寒假中小学安全教育教案设计模板5篇

随着寒假脚步临近，保障中小学学生假期安全成重中之重。寒假中小学安全教育教案聚焦出行安全，教导学生遵守交规、谨慎过马路；用火用电安全，普及正确使用电器、防火灭火知识；网络安全，提防诈骗、健康上网；防滑防溺水，应对冰雪路面、远离危险水域；还有食品安全，识别变质食物等要点。接下来小编给大家带来寒假中小学安全教育教案设计模板5篇。

寒假中小学安全教育教案（篇1）

活动目标：

1、使学生了解寒假中应注意的安全，增强学生的自我保护意识。

2、通过讨论，激发学生向往过寒假的情感，教育学生愉快、合理地过寒假。

3、培养学生的表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

活动过程：

一、谈话与讨论：

1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发学生对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）

2、除了家中的`危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?（学生讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）

二、使学生了解寒假的含义，丰富知识经验，激发学生过寒假的兴趣。

1、教师："小朋友们，再过几天我们学校就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。

2、学生七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义。

三、组织学生讨论怎样安全、合理地过寒假，培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导学生："寒假里你们想做些什么事情呢？"

2、学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养学生的表达能力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导学生说出有关安全知识的内容。

四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

5、独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

五、请学生看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

六、延伸活动：

发给每个学生《寒假安全知识调查表》，要求家长在假期中合理安排学生的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

寒假中小学安全教育教案（篇2）

活动目标：

1、通过演习，训练教师和学生在地震的状况下根据学校的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、教育学生养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、培养学生与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：

1、学生、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。

1、结合图片讲述地震来临时的情况。

教师：教师出示图片，引导学生观察，说说"图片里面发生了什么事情?"学生：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?

学生：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2、小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导学生说说自己的.见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

二、通过游戏教育学生在发生地震时，怎么样保护自己。

(一)与学生讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?

学生：略现在，我们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

(二)师幼小结

1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要噪玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要噪楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

(二)教学生安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?学生讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、启发学生讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

三、组织学生"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。

四、教育学生在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

师："地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。"

寒假中小学安全教育教案（篇3）

活动目标：

1、通过活动让学生知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体

2、结合重点教育学生懂得一些基本的自我保护常识，对学生加强安全知识教育。

3、培养学生初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：

1、学生平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等

2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》

活动过程：

1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让学生了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。

2、让学生根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。

3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。

小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒学生，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。)

二、利用情境表演引导学生了解突发事件的处理办法。

(1)让学生看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。

当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的.朋友又该怎么办?

教师小结：小朋友遇到有陌生人来，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

学生在没有看护时应该注意以下几条：

1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉学生不爬树、爬墙、爬窗台。

2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。

3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

4、对学生进行防触电教育，首先要告诉学生，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。

5、告诉学生，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

寒假中小学安全教育教案（篇4）

【活动目标】

1.提高孩子的自我防卫意识，让他们了解假期中需要注意的安全和卫生问题。

2.通过探讨，激发孩子对假期的热爱，教育他们如何快乐、合理地度过假期。

3.培养孩子连贯综合思考和物品辨识能力。

【活动准备】

1.40份《假期安全知识调查表》（见附表）。

2.40本《假期活动手册》（包括手工制作、数学动手操作和智力开发）。

3.每个孩子都有一套安全图片和一盒蜡笔。

【活动过程】

一、让孩子了解假期的含义，增加他们的知识和兴趣。

1.教师问孩子：“还有几天我们这个幼儿园就放假了，知道放假是什么意思吗？”并引导他们思考这个问题。

2.孩子们各抒己见，分享了自己对放假的看法和想法。

3.教师总结假期的含义：假期是一年中最热的'时候，我们称之为“假期”，“暑”有热的意思。

二、组织孩子探讨如何安全、快乐和合理地度过假期，并培养他们的综合表述和辨别能力。

1.教师引导孩子们说出自己想在假期中做什么事情，以培养他们的综合表述和联想能力。

2.孩子们相互分享自己的度假计划，点亮彼此的兴趣。

3.教师启发孩子们：“你们觉得在假期中有哪些事情是不能做的？”要求孩子们讲解相关的安全知识，同时提高他们的辨别能力。

4.展示家长填写的“假期安全知识调查表”，选取其中一些问题向孩子解释此事可不可以做，使用家长的语言帮助孩子更加专注、投入的参与教学。

三、教师总结假期如何注意安全事项。

1、如果孩子回到家乡，不要独自或与小伙伴去河里游泳。

2、不要玩火、玩电器、或玩尖锐的物品。

3、暑假的阳光很毒烈，要保护好自己的皮肤。

4、吃冷饮时不要一口气吃得太多，以免引起胃痛影响健康。

5、在食用西瓜之前，请确保已经彻底清洗干净。请大人帮忙切好西瓜，进食时要保持沉默，以免被西瓜籽呛到。此外还需注意，防止西瓜汁流到衣服上，同时避免乱扔西瓜皮。

6、独自在家时，切勿让陌生人进入，也不要透露自己独自在家的情况。

7、如与家人走散，请立即拨打110报警，并避免与陌生人同行。

四、孩子可以通过观看安全图片并参与操作来学习安全知识。

每个孩子都会收到一套安全图片，让他们在正确的图片上打勾，错误的则打叉。

五、扩展教育内容。

每个孩子还会获得一本《假期活动手册》，要求家长在假期期间按照内容合理安排孩子的学习和生活，包括完成手册内的作业以及带孩子去游泳、玩耍等活动，让孩子的日常生活更加丰富多彩。

寒假中小学安全教育教案（篇5）

教育目标：

1、知道防火的重要性，要爱护生命。

2、通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

教学重难点：

树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

教学器材：

制作课件。

教学过程：

一、谈话导入：

1、图片展示，引入新课。

给孩子展示各种火灾现场图片。

师:看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样的火灾场面？

2、同学们生活在幸福、温暖的家庭里似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家庭火灾要注意什么：

(1)用电安全：随着生活水平的不断提高，生活中用电的'地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(2)煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

(3)小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

二、火灾的处理办法

1、家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

2、房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

3、纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

4、若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。火警电话119。

5、巧用身边的“灭火器”

人们发现火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。湿布、锅盖、食盐、沙土。

四、小结：

遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。蒙鼻匍匐。

乘电梯安全：扶梯不是滑梯

上去靠右边，扶手抓稳定

梯口不停留，乘坐讲文明