时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
书香家庭读书计划一年级书香家庭读书计划简介篇一
1.开展家庭读书会。为培养孩子的组织能力和全局意识，提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气，定期邀请小哥哥小姐姐到家开个小小型的读书交流会。
2.亲子共读。孩子现在还有点小，家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力，引导孩子学习、思考的习惯。
3.写读书笔记。我们大人有很多时候都不太喜欢动笔，对于这一点，我们完全看孩子的实际情况，决不强求．何时喜欢完全自愿。
5.开展家庭阅读竞赛。孩子年小，有时贪玩，读书积极性会不高，为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题，也能充分调动全家人的读书兴趣。
书香家庭读书计划一年级书香家庭读书计划简介篇二
为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围，学校研究决定开展“书香少年”、“书香家庭”评选活动，通过“亲子共读”的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。
全校学生及家庭
（一）“书香少年”评比条件
1、爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有自觉利用课外时间展开阅读、自主读书等良好的习惯。
2、有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。
3、能认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著，读书时能够就自己所读的书目认真做好读书摘记、善于积累，也能撰写读后感，或有较高水平的博客空间，有一定阅读成果。
4、积极参加学校、班级和上级主管部门组织开展的各种读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。
（二）“书香家庭”评选条件
书香家庭评比标准
项目内容标准及形式备注
读书环境
2、读的`内容：适合学生阅读的人文类、科普类书籍，藏书量不少于20册。最好有订1—2种报刊。自制读书统计目录（含作者、出版社）
读书活动
1、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯学生能坚持做读书笔记、或写读书心得，有读书的成果积累。家长能提供自己的读书笔记或报告更佳。
成效显著
20xx年7月6日——10月1日，为活动筹备和开展阶段，家长、学生和老师注意积累相关材料，为参评创造条件。9月上旬为申报评比表彰阶段。采取班级推荐和公开评比相结合的方式，被评为“书香家庭”者，学校张榜表彰，校报和网站宣传表彰，另给予家教图书或其他形式的奖励。
⑴采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的个人、家庭踊跃报名。
⑵各班自评产生5名班级书香少年，2个班级书香家庭，并申报参加校级评选。
⑶学校在此基础上评选出校级“书香少年”、“书香家庭”，并予表彰。获奖名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。
参评家庭须上交的材料包括：
“书香少年”、“书香家庭”申请表，并提交相应的书面材料一份（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书故事或读书笔记、读书摘录本，家长或学生个人读书读后感等），材料越具体详细越好。
书香家庭读书计划一年级书香家庭读书计划简介篇三
为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围，学校研究决定开展“书香少年”、“书香家庭”评选活动，通过“亲子共读”的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。
全校学生及家庭
（一）“书香少年”评比条件
1、爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有自觉利用课外时间展开阅读、自主读书等良好的习惯。
2、有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。
3、能认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著，读书时能够就自己所读的书目认真做好读书摘记、善于积累，也能撰写读后感，或有较高水平的博客空间，有一定阅读成果。
4、积极参加学校、班级和上级主管部门组织开展的各种读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。
（二）“书香家庭”评选条件
书香家庭评比标准
项目内容标准及形式备注
读书环境
2、读的内容：适合学生阅读的人文类、科普类书籍，藏书量不少于20册。最好有订1—2种报刊。自制读书统计目录（含作者、出版社）
读书活动
1、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯学生能坚持做读书笔记、或写读书心得，有读书的成果积累。家长能提供自己的读书笔记或报告更佳。
成效显著
20xx年7月6日——10月1日，为活动筹备和开展阶段，家长、学生和老师注意积累相关材料，为参评创造条件。9月上旬为申报评比表彰阶段。采取班级推荐和公开评比相结合的方式，被评为“书香家庭”者，学校张榜表彰，校报和网站宣传表彰，另给予家教图书或其他形式的奖励。
⑴采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的个人、家庭踊跃报名。
⑵各班自评产生5名班级书香少年，2个班级书香家庭，并申报参加校级评选。
⑶学校在此基础上评选出校级“书香少年”、“书香家庭”，并予表彰。获奖名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。
参评家庭须上交的材料包括：
“书香少年”、“书香家庭”申请表，并提交相应的书面材料一份（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书故事或读书笔记、读书摘录本，家长或学生个人读书读后感等），材料越具体详细越好。
