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思考是总结的基础，也是我们成长的关键。怎样培养孩子的创造力和想象力？这是每个家长都要思考的问题。下面是一些值得一读的优秀书籍推荐，让我们一起拓宽视野。
描写景物作文200篇一
校园守候了大家很多年，令我印象深刻的是：那颗樟树。它傲然挺立，她生机盎然，它十分威风凛凛。
春天的脚步回家了！小鸟在树梢轻快地演唱；新芽们也茁长发展，院校里也书声朗朗；樟树也穿上晚礼服和小雨点一起庆贺春天的到来。校园里，百花争艳，芳香四溢，非常热闹。香樟长出了嫩芽，像灿烂的笑容；像碧绿的翡翠，像这棵树会结出翡翠玉；又像枝叶中舞动的小公举。
夏季的号角声被芍药花吹醒。樟树已经是花繁叶茂，绿草如茵，边上的小花含苞待放，小花也不甘忍让，全部校园都生机勃勃，撒满太阳。烈日烤着树木，可它咬了咬紧牙，挺了以往。大家立在樟树下，觉得秋季一样清凉。
秋季，桂花树开过。可樟树沒有向西北风低下头。好像百树之王一样。
冬季，鹅毛雪压在樟树上，它遮挡了。因为它是校园的兵士，它要维护校园的每一寸土地资源。
春天又回家了，樟树又长出了嫩芽。我想对樟树说：你简直一个敬业的兵士，我希望始终维护大家的校园！
描写景物作文200篇二
1.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
2.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
3.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
4.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
5.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
6.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
7.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
8.“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
9.对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
10.春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
描写景物作文200篇三
同学们，你可曾留意身边的景物？大自然给我们描绘了一幅幅优美的图画，相信同学们的心中一定珍藏着最美的风景图。去学校的周围或郊外看一看，走一走，选一处你最熟悉的景物，仔细观察，把你的发现写来。写的时候，要注意运用平时学到的描写景物的方法，并注意用上平时你积累的好词、佳句。
写景，也就是描绘景物，通过有条理地描写，将一幅优美的风景画展现出来。
１、要选好观察的景物。
这里的景物主要指自然景物。仔细观察周围的景物，选择有特点的景物进行观察。观察的景物有很多，如天空、树木、山坡、草原、河流、庄稼、院落、房屋、街市等等。
2、观察的顺序。
观察要有顺序，描写要有层次。同样是远处或近处的景物，也还要考虑是从上到下，还是从下到上；是从左到右，还是从右到左；是从南到北，还是从东到西……，只有远近结合，井然有序，一层一层去写，才能层次清楚，描写生动、形象。
3、观察要抓信特点。
大自然中的景物千差万别，各有特色。我们要认真细致地观察，抓住特点写，就显得真实。抓特点最好的办法是善于比较，只有这样，才能把景物的特点反映出来。
4、注意用词准确、生动。
写景还要做到一边观察，一边动脑去想，注意选择词语，做到用词准确、生动，形象地表现景物的特征。
一年四季都很美，但我认为最美的`是秋天。
秋天的树林也美。树上的叶子黄了，凉爽的秋风一吹，有的便飘飘扬扬地落下来，像飞舞的蝴蝶，又像运动员在跳伞。落到地上，像铺了一条厚厚的黄色地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了！人们都说红枫是最浓最浓的秋色，是的，假如你漫步在红枫林中，就像进入了红色的海洋——黄红、橘红、深红、暗红，还有半透明的粉红，简直就是一幅美妙的写意画！
秋天的果园更美。红艳艳的苹果压弯了枝头，远远望去，就像一个个小红灯笼，多好看啊！黄澄澄的大鸭梨像金钟一样悬挂在树上；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子；一嘟噜一嘟噜的大红枣像糖葫芦似的倒挂在枝头；一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄吊在架子上，紫的如丁香，绿的如翡翠，一颗颗又大又圆，像成串的水晶球、大珍珠，使人馋涎欲滴。
秋天的天空也美。它像大海一样湛蓝，好像刚用清水冲洗过；朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的飘浮着。真是秋高气爽啊！
再看那秋天的菊园，菊花争芳斗艳，相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的你黄金，还有的你朝霞。一朵朵、一簇簇，大的、小的，初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞舞在天地间。一阵阵诱人的清香扑鼻而来，令人心醉！
秋天真美啊！美在红枫，美在天空，美在菊园，美在人们丰收的喜悦里——那是用汗水浇出的累累硕果啊！
描写景物作文200篇四
在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。
它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我们还要将它采下，玩弄它们吗?保护!
这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。
它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节。百花凋落，它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。
我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。
描写景物作文200篇五
我的家乡——潮州，是一座历史悠久的文化名城。她山川秀丽，人杰地灵，名胜古迹星罗棋布，素有“海滨邹鲁”“岭海名邦”之美誉。
在家乡的所有景物中，我除了最爱海洋以外，我爱的就属家后面的那条小河了。我家乡的小河随然不像黄河那样气势磅薄，但它却有着孩童般的欢乐。
家乡的小河是静的，在远处看，那河水就像一块透明的宝石，走上前去，用手轻轻地一点，你才知道那是一河清澈的水。小河是清的。河水清澈见底，清得都能看见河底的沙石，就仿佛那是一面干净的大镜子，倒映着河边的景物。小河是绿的。绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠，坐在那一块巨大的翡翠旁边，观看着蔚蓝的天空，那将是一件多么美妙的事情啊！
在每日的日出时分奶奶就去河边捣衣，我儿时不懂事硬是要和妹妹一块去，我们散着步一起走到河边去，到了河边准能看有许多妇女在那里捣衣，奶奶也加入了他们的群体一起捣衣，我和妹妹比较顽皮，偷偷地把鞋怎么一脱，脚就到水里了，我们的小脚丫不时令水面溅起水花。
这就是我们家乡的小河，一个普普通通的小河，却给人带来了无限的快乐。
描写景物作文200篇六
新春是一个喜庆的节日，每当新春来临时，人们便张灯结彩，喜气洋洋。大家都理所应当的团聚在一起，吃顿年夜饭，谈谈心里话，拜拜年。今天是大年三十，家家户户都要忙着给家人准备年夜饭。
我来到祖母家，祖母正在准备晚上的年夜饭。我和堂哥去买饮料，超市里人很多，他们捧着一大堆东西喜气洋洋的，像是中了大奖一样。我们买了雪碧和量桶果蔬饮料等等等等，我和堂哥满载而归，没有一只手是空的。
我回到家中高高兴兴的想着新春联欢晚会会有什么节目呢？于是我急忙打开电视换到了中央一，正好！新春联欢晚会才刚演。我看到了许多精彩的节目即有迎新年的歌舞，也有精彩有神秘的魔术，还有幽默滑稽的小品，让我看得如痴如醉、目不暇接。
正在这时，母亲和祖母他们把年夜饭端上桌了有鸡肉、鸭肉、鹅肉、鱼肉、青菜。当然还有最后一样主菜饺子，饺子象征着团团圆圆、红红火火、和和美美的幸福生活。团圆喜庆的日子，总是离不开饺子。每年的大年三十晚上，无论是南方北方，家家户户都要吃饺子，全家老少围坐在一起，一边的聊天，一边和面、擀皮、剁馅、包饺子，浓浓的亲情尽在饺子中融化。于是我一个箭步飞奔到了餐桌前，这水饺有包钱的，包糖的，包栗子的等等，只看见水饺上方一团团蒸汽像大海一样不停地翻滚着，水饺上也像金子一样闪闪发光。顿时，我的口水像断了线的珠子一样不停的往下掉，我迫不及待的端起碗大口大口的吃了起来。突然，有一个十分硬的东西咯到了我的牙，还有点甜。我赶紧将那硬邦邦的东西吐了出来，啊！是一颗糖，祖母告诉我过年吃饺子若能吃到糖或硬币，那他这一年中都会一帆风顺，财源滚滚。
吃完了饺子，我们一家人在一起看春晚，渡过了美好的夜晚，真希望每天都吃年夜饭！
描写景物作文200篇七
小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着……只有的协调，才有的美！
你和我。
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他。
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他。
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：“兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个“v”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
这是一篇匠心独运的佳作。小作者巧在“你”“我”“他”三者上大做文章，精心选取社会、家庭、学校三个角度，紧扣“和谐”话题娓娓道来，行文举重若轻，轻而易举地引出主旨：和谐社会的欣欣向荣，靠你我他一起用心去勾勒。文章中小标题的灵活运用，抒情议论与记叙描写的巧妙搭配，都使文章的形式与内容和谐地统一起来，这也是一大亮点。
描写景物作文200篇八
我的家乡是淮阳，这里有历史悠久的太昊凌，一碧无垠、碧波荡漾的龙湖等。
太昊凌坐落在淮阳的北关，虽然地方不太大，但是在中原大地谁人不知谁人不晓呢？
太昊凌的大门朝南，进入大门一个金碧辉煌的宫殿尽收眼底。宫殿左边是一条长长的“千年锁”右边是“八卦迷阵”，“八卦迷阵”的前边是伏羲和女娲庙。太昊凌还有很多景物我就不一一细说了，总之就是一个奇，一个深奥。
看完了太昊凌，就来看看充满生机的龙湖吧！
龙湖，虽然它没有洞庭湖的美，青海湖的大。但是比起其它的一些也不逊色。
龙湖是一个大湖，湖水清澈见底，再加上鱼儿们跳来跳去更有生机勃勃了。湖上有两条形象逼真的龙缠绕在一起，好象在争着接黄帝上天。龙湖是一个充满生命力，充满快乐的地方。
我的家乡不仅建筑美，四季更美，更好看。
春天，家乡到处春意盎然，人们更有了精神。微风轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过家乡的小河。鸭子在河里戏水，水边的小草又有了顽强的生命力。我整个家乡都沉浸在绿色的海洋之中。
夏天，家乡到处都是金黄的麦浪而且都发着丰收的清香。知了在绿树枝头吱吱地叫个不停叽叽喳喳地唱歌。一阵狂风骤雨空气顿时清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芬香，每吸一口令人心旷神怡。早上人们开始了一天的忙碌，中午，老人们坐在树阴下悠闲地摇着扇子，晚上，人们不约而同地来到石桥上散步。
秋天，是个丰收的季节。大人小孩都在田野忙碌着，你到哪里哪里就是一片丰收的景象。这时候的家乡更迷人，更美丽。
冬天，整个家乡又披上了银装，雪白雪白的，甭提多好看！天气非常寒冷，湖水都结了冰，但是还有人在校园里玩着，那就是我们一群小学生。我们打雪仗，堆雪人声声的笑声荡漾在校园。这个时候的家乡成了一个仙境，我们好像就是一位位仙女在耍闹。
哎呀，我把淮阳著名工艺品泥泥狗给忘了。
泥泥狗是用一种黄泥，捏制而成。但是还要涂色，晒干。制作过程还是很难，你要想亲身体验一下就来吧！这里的人很好客，他们会欢迎你们的。
这就是我的家乡，你说美不美？美吧！这里不仅四季美建筑美，这里的人更美。
你们来体会一下吧！真的很美！
