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艺术是一种灵魂的表达方式，我们可以通过艺术作品感受到美的力量。如何提高思维能力，培养创新精神是我们不断进步的动力。小编为大家精选了一些精彩纷呈的总结范文，大家一起来欣赏一下吧。
班长的职责和责任篇一
班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要职责，务必各方面严格要求自我，起到表率作用。
1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议;
2、组织召开每月一次的班会;
3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律;
4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作;
5、调动同学的用心性，组织开展对同学切实有益的各项活动;
6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外状况，向班主任反映、汇报。
班长的职责和责任篇二
1、负责管理班级日志。
2、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。
3、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。
4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。
5、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。
6、负责收交家校联系本，并及时送和发。
7、和副班长一起做好每周的班级考评工作。
8、负责给值日班长的一周工作打分、统计和考核。
班长的职责和责任篇三
1、组织协调各班委的工作，如：协助任课老师和学习委员维护教学纪律；协助文娱委员等调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动；协助团支书做好本班的思想工作等等，并及时适当召开班委会议和班会。
3、了解学校各部门对班级评价情况并做好登记，及时向班主任以及班级汇报情况。
4、贯彻、监督、检查学校及班级的各项规章制度。督促全班同学遵守学校规章制度。
5、当班主任不在时，班长作为副班主任全权负责班务。主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。
6、主动同老师配合，解决班上存在的问题。了解班内各种情况，对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。
7、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。刻苦学习，坚持参加体育锻炼。
8、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须向班主任汇报并征得班主任同意）。
班长的职责和责任篇四
1.在班主任的指导下，全面负责班级工作。工作应积极主动，仔细踏实，并能团结同学，正确地开展批评和自我批评。
2.经常向班主任反映本班的学习、纪律、劳动、卫生等方面的情况。
3.负责全班的考勤(包括自修课)上课纪律。对不遵守纪律的现象应批评指正。
4.严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。
5.调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。
6.及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。
7.管好班级的仪容仪表、学习风气、按时出勤等十项常规制度。
班长的职责和责任篇五
一、班长应处处以身作则，严格要求自我，并用心主动工作，为其他员工树立好的榜样。
二、协助车间主任进行生产管理，根据生产计划，合理安排生产人员和生产进度。做好开工前的各项检查工作、生产过程的过程控制和质量控制、以及生产结束后清场状况的检查;物料消耗日统计和月统计;质量、异常状况及时反馈及时处理，并做好记录。
三、安排和检查生产前的准备工作
1。根据生产计划，提前核对下周生产每批产品所需的原辅包装材料状况，发现有暂缺的物料，应及时上报。
2。提前一天检查设备运行状况，发现异常，提前通知维修师傅。
3。按要求完成当天的生产任务，因特殊状况影响生产任务的完成，应及时报告。
4。做好开工前的各项检查工作
5。安排岗位操作人员就位。并发放批生产、包装记录到各操作岗位。
四、生产过程中的过程控制和质量控制
1检查生产过程是否严格按照产品的工艺规程操作，有无更改工艺配方，工艺流程，省略工序等状况。是否有因操作失误，导致产品损失，流失，报废等状况。
2检查各操作岗位是否严格按照岗位操作规程进行操作，称量，配料岗位是否有专人复核物料。
3检查各设备操作人员是否严格按照设备维护使用操作规程进行操作，有无因操作不当，或者维护保养不到位，导致设备的维修，耽误生产状况。
4随时检查生产用水，电力，蒸汽，真空系统的供应状况，净化系统，生产设备的运行状况，仪器仪表的使用状况，生产的安全状况，产品的质量状况，发现异常状况，及时上报，及时处理，并做好记录。
5认真检查每一道工序的产品质量状况，随时抽查生产过程中每道工序的产品质量状况。发现有不合格状况，及时停止生产，查找原因。检查是否有上一道工序的产品质量状况未知，就流入下道工序的状况，如是否有半成品检验结果未出来，就先进入灌装工序、贴签包装等工序的状况。是否有因上一道工序未及时检查，导致后道目不合格而返工状况。
6检查关键工艺控制点质量：检查包装岗位标签、纸箱、合格证等打印资料是否正确，贴签是否端正，装箱数量是否准确。
7检查批生产记录的填写状况。是否在第一时间填写原始记录，数据是否真实，准确。
8检查各岗位物料使用状况，物料平衡是否在规定范围内，各工序产品物料平衡是否在规定范围内，成品收率是否在规定范围内。
9检查设备使用、运行状况。是否及时填写设备使用记录。
10发现异常状况，及时上报，及时处理，并做好记录。
五、生产结束后，检查清场状况
1检查各岗位物料剩余状况，剩余整件的原料、包装材料是否作已退库处理。
2检查各操作间是否已清洁、清场，物品是否摆放整齐。
3检查各岗位批生产记录、批包装记录是否填写完整，数据是否真实准确，是否及时上交。
4检查电源、电灯，门窗关掉状况。
六、上级领导安排的其他工作。
班长的职责和责任篇六
1、在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言抄写在黑板右侧。
2、维护晨读和午休班级的纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。自习课有权准假。如有人出去必须经过值日班长的同意。
3、负责记载当天的出缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，适当提出批评。
4、管理自修课必须上讲台，一经发现声音马上点名，以免造成大面积噪声，并记录点名次数。其间必须巡视班级，观察是否有不学习的同学并做好记录。
5、督促学习委员和科代表上交作业情况表。
6、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐、串班、串楼层、在走廊逗留的现象。并作记录，记录违反纪律的次数。
7、协助卫生委员搞好卫生的督促的工作。发现地上有纸片或其他赃物，谁的'座位谁负责，并及时征求班长或班主任老师对班级卫生的意见。
8、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操和眼保健操，发现不认真的同学给予批评、处罚。
10、每周一检查班级仪容仪表：头发、指甲、饰物等，对不符合中学生规范的提出批评，并责令整改。
11、对当天的情况在值日班长记录表上作详细的记录，不得徇私枉法。若值日班长有办事不公现象，将加倍处理教育。每天统计一天的曝光数，作好一日小结，总结一日成绩和一日问题。
12、每天下午晚自习前用不着5分钟向全班同学汇报自己一天的工作情况，表扬班级中的好人好事，对不遵守纪律的学生进行批评。
13、做好当天的《班级日记》记录（一天内班级课内外情况填入），外加自己在任职期间的工作总结。把当天的情况向班主任汇报，并提醒下一个值日班长，向下一个值日班长提出建议。
班长的职责和责任篇七
7、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习。
1、协助班长工作，与班长有同等的职责。特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作；
2、每天向老师报告出勤情况，及时向班主任汇报旷课同学情况、出操情况及作息纪律情况。
3、督促同学们遵守、落实《小学生日常行为规范》。
4、配合纪律委员，提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、大会纪律、集体活动纪律和课外活动纪律。
班长的职责和责任篇八
1、讲政治、守原则，自觉带头维护团支部权威，尊重团支部在班团工作中的核心地位，协助团支部书记认真搞好主题团日活动、班风学风建设和其他团务工作。
2、组织协调班委会成员的工作，定期召开班委会会议。组织召开班会。
3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。
4、及时全面传达学校和学院的各项政策，保质保量完成各项工作。
5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。
6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向学院反映、汇报。
7、抓好班委会自身建设。重点抓好班委会“一班人”思想、业务和作风建设，加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。
女生如何竞选大学班长。
大学班级里的班长是非常重要的角色，对评优等方面都有着至关重要的影响，下面就为大家详细盘点一下大学班长是怎么选出来的。
我们都说先发制人，所以不管做什么事情都要早做。我们的竞选要从军训就开始。军训的时候申请军训负责人，站的时候要站在靠前靠边，这样不论是教练还是辅导员都会注意到你。
然后就是努力军训，和教官打好关系，男生尽量准备点香烟，据我所知，教官很少有不抽烟的，女生就多买点水。很多同学不知道，其实教官对你的评价有很大可能影响到你的竞选成功。如果有发现军训晕倒的同学，要立刻抢着去照顾。
此外，班级内部表现也非常重要，抓住第一次见面机会。刚开学的话一般情况会在班里面开个小班会。主要是大家自我介绍下，你要学会把握这个机会。自我介绍的时候说话不要太快，尽量风趣一点。如果紧张就事先打好草稿背下来。
只要让大家都认识你，第一次记住你，以后就容易多了。
怎样才能当一个合格的班长。
1、要想当一个合格的班长，需要学会以身作则，以自己为标杆，为同学们树立一个号的榜样，在学习方面，一定要刻苦努力，不断追求上进，让自己保持优异的学习成绩，毕竟是学校，任何时候都以成绩论英雄，作为一班之长，不可过于懒散松懈，任何时候都应以高标准来要求自己，如若你作为班长，学习一塌糊涂，会让其他同学产生不满不服的情绪，影响整体。
2、要想当一个合格的班长，需要学会任何时候都以班级，以集体为先，不可过多的考虑个人，若你学习好，就去帮助其他比较差的同学，若你爱劳动，就去帮助值日的同学，记住，你们是一个集体，你一个人好是远远不够的，重要的是大家好才是真的好。
3、要想当一个合格的班长，需要协调好同学与老师之间的关系，作为班长，要起到一个桥梁的作用，不可偏袒任何一方，做事情要实事求是，就算他是你的好朋友，好兄弟，犯了错也一定要如实的报告老师家长，不能因为个人情感而包庇，要明白，很多大错都是因为小错而起，你这样不是为他好，反而会害了他。
4、要想当一个合格的班长，需要有很好的领导能力，班级里的大小事情都要安排的井井有条，必须细致到每一个细节，大到组织班级活动，小到进行班级卫生，调动好同学的积极性，可以与老师商量用班费进行奖励政策，若同学们完成的好，则可以得到小零食等。
5、要想当一个合格的班长，需要尊重同学，不可因为自己是班长，就变得有架子，就对同学傲慢无礼，甚至指挥同学为自己办事等，要明白，每个人都是平等的，或许今天你是班长，但明天他也可能是班长，别用自傲的眼神去看待同学，那样你会失去同学的信任与友爱，变成真正的孤家寡人。
6、要想当一个合格的班长，需要有宽阔的胸怀，要做到宰相肚里能撑船，别因为同学无意间的某一句话就不依不饶，你当上班长，可能会有同学对你有不满的情绪，甚至会否定你，要明白在这个时候任何话语都会显得苍白无力，你要做的是积极提升自我，展现自我，让同学看到一个优秀的班长，他们自然而然就会肯定你。记住，任何时候做的往往比说的效果要好许多倍。
班长的职责和责任篇九
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校年段及班主任教师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。及时反映同学对学校年段老师的建议和意见。
3、班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。
4、负责领导班委会成员开展工作。主持召开班级常委会。
5、负责指挥值日班干积极主动地开展工作。
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班长的职责和责任篇十
3.负责小组生产计划的执行，确保当班产量100%达到。
4.全面负责小组生产线质量管控，保证当班期间无重大质量事故或隐患发生。
5.全面负责当班期间5s、安全管理，开展隐患排查，及时报告与消除安全隐患。
6.负责产线设备的日常维护保养，及时报告设备故障与故障排除。
7.及时、准确做好生产相关记录(产线巡检记录、交接班、点检表等)。
8.完成制造经理临时分配的任务。
转载自 KaoYanmiji.com
班长的职责和责任篇十一
班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。
1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议;。
2、组织召开每月一次的班会;。
3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律;。
4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作;。
5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动;。
6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。
【2】。
大学班长是一个比较特殊的群体，一方面他们是学生，这是他们最主要的社会角色;另一方面他们不同于一般的同学，要完成一定的社会工作，担负着管理者的角色，在学校与班级，教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。要做好一名大学班长，必须注意以下几个方面：
一、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力。
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则，发挥榜样作用;坦诚正直，大公无私;胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处;要学会理性的分析问题，思考问题。
二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧。
班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责;二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意：
1、对校、系领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完成，同时要有主见，维护同学的利益。
2、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的积极性，参与班级管理。
3、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。
三、要注意调节和平衡自己的生活。
身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。
1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。
2、注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突;最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心情，倾诉和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
当今社会充满了多元化的思想，当代大学生作为一个特殊群体，在接受现代化教育的同时，也受这些潮流的影响，这给大学的班级管理带来了更多的思考和全新的挑战，也让高校的管理机制便成立一个更复杂的命题。当下国内的大学多采用以班级为单位的管理机制，这也造成了学生工作将以班长为核心而展开的现状。依托大学班长，使其在学生基层管理工作中发挥纽带作用，实施学生工作管理，已成为一种必然。因此各大高校在不断完善大学生管理机制的同时，也越来越重视大学班长的培养。
当代大学生思维活跃，兴趣广泛，知识面广，因此，为了更好地为同学们提供优质的服务，更有效的加强班级管理与建设，这就对大学班长的个人素质提出了更高的要求，不仅要有坚定的政治素质，高尚的道德素质，良好的文化素质，突出的科技素质，还要具有较强的组织协调能力和人际交往能力，在具备了以上个人素质和自身能力后，现在，再来谈谈大学班长的职能与作用。
大学班长的工作主要是围绕学生基层管理工作展开，基于这个目的，大学班长的主要职能与工作应包括：联系院系与同学，宏观引导班级发展，管理班级事务，构建班级集体精神。
一、联系院系与同学。
大学班长是构成学校管理体系的重要环节，在以班级为单位的管理模式下，大学班长是学校实施学生管理工作的中坚力量，在院系与同学之间形成了一条纽带，起到了重要的桥梁作用。在工作中，不仅要将学校的有关要求和信息完整地传达给同学们,同时也要将同学当中的问题、意见以及有关决策适时适当的向学校反馈。在学生基层管理工作中，大学班长起着上情下达和下情上传的重要作用。这就要求大学班长要有敏锐的洞察力和辩证的思维能力。在分析和解决问题上，要有大局观，善于抓住问题的本质。既要做好同学中的代表，又要兼任好老师的助手。若同学们与院方的意见出现分歧时，要抓住问题的根本，从多方面综合考虑，协调并处理好同学与院方的关系。
二、宏观引导班级发展。
在这里，首先需要明确一点——大学班长是班级的领头羊，但并不是牧羊人。大学班长也是学生，并没有批评指责其他同学的权利。很多人认为当上了班长就是在班里“当官”，就要优于他人一等。其实不然，班长，作为班级的服务者与管理者，应时刻谨记“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐”，做到以科学的方针指导班级，以多元化的方式领导班级，以人性化的方法建设班级。在班级的管理与建设中，班长的作用应是头脑的作用。这就要求班长具有宏观调配性，而不是像头牛一样，把所有的事全部做完。建设一套相对完善和健全的班级管理制度，并使之高效公平的运行起来，至少保证班级管理制度先于班级管理实践，以制度为矩，用制度管人，规范高效的工作。大学里的同学们都是成年人，对一些事情有着自己的看法和主见。作为班长，就应独具慧眼，善于发现班级里的人才，并想方设法调动他们的主动性，让这些人能为自己所用。构建一个民主团结，能力卓越的班委团队，并积极塑造班委形象，对班级建设做出刚性要求，建立“求同存异，诚信为本，责权相依，高效协调”的班委运行机制，坚持贯彻“顾大局，讲团结，搞民主，立规则”的基本思路，把工作注意力转移到宏观规划上来：对班级事务，只抓总纲;不越俎代庖，不插手具体事务，使全局工作泾渭分明，主次分明，条理分明。
三、管理班级事务。
大学班长的主要工作精力不应该放在管理班级的日常事务上，而应当建立一套相对完善的班级制度，组建一个有能力的班委团队，将班委职责细分，并将班里各项事务分配落实到各个班委身上。在班委开展工作中，支持、督促并检查他们的工作情况，严格要求，以便使其发挥模范带头作用。班长作为班级的头脑，应从大局出发，从整体全面地协调班级事务，更重要的是，在得到上级支持和同学理解的情况下，将自己的管理模式与理念深深融入到班级建设中，让班级的发展方向跟着自己的思想走。
四、构建班级集体精神。
构建班级集体精神是大学班长宏观引导班级发展的具体表现之一。之所以将其单独提出来，是因为班级集体精神的构建，是形成班级集体观念和集体荣誉感的基础。让班级的每一个成员都有荣辱感和归属感，真心实意地把班集体当作自己的家，只有这样，班级的存在才有意义。大学班长在班级中的特殊性，决定其在构建班级集体精神成为领袖的必然。落实到具体的工作中应包括班风学风建设、思想道德建设和班级文化建设三个重点。
(一)班风学风建设。
班风关系到个人发展的好坏，共同进步的程度。培养班级各个成员对班级的责任感和集体荣誉感是班风建设的关键。学风是一个班级发展的基础，一切的班级活动都是在此基础上延伸和发展的。所以良好的学风是班级拥有优越的整体素质的前提和保证。班风学风的建设，旨在引导班级各成员追求共同目标，潜移默化的增强集体凝聚力，共同目标的实现也会增加大家的荣誉感和归属感。
(二)思想道德建设。
大学生正处于形成世界观、人生观、价值观的重要时期，更是形成良好人格与道德品质的重要阶段。因此，加强思想道德建设是大学班长在构建班级集体精神中的重中之重。借助班委会、主题班会和团组织生活等平台，加强对班级成员的思想政治和法制意识的宣传教育，使其逐步认识到自己的社会责任和历史使命，解决理想信念上的困惑和迷茫，增强班级成员的内省与慎独意识，更大限度的调动其积极性、自觉性和主动性，让每个成员都具有坚定的政治素质和高尚的道德素质，从而是思想道德建设更具实效性。
(三)班级文化建设。
班级文化建设，是构建班级集体精神的载体，蕴含着教育目的与培养目标。苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”而当今社会，随着互联网的普及，网络文化对人们的影响也越来越大。并且，胡锦涛总书记也指出：加强网上思想舆论的建设，掌握网上舆论主导权，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。因此，将网络文化纳入班级文化建设来是富有时代精神的一大创举。古人云“蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”。一个良好的班级文化建设，对同学们的价值取向，生活方式，情感取向有着重要影响。班级文化作为一种群体文化，是全体成员共同创造并为他们所接受的，更多的体现出一种人性化的关怀。因此在班级文化的建设中应尽量做到“随风潜入夜，润物细无声”，让班级成员在潜移默化中认可并融入到班级文化中去。
研究高校学生班长的职能与作用，并有针对性的培养其素质能力是高校破解学生工作发展的难题，实现学生工作发展的迫切需要，是促进学校和谐发展的必然要求，有利于充分发挥大学生班长在高校学生自我发展、自我管理、自我服务的组织、协调和带头作用，对推动高校发展，特别是构建和谐校园具有重要作用。
班长的职责和责任篇十二
新学期开始，我很荣幸地被同学们推选为了班长。刚开始，自信满满的我认为可以管理好这个班级。因为班里大多数人都是和我关系不错的朋友。但是事实并没有我想的那么简单，他们心中也想着我在管理班级时会给他们一个面子，对于他们的过错睁一只眼闭一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然，我的朋友渐渐少了。昔日的好友有的竟对我有敌意。
既然许多友谊的罐子已经出现了裂痕，那么只有破罐破摔了。我不再考虑任何人和我的关系，凡事按标准来办。我认为作为班长，就应该以身作则，对所有人公平公正，对班级大小事物关心。留意同学在学习和生活上的行为细节。以这样的态度与学生们相处，自然会引来许许多多的不满。
记得有一次，有两位同学下课打架，其他同学都在旁边围观，没有一个人阻止。我立马冲上去阻止。没想到他们两个人指责我道：“我们打架碍你什么事？又伤不着你，你管这么多事儿？”旁边围观的同学有的也附和道：“就是，人家两人的恩怨情仇你拦个什么？真是多管闲事！”随即又是一阵起哄。嘈杂的起哄声中，我含着泪委屈的说：“尽量使班里每一位同学不受到伤害是我的责任……”说罢，我一个人回到了座位，抽泣起来。那时候感觉做班长好难。那群起哄的同学也渐渐平息了声音。我一个人默默地趴在桌上，心想：“管不好就别管了吧。”但是这个想法被我立马打消掉。我告诉自己：这点挫折算什么。只有用心才会伤心，伤心了说明我用心了，我尽职了。
随后的日子里，“这是我的责任”这句话在其他班干部口中时常响起。这也许成为了班干部们说服同学听从管理的一句标语。
眼见这学期快过去了，在此期间我依然坚持我以往的态度来管理班级，也许是我的态度感动了同学们，渐渐地，对于我的骂声少了，赞扬多了。每每有人夸赞我班级事务管理得好时，我总会谦虚地说：“这是我的责任。”
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班长的职责和责任篇十三
当上班长自己感到自豪，就像我，在四年级的时候，我就当上了班长，说真的，那时我还是满得意洋洋的，可谁会想到，其实班长，并不那么好当。
当上班长，虽然有时事情做好了，会得到了老师的夸奖，但在私底下，却与不少同学结下了仇怨。而且，班长也有左右为难，举棋不定的时候，就像老师不在，全权委托你管理斑上的纪律，可如果讲话的是你形影不离的好朋友，你又不敢“犯”包庇罪，要是被老师发现了，我呀，终究得被迫下岗。也不想失去好朋友，又不想受老师的批评，这时你该怎么办呢？我曾多次面队这种选择，可我最终还是心软了，把这沉重的砝码放到了朋友这边，就算她们一而再再而三地违反了纪律，我也只好睁一只眼闭一只眼的，放过了她们。
做为班长，不仅要管好同学，自己还一定要以身作则，不能出现半点差错，如果你跟同学讲话了，或者开小差了，一些鸡皮蒜毛的小事啦，有些同学就会趁这种大好“机会”，把你上课开小差的事报告给老师，老师就会在上课的时候，把你好好的教训一番，这可让你颜面全无，羞愧难当，唉，但这有什么办法呢？所以，当班长的一定不能出任和差错，否则不堪设想！做班长难，做好班长更难，做个十全十美的班长更是难上加难。班长是个苦差使，你要做好它，你就要两头讨好，你即要让班主任对你的能力表示肯定，也要让班里的同学敬佩你。哎，我只能小心翼翼地做人，不去得罪别人。总之，班长不好当呀！
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