总结不仅是对知识的巩固和梳理，更是对自己多方面能力的培养和提升。在写总结之前，可以先列出要点，然后再进行整理和归纳。希望大家可以在阅读总结范文的过程中，能够找到适合自己的写作风格和方法，写出更好的总结作品。
篮球作文二年级教师篇一
“八班加油，八班加油。”一场激烈的篮球赛又如期拉开了帷幕。
今天我们不说场上，就来聊聊场下那些热情的拉拉队员们吧。
咱们八班的啦啦队装备可谓是一应俱全：老师的扩音器，写着“八班必胜”的牌子，以及同学们的大嗓门。啦啦队主力队员之一——魏建烨，可以称得上是敬职敬业的好队员。他举着牌子，目光坚定，篮球队员就好比太阳，他就像那向日癸，从始至终，跟随者太阳。
啦啦队主力队员二——俞芮。俞芮这位同学一改往日形象，化身成“尖叫小公主”。我每每走到她身边都能听见她海豚般的尖叫声，在对手抢到球时，俞芮就喊：“八班加油，八班加油!”若是咱班进了球，她便会兴奋地大喊：“球员们好帅。”
我们八班还有一位后勤部的呢!晨涵同学是很忙碌的，她不但负责篮球队员的水杯，还要喊加油。敬业精神也是棒棒哒。“馨吟佳”组合拿着扩音器还放大嗓门，那响亮的声音在赛场上空回荡，让场上的篮球队员们信心倍增。
所以说，场下不输给场上。
篮球作文二年级教师篇二
现在已经进入了一个飞速发展的时代，电子游戏对我们来说已经没有太大的诱惑了。现在流行的是体育运动。还好我小时候打了一点篮球，有点底子。但是回想起小时候打球，总是忍俊不禁。
我第一次打球是在五六岁时，那时的我对篮球特别好奇。于是我借了一个哥哥的球打，先是到地上拍来拍去，可我总是抓不稳心里一急，把球狠狠地往地下一摔，结果反弹回来“爆”了自己的头。真是苦不堪言啊!接下来是投篮我用很不标准的“三八式”投篮，连板都挨不到。没事，我还有一招――“端尿盆”，只听见“砰”的一声，竟然进了，我高兴得直蹦。这也给我之后的篮球生活增添了信心。
到了小学，在一次班级篮球赛中，我取得了优异的成绩。本以为会的到赞扬，没想到有人说:“切，有xx在你是一条龙，没有xx你是一条虫!”难道我打的真的没他好吗?那是我才明白：要得到别人的认可，就要拉开距离。于是我苦练篮球：练过人，练运球……在选择技能时，我选择了实用的“勾手”作为我苦练的项目之一。因为勾手对于我这样个子不高的人投篮有好处。
篮球作文二年级教师篇三
今天的作业很少，我很快就写完了，还没有吃饭，妈妈叫我下去玩一会，到楼下的时候，我停见有怦怦！的声音，我想这是什么声音呢，我随着这声音越走越近，眼看就要到了，我发现那是篮球声，我的心平静了。可是又有一个问题，我自言自语的说：“打篮球的感觉是什么样的呢？”带着问题，我来到了篮球场，篮球场总共有两边，可是两边都有人在抢球，我看到了一个绿色的篮球慢慢的滚过来了，它的主人坐在旁边，我拿起蓝球礼貌的问他：“大哥哥，我可以借你的蓝球玩一下吗？”“你玩吧！”他爽快地说。
我左手拍几下，右手拍几下，没玩多久，饭就做好了，我吃饭后，又下去玩蓝球，我发现没有人在，只有一个篮球，我玩了一会儿灯就关了我把篮球带回了家，第二天下楼时，我发现有很多人，还有那个篮球的主人。
我把蓝球还给他，他说：“你真是一个讲信用的人，不会乱拿别人的东西。”
篮球作文二年级教师篇四
比赛开始，沈佳炜发球。他拿起篮球扔给了王帅。王帅带着篮球跑到了篮球架下面。他正要往上投篮的时候，我向上一扑，把他给罩住了，给我来了一个盖火锅！我很快就把篮球从他的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学。他接过了篮球就迅速往对方的球篮跑去。我迅速跟着他往前冲。他很快看到有人在前面拦截。于是，他找了一个好机会，把篮球扔给了我。我跳起来接住篮球。看到，位置已经与篮球架不远了。于是，我来了一个三大步。纵身一跃，随着身子向上跳动，把手轻轻一翻。篮球从我的手上飞了出去，进入了篮框里面。“好，黄戌奇打了一个漂亮的三分球！”我高兴得跳呀蹦啊。
沈佳炜他们不多说话，趁我高兴的.时候，迅速向我方发起了进攻。很快，沈佳炜也一个三分球，投进了篮中。双方打成了平局。后来，对方又打了一个漂亮的三分球，而我们只打了一个二分球。现在我们落后一分，时间也不多了，只剩下一分钟了。周彬彬也想来一个三分球，可惜球被弹了出来。我立刻跳起来抢球。沈佳炜毫不示弱，也跟着跳起来，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是却被沈佳炜抢走了。时间又过去了，只剩下三十秒钟了，眼看他要投篮，又要给他们得分了。周彬彬看准机会从沈佳炜手里把球抢到了手。他又迅速投篮。可是，他的力气不足，投得太低了，连篮框板都没有碰到。我马上飞身跳起来把球抢到了手。时间还剩五秒。我立刻跳起来来了一个大扣篮。篮球进框，时间也正好到了。啊，我们终于险胜他们赢得了冠军。沈佳炜他们气得火冒三丈，可是都不管用了！
篮球比赛结束以后，我们就谈论着各自回家去了。
篮球作文二年级教师篇五
暑假里，我不仅仅光写作业，而且我也在打篮球，这一个月里我学会了许多篮球技巧。姐姐每天下午都带我去找一个会打篮球的飞飞哥哥。
今天，我们又要和飞飞哥哥去打篮球了，飞飞哥哥今天要教我“大突变”。飞飞哥哥告诉我说：“打篮球前，必须要活动开身体，先跑一圈热热身。”我跑了一圈后他就开始教我技巧。我在他的正前方防守，他开始带球进攻了，一下子就到了我跟前速度好快啊！他又带球向左跑，我刚想拦住他，他已经把球投进篮筐里了。他又让我试一试，我一边跑一边把球从左手传到了右手准备投篮，飞飞哥哥一下就把球抢走了。飞飞哥哥告诉我说：“防守时，首先要知道球在对方哪个手里，才能断球成功。”我又试了几次果然成功了。
这就是我打篮球的故事。
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篮球作文二年级教师篇六
篮球是一项老少皆宜的运动，受到很多年轻人的喜爱，下面是本站小编为你们精心整理的爱好打篮球二年级。
作文。
供大家参考!
一天，小理姐姐和勇树在教米迦勒怎么打篮球，他可高兴了!
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首先，勇树拿起篮球在拍，说：“米迦勒，你学一学这个，然后我再教你打球。”“我知道了!”米迦勒说。他拿起篮球，就用两支手‘啪啪啪’地拍了起来，“拍篮球是要用一支手拍的”“恩，我知道了。”米迦勒试了一下，果然行了。后来，勇树说：“你去练练投篮。”这会米迦勒知道投篮怎么投了，他先在地上拍了几下，旁边的小理姐姐在为米迦勒加油呢!
米迦勒一跳，马上接近了篮球网，轻轻地一投，球就搜的一下掉了下去，小理姐姐和勇树高兴得一蹦三尺高，高声欢呼：“米迦勒，球进了!”米迦勒抹了一把汗，笑了。
在一个星期六的上午，我写完作业，见爸爸正在看一场nba篮球赛。我正好没事，就凑上去和爸爸一起看起来。一向不看球赛的我，今天不知为什么像着了魔似的竟然安静地坐下来看比赛。那场比赛实在太精彩了，我被球员们高超的球技给深深地吸引住了，同时我还不时向爸爸提问。一场比赛下来，我对篮球有了初步的了解。
以后每次到周末我都要和爸爸一起看篮球赛，渐渐地我对篮球有了很大的兴趣。
我不想只是看比赛，还叫爸爸给我买了一个篮球。只要有时间，我就会到院子里或篮球场打上一会儿。
今年暑假里，我尽情地享受着篮球给我带来的乐趣，篮球成了我生活中必不可少的一部分。每天傍晚时分你总能看到我大汗淋漓地抱着篮球回家。
我爱上了打篮球，从此我的生活变得有滋有味。我爱上打篮球，它让我浑身充满活力。
每天下午，我都要去打篮球，因为我要争当姚明3代。
今天下午，我又去打篮球了。刚开始，我一球未进，很是灰心。爸爸为了鼓励我，答应如果我进了三个球，就奖励我一套荧光笔。我高兴极了，因为我一直都想有一套荧光笔。我先进了一个球后，爸爸立即抢了个拦板球。爸爸可是篮球高手，要想从他手里抢到球是不可能的。他的一只手拍球，另一只手防护我，身体就象一堵墙一样拦着我。这时爸爸突然急转身，就投进一球。我趁机抢过球，赶快跑到篮筐下，纵身一跃，投进了一球。爸爸急转身又来了个投篮。我跑到爸爸面前把球拍走了，不管三七二十一，立刻又投中了一球。终于命中三个了，终于赢得了一套荧光笔了。我开心极了。
通过这几天的经历，我感觉打篮球是一项很有益处的健身活动。我一定要坚持联系，以后也象姚明叔叔一样去美国打nba。
我有一个桔红色的篮球。这个篮球已经陪我渡过四个学期，带给我无穷的乐趣。每天早锻炼，我都会抱着它，在操场上一二一的一边跑一边拍，锻炼身体。
昨天，爸爸带我去学了一次打篮球，那种刺激真是无法形容。刚开始，爸爸教我运球和在什么地方投是几分球;然后，爸爸教我怎么传球和灌蓝。看，爸爸传给我一个球，啊哦!球没接住，丢在身上了，还好距离很近，也没用很大的力气，否则我可能会被篮球撞翻。还有，因为我个子小，力气也小，拿着大篮球想要把篮球投进蓝筐去，真的是不容易。可我就是不服气，我心里想?：我一定要多吃饭，长个子，把篮球投进蓝筐里。虽然昨天我没投进一个求，但我知道了打篮球的一些最基本的东西。
打篮球真的很好玩，我以后一定要努力学会打篮球。
篮球作文二年级教师篇七
我的爸爸是一名体育老师，他非常喜欢打篮球，每天放学回到家后最大的爱好就是打开电视，看cba和nba。在他的熏陶下，我渐渐了解了这项体育运动，也慢慢喜欢上了打篮球。
记得上二年级时，我还没正式训练过打篮球，本以为篮球运动很简单，不就是拍下球，投个篮就行了吗?自从正式学习打篮球后，才知道事实并非想象的那么简单。记得第一次练习拍篮球时，篮球就像一个调皮的孩子，蹦来跳去，不受我的控制，让我狼狈不堪。我想摆出一个帅气的投篮姿势，准备投进一球，结果球没有进，反而重重地砸在了我的脸上，鲜红的鼻血顺着鼻子往下流。我号啕大哭，对爸爸说：“我再也不练篮球了，再也不练了”爸爸看着我，一边给我擦眼泪，一边语重心长地说：“世界上没有不劳而获的成功，需要付出无尽的努力才能胜利。”我回到家，静静思考爸爸对我说的话，暗下决心：一定要把篮球这项运动练好。第二天，我郑重地对爸爸说：“以后跟你一起好好学习打篮球。”
爸爸先教我运球，一次、两次、三次球不断地掉，但是我不灰心。在多次失败后，我终于把球绕着操场完整地拍了一圈。学投篮时，一投、两投、三投个个都挨不到篮网。但我还是咬着牙坚持着，不厌其烦地练习投篮。刻苦的训练有了收获，现在，我的投篮命中率很高，在今年的体育节上，还为我们班夺得了第三名的好成绩。
篮球运动看似很简单，但是，练习打篮球的过程却让我感触颇深。让我懂得了做事贵在坚持，只有坚持才会成功。成功不是不劳而获的，需要付出艰辛与努力。我以后还会好好训练篮球技术，长大后，成为一名真正的篮球健将。
篮球作文二年级教师篇八
今天早上的第三节课是体育课，第二节课一下我们就冲下楼去等下课铃了。铃声一响，老师就跟我们说今天的体育课是篮球课。
一听我就兴奋起来了，因为这是我第一次上篮球课，也是我第一次打篮球。老师首先把我们分成了两组，让已经学会了打篮球的同学去打篮球，剩下的那些不会打的在阴凉地练习拍球。老师给我们每一个人一个篮球，首先教我们握球。先把手的五根手指向后虚抓，把球放在五根手指上，手和球之间有一定的距离。我们每一个人都按老师的方法做了，可是在老师检查的时候对我说：“你做的姿势不对，看我这么做。”
老师把球从我手中拿了过去，做了一遍动作，我在旁边聚精会神地看着，老师做完了后我把球拿到手中重新做了一遍。老师赞叹地对我说：“这一次你做对了，以后握球都这么握。接下来我教你们如何拍球。”老师拿过一个篮球，对我们说：“你们拍球的时候要放在侧面，左脚出来，双脚微微下蹲。”我们先按老师说的把动作做好了后，老师接着对我们说：“在拍球的同时手心不能碰到球，球会脱离原地，击球要用腕力，用五指的力量去拍。”听老师说完我们正准备练习的时候下课铃响了。
听别人说体育考试要考运篮球，星期六星期天我一定要让表哥教我打篮球！
篮球作文二年级教师篇九
放暑假了，我和老哥心血来潮，想起要打篮球，从家里翻出一个篮球，看起来扁扁的，于是我拿出气筒和充气塞，打好了气，我和老哥向化纤厂宿舍的球场出发了。
到了那里，我看到有三五成群的小朋友在那里打球，于是我很兴奋，跃跃欲试，我走到他们旁边，问：“我可以参加吗？”其中一个人说：“快来吧！”我加入进去了，我开始学习他们投篮，我看了好多遍，轮到我了，我站在三分线后，向前投去，结果球在篮筐上转了好几圈，马上就要进入篮筐了，就在这千钧一发之时，我的球被一个突如其来的球给打了下来，我飞快跑了过去，拾起那个球一看，上面写着王大伟这个名字，于是我将球还给了王大伟，接着我又进入另一场投篮比赛，我投进了了好几个球，我开心极了！
打完球，我和新认识的小伙伴约定，下次再一起来玩。打篮球是一项团体运动，大家一起玩才更开心！
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篮球作文二年级教师篇十
暑假里，我不仅仅光写作业，而且我也在打篮球，这一个月里我学会了许多篮球技巧。姐姐每天下午都带我去找一个会打篮球的飞飞哥哥。
今天，我们又要和飞飞哥哥去打篮球了，飞飞哥哥今天要教我“大突变”。飞飞哥哥告诉我说：“打篮球前，必须要活动开身体，先跑一圈热热身。”我跑了一圈后他就开始教我技巧。我在他的正前方防守，他开始带球进攻了，一下子就到了我跟前速度好快啊！他又带球向左跑，我刚想拦住他，他已经把球投进篮筐里了。他又让我试一试，我一边跑一边把球从左手传到了右手准备投篮，飞飞哥哥一下就把球抢走了。飞飞哥哥告诉我说：“防守时，首先要知道球在对方哪个手里，才能断球成功。”我又试了几次果然成功了。
这就是我打篮球的故事。
篮球作文二年级教师篇十一
今天，艳阳高照，晴空万里，阳光灿烂，妈妈、爸爸、姨夫、哥哥、我去青田二中锻炼身体。
我们带了绳子、篮球、羽毛球。
一到青田二中，我们就拿出篮球，我不会投篮，就试一试，我就上投不来，我心里都有点心灰意懒了，后来，爸爸说：“你先学抛球。”我有气无力地说：“好吧。”我拿起篮球抛，第一次，抛的比足球还底，我不泄气，第二次，我跑的还高，我越抛越好，可以抛的上去了，就是还差一点点。我高兴极了。
我想：“以后，我不能这么怕困难了。”今天，给我学到了一个知识“有了失败，才有胜利！”
篮球作文二年级教师篇十二
首先恭喜大家成功度过了正式训练的第一周!
总的来说，这周的训练给我最大的感受其实还是感动。感动在小美老师帮我们解决了一场“关乎球队存亡”的争执，感动在解决争执后大家的积极配合，感动在辅导员——老班长对每个人的精心的点评;总之最开心的莫过于——从开学到现在终于有了个球队的样子了。回顾一下，一切重要的转折似乎都出现这周。
周二，为了给周三打比赛做铺垫，本是准备简简单单讲讲规则的，但绝大部分人都是心不在焉，压根实施不了，再加上有人对我们花了很多心思制定的计划很有意见，暴脾气的我和山楂怎么可能受得了?一瞬间气头就上来了，便是全发泄出来，大吵了一通，却不曾想小美老师竟来帮我们处理这事了，在大部分人走后，老师又很认真的听了我们的难处，也细心地帮我们分析了问题，并想办法在班会上将这件事告诉大家，让大家一同想法子这些难题，我也听见了大家许许多多的建议和看法。这时，才觉得沟通是比时间更好的良药。
周三，球队的一切规则都重新讨论了一番，晚上则满足大家打比赛的心愿，重分了组——由我和班长分别带队，并讨论了一番战术，不久，比赛就开始了。一开始班长组的势头很猛，防守也很好，配合也不错，没有很久就连进了三球。见此情况，我也有点着急，但理智很快让我冷静下来——毕竟我的队员都仍在寻找突破口，试着反超比分，我怎么能放弃呢?功夫不费有心人，不一会儿，我方的一名队员来了一个进球，我方反超的星星之火已经点燃，慢慢渐入佳境，最后完成了6：3反超。看起来无论输了的队或是赢了的队都挺尽兴的。我想也就是这场比赛能让无论是新手或是谁都对篮球有了基本的兴趣——我仿佛看到了曾经的我，三年以前场上的一个新手，在母亲的陪伴和鼓励下第一次踏上赛场，有了第一个进球，第一次爱上篮球……回到眼前的比赛，我从他们的眼中也看到了认真、坚定与发自内心的欢乐是我在以前训练中不曾见到的，这，大概就是所谓“最好”吧!
愿球队就这样，放下一切烦恼、一切负面情绪，带着对篮球的热情，带着自信继续走下去，就先写到这儿吧，下周继续，加油!
篮球作文二年级教师篇十三
初次接触篮球是在二年级的体育课上，那时篮球对于我来说完全是一种陌生的运动。随着时间的推移，我逐渐对篮球产生了兴趣，并投入了更多时间和精力学习和练习这项运动。经过一年的努力，我体会到了打篮球的乐趣与收获。下面，我将分享我在二年级打篮球过程中的心得体会。
首先，通过打篮球，我懂得了团队合作的重要性。篮球是一项集体竞技项目，每个队员都必须做好自己的分内事。在比赛中，只有与队友协作配合，方能取得好的成绩。我明白了团队中每个人都有各自的长处和优点，只有相互搭配才能将个人的优势发挥到极致。我们通过合作，学会互相传球、分担压力、守望相助，培养出良好的团队精神。篮球让我明白，团队的力量绝对大于个人的能力。
其次，篮球也让我懂得了坚持与努力的重要性。初次打篮球时，我感到身体吃力、技术不熟练，经常无法完成一次投篮。但是，我没有放弃，努力地练习投篮、运球、传球等基本动作。经过坚持不懈的努力，逐渐提高了我的技术水平。篮球让我明白，只有坚持不懈地练习，才能不断进步，取得更好的成绩。这也是我在篮球场上培养了毅力和自信心的一大收获。
第三，打篮球也锻炼了我的身体素质。篮球运动是一项全身性的运动，它锻炼了我身体的协调性、灵活性和耐力。通过跳跃、奔跑、踩刹车等动作，我增强了躯体的肌肉力量和爆发力。同时，篮球运动也锻炼了我的心肺功能，提高了我的耐力和抗压能力。打篮球让我明白，只有身体强壮和健康，才能更好地应对各种挑战和困难。
第四，打篮球也培养了我的责任心和纪律性。比赛中，每个队员都有各自的任务和责任，需要按部就班地实施。我学会了按规则比赛，不做犯规动作，遵守裁判的判决，尊重对手和队友。在比赛中，我明白了责任和纪律的重要性，只有明确自己的责任，并严格遵守纪律，才能确保比赛的公正和秩序。这也让我从小学会了严肃认真地对待每项竞技活动。
最后，打篮球让我体验到了成功的喜悦和困境的挑战。在篮球比赛中，我也曾经历过胜利和失败。但无论是成功还是失败，都给了我很深的体验和启示。成功让我感到喜悦和自豪，同时也激励我继续努力；失败让我反思自己的不足，找出问题所在，下定决心再次努力。打篮球教会了我如何正确对待胜利和失败，以及如何积极应对困境和挑战，使我更加坚韧和乐观地面对人生的各种困难和挑战。
总结起来，二年级打篮球的经历让我收获满满。通过团队合作、坚持努力、锻炼身体、培养责任心和面对挑战，我不仅体验到了打篮球的乐趣，还得到了很多宝贵的教训和成长。打篮球不仅仅是一项运动，更是一种培养个性和锤炼意志的过程。我相信，在未来的日子里，我会继续投入到篮球运动中，并带着对篮球的热爱和执着，不断进步、不断成长。
篮球作文二年级教师篇十四
“迎新杯”篮球赛是历年学院的传统活动，一向有着深厚的群众基础。比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。
本次活动为同学们塑造了一个活跃的生活氛围，丰富了大家的课余生活，最更重要的是以比赛为载体来增强各班同学间的联系，使得我们国际经济与贸易系这个大家庭更加融洽、温馨。比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二的体育精神，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。各位计分员、裁判员、后勤人员尽职尽责，牺牲中午休息的时间，付出了艰辛的劳动。各班都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我系学生良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。本次比赛活动，充分发挥了体育活动的功效，体现学生的凝聚力和向心力，达到了增强体质，增进健康的目的。对于这次活动，我们总结出以下经验，以供今后开展活动借鉴。
一、工作亮点。
(一)安全措施做足。在对上场运动员的的平时训练中，我们突出强调了运动员的的人身安全，因此在整个篮球赛下来，都没有出现运动员受伤情况。
(二)积极做好准备工作。本次比赛，体育部干事以及生活部干事都能及时到场布置好比赛场地。及时为休息的运动员送上热水。
(三)活动结束的清场工作非常到位。每场比赛结束后，我系学生会各部门都很积极配合做好收场工作，场地都是干干净净，充分表现出国际经济与贸易系同学的文明素质，给各系的同学、老师留以良好的印象。
总之，所有的比赛组织者和和协助工作者的工作积极性都很高涨，保障了此次篮球赛的圆满成功。
二、不足之处。
(一)组织人员经验不足。如：部分组织人员找不到事做，不知如何组织，无从下手。
(二)服装不能够完全统一，给裁判工作带来一定的不便。
(三)没有组织好啦啦队。可能由于比赛是在中午进行，比赛场上的观赛人员不多，比赛氛围不够浓郁，没有很好的调动所有人的积极性。
(四)未对比赛付出的广大服务人员表示感谢。比赛结束后未及时将慰问品发给裁判员，这是一个重大疏忽。活动中许多部门付出了很多，也没来得及及时表示感谢。
三、改进措施。
(一)开拓思路，大胆创新。特别是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思考，多交流，拓宽自己的思路和眼界。
(二)学会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。一个人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务，又能够使所有的学生干部的得到锻炼。
(三)充分做好准备工作，提前制定工作计划，严格报名制度。
(四)做好通知，按排好场次，禁止迟到。
(五)对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，发生意外事情以最快的速度、最好的方式处理好。
通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了学院篮球队的力量，同时看到了国际经济与贸易系同学们的积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把国际经济与贸易系的体育工作推上新的高度。
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篮球作文二年级教师篇十五
为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的初二年级篮球比赛规程活动方案，欢迎大家分享。
1、以班级为单位，每班12名学生参加比赛。
2、端正赛风，各单位遵照规程规定对参赛运动员资格严格把关，杜绝弄虚作假、借雇队员、冒名顶替现象出现。
3、各班填好参赛证（已在年级组群里共享）。于4月28日（周日）前交给体育组单荣斌老师。比赛时间约在5月中旬具体时间待学校通知。
1、执行中国篮球协会审定的最新《篮球规则》。
2、各参赛队需备深浅不同的比赛服两套，前后要有按规则规定尺寸的明显号码，且两套服装号码必须一致。参赛队报名后，不得更换队员。
3、比赛中参赛队队员、教练、领队要遵守大会纪律、尊重对手、坚决服从裁判员的判罚（如对某判罚有疑义请赛后与裁判长、技术代表如实反映或执行抗议程序）。凡对不听劝阻仍然违规、违纪，并给比赛造成恶劣影响或严重后果的队，取消本次或以后参加任何比赛的参赛资格。
4、每场比赛分上、下半场时，每半场15分钟（毛时），下半场最后2分钟净时。两半场中间休息5分钟。每半场则分别可有1次暂停，每次暂停时间为30秒。
5、比赛中，每个队员允许5次犯规。全队半场累计7次犯规罚球。
6、违反体育道德犯规、恶意犯规和累计2次技术犯规，则取消该队员该场比赛资格。
7、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判罚。
1、18个班抽签分成6组进行小组循环比赛，每组的第一名（6队）和上下半区的最好第二名各一支队伍（2队）晋级参加淘汰赛。
2、循环赛胜一场得2分，负一场得1分，弃权为0分（对方20：0分获胜），以积分多少决定名次，积分多者名次列前。
3、如遇三队或三队以上积分相等，以这些队之间的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次；仍相等，以所有场次的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次。
篮球作文二年级教师篇十六
在那年的那个暑假里，我经历过欢乐，取得过成绩，尝到过委屈，品到过个性……总之一句话，我已经由一个遇难则退的人变得坚强了，自信了，勇敢了……我相信，属于我的个性将永不会被磨灭。
刚刚才结束痛苦的期末考试，成绩也不怎么样，也就一般般拉。这几天在家里“静养”，那小日子过得实在是没法说啊，反正是过得挺滋润的。可是我老妈看我天天在家里“不务正业”，整天游手好闲，就气不打一处来，于是就擅自做主，为我报了一个篮球训练班。为这我还反抗过几次，不过统统反对无效。哎，这就是所谓的母命难违。没办法，硬着头皮上吧。
自从这回，俺起了模范带头作用以后，大家都变得异常的乖巧，就连那“恶人”都在夸奖我们呢。呵呵，自此以后每天基本上没人捣乱了，日子也算是平静。不过，他的检查可真让人受不了啊。
虽然这个训练很痛苦，但我还是坚持了下来，因为至少我的体育不用愁了吧，你说是吗?
篮球作文二年级教师篇十七
篮球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养孩子们的协作能力和团队精神。而作为一个二年级学生，我有幸参加了学校的篮球队，通过参与篮球活动，我学到了很多东西，获得了许多收获。
首先，学会了团队合作。在打篮球的过程中，团队的合作至关重要。无论是在进攻还是防守时，都需要队员们相互配合，互相支持。我明白了只有当每个人都发挥出自己的特长，并互相帮助，我们才能获得胜利。在比赛中，每当我队得分时，队友们都会热烈地庆祝，而当对方队得分时，我们也会用互相鼓励的眼神和动作来支持和安慰。这样的团队合作精神使我们更紧密地联系在一起，让我们感受到了团队的力量。
其次，锻炼了身体素质。篮球是一项要求身体协调和爆发力的运动。通过频繁的跑动、跳跃和投篮，我能够感到自己身体的变化。我变得更加敏捷灵活，耐力也有了明显的提升。同时，参与篮球活动让我知道了保持身体健康的重要性，从而使我更加热爱运动。在训练中，我们还学到了很多关于保护自己的安全的知识。教练告诉我们如何正确地摔倒，如何避免受伤，这些对我们的成长和发展都有很大的帮助。
第三，学会了面对挫折。在比赛中，我们并非总能取得胜利。有时我们会输掉比赛，但从失败中我们学到了许多东西。当我们输了比赛，我们不会气馁，而是积极反思，找出自己的不足之处，并努力改正。我们相信只要不放弃，勇往直前，就会取得成功。有一次，我们在比赛中一度落后，但是我们没有放弃，心怀希望并团结一致地努力，最终逆转了比赛的局面。这让我明白了只要有决心和坚持，就能克服困难，实现自己的目标。
第四，提高了自信心。作为一个二年级学生，参加篮球训练和比赛是一种挑战，但是与队友们一起努力，我逐渐发现自己的实力不断提高。教练和队友们的赞扬和鼓励使我更加自信，我相信只要我努力，我能够做到。通过篮球运动，我找到了自己的优势和擅长的领域，并且不再害怕面对新的挑战。
最后，篮球教给了我坚持不懈的品质。学会打篮球需要长时间的训练和反复的练习。每天的训练时间可能很长，有时甚至累得我想放弃，但是我坚持了下来。篮球教会了我不轻言放弃，努力持之以恒的精神。这种品质不仅在篮球运动中有用，而且将在任何时候都发挥作用。
通过参与二年级的篮球队，我收获了很多。我学会了团队合作，锻炼了身体素质，面对了挫折，提高了自信心，并培养了坚持不懈的品质。篮球不仅给了我快乐和自豪，更重要的是它教会了我许多宝贵的人生道理和品质。我相信，通过持续的训练和锻炼，我会在篮球运动中继续成长，实现自己的梦想。
