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少年派的奇幻漂流之读后感(模板17篇)
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少年派的奇幻漂流之读后感(模板17篇)

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少年派的奇幻漂流之读后感(模板17篇)
    小编:曼珠

读后感是对作品的综合评价,可以从不同的角度进行分析和思考。如何写一篇较为完美的读后感?首先要准确理解书中的主题和情节,捕捉到作者的精神内核。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。

少年派的奇幻漂流之读后感篇一

少年派可谓“里磨难而成长,因信念而不凡”。派是个平凡的印度少年,一次随家人搬迁而遭遇海难,与一只叫“理查德.帕克”的老虎在海上漂流了227天,靠着活下去的信念与自然环境抗争,最终获的故事。这本书使我懂得了什么是精神力量,什么是信仰,什么是神。派在无人帮助,没有食物,没有水的情况下艰苦生存,每日饱受饥饿与渴的折磨,只靠生吃鱼与渴很少的水来维持生命。每当他绝望时,便会幻想有家人在身边,四周都是美食,没有孤独与痛苦。太阳的暴晒、海风的推残、饥饿的折磨与死亡的可怕没有令他失去对生命的渴望,而是令他加坚定“活下去”。生存的希望愈渺茫,他心中的希望便愈清晰。甚者他克服了种种“不可能”,驯服了一只比他大很多的老虎。他依靠顽强的信念活了下去,那么他就成为了自己的上帝,他这种精神力量也深深折服了我。当环境无法改变时,就改变自己,适应环境,并且战胜自己。派本可以杀死理查德帕克,但是他没有。他说,理查德帕克的存在能让他时刻保持警惕。生活中又何尝不是呢,当我们适应于安逸的生活时,便会忘记自己,没有了前进的动力,会逐渐麻木,逐渐丧失自我。当有了一个敌人作为动力时,我们就会时刻保持清醒,知道自己存在的意义。

这本书教会了我们很多做人的道理。相信自己,战胜自己,这才是自强。人最大的敌人就是自己,如果派对生活失去了希望,那他也不可能活着。我们亦是如此。

少年派的奇幻漂流之读后感篇二

影片的精美确实让人叹为观止。感谢所有为大家创造出这样一件精品的人们。

最重要的启示:远离危险。一般情况下我不会去看第二遍。一因为我的时间宝贵,二因为pi一瞬间失去所有亲人的苦痛我不愿再去体会一次,更别说还有那些遇难的.船员和关在笼子里的动物们。踏上这样的旅途的人们,真的是把自己交给上帝了。为了不给上帝制造麻烦,最好还是远离危险,防患于未然,掌握求生技能。比如,游泳是需要掌握的一项技能。

为了生存,不论动物之间或人之间的争斗,这时你无法评判谁对谁错。强者是最后的幸存者,但是他也背负着欺凌弱者的罪孽。所以很难判断谁是更幸运的,或更幸福的。

那个面目可憎的厨师,对pi的一家出言不逊。他的行为一定有他的原因。如果故事是他讲的,那你可能会看到一个完全不同的厨师和pi一家。

为什么一定要选择你相信哪个故事呢?事实上两个故事都有可能。这个故事还可以有更多可能。世间万事皆有可能。正因如此,才有丰富多彩的人生。

有机会应该看看原著,这样能够理解得更透彻。电影更是一种视觉感官上的享受。

少年派的奇幻漂流之读后感篇三

李安的《少年派的奇幻漂流》不得不说是一部十分引人深思的巨作。即使那美轮美奂的3d效果也无法掩盖人们对这部电影寓意深刻的精神分析。

《少年派的奇幻漂流》充满了复杂深刻的哲学解读。这里面出现的哲学元素有:理性,欲望,宗教,人的本质……可以说这是一部人与自然的神奇交响乐。

少年派从一开始就对这个世界充满着好奇、疑问和困惑。而宗教是他困惑的开始,也是他对世界思考的开始。印度是世界上所有宗教汇集的博物馆,也是世界上最多神的国度。在这样一个宗教色彩浓厚的国度,派的母亲对派进行印度教的启蒙。但少年派绝不是一个纯粹的印度教徒,他信奉多种宗教。正如派的父亲所说的:什么都信等于什么都不信。与其说少年派对某某宗教的信仰,还不如说是对某种神秘力量的好奇和敬畏。这恰恰暴露了少年派的幼稚和盲目。亦或者说,少年派刚开始是活在神秘灵感主义的世界中,是缺乏理性的。

克去迎接暴风雨。直到第二次暴风雨后,派才正视现实,不再依靠上帝,而把理查德·帕克作为自己生存的依靠。

在遭遇了海上的一系列磨难后,派终于由非理性向理性转变,他的信仰也经历了否定之否定的一次升华。

与此同时,欲望、恶与理性道德的矛盾冲突与较量可说是整部影片最大的亮点了。派与老虎在海面上敌对又共存便是很好的诠释。

我们可以用弗洛伊德的理论来解释,派代表理性与常识的自我,老虎代表无道德无理性的本我。当人类恶的化身豺狗厨子吃掉斑马水手,杀死派的猩猩母亲后,派心中的恶被无限激发,他杀死厨子也吃了厨子。在此之前,派是一个非常善良的人,他小时候曾伸手喂老虎吃肉。而这之后,派的兽性以绝对优势地压倒了人性。但当派踏上陆地终于获救的那一刻,老虎头也不回的跑进了山林,这寓意着回到正常的人类社会,派心中的兽性也随之消失,他的理性回归,本我再次复活。那人的本质究竟是什么?善?恶?理性?欲望?其实,人的本质不是善恶,人性中善与恶,理性与欲望并存,在某种关系下理性凸显,在某种关系下恶复活。正如马克思说,“人的本质不是单个人的所固有的抽象物,在其现实性上,是一切社会关系的总和。”人的本质,不过是那一系列关系罢了。

刻地阐释了人类的本质:人类是善与恶的混合体,也是理性与非理性的混合体,唯有在痛苦的实践经历后,人才能破除虚幻,正视现实,拾获理性和道德。

派是印度男孩,英文名为“pi”。因为pi和pee很像,别人经常把他戏称为“pee”(尿)。小时候的他就是在众人的'揶揄中长大的。

派的母亲本来做植物园工作。派的父亲看上了这家植物园,想把它转变成动物园。于是两人就这样认识了。可是因为女方家庭的反对,派的母亲被迫与娘家断绝关系。在法属印度时期,也就是20世纪中叶,两人就有如此勇气真是让人钦佩。

由于法国收回了印度某些州的自治权,派的父亲所在的动物园每年得到的补贴少了,经营出现了亏损。这样,派的父亲决定赴加拿大卖掉动物换钱。

在航行的途中,他们经过了新加坡到达菲律宾,然而此时暴雨来临。好奇的派半夜起床去船头享受暴风雨中在大海航行的感觉。然而,大船却进了水,派的一家被海浪吞噬。

派为了救斑马,跳到了一只小船上。这时大猩猩以香蕉为筏向小船游来,最终被派救上了船。老虎理查德以及狼狗随后也登上了此船。四种动物共存的结果是:狗咬死了斑马,猩猩捶打狼狗然后被其扑倒,老虎饿极了,要吃派。于是最后就演变成派和老虎的斗争。

有了对手,就有了生存的目标。派凭借惊人的毅力活了下来,并凭借智慧和理查德做了朋友。那个凶神恶煞般的老虎终于被驯服了。

两者漂流到了食人岛,遇到了成千上万的狐獴。狐獴们很可爱而且很可怜,因为他们惧怕被害,每到夜晚就栖息到树上。派不愿意在此孤岛长眠,毅然踏上了船,重走漂流的路。

老虎经历了很多颠簸和饥饿终于倒下了。派则飘到了岸边被救。结局是好的,派有了幸福的家庭,言语间透露着从容。可是又有谁能理解那一段海上惊魂时光呢?也许用高尔基《海燕》中的一句话结束本文比较合适:让暴风雨来得更猛烈些吧!

面对绝望和挫败,智者会像派那样敢于挑战自我并竭尽全力地活下去。影片中的海洋与月亮共同造就了一幅凄美的画面,而我们从影院回来的路上看到月亮后却有说不尽的温馨。珍惜现在吧,美好的生活有时候蕴含在平淡之中。少年派的奇幻漂流经历在告诉人们珍惜幸福的同时,也在激励着世人敢于战胜意外和困难。

影片讲述的是少年派遇到一次海难,家人全部丧生,他与一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天,人与虎建立起一种奇特的关系,并最终共同战胜困境获得重生。这位名叫派的男孩虽然从小被别人耻笑他的名字,但是他乐观开朗,积极向上,并且似乎与动物之间有一种微妙的联系,尤其是一只被他取名为理查德·帕克的老虎。漂流伊始,他有猩猩,鬣狗,老虎,斑马陪伴,但在生存法则的迫使下,鬣狗咬死了斑马,猩猩,最后理查德·帕克咬死了鬣狗,成为这段漂流之旅与少年派的唯一伴侣。

少年派在一开始与老虎的相处中就像一个未经世事的小孩,而老虎对于派就好像一个难以逾越的鸿沟,老虎的饥饿使得派一直胆颤心惊,而他也无所适从,只能向其妥协,从救生艇上重新拿出救生圈,冒着海里鲨鱼的危险自己造了一个暂时庇护所来躲避理查德·帕克。少年派的初经历就好像我们这些刚毕业的大学生刚进入社会一般,老虎就好像我们从未遇到过或者经历过的事,我们没有解决方法却不得不面对他,所以对于我们这些职场菜鸟,我们一开始只能选择逃避或者退让。

但是一味地逃避并不是长久之计,当然少年派也意识到了这一点,海上变幻莫测的气象和环境让派失去了他唯一的食物,导致他不得不压迫自己在避免理查德·帕克攻击的同时还要凭一己之力捕获食物获取淡水。在自己学会生存技能的同时,他也想到了和理查德·帕克和平共处的方式,并且他也明白在这个无人的大海里,这只老虎不仅仅是对他生命的威胁也是他生命中唯一的陪伴。回到现实中,我们随着经验的积累也会发现那一些我们之前觉得绝不可能解决的事在一定的方法下也是可以迎刃而解的,我们要在磨难中成长而不是在挫折中一味的寻找庇护所来逃避他。

在偶然一个契机下,少年派发现理查德·帕克其实并没有想象的那么可怕,老虎也会害怕狂风暴雨,而在此时,派却能够去感受去享受大自然带来的美妙场景。一下子他感觉到其实在某种程度上他也不比老虎弱,于是他决定以居高领下的姿态来驯化理查德·帕克。结果迫于饥饿,理查德·帕克终究还是以一种弱者的状态接受他与少年派之间的关系。终于感觉故事好像完满了,可是出乎人意料的是,他们又遇上了世外桃源,本想在这定居的少年派最终还是发现这是一个甜蜜的陷阱,于是一人一虎还是乘船离开了那个看似一切都很完美的小岛。以上发生的一切其实又可以看作是人生的另一个阶段,当我们发现一切都很完满的时候,往往也是我们最松懈的时候,此时的我们到底是选择安于现状呢还是激流勇进挑战不一样的自我呢!经过这个故事,我想结果该是很明了了,我想这也是少年派离开的其中一个原因吧。

派奇幻漂流的最终一幕是理查德·帕克头也不回地走进了森林,只留下派一人在暗自伤悲。我想这一幕其实也是一种警示作用,身为整部影片的灵魂角色,理查德·帕克充当的不仅仅是一个磨难的作用。他也是猛兽,但他没有人类的情感;他也是陪伴,但他是一种威胁般的存在;他也是老师,但他只用粗暴的方式。而少年派在其中的改变与成长就是我们将来在社会上会经历的。

少年派的奇幻漂流之读后感篇四

自从看了《少年派的奇幻漂流》,我就迷上了这种小精灵——狐獴,如果你也喜欢它的话,就跟着我来了解它吧。

狐獴生活在非洲大沙漠,它个子不高,身长大约30厘米,很苗条。

它的脸尖尖的,像一个横着的圆锥,眼睛上有黑块,它可以让狐獴在强烈的阳光下看清楚东西。它的四肢和尾巴细细长长的,不要小瞧这尾巴,它可以让狐獴站立时保持平衡。

不要以为狐獴只会站着眺望远方来卖萌,它可也是捕捉昆虫的能手。看,它来到草丛里,用弯曲有力的前爪快速地刨土寻找猎物,一旦发现昆虫就把猎物从洞穴里拽出来,接着用爪子和嘴挑来挑去不断地拍、打、摔、翻,直到猎物一动不动,最后猛地向前一咬品尝起美味来。

狐獴还是一个有责任和爱心的动物,当自己的同伴遇到危险时,它会勇敢地冲上去帮忙甚至牺牲自己宝贵的生命。

如果你还想了解更多,那就去看《狐獴家庭》吧!

少年派的奇幻漂流之读后感篇五

一艘孤单小船,一个落难少年,一只孟加拉虎,这是南太平洋上,最艰难的生存考验。《少年的奇幻漂流》是作者马特尔的第二部小说,但是一面市便惊艳国际文坛,获奖无数,成为畅销书。小说描写一个印度男孩和一只叫理查德?帕克的孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后获得重生的神奇故事。历磨难而成长,因信念而不凡。小说内容关于冒险、希望、奇迹、生存和信心,是一个能让人产生信仰的故事,同时也会让读者重新认识文学并相信文学的力量。书中如真似幻的海上历险与天真、残酷并存的人性矛盾,巧妙契合,更激荡出高潮不断的.阅读惊喜。

当少年和理查德?帕克在海上漂流的时候,书中有这样一句话:“恐惧,这是生命唯一真正的对手,只有恐惧才能打败生命,它是一个聪明而又奸诈的对手。它没有尊严,既不遵守法律也不尊重传统,冷酷无情。”这就是这部小说对于信仰、生存,乃至人与动物、人与人、人与世界的关系的最直接的展现。当人生遇到坎坷就如海上的一叶孤舟漂泊时,恐惧就是自己最大的敌人,而希望,“justhavealittlefaith”才是生存之道。

小说结尾开放式的结局则留给读者更多的想象和希望……。

少年派的奇幻漂流之读后感篇六

《少年pi的奇幻漂流》是一本科幻小说,它由加拿大的扬·马特尔所著,它讲述了少年pi和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂流了227天的经历。

少年pi在一艘小小的救生船上与理查德·帕克共度了227天,他之所以能够存活下来,最大的原因就是他的学以致用与拥有极强的动手能力。他把以往在课堂上所学的知识运用到了改造救生船上。救生船上有一个简单的救生装置,他使用了救生船上的一切可利用的材料,把救生圈加在装置上,上面再铺一些救生衣为自己搭一个简易的小筏。而pi为了自己的人生安全,把救生船留给了帕克,让它安逸地留在船上。他自己却待在小筏上,用一根长绳系在筏子在救生船的一头,以防丢失救生船。利用数学把船上所有的物品进行了统计,并且计算了自己的口粮足以让他支撑多久,饮用水能维持多久。

pi为了不使自己和帕克饿死,他尝试着使用鱼具钓鱼,可是却只遇到了讨厌的鱼把鱼饵都吃光了还钓不上来。pi甚至把鞋子上的皮作为鱼饵来钓鱼,结果就是鱼没上钩,一无所获,甚至还把鱼具弄丢了。第二天仍然没有任何收获。但是pi并没有放弃,他一直坚信活下去需要毅力与坚定的决心。就在这里,一大群飞鸟在空中飞过,解决了他们的食物问题。

pi是不幸的,在求生的路上有老虎相伴,每一天都过的担心吊胆。pi又是幸运的,如果没有老虎帕克的陪伴,或许他也已经消失在茫茫大海之中。

少年派的奇幻漂流之读后感篇七

妈妈买来一本新书《少年pi的奇幻漂流》,本来她是买给自己看的,我很好奇,先抢到手看了几章,结果被扬、马特尔的这个故事迷住了。

居住在印度本地治理市的派西尼、帕特尔是个16岁的小伙子,酷爱读书,崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中,海难使他独自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一开始他认为人们很快就会找到他,但时间的流逝使他绝望,孤独,恐惧。福无双至,祸不单行,上天似乎在跟他开玩笑,把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。当pi发现那藏身在油布下的450磅重的灾难时,他简直吓呆了,身上每一块肌肉都不受控制地抖动起来。pi明白,要是自己想不出对付这头叫理查德、帕克的老虎的办法,它迟早会因为饥饿把自己吃掉。pi想把老虎杀死,但没办法实施。即使老虎死了,pi也克服不了孤独------那可是比老虎更可怕的敌人。所以,pi打算让它活着。他似乎成了老虎的饲养员,为它提供食物,并让老虎认为他是自己的“老大”。pi克服了重重困难,终于和理查德、帕克抵达了陆地。

派西尼是个勇敢的人,在汪洋大海上,他没有丧失理智,用救生艇上的工具和自己聪明的头脑获得了食物和淡水。在决定让理查德、帕克活着的时候,他担忧过,怕自己的生命受到威胁。pi是幸运的,神明保佑理查德、帕克相信了他。相依为命的过程中,pi发现自己爱上了理查德、帕克,它已成为他生命中重要的一环。理查德、帕克会在危难的时候,咆哮欲扑,眈眈向人,却又与pi相依为命。因为有了理查德、帕克,少年pi在海上的日子不再孤独了,他尝试着与它对话,对生命重新充满了信心。要是没有老虎,pi很有可能坚持不到登陆。

我想说的是,精神力量和希望,是人性中伟大的组成部分。在任何困境中,都要怀有信心,才能摆脱苦难,获得成功。

我们平常的学习生活中,会遇到很多大大小小的困难,面对它们的时候,可以想想pi的种种艰辛。其实某种程度上,困难何尝不是像理查德、帕克一样,看似增加了我们前进的阻力,其实另一方面也磨练了我们的意志,是我们成长道路上不可或缺的宝贵财富呢。

这本书对我的影响很大,“要有勇气活下去!”是少年pi给我留下的坚定声音。

少年派的奇幻漂流之读后感篇八

这个暑假我看了扬马特尔著的《少年pi的奇幻漂流》。里面讲了一名在找寻灵感的作家无意间得知派·帕帖尔的传奇故事。派的父亲开了一家动物园。因这样特殊的生活环境,少年派对信仰与人的本性自有一套看法。在派17岁那一年,他的父母决定举家移民加拿大以追求更好的生活,而他也必须离开他的初恋情人。

主人公派的父亲经营着一个动物园,使得他从小就很了解动物的习性。在后来举家迁往加拿大时,在船上他们遇见一位残忍成性的法国厨师,与他们同船的还有动物园里的一些动物,因为父亲打算把它们趁机以高价卖掉。然而货船中途沉没,派的家人全部遇难。日本货轮失事,派和救生艇被船上掉落的斑马砸进海里,他侥幸落在救生艇的舱盖布上得以生存。于是,他开始了在海上漂泊227天的历程,与他同时处在救生艇中的,除了那只断了一条腿的斑马外,还有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎。由于动物园管理人员的失误,这只孟加拉虎注册了一个正儿八经的.绅士的名字:理查德·帕克。在救生艇上的最初三天,鬣狗咬死了斑马,咬死了猩猩,理查德·帕克又杀死了鬣狗。接着,17岁的少年派海上生存的故事便这样开始了,他由最初的与理查德·帕克相互提防,想要杀死对方的心理逐渐变为相互依赖,也变成了派生存下去的一种动力的事,对我的印象十分深刻。主人公派·帕帖尔十分勇敢,令人敬佩。

这篇小说有些类似于鲁宾孙漂流记,也是一片探险类小说,但是,它不向鲁宾逊漂流记那样只叙述探险生活,他前后细节还有些联系,同时也告诉我们在外生存的技巧,同时也让我们深思,一个人怎么才能在外生存,除了基本技巧外,还要信念,相信自己能行,就一定能行,永远不要放弃自己。

少年派的奇幻漂流之读后感篇九

在无聊的暑假里,每天都是那么几样上上课,学学习,看看课外书。于是,我萌生了看电影的念头,我早就听同学说过《少年派的奇幻漂流》这部电影不错,于是,我就在电脑上搜搜看了。看完电影的那一刻,琢磨良久,觉得此影片给我了很好的启示。

影片的主要内容是这样的:《少年派的奇幻漂流》是根据扬马特尔风靡全球的同名小说改编而成。由好莱坞华人导演李安执导,影片讲述了少年派和一只名叫理查德帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的历程,讲述了一个又一个的现实残忍故事。

我们人类怀疑所有的美好,又拒绝承认现实的残酷。所以,有信仰的人,和老虎都比我们容易幸福。我们喜欢梦幻,一切是那么美好,甚至,美好的让我们怀疑。可我们有没有胆量面对现实的残酷。是的,我们喜欢幻想,那些一个个美好的东西,个我们可否想过,我们还要面对现实的'残酷。那结局,有一种悲哀。

这部电影让人琢磨不透。让人疑问,让人觉得他是内敛的。可又预示了现实的残酷,让人回忆深长。

少年派的奇幻漂流之读后感篇十

派是印度男孩,英文名为“pi”。因为pi和pee很像,别人经常把他戏称为“pee”(尿)。小时候的他就是在众人的揶揄中长大的。

派的母亲本来做植物园工作。派的父亲看上了这家植物园,想把它转变成动物园。于是两人就这样认识了。可是因为女方家庭的反对,派的母亲被迫与娘家断绝关系。在法属印度时期,也就是20世纪中叶,两人就有如此勇气真是让人钦佩。

由于法国收回了印度某些州的自治权,派的父亲所在的动物园每年得到的补贴少了,经营出现了亏损。这样,派的父亲决定赴加拿大卖掉动物换钱。

在航行的途中,他们经过了新加坡到达菲律宾,然而此时暴雨来临。好奇的派半夜起床去船头享受暴风雨中在大海航行的感觉。然而,大船却进了水,派的一家被海浪吞噬。

派为了救斑马,跳到了一只小船上。这时大猩猩以香蕉为筏向小船游来,最终被派救上了船。老虎理查德以及狼狗随后也登上了此船。四种动物共存的结果是:狗咬死了斑马,猩猩捶打狼狗然后被其扑倒,老虎饿极了,要吃派。于是最后就演变成派和老虎的斗争。

有了对手,就有了生存的目标。派凭借惊人的毅力活了下来,并凭借智慧和理查德做了朋友。那个凶神恶煞般的老虎终于被驯服了。

两者漂流到了食人岛,遇到了成千上万的狐獴。狐獴们很可爱而且很可怜,因为他们惧怕被害,每到夜晚就栖息到树上。派不愿意在此孤岛长眠,毅然踏上了船,重走漂流的路。

老虎经历了很多颠簸和饥饿终于倒下了。派则飘到了岸边被救。结局是好的,派有了幸福的家庭,言语间透露着从容。可是又有谁能理解那一段海上惊魂时光呢?也许用高尔基《海燕》中的一句话结束本文比较合适:让暴风雨来得更猛烈些吧!

面对绝望和挫败,智者会像派那样敢于挑战自我并竭尽全力地活下去。影片中的海洋与月亮共同造就了一幅凄美的画面,而我们从影院回来的路上看到月亮后却有说不尽的温馨。珍惜现在吧,美好的生活有时候蕴含在平淡之中。少年派的奇幻漂流经历在告诉人们珍惜幸福的同时,也在激励着世人敢于战胜意外和困难。

少年派的奇幻漂流之读后感篇十一

书能使人丰富课外知识,书能给人们带来愉快,书更是我们能吐痰心声的好朋友。读书正如冰心所说的:“我读书奉行九个字:读书好,好,读好书。”好的书籍犹如人生导师,启迪着我们如何生活,怎样做人。

今年,我看了杨马特尔作者写的文学作品中的《少年pi的奇幻漂流》这本扣人心弦的书本寻找答案。

故事中,一艘孤单的小船,一个落难少年,一头孟加拉虎,在南太平洋上进行的最艰难的生存考验。他们在这广大无边际的汪洋中展开了一趟惊人之旅。七个月后,派和老虎从菲律宾漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是:当那只老虎着陆了下船后,头也不回的边往丛林深处里走去,马上消失得无影无踪。这让派十分难过,当他被当地“居民”救起时,悲伤的泪水滚滚流下。

这本名著《少年pi的奇幻漂流》深刻地印在了我脑海中,同时也打动了我的心。并教会了我:就算在人生低潮,我们仍要抬起头,永怀着坚强的心,努力地向前冲。也同时让我学到了,原来凶猛的动物会攻击人类,是因为它们也在困境中。还让我明白了:“生于忧患,死于安乐。”这个道理。

我们生活在一个幸福和谐的世界里,我们经历的苦难很难与《少年pi的奇幻漂流》里面的主人公pi失去家人、甚至失去一切相比。但是我们身边也有一样的人,例如:有一个叫黄美廉的女子,她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。医生根据她的情况,判定她活不过6岁。在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位……这种不向命运屈服、热爱生命的人都值得我们去学习他们的品质。

杨马特尔作者这本名著,让我知道,一切皆有可能;只要你愿意相信,你就是下一个少年派,在汪洋大海中找到了你的人生方向。

前路漫漫何所依,书香浓浓伴我情!

少年派的奇幻漂流之读后感篇十二

影片讲述的是少年派遇到一次海难,家人全部丧生,他与一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天,人与虎建立起一种奇特的关系,并最终共同战胜困境获得重生。这位名叫派的男孩虽然从小被别人耻笑他的名字,但是他乐观开朗,积极向上,并且似乎与动物之间有一种微妙的联系,尤其是一只被他取名为理查德·帕克的老虎。漂流伊始,他有猩猩,鬣狗,老虎,斑马陪伴,但在生存法则的迫使下,鬣狗咬死了斑马,猩猩,最后理查德·帕克咬死了鬣狗,成为这段漂流之旅与少年派的唯一伴侣。

少年派在一开始与老虎的相处中就像一个未经世事的小孩,而老虎对于派就好像一个难以逾越的鸿沟,老虎的饥饿使得派一直胆颤心惊,而他也无所适从,只能向其妥协,从救生艇上重新拿出救生圈,冒着海里鲨鱼的危险自己造了一个暂时庇护所来躲避理查德·帕克。少年派的初经历就好像我们这些刚毕业的大学生刚进入社会一般,老虎就好像我们从未遇到过或者经历过的事,我们没有解决方法却不得不面对他,所以对于我们这些职场菜鸟,我们一开始只能选择逃避或者退让。

但是一味地逃避并不是长久之计,当然少年派也意识到了这一点,海上变幻莫测的气象和环境让派失去了他唯一的食物,导致他不得不压迫自己在避免理查德·帕克攻击的同时还要凭一己之力捕获食物获取淡水。在自己学会生存技能的同时,他也想到了和理查德·帕克和平共处的方式,并且他也明白在这个无人的大海里,这只老虎不仅仅是对他生命的威胁也是他生命中唯一的陪伴。回到现实中,我们随着经验的积累也会发现那一些我们之前觉得绝不可能解决的事在一定的方法下也是可以迎刃而解的,我们要在磨难中成长而不是在挫折中一味的寻找庇护所来逃避他。

在偶然一个契机下,少年派发现理查德·帕克其实并没有想象的那么可怕,老虎也会害怕狂风暴雨,而在此时,派却能够去感受去享受大自然带来的美妙场景。一下子他感觉到其实在某种程度上他也不比老虎弱,于是他决定以居高领下的姿态来驯化理查德·帕克。结果迫于饥饿,理查德·帕克终究还是以一种弱者的状态接受他与少年派之间的关系。终于感觉故事好像完满了,可是出乎人意料的是,他们又遇上了世外桃源,本想在这定居的少年派最终还是发现这是一个甜蜜的陷阱,于是一人一虎还是乘船离开了那个看似一切都很完美的小岛。以上发生的一切其实又可以看作是人生的另一个阶段,当我们发现一切都很完满的时候,往往也是我们最松懈的时候,此时的我们到底是选择安于现状呢还是激流勇进挑战不一样的自我呢!经过这个故事,我想结果该是很明了了,我想这也是少年派离开的其中一个原因吧。

派奇幻漂流的最终一幕是理查德·帕克头也不回地走进了森林,只留下派一人在暗自伤悲。我想这一幕其实也是一种警示作用,身为整部影片的灵魂角色,理查德·帕克充当的不仅仅是一个磨难的作用。他也是猛兽,但他没有人类的情感;他也是陪伴,但他是一种威胁般的存在;他也是老师,但他只用粗暴的方式。而少年派在其中的改变与成长就是我们将来在社会上会经历的。

少年派的奇幻漂流之读后感篇十三

书能使人丰富课外知识,书能给人们带来愉快,书更是我们能吐痰心声的好朋友。读书正如冰心所说的:“我读书奉行九个字:读书好,好读书,读好书。”好的书籍犹如人生导师,启迪着我们如何生活,怎样做人。

今年,我看了杨马特尔作者写的文学作品中的《少年派的奇幻漂流》这本扣人心弦的书本寻找答案。

故事中,一艘孤单的小船,一个落难少年,一头孟加拉虎,在南太平洋上进行的最艰难的生存考验。他们在这广大无边际的汪洋中展开了一趟惊人之旅。七个月后,派和老虎从菲律宾漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是:当那只老虎着陆了下船后,头也不回的边往丛林深处里走去,马上消失得无影无踪。这让派十分难过,当他被当地“居民”救起时,悲伤的泪水滚滚流下。

这本名著《少年派的奇幻漂流》深刻地印在了我脑海中,同时也打动了我的心。并教会了我:就算在人生低潮,我们仍要抬起头,永怀着坚强的心,努力地向前冲。也同时让我学到了,原来凶猛的动物会攻击人类,是因为它们也在困境中。还让我明白了:“生于忧患,死于安乐。”这个道理。

我们生活在一个幸福和谐的世界里,我们经历的苦难很难与《少年派的奇幻漂流》里面的主人公派失去家人、甚至失去一切相比。但是我们身边也有一样的人,例如:有一个叫黄美廉的女子,她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。医生根据她的情况,判定她活不过6岁。在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位……这种不向命运屈服、热爱生命的人都值得我们去学习他们的品质。

杨马特尔作者这本名著,让我知道,一切皆有可能;只要你愿意相信,你就是下一个少年派,在汪洋大海中找到了你的人生方向。

前路漫漫何所依,书香浓浓伴我情!

少年派的奇幻漂流之读后感篇十四

这个暑假我看了扬马特尔著的《少年pi的奇幻漂流》。里面讲了一名在找寻灵感的作家无意间得知派・帕帖尔的传奇故事。派的父亲开了一家动物园。因这样特殊的生活环境,少年派对信仰与人的'本性自有一套看法。在派17岁那一年,他的父母决定举家移民加拿大以追求更好的生活,而他也必须离开他的初恋情人。

主人公派的父亲经营着一个动物园,使得他从小就很了解动物的习性。在后来举家迁往加拿大时,在船上他们遇见一位残忍成性的法国厨师,与他们同船的还有动物园里的一些动物,因为父亲打算把它们趁机以高价卖掉。然而货船中途沉没,派的家人全部遇难。日本货轮失事,派和救生艇被船上掉落的斑马砸进海里,他侥幸落在救生艇的舱盖布上得以生存。于是,他开始了在海上漂泊227天的历程,与他同时处在救生艇中的,除了那只断了一条腿的斑马外,还有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎。由于动物园管理人员的失误,这只孟加拉虎注册了一个正儿八经的绅士的名字:理查德・帕克。在救生艇上的最初三天,鬣狗咬死了斑马,咬死了猩猩,理查德・帕克又杀死了鬣狗。接着,17岁的少年派海上生存的故事便这样开始了,他由最初的与理查德・帕克相互提防,想要杀死对方的心理逐渐变为相互依赖,也变成了派生存下去的一种动力的事,对我的印象十分深刻。主人公派・帕帖尔十分勇敢,令人敬佩。

这篇小说有些类似于鲁宾孙漂流记,也是一片探险类小说,但是,它不向鲁宾逊漂流记那样只叙述探险生活,他前后细节还有些联系,同时也告诉我们在外生存的技巧,同时也让我们深思,一个人怎么才能在外生存,除了基本技巧外,还要信念,相信自己能行,就一定能行,永远不要放弃自己。

少年派的奇幻漂流之读后感篇十五

今年暑假,我看了一本很有意义的书,书名叫做《少年的奇幻漂流》,这本书的作者是加拿大著名的杨马。特尔。我想,大家应该都看过这部电影,我来给大家回顾一下吧。

主人公名字叫,他住在印度,他们家开了一家动物园,有一天,他们全家要移民,动物园也要一起搬走。他们租借了一艘日本货船,需要经过太平洋才能到达目的地。第二天,他们出发了,在进入太平洋很深的区域时,暴风雨来了,站到甲板上祈祷,可是大浪还是把船击了个洞,很不幸除了以外,他的家人都被海水淹死了。赶紧跳上了救生艇,后来救生艇又多了四个动物,最后,只剩下一只动物,那就是—一只孟加拉虎,理查德。帕克。

和帕克的不可思议、神奇、有趣的奇幻漂流就这样开始了。他们在海上度过漫长的83天,最后,谁也没想到,和帕克都活了下来。可是帕克永远地离开了,因为它回到了无边无际的丛林里。

这个故事让我懂得了,和帕克能够生存下来,是因为他们之间相互陪伴,这样就不会孤独。如果只剩一个人,孤独就是他最可怕的'敌人,而且,还是一个非常坚强、顽强、勇敢、聪明的男孩,这些都是值得我学习的。

少年派的奇幻漂流之读后感篇十六

就在那一刻,空气一阵震动,我们遭到了一大群飞鱼的袭击。它们就像一大群蝗虫一样拥来。说它们像蝗虫,不仅因为它们数量很多,而且因为它们的胸鳍发出像昆虫一样喀嚓喀嚓、嗡嗡嗡嗡的声音。它们猛地从水里冲出来,每次有几十条,其中有几条嗖嗖地迅速在空中飞出了一百多码远。许多鱼就在船前面潜进了水里。不少鱼从船上飞了过去。有些鱼撞上了船舷,发出像燃放鞭炮一样的声音。有几条幸运的在油布上弹了一下,又回到了水里。另一些不那么幸运的直接落在了船上,开始拍打着舞动着身体,扑通扑通地蹦跳着,喧嚷不已,每一条鱼撞上我,都像一去箭射进我的身体。我浑身都是伤口和青肿。

我们到达陆地的时候,我太虚弱了,简直连高兴的.力气都没有了。

我挣扎着向岸边走去,倒在了海滩上。几个小时以后,我的一个同类发现了我。他找了一群人来,把我抬走了。我像个孩子一样哭了起来,不是因为我对自己历尽磨难最后生存下来而感到感激,尽管这也令我非常感动。我哭是因为理查德·帕克如此轻易地离开了我。不能好好地告别是件多么可怕的事啊。事物应该恰当地结束,这在生活中很重要。只有在这时你才能放手,否则你的心里就会装满应该说却从不曾说的话,你的心就会因悔恨而沉重。那个没有说出的再见直到今天仍让我伤心。我希望自己当时就对它说:“理查德·帕克,一切都过去了,我们活了下来,你能相信吗?我对你的感谢无法用语言表达,谢谢你救了我的命。现在去你想去的地方吧。这大半辈子你已经了解了什么是动物园里有限的自由,现在你将会了解什么是丛林里无限的自由。”

少年派的奇幻漂流之读后感篇十七

说到少年派的奇幻漂流,很多人会想到李安那部精彩而且引人深思的电影。今天,我想说说看完原版小说之后的想法。

此书是作者扬。马特尔在他遭受失败正在追求他人生的目标和意义的时候听到的这个故事。这是一个关于信仰的故事,主人公派西尼。莫利托。帕特尔和一只名叫理查德。帕克的孟加拉虎在海洋上漂泊了227天后奇迹生还。

我想从两个方面来介绍我的感悟。

一是关于希望和奇迹。看这本书给我最大的感触就是:在任何情况下都要相信希望,相信奇迹,不要轻言放弃。因为你不知道什么时候“上帝”就会在你觉得无路可走的情况下给你一条出路。在那艘救生艇上,派不止一次遭受到饥渴,疲惫和生命的威胁,甚至他开始准备好了迎接死亡的到来。他对自己没办法在继续照顾理查德帕克而感到愧疚,他开始做人生最后的祈祷:感谢父母,感谢上帝,感谢所有他得到的爱。然而他依旧在幻想奇迹的出现,最后奇迹真的出现了,他们漂到一个小岛,暂且不管这个小岛究竟代表着什么,总之,这个小岛给了他一个活下去的.可能,这个和他一直以来对“上帝”的信仰对生命的渴望是有直接关系的。所以我觉得在任何情况下,都要不断相信,相信未来会很美好,相信我们追求的一定能得到。

说到这里,我突然想到了一个人。

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一个好的计划可以帮助我们提高工作效率,更好地管理时间。制定计划时,要注重可行性和可操作性,避免过于理想化和脱离实际。最后,祝愿大家能制定出一份完美的计划,并能够
教案是教师教学准备的重要内容,对学生的学习起到重要的引导作用。教案的语言要简洁明了,避免使用难懂的专业术语。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考。小学语文
"总结是对经验和教训的总结和归纳,是我们成长的一个重要途径。"总结需要注意文字的精炼和精确,在保证内容完整性的基础上力求简洁明了。小编精选了一些有关总结的范文,
读后感是一种对读书内容的个人理解和感受的书评形式。在写读后感时,要注意情感的表达,用真实的感受和情绪来吸引读者的共鸣。读后感是读完一本书或一篇文章后,从自己的角
如何做好亲子沟通,使父母和孩子之间的关系更加融洽?怎样积极投身公益事业,回报社会?总结范文是一个很好的学习资源,我们可以通过模仿和借鉴其中的写作思路和技巧,来提
每个方案都应该有明确的时间表和里程碑,以便及时调整和跟踪进展。在制定方案时,我们要充分评估和衡量其可能的影响和效果。以下是一些精选的方案范文,供大家参考和学习。
总结是思考、反思和提高的过程,可以帮助我们更好地规划未来。在写总结时,我们可以通过回顾自己的经历来梳理重点和要点。这些总结范文的思路清晰,内容丰富,对我们写总结
合同是民商事领域中最常见的一种法律文书。合同的签署需要注意各方的真实身份和法律能力。合同的履行应按照约定的内容和方式进行,以避免违约和法律责任。必备商品房合同标
1.读后感是对一本书或文章阅读后所产生的观点和感受的总结。在写读后感时,可以适度援引作品中的语句和描述,用以支撑自己的观点和感受。总结是在一段时间内对学习和工作
在面对困难和挑战时,制定一个明确的方案可以帮助我们更好地应对。制定方案之前,我们需要明确问题的核心和关键,以便有针对性地解决。方案的成功与否取决于实施的过程和效
报告是一种向特定对象汇报调查、研究、分析结果的书面材料。使用清晰简练的语言表达,避免使用专业术语过多,以保证不同读者群体的理解。接下来,我们将分享一些编写报告的
计划不仅仅是为了达到目标,更是为了增加生活的可控性和确定性。要写一份完美的计划,需要不断反思和改进,不断提升自身的规划能力。以下是一些制定计划的方法,供大家参考
方案是指根据特定目标或问题,制定出来的一种计划或安排,它能够帮助我们达到预期的效果。在制定方案之前,我们需要明确目标和需求。希望以下的方案实例能够帮助你更好地理
通过写读后感,我们可以更深入地了解并思考所读内容,从而加深对书籍或文章的理解和记忆。写读后感时,我们可以引用书中的精彩语句和情节,以加强读后感的说服力和吸引力。
读后感可以激发读者的情感共鸣,同时也是对作品作者的致敬和认可。那么我们该如何写一篇较为优质的读后感呢?首先,我们可以先阅读完整个作品,确保对内容有全面的了解。其
教案应当具备足够的灵活性,对于学生的反馈和教学实际情况能够进行及时的调整和改进。教案的编写还需要综合考虑教学资源的利用和学生的参与度。小编整理了一些编写教案的技
读后感是读者在阅读一本书后,根据自己的理解和感受对书中内容进行总结和评价的一种表达方式。读后感可以让读者更好地理解书中的情节和主旨,也可以帮助读者更好地吸收和消
在生活中,总结可以让我们更好地了解自己的成长和进步。在写总结之前,我们应该先对整个过程有一个清晰的了解。小编为大家整理了一些经典的总结范文,希望能够给大家带来一
报告是一种详细记录和阐述某一事物、某一问题或某一活动的书面材料,它可以帮助我们系统化地了解和分析相关情况,我想我们需要写一份报告了吧。报告的结构是很重要的,我们
编写教案的过程需要教师进行反思和不断的完善。教案应适应教材的更新和社会发展的要求,保持与时俱进。在教案范文中,我们可以看到教学目标的明确、教学方法的多样以及学生
总结是一个反思的过程,通过总结我们可以看到自己的成长和进步。总结的写作需要注意哪些常见错误,以避免自己陷入误区?以下是一些经典总结范文,供大家参考和借鉴。幼师学
总结是对过往的一种回顾与反思。在写作总结时要注意用词精准,用事实和观点来支撑自己的表达。结合个人实际情况,我们可以通过参考总结范文的写作技巧和表达方式,逐步提高
在总结中,我们可以总结经验教训,为将来的工作和学习提供借鉴。在写总结时,我们还可以借鉴一些优秀的总结范文和方法,不断提升自己的写作水平。阅读这篇总结范文可以让我
计划是指为完成某项任务或达到某个目标而提前安排好的一系列活动、步骤或措施。它可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率和生活质量。计划的制定是对未来的预见和规
读后感是读完一本书之后所产生的个人感悟和思考,它能够帮助我们更好地理解和品味文学作品。要写一篇较为完美的读后感,首先要全面而准确地理解书籍的主题和核心思想。以下
教案可以帮助教师评估学生的学习情况,进行教学反思。教案应该具备一定的教育、思想性和艺术性,能够激发学生的兴趣和思考能力。接下来,我们将为大家分享一些建议和经验,
通过总结,我们可以找到问题所在,并制定改进的方案。在写总结之前,我们需要先梳理好要总结的内容,确保覆盖全面和有效性。以下是一些总结的写作技巧和方法,希望能够对大
读后感是在读完一本书后,通过对书中的内容、故事情节、人物形象等进行思考和概括,从而形成的一种个人心得体会和观点总结。它可以帮助我们对所读书籍有更深入的理解,同时
阅读是一种丰富心灵、拓展视野的活动,读后感是对所读内容的个人理解和感受。写读后感时,可以适当加入个人情感和感慨,与作品中的情节和人物进行对应和关联。以下是小编为
编写教案可以帮助教师合理安排时间,确保教学内容的完整性。教案应该注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。教案的编写要求教师具备一定的教育理念和教学技巧,这些范
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合同是一种法律约束力强的文件,对交易双方具有约束力。编写合同需要充分了解交易的具体情况和关键要素。以下是小编为大家收集的合同范本,供大家参考、学习和使用。租赁补
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演讲稿的结构要清晰,逻辑要严密,可以使用分点或时间顺序等方式组织内容。如何开始一篇演讲稿是非常重要的,可以用引用、问题、故事等方式引起听众的兴趣。如果你正在准备
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报告的目的是向读者传达关键信息并促使他们做出决策或采取行动。在撰写报告时,需要注意文档的格式和排版,使其整体呈现出清晰、整齐的形象。最后,希望这些报告范文能够对
是巩固知识和经验的有力工具。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。总结范文不仅可以作为参考,还可以作为自己写作的素材和资料。增资扩股协议书版篇一法定代表人
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总结可以帮助我们思考,思考是进步的源泉。总结时应该如何选择恰当的表达方式?总结范文的内容和结构可以给我们一个参考的框架,但具体的写作还需要根据自己的实际情况进行
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学习语文需要有定期的复习和总结,才能巩固所学知识。在写作过程中,注意语法和标点的正确使用非常重要,下面列举一些常见的错误和注意事项。以下是一些环保机构和组织的介
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