教学秘书的教学活动策划（实用20篇）

教学秘书的教学活动策划篇一

1、活动背景：轮滑运动作为一项体育运动在全国各大高校风靡起来，很多年轻人把这项运动看成是青春和活力的象征。其中平地花式轮滑是集娱乐、时尚、动感为一体的运动。这项运动特别适合年轻人。因为这能体现青春的活力、激情、舞美、音乐与滑行整体协调流畅。它包含技术、难度、观赏性等综合要素。

2、活动目的：

(2)混合接力赛、定向越野比赛(3)趣味游戏。

4、活动主题：通过fb轮滑协会第五届轮滑节宣传轮滑文化，让更多高校的朋友们知道广技师fb轮滑协会，同时丰富在校大学生的文化生活。

5、时间地点:。

宣传时间：11月17日—11月21日宣传地点：春晖园对面。

6、活动对象：fb轮滑协会全部会员、广州各大高校轮滑协会、广州各大轮滑组织。

二、活动举办方。

1、主办单位：学生社团联合会。

三、前期准备工作。

1.人员分工及工作安排。

四、活动当天流程。

1、当天工作安排：

2、活动流程：

教学秘书的教学活动策划篇二

1、引导幼儿理解本次活动的主题和故事的内容，激发幼儿对太空的探究欲望。

2、引导幼儿初步感受我国神话传说的意义和特点，知道神话故事《嫦娥奔月》讲述的古代时候发生的事情。

3、幼儿感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋节活动的关系。

1、材料准备；嫦娥奔月的图片

2、活动室内相关布置（月亮和云朵、星星）

3、经验方面的准备：幼儿大多已经认识了月亮和云朵、星星

1、教师出示嫦娥奔月的图片，引导幼儿观看图片，激发幼儿欣赏故事。

（图片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古时候的传说人物，我们经常听到她的故事就是最经典的嫦娥奔月。）

2、引导幼儿欣赏故事，初步了解嫦娥奔月的故事内容。

教师：刚刚我们说到，这张图中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物。

（1）小朋友们你们知道嫦娥她是一个什么样的人吗？（嫦娥奔月前的故事延伸）

（2）嫦娥发生了什么样的故事呢？下面，我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧！

（3）教师有感情地为幼儿讲述故事，嫦娥奔月。

3、在幼儿仔细听完老师讲的故事之后，认真回答老师相关的提问。

（1）刚刚讲的故事中哪些人呢？后羿做了一件什么事情？

（2）老道长送了他什么东西？他是如何做的？

（3）嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？

4、教师引导幼儿观看动画片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣赏故事，感受神话故事的含义。

（1）教师引导幼儿围绕话题展开讨论：我们人能够到月亮上去吗？

（2）嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飞上月亮，他成功了吗？为什么？

（3）那么，我们现代人能不能到月亮上去呢？怎么去呢？

（4）小朋友们，你想飞上月亮吗？想飞到月亮上干什么呢？

《嫦娥奔月》是我国的经典神话故事传说，在古代奔月是一件很难得事情。但是在现代，随着我们人类科学文明的进步，我们人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星，目前，我国已经发射了好几次卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做出贡献！

教学秘书的教学活动策划篇三

一、活动目的：

为促进社员间交流了解，互相熟识，增进感情，加强社团凝聚力及团结合作，丰富社团活动内容，活跃社团氛围，提生社团在校内形象，加强各高校之间交流，提升我校在各大高校中的`知名度，并给大家的大学生活留下更多的记忆，特举办此次活动。

二、活动主题：轮舞青春，放飞梦想。

三、主办单位：河北科技师范学院学生会社团联合会。

四、承办单位：河北科技师范学院轮飞疯舞轮滑社。

五、参与人员：我校轮滑社成员及秦皇岛各高校轮滑社成员。

六、活动宗旨：交流娱乐，团结合作。

七、活动时间及地点：

（一）时间：11月18日下午。

（二）地点：主院篮球场。

八、活动流程：

1.由各高校社长表演。

2.由各高校成员表演。

3.由各高校新生成员表演。

4.由各高校社长带领大一大二成员参加轮滑游戏。

5.各高校合影留念。

九、注意事项及活动前期准备：

（二）活动开始前清点人数，以便了解社员情况，为游戏环节做好准备。

（三）活动开始前和结束后做好场地布置及打扫工作。

十、奖项设置：

一等奖：待定。

二等奖：待定。

三等奖：待定。

十一、活动预算：

奖品80。

本子、信纸、笔。

共100元。

教学秘书的教学活动策划篇四

为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。此次寿司活动面向教学研究会成员，活动由教学研究会负责，主要目的是增强大家的动手能力，在快乐的环境下进行交流。加强协会内部各位成员的联系。

二、活动的时间地点。

未知。

三、活动内容。

活动流程。

1、将有会长简单说明制作寿司的方法，比赛评选规则（规则不要太苛刻）。

2、参加成员可自愿分成几组，每组推选一名队长，将活动所需物品按量发到每组成员手中，在队长的带领下开始各自做寿司。时间为30分钟，并为作品取名字。

3、时间到时，由会长品尝各个队伍的寿司，按比赛规则选出冠军。

4、颁发礼品，冠军队伍每个成员都要发表获胜宣言。

经费预算。

四、寄语。

相信在这次活动中，社团成员可以增进友谊，更加了解彼此，为以后的.活动打下良好的基础。

教学秘书的教学活动策划篇五

活动目标：

1．使小朋友懂得幼儿园是老师给予关心照顾并能学到许多本领的地方。

2．鼓励小朋友大胆表述自己在幼儿园的感受。

3．初步培养小朋友对幼儿园的爱，激发小朋友的自豪感。

重点：

激发小朋友对所在幼儿同的热爱之情。

准点：

能讲述自己在幼儿园的感受。

活动准备：

1．引导小朋友注意观察幼儿园的环境。

2．幼儿园模型一个。

活动过程：

1．了解幼儿园的外形结构。

(门教师出示幼儿园模型，引起幼儿兴趣。

(2)数数自己的幼儿园共有几层楼，和其它楼房有什么不一样的地方。

(3)幼儿园的操场上都有些什么。

2．夸夸白己的班级。

(1)引导幼儿说说自己的老师是如何关心、照顾自已的。

(2)观察教室里的环境装饰并说说怎样漂亮。

(3)说说自己的班级有哪些好玩的玩具，供小朋友们操作、游戏学本领。

3．让小朋友了解幼儿园取得的成绩。

(1)看录像，欣赏少儿组的大姐姐参加舞蹈大赛的节日及获大奖的颁奖仪式，激发小朋友对幼儿园的自豪感。

(2)出示幼儿园参加各种比赛获得的奖杯、锦旗、奖状等。

4．教师小结：

(1)我们的幼儿园有一幢漂亮的楼房，窗户叫亮，桌椅整洁，院子里有花有草，有玩具。

(2)各个教室的墙壁上有美丽的凶凶，科班的活动区都有百玩不厌、同时能学到很多知识的玩具、材料。

(3)教育幼儿要热爱自己的幼儿园。

活动延伸：

绘画：我的幼儿园。

评量：

能高高兴兴地上幼儿园。

分析：

通过观看幼儿园模型，欣赏幼儿园全貌，了解幼儿园取得的成绩，激发小朋友热爱幼儿园，喜欢自己的幼儿园的情感。

教学秘书的教学活动策划篇六

为了使我院学院学生对文化的了解不简单停留在书本上，而是能更深入到日常生活中，这次活动不仅让大家增进了对美食文化的理解，更多的是大家在团队合作中体会到的.快乐和成就感。丰富校园生活，彰显在校大学生青春活力。

二、活动主题。

美食达人，创意diy。

三、时间、地点。

比赛地点：主教楼广场。

比赛时间：五月中下旬。

四、比赛流程。

（1）比赛形式：

比赛参赛选手定为10人。比赛流程分三个环节。

第一个环节为寿司厨房，参赛选手按照之前抽签。

进行做寿司（寿司名字由各组自行命名），时间为30分钟，在这30分钟内做完三个，未做完者，则为失败，然后交由评委评分，然后评委给分，每个寿司满分为10分，最高分者为三十分。

在参赛者做寿司的过程中，进行观众游戏，知识抢答，共十道抢答题，答对者可得到小奖品一份。

第二个环节为寿司知多少，每位参赛者可请一位现场观众作为搭档，以两个人为一组，答对加分，共10题，每题十分。每组抢答，答错不扣分，可继续抢答。

第三个环节为辣辣寿司游戏，十位参赛者分为两队，每队五人，在现场随机抽取10位观众以自愿为原则参加，5人为一队，加上参赛者，共十人一队。两队派出的1人要说一段话，各人要说出一个数字（例如三个三个边个食粤语三个三个要谁吃，如果两边加起来有三个人站起来就算说中的人那队输了，输了那队就要吃芥末寿司。赢的那队每人都有奖品一份和参赛者每人加50分，输的一队参赛者每人加30分。

加分赛：各队选派一名队员，由组委会给出的题目中选择一到两道题目回答。

（具体比赛流程参看附件1）。

（2）奖项设置：一等奖1人奖品（团队）。

二等奖2人奖品（团队）。

三等奖3人奖品（团队）。

优秀奖4人证书+奖品（团队）。

最具创意奖1人证书+奖品（个人）。

五、报名工作。

1)电子邮箱报名（邮箱地址）。

2)现场报名：在南区、北区摆摊现场报名（具体时间待定）。

六、宣传工作：

1)在各通知栏出通知通告。

2)在学院各个教室写通知。

3)挂横幅、贴海报（以上要写明竞赛主题，时间，地点，比赛形式)。

七、主办单位：

阳江职业技术学院美食文化社。

八、面向对象：全院学生。

各系、各社团也可派出代表队参与。

教学秘书的教学活动策划篇七

2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

20xx年12月31日早上8：30——11：30。

一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。

二、8：40活动准时开始（8：40———10：15）。

1、园长讲话；

2、家长代表致以节日的祝福；

3、班级大合唱。

（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）。

（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

4、班级活动：（10：15———11：00）。

（1）家长和幼儿亲子体育活动。

游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人。

1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

2、让家长重温童年的欢乐。

（2）自助餐活动，具体要求：

每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

教学秘书的教学活动策划篇八

活动背景：1，本社团的基本简介：飞轮社正式成为协会才一年的时间，在这一年里通过我们的努力，我们第一次拿到了优秀社团这个荣誉称号，还举行和参加过多次校内活动和校外联谊活动，所以也积累了一定的活动经验，但在规章制度与管理上还不够成熟所以说我们是一个发展中的社团，为了飞轮社的更好管理我们在这一届开招了秘书部和宣传部，及征收了专业负责人，我们每一位社员都在为飞轮社的发展而作出努力。“上帝忘了给我一双翅膀，我用轮子去飞翔”我们拥有同一个飞翔的梦想，骋着风，飞向我们美好的未来。

2，主要执行对象：全校师生与湛江各高校的轮滑爱好者。

4，策划组织单位：广东海洋大学职业技术学院飞轮社。

活动目的与意义：

1.对新生进行技术验收，了解新生在飞轮社里的学习情况与成果。选出精英份子。

2.增强以外校的轮滑交流，进一步提升本校乃至全湛江的轮滑气氛。

3.展现我校大学生活的精彩性，给新社员们一个展示自我的平台，丰富课外文化生活。

4.促进校内体育文化交流，增进同学们对轮滑的兴趣。

活动状况分析：

缺点：1.我院飞轮社第三次开展轮滑交流活动，在操作方面并不大成熟，各细节要较为谨慎。

2.轮滑运动在湛江的发展历史较短，学校轮滑运动的整体水平不太高。

2.对于爱好轮滑运动的大学生来说，此次活动为他们提供了展示自我、交流、沟通的平台;从而提高他们的轮滑水平，提升他们的轮滑兴趣。

3.对于想占领湛江高校市场的赞助商来说，这个轮滑交流活动是一个绝佳的机会，我们会给赞助商足力的宣传。

4.通过此次比赛，赞助商能从中获得广告效益，为公司节省相关宣传费用;。

注意事项:。

风险。

规避。

参赛积极性低。

作好赛前宣传推广(横幅、宣传板)。

观众积极性低。

作好赛前宣传推广、插入互动环节(花式表演和社团表演和轮滑游戏和轮滑比赛)。

下雨。

赛前下雨活动延后，赛中下雨可暂停休息(到时灵活安排)。

太阳猛烈。

要有足够多的太阳伞，赛前各成员做好防晒准备。

活动不能按时完成。

适当进行延续,赛前策划尽量完善。

比赛过程中出现意外事故。

本协会生活部将给每位参赛选手准备护具、并配备相应的医疗小组及医务药品。

活动信息。

广告造势：横副(校医室前的排球场)、宣传板(饭堂门口)海报，宣传单(饭堂门口派发)。

活动时间：12月6日。

活动主要流程：(分作上午，下午两个时间段，表演、课程验收，比赛，游戏四大环节进行)。

上午：表演、课程验收，游戏(10：00~12：30)。

下午：比赛(14：30~17：15)。

表演部分：(10：00~12：30)。

第一部分(10：00~10：05《5分钟》)：主持宣布活动主题及解释其意义，由主持人介绍本会近况及到场嘉宾，简述活动主要流程。

开幕式：(10：05~10：15)街舞，电声，武术表演。

(10：15~10：25)海滨校区的轮滑表演(平地花式)。

(10：25~10：35)主校区的轮滑表演(平地花式)。

(10：35~10：45)湛江师范大学的轮滑表演(平地花式)。

(10：45~10：55)广东医学院的轮滑表演(平地花式)。

(10：55~11：10)各高校的刹车表演。

课程验收部分：(11：10~11：25)。

课程验收内容：

1踏步。

2平行移动。

3压步。

4平花过桩(前剪，后剪，前蛇，)。

5刹车。

游戏部分：(11：25~12：30)。

1，运返弹珠接力赛：

游戏规则：游戏以三人一组的形式展开，每轮有2个组同时进行，先派出一个人拿装一到两粒弹珠，手不可以接触弹珠，穿着轮滑鞋将弹珠运到指定的地方放下，然后返回起点以队员击掌接力。在限定时间之内，运到得弹珠最多的一组可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

游戏道具：若多粒弹珠，水杯八个，电线糟两条，秒表或手机，用于计时。

2，陕窄空间：

游戏规则：游戏以个人形式参加，规定参赛者在指定的区域线路内滑行，双脚不得超出指定区域的界线，完成指定线路者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

(ps：区域线路可用粉笔划出)。

3，轮滑无敌呼拉圈：

游戏以个人比赛形式参加，每轮有2个组同时进行，参赛者必须穿着轮滑鞋用呼拉圈转过脚底(像跳绳那样)的形式开展，最先到达终点者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

游戏道具：两个呼拉圈。

4，内力拉纸巾：

游戏规则：游戏以两人一组的形式参加，划线标开两米的距离，参赛者保持两米的距离，各自将两米长的纸巾拉直，拉直程度来栽判判定，到达终点且纸巾不断者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

5，轮滑头顶桩。

游戏规则：参赛者穿上轮滑鞋，头顶者两个叠在一起的桩，绕过障碍物到达终点，快者胜(桩掉了可以捡起来继续跑，当手与桩接触不能移动)，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

6，轮滑追追。

游戏规则：参与者必须穿上66鞋，在一个固定大小的区域内，两人一组，分别在两个人背后贴上一张字或者图画，游戏开始时，两个人面对面站着，不能让对方看到自己背上的图案，游戏开始后，在不能接触对方身体的情况下，相互追逐，谁先正确说出对方身后的图案方胜，(观众不能提点)胜出一方有奖，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

来自 kaoYanmIjI.COm

7，66终极全能赛。

游戏规则：先做fish过10个桩，然后用葫芦刹车，再接着进行“剪刀石头布”，胜者过关，输者自转10圈，然后进行推刃转圈，左10圈右10圈，最后跳过障碍物，蹲溜冲，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。

评奖方式(共7个游戏)：

1、完成指定游戏印一枚印花，集合相应印花换取丰富奖品。

2、幸运大抽奖，集齐4个印花的观众可将游戏卡投入现场抽检奖箱，活动末进行幸运抽。

奖。

奖项分类：

一等奖：7个不同印花。

二等奖：6个不同印花。

三等奖：5个不同印花。

幸运奖：集齐4个不同印花者，均有机会。

比赛部分：(14：30~17：30)。

比赛分类：

1单排男女混合4*100米接力赛(比赛队伍的形式报名，队伍成员3男一女，队伍成员可自由调配)。

2、单排男子个人400米竞速赛。(以个人为单位自由报名)。

3、单排女子个人300米竞速赛。(以个人为单位自由报名)。

组织方式：

比赛项目由报名参赛人员分小组进行(具体小组个数和小组内人数视具体情况而定)。工作人员(一名起跑发令员，四名计时人员，一名成绩登记员)。

比赛规则：

接力赛开始第一棒由队伍中的女选手准备完毕站于起跑线，由工作人员发号起跑，哨声一响即时计时，第1棒选手跑出去之后，后续接力选手立即准备，最后由第4棒冲过终点停表，按时间快慢排出前3名。

个人竞速赛开始选手选手准备完毕站于其跑线，由工作人员发号其跑，哨声一响即时计时，冲过终点停表，按时间快慢排出前3名。(参赛人员必须戴好护具)。

颁奖项目(17：15~17：30)：

1，各比赛的奖项。

2，本协会评优颁奖，优秀社员(五名)，最佳创意奖(一名)，积极社员(五名)。

活动大致流程表：

9：45~10：00。

嘉宾、代表进场，开始播音乐，在场轮滑者可自由进行轮滑活动。

10：00~10：05。

开幕式：主持人介绍本次活动的意义和目的，邀请嘉宾、领导发言。

10：05~10：15。

开幕式：街舞，武术表演。

10：15~11：10。

开幕式：轮滑表演(平地花式，刹车)。

11：10~11：25。

新生课程验收。

11：25~12：30。

游戏时间。

14：30~17：15。

比赛时间。

17：15~17：30。

颁发奖品，照相留念。

活动结束后。

收拾场地。

教学秘书的教学活动策划篇九

xx学院“第一届海事新人轮滑赛”

举办地点：上海海事职业技术学院校园内。

一、活动目的。

为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加课外活动的意识，培养同学的个人情操，我们特别组织这样的一次活动，希望通过这些活动，能让各位同学得到一个互相交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富精神的活动。

二、主办单位。

海事学院团委、社团联合会、海事96轮滑社。

时间：xx年x月x日。

地点：上海海事职业技术学院校园内。

四、参赛对象。

轮滑社成员和喜欢轮滑的同学。

五、活动宣传。

1.会前宣传板、海报x月x日放置学校食堂墙壁。

2.系部到班级进行宣传。

3.报名时间：x月x日至x日。

4.报名地点：海事轮滑社。

1、轮滑组织人员于x月x日中午12:00到食堂门口集合参赛成员。

2、12:30所有表演成员全部到位。

3、由主负责人集合所有到场的成员，并宣布活动规则及安全事。

4、活动前期的所需物品购买（水、奖品﹑获奖证书）。5、活动场地布置：

a、海报的张贴、音响摆放、嘉宾和评委组的就坐。

位置。

b、选手的上场、下场及桩的摆放。

七、比赛项目。

个人赛比赛项目：

1、普通滑行。

2、花式绕桩。

3、花式刹停。

规则：参赛选手依次先绕庄滑行一周之后进行花式表演最后表演。

刹车速度最快并且动作标准的取胜比赛每项取前三名。

团体赛比赛项目：

规则：由两名参赛选手穿溜冰鞋组成，搭配转圈，以最快的速度转完五圈后换一点在再转五圈，时间最短的一组胜出。

比赛结束后轮滑社成员将进行绕学院一周活动。

八、注意事项。

（一）活动具体事宜责任到人。

（二）工作人员提早到位。

（三）遇天气有变，果断中止比赛，择日进行。

（四）注意人身安全，出现意外伤害，进行必要的应急处理。

（五）现场服务人员注意活跃气氛和活动流程的顺利进行。

（六）注意帮助参加人员，对存在的问题随机应变，如不能解决，

可直接找社长及相关负责人。

（七）各部应该主持活动现场秩序的维持，必须态度有礼。

（八）参赛人员必须是轮龄一年以下的（含一年）。

九、赛事经费：

1、当天请校外教练1-2名300元/名饭贴车费50/名。

2、为裁判，现场指导，参赛选手购买一些矿泉水，饮料，预计50元左右；

指导员签字：负责人签字：

xx学院轮滑社。

xx年xx月xx日。

教学秘书的教学活动策划篇十

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，落实教育部《教育信息化十年发展规划（20xx－20xx年）》，加强教师教育信息化水平的培训，促进我校教师教育信息化技能的提升，提高教育教学质量，适应时代发展的新要求，举办“陕西省山阳中学20xx年教师基本功及教学信息化大赛”活动。

为进一步提升我校教师的基本功，激发教师内驱力、提升教师自我发展的意识，促进教师专业化发展，加快建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，展示教师的个人魅力及风采。通过比赛活动，加强教学工作的针对性，努力提高教师的专业水平，达到以赛代训、以赛促训的目的。

（一）参赛教师充分利用现有教学资源进行信息化教学，课堂讲解时间不得超过25分钟，体现学生的主体地位，展示教师灵活运用现代信息技术的能力（不能只有ppt播放模式）。

（二）全体教师要积极参加本次比赛活动，学校将教师信息技术应用能力作为评选优质课、教学能手、学科带头人等重要指标并纳入教师继续教育学分认定体系。

（三）各教研组要高度重视本次基本功比赛活动，本着以赛促训的原则，做好各项工作。

第一阶段 组织动员阶段（20xx年12月1日至4日）各年级组利用年级组会议时间向全体教师讲清意义、内容及要求，做到人人皆知，人人参与。

第二阶段 实践观摩阶段（20xx年12月5日至18日）各教研组（除体育、信息、音乐、艺术教研组外）利用集体备课时间、听评课时间及教研组活动时间组织全组教师进行实践观摩，根据观摩结果于20xx年xx月xx日前向教研室推荐上报一名教师参加初赛公开课。

第三阶段 初赛整改阶段（20xx年12月21日至20xx年1月15日）各教研组全体成员及四位以上校委会成员参加初赛公开课，提出整改措施。

第四阶段 决赛小结阶段（20xx年4月4日至29日） 学校组织决赛，决赛结果将设一、二、三等奖并给与表彰奖励。

教学秘书的教学活动策划篇十一

1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。

2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。

1、挂图(三只小猪盖房子)

2、语言磁

1、师幼谈话，引出话题。

教师：你们看见过用什么材料造的房子?(如木头、草、竹子、砖等)

教师：你认为用什么材料造的房子最结实?

教师：有三只小猪，他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子?使用什么材料盖的房子呢?房子结实吗?我们来听听故事(三只小猪盖房子)。

2、教师结合挂图讲述故事第一遍，帮助幼儿初步了解故事情节。

教师：三只小猪为什么要盖房子?

教师;三只小猪分别用了什么材料盖了房子?(小黑猪用稻草，小白猪用木头，小猪用砖头)

教师：那么，哪只小猪盖得房子结实呢?让我们再来听一遍故事。

3、教师讲述故事第二遍，帮助幼儿理解故事内容。

教师：那只小猪盖的房子最结实?你是怎么知道的?

教师：那么，小白猪和小黑猪盖的房子结实吗?你是怎么知道的?(不结实，因为被大灰狼用力一撞就撞到啦)

教师：小白猪和小黑猪的房子被撞倒了他们逃到了哪里呢?(小花猪的房子里)

教师：带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢?(因为小花猪的房子是用砖头造的)

教师：三只小猪是用什么方法来对付大灰狼的?

教师：故事中谁是最勤劳的?你是怎么知道的?

教师：你最喜欢哪只小猪?为什么?

教师：那么，你想对小猪们说些什么呢?(如小白猪，以后做事可不能贪图省力，勤劳的小猪才能造出结实的房子，小花猪你是一只爱劳动的小猪，我喜欢你)教师根据幼儿的回答进行总结。

教学秘书的教学活动策划篇十二

学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学。对于这种情景，我们觉得把游戏带入课堂，让学生在玩中受教育，同时也能够放松心境，这样学生或许更能吸收知识。所以，我们从众多的游戏中选出了“123木头人”的游戏。经过这个游戏，我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理，这是此刻学生们所欠缺的。同时也锻炼了学生的反应本事还有身体调节度，让学生更能健康的成长。

1、经过让学生在游戏中学着听口令，提高自控本事。

2、培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。

3、培养学生对体育活动的兴趣，初步培养学生的竞争意识。

1、重点：培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。

2、难点：体验游戏的欢乐，学会游戏的规则。

课堂体验、自主探究、讨论交流

一课时

照相机

1、上网查阅游戏规则和相关的故事

2、思考怎样在游戏中获胜和在生活领域中能够用到“123木头人”

游戏规则。

(一)游戏引入

1、我们小朋友很喜欢照相，对吗?

2、在照相的时候我们要怎样样呢?(尽量坚持最好的造型，站在原地不动)

3、等一下我就要请小朋友来和我一齐来玩这个照相的游戏，好吗?

(二)游戏体验

1、教师讲解游戏规则

(1)请拍照的人叫口令：“一二三，木头人”

(2)口令完毕，不许说话不许动，不许走路不许笑，立即坚持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须坚持不动。

情景一：如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是这一轮的游戏失败者。这个人必须上去和拍照人“手牵手”(各自牵着绳子的一端)，然后再开始下一轮木头人游戏，直到有一个“勇士”上去把绳子“砍断”，拍照人反身抓木头人，已被抓木头人恢复自由身，跟着队友一齐跑向安全地带。

情景二：如果没有被抓到的失败者，那么任意一名木头人上前拍到拍照者的肩膀，则拍照人必须转身去抓木头人，被抓到者成为新一轮游戏的拍照人，若没有人被抓到，拍照人不变，进行再一轮的游戏。

2、学生分组(分成两大组)，各自玩游戏，教师巡视指导。

(三)讨论交流

1、请获胜的同学说一说游戏时自我注意了什么?

2、请失败的同学说一说失败的原因是什么?

(四)游戏总结

同学们你们今日学到了些什么?

1、坚持。在游戏中，每个人必须学会坚持。在别人没有动之前的最好选择就是不动。那里的不动就好比我们的成功，只要你多坚持会不动你就成功了。学会坚持，让我们与成功不仅仅是应对面，而是让成功与我们融为一体。

2、学会令行禁止。在游戏中，当口令喊完之后，大家必须静止，这就是命令的作用。学会令行禁止，这个游戏的另一心理学意义。俗话说“一切行动听指挥”，当命令下达之后，自我的一切都必须以命令为重。

3、自控和被控制。游戏的最终一层深意就是自控和被控制。在游戏中，想让自我不动就必须自我控制。被控制是为了更好的自我控制，一个人从小到大，首先学会的是被控制其次才是自我的控制，所以在游戏中学会被控制和自我控制同等重要。

设计思路：

《纲要》中明确指出：数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题。”在学习了6以内加法的经验基础上，我由幼儿熟悉的生活场景 “超市”入手，引导幼儿在活动中提出问题，解决问题，在应用中巩固，在活动中深化，从而进一步体会加法的意义、应用加法解决问题。整个活动让数学回归了幼儿的生活情境，从过去的数学知识情境走向生活实践，给了幼儿将数学思维方法极为宽广的迁移应用的机会，能更有效的提高幼儿思维的灵活性、准确性，创造性的解决自己的问题，也就更能突现数学作为思维的体操的功能。

教学秘书的教学活动策划篇十三

1.学习看情景图列出10的加法算式并运算。

2.尝试编简单的应用题。

：ppt

师：今天小兔邀请我们去他的花园玩，你们愿意吗？那让我们快点乘上10次列车（出示数字10）出发吧。（复习3、4个就行）

师：嘿嘿，我的火车x（1）点开，你的火车x点开？

幼：嘿嘿，你的火车x（1）点开，我的火车x（9）点开。

师：看，小鸟在大树上里藏了许多的问题。小兔想考考我们小朋友，那我们就去看看，大树上有几只小鸟？又来了几只？一共有几只呢？（请个别幼儿回答，列加法算式1+9=10，再问算式中数字和符号代表的是什么意思？在根据算式创编两道左右应用题。）

小结：加号左右两边的数字交换位置，等于号后面的得数不变，这样的算式我们把他们称为朋友题。

师：花园里很美很香，吸引了2只小蜜蜂，后面发生了什么事情了？你能看着图片来讲讲这个场景呀？（幼儿回答2+8=10，教师出示算式。）

师：小兔玩累了，肚子饿了，就在菜地上采蘑菇，你能看着图片来讲讲这个场景呀？回答出来后就可以去她的另一个美丽的地方了！（幼儿回答3+7=10，教师出示算式。）

师：小兔说你们太聪明了，所以邀请我们去她家里！在这儿你看到了什么？你会说说吗？（幼儿回答4+6=10，教师出示算式）

教师小结：说的真好！这些算式的得数都是10，而且都是加法，那么这6道算式就是10的加法算式。

这节活动充分发掘并利用故事中的数学元素，让幼儿在故事的情境中创编应用题，而且ppt设计有创意，能关注幼儿造句中“一共”，“还有”的区别。

在数学教学中关注不同层次的幼儿的兴趣、能力。

游戏开火车中，教师的表述可以再精炼些，也可以用竞赛的方法提高幼儿兴趣；也可以给予幼儿不同的材料让幼儿自己创编，在操作中晒晒自己的表述，让幼儿小组归纳记录自己创编列式的方法。

让幼儿自己归纳前三种创编句式，自己举一反三，寻找接下去的句式，看算式编题。

在活动中，创编应用题时，不需要每个算式都编题。

最后数学课中让幼儿在活动中掌握方法，教师要思考怎样引导幼儿？语言准确、到位，要有起伏让幼儿重点关注，在教研课中要寻找挑战性，教师与孩子共同成长。

教学资源无处不有,只要适时适事地利用,就可取得意想不到的效果。

通过学习，让幼儿感受生活中处处有数学，数学就在身边。

语言深化他们对加法的认知，使他们加深了对加法的意义的理解，又密切数学与生活的联系，初步培养数学意识，又培养了应用意识，为今后学习应用题打下了基础。

教学秘书的教学活动策划篇十四

各教科室按总人数50%，现场抽出比赛教师，随机进行电子白板一项技能测试。

四月二日 周二上午第3、4节 地点：美术教室1

主持人：张萍 评委：吕勇、张磊、李鲁滨

教科室参赛人员数： 18 抽测人数：9

教科室参赛人员名单：

四月三日 周三上午第1、2节 地点：美术教室1

主持人：赵梅琳 评委：王静、孟小海、毕建平

教科室参赛人员数： 25 抽测人数：12

教科室参赛人员名单：

四月三日 周三下午第1、2节 地点：美术教室1

主持人：李桂云 评委：王晓忠、苏克敏、岳阳

教科室参赛人员数： 10 抽测人数：5

教科室参赛人员名单：

孟小海、高娟、王明晓、张萍、李翠翠、王其波、常云智、屈俊华、宣小芳、范慧璇

1主持人注意核对应参加抽测教师人数、姓名。

2主持人现场抽出参赛人员及试题、公布抽测试题题号及内容、评委登记姓名，抽测教师操作。

3抽测教师所有操作要求独立完成，不允许其他人场外指导。

4考核按操作要求步骤进行，使用工具准确合理，5分钟内完成记为达标，未完成记为未达标。

教学秘书的教学活动策划篇十五

1 . 通过观察、操作等活动初步了解皮肤的功能。

2．知道要保护自己的皮肤，了解一些保护皮肤的方法。

放大镜、热水、绒毛玩具、木块、瓷块、钢丝刷若干。

幼儿互相观察，身体一哪些部位有皮肤，并认识皮肤。

师：谁能告诉大家，你发现身体上什么地方有皮肤？

（人身体的每个地方都有皮肤）你的皮肤是怎样垢？用放大镜仔细看一看。皮肤上有什么？

（皮肤上有细细小小的毛孔，绒绒的汗毛，手上还有指纹）

（1）请幼儿触摸各种材料，并说出各种感觉引导幼儿用身体不同部位的皮肤来感觉粗糙和光滑、软和硬、冷和热等。

（2）出示图片，让幼儿观察、体会皮肤的保护作用。

师：图片上的小朋友怎么了？皮肤破了，细菌会侵害身体怎么办？

（消毒、擦药水、包扎）

（3）师小结：皮肤像一件很合适的衣服穿在我们的身体外面，保护我们的身体它能感觉了冷、热、疼痛，感觉物体的软和硬、粗糙和光滑等。皮肤上有毛也，可以帮助我们身体排汗、散热。天冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入。

（1）洗澡

（2）洗脸

（3）洗头

（4）换衣

（5）防止尖利的器具损伤皮肤

（6）加强锻炼，使皮肤更健康。

教学秘书的教学活动策划篇十六

一、活动目的：

为促进社员间交流了解，互相熟识，增进感情，加强社团凝聚力及团结合作，丰富社团活动内容，活跃社团氛围，提生社团在校内形象，加强各高校之间交流，提升我校在各大高校中的知名度，并给大家的大学生活留下更多的记忆，特举办此次活动。

二、活动主题：

轮舞青春，放飞梦想。

三、主办单位：

xx学院学生会社团联合会。

四、承办单位：

xx学院轮飞疯舞轮滑社。

五、参与人员：

我校轮滑社成员及秦皇岛各高校轮滑社成员。

六、活动宗旨：

交流娱乐，团结合作。

七、活动时间及地点：

（一）时间：xx月xx日下午。

（二）地点：主院篮球场。

八、活动流程：

1.由各高校社长表演。

2.由各高校成员表演。

3.由各高校新生成员表演。

4.由各高校社长带领大一大二成员参加轮滑游戏。

5.各高校合影留念。

九、注意事项及活动前期准备：

（二）活动开始前清点人数，以便了解社员情况，为游戏环节做好准备。

（三）活动开始前和结束后做好场地布置及打扫工作。

十、奖项设置：

一等奖：待定。

二等奖：待定。

三等奖：待定。

十一、活动预算：

奖品80。

本子、信纸、笔。

共100元。

xx学院轮滑社。

xx年xx月xx日。

教学秘书的教学活动策划篇十七

活动主题：

与轮共舞，滑动青春。

主办单位：

广东海洋大学职业技术学院飞轮社。

活动背景：

1、本社团的基本简介：

飞轮社正式成为协会才一年的时间，在这一年里通过我们的努力，我们第一次拿到了优秀社团这个荣誉称号，还举行和参加过多次校内活动和校外联谊活动，所以也积累了一定的`活动经验，但在规章制度与管理上还不够成熟所以说我们是一个发展中的社团，为了飞轮社的更好管理我们在这一届开招了秘书部和宣传部，及征收了专业负责人，我们每一位社员都在为飞轮社的发展而作出努力。上帝忘了给我一双翅膀，我用轮子去飞翔我们拥有同一个飞翔的梦想，骋着风，飞向我们美好的未来。

2、主要执行对象：

全校师生与湛江各高校的轮滑爱好者。

3、邀请嘉宾：

学校领导，各协会正副会长与社团部部长，湛师，主校，广医等高校轮滑社会会长，赞助商。

4、策划组织单位：

广东海洋大学职业技术学院飞轮社。

活动目的与意义：

1、对新生进行技术验收，了解新生在飞轮社里的学习情况与成果。选出精英份子。

2、增强以外校的轮滑交流，进一步提升本校乃至全湛江的轮滑气氛。

3、展现我校大学生活的精彩性，给新社员们一个展示自我的平台，丰富课外文化生活。

4、促进校内体育文化交流，增进同学们对轮滑的兴趣。

活动状况分析：

缺点：

1、我院飞轮社第三次开展轮滑交流活动，在操作方面并不大成熟，各细节要较为谨慎。

2、轮滑运动在湛江的发展历史较短，学校轮滑运动的整体水平不太高。

优点：

2、对于爱好轮滑运动的大学生来说，此次活动为他们提供了展示自我、交流、沟通的平台；从而提高他们的轮滑水平，提升他们的轮滑兴趣。

3、对于想占领湛江高校市场的赞助商来说，这个轮滑交流活动是一个绝佳的机会，我们会给赞助商足力的宣传。

4、通过此次比赛，赞助商能从中获得广告效益，为公司节省相关宣传费用；

教学秘书的教学活动策划篇十八

玩纸球在户外活动中很常见，小班幼儿也喜欢玩，但在玩的时候玩法单一，要玩出花样很难，为了让幼儿能更好的玩纸球，所以设计了小班体育活动《玩纸球》。

1.能积极探索多种玩纸球的方法，在玩纸球的过程中体验活动的乐趣和快乐。

2.练习单手自然向前方做投掷的动作，锻炼幼儿手臂力量，发展身体协调性。

1. 自制纸球（与幼儿人数相等）

2. 喜羊羊胸饰（与幼儿人数同等），村长胸饰一个，自制灰太狼一个

3. 喜羊羊和灰太狼音乐

1.通过谈话，引出村长和小羊们一起做游戏。

2．听着“喜羊羊和灰太狼”的音乐，教师带领孩子做热身运动。

1.鼓励幼儿用不同的方法玩纸球。

2.集中，请幼儿演示玩纸球的方法，并请幼儿一起学着做。

1.再次玩纸球，玩出与第一次不一样的方法玩球。

2．集中，请幼儿演示玩纸球的方法，教师给予肯定。

1．选出玩投球幼儿演示，教师正确演示，并引导幼儿说说怎样让球投得远。

2．幼儿集体练习投球，鼓励幼儿遵守活动规则。

1．出示“灰太狼”，让幼儿想一想，有什么办法对付它。

2．组织幼儿进行游戏2——3遍。

教学秘书的教学活动策划篇十九

高专轮滑协会是在xx年创办的。是集健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、艺术、休闲于一体的学生社团，是校园社团的.重要组成部分，也是发展与深化校园文化的生力军。

协会的性质是健身娱乐。以“全民健身,丰富校园课外娱乐生活,加强民族团结,增进友谊”为宗旨。以服务会员为根本目的，并定期组织社团集体活动，增强同学体质，通过活动促进同学之间的交流，是一个为广大轮滑爱好者提供更开阔的平台来学习和交流轮滑技术的组织,从而使更多的同学加入到轮滑中来。

轮滑协会，是一个可以为更多的同学提供平台，提升语言表达能力，社会交往能力的组织。在丰富同学们校园生活之余，最开心的是能认识结交更多的朋友。这对个人来说将是受益匪浅的。

我们的轮滑，我们是溜溜，我们在的地方，我们是焦点。我们欢迎所有真诚、率性，向往自由。

一、活动名称：

社团文化节。

二、活动主题：

感受飞一般的感觉。

三、活动时间：

xx年11月20日—xx年12月20日。

四、活动地点：

萍乡高等专科学院。

五、主办单位：

高专社团联合会。

六、承办单位：

高专轮滑协会。

七、活动说明：

我们会评出一个一等奖；三个二等奖；五个三等奖。和前20名的勇气奖。30名安慰奖。

八、活动目的：

为积极配合社联活动，广泛的推进我社的知名度，我社特此在文化节中开展主题活动。

九、活动时间：

xx年xx月xx日下午1：30.---5：00。

十、活动场所：

篮球场门口到硅步楼门口。

十一、活动对象：

轮滑协会成员。对轮滑感兴趣的同学。

十二、活动内容：

穿上滑冰鞋，让他们感受到滑冰的乐趣。

十三、赛前宣传阶段。

1.海报：2张。

2.横幅：1张。

3.宣传单：500份。

时间：23—28。

十四、活动节目单。

（一）轮滑协会的花样表演。

（二）激情大比拼。

活动规则：五人一组，在指定的地点范围内用最快的速度到达终点。中间会有阻碍物。

设备：桩40个。计时器1个。

工作人员注意事项。

负责人：xxx计数人员：xxx。

注意：比赛之前，工作人员要组织好参赛选手换好鞋。并带好护具。

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教学秘书的教学活动策划篇二十

彩旗飘扬迎国庆。

主题班会。

全体队员及中队辅导员。

通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。

通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

2.制作ppt。

3.准备歌曲：《歌唱祖国》。

活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及ppt。

第一项：活动开始。

甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。

乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”.

合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的'历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。

乙：下面，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。

（国庆节介绍）。

甲：瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

乙：你想看看他们的气势吗？那么，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！

（诗朗诵：《黄河颂》）。

甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声：《祖国在我心中》。

（相声：《祖国在我心中》）。

乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。

（游戏：击鼓传花）。

甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品—：《同学之间》。

（小品：《同学之间》）。

乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，请出刘雪莲演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。

（歌曲：《歌唱祖国》）。

合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束。