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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
办公空间设计要点总结办公空间设计总结体会篇一
毕业论文（设计）
题目 学院学院 专业 学生姓名 学号年级级 指导教师
教务处制表
二〇一三年三月二十日
建筑设计论文总结
【论文主要内容】：
1、对计算机辅助设计技术与建筑设计两门学科交叉进行全新设计方法的研究。
2、对建筑设计模型的分析,提出计算机辅助建筑设计结构模型更优越的特点及其更高的设计效率。
3、对cad、cam、3d-max等应用软件的单项应用过渡为一体化集成化计算机应用的研究。
4、将虚拟现实技术运用到建筑设计中实现建筑设计概念真实模拟,漫游于模拟现实,让设计从表象的研究转为真实的感受,从而提高人机的和谐程度,提高了设计方案的修改方法,是计算机的设计能力的另一种表现。
5、在实际开发方案中,本人从计算机专业角度出发,在设计中将设计人员不曾涉足的相关模型构建方法运用到设计者需要中,从而使得设计工作更加高效、高质的完成了建筑设计阶段的任务。
计算机辅助设计技术 计算机辅助概念设计技术 建筑设计技术 研究意义
本文的主要工作及组织结构
第二章基于计算机辅助建筑设计应用基础 传统建筑设计体系结构
建筑数字技术对建筑设计的影响
办公空间设计要点总结办公空间设计总结体会篇二
人们总是对刚接触的事情记忆犹新，我也不例外。记得专科的时候，我选择了delphi语言作为自己与计算机的交流媒介，当时好奇的心理不亚于我对php的兴趣。我本以为我学好了这门计算机编程语言就拥有了全世界，可是随着视野的不断开阔，课程的不断更新，我慢慢了解了懂得一门语言真的是冰山一角，在计算机的世界里，只要你有兴趣，总会有太多的新奇吸引着你。
做事情有时候是不需要理由的。对于office办公软件，我就是如此。我不喜欢看小说，就在两个假期里把word研究了一遍，真的发现word的功能很强大。由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。专升本之后，班级的事情变化太快，让我一时之间很难接受，而且学的知识偏重硬件，我又不太感兴趣，没有学会什么就荒废了很多时间，倒是对健康知识了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。
虽然很多错误被克服了，但是系统中难免还有很多不足之处，希望各位评委老师和同学给予指正与建议。
我相信，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的知识都可以掌握。
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一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步 时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。
三、辅助班主任工作
作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学习，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。
一、师德修养
1、学习《教师职业道德规范》，提高自己的道德素养，参加了学校组织的《师德启思录》学习，时时处处为人师表。
2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。没有爱就没有教育，以博大的胸怀，演绎人性的大爱。
3、能按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。
二、学习内容与措施
办公空间设计要点总结办公空间设计总结体会篇三
通过这四周的商业空间设计课程学习，对于商业空间设计有了很大的了解，我不敢说学得很好了，但是真的收获了很多。
我了解了商业空间设计的分类：百货店、邮政、连锁店、超级市场、购物中心、商业街、量贩店、便利店、专卖店。而商业空间的功能也有多种：1.展示性，除了一半意义上的商品陈列，商业空间还可以包括舞台上动态的表演、各种形式广告的发布、pop等有关商品自身以及附加信息的传达；2.服务性：商业空间提供各种有形或无形的服务，包括购物、休闲、咨询、汇兑、寄存、修理、餐饮、美容等；3.娱乐性：提供影剧院剧场、儿童游乐、电子游戏、运动休闲等调剂身心的活动；4.文化性，无论是商品成例或娱乐活动，其本质均是文化活动，包括各类流行也是一种文化。
除此之外，我们还必须要了解消费者的消费心理与购物环境。要考虑购物环境的舒适和美观性、安全性方便性、可选择性、标识性。顾客消费行为的心理活动过程式设计者必须了解的基本内容，人们的消费心理活动，大致可分为三个阶段：认知过程、情感过程、意志过程。
另外，我发现现代商业空间的展示手法各种各样，展示形式也不定向化，动态展示是现代展示中倍受青睐的展示形式，它有别于陈旧的静态展示，采用活动式、操作式、互动式等，观众不但可以触摸展品，操作展品，制作标本和模型更重要的是可以与展品互动，让观众更加直接的了解产品的功能和特点，由静态陈列到动态展示，能调动参观者的积极参与意识，使展示活动更丰富多彩，取得好的效果。总之，这门课程让我收获了很多，对于设计，尤其是对商业空间设计有了更清楚的认知。我更喜欢这门课程了。
2008级艺术设计11班
唐雅晴 2008271129
办公空间设计要点总结办公空间设计总结体会篇四
在繁华的郑州市二七商圈腹地，最近出现了一家极具美学意义的美业空间。
它就像打造天使的魔法实验室，为这世界传播善与美。
这个空间选址郑州核心二七商圈腹地，显然，业主看中了这里的人流量。每逢周末，需要出门购物的年轻人集体出动，汇集此地，而且，他们之中年轻女性的占比约为80%。
爱美为人之天性，在整形医术盛行的今日，在这个“看脸”的时代，如何通过空间美学在第一时间打动消费者，同时使设计结合经营，为业主解决经营问题，是设计师需要为业主考虑的问题。
1、初步了解
户型：商业大平层 层高：米
使用面积：2000平米 空间位置：河南 郑州
设计公司：河南二合永建筑装饰设计有限公司 设计团队: 阎亚男
王婷婷 张波
原始平面图
业主对于空间的需求
2、设计解决经营问题
业主张院长是一位从事医美事业近三十年、在业内享有盛誉的资深医美医生。
结合空间功能需求和投资预算比，二合永设计团队以“护士站”为中轴线，把空间划分为三个主要功能区，从正门入口起，依次为轻医美区、手术区、办公区，而每个大的分区又有它自身的小功能区。
正门入口
三个主要功能区
轻医美区
从正门进去，首先是吧台办公区、前厅接待区和休息区，再往里深入是咨询区和轻医美服务区。
比起医美手术的客户群体，咨询、接受轻医美服务的客户群体会比较大，因此，从前厅分为两条动线，吧台工作人员可以一步一步做好服务和引导工作。
②中枢——护士站
护士站
手术区和办公区
由于接受医美手术的客户群体有隐私的需求，业主更希望手术环境安静、无菌，所以，手术功能区在纵深空间更深的内部，而病房则紧靠窗户，以此营造出关怀的氛围。
vip病房，暖白色体现关怀感
值得一提的是，业主张院长是一名资深的美容医生，同时也是医院的决策领导者，她的活动动线会涉及两个分区——手术区和办公区。为了便于走动、交流，二合永设计团队将院长办公室和总经理办公室比邻布置。
为了保障手术区的隐私性，办公区独设出入口，方便非医疗工作人员上下班。
3、城市审美与风格定位 项目位于河南省会郑州，根据投资预算比，河南二合永建筑装饰设计团队建议此项目通过简单的流线法来控制造价，同时打造出时尚、现代、科技感。
大厅主体是白色和木纹色，在家具的选型中，特地挑选了高级灰和跳跃的亮色，以增加空间的时尚感。
多功能厅
不规则灯条延续大厅科技、时尚、高端感，选用吸音软包、多边形地毯增加空间层次感，同时达到隔音降噪效果。
在医院大门入口处的橱窗里，展示着一位托腮思考的小天使雕塑。这是著名雕塑家瞿广慈的作品。消费者走出电梯，目光便会被吸引到这件新奇的天使身上。
4、项目难点
在施工阶段，最棘手的一个问题便是：该项目楼下的一楼空间是靠街餐饮门店，且全部已经装修完毕，这就造成一个问题——二楼的下水管道从哪里走。设计团队决定用同层排水的手法，解决排水问题。
5、项目总结
每一次的设计都会忐忑不安的去面对业主，虽然二合永设计团队已经是成熟的设计团队，但是毕竟要实实在面对诸多问题。
最后，当看到整个空间的完成效果时，回想整个过程中的反反复复，呈现-推翻-再呈现-再推翻......一切辛苦，都在作品呈现的那一刻，化为了设计师成长的印记。
办公空间设计要点总结办公空间设计总结体会篇五
作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。
实习任务一：苏州城市建筑设计的学习 地点：苏州人民路
实习的第一天，我们来到了历史文化古城——苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特别的，不是我们想象的高楼大厦。听老师介绍说：苏州进行现代化建设, 受到诸多保护条文规范的制约,关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成部分, 因而, 对建筑风格的要求, 以某种法制法规的形成存在, 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面采取对古城风貌的保护的原则,所以现代化的建设要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。
根据资料介绍：这种源自保护城市风貌的举措对于创造地方特色而言, 并不是一个完全相同的概念, 应该承认前者可以用较为稳妥, 保守的手法来达成保护的效果, 在某些特定场合, 甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性, 探索性的创造过程, 它关注地方文化, 自然环境, 建筑历史等众多地域因素, 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州, 总体文化背景的相对保守和保护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点, 从这个意义上说, 苏州地方主义或地方特色的再创造还有相当大的发展空间。
所以，苏州市区的建筑，不论是什么结构，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城结构的历史延续, 最北端的北寺塔, 中段的观前街, 怡园,文庙和南端的城市园林——沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重体现地方性符号以及与城市文脉的关联, 其开发规模较大, 改造力度较强, 但在追求条理化和程序化的过程中又体现了人文关怀的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力体现苏州地方文化特色建筑。其轻巧灵秀的立面造型手法, 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜明的对比, 其中也隐藏了时代文化上的对比。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来, 这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。
作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。
实习任务一：苏州城市建筑设计的学习 地点：苏州人民路
实习的第一天，我们来到了历史文化古城——苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特别的，不是我们想象的高楼大厦。听老师介绍说：苏州进行现代化建设, 受到诸多保护条文规范的制约,关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成部分, 因而, 对建筑风格的要求, 以某种法制法规的形成存在, 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面采取对古城风貌的保护的原则,所以现代化的建设要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。 根据资料介绍：这种源自保护城市风貌的举措对于创造地方特色而言, 并不是一个完全相同的概念, 应该承认前者可以用较为稳妥, 保守的手法来达成保护的效果, 在某些特定场合, 甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性, 探索性的创造过程, 它关注地方文化, 自然环境, 建筑历史等众多地域因素, 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州, 总体文化背景的相对保守和保护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点, 从这个意义上说, 苏州地方主义或地方特色的再创造还有相当大的发展空间。
所以，苏州市区的建筑，不论是什么结构，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城结构的历史延续, 最北端的北寺塔, 中段的观前街, 怡园,文庙和南端的城市园林——沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重体现地方性符号以及与城市文脉的关联, 其开发规模较大, 改造力度较强, 但在追求条理化和程序化的过程中又体现了人文关怀的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力体现苏州地方文化特色建筑。其轻巧灵秀的立面造型手法, 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜明的对比, 其中也隐藏了时代文化上的对比。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来, 这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。
框架，或框—剪结构。其中以框架为主，高层中多使用框—剪结构。框架结构是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的结构，是多层、高层建筑的一种主要结构形式。这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能获得较大的使用空间，建筑立面容易处理，可以适应不同的房屋造型。所以人们可以按照自己的想法设计各式房屋，就像搭积木一样，摆出自己喜欢的造型，都能够用框架来实现，这就是框架结构的优点。所以人民路上的多层建筑，不论是办公楼、商厦、图书馆、行政楼，大都是框架结构，但外形却是苏州古典建筑形象。
建筑的形式就被当作了一种信息交流的媒介和模式。为此,便要求建筑形式成为一定含义的符号载体, 即意味着使建筑形式符码化。这就是苏州图书馆的外部立面上众多变形过的构架、纹饰、披檐的意义, 从它们的身上公众获取与地域或历史的沟通。苏州图书馆内部的设计力图还原作为园林主人——文人的情趣。
由此，我想到了我所设计的中学办公楼，也应像苏州的建筑一样，在建筑设计上争取能被当作一种信息交流的媒介和模式，成为一定含义的符号载体。在结构上采用框架结构，按自己的建筑设计思路合理的的安排空间造型，在建筑造型上努力体现苏北的建筑风格，把建筑物的设计和两汉古典文化结合起来，在现代建筑中融入古代风格，体现徐州的文化风格和韵味。
实习任务二：上海建筑建筑设计的学习 实习地点：上海陆家嘴
办公空间设计要点总结办公空间设计总结体会篇六
上海荷曼室内设计公司设计总监王鲁从事室内设计10多年，他告诉记者，上海办公室loft空间设计风格因其的特性而在不同的城市有着不同的发展状况，现在主要以在大城市发展为主要路线，在上海这个正在飞速发展中的城市里，在一些展馆和创作室会比较多见，但几乎很少看到用loft风格来点缀的办公空间。
从最初的厂房起步，loft逐渐演变成为一种时尚的居住生活方式。其空间高大开敞，分为上下两层，有的没有具体的户型，能够很好满足业主的个性化需求。loft的定义要素主要包括：高大而开敞的空间，上下双层的复式结构，类似戏剧舞台效果的楼梯和横梁；流动性，户型内无障碍；透明性，减少私密程度；开放性，户型间全方位组合；艺术性，通常是业主自行决定所上海办公室loft空间设计风格格和格局。
记者从房地产市场了解到，近两年来，房地产商提供的loft产品多为精装修产品，即楼板、户型已经设计好，可以直接入住。毛坯房也多将楼板和格局做好。不过，也有一些毛坯loft产品保留了原始的风貌，只隔出了楼板，其他任由业主发挥。
1.空间穿透感
loft的客厅、餐厅、视听区或者工作区等空间连成一体，没有明显隔断。设计师提醒，为了保证采光良好，阁楼立面最好不使用隔断。
2.视觉张力
在基础装修上，以冷色调为主，例如黑色或灰色的地面。软装宜选择视觉冲击力强烈的色彩，使整个设计有一种视觉上的张力。例如窗帘采用竖条纹的花色，以增强视觉平衡感;沙发、台布、靠垫最好选用亮色图案。桌椅、沙发等家具，选择没有过多的装饰却有鲜明的造型。
3.楼梯是重点
如果是两层的房子，楼梯是设计中的一个亮点。房子一进去首先看到的就是正面的楼梯，所以对于业主来说，楼梯的样式和材质是非常重要的。楼梯一般分为木制楼梯、钢制楼梯、玻璃踏板楼梯和钢木楼梯四种，每一种都有自己适宜的风格。设计师介绍，loft多用玻璃、不锈钢等材质。
4.注意墙面的装饰
上海办公室设计师表示，在墙面的处理上，可以设计成简洁的块面，做粗糙的墙面处理，还原都市自然的感觉。
办公空间设计要点总结办公空间设计总结体会篇七
（一）学生选做大跨空间结构毕业设计的积极性不够由于大跨空间结构毕业设计课题开设时间较短，学生对此课题难易程度的认识有偏差，在毕业设计选题阶段，学生更易于选择常规的混凝土框架结构和框剪结构毕业设计课题。为提高学生选做大跨空间结构毕业设计的积极性，对多届毕业生进行了深入的调查分析，现总结出学生不愿选做大跨空间结构毕业设计的主要原因如下：（1）与传统的混凝土框架结构和框剪结构相比，学生直观地认为大跨空间结构的建筑造型新颖、奇特，但其结构形式复杂、多样，简化力学分析模型困难，结构受力分析难度大，难以应用所学知识顺利完成此类型的毕业设计。（2）由于大跨空间结构的钢屋盖需应用有限元设计软件进行受力分析，此部分工作量难以在计算书和图纸中反映出来，学生担心最终计算书没有完全反映出自己的工作量，影响最终答辩成绩。（3）部分学生认为大跨空间结构毕业设计的主要工作是应用有限元软件进行钢屋盖设计，而钢结构和混凝土结构的基础理论知识没有得到有效训练。（4）学生认为大跨空间结构在实际工程中的应用较少，对以后工程实践帮助不大。
（四）学生软件应用能力欠缺为提高学生的动手能力和计算机操作能力，学院提倡学生在手算基础上利用计算软件进行电算，鼓励学生利用c语言或fortran语言对部分计算进行编程，在计算中采用表格excel进行重复计算以简化计算过程。但从了解的情况看，学生平时虽有接触常用的办公软件microsoftoffice、绘图软件autocad、工程设计软件3d3s等，但是没有经过实际锻炼，学生掌握得并不理想。很多学生把office简单认为就是打字，而word中的排版、长文档处理、公式符号输入等都不熟悉，对office中其他几个软件的了解更少。工程设计软件采用的基本假定和计算方法与手算的基本假定和计算方法有所不同，但学生对此理解并不深刻。
二、大跨空间结构毕业设计的改进措施
（四）完善指导教师分组制度根据专业方向、新老教师搭配、自愿组合等原则，建立毕业设计指导教师小组，每组推荐一位经验丰富的老教师作为小组负责人。小组负责人组织本组成员对年轻教师进行岗位培训，拓宽年轻教师的思路，提高其指导水平，适时地邀请一些经验丰富、德高望重的专家举行讲座。定期考核年轻指导教师的教学实践能力，建立长期有效的监督处理机制。
（五）强化过程管理，培养学生独立解决问题的能力毕业设计的效果、质量与指导教师采取的管理、指导密切相关。指导教师应定期检查学生毕业设计的进度和质量，特别要做好开题报告、中期进度检查和答辩前的检查工作。在毕业设计指导过程中，指导教师要启发学生的思路，采取讨论式、探讨式的教学方法。当学生面对问题时，提倡学生自己查阅资料，自己解决问题，并鼓励学生在毕业设计中运用新技术、新材料，进行多种结构方案的比较，建立优化设计的概念，培养学生自我发展能力，为走向社会打下坚实的基础。
三、结语
为适应市场经济发展的需要、拓宽学生的就业面，在校期间对土木工程专业毕业生的“钢结构”设计能力的培养势在必行。对“大跨空间结构”毕业设计中存在的问题应进行归纳、总结与分析，并针对这些问题提出相应的改进措施，使学生在大学毕业参加实际工作前，能够完成较为复杂的大跨空间结构工程设计。
办公空间设计要点总结办公空间设计总结体会篇八
2009届毕业设计（论文）工作总结
本学期一开始，我系正式成立了毕业设计（论文）工作领导小组，由系主任赵海鹏教授任组长、由系书记陈松涛教授、张顺泽副教授和杜玲枝副教授任副组长，组织能力好、业务素质较强和有责人心的骨干教师组成领导小组，对毕业设计（论文）的全程进行组织和管理。毕业设计（论文）工作包括两部分内容：毕业实习和毕业设计（论文）。毕业设计（论文）是人才培养过程中重要的实践性教学环节，为加强对实践性教学环节的领导，做到分工明确，责任到人，确保毕业实习、毕业设计（论文）质量，保证设计（论文）工作的顺利进行，特做出以下安排。
长：赵海鹏
2009届化学化工系毕业生共分为三组 第一组： 1112071 班：59人。
毕业设计（论文）是学生在本科学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此我们十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在上学期末，进行了毕业环节的选题工作；在学期初进行了毕业实习和设计（论文）的动员，强调了毕业设计的重要性；在毕业设计（论文）环节实施过程中，我们组织老师，加强指导和对学生的管理；学期末，在毕业设计答辩中，组织了答辩小组，对毕业环节进行检查和验收。
