时间辅导其学习。虽然新课程的改革对教师和学生都提出了更高的要求,但在初一阶段决不能出现有英语成绩落后的情况。要及时检查,及时补救。争取每周都要进行一次大的检查。

(五)教学上和生活中注意因材施教,做到“一视同仁”关心差生,对其循循善诱,耐心教育。

(六)平时多与学生进行思想交流,了解其思想动向,关心学生学习和生活中情况,有困难时助其克服困难。

(七)团结协作,共同进步。教师之间互相学习,勤学好问,做好初一年级的教学工作。

七年级英语下学期的教学工作计划篇八

转眼七年级英语第二学期的教学工作即将结束,一学期来,我时刻从严要求,向同行学习,充分发挥学校现有条件,深度了解自己学生各方面的情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有目的地开展。为使今后的工作更大的进步,现对本学期的英语教学教育工作做一次总结,希望能发扬优点,克服不足,反思经验教训,使英语教学工作更上一层楼。

一、严守纪律,努力学习强素质。

在工作中,本人能够时时处处以合格教师的标准来要求,模范遵守学校规章制度,不迟到、不早退。学习教师职业道德规范、政治理论;学习新课改理论,努力提高教学能力,坚持学习,使我对新课改理念有了更深的理解,为本人改进教学方法奠定了良好的'基础。

二、制定计划,开展有序有序教学。

开学初依照学校工作计划和安排、课标、教材、学生和教育教学规律,制定了英语学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。并在此基础上,设计好每一堂课活动。

三、精心备课,创设兴趣课堂。

一名合格教师,我的体会是,上好一堂课不容易,但备好一堂课更不容易。在备课之前,熟悉教学内容,通过参考网络资料,钻研教材,难点。备课既要备教材,也要要备教法,备教学手段。

四、认真组织教学,优化课堂。

一堂课四十分钟,我本着“责任和爱心”的要求,努力使讲解有条理、清晰、生动,让每堂课学生有收获,努力使学生打好基础,培养能力,开发智慧,培养学生的思维,养成良好的学习习惯。以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,注意调动学生的主动性,真正体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,不同学生设计不同层次的活动,让不同层次学生都能获得自信,让各层次的学生都产生学习。

五、批改作业,精选巧练补缺漏。

布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固。布置作业时,做到有层次性、多样化。每天布置听写任务,每周安排大听写,内化所学新单词、新短语、新结构。

六、反思教学,探索新途径。

教学活动,反思的伴随就不会有进步。授课后,回想,反思。记录本人教法及操作不大理想的地方,即使改进。并就班级学生实际情况,分组教学,使组与组之间竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”,长期性评价原则,使学生在组中帮助,学习,培养团结互助的学习精神。

1、充分利用多媒体辅助教学手段,极大限度地调动学生学习积极性,激发他们的学习积极,努力提高课堂教学的效果。

2、狠抓检查,强化知识的重点和难点;时刻关注学困生的学习状况;。

3、强化课堂管理教育,即使修正学生不良习惯表现。

七年级英语下学期的教学工作计划篇九

【导语】本站的会员“梅花讯女”为你整理了“七年级英语下学期。

教学。

工作计划”范文,希望对你有参考作用。

一、学生情况分析及对策。

经过一学期的学习,从上期期末成绩来看,两个班的英语成绩很不理想。七年级1班、2班60分以上分别都是3人;在两个班里优生只有一个。两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。针对种种问题,在本期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系,尊重理解学生,与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所进步。

二、教材分析。

《goforit》七年级下册共12个单元,再加上两个复习单元。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为a、b两部分。a部分是基本的语言内容,b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定languagegoal采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的.语言产出,体现了以学生为主体的思想。

三、

教学目的。

培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基能力,培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。

四、教学措施和方法。

措施:

1.培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略,提高学习效率;

2.发挥学生主体和教师主导作用:

3.用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;

4.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;

5.鼓励学生自主探索,合用探究,共同提高。

6.加强听力训练。

方法:任务型教学:教师提出指令,学生规范操作。听说领先,读写跟上。综合训练,扎实双基。

五、教改打算。

用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。

六、课外活动。

开展英语书写比赛,单词记忆比赛,进行英语课外阅读活动。

本学期每周4课时,预计在第十七周结束教学进度。安排如下:

三月份:unit1-unit4。

四月份:unit5-unit7,包括复习单元,迎接期中考试。

五月份:unit8-unit10。

六月份:unit11-unit12,包括复习单元,期末总复习。

七月份:迎接期末考试。

八、自我提高计划。

新课程的改革给新世纪的教师提出了更高的要求,说到底就是人的改革,作为一名年轻的中学教育工作者,要适应改革、发展的需要,唯有不断发展自己才能胜任中学教育。

1、新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。我会认真学习微机课件制作,练习能根据授课内容快速作出高质量的课件,为课堂教学服务。

2、按照新课标和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。注重学科教学中渗透的思想教育,做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。

3、对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断。

总结。

教训,积累经验,写出高质量的教学论文,争取多发表文章。勤于实践,不断自我反思。

4、平时教学在备课上下工夫,研究自己的教学模式,对自己的研究课题进行研究总结,搜集材料,写出论文。

5、积极参加文科组的各项活动。

6、虚心向有经验、有特长的教师学习,吸取新思想、新做法。

7、经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。

我将循序渐进,塌实勤奋,不断提高自身素质,担当起新世纪里教师新的角色--渊博的知识和健康的品质,做学生的导师和促进者,将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。

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一个明确的计划可以帮助我们提前做好准备,并在关键时刻把握机会。一个好的计划应该具备明确的目标和清晰的步骤。范文中提供了一些实用的方法和技巧,可以帮助你更好地制定
父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用,应该注重培养孩子的综合素质。写总结时要注意结构清晰、言简意赅,以便读者能够快速理解。这是一篇优秀的总结范文
写总结可以让我们更好地总结项目的收获和成果,为未来的项目积累经验。写总结之前,我们可以先进行一些调研和资料查阅,以丰富自己的总结内容。总结范文中的观点和经验可以
透过总结,我们能更好地理解事物的本质和发展规律。总结的首要目标是获得一种真实而客观的反馈,以便更好地提升自己。在下面的范文中,你可以找到一些写总结时需要注意的事
读后感是读者通过阅读书籍,对其中的观点、思想和情感的理解与体悟的记录。切忌简单罗列故事情节,要注重分析和细致的描写。如果你正为写读后感而苦恼,不妨看看以下是小编
一个好的教案能够提供教学过程的合理安排和详细指导,帮助学生更好地理解和掌握知识。教案的编写需要与同行教师进行交流和分享,共同提高教学水平和教学质量。以下是小编整
方案的制定需要全面分析和周密计划。方案的制定需要有明确的目标和策略。希望这些方案范文可以给大家提供一些启发和思路。师生活动方案篇一“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘
心得体会是对所学知识的巩固和应用,有助于知识的内化和应用。写心得体会时,我们可以适当运用一些修辞方法,如排比、设问等,让文章更具感染力和说服力。以下是一些经典的
一份好的教案能够引导学生形成良好的学习习惯和方法,促进他们的学习进步。编写教案前要充分了解学生的学习情况和需求,确保教学内容与学生实际需求相适应。以下是一些教师
演讲稿需要具备逻辑性和说服力,能够引起听众的共鸣和思考。演讲稿中的观点要有说服力,可以提供相关数据和专家论证来支持自己的观点。以下是小编为大家收集的一些优秀演讲
教案的编写需要符合教育部颁布的各类教学指导文件和教材要求。教案要根据学生的认知特点,合理安排教学步骤。教案是教师课堂教学活动的重要组成部分,具有指导、辅助和评估
读后感不仅是对书籍本身的评价,也是对读者思想、情感、知识的检验和提高。写读后感时,可以从多个角度和层面进行分析和评价,以展示自己全面而深入的思考能力。读后感的开
报告是一种向特定对象汇报调查、研究、分析结果的书面材料。选择合适的方法和工具来收集和分析数据,确保结果的可靠性和准确性。当然,范文仅供参考,我们在撰写报告时仍然
总结是对过去经验和教训的总结,是实现个人提升和发展的有效手段。写总结时要注意逻辑清晰,语言流畅,以及语法、拼写和标点等方面的准确性。总结是在一段时间内对学习和工
总结是对过去一段时间的工作或学习进行回顾和总结的重要方式。在总结中,可以选择一些有代表性的例子进行分析和评价。阅读这些总结范文可以启发我们对总结的新思考,让我们
一个有效的方案应该具备灵活性和可调节性,以适应不同情况和需求的变化。制定方案时,要考虑到可能的变数和应对措施。以下是一些成功企业的方案案例,可以帮助我们了解行业
在写作过程中,合理安排时间和思路是取得高分的关键。总结要突出重点,避免冗长和啰嗦。总结范文中的经验和教训,或许可以避免我们重蹈覆辙。初一日记不想开学篇一“读书苦
进行总结可以促进团队成员之间的交流和分享,形成良好的合作氛围。可以请他人阅读自己的总结,听取他们的意见和建议,再进行修改和完善。这些总结范文不仅可以帮助我们提高
总结可以使我们更好地评估自己的优点和劣势,为个人成长制定明确的目标。写总结时要注意结构的合理,分段明确,使整篇文章条理清晰,逻辑严密。如果你需要一些关于总结的范
通过总结我们的心得体会,我们可以发现自己的不足,从而改进和提升自己的表现。写心得体会时,可以结合理论知识,与实践经验相结合。小编为大家搜集了一些精美的心得体会,
总结需要客观地评价自己的表现,找出优点和不足。写一篇完美的总结需要具备批判性思维和综合分析能力,能够对自己的表现做出全面的评价。总结范文可以给我们提供一些建议和
感悟能够拓宽我们的思维和视野,使我们对问题有更加全面和深入的认知。感悟的过程中,我们可以借用一些工具和方法,如写日记、画画等来辅助思考和表达。以下是一些关于感悟
在工作中,总结是我们提升自己的必备方式,它可以让我们看到自己的成长与不足。总结的结构要清晰,逻辑性强,让读者一目了然。以下是一些写总结时需要注意的要点和常见错误
总结需要我们对所得结果进行评估和分析。写总结时,可以按照时间顺序或者重要程度来组织内容,使其更加清晰易懂。总结范文可以给我们提供一些思路和观点,帮助我们更好地组
在生活中,总有一些琐碎的细节需要我们处理,这是我们不可避免的责任。合理安排训练时间和休息时间,可以避免过度疲劳和受伤。以下是一些写作高手的总结范文,希望能给您一
方案是在解决问题或实现目标时,经过分析、设计和规划后,制定出来的一系列行动步骤或方法。需要充分研究和分析不同的方案选择,找出最适合的那一个。方案的制定是一门艺术
通过总结,我们可以找到自己需要改进的地方,以及解决问题的办法。列举具体的事例和数据,增加总结的可信度和说服力。如果您对总结范文有兴趣,不妨看看以下筛选的一些案例
总结是对一段时间内所学所做的回顾和总结,是我们不可或缺的一环。总结要言之有物,避免空泛和表面化的描述。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考。社区河
计划可以让我们了解自己的优先级,更好地分配时间和资源。在制定计划时,我们应该设定合理的目标和挑战,同时也要考虑到自身的能力和资源限制。针对计划制定和执行中常见的
方案的评估是一个不可忽视的环节,它可以帮助我们找到不足之处,并做出改进。要制定一个较为完美的方案,首先需要明确问题的核心和目标。以下是小编搜集整理的一些方案样本
演讲稿是一种通过口头表达的方式来传递信息和观点的文稿。在演讲稿的主体部分,可以运用实例、数据和引用等多种方式来支撑自己的论述。以下是小编为大家整理的一些优秀演讲
社交媒体在现代生活中扮演着重要的角色,它不仅为我们提供了交流的渠道,还带来了一系列挑战。培养良好的写作习惯,如定期练习、反思和修改,以不断提高自己的写作水平。在
心得体会是我们在完成一项任务或解决一个问题后的思考和总结。写心得体会时,要注重客观客观展示自己的理解和感悟,不要过于主观或情绪化。下面是一些名人的心得体会,希望
时间管理是实现高效工作的必备技能,我们需要好好规划时间。要注重总结的逻辑性,让读者在阅读过程中能够清晰地理解和把握论述的条理。总结是在一段时间内对学习和工作生活
总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。写一篇完美的总结需要明确目标和重点。接下来是一些关于人际关系处理的范文,供大家参考学习。军训的心得演讲篇一军训是我们大学
总结是沉淀经验的过程,通过总结我们可以更好地吸取教训,避免犯同样的错误。发表一篇优秀的总结可以提升我们在学术界或职场中的声誉和竞争力。下文将展示一些实用的总结写
美食文化是一个国家的独特标志,也是人们交流的重要方式。写总结是对自己的一种负责和自律,能够培养我们的自我管理能力。总结是对过去时光的回顾,是对经历的提炼与总结。
想要做出与众不同的创作,我们需要从日常琐事中发现特别之处。广泛收集反馈意见,这样才能更全面地总结自己的工作和学习表现。以下是小编为大家准备的一些总结示范,希望对
总结是对过去一段时间的工作和生活进行回顾和思考的重要机会。撰写总结时,可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其中的写作技巧和思维方式。以下是小编为大家收集的总结范文,
总结可以帮助我们更好地总结、梳理和归纳自己的知识。在总结中要注意语气的积极、正面,给人以鼓舞和启发。以下是小编为大家收集的总结范文,希望对大家的总结写作有所启发
方案是解决问题或达成目标的有效方法和步骤。制定方案时需要明确目标,具体到每个步骤和行动。我们整理了一些优秀的方案案例,供大家学习和思考。医院市场营销部管理方案篇
生活中的点滴积累,汇聚成了我独特的人生感悟。在总结中,要注意区分个人主观感受和客观事实,客观真实地反映一段时间内的实际情况。以下是一些往期总结的范文,供大家参考
通过总结,我们能更清晰地认识自己。制定明确的目标和计划,可以帮助我们更好地管理时间。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以
总结能帮助我们更好地利用经验教训,不断进步。写总结时,要注重语法和用词的准确性,避免出现错误和歧义。在阅读以下总结范文时,大家可以对照自己的情况,发现共通之处和
总结是对近期学习、工作和生活的一种归纳和总结,你有写过总结吗?在写总结时可以结合实际案例或者个人经验进行说明和分析。感谢大家的支持和关注,以下是一些总结范文的分
在教学过程中,教案扮演着桥梁和纽带的角色,能够帮助教师有效地组织和安排课堂活动。在教案中,教师应该注重培养学生的创新思维和实践能力。教案是教学的基础,小编特意为
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报告可以为团队合作、项目管理和科学研究等提供有效的沟通工具。编写报告前,我们应该明确目标受众并考虑他们的需求和背景。报告是一种以客观事实为依据、分析问题并提出解
通过写心得体会可以帮助我们更好地提高自己的综合素质。要写一篇较为完美的心得体会,首先要明确总结的目标和重点。这些心得体会范文展现了作者的深刻思考与独到见解,值得
计划可以帮助我们提前预见问题和风险,并采取相应的措施应对。制定计划时,要充分考虑资源的限制和利用效率。下面是一些成功人士的计划案例,供大家参考借鉴。青岛版小学六
计划是我们为了实现目标和完成任务而制定的详细方案。在制定计划时,需要充分考虑可能遇到的困难和挑战,制定解决方案。计划的成功与否并不仅仅取决于打算的完美性,更取决
总结是对过去的回顾和总结,同时也是对未来自己发展方向的思考和规划。在写总结之前,我们应该先对过去的经历和成果进行梳理,找出其中的亮点和问题。小编精心挑选了一些总
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