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2024年去散步读后感(优秀16篇)
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2024年去散步读后感(优秀16篇)

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2024年去散步读后感(优秀16篇)
    小编:文轩

读后感可以是欣赏、赞美、批评、感叹、思考等多种表达感受的方式。那么如何写一篇有观点、有深度、有感情的读后感呢?首先,在阅读过程中,要认真阅读、深入思考,并在脑海中形成属于自己独特的观点。其次,在写读后感之前,要先把书中的主要内容进行回顾和整理,明确自己的思路和结构。然后,要用简洁生动的语言,表达自己的观点和感受,避免空洞和琐碎的叙述。最后,在写作过程中,要注意条理清晰,逻辑严密,通过具体的细节和实例来支持自己的观点,使读者有代入感、共鸣感。写作完毕后,还要多次修改和润色,使读后感更富有亮点、表现力和艺术性。如果你正在为写读后感而犯愁,不妨参考一下小编为大家整理的一些范文。

去散步读后感篇一

《散步》一文中,开头写作者的老母亲因为身体不好而不想出来散步,但最后还是出来了。看到这里,我们都会以为作者的母亲是被作者强迫拉出来的,其实作者本意不是这样的。俗话说:“生命在于运动”,作者也是想让多病的母亲出来呼吸一下新鲜的空气,锻炼一下身体,这对老人来说是有好处的。从这儿我也体会到了作者对母亲的敬爱。

在散步时,作者的母亲和儿子发生了分歧,因为作者的母亲要走大路,大路平顺,对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路,因为走小路有意思,在路上也可以玩一玩。但是,作者毕竟是一家之主,所有的人都得听他的。作者考虑到母亲体弱多病,应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子,因为作者陪伴他的时日还长。作者便说:“走大路”。然而,出于对孙儿的爱,就决定走小路了。

从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事,充分说明了他们一家人是多么和睦。看出了作者对母亲的孝顺。

种种事迹都表明,亲情是多么珍贵。我们都要去爱我们的亲人,因为他们是我们最亲近的人。其实,我们的亲人都深爱着我们,我们也应当爱他们。

我要对天下的儿女说:趁母亲还在,好好孝顺吧!

去散步读后感篇二

暑假时,我读了一篇文章,名称是《散步》。这篇文章写的是一件很平常的小事,然而这平常的小事,也能体现浓浓的亲情。

文章写的是在一个阳光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中,面对岔路,儿子要走小路,因为小路有意思,母亲则因身体条件限制要走大路,‘我’权衡再三,决定尊老,但故事并没有结束,母亲又改变主意,要‘爱幼’走小路。

文章用平淡、朴素的语言描绘了一家三代在散步的情景。全篇没有一个生僻华丽的词语,更没有让人费解的句子,除结尾有几发含蓄外,其余则明白如话。如文章写道‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子’,充满生活情趣的口语,既表现孩子的天真、聪明,又表现家庭的幸福、温馨。

种种事迹都表明,亲情是多么珍贵。我们都要去爱我们的亲人,因为他们是我们最亲近的人。其实,我们的亲人都深爱着我们,我们也应当爱他们,如果你没有爱,请从现在开始,爱你们的亲人吧!

我们都要记住“亲情无价”,并好好珍惜!

去散步读后感篇三

阅读这本书之后,我最想谈论的是这个章节——《中国艺术意境之诞生》,说来有些惭愧,不是其他的内容不值得写,而是觉得还无法把握好力度去写其他内容的读后感,或许还要再多读几遍才可以放心落笔,所以我决定就先从我最感兴趣的一部分入手,关于意境。

在此之前,我对意境的了解还停留在《人间词话》之中。其中说道古今之成大事业、大学问者,必经三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此第三境也。而且在开篇就描写了作者心目中的境界为何物:[一]词以境界为最上。有境界,则自成高格,自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。[二]有造境,有写境,此“理想”与“写实”二派之所由分。然二者颇难分别,因大诗人所造之境必合乎自然,所写之境亦必邻于理想故也。[三]有有我之境,有无我之境。

而《美学散步》中的境界又有些不同,其中说道,人与世界接触,因关系层次不同,可有五种境界:1.为满足生理的物质的需要,而有功利境界。2.因人群共存互爱的关系,而有伦理境界。3.因人群组合互制的关系,而有政治境界。4.因穷研物理,追求智慧,而有学术境界。5.因欲返本归真,冥合天人,而有宗教境界。他说艺术境界介乎学术境界(真)和宗教境界(神)之间,艺术境界主于美。

好像这二者(两本书)之间的不同,就是一个切乎于文学角度,而另一个切乎于美学角度。而美学角度又更接近玄学,是的,我觉得这段说辞总有些玄乎,且奇妙。这一点也可以从最开始“论文艺的空灵与真实”中找到。生命的境界广大,包括着经济、政治、社会、宗教、科学、哲学。这一切都能反映在文艺里。文艺指示着生命的真谛,宇宙的奥妙。

在艺术的境界与山水之中提到,艺术意境的创构,是使客观景物作我主观情思的象征。其实关于这一点我们从初中的语文学习中就开始了,譬如“情景交融”、“寓情于景”、“借景抒情”……我认为这些种种之手法都是这个意思。作者通过景物寓之情感的表达,那么这就是一种境界。但是这却并不容易,在美从何处寻之中提到:我们要把整个情感和思想改造一下,移动了方向,才能面对美的形象,把美如实地和深入地反应到心里来,再把它放射出去,凭借物质创造形象给表达出来,才成为艺术。我明白了,这是方法。

庄子认为:中国艺术意境结构的特点是道、舞、空白。写到这里,感觉艺术意境一下子就拔高了许多,更为玄学却也更为透彻了。尤其是“舞’,这最高度的韵律、节奏、秩序、理性,同时是最高度的生命、旋动、力、热情。这最紧密的律法和最热烈的旋动,能使这深不可测的玄冥的境界具象化、肉身化。总之立意拔高了,那么关于对意境的追求也忽然拔高了,是深入灵魂的“艺”的“美”的追求。

去散步读后感篇四

今天我们学习了散步一文,文章主要描写了作者一家三口在田野散步的事情,虽然这篇文章短小也没有用于过多的华丽句式,可是文章真实感人,情趣盎然,很有波澜,令人发省。

尤其是描写他们发生分歧时,母亲要走大路,可儿子想走小路,作者想不到两全其美的办法感到一片茫然,但作者还是委屈了儿子走大路,可这时奶奶看着小路,小路上春意盎然,让人感到心旷神怡,于是奶奶也决定走小路,在这一处描写里作者并不是不爱儿子,是因为他伴同儿子的.时日还长,而母亲就不一样了,这里文章生动形象地写出了中华民族的优良传统,也体现了作者百善孝为先的崇高品质。这一点是令我们值得学习的,回想以前,母亲回家时满头大汗,可我却连一杯凉茶也没递上,连一双拖鞋也没摆上,甚至连一句温馨的问候都没有,现在想起来真实惭愧无比。以后每当妈妈回家时,我一定要照顾她,给她递一杯水,捶捶背,揉揉肩,与她聊心事,让她没有工作的劳累,只有开心的笑容。

家是一盏温暖的灯光,一个温馨的问候,家是奋斗停泊的港湾,需要我们一起努力才能让它远航,家是产生力量的源泉,同学们请好好关爱你们的家长吧!

成都市川大附中科华校区初一13班刘佳鹏。

去散步读后感篇五

今天,我没事干,便出去转转。忽然,我发现脚下有一群“小东西”,仔细一看,原来是小蚂蚁。好久没有在外这样散步了,蚂蚁都有了。

现在,我发现好久没出来了,我看见了天边雪白的云,蔚蓝的天,凉爽的微风,以及周围美丽的景色。爬山虎绿了,头上也有了很多的鸟儿。许多昆虫都醒了,树也早开过花儿了。不知不觉已过了好久。

有点羡慕蚂蚁。虽然它们的寿命非常短,并且它们也在忙碌,但似乎它比我幸福,它可以无时不刻享受春光明媚,我只能每天被作业“轰炸”着。我读过一篇名叫《牵蜗牛散步》的文章,这篇文章讲述的是上帝让老麦克牵一只蜗牛去散步。后来,麦克才领悟到上帝的良苦用心。

“可能以后,我不会有时间来这样散步了吧!”

我望着天空,万里无云。

去散步读后感篇六

我看的是熊希伟翻译的《孤独散步者的遐思》,很多人都说它是《忏悔录》的续篇,这是卢梭在流亡岁月里,对自己心灵的救赎。他在那段彷徨无助的日子里,以日记的形式记下了自己漫步巴黎近郊的所得所感。

《孤独散步者的遐思》由十篇散文组成,每一篇都展示了一个真实的卢梭,他在自我剖析,他写下自己的精神状态其实是在向世人诉说自己的纯洁,他与大自然亲密接触,那些植物让他觉得自己融入了天地,在那一刻,他觉得自己就是大自然所希望造就的那种人。

在这里,我想谈谈我对于散步之五的一些思考。

这一篇是写卢梭在圣皮埃尔岛的生活,我们可以从他的文中领略到岛上的美丽风情,他在文中说“我在居留期间所做的事情完全是一个献身于闲逸生活的人所需做的乐趣无穷的活动”,而他也确实是如此。

在岛上的两个月里,卢梭思考的最多的是幸福是什么,他把自己定位是“一个想把自己禁锢起来的人”,那是他在逃避现实生活,岛是一个避风港,他在此反思自己。他没有口诛笔伐那些想要把他排斥在社交圈子之外的人,而是划船、采集植物标本等等,他把自己完全放松于大自然,把自己的灵魂交给天地万物。在那里他是一个进行沉思默想的孤独者,他毫不避讳自己是逃到岛上来的,与世隔绝,画地为牢。

幸福是什么,是心无旁骛的闲逸,是畅游山水不管人间百年的自在,是没有固定目的杂乱神游万里的遐想,是在涛声阵阵中感到物我俱在的踌躇满志。

不,这不是真正意义上的幸福,那些只是易逝的乐趣,并不是持久的幸福。

卢梭说“我的心所怀念的幸福并不是一些转瞬即逝的片刻,而是一种单纯而恒久的境界,它本身并没有什么强烈刺激的东西,但是它持续越久,魅力越增,终于引导人到至高无上的幸福之境”。他每天都在发现新东西,一草一木都能使他心情变得很好,他在感受大自然的真时,感受到了自己的存在,这是他对幸福的定义,它也标志着卢梭式的存在主义的极致。

我们常常会忘记这是一个孤独散步者与自己心灵的对话,而常常会沉浸在那些湖光山色中,那里住着一个喜爱湖水,喜爱沙滩的人。他的寂寞都被写在了圣皮埃尔岛的湖水里了,那里是纯粹的宁静的灵魂之栖息地。

不过这并不是绝对的安静,绝对的安静则导致哀伤,卢梭不要这种尘世的束缚。没有运动,那么则是我们在放逐自己封闭自我,他也不要。他要的是温和的生命——欢快的想象,他喜爱这种安安静静的想象,那种仿佛可以抓住生命线条的感觉是无法言喻的。

此时已步入晚年的卢梭,对生死有了更高层次的认识,他更注重内心真实的表达,就像《忏悔录》里一样,忏悔自己的过错,追求心灵上的慰藉。他躲在圣皮埃尔岛,管他外面春夏与秋冬,虽然他希望能在那里呆一个世纪之久的愿望没有实现,但是圣皮埃尔岛的那两个月却是他最后日子里的最珍贵的回忆。

而截至此时,他留下的财富是世人们穷尽一生想要参透的真理,圣皮埃尔岛也由于他而被大批年轻的浪漫主义者们奉为圣地。

去散步读后感篇七

从一个朴实而又温馨的画面,让我回味无穷。爱是天隔一方的思念,爱是母亲无私关怀的体贴,爱是兄弟姐妹之间的心有灵犀,爱是人与人之间的风雨情怀,爱是朋友的火热友情,爱是领导对群众的嘘寒问暖,爱是人间最朴实的情感!

《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事。在散步的过程中,体现了他们一家的其乐融融、互相帮助、互相关怀,更说明了亲情无价。

在散步时,作者的母亲和儿子发生了分歧,因为作者的母亲要走大路,大路平顺,对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路,因为走小路有意思,在路上也可以玩一玩。但是,作者毕竟是一家之主,所有的人都得听他的。作者考虑到母亲体弱多病,应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子,因为作者陪伴他的时日还长。作者便说:“走大路”。然而,出于对孙儿的爱,就决定走小路了。

从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事,充分说明了他们一家人是多么和睦。看到这里,我不禁想到了我自己。作者对母亲是多么孝顺,而我呢?当母亲累了时连端上一杯茶都做不到,我实在是太惭愧了!

种种事迹都表明,亲情是多么珍贵。我们都要去爱我们的亲人,因为他们是我们最亲近的人。其实,我们的亲人都深爱着我们,我们也应当爱他们,如果你没有爱,请从现在开始,爱你们的亲人吧!

我们都要记住“亲情无价”,并好好珍惜!

去散步读后感篇八

《散步》确实是一篇感人至深的佳作,尤其是这一段“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”表达了母子之间亲人之间浓浓的亲情和爱意。

读完这篇散文,感慨沉思之余,不由得回想起家中2年前发生的类似的情景。

那是春节过后开学的第一天,我们搬了新家,孩子也是转学后上学的第一天,前一天的晚上孩子以肯定的语气表示她认识回家的路并能独自乘车回家。但到了放学时间已过很久的傍晚,孩子还没回家,在家等待中的外公外婆焦虑万分并电话通知了我和妻子说孩子还没回来。

我仍记得那是个昏黑寒冷的初春傍晚,华灯初上,满街的车辆和人流,我丢下手头的工作压抑心中的焦虑和慌乱顺着孩子放学回家的道路搜寻着孩子的身影,感到就要失去自己至亲至爱的孩子的巨大恐慌让我窒息,这一幕都是发生在电视中发生在别人的家庭中,为何会降临在我的家中,我鼓起勇气继续寻找,目光穿过川流不息的大街,穿过一群群背着书包欢快地从后身边涌过归家的孩子们,但我没有找寻到我的孩子,伴随着我的是种种不详的预感。

我茫然地在路上继续搜寻着,在转弯的路口我遇到了同样焦虑同样找寻中的妻子,我们商量着种种可能发生的情形并不时和家里用电话联系,商讨着是否要向派出所报警并询问孩子的老师,一切仿佛是停滞了,时间一分一分地过去,过去的是那么匆忙又那么缓慢,那一段过程至今在我的脑海里仍是定格着的,昏黑的夜空,刺眼的车灯和呼啸而过的车辆,匆匆而过的行人……我的心仿佛沉到了心底,内心的压抑和焦虑让我呼吸困难。

走到我们家楼下不远的路口,我们仍只能站在路边仔细地张望着内心祈祷着孩子能平安归来,或许是一种预感或许是一种召唤,一瞬间,我的目光穿过无数飞驰而过的车辆和匆匆闪过的人流,在马路对面远远的人行道上,我看到一个熟悉的孩子的身影,背着沉重的书包,忽隐忽现在人流中,我脱口而出“在对面!”话音未落,妻子已经冲到了疾驰的车流中向对面的人流跑去,我紧跟着她无视一辆辆从身边冲过的车辆闪烁的车灯和鸣叫的喇叭,当我来到她们身边时,妻子已经紧紧抱着孩子,孩子睁大天真的眼睛只是简单地说:“妈妈我迷路了,我自己能回家”。

那一刻,我感到万分紧张过后的虚脱,无言地体会着巨大危机过后生活的美好,感谢上苍给了我将会陪伴我走完一生的妻子和孩子的平安与幸福,满眼的万家灯火又变得是那样的温馨和明亮。

去散步读后感篇九

当读到文章第二自然段时,我便略略懂得了世间母亲对儿子的信赖。其实有时,一步步走向衰老的她们,也同小孩一样,需要受到最细致的呵护。

“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水田也咕咕地起着水泡……这一切都使人想到一件东西——生命”。是啊,生命是如此可贵,它可以一下子给予人新的活力,当然也可以一下子夺走人的一生。

“我”爱自己的母亲,而母亲更爱自己的孙子。

当“我”决定依了时日不多的母亲走大道之时,母亲却爱抚地摸了自己孙儿的小脑袋,变了主意。因为她无法看着自己深爱的人为了自己的私欲而失望。正如“我”对母亲一样。我想,母亲一定知道自已时日不多,她是想在这最后的时日里,在她力所能及的事情上,给“我们”带来快乐,带来一份份最温磬、最美好的祝福。

“‘我 ’背着母亲,妻子背着儿子,似乎‘我们 ’背上的加起来,就是整个世界”。的确,对“我”和妻子来说,最为重要的,便是“我们”的母亲和孩子,他们就是我们的世界!

明天过后,或许一直陪伴着我们的人突然离去,或许我们与自已最深爱的人阴阳两别……但不管距离多么遥远,那朴素而真挚的爱,也绝不会断。

明天过后……

去散步读后感篇十

看了《牵着一只蜗牛去散步》一文,感触很深,让我重新审视了我的工作。

文章写的是这样一个故事:上帝交给我一任务,让我带着一只蜗牛去散步,可我却嫌他爬的慢,催他,唬他,责备他。放弃他,任他往前爬,忽然,我闻到了花香,听到了鸟叫,体会到了这些以前没有的东西,我恍然大悟,原来,是上帝叫蜗牛带着我去散步。

其实在这篇文章里,最引我注意的是那只蜗牛,那只蜗牛真的很可怜,已经尽力了却还被责备、被训斥。我觉得孩子就是那只“小蜗牛”,无论他怎么努力,怎么用功,只要没有达到老师和家长的要求,得到的总是责骂。随着社会的飞速发展,家长都希望自己的孩子成龙成凤,让孩子学这学那的,给了孩子太多的压力。教师也严格的要求着孩子,把自己主观的想法强加在孩子身上。但是,我们有谁真正的去了解过孩子的内心,又有谁真正站在孩子的角度上看问题了,他们还只是一个什么都不会的孩子,还需要父母和老师的细心教导与呵护。

而我不正是文中提到的.那位牵蜗牛散步的人吗?作为一名教师,我觉得严格的要求学生是理所当然的,所以在学生犯错的时候,事情没有做好的时候,不会的时候,我会去责备他,我会心情急躁、焦虑和不耐烦,恨不得抱着、背着他,替他往前走,在这样的心情驱使下,蒙蔽了自己的双眼,看不到孩子眼中的歉意,看不到孩子其实已经很努力了,也看不到沿途美妙的风景,最后,孩子受伤,自己疲惫。弄得“两败俱伤”。

身为教师,要善于分享孩子在成长过程中的所有快乐,分担孩子的担心,忧虑,不安和烦恼,他们是活生生的人,需要耐心和爱心,需要倾诉和倾听,需要安慰和帮助,需要肯定和激励,他们单纯善良,天真无邪,活泼可爱,对一切美好的事物充满渴望和憧憬,好奇心很强,思想活跃,求知欲也很强,他们的眼光是率真的,他们的视角是独特的,老师应该视这些为珍宝,充分发挥这些优势,抓住教育的最佳契机,和孩子做好朋友,走进孩子童话般的心灵世界,和他们一起笑,一起哭,倾听他们的心灵之音,用耐心和爱放飞求知的翅膀;用真诚和鼓励敲开孩子的智慧之门;其实和学生交往是一件惬意的事情,更是一个永远美丽的童话!

去散步读后感篇十一

《散步》一文中,开头写作者的老母亲因为身体不好而不想出来散步,但最终还是出来了。看到那里,我们都会以为作者的母亲是被作者强迫拉出来的,其实作者本意不是这样的。俗话说:“生命在于运动”,作者也是想让多病的母亲出来呼吸一下新鲜的空气,锻炼一下身体,这对老人来说是有好处的。从这儿我也体会到了作者对母亲的敬爱。

在散步时,作者的母亲和儿子发生了分歧,因为作者的母亲要走大路,大路平顺,对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路,因为走小路有意思,在路上也能够玩一玩。可是,作者毕竟是一家之主,所有的人都得听他的。作者研究到母亲体弱多病,应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子,因为作者陪伴他的时日还长。作者便说:“走大路”。然而,出于对孙儿的爱,就决定走小路了。

从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事,充分说明了他们一家人是多么和睦。看到那里,我不禁想到了我自我。作者对母亲是多么孝顺,而我呢?当母亲累了时连端上一杯茶都做不到,我实在是太惭愧了!

从老母亲对孙儿的疼爱,不禁让我想起了《荔枝》一文。这是作家肖复兴写的,文中主要是讲作者给母亲买了一些荔枝,可是母亲舍不得吃,却给了她最心爱的孙子吃了。

种种事迹都证明,亲情是多么珍贵。我们都要去爱我们的亲人,因为他们是我们最亲近的人。其实,我们的亲人都深爱着我们,我们也应当爱他们,如果你没有爱,请从此刻开始,爱你们的亲人吧!

去散步读后感篇十二

散步于我是为数不多的可称之为运动的项目之一了,上班日每一天早出晚归,周末又是难得的休息日,竟渐渐连散步也许久不进行了。

至近段时间生病入院,医生细细端详我半晌,“是不是每一天没有什么运动?”心内暗叫惭愧,这都能够被人看出?医生看出了我的疑惑,笑,“不用奇怪,一看你的工作性质,再看你的坐立姿态,就知不是爱运动的人了。”言毕,叮嘱我每一天除饮食有度外,必须要坚持早、中、晚的三个半小时左右运动。

于是,散步又成了我生活中的一项重要工作。

医院的长廊上,我见到了相濡为沫的老人相伴着前行,无语但温馨;看到了白发苍苍的母亲颤巍巍的牵着孩子行走,边走嘴里还反复叮嘱着说了无数次的句子;当然也有孩子陪着父母散步的,孩子走的雄赳赳气昂昂,父母们拖着病体,用喜悦、欣赏、疼爱的目光投向自我的孩子,似乎感觉不到病痛的折磨。

当我每一天混杂于这支大军中,日复一日的看着各色人等,各类家庭演绎着故事,一种沉甸甸的心境愈来愈浓,我们的父母,我们的前辈就是以这样的方式传承着浓浓的爱,浓浓的亲情,浓浓的关爱就是这样的“润物细无声”。

散步,乃至其他运动方式,细细体味,就是善待自我,关爱他人的一种方式了,自身好了,才有本事去关爱他人,造福社会呢。

去散步读后感篇十三

这周我们上课学了一篇《散步》的__,故事里流露出来的温馨,让人印象深刻。

这篇课文讲得是:我,我的母亲,我的妻子和儿子在田野里散步,中间发生了分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,“我”决定委屈儿子,走大路,但母亲却改变了主意:“还是走小路吧!”到了一个地方,我蹲下身背起了母亲,妻子也背起了儿子,“我”和妻子都走得仔细,好像我背上的同她背起上的加起来就是整个世界。这篇课文我读出了母亲的善解人意;作者的孝敬母亲;儿子的懂事聪明;妻子的默默奉献。

我和妈妈也经常散步,散步能够让我们放松身心,呼吸呼吸新鲜空气,还能够和妈妈聊天,聊聊学校发生的趣事。这样也能够加强我和妈妈之间的.交流与沟通,让妈妈能够了解我,也能够让我了解妈妈的心里面是怎样想的,散步可谓是“一举两得”。

此刻“散步”成了我和妈妈必做的事,从“散步”中收获到的趣事也很多。和妈妈一齐下楼慢慢地走一走,边走边谈谈新闻等国家大事,这不仅仅放松了身心,也学到了知识。

家人不需要我们为他们做的太多,简简单单的陪伴就已经很让他们满足了。

去散步读后感篇十四

寒假里,我看了《和兔子洛德去散步》这本书,作者李丽萍在书里面一共写了十九个围绕着植物、房子、动物、生活用品、以及人所展开的新奇有趣的童话故事。

其中,我最喜欢的故事有《怪房子》以及《和兔子洛德去散步》。

在《怪房子》这个故事里,我看到了前所未闻的关于会说话的房子的事情。主人公阿旺,认识他所住的那条街上的所有的房子:白房子、红房子、黑房子、灰房子、绿房子、石头房子……当他走到路上时,房子都会愉快地跟他打招呼、谈话。阿旺和每个房子都是好朋友,而房子们对他也很友好。他可以自由进出这些房子,随便使用每座房子的家具,任意在每张小床上睡觉,欣赏每扇窗子里的风景,还可以品尝每间厨房里的美味呢。

这个故事很新鲜、很特别,给房子赋予了生命,让他们能说话、会唱歌。跟我们日常生活中见到的木讷的、死板的、单调的房子完全不一样。我在这个童话故事中看到了难得一见的乐于助“房”、慷慨大方的房子们,看到了一贫如洗、可怜巴巴的小石头房子,还看到了爱搞恶作剧却又厨艺精湛的红房子。我以前每天都待在房子里看书、玩耍、做作业、睡觉、吃饭,也没觉得这房子有什么特别,但是这个故事让冷冰冰的房子变得更加亲切,跟我的距离一下子拉近了许多。

《和兔子洛德去散步》也是个很不错的童话故事,讲述了一只正在恋爱中的可怜的兔子通过散步解闷的经过。这只兔子本来很调皮、活泼,但是恋爱后脾气就变大了,后来主人带他去散步聊天,终于帮助他解开了心结。我以前都看到过很多关于动物类的童话故事,在这些童话里,动物们也能像人一样讲话、思考,也有不同的性格特点。但是,从来没有读到过正在恋爱的动物的故事。

这本书确实很值得一看,故事充满了想象力,让人觉得非常新奇,给人耳目一新的感觉。

去散步读后感篇十五

《散步》是我上初中学的第一篇课文。

这篇课文并不算长,作者用了短短的文字描写了一件极为普通的小事——散步,却彰显出了普通记叙文没有的主题与特点。

文章的大意是这样的,我与母亲、妻子、儿子在田野里散步,在走哪一条路时起了分歧。儿子要走大路,母亲要走小路,我无法选择起来。最后决定听从母亲的,走小路。于是,每到一处,我背起母亲,妻子背起儿子,我们就在田野里慢慢地慢慢地走着。

这以小见大的事,彰显了文章的主题:尊老爱幼。从小时候起,父母就教育我要经常打电话给爷爷奶奶,多与他们聊聊天,要尊重他们,说话不可以没有礼貌。对比自己小的孩子,要爱护。我并不喜欢小孩子,经常做不到后面的那一条规定。看看自己的父亲呢,每个月都会跑回农村老家看一看爷爷奶奶,对那些连话都不会说的小孩更是极具耐心。而我呢,虽然每个星期都会打电话给爷爷奶奶,但说不到三言两语就挂了电话,对小孩子更没有耐心。虽然父亲一再教导我,但我总是做不到像父亲那样有耐心。

有一个最好的例子,奶奶耳背,身体不好,有很多食物都不能吃,但是奶奶又不知道。经常看到父亲一遍一遍地在对奶奶说食物的名字。如果按照我的作风,就会打一张表格,拿去看吧,别来问我。在这一点上,我与父亲要求的尊老爱幼完全不符。

课文的最后一句“好像我背上的,同她背上的加起来就是整个世界”,这句体现出来的就是母子之间情谊深厚。有句名言说得好,哺育子女是动物也有的本能,赡养父母,才是人类的文化之举。所以说,多去和父母交流,多去和老一辈人聊聊天,做到传统美德中的孝敬才是最重要的。

去散步读后感篇十六

我想起了自己的老父老母。父母亲已年过古稀,他们曾不辞辛劳、含薪如苦地把我们姐妹四人抚养成人,直至个个成家立业。现在,他们还呆在乡下老家,觉得那儿空气新鲜、左邻右舍热闹而舍不得离开。这也常让忙于工作的我们,因为缺少对父母的照顾而充满歉意。每每这时,父亲总是宽慰我们:“我们不愁吃不愁穿,有你们这份孝心就够了。只要你们工作顺利,将来孩子们有出息,我们就心满意足了()。”可一想起每逢节假日,父母亲在村头翘首等待的身影,不免潸然泪下。这个寒假,我一定要带着女儿去多呆几天,或一放假就把他们接来,多陪陪他们。我暗下决心。

我也想起了公公婆婆,一对朴实的老人。就在今天,当得知宝贝孙女扁桃体发炎了,婆婆一次又一次来电话询问,还说明天要赶来看看。最后还是女儿劝住了她:“奶奶,我没事,马上就好了,您要晕车,不要上来了,放假了我会去看您的。”

人们都说:中年人最累,上有老,下有小。我和先生现已步入中年,我们明白身上责任的重大,既要赡养老人,又要养育孩子。可是谁又能说这不是一种幸福呢?我们拥有四位还健在的老人,拥有一个聪明懂事的可爱女儿,我们愿意承担这份责任!我只祈愿我们一家人也能常拥有如《散步》中的那份融融之乐!

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计划可以帮助我们明确目标,并为实现目标提供指导和支持。一个好的计划应该包括预算和资源的规划,以确保项目能够顺利进行。最后,让我们一起来探讨一些计划成功的案例和启
教案可以起到指导教师教学行为和提供教学资源的作用。教案的编写应注重培养学生的学习兴趣,增加教学的趣味性和吸引力。这个教案充分调动了学生的积极性和主动性,提高了学
总结是对曾经经历过的事情进行深入思考和梳理的过程。注意语言的准确性和表达的清晰度,避免模糊和歧义。这是一些总结管理经验的范例,值得借鉴和学习。发改局防汛抗旱的应
每个人都会面临各种各样的挑战和压力。如何使我们的总结更加有条理、清晰?%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们
一个明确的计划可以帮助我们规划好时间,避免过度拖延或者匆忙应付。计划应该具有可行性和可执行性,避免虚无缥缈和理想主义的陷阱。学习他人的计划可以让我们发现自己的不
报告的目的是向听众或读者传递信息,因此在编写报告时,我们需要注意语言简明扼要、逻辑清晰。报告的开头应该简洁明了,引起读者的兴趣和注意。通过对范文的学习和分析,我
教案是教学活动的重要组成部分,它包含了教学目标、教学内容、教学方法等要素。教案的编写中,要综合运用不同的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣和积极性。这些教案范文
教案可以帮助教师预测学生的学习反应,从而更好地调整教学策略。教案的编写需要综合运用不同的教学方法,确保教学过程的多样性和趣味性。贴心分享一些教案的参考,为大家提
在演讲稿中,语言要简洁有力,结构要严谨合理。编写演讲稿时要注意逻辑结构的合理性和信息的连贯性。通过阅读一些优秀的演讲稿,我们可以更好地理解演讲的技巧和表达方式。
总结是记忆的回顾,是经验的积累,更是前行的指南。如何提高教育的质量,让每一个孩子都能够得到良好的教育和发展的机会?我们为大家整理了一份出国留学的必备准备清单,快
报告的结尾应该进行总结和展望,给读者留下深刻的印象。报告应该简明扼要,避免冗长的叙述和无关紧要的细节,以保持读者的兴趣。通过阅读范文,我们可以学习到一些写作技巧
作文是学习语文的一种重要方式,可以锻炼自己的思维能力。通过收集和整理相关资料,增加总结的详实性和可信度。总结范文是学习和交流的宝贵资源,我们可以从中学习他人的思
教案是教师为了达到教学目标而制定的一份详细计划。教案编写时可以参考一些教学模板和案例,借鉴优秀教师的经验。希望大家能够善于借鉴和创新,打造出更加符合自己教学特点
通过总结,我们可以进一步明确自己的目标和规划未来的发展方向。总结要突出重点,精炼表达。避免赘述或者空泛的陈述。总结是对过去一段时间内所学所做的一种概括和总结,以
演讲稿是一种口头表达方式,通过言辞动情地向听众传达思想观点、表达情感,具有强大的说服力和感染力。演讲稿可以用于各种场合,如学校演讲比赛、企业会议、公开演讲等,是
编写教案需要教师具备一定的教学经验和知识储备,同时也需要关注学生的学习需求和特点。在编写教案时,要充分利用现代教育技术手段,提高教学效果。教案编写是一项需要耐心
总结是一种思维方式和方法,通过总结,我们可以更好地提炼和归纳出重要的信息和观点。如何写一篇完美的总结是需要我们思考的问题。接下来,让我们一起来欣赏一些写作总结的
在撰写报告时,我们需要明确目的、收集资料、进行分析和组织内容。注意使用恰当的段落过渡词和连接词,使报告的内容更加连贯流畅。如果你想提高自己撰写报告的能力,以下是
生活中常常会遇到一些坎坷和挫折,但我们不应该放弃,我想我们需要时刻坚持下去。在总结时,我们要注重分析问题的根本原因。探索自然界中的一些奇妙现象,你会发现它们是如
我们需要一种更创新的方法来解决这个困扰我们已久的难题。注意总结的语言要简练明了,避免太过冗长而显得啰嗦。这些总结范文经过认真挑选,包含了一些典型的写作要点,供大
总结是一个评估自己成长和探索进步的机会。写总结时,我们可以参考一些范文和经典案例,借鉴其中的表达方式和结构框架。这是一些总结的范文,希望能给大家写作提供一些灵感
报告的结构可以包括引言、目的、方法、结果、分析和结论等部分。报告要遵循学术道德和文献引用规范,引用他人研究成果时要注明出处。在写报告之前,可以先进行一些详细的资
广泛了解通过总结,我们可以更好地总结出问题的根源并加以改进。在阅读这些总结范文时,我们可以学到如何组织材料和整理思路的方法。在第二届旅游发展大会上的讲话篇一同志
教案的编写应结合教学理论和教学实践的要求,逐步提高教学效果。教案的编写应该注重教学方法的选择和教学资源的合理运用。通过研究这些教案范文,你可以更好地了解学科教学
教案是指教师在教学过程中根据教育教学要求和学生实际情况,依据教材和教学大纲,制定的用于指导教学活动的详细计划和安排。编写教案时,应根据学生的学习特点和实际需求,
通过总结可以更好地了解自己的学习风格和方法,从而提高学习效率。写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和范围。虽然范文是给别人提供的,但我们可以从中发现与自己
人生的道路上,总结是我们行进路上的里程碑。如何处理好人际关系,建立良好的人际网络,使自己的生活更加美满和幸福?在这里,我们为大家精选了一些总结范文,希望能够对大
总结过去,才能更好地面向未来。建议采用结构化的方式来组织总结,例如按照时间顺序、按照重要性等进行排序和归类。接下来是一些名人名言,希望能够给大家带来一些启示和思
接纳自己的不完美,与自己和解,拥抱真实的自己。在写总结时,需要注重思考总结的目的和内容,使其有针对性和实质性。如果你正在写总结,可以参考以下范文,找到适合自己的
心得体会是对过去的总结与反思,它能够为我们提供更多的改进思路和参考。写心得体会要注意尊重事实和真实性,不夸大和虚构。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,
通过编写教案,教师可以更好地把握教学进度和教学重点。教案的编写要注意合理安排教学时间,确保教学进度的合理性。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,希望能对您
编写教案有助于教师对教学内容、教学目标和教学步骤进行科学合理的安排。编写一份合理有效的教案是教师备课工作中的基本任务之一,它需要经过仔细思考和精心设计,以确保教
作为一种文体,总结具有简明扼要、概括准确的特点。编写一篇完美的总结,首先需要明确总结的目的和范围。高效阅读的技巧是成功学习的重要组成部分。幼儿园大班第二学期开学
详尽总结注意总结的逻辑性和连贯性,避免信息和思路的跳跃和矛盾。面对总结的任务时,参考范文是一个不错的选择,它可以带给我们一些新的思路和灵感。人才面试自我介绍篇一
在合同中,各项条款的详细规定可以避免纠纷和误解的发生。合同的格式可以根据实际需要进行调整,但基本要素不能丢失。合同是商业交易中不可或缺的一环,确保交易的公平和合
编写报告不仅要对所要讲述的内容进行充分研究和了解,还需要进行严谨的逻辑分析。需要在报告中突出重点,将关键信息用适当的方式呈现出来。阅读这些范文时,建议你注意作者
总结是一种思维工具,可以帮助我们认清问题的本质和内在联系。掌握合理的段落结构和篇章组织,可以使文章逻辑更加清晰和连贯。以下是一些关于总结的范文,供大家参考和借鉴
总结能够帮助我们更好地应对未来的挑战和问题。总结时要注重突出自己的亮点和创新,用具体的例子来说明自己的成果和进展。以下是一些总结的实例,它们总结了不同方面的经验
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