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国培研修总结个人反思范文6篇最新
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国培研修总结个人反思范文6篇最新

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国培研修总结个人反思范文6篇最新
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在教育领域不断追求卓越、提升专业素养的征程中,国培研修是教师成长的重要阶梯。国培研修总结个人反思聚焦知识技能收获,梳理全新教学方法与理念的习得;实践应用探索,考量培训所学在课堂落地情况;交流互动感悟,回味与同行切磋碰撞的火花;问题剖析改进,深挖自身不足谋提升;还有后续成长规划,助力教育之路行稳致远。接下来小编给大家带来国培研修总结个人反思范文6篇。

国培研修总结1

20xx年12月7日,我从跟岗基地返回到我们学校进行国培跟进研修阶段的学习。

在此期间,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将本阶段的学习情况总结如下:

一、开展国培学习情况汇报活动,向全校教职工讲述自己在学习中的所见所闻,总结学习的收获和心得。

时间:20xx年12月12日17时

地点:XX乡中心学校多媒体教室

主持人:

参加人:全校教职工

课题:国培学习情况汇报

汇报人:

内容:3个月以来的见闻和收获,

二、能够组织校本研修活动,做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

(一)开展关于有效课堂教学研究的教研活动,提高综合组的课堂教学质量。

活动时间:20xx年12月19日

活动地点:语文组办公室

参加人员:语文组全体教师

形式:课例研讨

做课教师:

主持人:

记录人:

研讨主题:如何提高小学生的阅读能力

认真开展课外阅读,积累好词佳句,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究活动,在活动后,与大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。

(二)积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

(三)开展校级公开课活动并认真做好课后反思。

上课内容:《雪地里的小画家》

上课班级:

上课时间:20xx年12月21日下午

授课教师:

听课人:

在这节课中,我把自己去学习所得的新理念和新方法融入其中,取得了不错的效果。课后,我认真听取了各位老师对这节课的讲评,并对这节课作了反思。通过反思,我认识到这节课还存在许多不足。然而,在当前我们学校开展的“决战课堂”中教师、学生、课堂都发生了相应的变化。

1、教师角色的变化:教师不再是“一言堂”,教师是课堂的组织者,是导演,指导学生按照精心设计教学目标,设计思路,引领学生完成教学内容。

2、学生角色的变化;学生不再是“听众”。学生成为课堂的主体,活动的执行者,在学习过程中按照教师的指令,小组长的安排,有序的进行学习环节,激烈的竞答,教学活动的开展,语言的不断利用,即培养了学生语言表达能力,也激发同学们的学习兴趣。

3、课堂功能的`变化;课堂不再是“讲堂”。课堂成为学生知识的超市。在课堂上学生可以自由获取知识,教室成为开放的课堂、自主的课堂、情感宣泄的课堂、高效求知的课堂。

4、课堂上不再是语言的简单重复,而是学生运用知识自由发挥的活动过程,是语言不断运用和能力拓展的过程。

5、激情洋溢课堂,合作探究成为主旋律。学生团结互助,积极上进,学习热情高涨。

三、参加多种研修模式,全面提升自我素质

(一)、在跟进研修期间,我还积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位同行沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

(二)、跟进研修期间,我不断改进自主学习方式。学习教学理论及课程标准、自我反思,找出自己的不足,然后制定自学计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力。

四、自我研修内容丰富多彩、方法多样。

(一)、加强师德培养

教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。

(二)、新课程理念研修。

这段时间继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

五、跟进研修期间的体会深刻,领悟提高。

在跟进研修阶段,我感触最深的一点是作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身思想散漫,怎能要求学生认真?要提高我们的自身素质,就要求我们自身不断研修,不断开辟新教法。摒弃旧的教学观念,把先进的教学方式引入课堂,自觉地走进新课程。通过研修学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过研修我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主,学生的学习热情才会高涨;师生关系才能融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。这也是新课改向我们提出的课题。

总之,在工作和学习中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

国培研修总结2

20xx年x月份,我有幸参加了由北京大学举办的“国培计划(20xx)”—内蒙古自治区农村牧区中小学骨干教师远程培训学习。现将研修学习情况作如下总结:

一、认真学习

从学习开始,认真观看网络视频,通过视频认真听看专家讲座、名师讲堂;观摩优秀教师课例;认真读好文件导读、拓展阅读等,并做好笔记,适时写写感悟与反思。按时提交模块作业,及时浏览学员作业,积极进行互助研讨,做到积极交流,虚心学习。

二、学习收获

(一)国培研修学习改变了我的教育观念。

通过听专家讲、与学员的在线互动研讨、交流。我受益匪浅,专家的精辟见解以及同行的精彩点评、交流,通过学习,明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中,我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。站在职业生涯的起跑线上,我走过了困惑,经历了紧张,也曾有过无助,但这些都成为了过去,因为这次培训我受益匪浅,收获很多:眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升。在国培中,我不仅仅收获着,更是进步着。使我对教学有了更多新的认识。

(二)研修学习增强了我的教学信心。

作为一名有7年教龄的我,在教学经验不够充足的情况下,新时代、新课改又要求我们改变观念,面对新的教材,新的课改理念,有时我真的不如何有效组织教学,甚至有时会失去了自信。自从踏入国培研修平台,我渐渐发现了其中的奥妙,通过看视频,听专家讲座我领悟了如何制定、实现学习目标;怎样创造性使用教材;如何进行有效的教学设计;如何培养学生具有问题意识;如何对学生的学业质量进行评价??通过研修平台,我观看了一节节高水平、高质量的`的教学案例和教学反思,知道了怎样做才能提高课堂教学的有效性;总而言之,通过研修,我找回了原本属于我的那份自信。

(三)研修学习使我懂得了反思与总结有助于教师很快成为专业化教师。

通过学习,使我认识到:教学有法,但无定法,贵在得法。通过研修,也让我懂得了:现在教学不是靠以往的经验就行的,而是需要及时的反思、总结。这将有助于我快速成长为专业化教师指明方向。

总之,通过研修学习,我的教学理念得到更新,心灵引起震撼,明白原来新课改下,课要这么上;知道了我们教师该如何从一个“死教书、教死书”向一名知识型、教研型的教师转变;如何做到与时俱进。能够学到这些,都得感谢国家对教育的重视和巨大投入,使我有机会参加研修学习。我一定把在国培研修里学到的知识、理念应用到教学实践中去。做到学以致用,成为新时代合格的小学教师。

国培研修总结3

转眼间,初中校长研修班研修活动即将结束,我的心头涌上深深的留恋之情,留恋专家们精彩的讲座,留恋老师们悉心的教导,留恋学员们深厚的友情,留恋课后大家释怀的欢笑……“提升理念、启迪思维、开阔视野、交流碰撞、激情理性、合作共进”是我们共同的收获。

在四个板块,360学时中,有120学时的教育理论学习,教育学院为我们聘请了国内一流的教育专家和学者,就“教学思想与教学领导力”、“中国传统文化中的教学思想”“教师专业发展”、“校长的教学领导力诊断”、“新课程与教学领导力”、“校长的价值领导力与教学”、“学校品牌建设”、“校长的教学思想”、“课堂教学的评价”、“校长教学领导力的改进”、“性别差异与课堂教学的改进”、“教学制度的创新”、“校长的生态型领导力”“国外教学的新进展”等理论问题组织了专题报告,使我们对教育的宏观背景以及教育中,尤其是校长教学领导力提升的具体问题有了更深刻的领悟,提升了学员的教育理论修养。在理论专题讲座中,还适度地加强了学员与教师之间的互动,提高了理论讲座的针对性。

一、理论与实践结合。

有选择性地邀请了多位校长作了专题讲座,如崇文区光明初中刘永胜校长、北京初中李明新校长、北京实验李烈校长、广渠门中学吴生校长、昌平区昌盛园初中吴宝文校长分别就“校长管理艺术”

“用科研引领学校发展”、“校园文化建设”、“教学制度创新”“校长的教学思想”、“如何提高学校教育教学有效性”、“学校课程教学实践”做了深入的剖析,同时,通过多种形式的研讨活动和教育考察,增强了教育理论与教育实践的有机结合。

二、通过参与式研讨和有主题的自主研讨等多种研讨活动,促进了我们的自主学习和互助学习。

先后围绕“学校文化建设”、“教师校本研修”、“教学管理工作诊断”、“教师团队建设”等问题组织了有专家参与的研讨活动,邀请了北京教育学院季萍教授引领讨论,提升了研讨的质量;另外,精选学员关注的热点问题,开展自主研讨活动,通过定主题、明目标、有任务、重交流,共分享,保证研讨了质量。在学校办学实践反思和经验分享中,引入了专家和学员有针对性的点评活动,激发了学员积极参与热情和分析概括问题的能力。很多校长一致认为在分组研讨交流中,既分享了自己在工作中取得的成功经验,也对遇到的困难和存在的问题进行了深入的交流,帮助我们反思了自身的工作方法,明确工作方向,提高了校长教学管理的能力。

三、外出考察重实效,提升教学领导力。

本次培训先后参观考察了深圳的华富初中、西乡街道中心初中,海南海口市英才初中、十一初中四所学校,深入学校课堂,通过听课、评课,与校长交流对话,在考察中,学员们就每一所学校的办学模式、教育管理体制、教师队伍建设、校本课程的开发等问题进行了畅谈,在分析深圳、海南与北京文化背景和教学条件差异的基础上,深刻认识到南方作为开放的前沿先进的教育教学观念,感受到教育教学实践探索,促进了学员对自身办学实践经验的提升和对学校未来的思索。

四、在和谐的班级文化中实现了共同的发展。

尽管28位学员来自北京市各个区县、不同工作经历,也尽管学员的年龄差异非常大,年龄最大的比最小的要大20多岁;然而,所有这些都没有阻碍学员之间的交流与沟通,因为学校教育是一个连续的过程,大家有许多共同关注的话题,那就是“怎样通过教学的有效管理和领导实现学校的内涵发展”,“如何通过校长领导力的提升来促进教师的专业发展”,“怎样落实学生的全面发展”,通过相互的碰撞,加深了各位校长对教育的理解。另外,学员之间年龄和工作背景的巨大差异使业余生活增加了许多话题,丰富了相互学习与交流的内容。特别是通过外出考察、拓展训练、参观学校等丰富多彩的活动促使我们增进了相互的认识和理解,加深了彼此的友谊。

这个学期,我参加了国培计划网络学习。几个月下来,虽然占用了一些休息时间,但收获还是很多,感觉很值得,下面就针对我这一年以来的学习和生活谈谈自己的看法:

在大学期间,学习了不少的教育教学理论,但当时的学习是纯理论的;当时对于教学的.理解是模拟的。在实际教学面前,似乎这些理论显得苍白无力,因为我需要花更多的时间去思索去适应。后来在工作岗位上也进行了很多培训,结合这次培训,在我的实际教学中进行运用,此时我已经在教学岗位和班主任工作中积累了一些案例,也遇到了不少问题,培训正是解决了这些问题,也让我更好地理解教育教学工作,达到了较好的效果。其次是培训的内容,让我受益匪浅。这次培训的内容包括了教育理论和教育实践。这些内容以教育理论为基础从教学这些方面为我们进行了指导,也就是涵盖了一名教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中,以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。通过对继续教育的学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是以”解决问题”为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从”过去的我”与”现在的我”的对话交流,是努力摆脱”已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自己发现和自己完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有渊博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。

为了达到这一目标,我始终在做着一个“好学生”。多年来,在教学工作的同时,我积极学习先进的教育教学理念。我把网上学习当作了一种生活方式,再忙再累,经常都要抽点时间进行学习,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自己检测,或搜寻信息,以期获得更大的收获。

国培研修总结4

今年,我参加了“国培”。国培培训快要结束了,在本次国培中资源丰富多样:专题视频、专题文本、专题PPT、专家团队、课程简介、班级简报等等,通过这次网络培训学习,我学到了很多知识。我感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神,感觉到课题研究就在自己身边,就在自己的教学实践中。同时,通过国培学习使我感受很深,受益匪浅。回顾培训期间的学习内容,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。通过学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会。

通过学习研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用。我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的'教育观。

专家们引领的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的小学英语指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,很有实用价值。

我认真的听看专家的报告,领会在心里、落实在教学实践中。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。在发贴、回贴、网上答疑的活动中,我了解到了新课程的很多新理念、新方法,对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中,而且随时进行反思和总结。

总之,国培给了我极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机,努力完善自己,培训虽然短暂,但是我从国培中收获很多,使我不断提高,不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,积极转变教育观念。学习的收获很多,同时在学习中也认识到自身的不足。在今后的教学工作中将努力实践新课程的理念,同时也加强理论学习和教学研究工作,使自己的专业向更高层次发展。

国培研修总结5

经过这次国培,我想我们每位教师都有不同的收获和感悟。对于我个人而言,我认为此次培训非常有意义,非常有必要。因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位专家讲课,都是精心准备的。每一堂课,每一个领域的内容,都让我有所感动和收获。许多感受是不能用言语表达的。总的来说,每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑,对我们来说,是一次难得的学习机会。面对幼儿我们应具备的教育观是全面性,整体性。课程要生活化,游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异,切记不用一把尺子衡量所有孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动。

通过此次培训,我懂得了成功的欢乐是一种巨大的能量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力量消失。每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐,产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯,这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个概念,根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但是今天我懂得了静心品书,贵在日常积累,给孩子一杯水,自己就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我,鞭策着我。让我不断的充实,自己的理论知识。提高自己的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在思考,为什么有些教师的课堂总是那么丰富多彩,为什么他们的见解总是那么深邃,为什么他们的角度总是那么恰到好处,通过此次学习,使我深受启发。但我一直坚信一点,别人没有的我有,别人有的我精。这样,就能做到最好。一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在一定的差异,但在智商上绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘,所以我们应该学会观察,发现孩子的美。二、让幼儿当家做主,积极的动脑思考、动手操作,充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。三、因材施教,不放弃任何一个学生,每位孩子都有学习能力,作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异,提出有效的方法,也可以提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点。

通过这次国培我对幼儿园工作有了新的认识。

一、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。

很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一员。但是通过本次培训学习,才发现,即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易,更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,善于总结,勇于创新,做到终身学习。

二、幼儿教师要培养职业幸福感

当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊,谁没有遇到这样的情况?可是,作为教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真幼稚的脸庞,我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望一旦过高,当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公平的,此时你的世界也许大雨倾盆,但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?

三、重视教职工的思想素质的提高。

面对今天我园幼儿教师队伍的现状,师德培训是我们培训教师的重要内容之一,通过学习,许多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的`每个孩子,不因个人的喜好去对待孩子,而是用心去爱每一个孩子,并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动让我们的工作得到了家长的信任。

四、搞好教师和保育员两条线的常规工作,规范优化一日保教常规。

本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先,我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习,明确教师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨,思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二,每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点,同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求,根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体,督促幼儿,规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中注重保教并重,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习、生活。

计划的制定是执行常规的一个重点,本学期,大家认真及时制定各种计划,并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的情况三位教师经常沟通交流,注重教育的一致性。

培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。我们清醒地认识到:要使办园水平真正适应新形势发展的需要,能够在激烈的竞争中站稳脚跟,必须不断努力,我们将进一步“以人为本,科学管理”,努力形成自身的办园特色,将幼儿园建成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的和谐乐园!

国培研修总结6

师者,所以传道授业解惑也;教师,太阳底下最光辉的职业;教师,人类的工程师。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师肩负着传播文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣的使命。作为一名教师的我们无疑是自豪的,然而,时代在变,对老师的要求也在变。

20xx年9月15日,我再一次有幸参加了国培网络培训课程的学习。很高兴有这样一次的培训,对我来说是一次难得的学习机会。在国培中我不仅可以看专家精彩的课程,可以在班级讨论区里和各位老师讨论,也可以下载难得的资源。这里不仅有教学理论,又有教学实践的经验,还可以免费获得语文资源。虽然已经教学了三年,但是在教学过程中我总是存在这样或那样的困惑,总琢磨着如何提高自己的综合素质,成为一名合格的人民教师。很感谢有这么一次学习培训,使我在学习中不知不觉提升自我,获益匪浅。

一、认识提高了教育思想,加强语文专业知识

相对来说,现在的我的教育经验欠缺,需要不断地充实。在培训过程中,只要时间允许,我总不敢怠慢,认真地学习,积极地完成各板块的内容。在培训过程中,各位专家老师给我们做了精彩的讲座,系统、全面。他们讲座不仅涉及了他们对初中语文教学的独特见解,对新课程的各种看法,对教育思想方面的探讨,还向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。比如第二模块中读了《中学教师专业标准》《中小学教师职业道德规范》之后,加之专家史宁生、詹万生和檀传宝的引领,让我再一次温故了教师专业标准和教师的职业道德规范,道德规范很重要,教师公正更重要。第三模块温儒敏教授《义务教育语文课程标准》的解读和巢宗祺教授《义务教育语文课程标准修订》让我更清楚明白了课标要求,以至今后更好地指导教学。第四模块中杜志兵、王岭、姚守梅和钱理群教授的讲座让人耳目一新,获益匪浅。第五模块的阅读与写作的讲座等都在填充着我的教育知识结构。作为一名教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的语文教学工作。在培训过程中,我反思自身对语文新课程标准的理解,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观。

二、经典务实的课例,开阔了我的视野

在教学实践中,面对一些单元的综合性学习时我总是不知如何去讲授,常常是草草了事,总是达不到理想的效果。当我读了江苏的《语文综合性学习》感触很深。原来《到民间采风去》《黄河,母亲河》以及《说不尽的桥》还可以这样上,在一节课中,老师是引导者,学生是主体。通过老师的引导与鼓励,学生不仅学到了有关的知识,学生还能充分地发挥了自己的技能。我觉得效果很好。山东的《体验式作文教学》,让我明白,作文就要放手学生大胆地去写,写自己想写的。天津的《名著阅读课型设计与经典阅读》让我改变了自己原有的教观等。对于缺乏经验我来说,这些典型的课例都给我起到示范引领的作用。通过学习,让我从作课教师的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。教学中,教师要勇于创新,改变传统的教学定势,针对学生的体质差异,进行有针对性的辅导与帮助,从而激发学生的学习兴趣,培养他们勇于实践的能力。通过观看培训的课例,从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握,极大地开阔了我的视野。

三、与专家、学员们互动,在感悟中进步

在国培中,我们有着自己的班级,各学员互不相识,通过网络的平台,我们之间有了联系,真是“相逢何必曾相识”。在培训期间,各老师同仁都热心积极,都乐于把自己的知识经验贡献出来。在班级讨论区,我们还可以发起话题,把自己的教学困惑发布来得到各同仁的帮助;也可以对别人的话题谈谈自己的看法。对一些现实存在的问题进行有效地解决,主动积极地进行教学、探索适合本地区、本学校的教学方法,积极进行尝试,以便更好地适应教学,让学生的体质得到有效的提高。

四、理论应用实践,不断提升自我

两个月的在职研修,我认真地完成了各项学习任务。作为一名年轻教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地只指导平时的语文教学工作。在培训过程中,我把自身对语文新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的`基础上重新发现,使课例研究既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

五、在反思中提升

教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教师生涯也是一个不断创新旅途。反思将让师生的生命变得五彩缤纷,反思让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。善于反思的人,永远拥有前进的动能;善于反思的民族,永远拥有不竭的力量;我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越,善于不断反思的教师,才能不断完善自己的工作,科学地施教,深受学生敬仰。

本次学习,极大地丰富了我的视野,无论是理论上的,还是教学实践中的经验,都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了立足课堂教学的,才能有效地提高学生的身体素质,只有坚持不懈努力,才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。作为一名人民教师,不仅要具有良好的思想政治素养、还要强化自身素质,提高师德修养。不仅要实施有效教学和管理,还应当具有教育科研能力和具有自我批评和反思能力。即使我们的条件是有限的,但这并不能成为教师放弃教学而无所作为的借口,相反,作为农村教师更应该努力克服重重困难,扎根沃土,立足于自己的课堂教学,主动积极地进行自我改革与提升,使自己更好地适应课程改革,在教学中发挥自己的专长,让更多的学生从中获得健康。

六、心声

1、自上岗的三年来,这是我的第三次国培。这次国培相对前两次国培来说,操作比较繁琐,没有像前两次国培有操作指南视频,这次的模块操作不熟悉。比如,在推优模块中,总是找不到推优模块。别人的回复总是要一一打开才能看到,费时费工,不能像QQ空间那样不管是谁的回复都一目了然。再如:提交教案修订,我校多位年老参加此次国培的老师反映,说是在考他们的计算机。

2、模块与模块之间紧凑,没有休整的时间。今年是我第一次带毕业班,工作多,加之学校中途并校,任务重。校实行的是坐班制,而校的电脑少之又少,网速又慢。学习总是在紧张中进行的,不能细细地品味享受学习的过程。

3、国培中少了一些资源共享的模块,课例视频也比较少。

4、一安排的专题讨论没有提前几天告知。国培中安排的讨论往往只是明天要讨论了,今天这个通知才发出来,假如这一天我们老师有事不能及时登录也是看不到通知的。而且在线研讨时,我不是在晚修,就打不开相关页面。

总而言之,很高兴能得到北京大学的网络课程培训,但以上也只是对这次国培以来的一些心声,希望北京大学的网络课程培训平台越来越完善!

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在机关事务的繁忙脉络里,公文如精准的指挥棒,发挥关键引领作用。一份好公文,标题更是画龙点睛之笔。它需用短短14字,凝练核心要义,从政策传达的庄重严肃,到工作
在知识传承的主阵地——语文课堂,语文教师宛如智慧的引路人。一学期又一学期,他们用诗意的讲解开启文学大门,以耐心的引导点亮思维火花。从字词
在青春逐梦的关键赛道——高考面前,莘莘学子握紧笔杆,剑指巅峰。他们深知这一战关乎未来,承载希望。从晨曦微露的诵读,到夜深人静的刷题;从攻
在教育的神圣领域,师德师风是教师前行的灯塔。每一位教育工作者深知,德字为先,以爱为源。日常教学中,从耐心答疑解惑,到悉心关怀学生成长;从坚守职业操守,到不断提升
寒假如期而至,小学的校园渐归宁静,孩子们满心期待假期欢乐,家长们却操心孩子成长点滴。学习规划、生活作息、安全保障,桩桩件件皆挂心头。此刻,学校精心筹备的给家长一
在充满希望的校园之中,本应是知识绽放光芒、青春活力飞扬之地,然而,校园暴力却如乌云,时有笼罩的可能。它给同学身心带来伤痛,扰乱校园和谐秩序。此刻,守护校园净土,
在经济发展的浪潮中,债务风险犹如潜藏暗礁,威胁着诸多领域的平稳前行。企业、机构乃至地方发展,都可能面临债务压力。各方精英殚精竭虑,从精准剖析债务成因,到探寻多元
当毕业的钟声敲响,毕业生们站在了人生新起点。回首校园岁月,他们在知识海洋畅游,于社团活动历练,积累下深厚底蕴。从课堂上的热烈研讨,到实践中的奋力拼搏,德智体美劳
在职业成长的关键路口,顶岗实习是莘莘学子迈向社会的第一步。他们告别校园的安逸,奔赴各行各业一线。怀揣着青涩与憧憬,从初入岗位的手忙脚乱,到逐渐上手的沉稳自信,在
在寒风凛冽的季节,社区化作温暖的港湾,一场场寒冬送温暖活动蓬勃开展。社区工作人员满怀热忱,心系困难群众、孤寡老人等群体。从筹备爱心物资的忙碌身影,到逐户上门慰问
在拼搏奋进的职场征途上,德能勤绩廉是衡量个人作为的关键标尺。每一位逐梦者,以德修身,凝聚团队力量;凭能立业,攻克重重难关;靠勤补拙,扎根日常工作;用绩服人,书写
在金融行业蓬勃发展的浪潮之下,清廉金融文化宛如一座坚实的灯塔,指引着前行方向。从业者们深知,廉洁是金融稳健运行的根基。从日常业务的合规操作,到面对利益诱惑时的坚
在各类思想碰撞、经验共享的交流场合中,一份出色的发言材料是智慧传递的关键载体。当下,众多精英们摩拳擦掌,为精准表达观点、高效分享干货而精心筹备。无论是行业峰会,
在交通运输的大舞台背后,车辆技术管理起着关键的支撑作用。如今,有志之士齐聚,向着这一重要岗位发起竞聘冲锋。他们怀揣精湛技术、管理韬略,准备以三分钟的激情演讲,展
寒冬岁末,寒假将至,小学的校园即将开启假期模式。孩子们满心期待着假期欢乐时光,家长们则操心着孩子成长点滴。此刻,学校精心筹备的致家长一封信,承载着关怀与叮嘱。从
在风云变幻的保险行业浪潮中,2025年一群怀揣梦想的实习生勇敢启航。踏入保险公司,他们开启知识与实践的探索之旅。从学习险种条款的细致入微,到跟访客户需求的贴心服
在中考冲锋的关键赛道上,九年级的学子们全力奔跑,家长们满心牵挂。此刻,家长会成为家校携手的重要桥梁。班主任们身负重任,准备用真诚话语,剖析学生现状,点明学习要点
当2025年的新春钟声即将敲响,蛇年的热闹气息扑面而来,过年的氛围愈发浓烈。街头巷尾张灯结彩,家中筹备年货正忙,团圆的期盼在心底疯长。人们满心欢喜,或回忆往昔年
在年味渐浓的2025蛇年新春之际,春联作为传统年俗的亮丽符号,承载着人们对美好生活的祈愿。红底黑字,对仗工整,笔墨间尽是祥瑞之气。它张贴于门扉两侧,上联绘就
在时光的长河中,岁末年初的节点总是承载着满满期许。此刻,我们挥别拼搏奋进的2024,怀揣梦想奔赴2025。回首过往,有汗水有收获;展望来年,满是憧憬希望。亲朋好
在冰寒料峭的冬日,社区化作温暖的港湾,开启寒冬送温暖宣传之旅。工作人员怀揣热忱,精心筹备,通过张贴海报、广播通知、上门交流等,将关怀传递给每一位需要的居民。从孤
在奋进逐梦的2025年职场浪潮里,德能勤绩廉是衡量干部作为的关键标尺。这一年,他们以德为先,凝聚团队向心力;凭卓越才能,攻克重重难关;靠勤勉奋进,扎根工作一
在凛冽寒冬,社区化作温暖港湾,情牵困难群众。社区工作者们心怀热忱,积极奔走,策划寒冬送温暖宣传活动。从精心设计宣传海报,到耐心上门讲解政策,力求让每一份关怀精准
在教育迈向新高度的2025年,教师肩负着培育未来栋梁的重任,年度个人总结意义非凡。它聚焦教学成果展现,呈现学生成长点滴;课堂创新实践,探索新颖授课模式;师生关系
在企业砥砺奋进、逐梦前行的一年里,公司总经理年会致辞承载着回顾过往、展望未来的重任。这篇发言稿聚焦年度业绩盘点,清晰展现发展脉络;战略规划解读,指明前进方向标;
在企业奋进拼搏、成果斐然的一年尾声,公司董事长年会贺词承载着鼓舞士气、指引方向的重任。此番贺词聚焦年度佳绩回顾,用数字彰显发展实力;未来战略擘画,以远见锚定前行
于高三学子而言,寒假是向梦想极速飞驰的关键驿站。这份学习计划表详细模板聚焦每日学习任务拆解,让知识积累步步为营;学科时间分配优化,保障文理兼顾、主次分明;阶段目
在文案创作的天地里,6字对偶金句恰似熠熠生辉的珍珠,为材料添彩。聚焦于字词对仗精准,让语句呈现平衡美感;表意凝练深刻,用极简话语道破关键;适用场景广泛,从公文到
岁末之际,回首一年奋斗历程,个人年终工作总结承载着成长与收获。它聚焦工作任务攻坚,攻克难题、达成目标;职业技能进阶,学习新知识、掌握新技巧;人际关系拓展,协作共
寒冬之际,城市供热稳定是民生大事。城市供热保障应急预案聚焦热源故障应急,像热电厂机组停运抢修;管网破损抢险,快速定位修复漏点;供热负荷调配,平衡区域供需;应急物
随着寒假脚步临近,保障中小学学生假期安全成重中之重。寒假中小学安全教育教案聚焦出行安全,教导学生遵守交规、谨慎过马路;用火用电安全,普及正确使用电器、防火灭火知
公司年会是总结过往、展望未来的重要时刻。公司年会总结和展望的发言稿围绕过去一年业务成绩的回顾,如项目完成情况、市场拓展成果;团队建设的成效,包括人员培训、企业文
冬季供热关系到千家万户的温暖与舒适,供热保障应急预案是应对供热期间各类突发状况的行动指南。其涵盖供热系统故障排查与抢修机制,如管网泄漏、锅炉停运的应急处置;极端
月考过后,月考质量分析会对于总结经验、查找不足至关重要。月考质量分析会发言稿聚焦于各学科成绩数据的深度剖析,学生答题情况的精准解读,教学方法成效的反思评估,后续
社区基层网格员工作总结报告范文精选,是社区服务精细化管理的有力体现。它涵盖网格区域内的基础信息采集与动态更新,如居民人口变动、房屋租赁情况;安全隐患巡查及处理成
低温雨雪冰冻天气的应急预案及演练方案6篇,是应对严寒挑战的全面规划。它涵盖应急指挥体系的构建,确保高效决策;物资储备与调配方案,保障救援所需;重点区域防护措施,
春节晚会作为备受瞩目的文化盛宴,其平稳开展离不开完善的应急保障。春节晚会突发事件应急预案及流程聚焦于舞台设施突发问题的快速解决、演职人员意外情况的灵活应对、观众
在校园的每一寸土地上,我们始终秉持“以人为本”理念,将师生生命安全置顶。从教室到操场,从课堂到课间,明确各岗责任,细化每份分工,定位
旷工这一行为,宛如平静湖面投入巨石,扰乱了工作秩序,打破了团队协作的和谐节奏。当自己无故旷工后,一份真挚深刻的检讨书便成了修复“裂缝”
生命,看似坚韧,实则脆弱如琉璃。在车水马龙的街道,一次闯红灯;在热火朝天的工地,一回违规操作;于日常生活,漠视电器老化隐患……若总
安全防线需你我共筑,反违章行动刻不容缓。从清晨踏入工作场地的第一步起,从拧紧一颗松动的螺丝、规范佩戴一次安全帽这些小事入手,不放过一分一秒的谨慎,积累一点一滴的
在知识的快速更迭时代,每一次培训都似一场知识的盛宴,虽相聚学习的时光短暂,如白驹过隙转瞬即逝,但它带来的意义却如繁星照亮前路,深远悠长。它不仅赋予我们新技能、新
写作文宛如建造房屋,主题就是那稳固的根基与栋梁。动笔前需精准锚定,写作时围绕其精雕细琢,像匠人雕琢美玉般深入挖掘内涵,从不同角度层层剖析。若东拼西凑、漫无边际,
在成长的漫漫长路上,老师宛如熠熠生辉的灯塔。懵懂时,驱散混沌,点亮求知方向;迷茫处,化作夜空北斗,指引心灵归航。他们以智慧为笔、爱心为墨,书写学子成长篇章。肩负
于中小学教育的蓝图之中,劳动教育是浓墨重彩的关键一笔。它紧密贴合教育方针,绝非可有可无。课堂上的知识讲授是一方面,而劳动实践能让学生们亲身体验耕耘与收获。从校园
回首过往一年,我们一路拼搏,在荆棘中踏出坦途,诸多成果熠熠生辉,可成长的路上也难免有阴影,一些不足悄然浮现。但此刻,展望新岁,心中满是憧憬与坚毅!过往沉淀为底气
教育之路,漫漫修远。为师者,肩负启迪智慧、塑造灵魂之重任,唯有用心阅读,方能于浩瀚书海汲取知识养分;用心成长,在一次次实践磨砺中蜕变;用心总结,将经验凝为智慧结
体育部会秉持不怕苦累的精神,踏实且创新地开展工作。后续,我们将着重丰富校园文化生活,全力营造积极健康的校园氛围,搭建起能让同学们展示体育才华、分享技能特长的优质
二月二,龙抬头,祥瑞至,好运来。在这充满希望的日子里,福气与才气悄然留驻家中,幸福生活就此开篇。事业如同破土春笋,节节高升,迈向新高度。财源似滚滚江水,不断涌入
春联的张贴,要符合传统的规矩,春联要竖贴。上联应贴在右手边,下联贴在左手边,这源于古人从右至左的书写习惯。横批文字的书写顺序,也会影响上下联张贴方向。同时,上下
护士应着重加强自我职业道德教育。职业道德与思想品德,犹如基石,深刻影响着护士的整体素质与外在形象。秉持高尚道德,才能在护理工作中,给予患者贴心关怀与专业照料,
要完成体育课的教学任务,多方因素缺一不可。教师不仅得具备较强的教学能力、较高的运动水平,巧妙运用教学手段同样关键。丰富多元的教学手段,能激发学生兴趣,让课堂更具
新时代青年肩负重任,只要我们都怀揣吃苦耐劳的精神,秉持昂扬不灭的斗志,就能汇聚磅礴力量。这股力量将推动中华民族伟大复兴的巨轮破浪前行,让发展成果惠及每一个人,切
回顾这一年工作,我历经挑战与成长。在项目推进中,我学会了高效沟通与问题解决。面对复杂任务,我逐渐掌握合理规划流程的技巧。这些经历让我收获颇丰,也促使我对未来生活
在自愿、平等且互利的原则下,甲、乙双方经充分协商,达成一致。为清晰界定彼此权利义务关系,就甲方将合法所有房屋出租予乙方,乙方承租该房屋事宜,特订立本合同。合同内
成绩恰似金秋累累硕果,令人欣喜,却已悄然落下帷幕。在尽情品味成功的甜蜜时,我们绝不能沉醉其中。应当保持清醒,敏锐洞察存在的不足。通过深度剖析,总结经验教训,为未
幼儿园毕业家长寄语,是家长在孩子幼儿园毕业这一特殊时刻,饱含深情与期望写下的话语。它满含着对孩子成长的欣慰,对幼儿园培育的感恩,更寄托着对孩子未来的无限憧憬,希
时光荏苒,学期的列车即将抵达终点,在这一学期里,我们在知识的海洋破浪前行,于成长的道路奋勇拼搏。每周一庄重的升旗仪式,都是我们汲取奋进力量的时刻,那飘扬的五星红
在共青团的蓬勃发展历程中,老团员始终是一股坚实力量。他们带着入团时的初心,在一次次志愿服务、校园活动、社会实践里历练成长。积累下的宝贵经验,成为新团员前行路上的
随着学期末的来临,同学们满心期待的寒假即将拉开帷幕。寒假,既是放松身心、享受欢乐时光的时段,也是自我提升、查漏补缺的绝佳机会。合理安排假期时间,精心制定学习计划
旧岁将除,蛇年新春的脚步越来越近,空气中都弥漫着喜庆的味道。在这万象更新之际,人们满心欢喜,盼着与家人团圆,共享温馨时刻。一句句真挚的新年祝福,承载着对亲友的关
新春的鼓点日益临近,2025 年的春节即将盛大登场,街头巷尾张灯结彩,处处洋溢着浓浓的年味儿。各单位、企业都在紧锣密鼓地筹备,员工们满心期待着与家人欢聚的美好时
在孩子成长的旅程中,幼儿园中班阶段尤为关键。这一学期,中班的小宝贝们在欢声笑语与点滴泪水中,学会了分享玩具、勇敢表达、遵守规则。老师们用心观察着每个孩子的蜕变,
2025年,金蛇狂舞贺新春,年味愈发浓郁。街头巷尾,大红灯笼高挂,处处彰显着喜庆祥和。新春佳节,对联可是必不可少,它承载着人们对来年的美好祈愿,七字联更是言简意
随着时代步伐加快,职场环境日益更新,人口老龄化趋势促使延迟退休进入大众视野。在各个单位里,有这样一群资深员工,他们凭借自身过硬的专业技能、对工作的深厚情感,还有
在教育的百花园中,小学语文教学是培育幼苗的关键土壤。为了给孩子们打造更优质的语文课堂,各小学的语文老师们不断探索前行。他们通过一次次深入的教研活动,交流教学经验
寒假将至,孩子们满心期待着假期的欢乐时光,家长们也忙着筹备各项事宜。但假期里,安全问题不容忽视,交通安全、用火用电安全、网络安全等诸多隐患暗藏。学校和老师们深知
寒冬岁末,寒假的脚步越来越近,孩子们雀跃不已,脑海中满是玩耍嬉戏的画面,家长们也马不停蹄地为假期做准备。然而,冰天雪地的户外、温暖的室内,甚至虚拟的网络世界,处
在广袤的乡镇大地,山林田野交错,村落分布其间,防火形势严峻复杂。随着季节更替、风干物燥,或是农事用火、节庆习俗等因素,火灾隐患悄然滋生。保障乡镇人民生命财产安全
在工作推进与组织发展的进程中,领导干部起着关键引领作用。然而,人无完人,部分领导干部在决策执行、团队沟通、任务分配等环节,难免存在不足。正视问题才能持续进步,精
当今时代,基层作为国家发展的基石备受瞩目。选调生们响应号召奔赴一线,在乡村田野、社区街巷扎根历练。他们直面群众诉求、处理琐碎事务、推动政策落地,过程中积累了宝贵
随着 2025 年寒假的脚步日益临近,全县中小学迎来了关键节点。这一时期,既要确保学生假期安全、合理安排学业,又要筹备新学期规划。在寒假工作会上,校领导们齐聚一
回首 2024 年,乡镇社会治理工作在时代浪潮中砥砺前行。面对邻里纠纷、环境卫生、公共安全等繁杂事务,基层干部们扎根乡土、日夜奔忙,以实干促和谐,用担当保稳定。
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