分析是深入思考、理清思绪的关键过程。如何管理好自己的情绪，在压力下保持平衡是每个人都需要学会的技巧。以下是一些经典的总结写作示范，可以帮助大家更好地领会写好总结的要领。
网络利与弊论文篇一
随着社会经济的发展，计算机技术网络技术也经历较长时间的发展，从从前的大体积计算机发展到今天的微型计算机，其中产生了极大的进步。目前计算机网络的广泛应用已经让许多青年人不能良好的适应没有网络的生活，也就是说，网络逐渐成为了我们生活中重要的组成部分。
本文将一一分析计算机网络技术给人的全面发展带来的影响。
1、计算机网络技术改变了人们的生活方式。
1.1即时通信工具出现。
以微信为例，在从前人们想要与远方的亲人或者朋友获得联系，最简单的方式就是利用电话，通常情况下，若朋友的距离较远，则打一个电话需要付出的电话费用十分昂贵。微信是一种即时通信工具，采用的是对讲机模式，即利用网络实现两个或者多个用户之间的实时对讲，在对讲进行时使用的是流量而非花费。虽然流量同样是使用话费购买的，但是相比较起来，将同等话费用于打电话和购买流量能传递的信息量是不相同的，微信能传递的更多。同时从前人们想要与陌生人成为朋友需要更多的努力，而现在只需要使用微信的“摇一摇”或者“附近的人”功能就能轻易实现。
1.2网络论坛产生兴起。
以天涯社区为例，从前人们想要发表自己对于各种事件的看法，有两条途径，一种就是直接与自己身边的朋友讨论此事件，另一种就是若想要让其他人了解你的看法就需要将看法发表在报刊、杂志上才能形成广泛的传播。但是随着计算机网络技术的发展，出现了以天涯社区为代表的多种网络论坛，包括百度贴吧、人人社区、新浪微博等。这类社区虽然形式不同，但是都有一个共同的特点，就是大众可以在上面发言，其他人可以看到其发言，然后可以表明自己的态度，形成一种讨论的形式。
1.3婚恋网站出现。
从前大多数的人谈恋爱都是在自己生活、学习、工作的范围内进行选取，范围较小，想要发现一个完全合适的人选存在一定的困难。现在出现了充当红娘身份的网站：婚恋网站。当前我国婚恋网站以百合网、世纪佳缘为代表，最近异军突起的还有网易花田。人们通过在网络上相互了解，若还有进一步了解的兴趣，则会由线上发展至线下。网络由于其便利性、自主性，使人们有了更多的选择。
2、计算机网络技术改变了人们的消费模式。
2.1网络店铺的出现。
从前人们想要购物，就必须亲自上街去选择，在选购衣物的时候需要试穿，在选购其他物品时要货比三家。此种逛街方式效率极低，通常都是闲暇时间去做。而现在出现的淘宝、天猫等网络店铺让人们“逛街”变得十分便利，只需在电脑屏幕前利用鼠标就能完成挑选、对比、付款等一系列的动作，然后只需要在家里或者任一地方等待货品的送达即可。这种方式对传统卖家形成了一定的威胁，因为网络店铺自身具有极强的便利性与灵活性，而传统卖家由于各种条件的限制竞争力较低。
2.2团购网站的出现。
在购物进行时，若有许多人同时想要购买某一件商品商家可能会因为人多而进行价格的下调，但是若单独一人去逛街则不能享受这种优惠，此时团购网站就出现了。团购网站的工作原理就是利用网络实现利用互不相识消费者的人多这一优势让商品实现降价，让商家赚了钱同时消费者省了钱。当前我国团购网站以大众点评、美团网等为代表。
2.3快捷支付手段的兴起。
网上银行由于其便捷性获得了人们的广泛支持，在网上银行发展之后产生了一种更加便捷的支付手法，手机支付。以支付宝为例。当前支付宝手机客户端可以实现各项费用的缴纳，其中最吸引人眼球的就是当前支付宝与微信开展的“快的打车”与“嘀嘀打车”的手机叫出租车业务之争。
3、计算机网络技术方便了人们的日常生活。
3.1远程教育渠道的形成。
从前人们想要系统的学习知识，唯一的途径就是去学校接受教育，并且此种受教育形式受地域影响较大，这就造成世界各地地域间教育资源分配不均。现在利用计算机网络技术实现了视频式的教学。此种教育形式在我国还未成熟，国外知名的包括由各大学提供的优秀课堂教学材料的mooc（大型开放式网络课程）。教师在进行课程的讲解之后还能通过学生留言了解学生的问题，然后在下次授课的过程中予以解答。这种教育模式的推进让更多的人接触到了优秀的教学资源，缩小了由于地域间教育资源分配不平衡带来的差异。
3.2网上银行在生活中的应用。
从前在缴纳水费、电费等费用时需要亲自去往相应的营业厅进行费用的缴纳，不仅费时费力，而且由于使用的是人工操作方式，效率极低。当前由于网上银行的兴起与发展，水费、电费甚至电话费等各种费用都能便捷地实现网上支付，给人们的生活带来了较大的便利。同时现在在网上还能实现火车票、汽车票的订购，消除了从前的地域限制。
3.3招聘网站的发展。
从前由于信息不发达，人们在找工作的过程中经常出现很多企业招不到人、很多人找不到工作的情况，出现这种情况的根本原因就是企业与求职者之间信息的传达方面存在一定的问题，企业没有适当的途径将自己的用人需求良好的说明，人才也没有合适的途径寻求自身专业对口的工作。招聘网站的出现良好的解决了这一个问题，企业可以将自身用人需求详实的说明，人才也可以针对性的投递个人简历，形成一种双方知根知底，相互选择的局面，对于提升就业率，促进企业的发展都起到了积极作用。
4、计算机网络技术对人的负面影响概述。
4.1算机网络的发展对人的负面影响。
“网络是一把双刃剑”，在为我们提供便利的同时，也让我们的生活产生了一些与从前不相同的地方，这些“不相同”中不仅包含了积极的影响，同样也有消极的影响。比如当前网络十分发达，西方与东方其他地区的文化不可避免的通过网络这一平台传递到了许多人的眼前，外来文化对本地文化形成了强烈冲击。同时在网络上出现了各种各样的犯罪活动，利用网络的便捷性传递各种虚假、色情信息，给人们带来了一定的经济损失。同时由于互联网的影响，人与人之间的人际交往产生了变化，目前常发生的一种现象就是许多人与生活中的好友聚会时无精打采，一旦在网上与好友碰面会十分兴奋，或者在朋友聚会上直接拿着手机自顾自的玩，这对人类社会的未来发展十分不利。同时，计算机网络的普及让人们的生活长时间的面的电脑，相互之间的交谈大都发生在网络中，人与人之间面对面的交谈这一环节被直接省略，让原本的“人情味”不复存在。
4.2如何正确处理计算机网络与人的关系。
4.2.1网民需要树立正确的网络观。网络是一个相对隐蔽的环境，在网络上发表言论需要的承担的后果并不严重，这就导致目前网络上存在大量的“网络暴民”，这一部分网民利用网络隐蔽性这一特点在网络上发表侮辱、诽谤等各种信息，对当事人的名誉以及生活造成了影响。在上网过程中，网民需要学会合理利用网络这一个工具，使其帮助自己活得进步，而不是在网络上为所欲为，目无法纪。
4.2.2明确自己上网的目的，有节制的利用网络。在网络的发展过程中，出现过多次青少年由于沉迷网络，生活无法自理，产生严重自闭的现象。出现这种现象的根本原因就是无节制的上网，通常出现这一种情况都是因为沉迷网络游戏所致，将自身的情绪完全发泄在网络游戏中，在现实世界由于无法得到各种在网络中获取的快感从而沉迷于网络无法自拔。所以在上网过程中应当注意节制，总而言之就是要正确认识网络的工具性，不能让其影响自身的正常生活。
4.2.3政府部门应当正确发挥自身职能，构建网络监督机制。网络环境是社会整体环境的一个缩影，政府部门应当发挥自身的重要作用，将网络环境作为社会整体环境的一部分予以监管，遏制网络上的不良现象蔓延，同时对于在网络上发布各类虚假、色情信息的人予以严惩，完成对网络环境的净化。
5、结束语。
综上所述，计算机网络的发展对人有利也有弊，但是瑕不掩瑜，只要个人品质良好，再辅以完善的监督管理手段，计算机网络的发展在将来一定会对人类的日常生活带来更多的便利。计算机网络是一把双刃剑，剑刃指向何处取决于个人的选择。网络上的内容确实多姿多彩，并且更多的是对人的未来发展十分有利的各种信息，所以想要更好地使用计算机网络这一种工具，需要人们在使用过程中做出正确的抉择。
参考文献：
[1]刘慧。计算机网络对人类道德发展的影响探讨及对策分析。神州（中旬刊），2010.
[2]瞿娟。浅论计算机网络对现代生活的影响。科海故事博览·科技探索，2012.
[3]赵成智。试论计算机网络与现代生活。黑龙江科技信息，2013.
[4]朱莉莉，刘芳芳。浅谈计算机网络与大学生素质教育。计算机光盘软件与应用，2013.
[5]任倩。计算机网络对大学生人际交往的影响及对策研究。大众文艺，2011.
网络利与弊论文篇二
“网络”一个既神奇而又奇怪的词。有人欢喜有人愁，有人因此省下了许多时间，以前要在图书馆里找半天的书，现在只要搜索书名就可以一目了然。，但是有些人因此而引起了近视，相信大家都有过溺于网络的时候吧，可能随时随地的都想带着手机，许多人在生活中已经离不开手机和网络了吧。在外出的时候，人们经常用网络来导航以及消费，这使更多人放不下手机，却带上了眼镜，500度的眼镜都已经习以为常了。
就比如说去年，报道中有一名叫舒凡的女子，从事校对工作，平时工作需要用眼的时间就比较长，但是下班回家之后还爱用ipad看电视剧，经常熬夜到凌晨两三点，常时间的用眼，导致眼镜里长结石。成人的自控能力都无法抵御网络的诱惑，更何况小朋友呢。每当家长忙完一天的工作回到家，小朋友就会过来拉着父母陪着一起玩，有的父母不耐烦就直接扔个手机过来，久而久之，小朋友也玩上了瘾，所以，现在小孩的手机瘾，绝大部分的原因还是来自于家庭的原因。
网络给人们带来便利的同时，也给犯罪分子带了机会，年纪大的老年人被骗的案列比比皆是，所以对网络安全的监控，也是现在急需要解决的问题。时代的发展离不开网络，学习交流离不开网络，生活出行离不开网络，所以我们要合理规划和利用网络，不能成为网络新时代下的牺牲品。
文档为doc格式。
网络利与弊论文篇三
摘要：网络已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分，它在给大学生获取信息带来便捷的同时，也产生了一定的负面影响。本文通过大学生群体中网络使用的利弊分析，针对网络使用给大学生带来的负面影响提出对策建议。
关键词：大学生;网络;对策。
自上世纪八十年代网络的兴起和飞速发展，网络早已成为发达国家人们生活的一部分。中国自上世纪九十年代起逐渐加入网络的应用与发展行列，如今在城市尤其是大城市，网络已成为人们生活和工作不可缺少的助手。截至7月19日，中国互联网普及率达到39.9%，网民(指半年内使用过互联网的六岁及以上公民——来自中国互联网络信息中心(cnnic))总数达到5.38亿，而这其中超过55%的网民是处于11至29岁的青年或者儿童，16至24岁的使用者约占35.1%，且大部分都是青年学生，网络已经成为人们日常生活中的重要组成部分。研讨大学生网络使用情况，分析网络工具及其运用对大学生知识学习、技能培养和价值观建设的利弊，进而提出在高校思想政治工作中如何引导大学生正确使用网络工具，是高校思想政治工作的现实需要。本文就大学生网络的使用情况、利弊及高校思政工作应如何正确引导等方面，加以分析研究。
一、大学生上网都在做什么。
(一)娱乐。
娱乐包括很多：打游戏、看影视、听音乐、聊天、刷人人、逛微博、看小说等等。网络扩大了娱乐的范围，把以前通过多种工具所完成的娱乐活动全部集中在电脑或手机上，娱乐工具的合并让大学生更加依赖网络，甚至有可能沉迷其中。男女生娱乐活动内容也有很大不同。通过对南京财经大学部分学生的问卷调查显示，56%以上的男生都会上网打游戏，尤其是大型网络游戏。而这一比例在女生中要小得多，大约占5%左右。随着智能手机的普及，随时随地上人人、刷微博，已成为大学生们的新宠。
(二)人际交往。
网络的发展让人们的距离越来越近，即使你身在中国，也可以经常与大洋彼岸的亲友交流。腾讯qq、移动飞信、微信、yy、skype，甚至人人微博，都成为人们沟通彼此的方式;大学生校园生活，就像是个小社会，各种社团活动、学生会工作、老师的通知等，通过飞信、人人能非常便捷地传送。
(三)信息吸收与传递。
21世纪之所以被称为信息时代，与网络密不可分。面对知识更新速度的不断加快，如果大学生还满足于课堂中所获得的知识和信息，已经不能适应时代的要求。网络的及时性与迅捷性，不仅缩短了大学生求知的.路径和时间，也大大降低了获取知识的成本。此外，大学生作为最敏感的青年群体，希望听到不同的声音、了解不同的文化、接触不同的思想。很多大学生利用网络找兼职、实习，参与社会实践和各项公益活动;同时也将信息发布到网络上，求助、交友、搞活动、找工作。
(四)网络交易。
大学生网购非常频繁，在很多高校每天都能看到不同快递公司来回穿梭的身影。淘宝、当当、京东等网络商城的兴起，方便了高校读书的学生。足不出校就能买到需要的一切商品，大学生已经成为网购最为频繁的群体之一。
二、大学生使用网络的正面作用。
(一)适度上网可以缓解大学生学习生活中的压力。
问卷结果显示，34.8%的学生认为“上网能让我忘却生活中不如意的事情”，“上网让我感觉很放松”，“上网缓解了我学习和生活中的压力”等等。在高校，许多学生发现大学生活并没有他们想象的那么轻松，甚至比高中生活压力更大;不仅是学业上的，还有人际交往、社团活动、人生规划等方方面面。适度的网络娱乐活动可以缓解压力、放松心情。
(二)通过网络获取知识，开阔视野。
问卷结果显示，当代大学生在获取信息时，90.1%的人会选择使用网络，占据了绝对的比重;41.2%的人会选择询问身边的人;29.1%的人会选择电视广播;23.2%的人会选择报纸书刊;11.9%的人会选择使用其他途径。使用网络检索信息，是当代大学生首选的方式，80%以上的学生表示“上网让我方便地查找学习方面的资料”，“上网让我学习更多的知识”，“上网可以看到许多新鲜有趣的信息”等。
(三)上网方便朋友之间的交流。
问卷结果显示，90%以上的大学生网民表示“上网让我很容易和外地朋友交流”;网络交流方式多种多样，且都便宜便捷，通过人人网等sns网站还能及时得知好友的动态。还有不少同学表示“上网增进了我和朋友之间的友谊”，“上网让我认识了很多新朋友”等。网络不仅方便大学生与老朋友之间的交流，也拓宽了交际圈，结交新朋友。
(四)获得成就感。
有些大学生在现实生活中或许学习生活并不如意，但是在网上的某个领域成了他人仰慕崇拜的对象。调查中很多学生都觉得，“在网上我表现得比别人优秀”，“在网上我感到有成就感”，“在网上我感到被别人尊重”。网络的不透明性让人们感到安全，就像有了第二生命一样，正如那句俗语，“你永远不知道电脑那端坐着的是不是一条狗”。
(五)增强大学生独立思考的能力。
随着天涯、猫扑、微博等门户网站的兴起，人们发表言论的机会越来越多，声音也越来越大，大学生在看到这些言论的同时也会独立思考，做出判断，并发表自己的看法与观点，逐渐学会去判断、去思考。
三、大学生使用网络的弊端。
网络是把双刃剑，网络在给人们带来很多便捷的同时也带来很多负面影响。
(一)网络影响大学生身体健康。
大学生使用网络非常频繁，问卷结果表明，每天上网时间不足一小时的大学生仅占8.3%;每天花1～4小时时间上网的大学生占53.2%;每天花5～10小时上网的大学生占33.6%;每天上网时间十小时以上的大学生占4.9%。按每天平均上网三小时计算，除去吃饭睡觉、上课自习的时间，大部分学生几乎没有什么多余的时间参与体育锻炼，每天长时间盯着电脑或手机屏幕，对眼睛有很大损伤的同时也会损伤颈椎，很多大学生年纪轻轻就患上了颈椎病。
网络利与弊论文篇四
摘要：由网络文化的定义、特征入手，分析了网络文化带给社会积极和消极两个方面的影响。针对其消极影响，提出建立良好的网络文化导向，用优秀、先进的文化占领网络文化主阵地，优化网络文化环境，让网络文化更好的服务于社会的和谐发展，带给社会和个人更多的利益。
关键词：网络文化；负效应；数字化校园。
自从美国兰德公司在1964年将公司内部的计算机连成了网络，到现在，计算机网络发展速度迅猛，已经成为“第四媒体”，正演绎成为信息时代的主角，并以前所未有的态势向前拓展，极大地改变了人们的生活、学习、工作方式。在这一背景下以计算机网络为载体的“网络文化”应运而生。
一、网络文化的定义。
网络文化是指以互联网为载体，借助计算机网络技术，以数字化形式存储与传播，在世界范围内资源共享的一种信息文化。它是由internet产生并依赖于其发展的所有技术、思想、情感和价值观念的集合体，是以语言数字化为前提，以互联网络为基础，以电子化传输为依托，以创新和互动为核心，与现实文化密切联系的文化，是一种不分国界、不分地区的，建立在因特网基础上的信息文化，是反映现实世界及网络社会的一切精神产品。网络文化暗含了新的价值取向、新的社会精神，它具有内在的、本质的特征。与传统文化相比，信息检索更便捷，信息存储量更大，信息内容更丰富，信息传播超时空，且具有共建共享性。
网络文化具有两方面含义：一是网络不仅是一种技术与社会现实，更是一种文化现实，网络本身就是一种新兴的文化形态；二是文化是以网络的形态存在和发展的，人无时无刻不生活在文化之网中，网络文化是人类文化发展的网络化形态的最典型体现。
二、网络文化的特征。
网络的文化特性有三方面：一是网络的形成和发展有一种文化动力和文化支柱，即人们内在的文化需要和文化精神―――互相交流、获取信息的“文化本性”，它推动着网络的发展；二是网络产生了各种新的文化现象，形成了自己独特的文化形态；三是网络中蕴含着独特而丰富的又化价值和文化精神，并对其他文化形态产生或多或少、或大或小的冲击和影响，促进其他文化形态的变革。
网络文化基础性特征的核心是自由性、开放性、多元性与复杂性。网络文化是信息时代最重要的文化，它带有浓重的精英色彩和青春特色，是青少年学生文化的主流，也就是说它将是未来社会的主流文化。丰富多彩的网络文化极大地丰富了大学生的精神世界，同时形形色色的思潮、观念也充斥其间，给大学生的思想成长和道德培养带来一定的负面影响。江泽民同志指出：“现在，互联网的信息庞杂多样，泥沙俱下，还存在大量反动、迷信、黄色的内容。可以这样说，由于信息网络化的发展，已经形成一个新的思想文化阵地和思想斗争阵地。”互联网犹如一把锋利的双刃剑，既传播文明又倾倒垃圾，它既能促进大学生的成长，也可能使大学生陷入“误区”。
三、网络文化的积极影响。
1、网络文化改变了人们的学习方式，开阔了视野，极大地激发了人们的认知、创新潜力。
与传统的教育模式相比，网络拓宽了人们学习的手段和渠道，而网络文化以其信息检索便捷、信息存储量大、信息内容丰富、信息传播超时空且具有共建共享性等诸多优点吸引了人们的眼球，人们更愿意通过网络来搜寻自己想要的信息资料，拓宽知识面。通过internet，人们足不出产便可尽观天下。据调查，有52%的青少年学生认为自己上网的主要目的是查找相关资料和浏览新闻信息。网络以其内容的全面性、丰富性以及解决问题的方便快捷，深受青年学生的欢迎。通过网上学习，学生可以自主选择自己喜欢的教材和老师，也可以自主选择学习的进度、时间和地点。师生之间既可同步进行亦可异步进行，从而使教学双方有更大的空间。同时，现代远程教育的兴起为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。
2、网络文化拓宽了人们的交往空间越来越多的人们热衷于进入网络世界，与和自己有着相同志趣、爱好的人结成一个亲密的社区，甚至与远在地球另一端的好友交谈，就像隔壁邻居一样亲近。人们利用网络进行人际交往，网上聊天、收发e-mail、网络游戏、收发信息等，大大突破了信件、电话等传统交往方式。调查显示，有51%的青年学生经常利用网络与亲朋好友保持联系。网络交往所具有的间接性、虚拟性等特点，为性格内向、不善言谈、社交能力弱的人的人际交往提供了有利条件，拓宽了他们的交往空间，使他们变的自信、开朗、幽默。
3、网络文化也改变了人们的消费方式。网络购物既是一种方便的消费方式，也是一种时尚潮流。可以预见，网络消费将培养出一个庞大的消费队伍，而且，他们的消费习惯和消费观念不仅会对经济发展，同时也会对整个社会发展产生重要影响。掌握了网络，掌握了人们的消费理念，就掌握了未来。
4、网络文化缓解了人们的精神压力。当今社会竞争不断加剧，生活节奏不断加快，带给人们越来越大的压力。网络文化为人们提供了很多新颖、便捷的网上娱乐途径。上网消遣休闲成了人们缓解压力的渠道，人们在工作之余玩玩网络游戏、看看网络小说、读读国内外新闻等，对于放松心情，缓解工作和生活压力起到明显的作用。
四、网络文化的负面影响。
1、网络文化中西方人生观、价值观和道德观的渗透，易导致人们政治信念和价值观念的偏移。
网络为西方文化渗透与意识形态入侵提供了便捷手段。由于网络文化始于美国，英语又成为电子文本的最主要语言，据统计互联网上的英文信息占95%以上，中文信息还不到1%，英文的辐射力远超过中文，因而使其打上了强烈的西方文化的烙印，滋生了文化霸权主义倾向。又由于历史和技术的原因，目前，我国对互联网的控制力和信息的屏蔽能力较弱，使得网络中的文化交流有可能失去平等交互性，变成不平等的单向渗透，一些敌对势力凭借网络优势加紧对我们进行意识形态渗透，大肆传播西方的价值观和政治标准。由于青少年学生的人生观、价值观尚未成熟，加之这种渗透手段具有很强的隐蔽性和欺骗性，青少年学生容易潜移默化地受西方意识形态的影响，个人主义、拜金主义和享乐主义滋长蔓延，动摇了已有的爱国主义、集体主义和社会主义的政治信念和价值观念，造成了大学生中触目惊心的非理性行为与日俱增的现象。
2、网络文化带给人们“自由”和“民主”的同时，带来更多的是无政府主义的“放任”，不少人由于缺乏“慎独”的道德自律，道德观念大为淡化。
网络文化给传统法律、法规和道德伦理带来了尴尬和无奈。互联网的发明者声称，网络世界是“没有政府、没有警察、没有军队、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的“世外桃源”。其实，在五彩缤纷的网络世界背后，涌动着一股股暗流，这从“黑客”现象层出不穷就可见一斑。同时，互联网的虚拟性、开放性与自由性，固然有利于人们的个性发展，但也可能导致他们道德意识的混乱，以为自己在网上可以为所欲为而不用担负任何责任。道德相对主义、无政府主义、自由主义将直接导致大学生在网络生活中出现许多不道德行为，如偷看他人个人文件，发送不健康信息等等。据大洋网讯调查，32%的网民并不认为“网上聊天时撒谎是不道德行为”，7%的人认为“偶尔在网上说粗话并没什么大不了”，25%的人认为“在网上做什么可以毫无顾忌”，呈现出明显的网络伦理道德淡漠的倾向。
3、网络泡沫文化的泛滥造成人们的价值观危机，使他们的人生观和道德观紊乱，丧失辨别是非的能力。
有些人把“你方唱罢我登场”的“走马灯”式的文化景观自称为文化泡沫。那些通过网络连续不断地向网民传递经过渲染的文化信息，尤其是经过包装和夸大的低俗的意识形态、价值理念（如个人主义、享乐主义），即网络泡沫文化，会瓦解我们教育主渠道的权威性，毁掉我们构建的真善美的标准，尤其对青少年的人生观、道德观产生巨大冲击，造成青少年的价值观危机、自我迷失。
4、网络黄色文化、网络暴力文化的肆虐造成青少年的人性危机，使他们的个性趋于暴戾凶残，甚至丧失行为的自控能力，危害社会。
在西方的性解放、性自由思想的侵蚀下，形成不健康的性观念和扭曲的心理。网络黄色文化是指互联网甲充斥的不健康的性文化。网络暴力文化是指互联网中宣扬的用暴力手段来解决人们日常生活中的问题的文化观念。现在，网络黄色文化、网络暴力文化肆虐，一些青少年深受其害，沉溺于黄色色情毒害之中，学会了用以暴抗暴的方式解决矛盾，网络暴力文化的肆虐时青少年人性泯灭，以至于丧失行为的自控能力。
5、网络黑客文化的侵袭造成社会信任危机，使人们在尔虞我诈的虚拟环境中丧失基本的责任感和正义感。
网络黑客文化是指互联网中以黑客行为为乐的文化观念。黑客攻击网站不是新鲜事，据统计，全球平均每秒就发生一次网上入侵事件。网络黑客攻击网站主要有几种原因：炫耀其超人的电脑技术、窃取网站相关资料、表达对网站的抗议或不满以及其他个人因素等。这往往使人们产生人与人之间的信任危机，安全需要得不到保障，同时受到网络黑客文化的影响而产生道德失范的意识与行为。一些人在网络这种尔虞我诈的虚拟环境中正逐渐丧失基本的责任感和正义感。
6、网络博采文化造成一些人的精神危机，使他们玩物丧志，严重者出现狂躁、忧郁、妄想、幻听、幻视、强迫性行为等病态心理。
五、结论。
未来的网络文化将与现实文化慢慢结合，针对网络文化带来的负效应，我们应该采取疏导而非围堵的策略。通过锤炼塑造其优秀品格、高尚道德涵养和高超专业技能，促进社会全面和谐发展的目的。
参考文献：
[1]唐智松。网络文化中教育引导的遭遇与对策[j]。教育科学研究，2006(5)：5～8.
网络利与弊论文篇五
近年来对大学生价值观的研究文献越来越丰富，价值观的研究也是高校思想政治工作研究的重点。从中国期刊网统计的数据来看，研究大学生价值观的相关论文已达上千篇。论文大多都对大学生价值观的现状及其产生原因进行分析，归纳总结其中存在的一些问题，并就如何加强对大学生价值观进行正确引导进行探讨。
（一）当代大学生价值观发展的现状研究。
大部分学者对当代大学生价值观的现状持乐观态度。认为当代大学生在价值观上整体是积极向上的、是健康的，大多数大学生有着高尚的道德追求。但是研究也指出，部分大学生的价值观存在自私、金钱至上、功利主义的现象。甚至有一些大学生出现了精神萎靡、沉迷于网络、不思进取的价值取向。有学者认为大学生的价值观理解为大学生对自身在整个社会关系中主客体角色的一种考量，是大学生对自身追求的一种主观倾向。
（二）大学生价值观的特征研究。
学者们在对大学生价值观概念范畴进行定义研究的同时还对大学生价值观的特征进行了大量总结，有学者将大学生价值观特征概括为价值取向趋于理性化，价值判断偏重务实化，价值观念呈现多元化，价值追求突出个体。有学者认为大学生价值观有价值多样化、功利化、实现过程差异化、发展过程不成熟等特点。总之，大学生价值观整体的发展趋势是积极健康向上的，与社会主义主流价值观基本相符合的。但是在发展过程中存在自私自利、崇尚金钱、追求享乐、道德滑坡等问题。
（三）大学生价值观现状的原因研究。
对大学生价值观的现状学者们做了大量的研究。这些研究产生大学生价值观现状的原因。比如，一些学者从经济全球化、市场经济、高科技的角度从宏观上对大学生价值观进行研究。有学者用实证数据说明文化、性别、专业、家庭等多种因素的交互作用影响大学生的价值观还有学者指出传统价值观教育模式存在问题，导致大学生价值观教育失败。这就要求我们与时俱进，寻求新型价值观教育，例如利用网络直播作为思想政治教育工作的载体进行价值观教育。总结学者们的研究观点，一般来说，对大学生价值观影响比较直接的因素主要有大学生本人的个性特征、大学生的家庭教育环境、大学生的经济条件的变化、良莠不齐的新兴文化的影响等方面。
（四）大学生价值观教育方式。
学术界对如何进行大学生价值观教育也进行了有益的探索和研究，并提出了很多建设性的对策。有学者从大学生价值观的发展形成阶段的基本特征、大学生价值观的主要影响原因以及大学生价值观的阶段性特征几个方面提出应对的对策。一些学者认为，应该用社会主义核心价值观统领大学生价值观教育、提倡积极健康向上的生活方式、弘扬中华传统文化的精华来影响大学生等三大措施来引领大学生价值观。一些学者提出了三大对策：以大学生为对象，增强价值观教育的指向性；与时俱进，不断创新对大学生价值观教育；以核心价值观为导向，确立大学生价值观教育的方向性。总之，学校层面要优化校园环境、组织丰富活动；家庭层面要营造良好家庭氛围、提高言传身教水平；社会层面要加强大众传媒的合理引导、营造良好的社会文化氛围等都是增强大学生价值观教育的有效途径。
网络利与弊论文篇六
2.表现形式立体化：
网络新闻以互联网为基础，借助先进的传输技术，在新闻传播内容、形式、结构及便于阅读等方面，都很好地发挥了新闻宣传的舆论导向作用，收到了较强的立体化的新闻传播效果。
与传统新闻传播相比，网络新闻为读者提供了更为广阔的新闻信息量及阅读空间，它一方面通过内容安排、结构选择等方式，使新闻报道达到了“最佳状态”，便于读者获得立体认识，更清晰更深刻地了解新闻;另一方面，读者的意见或态度可及时反馈给传播者，读者与传播者之间形成了一种互动关系，从而使新闻的立体传播效果，在网络传播的环境下，得到了更为深刻的演绎。
网络新闻顺应信息时代读者获取信息的心理，改变了传统媒体多年不变的新闻传播方式，把新闻展示方式变得更加立体化和层次化。这的确是新闻传播媒体的一个伟大进步。相信随着网络技术的不断进步，网络速度的不断加快，作为其直接产物的网络新闻，将以其立体化传播模式的独特的魅力，给广大读者提供更为方便、更加快捷的信息服务，吸引越来越多的网上读者。
3.传播互动化：
信息传播的双向互动，是网络传播的本质特征和社会意义的集中所在。报纸、小学生作文大全。
互动式传播内含着天然的民主亲和力与自由召唤力，从而构成了对现有传媒的致命冲击，构成了对传统意识的日趋迫切的反叛与否定。
(二)网络传播的劣势：
1.网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识.利用网络给手机发送短信息已经成为当下网络一族的时尚。内容丰富的节日问候、脉脉情话、开心笑话以及开机画面往往让接受者心情愉快。然而围绕网络短信的兴起也出现不少问题，一些内容低俗不堪的网络短信和新的恶作剧方式随之产生。
2.网络传播和以往媒体不同的是，它具有很大的隐蔽性，传播者处于一个极端隐蔽的地位，仅靠个人手段是无法在整个庞大的网络世界中找到恶意传播这的，这就无疑很大程度上刺激了，刺激了人们在网上恶意传播虚假信息的的欲望。从这一点上面来看，现在整个网络为虚假信息所充斥也就无足为怪了。这也就在很大程度上使网络传播的效果大打折扣，而且更为严重的是，现在网络上面充斥着许多色情、暴力的东西，而在许多地方，网络对未成年人是全开放的，没有丝毫保护意识，这样也就形成了许多家长反对小孩上网的局面，极端的不利于网络传播的健康发展，在很大程度上恶化了网络传播的人们心目中的形象。
3.利用传播学理论分析，网络传播属于“全通道”型的传播方式。这种传播方式最大的缺点就是传播效率低下。所谓浪费情况会有所好转。
4.网络传播在向人们展示外面的五彩世界时，却将人们封锁的电脑的旁边，许多原来内向的人因为上网而变的开朗、外向，善于和人交际，但是也有不少的人沉迷于电脑的虚幻世界，甚至对于现实世界产生了一种厌恶感，这样对于一个人的发展是极为不利的，而且发展到一定程度，会对社会造成一定的危害。
5.即时交流工具是网络传播的一个重要途径，但是即时通讯工具的使用却不是对个人发展有利的，因为现在在网上的各个即时通讯工具，都有一个很热门的功能就是“群分”功能，即就是，有同一话题或者志同道合的人们形成的小团体，在这儿，人们围绕共同的话题来展开讨论，这无疑为专业研究提供了一个很好的平台，但是经常上这样的地方，虽然可以满足一个人的爱好需求，可以满足一个人对交往需求的满足，但是却也对此人形成了一个无形的筐，不利于他的全面发展。
(三)以后我们应该怎样应对?
从我们身边说起：
第一、上瘾问题。大多人上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性，很容易造成上网成瘾性。
第二、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格分裂和精神变态。
第三、荒废学业，影响身体健康问题。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若过长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力;也使得脊椎变形，身体的健康也受到威胁。
第四、思维能力问题。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。
最后要说的是，提高网络安全系数，杜绝犯罪分子的袭击，提高网络的过滤水平，将一些不健康的网站过滤掉等等，但是这样并不是以为人类在着件事情上面便可以不作为了，从现在的情况来看，很大程度上有人的因素在里面，因此，我们也要作出我们应该做的，比如说，加强对网吧的监管工作，严禁未成年人进入不该进入的地方。
相信只要从这两个方面着手努力，终究会还网络一片蓝天，网络传播也会迎来新的前景。
网络利与弊论文篇七
国内学界对价值观和大学生价值观的科学内涵以及教育方式都进行了研究，为研究网络直播对大学生价值观的影响及对策提供有益的借鉴，但纵观目前的研究现状，主要包含两个方面的缺陷：
一是虽然学者们对如何加强大学生价值观教育的对策进行了广泛研究，提出众多对策，但是这些对策都停留在理论层面，缺少实证研究的支撑。
二是，价值观的研究大多停留在哲学层面。一些专注论文也大都停留在哲学层面，缺乏与具体科学的结合，可操作性不强，与网络直播相关联的研究更是未见。
从国内现有关于网络直播的文献看，目前有关网络直播的研究，缺少学理性分析和有深度的理论成果，更鲜见与社会学、教育学、心理学、传播学等相关学科相结合的研究成果。综上所述，对于“大学生价值观”的研究总体比较深入，其中既有理论思辨，也有实证研究，为大学生价值观教育的设计和开展提供了可借鉴的思路。
而“网络直播”的研究还不够深入、全面，不过现有的研究能为我们正确看待和运用网络直播提供参考。与此同时，在“网络直播对大学生价值观影响及对策的研究”方面缺少专门和系统的研究。特别是近年来虽然新媒体环境兴起，但学界还未关注网络直播对大学生存在和发展变化的不可忽视的影响。
网络直播对大学生价值观的影响及策略的研究将研究视角放到当今网络直播对大学生价值观的影响上，以期充实这方面的研究。
网络利与弊论文篇八
[1]袁贵仁。价值学引论[m]。北京师范大学出版社，1991.
[2]黄希庭，郑涌。当代中国青年价值观研究[m]。人民教育出版社，2005.
[3]彭菊花。“90后”大学生人生价值观现状及教育研究[d]。湖北大学，2012.
[4]王靖茹。家庭教育对大学生人生观的影响研究[d]。中央民族大学，2012.
[5]杜柯妹。多元化背景下大学生人生价值观培育研究[d]。浙江师范大学，2011.
[6]赵梦媛。网络直播在我国的传播现状及其特征分析[j]。新兴媒体，2016(08)。
[7]曲涛。当前网络直播存在的问题及监管建议[j]。调查与研究，2016(26)。
[8]钟绪君，王燕荣。浅析网络直播火爆的原因[j]。东南传播，2016(09)。
[9]杨仕宇。网络直播乱象背后的思考———以斗鱼tv为例[j]。新闻研究导刊，2016(08)。
[10]王林彤，白如今。媒介时空观下的网络直播研究———以直播app映客为例[j]。新媒体研究，2016(20)。
网络利与弊论文篇九
我国学者对于价值观的理解大多是从哲学角度进行探讨。在概念问题上，学者们有不同的观点，有学者认为价值是一事物对主体的积极的意义，即客体对主体的积极的作用。也有人认为价值观是人的一种主观观念，用它来判断事物的善恶、美丑、正确与错误等，它是带有浓厚的感情色彩的，是判断一种行为正确与否的依据。总体来说，学者们比较认同的价值观定义是人们内心深处真正信仰什么、需求什么，是否觉得做这件事有用亦或对自己的行为是否满意的一种主观观念，是判断一种事物或事情是否有积极意义时所持的观点态度总和。
