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2025年一次数学考试作文(汇总19篇)
  • 时间:2024-12-20 04:04:01
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2025年一次数学考试作文(汇总19篇)

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2025年一次数学考试作文(汇总19篇)
    小编:菟菟神剪

健康饮食是维持身体健康的基础,我们应该注意摄入营养均衡的食物。总结时如何运用恰当的语言风格和表达方式?总结是映照个人成长的镜子,帮助我们发现自身的优势和不足。写一篇完美的总结需要明确目的,突出重点,避免冗长废话。以下是小编为大家整理的各类总结范文,供大家参考和学习。

一次数学考试作文篇一

今天,刚一进教室,就听老师说要进行一场数学考试,叫我们马上复习。

上课铃早已响起,可老师似乎在看着某个同学。我一声不吭地坐在那里,静静地等待着。当老师叫到“五题”的时候,我把五题听成了“邬林甫”,我差一点就站起来了,哎!出丑了。原来是老师给我们复习作业里面的题。

好,正式的考验来了,老师把卷子发了下来。我拿到卷子后,迅速地浏览了一遍,就拿起笔开始做了。由于写得太快,我没怎么看题目。突然,老师笑了一声,我们也好奇地问:“老师你在笑什么呀?”老师不但没吼我们,还给我们看是什么东西。一下子,全班同学都笑翻了,有的笑得失声,有的一边拍桌子,一边狂笑。

老师一下子又变得严肃起来,并说:“别笑了,好好写卷子吧!”当我写完卷子后,就开始检查,发现了5个错误的地方,我认真地思考,改正。心里想着我这次一定要考100分!检查到最后一题的时候,我看到自己跳进了一个“坑”里,这个“坑”旁边还摆着一堆“泥巴”。我费尽心思地把这个“坑”填上了,这是一道陷阱题,我差点就成了粗心掉进“坑”里的猎物,我最终靠我这双机灵的眼睛,逃过了一“劫”。

几天过去了,老师发下试卷。我拿起试卷一看,呀!我得了100分!老师在班上表扬了我,并对我说:“成功是好事,但不能因此骄傲,你还要继续加油!”

一次数学考试作文篇二

今天,数学老师抱着我们昨天考的数学卷字来到了教室。我们的心怦怦直跳。老师说:“这次考试不太理想,只有七名同学考了一百分。”我想:我是这个班里的'尖子生,一百分的成绩,非我莫属。“张旭,任佳伟……”我的心提到了嗓子眼,“……张硕,王晨露。好了,这些同学考得不错。”我像个泄了气的皮球,滩坐在椅子上。“……王媛92分,刘文斗93分,汪子旭86分……”同学们立刻惊讶不已。我想:“平日里和我学习成绩差不多的汪子旭今天怎么也考得这么差,而那些学习一般的同学却考了满分……”卷子发到手时,我发现,这些题都不应该错,每道题都是因为马虎而丢分的,实在不应该。

放学的时侯,有一些成绩不好同学在议论:“这些题太难了!”“老师减得分太重了!”我不这么认为,因为这些题并不难,而是他们不认真听讲。老师减分重是老师的事,管好自己就行了。回到家里,我想:“这次考试因为马虎错了很多题,凡是做事都马虎不得,以后,我要认真做事。”

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一次数学考试作文篇三

开始考了,前面几题较简单,对我来说,算小菜一碟。我答着答着,就碰上了一只拦路虎,果然,成功不是一帆风顺的:王,李阿姨分别买了3包“一星级绿茶”和3包“二星级绿茶”,一共用了792元,互赠一包之后,王阿姨买绿茶的价钱比李阿姨少了88元,“一星绿茶”比“二星绿茶”便宜()元?我看着卷子愁眉苦思,但仍毫无进展。实在是想不出来,我拿起笔,“刷刷刷”地把所有知道的信息一一列了下来:

王:1包“二星级绿茶”2包“一星级绿茶”

李:2包“二星级绿茶”1包“一星级绿茶”

接着,我把她俩所拥有的绿茶一一地抵消,最后,得出结果:88元是李阿姨最后剩下的1包“二星级绿茶”和王阿姨1包“一星级绿茶”相减所得来的。但我这样的做题方式没法验算,正确率令人堪忧,进过一番激烈的思想斗争后,我心一横,牙一咬,眼一闭,“视死如归”地填上了88,终于费了九牛二虎之力,把它搞定,长长地松了口气,便悄悄抬起头看了一眼周边的同学。刘怡含轻松自如地做着卷,一副神态自若的样子;李珊好像遇到了一些麻烦,只见她眉头拧成了麻花,一副苦思冥想的样子。

“沙沙沙”周围只有写字的声音。我呢,当然也在奋笔疾书。后面的题目相较之还是比较简单的,经过几次假设后就顺利通过了。我做题的速度很快,但质量……勉强良好。不知不觉中,已经做到最后一题了。周围的同学们有些不耐烦,先是有些骚动,后来,议论纷纷,开始制造噪音了。最后一题需要假设,我就老老实实地开始列草稿,经过5分钟后,我终于成功地答完了整张卷子。因为前面有几道难题耗费了大量的时间,同班的男生们早已交卷,奔回教室了。我便交了卷,匆忙地赶回教室。

老天保佑,我这次考试能中个一等奖吧!

一次数学考试作文篇四

数学老师一向很有个性。

这不,她“登登登”地走进教室,突然宣布一件事——考试!

“离发测验卷还有三分钟,你们看着办吧。”数学老师将她的个性发挥到底。

一瞬间的怔愣后,同学们飞快拿起书复习。时间在静静地流逝,59秒,58秒,57秒……“收书,发卷!”

卷子一到手,细心一族便发现了不对劲:每个人分到的卷子不一样,涵同学分到一面操作题,芹同学分到“漫山遍野”的应用题,我运气好,分到一面计算题!

“开始考试,注意坐姿!”数学老师最后的警告绕梁三圈。

我环顾四周:同学们有的在埋头苦思,有的则飞快答题,有的好像在“研究”天花板,有的正左顾右盼,还有的……我无意中一回头,好巧不巧赶上数学老师鹰一样的目光:“林同学,你不好好答卷,向后看什么呢”妈呀!老师什么时候绕到后面去了!我吓得一激灵,三魂七魄都复位了,快速转回头,开始认真答卷。

还好还好,几乎不费吹灰之力,我就答到最后一题了,心中暗暗窃喜:白紧张了,题都很简单嘛,不过这最后一题数字怎么这么庞大呀,肯定不能用常规方法来计算吧?嗯,再想想,啧,好像有点不会呀!

突然,老师走了过来,又放下一张卷子,嗷!我竟有两张卷!好气人!怎么不一次发下来啊!算了,抱怨没有用,还是赶紧答吧,不然时间不赶趟了。前面的题依然简单,可后面就不随人愿了。我冥思苦想,几乎咬断了笔,仍毫无思路!

一次数学考试作文篇五

在我走过的人生路上,经历过许多让我紧张的事,但让我永生难忘的,只有那次考试。

那天下午,数学老师走进教室就对我们说:“把桌子拉开,考试!”听老师这么一说,我急忙翻开书想再记一点知识。我看见大家紧张的样子,我心想:不就是考试嘛,那么紧张干什么?这时,老师大声地说:“这次试卷简单,那些成绩好的同学不考九十五分以上,看我怎么收拾你们。”听了老师的话,我顿时紧张起来,如果错一道应用题,就达不到老师的要求了,那我不是还要做100道题?想到这里,我也拿起数学书看。

“好啦,好啦,把桌子拉开,发试卷了。”老师说道。大家只好把桌子拉开等老师发卷子。卷子发下来了,我先将卷子浏览了一遍,才开始答题。时间一分一秒地过去,我终于写完了,我不敢大意,细心地检查我的卷子。“好啦,时间到了,不要再写了,交卷。”

我忐忑不安地把试卷交了上去,老师叫我们出去休息,我们只好出去休息了,可大家一句话也不说,整个世界都安静下来。

过了两天,数学老师来上课了,说:“卷子我改完了。”同学们陆续走进教室,坐在位置上听老师念成绩,我的心像揣了只小兔一样“咚咚”直跳,只听老师念着每个人的名字和成绩,我们像一尊尊石像,气都不敢出,眼都不敢眨一下。

“xx,96分,xx,95分。……”终于,老师念到了我的名字,我98分。还好,我达到了老师的要求,我这悬着的心,终于可以放下来了。卷子发下来,一看,我只错了一道选择题。我在心里欢呼起来:太好了,我不用做100道题了!

这就是最让我紧张的一次考试。

一次数学考试作文篇六

要知道,我的数学成绩一向不好,上一篇文章已经说了。可是,我这次数学校考成绩简直是“破纪录”。

这次校考数学的时候,我拿起卷子,一大堆难做的题映在我的脑海里,但愿这次不要考到……还是害怕,我想起了爸爸说的话,只要我把会做的题作对就好!于是我开始答卷。

“81、43、22。118、10、八分之四……呃,这道题怎么做呢?”一大堆答案在我的脑海里闪过,可是没有一个配的上的。我急中生智,写了一个“85”,先这样做吧!我心里默默地想着。接下来的题越做越难,越做越难。我的那个“淘气包”同桌呢?他则是一副轻轻松松地样子,我看着他的样子,仿佛受到了无比地讽刺和嘲笑。有了,蒙!我便开始蒙起答案来,这个题选择d,这个题选择a和c,我就这样蒙来蒙去,蒙完一个再蒙,连同桌都以为我变得聪明了。

当卷子发下来的时候,上面是91+15。5的分数!哦,这已经是很好的成绩了!可惜同桌竟是93+20!哎,又比我高。他还说:“你今晚上回家完蛋了!”切,我才不听他谗言呢。当我兴高采烈的回家的时候,妈妈看到我的分数,也是一副高兴地样子,还说要奖励我,给我买了一顶帽子,那帽子可真漂亮!

每当我想起这件事,就会无比的自豪,我成功了!我上了90分了!我好想大声的喊一声:“我自豪!我成功了!我上90分了!我不是数学学渣了!看同桌还怎么说我!”

一次数学考试作文篇七

今天上午第三节课,我们考了数学的第一、二单元月考卷。

车老师说了要求之后,便开考了。

我先做正面。我做题的速度非常快。我抬头看了一下四周,所有同学都在认真做题,于是,我也开始做题。我仔细地做着题,突然,我被一道题找规律填数的题卡住了,第一道是6。25、2。5、1、()、()、0。064,我在这里停下了,我怎么做都错,于是我就先做后面的题。

后面的题也很难,不过在我眼中,只不过是一半的难度,我就不管三七二十一地写上了。谁知半路“杀出个程咬金”,搞得我立即思路中断。于是,我就仔细思考,终于做出来了。

做完后,我又看了一下那道没做上的题,我的脑子里立刻闪出一个想法:用第一个数除以第二个数,再用第二个数除以第三个数,看看商是否一样,如果一样,就用第三个数除以这个商。

我先用6。25除以2。5,等于2。5;我又用2。5除以1,等于2。5;再用1除以2。5,等于0。4,那么第一个空就填上了,是0。4;再用0。4除以2。5,等于0。16,那么第二个空也填上了,是0。16;最后验证一下,用0。16除以0。064,等于2。5,这道题就完成了。

通过这次考试,我明白了:做题不要马马虎虎,要仔细,才能做对题,做好题,这样才能取得好成绩。

一次数学考试作文篇八

今天,我哭了。

在人生的道路上要经历一些挫折与失败,有些可以让你受益匪浅,有些却让你后悔至今,今天我又留下了悔恨的眼泪。

从昨天开始我便特别兴奋,因为要数学考试了,我大显身手的时候就要到了。晚上我蹦蹦跳跳的,眼睛笑得眯成了一条缝,嘴笑的合不上拢了,皮肤也变得细腻红润有光泽。第二天,我整装待发,自信满满,容光焕发的迎接卷子。卷子到我手中的时候,我粗略的浏览了一下题,便不屑的嘟囔了一句:“那么简单,做还有什么意义。”我马上抄起笔,只听“沙沙沙”第一道题做完了,侧一下身,瞥一下他们的,只见他们有的在抓耳挠腮;有的在一边转笔,一边仰望天花板,作出痛苦的表情;还有的如泄气的气球的一样摊在了桌子上。一丝自豪感油然而生。接着我又利用百米冲刺的速度用我智慧的小脑袋快速的做出了所有题。然后,我便开始嘚瑟起来,翘起了二郎腿,脚一直抖啊抖啊抖啊抖,脸也在抖,肉也在抖,手上正在转的笔也在抖,我可以用一句歌词来形容“我美啦美啦!‘’我怀着必胜的信心,一遍也不检查就交上了卷子。

下午,老师拿着卷子大步走进了教室,用双手拿着卷子,用力向桌子上一摔,”砰“的一声,同学们的心都揪了起来,卷子平安的躺在了桌子上。老师开始念考试分数。我故意挺直了身子,想让同学们一会儿知道我考了100分后投来羡慕的目光。两名得百分的名字里居然没我,无尽的幻想顿时如肥皂泡一样破灭了。我开始紧张起来,双手紧握,心都要跳出来了,哪怕考第二名九十八分也行呀。可谁知还是没有我的名字,我的心”哇凉哇凉“的。我的名字终于出现在了96分的行列里。我伤心的摊在了桌子上,眼泪在眼眶里打转。

这次考试,我流下了悔恨的眼泪。

一次数学考试作文篇九

考卷从前往后传发下来了,我立刻在卷子上写下了班级姓名,随后又走马观花地浏览了一下卷面,呀,这些题目实在太简单了。

老师先把所有的题目给大家做一个说明,针对复杂的题目,老师详细地做一个提示。

大家可以做题了。我便拿起笔对答如流、马不停蹄地写着。教室里鸦雀无声,只能听见笔在卷子上写字的“沙沙”声。

这时王老师走过来提醒要交卷了,我已经做完了考卷,就匆匆忙忙进行检查。

随着广播里响起“classisover”的音乐,下课了,大组长开始收卷,有的同学潇洒的走出教室,显得胸有成竹;有的慢腾腾的站起来,双眼还愁眉苦脸地盯着试卷;有的同学手忙脚乱地添上几笔。我也大步流星的走上前去,交上试卷,连头也不回的走出教室。有的同学眉开眼笑,有的闷闷不乐,有的还在议论试卷上的题目。

第二天数学课,王老师面无表情的走进教室,我以为自己稳坐钓鱼台,哪知,只考了92分,顿时,我就像泄了气的皮球,无精打采地摊在椅子上。一看试卷,我懊恼极了,我不但忘写了一个“答”,居然还漏做了一道应用题,我后悔莫及,恨自己完成试卷后,不认真检查,做事粗枝大叶。

嗨,我下次再也不敢做事马虎潦草、粗心大意了。

一次数学考试作文篇十

俗话说:考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根,令我伤心的一次数学考试。虽说我现在只上四年级,但大大小小的考试也经历过很多次。可以说身经百战,每次都是凯旋而归,因为咱学习好呗!但这次,哎,马失前蹄呀!

在这次数学小考前,我复习了一遍课本,自我感觉良好,于是就不想再复习了,甚至看见课本都嫌烦。时间过去了几天,有一天下午,老师说:“我们下节课要小考一下,请大家趁这节课抓紧复习复习。”看见别的同学都在又读又背,学得热火朝天,我也拿出课本装模作样地读起来,但我读得并不认真,一目十行,像蜻蜓点水一样,哈哈,厉害极了,小学生作文《令我伤心的一次数学考试》。

过了好几天,我几乎都忘了考试,那天下午,数学老师拿着一摞卷子走进教室,双眉紧皱,不高兴地说:“这次考试很不理想,大家好好看看自己的分数吧。”我原本以为自己考了高分,可一看卷子,真叫人大吃一惊:什么?我才考了80分,这不可能!80分呀,这对我来说是前所未有的打击,我可从未考过这么差。“呜呜”当时我就放声大哭,惹得全班同学一阵嘲笑。

痛定思痛,抹干眼泪后,我认认真真地检查试卷,发现许多错题都是因为我的马虎而造成的,真是大意失荆州啊!

“骄兵必败”,现在我明白了这个道理。无论是大考还是小考,我们只有认真去对待,才能取得满意的成绩。

一次数学考试作文篇十一

还记得以前,有一次数学考试,那次考试让我感受很深。

那天上午,由于我前一次数月考出100分的好成绩,没有太认真的做题和检查,只是象征性的看了一遍。当看到计算题的时候,我吓了一大跳,我竟然漏了一道题,心想:要是没发现这道题,就考不了一百分了。我就再接再厉,仔细地检查起来。

这一检查,我下出了一身冷汗,做题时的粗心大意让我错了许多题,如:小数点写错位,运算顺序弄错,读题错误,忘写单位……我慌忙拿出橡皮,把错误更正了过来。

再有十分钟就要交卷子了。我又检查了一次,终于,我的目光锁定在一道填空题上,题目是这样的:木工叔叔锯一段木料,每锯一次用三分钟,锯14段需要()分钟。这道题有一个小小的陷阱,就是锯一次就锯成了两段,锯14段就需要14-1等于13次。我做题的时候没有想到这一点,写成了14乘3等于42分。再一次思来想去之后,终于改成14减1的差乘3等于39分。

下午发卷子,我考了一百分,悬着的心终于落了下来,我真高兴。

晚上,坐在床上,我想:数学要考好并不难,只要你在平时好好学,好好练。在考试时认真做,认真检查就行。

一次数学考试作文篇十二

清晨,天空一碧如洗,暖风习习。我踏着阳光,走进教室。

第一节课,数学单元检测。

卷子来发下来,低头一看题目:哈,也太简单了吧?这些题老师都讲了八百遍了,闭着眼也能做对。答卷铃一响,我立马笔走如飞地写了起来,一切顺利!我不禁有些得意起来,看来一百分又没有问题了。

正这样想着,突然蹦出个“拦路虎”挡住了我的去路——一根绳子对折两次后每段有2。5米,这条绳子有多长?”咦?这道题该怎么做呢?这样的题目有点像砍木头,用砍的次数加一?我一边想着,一边在演算纸上画着。不对呀,题上说是对折,和砍树的题目应该不是一样。这可怎么做呢?时间一分一秒地过去,我的脑袋里思绪乱得像一团麻绳,始终想不出解决方法。抬头看看周围的同学,大家都在埋头答卷,只有我东张西望。我用力甩了甩脑袋,打起精神,拿起笔再来啃这道题。我一遍又一遍地读者题目,在演算纸上写了划,划了写,验算纸都写满了。当准备去拿新演算纸时,突然,我的脑子灵光一闪:为什么不用演算纸当作绳子折折看?说干就干。我把桌子上的演算纸对折两次后,伸开来看,演算纸被折痕隔开,整整齐齐的变成四段。真是出乎我的意料,这道题原来可以这样做!我满心欢喜地填上了答案。后面的题都没能难倒我,我顺顺利利地答完了题。

要不是那张验算纸,一百分就和我说“拜拜”了。掌握大局的,往往是那微小的细节!

一次数学考试作文篇十三

这几天,我们迎来了期末考试,这是四年级最后一次大型考试,考完就要升级到五年级了。也迎来了假期的快乐时光,可我最怕的'就是考试数学,不是因为我不会,而是因为我总是马虎,会的题也被我答错。

数学是阿拉伯人创造的,有着悠久的历史,数学也是一门基础而且重要的学科,在考场上,我可不能胡乱猜想,只可得写上正确的答案和端正的字体。

考试开始,我见了试卷,想:试卷上的题好简单,题非常好做,可是在做的时候,我还是没有三心二意,仍然认真地写着,不留半点马虎,正像罗丹一样全神贯注,似乎忘了时间,忘了世界。我时而用脑子口算,时而在演草纸上列竖式,时而用尺子工整作图,时而用黑笔工整地列算式写步骤。

我写完时,竟然还有一大半的时间,便开始检查卷子,我可不敢折叠住我的答题卡,是不是因为老师说过答题卡折了就没分儿了。我只好放在平的地方,检查着前两页,万一我向后拿一下,有折了痕迹怎么办呢?那就零分了啊,我一定得小心点。

数学考试结束的铃声了,我才交了卷子。背着书包回家去,我想这次我应该没有马虎吧!

一次数学考试作文篇十四

那天,我像往常一样与同学说说笑笑来到教室,想想现在没事,又钻进老师办公室打电话去了。

谈笑间,我望着窗外。今天的天空灰蒙蒙的,再也没有了往日的光鲜亮丽。

我走进了教室,一来到座位便听到了旁边的同学说:“唉,告诉你个噩耗。”

我转过头去,不经意间瞥见了他身后的数学课代表正翻着试卷。“我?关于数学考试?”我的心底打了个大大的问号。

“嗯……算了你自己去看吧。”他点了点头后,露出了为难的神情。

我看着他欲言又止的样子,不禁疑惑不已地走向了数学课代表的课桌。“我……几分?”我还是有些紧张。

“91。”他波澜不惊地回答。

啊!我不想接受这个事实,也不敢接受。我终于知道为什么今天的天是灰色的了。

我又拿起了试卷,走回了座位。我错了一道填空题,扣4分,一道应用题,扣10分!

唉!我的数学第一次要重过关!

我想着想着,又决定振作起来,好好分析这次失利的原因。

唉呀!我连读题都发生了错误!不过很快,我又调整好了心态,准备着迎接接下来紧张而又充实的学习生活。

很多时候,你可以先暂时选择忘记不快,然后尽快以行动来补救的过错。

一次数学考试作文篇十五

那是很久前发生的一件事。

那天是数学单元测试。试卷发下来后,随着老师一声令下,我便奋笔疾书起来。我一气呵成做完了前两道题。我开始读第三题,刚读完题,我就蒙了—第三题是一道画图题,老师多次说过:“作画图题时一定要用尺子和铅笔。”但是我的铅笔断了,并且我没带铅笔刀。再一看分值,足足有十多分。我便傻愣在那里,不知所措。这时,我想起来我的同桌有两支铅笔,于是,我便拍了拍我的同桌,说:“你能借我一根铅笔吗?”“当然可以。”我的同桌回答道。

“当然可以。”这四个字犹如冬日里的一缕阳光,温暖了我的心胸,我欣喜若狂,小心翼翼地接过了铅笔,做了起来。这时我瞄了一眼同桌,看见她也写到了这道题。但是她却不写,他的眉头紧紧地皱着,一脸的茫然。我便拍了拍她,问:“怎么啦。”

“我没有带尺子。”她无精打采地回答道。

我望着我那把唯一的尺子,心里想:我是借给她呢?还是不借给她?这时,我的耳边响起了一个粗鲁的声音:“不要借给她,你借给她了你用什么?”我的耳边又响起了一个清脆的声音:“把尺子借给她吧,人家不是借给你笔了吗?”我想了想,便将尺子借给了他,她的脸上露出了欣慰的微笑,并说了一声:“谢谢。”

这时,我的耳边响起了一首歌曲:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的春天。”

我希望,在这日趋被钢筋与混凝土所包裹的城市中,也能常常“春意盎然”。

一次数学考试作文篇十六

唉!下节就是传说中的世界末日——数学课了!”同学们感叹过后,一阵抓狂。

大家可能会想:“为什么同学们对数学课这么深恶痛绝、闻风丧胆呢?”唉!这都是前几天的数学考试害的啊!

不知不觉,时间又回到了数学考试的时候。只见数学老师发下卷子,大家立刻头晕眼花,什么通分、约分、最大公因数、最小公倍数,统统在脑海里转悠。一个字:晕!“什么!你说什么!考试时间才一节课!天哪,我们还活不活啦?”呜呜呜,同学们无奈地摇了摇头。“快点!快点!要做到又快又对!速度,速度点!才做了这么点,等下做得完吗?……”嘿!您瞧,数学老师又在用他的必杀技:河东狮吼+唠叨功!“唉!我这刚找到做题的‘灵感’,又被您的河东狮吼吓走了!”这是大家n+1次发出同样的感叹!

于是,同学们就在“半睡眠”状态做完了试卷,就连学习成绩很好的同学也不敢夸下海口,説“保证90分以上”。

“铃铃铃……一阵清脆的铃声打断了我的思绪,让时间老人以迅雷不及掩耳“盗铃”之势跑回了出发点。

喃自语:“恩……总共错了18题!”“啪啪啪啪”鞭炮在教室里开了花,错了几题,就在手上打几棍。而其他同学就像在等待阎王爷的审判,心都提到了嗓子眼,痛苦的煎熬着。不时还搓搓自己的手掌,以为可以让手掌减少变成“红烧猪蹄”的可能。啊,如今我才懂得了什么叫真正的摩拳擦掌!就这样,一个一个,大家白白嫩嫩的手都被数学老师烹饪成了红烧猪蹄。

下课了,数学老师满意地离开教室,大概是因为终于可以拿到优秀厨师的证书了吧!

一次数学考试作文篇十七

记得有一次数学考试,我就是因为粗心大意而看错了提,自然也就是写错了。在临近考试的前一个晚上,家长是千叮咛,万嘱咐的说:“你就是太马虎不信心,这次一定要用心,做完要认真检查,不能粗心大意。否则就看看手心写的“认真”两个字。”我听了后点点头,心想:手心这俩字我不会忘,我一定认真审题,细心答题,仔细检查。

开始考试了,从第一题开始,我就仔仔细细的看,认认真真的写,该验算的就在草纸上验算。没到下课时间我就把题做完了。然后,我又重新再检查一遍。自我感觉很好。可是,当聚氨酯发下来以后,我完全看傻眼了,怎么会有错题呢?是哪错了?我仔细一看,原来一到计算题的的数字写反了。

通过这次考试,我更加懂得了“认真”二字的重要。在今后的学习中,再也不能做“小马虎”了,要认真,再认真。

一次数学考试作文篇十八

在我的成长道路上,我的背后有着一位善良而又平凡的人支持着我,鼓励着我,是她在我困难时帮助着我,在我伤心的时候安慰着我,那就是我的奶奶。

我的奶奶七十多岁了,头上有几丝银发,身体十分棒。奶奶她助人为乐,善解人意。

当然,在和蔼的背后还有严厉的一面,在学习方面,奶奶会严格的教育我。有一次,我在写作业的时候,因为作业太多,所以就草草了事。哎!正在这时,奶奶来了,看见我的作业拿起来问道:“这是你写的作业?怎么这么乱?你就这么写的?”我说:“奶奶,我不是故意写这么乱的,是因为老师布置的作业太多了,所以……”“老师布置这么多作业都是为了你们好,再写一遍吧,好好的写。”奶奶对我说。我看着奶奶那严肃的脸庞。只好又写了一遍作业,不过,转念一想,奶奶也是为了我好啊!

慈祥的一面也是从这件事中表现出来的,记得三年级上学期的一次数学考试,我只考了70分,十分伤心。到了家我就跑到屋子里趴在床上失声痛哭起来。奶奶闻声赶来,问:“怎么回事呀?”奶奶了解情况后,鼓励我说:“不要伤心了,要把伤心转化为学习的动力!只要你以后好好学习就行了,而且奶奶相信你一定会取得好成绩的。”听了奶奶的话,我刚才那颗失去信心的心一下子又充满了希望。

在下一次数学考试中,我取得了好成绩,数学考了96分。我回到家把这个好消息告诉了奶奶,奶奶夸奖了我。我很高兴,想:是奶奶鼓励了我,奶奶是我生活的引导者。不管在学习中还是在生活中,奶奶给了我无微不至的照顾和帮助,也给了我很大的鼓励。所以我要用我的实际行动来表达奶奶对我的苦心付出!

时间一天天过的飞快,转眼我已经长大了,上了初一,可是奶奶却老了许多,白发也多了好多,我在心里暗下决心,一定要好好学习,将来好好的孝敬奶奶,让奶奶的晚年生活的更幸福而快乐!我爱我的奶奶,这种亲情比天还高,比海还深!

一次数学考试作文篇十九

‘什么?要考试!不是说星期四才考的吗?’原本宁静的教室,因为这个消息的到来,激起了涟漪。是因为本来是星期四数学考试,却提前星期二考。听到这个消息,我平静如水的心情掀起层层波澜。

我的内心开始忐忑起来,第二单元要背的公式我经常会搞混,每次都算错。最令我头疼的是升入了高年级,我的数学成绩一路下滑,家作也错的很多。我就是典型的一个‘马大哈’。

马上要考试了,可是我还是十分紧张,笔都没摸到就满手心的汗了。没过多久试卷就发了下来。我小心谨慎地做着,认真看题,盼望不要错太多。做到了应用题,这是我最难过的坎儿。这题是不是这样做的?会不会是我理解错了?我在心中暗自揣测。要列好多算式呀!我虽然是五年级了,但是我最害怕的是加减法,因为一个不小心算错了就整道题都错了,真是‘一颗老鼠屎毁了一锅粥’啊!就像我是“强龙”来到了‘地头蛇’的地盘也只能‘无条件投降’。接下去就要做‘动动脑筋’题了,正当我为这两道题不会做而急得满头大汗是,毛老师要改试卷了,一看,自己两道题都错了,都是马虎惹的祸。

电脑课上完回到教室就看见了自己的分数,天啊!才76分,我的数学成绩从来没有考过七十几。拿到试卷一看,全是表面积算错。错法可谓是五花八门,有算错的,又多加的多减了,有少加了少减了,用一个词老概括就是‘错出新花样’。

老师们,对不起,我让你们操心了,我一定会努力的!

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一个好的教案可以提供给教师指导教学的蓝图和依据编制教案前,可以先确定教学目标,明确教学内容和要求。通过查阅教案范文,可以帮助教师提高教学设计的准确性和合理性。狼
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助
编写教案需要综合运用多种教学理论和方法,灵活应用于实际教学中。教案应根据学生的学习差异制定个性化的教学策略。教案是教师备课的重要步骤,它能够帮助教师有计划、有条
教案是教师在备课过程中制定的教学计划,帮助教师组织教学内容和组织教学策略。教师在编写教案时应注重培养学生的思维能力和创新精神。教案是教学的灵魂,下面是一些经典教
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,
教案的编写需要教师具备一定的教学理论知识和实践经验,同时还需要根据学生的特点和需求进行灵活调整。编写教案时需要注意教学资源的有效利用和教学环境的优化。接下来是一
每个人都有自己的梦想,而将梦想付诸行动,成为现实,需要我们总结之前的经验。还可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和思维方式,不断提升自己的写作水平。以下是一些
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
跆拳道是一门强调礼仪和技术的武术运动。在写作过程中,我们需要系统性地对我们的写作主题进行分析和拆解,以便更好地理解和掌握它。以下是一些经过精心挑选的总结范文,供
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写
教育的重要性一直被人们所强调,它是个人和社会发展的基石。写一篇完美的总结需要准确把握总结的目的和对象。以下是小编为大家整理的一些名人名言,希望能给大家带来一些思
教案的编写过程需要反复修改和完善,确保教学目标的实现和教学效果的提高。教案编写时应该注重对学生巩固与拓展知识的机会,以便提高学习效果。接下来是一份优秀的语文教案
教案应该根据教学特点和学生实际情况进行灵活调整和改进。教案中应当明确教学活动的时间安排和课堂管理的方法,确保教学顺利进行。参考这些教案,可以帮助教师更好地理解教
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编带来的优秀教案
教案还可以帮助教师提前预测和解决教学中可能出现的问题。教案的教学步骤应该合理,注重启发式教学。教案的编写需要教师具备专业知识和创新意识,不断完善和提高。交通安全
教案还要注意选择适当的教学资源和教具,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。教案的编写需要注重培养学生的创新思维和动手实践能力。教案范文的分享可以促进教师之间的交流
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么,报告到底怎么写才合适呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得感悟,如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文,
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是我给大
编写教案可以促使教师深入思考课程目标和教学方法。编写教案需要合理安排教学时间和教学资源的利用。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考和借鉴。中班健康活动教案
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编为大家带来
总结可以帮助我们发现自己的优点和不足,从而不断进步。如何提高学习效率,提升学习成绩?总结是一个整理思绪、明确目标、展望未来的过程。家长倡议书篇一为了给孩子们创造
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家
教案是教师教学的基本依据,是教学过程中不可或缺的重要工具。教案的编写还需要参考相关教材和教学参考资料。所提供的教案范文可以帮助您更好地理解和运用教学设计的方法。
总结是记忆的回顾,是经验的积累,更是前行的指南。写一篇完美的总结,需要对自己的经历进行全面而准确的回顾。小编为大家整理了一些精选的总结范文,希望可以激发大家写作
写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助
教案能够帮助教师更好地准备教学资源和教学材料。编写教案时,要注重教学活动的合理性和科学性。掌握一些教案的写作技巧和要点,可以帮助教师编写出更有针对性和实用性的教
教案是教师在备课阶段制定的详细指导教学的教学计划。教案的编写要考虑学生的学习风格和兴趣爱好,设计符合他们的教学活动。下面是一些优秀教案的样本,供大家参考借鉴。《
教案可以帮助教师预测教学中可能出现的问题,提前做好备课准备,保证教学的顺利进行。编写教案需要合理安排教学时间和教学资源的利用。如果您正在编写教案,可以参考以下范
教案是教师为指导教学活动而制定的一种教学计划。教案的编写需要思考课堂教学的目标和教学方法,以及评估学生的学习成果。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考学习
通过教案的编写,教师可以更好地组织学生的学习过程,使学生更加积极主动地参与其中。写教案前应充分了解学生的学习情况和学习需求。教案的质量不仅仅体现在纸面上,更要在
教案是教师为教学活动制定的一份详细而系统的教学计划,它包含了教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法以及评价方法等内容,它是教师教学成功的基石之一。我们每一堂课都
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编收集整理的
学会感恩可以让我们更加满足和幸福,我想我们需要学会感激身边的一切。总结的内容要简明扼要,言简意赅,不拖泥带水,突出重点。资深自媒体人总结了自己的写作经验,希望对
人类社会的发展离不开总结的经验教训。怎样培养孩子的创造力和想象力,是家长普遍关心的话题。下面是一些优秀的案例和范文,供大家参考和借鉴。挫折论文1000字篇一而人
2.通过总结与归纳,我们可以更清晰地认识自己在某一领域的进步与不足。写心得体会时,我们要用简洁明了的语言表达自己的观点和感受。以下是一些成功人士的心得体会,希望
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需
教案需要根据学生的认知特点和学习需要合理选择教学方法和教学资源。如何编写一份完美的教案是每位教师需要思考和实践的问题。这些教案范文是经过教师实际教学实践检验过的
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