当前位置:网站首页 >> 文档 >> 精卫填海的教学设计(实用9篇)
范文文档
精卫填海的教学设计(实用9篇)
  • 时间:2025-01-06 14:39:37
  • 小编:灵魂曲
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习效率。写总结时,要注重结构的合理性,层次清晰,并且注重语言的简明扼要。以下是一些总结的实例,它们总结了不同方面的
总结是个人成长过程中的一种必要步骤,通过总结我们可以更好地认识自己。总结的语言应简明扼要,重点突出,避免啰嗦和冗长。这些总结范文都是从实际经验中提炼出来的,具有
心得体会是一种反思和成长的过程,通过总结和概括,我们可以发现自己的优势和劣势,并找到进一步提升的路径和方法。写心得体会时,要注意适度地展示个人情感和态度,同时要
教案可以使教师更加系统地组织教学,确保教学过程具有条理性和逻辑性。那么如何撰写一份高质量的教案呢?首先,我们应该明确教学目标,确保教学的针对性和目标性;其次,要
写心得体会需要耐心和细致,不仅要总结经验,还要深入思考。写心得体会时,可以运用一些修辞手法,使文章更富有感染力。通过阅读以下的心得体会范文,相信你会对如何写一篇
总结是一个自我反思和分享的过程,能够帮助我们不断提高自己的能力和素质。总结要注重事实和数据的支撑,提供具体的案例和实际经验作为支持。通过阅读这些总结范文,我们可
通过写读后感,我们可以分享自己的阅读体验和感受,与他人进行交流和讨论。写读后感时要注重文章的开头和结尾,开头吸引读者的注意力,结尾给人以思考和启示。以下是一些经
写报告可以帮助我们加深对工作内容的理解和思考。在报告的结论部分,要针对性地提出建议或措施,为读者提供解决问题的思路和方向。范文的阅读也可以拓宽我们的视野,了解各
教案具有可操作性和可检验性,能够对教学进行有效的指导。教案的编写要注重能力的培养和素质的提高,而非简单传授知识。这些教案范文的教学步骤清晰,有效提升了教学效果。
环保是我们每个人的责任,我们需要采取行动保护地球。怎样培养写作的兴趣和能力?下面是一些优秀的语文范文,供大家参考。大学干事转正申请书篇一尊敬的领导:时间过得很快
总结可以帮助我们形成有效的学习和工作方法,提高效率。写总结时要注重语言的简洁明了,让读者一目了然。希望大家能够通过阅读总结范文,提升自己的总结能力和写作水平。小
总结是我们向前迈进的燃料,让我们勇往直前。总结要简明扼要,不要重复和啰嗦。以下是小编为大家收集的成功案例,希望能给大家提供一些借鉴和启示。安妮日记个人读书心得感
写下心得体会可以帮助我们更好地整理思绪,进而实现自我认知和成长。写心得体会时,可以采用逻辑清晰、言简意赅的方式来表达自己的思考和体会。下面是一些心得体会的案例分
人生中总是有许多需要总结的时刻。写一篇较为完美的总结,需要我们从多个维度去思考。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文,供大家参考和学习。怎样才能写好论文篇一
总结是一种整理思绪的方式,可以帮助我们更好地理解和解决问题。多参考他人的经验和见解,能够丰富自己的总结内容。虽然范文是给别人提供的,但我们可以从中发现与自己情况
通过总结,我们可以发现问题的根源,并采取相应的措施来解决和改进。总结要突出亮点和收获,同时可以提出自己对未来的规划和期望。每篇范文都有其独特之处,我们可以从中找
写心得体会要结合具体的实践经验,用事实和案例来支撑自己的观点。那么,如何写好一篇心得体会呢?首先要有清晰的目标,明确要总结的内容或问题,有针对性地进行思考和总结
演讲稿的语气要适度,既要保持庄重和正式,又要注意与听众进行互动和沟通。演讲稿的写作要注意避免使用太过专业化的术语和词汇,以使演讲更容易理解和接受。这些范文涵盖了
演讲稿是一种通过口头表达向大众传递信息和观点的文字材料。备好必要的道具和技术设备,确保演讲的顺利进行。掌握好演讲稿的写作技巧,对于提升演讲能力和表达能力都具有重
通过总结,我们可以更好地发现自己在学习中的问题并加以解决。怎样处理失败和挫折,重拾信心?以下是一些经典总结范文,供您参考和借鉴。大学毕业生论文篇一大学毕业生专业
人们常说,生活就像一本书,而总结就是我们书写生活的一页。在总结中,我们可以结合一些实例和案例,以增加可读性和说服力。这里有一些经典的文学作品推荐给大家,欢迎阅读
教案是教师为指导教学所制定的详细教学方案,它承载着教学设计和授课内容。教案应该明确教学目标,让学生知道自己将要学到什么。教师可以结合自己的实际情况,对这些范例进
方案应该具备可操作性,即能够在实际操作中被有效执行。5.一个成功的方案需要充分调研和分析,以便找到最佳解决方案。方案的实施需要大家的共同努力和配合。护士节策划方
总结是对过去的回顾,也是对未来的规划。为了写一篇完美的总结,我们需要先梳理思路,明确总结的目标和重点。小编为我们提供的这些总结范文,不仅展示了不同领域和层次的总
心得体会的写作既是对过去的回顾,也是对未来的规划和期许。写心得体会时,我们应该注重逻辑和条理,确保文章有清晰的结构和思路。接下来是一些精选的心得体会范文,供大家
不管做什么事情,都要有始有终,才能取得好的结果。一篇有效的总结要具备哪些要素?接下来是一些关于人际关系处理的范文,供大家参考学习。老板年会致辞篇一××公司的全体
好记性不如烂笔头,总结是对自己的一种记录和反思。注意总结的时效性,及时做出总结以保持准确性。以下是小编为大家推荐的一些旅行目的地和旅游攻略,希望对大家有帮助。感
这次的事情真的需要一个好的总结来梳理一下。在总结中,应该有对过去的反思,对未来的规划。精选了一些优秀的总结示范,希望能够给您提供一些范文参考和写作灵感。新郎父亲
总结是思考过去经验的重要方式,也是进一步提高的基础。怎样准确把握总结的重点和主旨,使之更加精华和有价值?总结让我明白了实践和理论相辅相成的重要性,我将更加注重将
市场调研是一种通过收集和分析各方面的信息来研究市场需求和竞争情况的方法,它能够帮助企业制定市场策略。写总结时要注意用词得体,语言简练,以增强总结的可读性和吸引力
报告是一种对某一主题或问题进行详细陈述和讲解的书面或口头材料。报告中的数据和资料要来源可靠,有明确的引用和注明出处。我们可以从范文中学习到如何合理提出问题并进行
了解未来的计划可以使我们提前做好准备,避免临时抱佛脚。计划的制定要有可行性和可量化性,以便我们能够有效地评估实施的结果和进展。以下是小编为大家整理的几个计划制定
报告可以帮助我们分析问题、找出解决方案,并提供对未来工作的建议和规划。在报告中使用图表和数据可以增加可读性和说服力。报告是一种有效传递信息的形式,我们应该重视并
写心得体会是一个系统性的过程,需要从个人的角度出发,结合真实的案例进行论述和总结。怎样才能写出一篇更加深入人心的心得体会呢?以下是一些写心得体会的经验分享,希望
在我们的生活中,计划可以帮助我们提高效率和组织能力。计划的实施过程中要及时检查和评估,以确保目标的实现。下面是一些成功人士的计划分享,让我们一起来学习和思考。复
在写报告时,我们应该做好充分的调研和准备工作,确保所提供的信息具有可靠性和可信度。在写报告的过程中,我们需要注意用词准确、措辞得当,不偏离主题,避免过多的修饰和
一份好的教案应该包含清晰的教学目标,详细的教学步骤和合适的教学资源。编写教案要注意材料的选择和使用,使教学过程更富有趣味性和实用性。以下是一些经过实践检验、针对
通过总结,我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。写总结时,我们要注意言之有物、思路清晰,以便读者能够更好地理解和接受。如果您需要了解不同领域的总结写作技巧,
我在这个过程中体验到了许多的成长与进步。写心得体会时,可以借用一些哲理和道理来反思和探究生活的真谛。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。英模学
报告是对某一特定主题或问题进行详细调查和分析并书面呈现的一种方式。提前进行报告的草稿和初步修改,以确保报告内容的逻辑性和连贯性。这些报告范文涵盖了多个领域和主题
心得体会可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足。适当运用一些修辞手法和比喻,能够让心得体会更加生动有趣,引发读者共鸣。以下是一些值得一读的心得体会分享,希望能够
严格履行合同是商业合作的基本原则,也是维护交易信誉的关键所在。在起草合同时,应该充分考虑到各方的利益,并确保合同是公平和公正的。以下是小编为大家收集的合同范本,
总结能够让我们更加清晰地认识到自己的长处和短处,为自己的发展制定有针对性的目标。在写总结时,我们应该对重要的事件和经历进行梳理和分类。以下是一些总结的写作思路和
具有高度概括性和归纳性的写作材料,就是总结。总结要求我们客观地看待事物、分析问题,并提出对策和建议。请大家看看下面这些范例,或许能够提供一些启示。小学品德与社会
总结是一种思维能力的培养,可以提高我们的自我认知和学习效果。怎样选择适合的总结框架和结构来展示自己的思考和概括?以下是一些精彩的写作范文,希望能给大家带来一些写
政治是国家权力的组织和调控手段。总结不宜过于简单,也不宜过于复杂。可以查阅的写作经典案例。世界无车日建议书篇一广大市民朋友们:9月22日是“世界无车日”,这项活
总结是对自己付出的一种回报,也是对自己成长的见证。总结需要有层次、条理清晰,并注重逻辑推理。接下来将为您罗列一些相关数据和统计结果,希望能够帮助您更好地了解情况
做好总结可以使我们更好地认识自己,实现自我价值的最大化。抓住关键信息和要点,突出重点和亮点,提炼出精华。如果你正在苦恼如何写一篇好的总结,不妨看看下面这些范文,
总结是对过去一段时间的工作、学习、生活等进行归纳和总结的一种方式。写总结时,可以与他人交流和请教,汲取更多的经验和启发。接下来,小编为大家分享一些优秀的总结范文
写总结可以培养我们的思维能力和表达能力,提升我们的文字表达水平。总结的内容应当具有针对性和实用性。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考。自我签定总结篇一大学
通过总结,我们可以回顾自己的成长和进步,同时也可以找到不足和提升的机会。写一篇较为完美的总结需要先进行充分的准备和信息收集。在这里,我整理了一些精选的总结范文,
总结是梳理思维、提高效率的重要手段,它有助于我们更好地规划未来的发展方向。在总结中,可以提出一些改进和创新的建议,为今后的工作提供参考。欢迎大家阅读这些总结范文
总结具有导向性和指导性的作用,可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。在总结中可以提出问题和建议,以期引起读者的思考和关注。如果你正在写一篇总结,不妨看看以下范
学习和工作是我们日常生活的一部分,但不是全部。在写总结时,可以从时间顺序、重点突出、问题解决等角度入手。最重要的是,总结范文只是帮助和启发,真正的总结还需要根据
总结是对过去一段时间内所做所学的一种回顾和总结,它可以帮助我们更好地规划未来的方向。在写总结之前,要进行充分的准备和思考,确保内容有价值和意义。最后,请大家根据
在写演讲稿时,可以借鉴一些优秀的演讲范文,但要注意保持个人风格和创新。准备演讲稿时,需要多次反复修改和修改,确保表达清晰。希望以上的建议和范文对大家在撰写演讲稿
方案是在解决问题过程中所制定的一套行动计划,它可以指导我们在特定情况下的决策和操作。选择一个适合的方法和框架,可以帮助我们更好地组织和实施我们的方案。指导方案是
总结是一种动态的过程,能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。通过总结,我们可以找到自己的不足并制定改进计划。不同人对总结的理解和呈现方式各不相同,以下是一
演讲稿通常包括开头、正文和结尾三个部分。演讲稿中可以加入一些幽默或引人深思的元素,以吸引听众的注意力。希望这些范文能够给大家在写作演讲稿时提供一些创作灵感和思路
通过总结,我们能够更好地了解自己的成长和进步。在写总结时,要注意结合实际情况,切勿出现空洞的文字和套话。接下来,我们一起来看看下面几个范文,希望能给大家一些写总
计划是实现目标的重要步骤,它为我们明确了每一步的行动和时间节点。制定计划时,我们可以向他人请教和寻求建议,从其他人的经验中汲取智慧。小编为大家整理了一些关于计划
总结让我们看到了自己的进步和成就,也提醒了我们仍需努力。怎样提高作文水平是每个学生都需要思考的问题,下面我来分享一些提高写作能力的技巧。深入研读小编为大家准备的
总结能够让我们更好地认识自己、认识周围的环境,为未来的发展做好准备。总结时要提出问题,分析问题,并提出改进的方法和措施。大家可以从以下总结范文中找到灵感和启发,
总结有助于我们更好地认识自己,并为自己的成长做出调整和规划。在总结中要突出重点,展示自己的发现和收获。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一
制定计划可以让我们更加有序地安排时间和资源,合理分配精力。制定计划时,我们可以借助一些工具和方法,如时间表、Gantt图等,来提高计划的可视化和执行性。下面是一
感悟是人们思考和探索世界的重要途径,它使我们更加深刻地理解和认识事物。如何让感悟更具启发力?我们可以通过提出问题和思考方法来激发他人的思考。小编整理了一些关于感
情感体验是人类情感体验的重要组成部分,对我们的情感和行为产生重要影响。如何提高学习效率,提升学习成绩?以下是小编为大家整理的各类总结范文,供大家参考和学习。反贿
一个好的总结可以帮助我们发现自己的不足和改进的方向。要注意总结的整体思路和逻辑的连贯性,使读者容易理解。希望以下范文能够帮助大家更好地理解总结的目的和要点。全国
总结是一种反思过去,为未来做准备的重要方式。总结要有一个明确的结构和框架,以便更好地展现所总结的内容。如果您需要了解不同领域的总结写作技巧,可以参考下面的范文。
总结是一种对自己成长轨迹的记录,可以为我们未来的发展提供有力的证明。真正的成功不仅在于成就自己,更在于能够帮助他人实现他们的目标。技术的发展日新月异,我们需要不
总结不仅是对事情做了什么的记录,更是对自身成长的一种检视。在总结的过程中,要充分发挥自己的主观能动性,主动寻找问题并提出解决方案。总结范文中可以看到作者对问题的
报告的撰写是对所研究、调查、观察或实验的结果进行科学分析和阐述的重要环节。在报告的结尾部分,我们可以进行总结和展望,以提供对未来发展方向的思考和建议。希望这些报
科技总结有助于发现和总结科技创新的规律,进而推动科技的进步和发展。在总结中,要注重词语的准确性和用语的规范性,使其更具说服力。在这里,小编为大家推荐了一些值得一
报告的语言应该简洁明了,避免使用过于专业化的术语和复杂的句子结构。在撰写报告时要注意使用正确的语法和词汇,避免出现歧义和含糊不清的表达。通过阅读这些范文,我们可
通过编写教案,教师能够更好地组织教学过程,提高学生学习效果。在教案中,教师应该注重培养学生的学习兴趣和主动性。教案的编写需要反复修改和完善,才能取得良好的教学效
总结是对过去工作的回顾,也是为未来工作做好准备的一种方法。写总结时要注意用语规范、准确,不使用模糊、含糊不清的词语和表达方式。如果你正在写总结,可以参考以下范文
通过制定计划,我们可以更好地安排时间和资源,增加效率。那么我们该如何制定一个好的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标和期望,确保计划与我们的目标一致。其次,我们
总结是对过去的回顾,对未来的展望。怎么样才能提高自己的学习效率呢?以下是一些常见问题和解决方法,供大家参考。脱贫攻坚表彰大会个人学习心得篇一贵州省脱贫攻坚总结表
时刻保持积极的态度,才能在困难面前保持心态稳定。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和对象。希望大家可以在阅读总结范文的过程中,能够找到适合自己的写作风格和方法
计划是人们为了实现某一目标或完成某一任务,在一定时间范围内合理安排行动和资源的一种方案。制定计划时,要考虑到不同步骤之间的关联性和依赖关系。一个好的计划需要周密
有时候,我们需要从过去的经历中总结出一些有价值的经验教训。完美的总结需要有逻辑性和连贯性,写作结构要清晰,表达要流畅。接下来是小编为大家精选的一些总结范文,希望
报告是对某一特定问题、项目或事件进行详细说明和分析的一种书面或口头陈述形式。报告的语言应当严谨准确,避免主观色彩过重,注意客观客观性。这些范文涵盖了各行各业的各
演讲稿旨在通过口头表达来影响、启发或者激励听众。要写一篇较为完美的演讲稿,我们首先要明确演讲的目的和受众。阅读一些范文、名篇对于提升自己的写作水平和演讲能力都有
探讨是指在研究或讨论某一问题时,通过不同观点和角度进行深入思考和交流。在撰写总结时,要注重客观、全面地评价自己的工作和学习。接下来是一些建立良好人际关系的小窍门
一个有效的方案应该能够清晰地定义并追踪达成目标的关键指标和时间表。在制定方案之前,可以先进行一些案例分析和市场调研,获取更全面的信息和数据支持。通过阅读下面的一
分析是通过对事物进行细致而系统的观察,以求更好地了解其本质和特征。总结是一个重要的环节,帮助我们更好地反思过去的经验。阅读是拓宽视野和扩展知识的有效途径。再见启
计划可以让我们更有序地进行工作,减轻压力和焦虑。计划的实施需要有明确的时间表和责任分工。计划是行动的前奏,下面是一些计划的成功案例,希望能给你带来启发。少儿素描
总结是我们反思与沉淀的过程,是探索进步的关键一环。在写总结时,要注意结合具体的案例和事实,以辅助说明和论证。通过阅读这些总结范文,我们可以拓宽自己的思路和观点。
教案应具备条理清晰、语言简明、重点明确、步骤详细等特点,便于教学实施和评估。教案的设计要符合教育教学目标和教育教学原则,注重培养学生的综合素质。在这里,小编为大
总结过去的经验和教训,可以让我们更好地面对未来的挑战,并为自己设定明确的目标。写总结时,我们应该避免冗长和啰嗦的语言表达,而是力求简洁明了,言之有物。阅读总结范
通过总结,我们可以更好地反思自己的行为和决策是否符合初衷。哲学如何引导我们认识自己,理解世界,提升自己的思维和见识?总结范文可以帮助我们了解总结的结构和写作方式
总结是对过去的回顾,对未来的展望。在总结中适度展示个人感受和体验,使总结更具有个性化和独特性。阅读这些总结范文,我们可以对不同领域的总结有更深入的了解。中国特色
每个人都有自己独特的潜力,我们需要发掘和利用它们。写总结时,我们应该充分发挥自己的思维和创造力,展示独特的观点和见解。接下来是一些优秀总结的范文,供您参考和学习
培养自己的兴趣爱好,享受追求梦想的过程。总结要客观真实,不过分吹嘘也不过分贬低。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使
一份好的教案不仅能够帮助教师有效地安排教学内容和课堂活动,还能提供给学生具体明确的学习指导。教案的编写需要注重知识的系统性和教学的连贯性,使学生在不同环节中能够
心得体会是对一个人在学习、工作或生活中的经验和感悟进行概括和总结的一种文字表达形式。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学内容,总结出有效的工作方法,以及提炼出有益
写心得体会可以帮助我们保持积极的学习态度和思考习惯,促进个人成长和进步。写心得体会时,可以结合自己的发展目标和职业规划,展望未来的发展方向。以下是小编为大家收集
经过总结可以让我们更好地认识自己,找到进步的方向。在写总结时,我们应该从客观事实出发,确保信息的准确性和真实性。欢迎大家阅读小编为大家精心挑选的这些总结范文,希
接纳自己的不完美,与自己和解,拥抱真实的自己。总结时要注意语言准确性和表达清晰度,尽量避免使用模糊词语。看看他人的总结范文,可以更好地了解不同领域和情况下的总结
教案的编写需要教师的教育教学素养和专业知识。教案应包括预习、讲授、练习、巩固等环节,使教学过程更加完整。下面是一些经过实践检验的教案样本,希望对大家的教学有所启

精卫填海的教学设计(实用9篇)

格式:DOC 上传日期:2025-01-06 14:39:37
精卫填海的教学设计(实用9篇)
    小编:灵魂曲

总结不仅是对过去的总结,也是对未来的规划,它给了我们前进的方向和动力。怎样才能建立良好的人际关系,有效地与他人沟通和合作?总结范文的内容丰富多样,可以满足不同人的需求。

精卫填海的教学设计篇一

一、教学目标(第二课时)。

1、有感情地读课文,读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。

2、发挥想象力,表演精卫和大海对话的情景。

3、结合自己的想法评价精卫填海行为的意义。

二、教学过程。

(一)回顾课文。

1.师:上节课,老师和同学们一起学习了《精卫填海》这篇课文,你都知道了什么?

生1:我知道了《精卫填海》是一个神话故事。

生2:我认识了这一课的生字。

生3:我知道了精卫是炎帝女儿变成的一只美丽的小鸟,为了填平大海,她每天衔石头和树枝。

师:同学上节课的收获真不少,这节课我们再来学一学这篇课文,说不定你会有更多的收获!

(二)品味课文。

(生自由读,有的读一遍,有的读两遍……)。

生1:我最喜欢第4自然段。因为这一段写了精卫和大海的对话。

生2:我最喜欢第4自然段,因为从这段看出了精卫非常勇敢。

生3:我最喜欢第2自然段。因为这一段告诉了我精卫是怎样来的。

生4:我最喜欢第5自然段。因为这一段告诉了精卫的子子孙孙的仍然在填海。

(学生争先恐后表达自己的喜好,大部分喜欢4自然段)。

2、师:很多同学都喜欢第4自然段,那么喜欢这一段的同学愿意读一读吗?

(大部分生起立朗读)。

3、师:喜欢其他自然段的同学,把你们认为精彩的读给大家听一听,好吗?

(一名同学读第2自然段,几名学生读第5自然段。)。

4、师:刚才许多同学都认为第4自然段的对话非常精彩,很喜欢读。我们再读一遍,怎样?(师读旁白,男生读大海,女生读精卫。)。

师:你们来当当评委,你认为自己读得怎么样?

男生1:我认为我们读得很好,声音响亮,读出了大海的气势。

男生2:课文中大海是“愤怒地问”,愤怒的感觉我们没有表现出来。

师:你怎样理解“愤怒”呢?

男生2:就是很生气的.样子。

女生1:我们的声音太轻了,没有读出精卫的坚定。

师:你认为怎样是“坚定”呢?

女生2:就是下了决心,一定要做到。

师:对了,大海的愤怒,精卫的坚定,该怎样读呢?(生踊跃举手)。

5、师:我们小组合作分角色朗读试一试吧。(生四人小组合作分角色朗读,师巡视指点。)。

6、师:哪个小组推荐组内读得好的同学来试一试?

[从小培养学生的合作学习的意识和习惯]。

生1:我认为自己读大海读得很棒,我推荐自己。

生2:我推荐我们组的刘映璇,她读精卫读得很棒。(两名学生分角色读,一名学生读旁白,一名学生读到大海愤怒的语句时,许多学生不禁为她鼓掌)。

(三)体验课文。

1.师:刚才大家把大海、精卫的语气读得很精彩,我想如果我们再加上自己的动作、表情和想像,肯定更能够表现出大海和精卫,你们愿意试一试吗?(生上台表演,师分发大海精卫头饰,课件1:配以背景音乐――大海波涛声,鸟叫声。)。

[继续加深对角色的理解,表演的方式既活跃课堂气氛,又锻炼胆量。]。

生1:(饰大海)你这只可恶的小鸟,每天往我海里扔石头,树枝干什么?

生2:(饰精卫)我要填平你!

生1:填平我?休想!我这么大,你填得平吗?

生2:我就是填一百年、一万年,也要把你填平!

生1:我跟你有什么样的仇?你为什么要这样做?

---------------------------。

生2:因为你淹死了我,为了不让你再夺去别人的生命,所以我要填平你!

生1:你就别白费力气了!

生2:我填不平你,还有我的子子孙孙,只要我努力,一定会填平你的!

精卫填海的教学设计篇二

1.会写“帝、曰”等5个生字,读准“少”这个多音字。

2.读顺句子,读出适当的停顿和节奏,读通课文。

3.借助注释,了解课文内容。

4.感受精卫锲而不舍的精神,感受神话故事的魅力。

5.引导学生在了解课文内容的基础上,展开丰富的想象讲故事。

1.读顺句子,读出适当的停顿和节奏,读通课文。

2.借助注释,了解课文内容。

1.感受精卫锲而不舍的精神,感受神话故事的魅力。

2.引导学生在了解课文内容的基础上,展开丰富的想象讲故事。

1.课前预习。

(1)借助字典等工具书认读、理解生字。

(2)借助拼音读课文,把课文读熟。

(3)查阅资料书或上网搜集有关《山海经》的资料。2.多媒体课件。

1.理解课文的主要内容。

2.把握人物形象,体会神话故事的神奇之处。

一、回顾旧知,导入新课。

1.上节课我们熟读了课文,下面就请两位同学来展示一下,看谁读得好。指名学生读课文,教师及时给予评价。

2.上节课我们读熟了课文,这节课,我们就来看看这篇简短的古文讲了一个怎样的故事。

二、借助注释,了解故事内容。

1.请同学们读课文,划出表示人物称谓的词语,随机介绍“炎帝、精卫”;找出表示地名的词语“西山、东海”,并告知学生这是神话故事中的地名,与今天所指的地名有区别。

课件出示:炎帝女娃精卫西山东海。

2.生读课文,并疏通文义。

教师引导:在疏通文义的时候,要注意特殊句式。

课件出示:女娃游于东海,以堙于东海。

老师指导:在疏通文义的时候,这样的句式会让我们觉得有些难以理解。这是因为这些句子的顺序和我们平时接触到的句子的顺序不一样。“女娃游于东海”正常的语序应该是“女娃于东海游”;“以堙于东海”正常的语序应该是“以于东海堙”。把语序调整过来后,疏通文义就简单多了。

3.小组推选代表在全班同学面前概括课文大意,其他同学进行评价或补充。

4.课文译文:炎帝的小女儿,名叫女娃。“少女”二字古今异义,这也是古文与今天现代文的区别,这种语言现象叫“古今异义”。女娃到东海游玩,在海里溺水而未能回来,因此变为精卫鸟,(它)常常衔着西山上的树枝和石子,填塞东海。

三、体会精卫的精神。

1.我们疏通了文意,现在请同学们用自己的话讲一讲《精卫填海》的故事。学生再读课文,讲故事,关注课文中表示动作的词语,切不可遗漏信息。老师及时进行评价。

2.炎帝的小女儿变成精卫鸟之后,做了一件什么事?从这一连串的动作中可以看出她的什么精神?学生回答,教师课件出示相关句子。

3.感悟升华:文中还有一个字和这些动作词相互映衬,生动表现了精卫不怕苦、不怕累,持之以恒去填海的精神。你能找到吗?课件出示:常衔西山之木石,以堙于东海。老师引导:“常”是“经常”的意思。通过这么一个简简单单的“常”字,我们可以了解到精卫怎样的品质?预设:精卫经常衔着西山的木石去填海。从中可以看出精卫锲而不舍、不服输的精神。(板书:锲而不舍、不服输)。

4.是啊,精卫面对大海不屈不挠,始终坚持努力实现自己心中的目标,她的锲而不舍让人敬畏。请你发挥想象,写一写,精卫会面临怎样的困难,在哪些恶劣的条件下依旧坚持“衔西山之木石,以堙于东海”。学生交流,并做汇报。预设:当初升的太阳刚刚从地平线上探出,人们还处于甜美的梦乡时,精卫已经“衔西山之木石,以堙于东海”;烈日当空,大地像被烤焦了一样,精卫还在“衔西山之木石,以堙于东海”;夜幕降临,大地一片清冷,北风呼啸着跑过,精卫依旧“衔西山之木石,以堙于东海”;大海巨浪滔天,狂风席卷着海面,精卫仍然“衔西山之木石,以堙于东海”,精卫克服常人难以想象的困难,用锲而不舍的毅力,实现自己的目标。读到这里,你想对精卫说些什么?(我们非常佩服你锲而不舍的精神)。

5.不错,古代有很多文人墨客也和你们一样,对精卫不屈不挠的精神赞叹不已,他们也在作品中流露了这种敬佩之情。

四、布置作业。

2.收集自己喜欢的神话故事,记下来,讲给同学或家长听。

精卫填海的教学设计篇三

《精卫填海》选自《山海经.本山经》讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水化为精卫鸟,衔来西山木石填塞东海的故事,塑造了坚韧执着的精卫形象。

1.认识“帝、曰”等4个生字,读准多音字“少”,会写“帝、曰”等5个字。

2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.能结合注释,用自己的话讲述精卫填海的故事,

4.能和同学交流精卫给自己留下的印象。

一、激趣谈话、揭示课题。

1.同学们,在上一节课的学习中,我们认识了力大无比、能开天辟地的盘古,其实在神话故事中,像他这样有着盖世神功的人物还有很多,比如能奔向月球的嫦娥,能移动大山的愚公,能射掉太阳的后羿,这节课老师将给大家再介绍一位了不起的神人。他的名字叫精卫,让我们一起走进神话故事——《精卫填海》。

2.板书课题,齐读课题。

3.质疑:读完课题你有什么疑问想提出来?

(设计意图:利用已有的阅读经验,导入文言文的学习,降低学习难度,激发学习兴趣。)。

二、通读文段、积淀语感。

1.读准字音。

(1)学生自读课文,要求:读准字音,读通句子。

(2)指名学生读课文,重点指导“少、湮”的读音,

2.读好停顿。

(1)教师范读课文,学生仔细听。

(2)根据刚才的听读,借助标点,学生自己尝试读好句子停顿。

(3)引导学生借助注释或插图尝试读好句中停顿。

(设计意图:通过多种形式的朗读,落实读准,读通的目标,积淀语感。)。

三、疏通文意,理清脉络。

1.生说一说,理解文言文意思的方法。

2.教师重点强调古今异义词“少女”,人名,地名不做翻译。重点句子:女娃游于东海,用调补法。

3.学生借助注释自主梳理句子意思。

4.学生试着连起来说说句子的意思。

5.学生评价补充朗读句子。

6.借助注释,学生把课文中的文言文词语转化成现代汉语的意思,用自己的话讲一讲。

7.指名讲述相机指导可以借助插图。

(设计意图:充分利用教材提供的注释和插图,帮助学生理解课文,学生自主尝试在先,教师根据学习相机指导。)。

四、想象情节,讲述故事:

1.抓住关键字,观察图画,展开想象(少女、精卫的动作、飞翔的姿态、大海的汹涌澎湃、精卫填塞过程的种种困难等)。

2.温馨小提示:按顺序、讲清楚、讲生动。

3.讲一讲精卫留给自己的印象,师随机指导、板书。

(以儿童喜闻乐见的故事开展学习活动既丰富了他们的想象力,也深化了主人公的形象,可谓一箭双雕。)。

五、拓展延伸,推荐阅读:

1.说一说精卫填海这个成语的意思。

2.推荐阅读《山海经》。

(设计意图:由课内走向课外,由一篇带动整本书的阅读,也是大语文观的体现。)。

六、作业:讲故事给家人听。

女精。

娲坚持不懈卫。

身魂。

精卫填海的教学设计篇四

2、使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的行为就是勇敢的行为。

熟练朗读背诵古诗文。

知道怎样的行为是勇敢的行为。

挂图、头饰。

一、看图导入。

1、师:同学们今天老师给大家带来了一幅图画,让我们一起来看看图上画着什么吧!(出示挂图:一只小鸟在辽阔的大海上投石子,扔树枝)。

2、师:谁能来说说图中画了什么呢?(生:一只小鸟嘴里叼着树枝,准备把它扔到海里)。

二、学习新课。

1、教师示范朗读课文,学生认真听。

2、学生自读短文,注意读准字音。

3、指名学生读短文,齐读、分组读。

4、解释短文的意思。

看你们读得真好,现在老师有很多的问题不知道你们能不能帮帮我?只有认真看书、勇敢的孩子才能找到一个又一个的答案。问答方式导读,不添字不漏字。传说很久很久以前……有一次,是谁到海上游玩,不幸被淹死了?后来她变成了一只美丽的小鸟,名字叫做--(精卫)。精卫天天从西山衔来什么和什么,投进大海里?(小石子和小树枝)。

你们真勇敢,这么多的问题都难不倒你们,从刚才你们的回答,(指板书)我们知道了炎帝的小女儿去海上游玩不幸被淹死了变成了一直美丽的小鸟,名叫精卫。精卫天天从西山衔来……和……投进大海里?(石子和树枝)。

5、师结:同学们既欣赏精卫的善良勇敢,又欣赏大海的美丽,如果你是勇敢的精卫,运用21世纪小学生的智慧,你会怎样减少洪水的发生呢?(生发言)。

三、总结:

大家为精卫想了这么多的好办法,精卫一定很感谢大家,让我们学习精卫的勇敢善良,一起来保护地球,减少灾害的发生。最后,让我们再一起把这篇课文读一遍。

精卫填海的教学设计篇五

3、使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的行为就是勇敢的行为。

认识本课中15个生字,会写9个生字。

教学挂图、生字卡片、头饰。

1、师:同学们今天老师给大家带来了一幅图画,让我们一起来看看图上画着什么吧!(出示挂图:一只小鸟在辽阔的大海上投石子,扔树枝)。

2、师:谁能来说说图中画了什么呢?(生:一只小鸟嘴里叼着树枝,准备把它扔到海里)。

3、齐读课题。(生:精卫填海)。

师:读过课题之后,你都想知道些什么呢?(我想知道精卫是谁呀?精卫是和我们一样大的小学生吗?精卫从哪里来呀?精卫要填哪里的海呀?它把大海填平了吗?精卫用什么填海呀?)。

1、师:同学们提了这么多的问题,真好,真聪明!那么我们就带着这些问题读一读课文吧!边读边圈画不认识的生字、新词。(生自读课文)。

2、师:请同学们想一想平时我们是怎样学习生字的?(有不会的生字我们可以问问老师或者同学我有不会的生字就我们小组的学习组长学习好,有不会的生字我就问他不会的生字还可以到书后的查字表中查……)同学们有这么多的好办法呀!

3、选择你最喜欢、最熟悉的识字、记字的方法,以组为单位在组长的带领下学习生字。一会汇报,看哪一小组汇报的生字最多。(生以组为单位自学生字)。

4、把你认识的生字朋友介绍给大家吧!(生汇报:我学会了精字,请大家跟我一起读精精精精卫我学会了卫字,请大家跟我一起读***……)生字都汇报完了,老师想请一位小老师到前边领大家读一读这些生字,谁愿意来试试?(一名小老师到前边领读)。

过渡:生字都学会了,我们再回到课文中。看看文中都写了什么?

1、师:请同学们自由朗读课文,边读边想,你喜欢课文中的哪个自然段?你认为哪段写得最精彩。(生自由发言)。

2、师:很多同学都喜欢第四自然段,那么喜欢这段的同学愿意读一读吗?

3、师:喜欢其他段的同学,把你们认为精彩的读给大家听一听,好吗?(生评价)。

4、提问:看你们读得真好,现在老师有很多的问题不知道你们能不能帮帮我?只有认真看书、勇敢的孩子才能找到一个又一个的答案。问答方式导读,不添字不漏字。传说很久很久以前……有一次,是谁到海上游玩,不幸被淹死了?后来她变成了一只美丽的小鸟,名字叫做--(精卫)。精卫天天从西山衔来什么和什么,投进大海里?(小石子和小树枝)。

你们真勇敢,这么多的问题都难不倒你们,从刚才你们的回答,(指板书)我们知道了炎帝的小女儿去海上游玩不幸被淹死了变成了一直美丽的小鸟,名叫精卫。精卫天天从西山衔来……和……投进大海里?(石子和树枝)。那么她为什么要这么做呢?你可以从大海和精卫的对话中去找答案。

5、小黑板出示第四自然段。

(1)大海和精卫分别说了些什么呢?请大家用--勾出大海说的话。用~~~勾出精卫说的话。谁愿意上来试试?其他同学在你们的书上勾画,画好了自己读一读。

上面这个同学已经勾画好了,下面的同学呢?

让我们来看看这个同学勾画得怎样。范读。大海说……是大海说的,同意吗?精卫说……这是精卫说的,同意吗?评上来勾画的同学:真是既能干又勇敢,奖励一朵红花。一样的请举手,正确,夸夸自己。

(2)师:我们小组合作分角色朗读试一试吧。(生四人小组分角色读,师指导)。

(3)师:刚才大家把大海、精卫的语气读得很精彩,我想如果再加上自己的动作、表情和想像,肯定更能够表现出大海和精卫,你们愿意来试一试吗?(生上台表演,师分发头饰)。

6、师:从同学们的表演来看,这确实是一个非常精彩的故事!在这个故事中,出现了精卫和大海这两个角色,你欣赏谁呢?(生自由发言)。

7、师结:同学们既欣赏精卫的善良勇敢,又欣赏大海的美丽,如果你是勇敢的精卫,运用21世纪小学生的智慧,你会怎样减少洪水的发生呢?(生发言)。

8、全班齐读课文。

师:大家为精卫想了这么多的好办法,精卫一定很感谢大家,让我们学习精卫的勇敢善良,一起来保护地球,减少灾害的发生。最后,让我们再一起把这篇课文读一遍。

1、出示生字,开火车认读,检查认字情况。

2、小组内自主识记字形,分析字形,交流记字方法。

3、师范写,学生书写。

精卫填海的教学设计篇六

本文讲述的是炎帝的女儿溺亡东海后变为精卫鸟,立志填平东海的故事。从精卫的行为中,我们可以感受到它对大海的恨以及不畏困难、不屈不挠的精神。文中塑造的这只精卫鸟的形象,千百年来一直感动着后人。本文颇有难度,因为这是一篇文言文,学生接触得比较少。因此在教学时,除了让学生体会精卫的形象,还要引导学生结合教材中给出的注释,用现代语言翻译句子,了解故事内容,并尝试用自己的话讲述出来。这样才能激发学生对古文的兴趣,进一步感受神话的特点。

1、认识“帝、曰”等四个生字,读准多音字“少”,指导书写“曰”和“衔”。理解重点词语的意思。

2、正确、流利地朗读课文,结合注释理解课文内容并尝试背诵课文。

3、通过想象用自己的话讲述精卫填海的故事。能和同学交流精卫给自己留下的印象,感受精卫不畏困难、意志坚定的品质,体会精卫填海的精神;进一步感知神话的特点。

1、按照文言文的节奏正确朗读,读出韵味。

2、了解精卫的事迹,感受精卫的品质。

1、翻译课文,并能用自己的话讲述。

2、结合实际,体会精卫填海的精神。

1课时。

板块一、谈话导入目标定向。

2、结合生回答,小结:普罗米修斯是西方神话里的光明之神,盘古是东方神话里的混沌之神,这节课就让我们走进文言文,去感受上古神话《精卫填海》的神奇魅力。(师板书课题)。

学习指导:

(1)读准字音,读通句子。

(2)互相检查,帮助学习生字词。

(3)组间分享你的预习成果。

板块二、初读识字指导写字。

1、组内检查预习成果。

2、学生汇报领读生字。组词(组词补充)。多音字。(练习)。

3、教师随机指导多音字“少”

4、指导“曰”“衔”两个字。“曰”与“日”做对比。“衔”的演变过程。教师书写指导,学生每字书写三遍。易错提示:

[曰]字形较扁,在书写时注意与“日”的区别。

[衔]中间部分是“钅”,不要写成“圭”,注意与“街”的区别。学生进行书写练习,教师巡视,相机纠正书写错误、坐姿等。

展示学生作品,教师点评。

5、小结过渡:

中国字方方正正,中国人堂堂正正,所以堂堂正正的小学生方方正正地写中国字!

板块三、读出句读(dou)读得流利。

出示目标二:读出句读(dou)读得流利。

挑战目标二开始!

1、读正确,个人读,评价:做到不丢字、不落字、不重复字。

2、读出节奏,读好停顿:个人读、比赛读、快速读。

小结:当你读得越熟练,你的口齿也就会越灵活!书读百遍其义自见,文章的意思你懂了吗?请大家小组合作,理解课文内容。

板块四、读通文意个性讲述。

1、借助注释,逐句梳理文意。

2、小组内成员交流评议补充。

3、小组汇报。

师生对话:文章的起因是?经过是?结果是?

谁能结合起因经过结果用自己的话讲述精卫填海的故事?

(适时点拨评价引领学生个性化读书)。

板块五、研读重点感悟升华。

那精卫给你留下了什么印象?教师适时引导:

4、尝试背诵:出示:(镂空词语——镂空句子——组图无文字)。

板块六、拓展阅读推荐书目。

夸父逐日。

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。

未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

译文:夸父与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,往北去大湖喝水。还没到大湖,在半路因口渴而死。丢弃他的手杖,(手杖)化成桃林。

2、小结过渡:夸父失败了,但他的这种精神、这种毅力一直被人们传为佳话,并且激励着许多有志之士不断进取。再读全文!

3、推荐书目《山海经》:是中国一部记述古代志怪的古籍,内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。《山海经》具有非凡的文献价值,对中国古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等的研究,均有参考,其中的矿物记录,更是世界上最早的有关文献。

激情结课:神话通过以神为主人公,以为变化、神力和法术为情节,表达了人民征服自然、变革社会的美好愿望。走进神话,我们知道每一个神话都是人来书写的,走出神话,请相信每个人都可以创造属于自己的神话!这节课就上到这里,下课!

精卫填海的教学设计篇七

在课堂教学中我以关注学生的发展为根本出发点,使学生在学习课文的过程中,语文素养得到全面的提高。

1、认识本课中15个生字,会写9个生字,并积累带有生字的词语;。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气;。

3、使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的行为就是勇敢的行为。

生字卡片、课件、大海和精卫的头饰。

(一)课件导入。

同学们都喜欢看动画片吗?(喜欢)说说你喜欢看什么动画片?(我喜欢看七龙珠)(我喜欢看大头儿子小头爸爸)……这节课,支老师也给大家带来了一段非常好看的动画片。我们一起来欣赏吧![播放课件:一只小鸟在辽阔的大海上投石子,扔树枝]这茫茫的大海上,一只小鸟弃而不舍地向大海投石子,扔树枝。它为什么要这样做呢?让我们一起走进《精卫填海》这篇课文,从中找出答案吧!

教学评析:为了能够自然地把学生带入课文的情景中,通过课件演示,激起学生学习的兴趣,使每一个学生都能参与进来很快地走进课文情境中去,教学效果较好。大家齐读课题(生:精卫填海)读过课题之后,你都想知道些什么呢?(我想知道精卫是谁呀?精卫是和我们一样大的小学生吗?精卫从哪里来呀?精卫要填哪里的海呀?它把大海填平了吗?精卫用什么填海呀?……)。

(二)初读课文,自主识字。

同学们提了这么多的问题,真好,真聪明!那么,我们就带着这些问题读一读课文吧!边读边圈画不认识的生字、新词。(生自读课文)想一想平时我们是怎样学习生字的?(有不会的生字我们可以问问老师或者同学我有不会的生字就我们小组的学习组长学习好,有不会的生字我就问他不会的生字还可以到书后的查字表中查……)同学们有这么多的好办法呀!选择你最喜欢、最熟悉的识字、记字的方法,以组为单位在组长的带领下学习生字。一会汇报,看哪一小组汇报的生字最多。(生以组为单位自学生字)教学评析:通过分组学习可以使学生获得更多的学习乐趣,发现难认字小组同学一起想办法解决,这样在你一言我一语中,既尊重了学生的自主性又扩大了学习的参与面。学生很容易感受到学习带来的乐趣和成就感。把你认识的生字朋友介绍给大家吧!(生汇报:我学会了精字,请大家跟我一起读精精精精卫,我学会了x字,请大家跟我一起读……)生字都汇报完了,支老师想请一位小老师到前边领大家读一读这些生字,谁愿意来试试?(一名小老师到前边领读)现在我们做好。看看大屏幕中田字格里的这些生字。你认为哪个字最难记呢?说一说你是怎样记住的它们的?(课件:屏幕流动示范夜与字,学生在下面练习写两了)。

(三)品读课文,理解感悟。

生字都学会了,我们再回到课文中。刚才提了那么多的问题,下面同学们以小组为单位读课文,看看你能不能解答这些问题?(小组学习)你们都解答了哪些问题?(生汇报:我知道精卫是一只小鸟精卫是炎帝的小女儿变成的一只小鸟精卫原先是炎帝的小女儿,它爱在海边游玩,有一天它游玩时不幸被海水淹死了。)我们一起学习第二自然段,一起来读一读。(生:齐读第二自然段)天哪!大海真的有这么凶吗?我们一起来看看。[课件:洪水泛滥淹没村庄、冲毁房屋]说一说你都看到了什么?(我看到了大马都被淹死了我看到许多房屋都被冲毁了,人们失去了家园我还看到……)同学们说的都很好,大海生气发怒了真是波涛汹涌。

如果你是精卫,你会对大海说些什么?(大海,大海,你也太残忍了,淹没了我们的房屋,让我们住哪里呀?大海,大海,你太坏了,你破坏了我们美好的世界大海,大海,请你以后不要这么做了,如果换做是你,你不伤心吗?……)大海如此凶猛,精卫害怕了吗?我们看看课文中精卫是怎么做的?(生读评)正是因为精卫被大海淹死了,所以精卫下定决心要把大海填平。精卫天天西山衔来小石子和小树枝扔进大海里。大海广阔无垠,无边无际,小小的精卫能把大海填平吗?我们接着往下读。你都读懂了什么?(生读评)刚才这一段大家读得都不错,现在可以找你最好的朋友再读读这一段,读的时候要把大海愤怒的语气以及精卫填海坚定的心情表达出来!还可以把自己的表情、动作加进去。最好还能有一些自己的想象在里面。赶快行动吧!(生找伙伴表演读)先找一组同学分角色读一读,再到前边表演读。教学评析:让学生佩带大海、精卫的头饰,以表演的形式继续加深对角色的理解,学生对精卫填海坚定的信念就会理解的更为透彻。既活跃了课堂气氛,又锻炼了学生的胆量。

(四)反思课文,拓展延伸。

同学们表演的都很好,大海无边无际,小小的精卫到底能不能把大海填平呀?(我认为精卫能把大海填平,因为精卫有毅力我认为精卫能把大海填平,因为即使精卫填不平,还有它的子子孙孙,它的子子孙孙也能把大海填平。我认为精卫不能把大海填平,精卫那么小,大海那么广阔,它不会把大海填平的我认为精卫不能把大海填平,我们以前学过乌鸦喝水,乌鸦把小石子扔进瓶子里,瓶子里的水涨高了,精卫把小石子扔进大海里,大海的水不会没有还会越来越高。……)课文中的精卫和大海你更喜欢谁?(我喜欢精卫,因为它善良、勇敢我喜欢大海,因为大海宽广、美丽我喜欢精卫,喜欢它那种永不放弃的那种毅力我喜欢大海,因为我喜欢听海浪声……)同学们既有喜欢精卫的勇敢、善良,又有喜欢大海的宽广、美丽。大海的景色确实令人着迷,但海水一旦泛滥就会给人类带来极大的灾难。如果换做是你,你会怎么减少洪水的发生?和小组的同学说一说,看看谁的办法好?教学评析:此环节的目可以为学生提供一个创造性学习的空间。学生可以结合生活,联系科学,展开想象,各抒己见。这是开放求异后的归纳、整合、评价和提升,也是思维和语言互为表里的训练,真正达到人文浸润,语言积累的目的。

(五)总结。

同学们为精卫想了这么多的好办法,精卫一定会非常感谢大家的。老师这也有一首小儿歌送给精卫。你们想听吗?你是一只小小鸟/本为炎帝女娇娇/立志填海不动摇/恒心惊天地/意志冲九霄/感化多少人/激励几代朝/我唱只歌儿献给你/你精神长在永不老/老师希望你们不论是在学习中还是在生活中也都能像精卫一样勇敢、坚定。

精卫填海的教学设计篇八

教学理念:在课堂教学中我以关注学生的发展为根本出发点,使学生在学习课文的过程中,语文素养得到全面的提高。

教学目标:

1、认识本课中15个生字,会写9个生字,并积累带有生字的词语;。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气;。

3、使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的行为就是勇敢的行为。

教具准备:生字卡片、课件、大海和精卫的头饰。

一、教学过程。

同学们都喜欢看动画片吗?(喜欢)说说你喜欢看什么动画片?(我喜欢看七龙珠)(我喜欢看大头儿子小头爸爸)……这节课,支老师也给大家带来了一段非常好看的动画片。我们一起来欣赏吧![播放课件:一只小鸟在辽阔的大海上投石子,扔树枝]这茫茫的大海上,一只小鸟弃而不舍地向大海投石子,扔树枝。它为什么要这样做呢?让我们一起走进《精卫填海》这篇课文,从中找出答案吧![板书课题:精卫填海]教学评析:为了能够自然地把学生带入课文的情景中,通过课件演示,激起学生学习的兴趣,使每一个学生都能参与进来很快地走进课文情境中去,教学效果较好。大家齐读课题(生:精卫填海)读过课题之后,你都想知道些什么呢?(我想知道精卫是谁呀?精卫是和我们一样大的小学生吗?精卫从哪里来呀?精卫要填哪里的海呀?它把大海填平了吗?精卫用什么填海呀?……)。

同学们提了这么多的问题,真好,真聪明!那么,我们就带着这些问题读一读课文吧!边读边圈画不认识的生字、新词。(生自读课文)想一想平时我们是怎样学习生字的?(有不会的生字我们可以问问老师或者同学我有不会的生字就我们小组的学习组长学习好,有不会的生字我就问他不会的生字还可以到书后的查字表中查……)同学们有这么多的好办法呀!选择你最喜欢、最熟悉的识字、记字的方法,以组为单位在组长的带领下学习生字。一会汇报,看哪一小组汇报的生字最多。(生以组为单位自学生字)教学评析:通过分组学习可以使学生获得更多的学习乐趣,发现难认字小组同学一起想办法解决,这样在你一言我一语中,既尊重了学生的自主性又扩大了学习的参与面。学生很容易感受到学习带来的乐趣和成就感。把你认识的生字朋友介绍给大家吧!(生汇报:我学会了精字,请大家跟我一起读精精精精卫我学会了*字,请大家跟我一起读***……)生字都汇报完了,支老师想请一位小老师到前边领大家读一读这些生字,谁愿意来试试?(一名小老师到前边领读)现在我们做好。看看大屏幕中田字格里的这些生字。你认为哪个字最难记呢?说一说你是怎样记住的它们的?(课件:屏幕流动示范夜与字,学生在下面练习写两了)。

生字都学会了,我们再回到课文中。刚才提了那么多的问题,下面同学们以小组为单位读课文,看看你能不能解答这些问题?(小组学习)你们都解答了哪些问题?(生汇报:我知道精卫是一只小鸟精卫是炎帝的小女儿变成的一只小鸟精卫原先是炎帝的小女儿,它爱在海边游玩,有一天它游玩时不幸被海水淹死了。)我们一起学习第二自然段,一起来读一读。(生:齐读第二自然段)天哪!大海真的有这么凶吗?我们一起来看看。[课件:洪水泛滥淹没村庄、冲毁房屋]说一说你都看到了什么?(我看到了大马都被淹死了我看到许多房屋都被冲毁了,人们失去了家园我还看到……)同学们说的都很好,大海生气发怒了真是波涛汹涌。

如果你是精卫,你会对大海说些什么?(大海,大海,你也太残忍了,淹没了我们的房屋,让我们住哪里呀?大海,大海,你太坏了,你破坏了我们美好的世界大海,大海,请你以后不要这么做了,如果换做是你,你不伤心吗?……)大海如此凶猛,精卫害怕了吗?我们看看课文中精卫是怎么做的?(生读评)正是因为精卫被大海淹死了,所以精卫下定决心要把大海填平。精卫天天西山衔来小石子和小树枝扔进大海里。大海广阔无垠,无边无际,小小的精卫能把大海填平吗?我们接着往下读。你都读懂了什么?(生读评)刚才这一段大家读得都不错,现在可以找你最好的朋友再读读这一段,读的时候要把大海愤怒的语气以及精卫填海坚定的心情表达出来!还可以把自己的表情、动作加进去。最好还能有一些自己的想象在里面。赶快行动吧!(生找伙伴表演读)先找一组同学分角色读一读,再到前边表演读。教学评析:让学生佩带大海、精卫的头饰,以表演的形式继续加深对角色的理解,学生对精卫填海坚定的信念就会理解的更为透彻。既活跃了课堂气氛,又锻炼了学生的胆量。

同学们表演的都很好,大海无边无际,小小的精卫到底能不能把大海填平呀?(我认为精卫能把大海填平,因为精卫有毅力我认为精卫能把大海填平,因为即使精卫填不平,还有它的子子孙孙,它的子子孙孙也能把大海填平。我认为精卫不能把大海填平,精卫那么小,大海那么广阔,它不会把大海填平的我认为精卫不能把大海填平,我们以前学过乌鸦喝水,乌鸦把小石子扔进瓶子里,瓶子里的水涨高了,精卫把小石子扔进大海里,大海的水不会没有还会越来越高。……)课文中的精卫和大海你更喜欢谁?(我喜欢精卫,因为它善良、勇敢我喜欢大海,因为大海宽广、美丽我喜欢精卫,喜欢它那种永不放弃的那种毅力我喜欢大海,因为我喜欢听海浪声……)同学们既有喜欢精卫的勇敢、善良,又有喜欢大海的宽广、美丽。大海的景色确实令人着迷,但海水一旦泛滥就会给人类带来极大的灾难。如果换做是你,你会怎么减少洪水的发生?和小组的同学说一说,看看谁的办法好?教学评析:此环节的目可以为学生提供一个创造性学习的空间。学生可以结合生活,联系科学,展开想象,各抒己见。这是开放求异后的归纳、整合、评价和提升,也是思维和语言互为表里的训练,真正达到人文浸润,语言积累的目的。

同学们为精卫想了这么多的好办法,精卫一定会非常感谢大家的。老师这也有一首小儿歌送给精卫。你们想听吗?你是一只小小鸟/本为炎帝女娇娇/立志填海不动摇/恒心惊天地/意志冲九霄/感化多少人/激励几代朝/我唱只歌儿献给你/你精神长在永不老/老师希望你们不论是在学习中还是在生活中也都能像精卫一样勇敢、坚定。

精卫填海的教学设计篇九

1.会认“帝、曰”等4个生字,读准多音字“少”,会写“帝、曰”等5个生字。

2.通过不同形式的朗读,读出文言文的韵味和趣味,力求熟读成诵。

3.能借助注释,联系上下文等方法读懂课文,理解故事大意。

5.通过学习文言文,丰富人文底蕴,培养学生对中国古代优秀文化的热爱之情。

[教学重难点]。

1.能结合注释,用自己的话讲述精卫填海的故事。

2.能和同学交流精卫给自己留下的印象。

[教学课时]。

1~2课时。

一、观看视频,揭示课题。

1.观看介绍《山海经》的视频资料。同学们,刚才视频里说《山海经》不但内容涉及广泛,关键还是我国古代神话故事的汇编,今天我们要学的课文就是出自这本书,且是大家耳熟能详的《精卫填海》,齐读课题。

2.精卫是一只鸟,它长什么样呢?(课件出示精卫鸟的图片及原著中描述外形的文言文)。

在《山海经》中是这样描述精卫鸟的:其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。学生自读这段话,说说对这段话的理解。

二、初读感知,学习字词。

1.生自读课文,老师巡视,帮助学生明确生僻字的读音。

2.生认读生字新词:炎帝、名曰、溺而不返、衔、堙。

3.了解炎帝:炎帝是一个怎样的传奇人物?他跟我们有什么关系?(课件出示炎帝的资料,学生自读后谈认识)。

4.学习“衔”字。

(1)课件展示:“衔”字的变形过程。明确古意:“衔”指的是为了控制马匹的行进速度,横在马嘴里,两端系着缰绳的小铜棒。

(2)读文中句子:常衔西山之木石。句子中的“衔”是什么意思?(口里含着)。

5.在田字格里书写课文中的五个生字。

三、反复诵读,读出韵味。

1.指名读课文,教师范读课文。

2.学生自由练读后,全班按照节奏再读课文。

3.课件出示:金文版《精卫填海》。

中华文化历史悠久,中华文明源远流长,这些历史故事刚开始是口口相传,后来就有了文字的记载,这是用金文记载的《精卫填海》,同学们都来读一读。

4.汉字经过演变,人们慢慢地把笔画、结构、大小进行统一,就出现了篆书。

课件出示:篆书版《精卫填海》。生齐读。

5.汉字就是这样不断地演变着。课件出示:繁体字的《精卫填海》。这下子大家一定能认出更多的字了,谁来读读?指名读。

6.没有标点的课文,大家能够读得很流利了,如果现在再来读课文,相信大家一定会读得更好。全班齐读课文。

四、借助注释,读懂文意。

1.借助注释,了解内容。借助注释,同桌交流,说说文意。

2.检查学习情况,逐句解释,教师相机点拨。

用联系上下文和结合注释的方法理解“少女”“游”“溺”“堙”的'意思,以及文言虚词“之”“以”“于”的意思。

比较三个带有“之”的句子,理解“之”的不同用法。

炎帝之少女常衔西山之木石光持石击瓮破之(《司马光》)。

比较后明确:“之”在不同的语言环境中,意思会发生变化。

3.理清故事的起因、经过、结果:精卫为什么要填海?(溺而不返)故事的经过是什么?(常衔西山之木石)结果呢?(以堙于东海)。

4.按照故事的起因、经过、结果,并结合注释,说说课文的意思。

5.学生讲述故事。

(1)课件出示讲故事的要求。

(2)学生先在四人小组内说一说。

6.集体再次诵读全文。

7.学生尝试背诵这则文言文。

五、情感升华,感悟主旨。

1.刚才我们通过反复诵读,借助注释,联系上下文理解了课文内容,还讲了精卫填海的故事,可是这广阔无垠的大海,一只小小的精卫鸟每天衔点树枝、石头能把它填平吗?明知不可为却偏要为之,还被老百姓们口口相传,这是为什么呢?(人们在传颂精卫鸟儿坚韧执着的精神)。

2.读诗文,感受精卫鸟的不屈精神。

精卫鸟被历代诗人盛赞:

早在东晋时期,著名的田园诗人陶渊明就曾经这样说:(生齐读)精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。

到了唐代,唐宋八大家之一的韩愈也曾写道:(生齐读)鸟有偿冤者,终年抱寸诚。口衔山石细,心望海波平。

后来到了清朝,著名的思想家顾炎武也说过:我愿平东海,身沉心不改。大海无平期,我心无绝时。

就连著名作家茅盾也认为:精卫填海的神话故事,其实写的就是一种百折不挠的意志,这种意志正是值得我们中华民族代代相传的优秀品质。

3.读了这些诗文,你对精卫鸟有什么新的认识?

六、总结学法,拓展阅读。

刚才这节课通过反复诵读、借助注释、联系上下文的方法,我们已经完全读懂并且能背诵这一篇文言文了,在《山海经》这本书中,像这样的故事还有很多,课后大家可以读一读这本书。

[教学板书]。

溺而不返堙于东海坚韧不拔。

经过:常衔西山之木石。

结果:以堙于东海坚韧执着。

[教学反思]。

教学本课时,我通过播放《山海经》的视频资料来激发学生对我国古代神话故事的兴趣,并结合《山海经》原著片段,让学生对于《精卫填海》这个故事有一个初步的了解。接着指导学生朗读课文,把课文读正确、读通顺,读好停顿。再引导学生借助注释,结合插图,了解大意,讲述故事,感受人物形象。最后熟读成诵,结合本课的学法,拓展阅读原著,培养学生对中国古代优秀文化的热爱之情。

本课的亮点在于指导学生朗读时,采用了金文、篆书和繁体字等多种版本,让学生了解了汉字的演变过程,学生对于这种授课方式兴趣十分浓厚。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习效率。写总结时,要注重结构的合理性,层次清晰,并且注重语言的简明扼要。以下是一些总结的实例,它们总结了不同方面的
总结是个人成长过程中的一种必要步骤,通过总结我们可以更好地认识自己。总结的语言应简明扼要,重点突出,避免啰嗦和冗长。这些总结范文都是从实际经验中提炼出来的,具有
心得体会是一种反思和成长的过程,通过总结和概括,我们可以发现自己的优势和劣势,并找到进一步提升的路径和方法。写心得体会时,要注意适度地展示个人情感和态度,同时要
教案可以使教师更加系统地组织教学,确保教学过程具有条理性和逻辑性。那么如何撰写一份高质量的教案呢?首先,我们应该明确教学目标,确保教学的针对性和目标性;其次,要
写心得体会需要耐心和细致,不仅要总结经验,还要深入思考。写心得体会时,可以运用一些修辞手法,使文章更富有感染力。通过阅读以下的心得体会范文,相信你会对如何写一篇
总结是一个自我反思和分享的过程,能够帮助我们不断提高自己的能力和素质。总结要注重事实和数据的支撑,提供具体的案例和实际经验作为支持。通过阅读这些总结范文,我们可
通过写读后感,我们可以分享自己的阅读体验和感受,与他人进行交流和讨论。写读后感时要注重文章的开头和结尾,开头吸引读者的注意力,结尾给人以思考和启示。以下是一些经
写报告可以帮助我们加深对工作内容的理解和思考。在报告的结论部分,要针对性地提出建议或措施,为读者提供解决问题的思路和方向。范文的阅读也可以拓宽我们的视野,了解各
教案具有可操作性和可检验性,能够对教学进行有效的指导。教案的编写要注重能力的培养和素质的提高,而非简单传授知识。这些教案范文的教学步骤清晰,有效提升了教学效果。
环保是我们每个人的责任,我们需要采取行动保护地球。怎样培养写作的兴趣和能力?下面是一些优秀的语文范文,供大家参考。大学干事转正申请书篇一尊敬的领导:时间过得很快
总结可以帮助我们形成有效的学习和工作方法,提高效率。写总结时要注重语言的简洁明了,让读者一目了然。希望大家能够通过阅读总结范文,提升自己的总结能力和写作水平。小
总结是我们向前迈进的燃料,让我们勇往直前。总结要简明扼要,不要重复和啰嗦。以下是小编为大家收集的成功案例,希望能给大家提供一些借鉴和启示。安妮日记个人读书心得感
写下心得体会可以帮助我们更好地整理思绪,进而实现自我认知和成长。写心得体会时,可以采用逻辑清晰、言简意赅的方式来表达自己的思考和体会。下面是一些心得体会的案例分
人生中总是有许多需要总结的时刻。写一篇较为完美的总结,需要我们从多个维度去思考。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文,供大家参考和学习。怎样才能写好论文篇一
总结是一种整理思绪的方式,可以帮助我们更好地理解和解决问题。多参考他人的经验和见解,能够丰富自己的总结内容。虽然范文是给别人提供的,但我们可以从中发现与自己情况
通过总结,我们可以发现问题的根源,并采取相应的措施来解决和改进。总结要突出亮点和收获,同时可以提出自己对未来的规划和期望。每篇范文都有其独特之处,我们可以从中找
写心得体会要结合具体的实践经验,用事实和案例来支撑自己的观点。那么,如何写好一篇心得体会呢?首先要有清晰的目标,明确要总结的内容或问题,有针对性地进行思考和总结
演讲稿的语气要适度,既要保持庄重和正式,又要注意与听众进行互动和沟通。演讲稿的写作要注意避免使用太过专业化的术语和词汇,以使演讲更容易理解和接受。这些范文涵盖了
演讲稿是一种通过口头表达向大众传递信息和观点的文字材料。备好必要的道具和技术设备,确保演讲的顺利进行。掌握好演讲稿的写作技巧,对于提升演讲能力和表达能力都具有重
通过总结,我们可以更好地发现自己在学习中的问题并加以解决。怎样处理失败和挫折,重拾信心?以下是一些经典总结范文,供您参考和借鉴。大学毕业生论文篇一大学毕业生专业
人们常说,生活就像一本书,而总结就是我们书写生活的一页。在总结中,我们可以结合一些实例和案例,以增加可读性和说服力。这里有一些经典的文学作品推荐给大家,欢迎阅读
教案是教师为指导教学所制定的详细教学方案,它承载着教学设计和授课内容。教案应该明确教学目标,让学生知道自己将要学到什么。教师可以结合自己的实际情况,对这些范例进
方案应该具备可操作性,即能够在实际操作中被有效执行。5.一个成功的方案需要充分调研和分析,以便找到最佳解决方案。方案的实施需要大家的共同努力和配合。护士节策划方
总结是对过去的回顾,也是对未来的规划。为了写一篇完美的总结,我们需要先梳理思路,明确总结的目标和重点。小编为我们提供的这些总结范文,不仅展示了不同领域和层次的总
心得体会的写作既是对过去的回顾,也是对未来的规划和期许。写心得体会时,我们应该注重逻辑和条理,确保文章有清晰的结构和思路。接下来是一些精选的心得体会范文,供大家
不管做什么事情,都要有始有终,才能取得好的结果。一篇有效的总结要具备哪些要素?接下来是一些关于人际关系处理的范文,供大家参考学习。老板年会致辞篇一××公司的全体
好记性不如烂笔头,总结是对自己的一种记录和反思。注意总结的时效性,及时做出总结以保持准确性。以下是小编为大家推荐的一些旅行目的地和旅游攻略,希望对大家有帮助。感
这次的事情真的需要一个好的总结来梳理一下。在总结中,应该有对过去的反思,对未来的规划。精选了一些优秀的总结示范,希望能够给您提供一些范文参考和写作灵感。新郎父亲
总结是思考过去经验的重要方式,也是进一步提高的基础。怎样准确把握总结的重点和主旨,使之更加精华和有价值?总结让我明白了实践和理论相辅相成的重要性,我将更加注重将
市场调研是一种通过收集和分析各方面的信息来研究市场需求和竞争情况的方法,它能够帮助企业制定市场策略。写总结时要注意用词得体,语言简练,以增强总结的可读性和吸引力
报告是一种对某一主题或问题进行详细陈述和讲解的书面或口头材料。报告中的数据和资料要来源可靠,有明确的引用和注明出处。我们可以从范文中学习到如何合理提出问题并进行
了解未来的计划可以使我们提前做好准备,避免临时抱佛脚。计划的制定要有可行性和可量化性,以便我们能够有效地评估实施的结果和进展。以下是小编为大家整理的几个计划制定
报告可以帮助我们分析问题、找出解决方案,并提供对未来工作的建议和规划。在报告中使用图表和数据可以增加可读性和说服力。报告是一种有效传递信息的形式,我们应该重视并
写心得体会是一个系统性的过程,需要从个人的角度出发,结合真实的案例进行论述和总结。怎样才能写出一篇更加深入人心的心得体会呢?以下是一些写心得体会的经验分享,希望
在我们的生活中,计划可以帮助我们提高效率和组织能力。计划的实施过程中要及时检查和评估,以确保目标的实现。下面是一些成功人士的计划分享,让我们一起来学习和思考。复
在写报告时,我们应该做好充分的调研和准备工作,确保所提供的信息具有可靠性和可信度。在写报告的过程中,我们需要注意用词准确、措辞得当,不偏离主题,避免过多的修饰和
一份好的教案应该包含清晰的教学目标,详细的教学步骤和合适的教学资源。编写教案要注意材料的选择和使用,使教学过程更富有趣味性和实用性。以下是一些经过实践检验、针对
通过总结,我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。写总结时,我们要注意言之有物、思路清晰,以便读者能够更好地理解和接受。如果您需要了解不同领域的总结写作技巧,
我在这个过程中体验到了许多的成长与进步。写心得体会时,可以借用一些哲理和道理来反思和探究生活的真谛。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。英模学
报告是对某一特定主题或问题进行详细调查和分析并书面呈现的一种方式。提前进行报告的草稿和初步修改,以确保报告内容的逻辑性和连贯性。这些报告范文涵盖了多个领域和主题
心得体会可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足。适当运用一些修辞手法和比喻,能够让心得体会更加生动有趣,引发读者共鸣。以下是一些值得一读的心得体会分享,希望能够
严格履行合同是商业合作的基本原则,也是维护交易信誉的关键所在。在起草合同时,应该充分考虑到各方的利益,并确保合同是公平和公正的。以下是小编为大家收集的合同范本,
总结能够让我们更加清晰地认识到自己的长处和短处,为自己的发展制定有针对性的目标。在写总结时,我们应该对重要的事件和经历进行梳理和分类。以下是一些总结的写作思路和
具有高度概括性和归纳性的写作材料,就是总结。总结要求我们客观地看待事物、分析问题,并提出对策和建议。请大家看看下面这些范例,或许能够提供一些启示。小学品德与社会
总结是一种思维能力的培养,可以提高我们的自我认知和学习效果。怎样选择适合的总结框架和结构来展示自己的思考和概括?以下是一些精彩的写作范文,希望能给大家带来一些写
政治是国家权力的组织和调控手段。总结不宜过于简单,也不宜过于复杂。可以查阅的写作经典案例。世界无车日建议书篇一广大市民朋友们:9月22日是“世界无车日”,这项活
总结是对自己付出的一种回报,也是对自己成长的见证。总结需要有层次、条理清晰,并注重逻辑推理。接下来将为您罗列一些相关数据和统计结果,希望能够帮助您更好地了解情况
做好总结可以使我们更好地认识自己,实现自我价值的最大化。抓住关键信息和要点,突出重点和亮点,提炼出精华。如果你正在苦恼如何写一篇好的总结,不妨看看下面这些范文,
总结是对过去一段时间的工作、学习、生活等进行归纳和总结的一种方式。写总结时,可以与他人交流和请教,汲取更多的经验和启发。接下来,小编为大家分享一些优秀的总结范文
写总结可以培养我们的思维能力和表达能力,提升我们的文字表达水平。总结的内容应当具有针对性和实用性。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考。自我签定总结篇一大学
通过总结,我们可以回顾自己的成长和进步,同时也可以找到不足和提升的机会。写一篇较为完美的总结需要先进行充分的准备和信息收集。在这里,我整理了一些精选的总结范文,
总结是梳理思维、提高效率的重要手段,它有助于我们更好地规划未来的发展方向。在总结中,可以提出一些改进和创新的建议,为今后的工作提供参考。欢迎大家阅读这些总结范文
总结具有导向性和指导性的作用,可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。在总结中可以提出问题和建议,以期引起读者的思考和关注。如果你正在写一篇总结,不妨看看以下范
学习和工作是我们日常生活的一部分,但不是全部。在写总结时,可以从时间顺序、重点突出、问题解决等角度入手。最重要的是,总结范文只是帮助和启发,真正的总结还需要根据
总结是对过去一段时间内所做所学的一种回顾和总结,它可以帮助我们更好地规划未来的方向。在写总结之前,要进行充分的准备和思考,确保内容有价值和意义。最后,请大家根据
在写演讲稿时,可以借鉴一些优秀的演讲范文,但要注意保持个人风格和创新。准备演讲稿时,需要多次反复修改和修改,确保表达清晰。希望以上的建议和范文对大家在撰写演讲稿
方案是在解决问题过程中所制定的一套行动计划,它可以指导我们在特定情况下的决策和操作。选择一个适合的方法和框架,可以帮助我们更好地组织和实施我们的方案。指导方案是
总结是一种动态的过程,能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。通过总结,我们可以找到自己的不足并制定改进计划。不同人对总结的理解和呈现方式各不相同,以下是一
演讲稿通常包括开头、正文和结尾三个部分。演讲稿中可以加入一些幽默或引人深思的元素,以吸引听众的注意力。希望这些范文能够给大家在写作演讲稿时提供一些创作灵感和思路
通过总结,我们能够更好地了解自己的成长和进步。在写总结时,要注意结合实际情况,切勿出现空洞的文字和套话。接下来,我们一起来看看下面几个范文,希望能给大家一些写总
计划是实现目标的重要步骤,它为我们明确了每一步的行动和时间节点。制定计划时,我们可以向他人请教和寻求建议,从其他人的经验中汲取智慧。小编为大家整理了一些关于计划
总结让我们看到了自己的进步和成就,也提醒了我们仍需努力。怎样提高作文水平是每个学生都需要思考的问题,下面我来分享一些提高写作能力的技巧。深入研读小编为大家准备的
总结能够让我们更好地认识自己、认识周围的环境,为未来的发展做好准备。总结时要提出问题,分析问题,并提出改进的方法和措施。大家可以从以下总结范文中找到灵感和启发,
总结有助于我们更好地认识自己,并为自己的成长做出调整和规划。在总结中要突出重点,展示自己的发现和收获。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一
制定计划可以让我们更加有序地安排时间和资源,合理分配精力。制定计划时,我们可以借助一些工具和方法,如时间表、Gantt图等,来提高计划的可视化和执行性。下面是一
感悟是人们思考和探索世界的重要途径,它使我们更加深刻地理解和认识事物。如何让感悟更具启发力?我们可以通过提出问题和思考方法来激发他人的思考。小编整理了一些关于感
情感体验是人类情感体验的重要组成部分,对我们的情感和行为产生重要影响。如何提高学习效率,提升学习成绩?以下是小编为大家整理的各类总结范文,供大家参考和学习。反贿
一个好的总结可以帮助我们发现自己的不足和改进的方向。要注意总结的整体思路和逻辑的连贯性,使读者容易理解。希望以下范文能够帮助大家更好地理解总结的目的和要点。全国
总结是一种反思过去,为未来做准备的重要方式。总结要有一个明确的结构和框架,以便更好地展现所总结的内容。如果您需要了解不同领域的总结写作技巧,可以参考下面的范文。
总结是一种对自己成长轨迹的记录,可以为我们未来的发展提供有力的证明。真正的成功不仅在于成就自己,更在于能够帮助他人实现他们的目标。技术的发展日新月异,我们需要不
总结不仅是对事情做了什么的记录,更是对自身成长的一种检视。在总结的过程中,要充分发挥自己的主观能动性,主动寻找问题并提出解决方案。总结范文中可以看到作者对问题的
报告的撰写是对所研究、调查、观察或实验的结果进行科学分析和阐述的重要环节。在报告的结尾部分,我们可以进行总结和展望,以提供对未来发展方向的思考和建议。希望这些报
科技总结有助于发现和总结科技创新的规律,进而推动科技的进步和发展。在总结中,要注重词语的准确性和用语的规范性,使其更具说服力。在这里,小编为大家推荐了一些值得一
报告的语言应该简洁明了,避免使用过于专业化的术语和复杂的句子结构。在撰写报告时要注意使用正确的语法和词汇,避免出现歧义和含糊不清的表达。通过阅读这些范文,我们可
通过编写教案,教师能够更好地组织教学过程,提高学生学习效果。在教案中,教师应该注重培养学生的学习兴趣和主动性。教案的编写需要反复修改和完善,才能取得良好的教学效
总结是对过去工作的回顾,也是为未来工作做好准备的一种方法。写总结时要注意用语规范、准确,不使用模糊、含糊不清的词语和表达方式。如果你正在写总结,可以参考以下范文
通过制定计划,我们可以更好地安排时间和资源,增加效率。那么我们该如何制定一个好的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标和期望,确保计划与我们的目标一致。其次,我们
总结是对过去的回顾,对未来的展望。怎么样才能提高自己的学习效率呢?以下是一些常见问题和解决方法,供大家参考。脱贫攻坚表彰大会个人学习心得篇一贵州省脱贫攻坚总结表
时刻保持积极的态度,才能在困难面前保持心态稳定。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和对象。希望大家可以在阅读总结范文的过程中,能够找到适合自己的写作风格和方法
计划是人们为了实现某一目标或完成某一任务,在一定时间范围内合理安排行动和资源的一种方案。制定计划时,要考虑到不同步骤之间的关联性和依赖关系。一个好的计划需要周密
有时候,我们需要从过去的经历中总结出一些有价值的经验教训。完美的总结需要有逻辑性和连贯性,写作结构要清晰,表达要流畅。接下来是小编为大家精选的一些总结范文,希望
报告是对某一特定问题、项目或事件进行详细说明和分析的一种书面或口头陈述形式。报告的语言应当严谨准确,避免主观色彩过重,注意客观客观性。这些范文涵盖了各行各业的各
演讲稿旨在通过口头表达来影响、启发或者激励听众。要写一篇较为完美的演讲稿,我们首先要明确演讲的目的和受众。阅读一些范文、名篇对于提升自己的写作水平和演讲能力都有
探讨是指在研究或讨论某一问题时,通过不同观点和角度进行深入思考和交流。在撰写总结时,要注重客观、全面地评价自己的工作和学习。接下来是一些建立良好人际关系的小窍门
一个有效的方案应该能够清晰地定义并追踪达成目标的关键指标和时间表。在制定方案之前,可以先进行一些案例分析和市场调研,获取更全面的信息和数据支持。通过阅读下面的一
分析是通过对事物进行细致而系统的观察,以求更好地了解其本质和特征。总结是一个重要的环节,帮助我们更好地反思过去的经验。阅读是拓宽视野和扩展知识的有效途径。再见启
计划可以让我们更有序地进行工作,减轻压力和焦虑。计划的实施需要有明确的时间表和责任分工。计划是行动的前奏,下面是一些计划的成功案例,希望能给你带来启发。少儿素描
总结是我们反思与沉淀的过程,是探索进步的关键一环。在写总结时,要注意结合具体的案例和事实,以辅助说明和论证。通过阅读这些总结范文,我们可以拓宽自己的思路和观点。
教案应具备条理清晰、语言简明、重点明确、步骤详细等特点,便于教学实施和评估。教案的设计要符合教育教学目标和教育教学原则,注重培养学生的综合素质。在这里,小编为大
总结过去的经验和教训,可以让我们更好地面对未来的挑战,并为自己设定明确的目标。写总结时,我们应该避免冗长和啰嗦的语言表达,而是力求简洁明了,言之有物。阅读总结范
通过总结,我们可以更好地反思自己的行为和决策是否符合初衷。哲学如何引导我们认识自己,理解世界,提升自己的思维和见识?总结范文可以帮助我们了解总结的结构和写作方式
总结是对过去的回顾,对未来的展望。在总结中适度展示个人感受和体验,使总结更具有个性化和独特性。阅读这些总结范文,我们可以对不同领域的总结有更深入的了解。中国特色
每个人都有自己独特的潜力,我们需要发掘和利用它们。写总结时,我们应该充分发挥自己的思维和创造力,展示独特的观点和见解。接下来是一些优秀总结的范文,供您参考和学习
培养自己的兴趣爱好,享受追求梦想的过程。总结要客观真实,不过分吹嘘也不过分贬低。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使
一份好的教案不仅能够帮助教师有效地安排教学内容和课堂活动,还能提供给学生具体明确的学习指导。教案的编写需要注重知识的系统性和教学的连贯性,使学生在不同环节中能够
心得体会是对一个人在学习、工作或生活中的经验和感悟进行概括和总结的一种文字表达形式。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学内容,总结出有效的工作方法,以及提炼出有益
写心得体会可以帮助我们保持积极的学习态度和思考习惯,促进个人成长和进步。写心得体会时,可以结合自己的发展目标和职业规划,展望未来的发展方向。以下是小编为大家收集
经过总结可以让我们更好地认识自己,找到进步的方向。在写总结时,我们应该从客观事实出发,确保信息的准确性和真实性。欢迎大家阅读小编为大家精心挑选的这些总结范文,希
接纳自己的不完美,与自己和解,拥抱真实的自己。总结时要注意语言准确性和表达清晰度,尽量避免使用模糊词语。看看他人的总结范文,可以更好地了解不同领域和情况下的总结
教案的编写需要教师的教育教学素养和专业知识。教案应包括预习、讲授、练习、巩固等环节,使教学过程更加完整。下面是一些经过实践检验的教案样本,希望对大家的教学有所启
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服