初中学生手机管理工作方案及措施范文6篇

初中学生手机管理工作方案 篇1

依照教育部“五项管理”有关精神，为营造有利于学生健康学习的环境，__市__中学将严格管理学生携带手机进校园。为此，特制定本规定。

一、成立学校手机管理工作领导小组

组长：____

副组长：____

成员：____

二、加强手机管理的政策宣传

1、手机辐射危害学生健康。中学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。

2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害青少年学生。

3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成。手机还是中学生男女交往过密的帮凶，严重影响学业。

4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机，严重影响了自己和他人的休息，降低了学习效率。

5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。

6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。

三、学生手机管理措施

1、严禁学生不经允许携带手机进校园，学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现，行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交政教处保管，学年结束时由家长来校领取。

2、凡私自携带手机进校园者，一律给予严重警告纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系政教处，协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由班干部负责监督本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。

4、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经政教处签字同意后，由学生家长来校领取。

四、妥善解决学生与家长联系需求

为方便家长与学生取得联系，联络亲子感情，我校各教师办公室和校门口保安室安装座机，如有需求可免费拨打。

五、学生申请带手机进校申请流程

1、家长提出书面申请，写明带入手机原因，并签好字，提交给班主任；

2、班主任同意后，向政教处提出审批；

3、政教处负责人同意签字后，报到主管校级领导进一步审批同意。

六、学生带入学校的手机管理

经学校同意将手机带入学校后，进校后，不得学生本人私自保管，手机应交由班主任专门保管，放学后再交还给学生，在学校内学生确需使用手机应向班主任说明情况，经班主任同意后使用。

初中学生手机管理工作方案 篇2

为促进学生身心健康成长，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《__市教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知》的精神和工作要求，落实工作精神，特制定本方案。

一、基本原则

原则上学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。手机管理人员要对手机妥善保管，杜绝出现丢失或损坏现象。若出现损坏，管理人员照价赔偿。

二、实施办法

1、将手机管理作为增强学生综合素质的方式，通过班团队会、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养、自我管理能力和自律自控品质。

2、坚持以人为本，充分考虑学生在校期间与家长沟通的需求，确需与家长联系的由班主任提供家长和学生联系的电话，若班主任不在由级部内其他教师提供联系电话，联系电话提供人实行首人负责制。也可使用学校传达室的公用电话，使用公用电话不收取任何费用。

3、加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

4、学校通过发放“禁止学生携带手机进校园”家长告知书，向家长宣讲过度使用手机的危害、加强手机管理的必要性和具体措施。督促家长履行家庭教育主体责任，言传身教，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。同时指导、鼓励学生家长和孩子一起制定手机使用管理家庭公约，引导学生在家期间养成正确使用手机的良好习惯。

初中学生手机管理工作方案 篇3

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函20____号精神，保护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视频，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校研究，特制订《__大学市北附属中学学生手机管理实施方案试行》，望全体师生及家长自觉遵守。

一、基本原则

正面教育、及时引导：教育为主、处理为辅：保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。

二、管理细则

1、原则上学校禁止学生将个人手机含IPAD、MP4游戏机、职能电话手表等电子产品，以下称手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，严禁带入课堂。

2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机，或是年级教师办公室电话与门卫公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告，或者通过班级微信群进行联系。学生在校如有急事发生，教师会主动及时联系家长。我校传达室可以拨打外线，便于特殊事情联系家长。

3、学生确有特殊情况需将手机带入校园，需由学生家长提交书面申请书，经政教处审批同意后，方可将手机带入校园。申请书一式三份，家长、班主任及政教处各执一份。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还给学生。

4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任，班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。

5、学生违规带手机进校园包括违规使用智能手表具体处理方法：第一次由班主任批评教育，并通报家长，手机由家长领回；第二次政教处进行全校通报批评，给予警告及以上纪律处分，本学期内不得重新申请使用。考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪处罚办法》处理。违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。

6、教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。

7、因学生违反规定携带手机进校园，手机被没收期间造成损坏或丢失，学校概不负责，责任由学生本人及家长承担。

三、保障措施

1、学校通过线上线下平台进行宣传《__大学市北附属中学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

2、校外手机使用建议：

（1）使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

（2）学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。

学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。

初中学生手机管理工作方案 篇4

一、活动目的

中小学生年龄小，好奇心强，自控能力弱，容易被手机控制而上瘾。为保证正常和高效的教育教学活动，培养学生的自制力，让学生学会管理自己的时间，养成良好的生活和学习习惯，根据《教育部办公庁关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）要求，经学校研究，决定开展校园手机管理专项整治活动。

二、组织机构

组长：____

副组长：____

成员：中层领导、年级领导、班主任、巡查小组人员

领导小组下设办公室，由姚玲担任办公室主任，处理日常事务。

三、实施步骤

1、宣传发动阶段__月__日至__月__日

1召开全体教师会议，统一思想，提高认识，坚定信心。全校教师在开学前工作会议上集中学习《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

2各班利用入学教育时间学习政教处下发的《__省__县第二中学学生违规使用手机专项治理规定》。

3利用升旗仪式给全校学生统一讲解手机的危害并学习《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

4学校政教处统一下发《__二中就禁止学生带手机进校园致家长书》，由家长学习并签署意见，带回学校由年级汇总交政教处存档。

5各班级加大宣传力度，让学生深刻认识到手机的危害，理解和认同校规的合理性。召开一次”做文明学生，拒绝手机进校园”的主题班会，出一期以“拒绝手机，健康成长”为主题的黑板报。

2、清查检查阶段__月__日至学期末）

1学校值周领导组织值周教师在学校正门设立检查岗，对学生手机予以收缴，并将收缴手机登记造册，一并交政教处。

2班主任周日晚自习前对本班学生手机进行清查，住校生手机上交班主任统一保管，走读生手机一律没收并登记造册。

3各年级组组织人员不定时对本年级各班进行清查，并将收缴手机登记造册交政教处。

4加大值周值日及校园不良行为巡查力度，在巡査中发现学生持有、使用手机，坚决予以收缴并将收缴的手机登记造册交政教处。

5每天对学生违规使用手机的时空进行无缝隙监控。课堂上由任课教师负责，自习课由巡查教师负责，校园内公共区域由所有领导和教师负责，归寝后由宿管人员负责，值日领导和教师辅助管理。教职员工在校园发现学生持有、使用手机，可直接收缴移交政教处或交给相关班主任，由班主任按照相应程序处理。

6所有被收缴手机的学生要配合检查人员在检查表上如实填写自己的班别、姓名、日期等信息。

四、违规处理

1、学生在校园内违规使用手机，一经发现，即由政教处或班主任收缴保管，同时扣减班级积分并对学生作出相应处理。

2、对主动按要求上交手机的学生，减轻处理或不作处理。

3、对违规携带手机者，由政教处按《__省__县第二中学学生违纪处理规定》第15条及《__省__县第二中学学生违规使用手机专项治理规定》对学生及班级给予相应处理。

4、对屡教不改者，除给予相应处分外，将要求家长到校配合教育，并由家长将学生领回进行1-3天家教。

此方案自公布之日起执行。

初中学生手机管理工作方案 篇5

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）精神，保护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视频，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校研究，特制订《__高级中学学生手机管理实施方案》。

一、基本原则

正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅；保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。

二、管理细则

1、原则上学校禁止学生将个人手机（含IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，严禁带入课堂。

2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机，或是门卫公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告，或者通过班级微信群进行联系。学生在校如有急事发生，教师会主动及时联系家长。

3、学生确有特殊情况需将手机带入校园，需由学生家长提交书面申请书，经政教处审批同意后，方可将手机带入校园。申请书一式三份，家长、班主任及政教处各执一份。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任，班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。

5、学生违规带手机进校园具体处理方法：第一次违规，由班主任对违纪学生进行教育，要求违纪学生写检讨，并且告知家长配合学校在家教育引导孩子；第二次违规，由年级主任配合班主任，并邀请家长到校一起教育引导孩子，家长写反思，学生写检讨；第三次违规，取消该生学年所有评先评优，由学校政教处组织，年级主任、班主任及家长一同在校对违纪学生进行教育引导，手机由学校保管至学期末，期末放假前家长和学生一同来学校领取，并且写保证书。

6、对违规手机的处理要注意程序正当，对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。

7、教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。

8、因学生违反规定携带手机进校园，手机被没收期间造成的损坏或丢失，学校概不负责，责任由学生本人及家长承担。

初中学生手机管理工作方案 篇6

为了进一步巩固学校育人环境，优化学生思想，使学生文明勤学、健康成长，经校委会研究决定，对学生手机继续实行专项管理。为了把此工作开展得有声有色且卓有实效，现结合《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》与我校实际，特制定如下活动方案：

一、指导思想：

以“远离手机，健康成长”为主题，通过开展多种形式教育活动，发挥教师引领示范作用，培养学生积极进取之心，提高学业成绩，从而使学生成人成才。

二、活动目标：

1、让学生认清“中学生使用手机弊大于利”的问题。

2、让学生认清网络游戏的危害，早日跳出游戏的深渊。

3、校园内无学生玩耍手机，学生全身心投入学习状态。

三、组织机构：

1、学生手机管理领导小组：

组长：____

副组长：____

成员：各班班主任

2、学生手机管理办公室：

组长：____

副组长：____

3、各级部手机管理责任人

七年级：____

八年级：____

九年级：____

四、重点治理：

1、严禁以查阅资料、联系父母为借口带手机入校园。

2、严禁校园内学生使用手机或玩游戏等。

3、严禁教师利用手机布置作业或要求学生用手机完成作业。

五、实施途径：

1、学校成立手机管理领导小组，学生手机管理办公室设置在政教处。

2、利用电子屏等方式广泛宣传，营造氛围。

3、召开班主任会议，学习教育部文件，强调手机管理的重要性。

4、召开学生大会，发出“严禁携带手机入课堂”的倡议书。

5、召开教职工大会，严禁教师上课期间玩手机、打接电话。

6、严禁学生带手机进入课堂，特殊情况下，须由家长填写书面申请书，经班主任同意后可将手机带入校园，带入校园的手机应及时交给班主任或级部责任人统一放到级部办公室手机保管箱代管（随用随拿，用后及时放回，当天放学后带回家），否则，一经发现，手机将会被没收，参照《秦邮初中学生手机带入校园申请制度》中相关规定进行处理。

7、不定时巡查教室出现手机的情况：

（1）组织人员进行专项检查。

（2）学校派专人从监控中查看。

（3）发动学生提供相关线索。

8、注重家校联系，形成齐抓共管的局面。

9、学生在特殊情况下需要带入手机进入校园的，必须提出书面申请，经学校同意后，方可将手机带入校园，但是必须交由班主任，由级部统一管理。

六、方法步骤：

（一）宣传动员阶段

1、各班组织学习。

2、分发《致家长的一封信》，并交回执单。

3、成立“手机管理”领导小组，下设“手机管理”办公室。

4、召开班主任会议，强调手机管理的重要性。

5、召开学生大会，发出“严禁携带手机入课堂”倡议书。

6、召开教职工大会，提倡教师上课期间不得使用手机、打接电话。

7、收集各班学生沉迷于手机的学生名单。

8、在校期间，学生如有需要联系家长等，每位老师必须提供便利。

（二）学习阶段，营造氛围

1、各班开展“手机危害”主题班会，并上交心得体会。

2、利用电子屏等媒体，营造“手机管理”氛围。

（三）检查落实阶段

1、发动手机管理小组常规巡查。

2、各班级自查并上报自查情况。

3、鼓励学生相互监督。

4、不定时抽查各班教室。

5、随时通报手机管理情况。

6、开展“手机管理”演讲或征文比赛。

（四）评比、表彰阶段

1、“手机管理”活动阶段考核，每班基础分100分。

2、各班考核得分=100-扣分+加分。

3、凡携带手机进入课堂者，一经发现，扣班级常规考核5分/人次，对于屡教不改者，学校将视情节轻重给予严厉处分。

4、检举揭发他人私藏手机的，班级常规考核加2分/人次。

5、班级月评“文明班级”实施一票否决。