每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
感冒打喷嚏作文篇一
1、熟悉乐曲旋律，较合拍的随乐曲做动作。
2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。
3、养成好的卫生习惯，知道不能对着别人打喷嚏。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
：图谱、幻灯片、音乐
（一）、导入
指导语：中二班的小朋友们，咱们变成小老鼠去里面做游戏吧！
（二）、展开
1、指导语：咱们小老鼠都特别高兴，你看有一只小老鼠怎么啦？（看伤心的小老鼠图片。）
提问：小老鼠为什么这么伤心啊？那咱们一起来听一听小老鼠伤心的原因！
（播放打喷嚏的小老鼠动画，幼儿观看。）
提问：他为什么伤心？小老鼠的感冒是怎么好的？
指导语：原来小老鼠晚上的时候没盖好被子，着凉了，第二天起来就一个劲儿的打喷嚏，好难受啊。太阳出来了，小老鼠就出去晒太阳，温暖的阳光小老鼠从头到脚都晒了个遍，小老鼠的感冒就好了，又可以开心的玩游戏了。
2、创编小老鼠打喷嚏的动作
指导语：小老鼠说他把打喷嚏的动作编进了一段音乐里面，请小朋友听一听，在音乐的什么地方小老鼠会打喷嚏？咱们一起来听一听！
（播放音乐，幼儿倾听。）
提问：小老鼠打喷嚏是在音乐的前面还是在音乐的后面？
指导语：咱们一起来看一看！（出示图谱，幼儿观察。）
提问：小脚印代表什么？后面的小老鼠又代表什么？走了几步？打喷嚏打了几下？请小朋友来学一学。
（加入卫生习惯的养成。师：是这么打喷嚏的，有没有和他不一样的？为什么要用手挡着嘴巴打喷嚏？对，如果不捂着嘴巴，打喷嚏的时候回喷到别人身上，这样是不卫生的，咱们都要做个讲卫生的好孩子。）
咱们一起来学一学小老鼠的样子吧！
听音乐练习小老鼠打喷嚏的动作，及时指导。
3、创编晒太阳的动作（出示太阳的图片）
指导语：太阳出来了，太阳都会晒到小老鼠的那些地方呢？用你的小手来拍一拍。（听音乐练习）
4、创编小老鼠高兴地跳起来的动作
指导语：小老鼠的感冒好了，高兴地都跳了起来。咱们一起来学一学小老鼠高兴地样子。（看图谱提问：小脚印代表什么？小手型代表什么？一起听音乐练习动作。）
5、尝试完整表演
（1）、尝试第一遍完整表演。
指导语：小朋友表演的真好，那咱们从头开始，看图谱，听音乐完整的表演一遍吧！
（2）、表演给老师看
指导语：小朋友表演的很棒，面向老师，给老师们表演一遍。
（三）、自然结束
指导语：小朋友们表演的真好，那咱们也出去学一学小老鼠去晒晒太阳吧！
1、借助形象、生动的故事与手偶，帮助幼儿理解音乐的aba结构模式
《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动。该乐曲为aba三段式结构，a段音乐较欢快，b段音乐较舒缓，比较适合中班幼儿欣赏、游戏。对中班上学期的幼儿来说，让他们理解乐曲aba的曲式结构，有一定的难度，因此，运用小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动，能帮助幼儿轻松地理解音乐。
2、结合幼儿已有的生活经验，引导其跟着音乐的节奏自主创编动作。
在活动中通过听一听、做一做、学一学，提醒幼儿结合生活经验创编小老鼠打喷嚏、太阳升起、小老鼠晒太阳的动作等，让生活中的动作与音乐更好地融合，幼儿表现出了浓厚的兴趣，也发展了幼儿的想像力、表现力、创造力。
3、通过师生互动、生生互动，体验互相合作的快乐与音乐游戏的乐趣。
通过小朋友之间分角色互相游戏，进一步激发了幼儿参与游戏的热情，整个活动中每个孩子都能积极参与，并能体验到自己创编的成功感与音乐游戏的快乐。
感冒打喷嚏作文篇二
1、瞧，谁来了？出示ppt（小老鼠灰灰）灰灰看上去很不舒服，你瞧，它在干什么？（流眼泪，很难受的样子）因为它感冒了。
2、“我们都知道感冒了会怎么样？哪里会觉得不舒服呢？”（幼儿回答，并做动作）鼻子，喉咙不舒服。鼻子会打喷嚏，你们是怎么打喷嚏的？（做打喷嚏动作）看，灰灰也在打喷嚏。（引导幼儿思考为什么打喷嚏的时候要用手遮一下鼻子？不能对着别人，要向旁边。这样做是讲卫生，不把细菌和感冒病毒传染给其他的同伴）。
（1）小老鼠感冒了真难受，老是打喷嚏，他决定到动物医院去看病，一边走一边打喷嚏。老师这里有一段灰灰走路的音乐，我们来听听看，（放音乐a）这个音乐听上去怎么样？（慢慢的，重重的）想一想它会怎样走路的（老鼠走路是踮着脚的）打喷嚏的。（小老鼠感冒了，没力气，真难受！慢慢的，走两步，打一个喷嚏）。
（2）师：小朋友听的很认真“让我们一起跟着音乐学一学这只感冒的小老鼠，做一做一边走路一边打喷嚏的样子吧！”（请小朋友坐在位置上做动作）
（3）我们把他边走边打喷嚏的样子拍了下来。”（出示图谱走2步打2个喷嚏）
（4）我们用小手在腿上来学着小老鼠走走看。”（幼儿坐在座位上，用手在双腿上敲着学小老鼠跑”）（音乐）
（5）“他感冒了，一边走还一边打喷嚏，心理觉得怎样？真难受，真不舒服。我们来做做很难受的表情。谁来跟着学一学它走2步打2个喷嚏这样难受的样子。（到前面来学一学，其他小朋友看看谁学的最好）”
（6）一起站起来，用脚尖跑，试一试。（练习两遍）
（1）“终于，小老鼠到了动物医院，河马大夫给它治病，小朋友你们感冒了去看病，医生是怎么跟你说的啊？幼儿回答；吃药，休息，多喝水。”不过河马医生的方法很特别，跟你们说的都不一样哦。医生说：‘没关系，多晒晒太阳把感冒病菌杀死，你的病就会好的！’太阳公公听见了，赶快从东边升起来，太阳升起来时用什么动作呢？”（请幼儿创编太阳升起的动作。）
（2）“太阳升起来时也有好听的音乐，我们来听听。现在请你们边听音乐边做太阳升起来的动作。
（3）“太阳真暖和，如果你想晒哪里，就拍一下哪里，让自己全身都能晒到太阳。”（幼儿做创编动作：晒一晒身体的各个部位，教师提问：你想晒哪里？）
1、小老鼠的病终于好了，现在也不打喷嚏了，它这个时候心里怎么样呢？（可高兴拉）对了，小老鼠心里可高兴拉，那它高兴的时候会做什么动作呢？（幼儿做动作，教师捕捉。）
2、呀，他这个动作真好，我们一起学一学。
3、幼儿观察图谱并表演。（出示图谱）
4、幼儿听音乐表演。（将小老鼠病好后高兴的样子表演出来）“小老鼠全身都晒了太阳，它的病真的好了，它好高兴呀，我们也为它高兴，为它欢呼‘耶！耶！’现在它高兴地跑回家了，一边跑，一边‘耶！耶！’的欢呼呢！我们一起来学一学。”（练习一遍）
现在，让我们把小老鼠这个打喷嚏的故事用动作来表演一遍。七、小朋友们，你知道怎样才能预防感冒？（多吃水果，蔬菜，多喝水，多锻炼身体）让我们一起做运动吧。让我们听着音乐，一起出去锻炼身体吧。
《打喷嚏的小老鼠》是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动。对小班上学期的孩子来说，让他们理解乐曲的曲式结构，有一定的难度，但是这节课许老师用小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动，让幼儿在故事情节和表演过程中来理解乐曲的曲式结构，并让幼儿在音乐表演中体验到乐趣。孩子们学的很认真，玩的也很开心！
该乐曲为aba三段式结构，a段音乐比较欢快，是有规律的滑音，b段音乐比较舒缓。a段音乐的滑音部分，听起来象打喷嚏的声音，许老师用跑跑，阿嚏阿嚏来捂口鼻的动作表示。b段音乐用晒太阳的动作创编来引导幼儿，但稍不足的是，引导不够，没有给幼儿发散思维的语言或动作，而且没有让幼儿自主的创编的空间，老师给予的太多！
整个活动许老师用自己的肢体语言表达了两种不同的情趣，带动了幼儿表演的兴趣，整个活动孩子们都保持浓厚的兴趣，还是不错的一节课。在这个感冒多发季节，多数幼儿有过感冒打喷嚏的经验，并且知道感冒打喷嚏要吃药、打针等等，因此，在活动中，许老师引导幼儿结合自己的生活经验，想办法为小老鼠治病，给孩子提供了展示自己的舞台，尝试用自己的身体和表情尽情地来表现小老鼠病前及病好后不同的神态，让幼儿在音乐表演中体验到乐趣。而且幼儿也学到了一个良好的卫生习惯！
在活动中通过听一听、学一学、做一做、我们也发展了幼儿的想像力、表现力、创造力，达到了教育的最佳效果，值得我们认真去学习的。
备注：故事：有一只小老鼠因为晚上睡觉时踢掉了被子，感冒了。她决定去动物医院看病。他一边走，一边打喷嚏。到了医院，河马医生说：不要紧，晒晒太阳就会好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，高高兴兴地回家了。
感冒打喷嚏作文篇三
篇一：感冒的滋味 李安然_
这几天我感冒了，好难受，头还好晕。
今天天凉妈妈给我穿的好厚，我在学校还有回家的路上都出汗了，我很想感冒快些好。
篇二：感冒的滋味 郁佳璇 _
今天，我上跳舞课脱衣服又感冒了，大鼻涕不停的流，老是打喷嚏，感冒真的太难受了。
小朋友千万不要脱衣服了，感冒真难受。
篇三：感冒的滋味 蔺怡然_
今天我感冒了，低头写字就流鼻涕。
我把毛巾放到旁边，边擦边写，完成作业后我吃完感冒药早早休息了，让我抵抗力增强些，战胜感冒。
篇四：感冒的滋味 牒奕诺 _
我今天感冒发烧，马上期末考试了。
为了不影响复习，期末能考个好成绩，我感冒发烧咳嗽很难受，我还是坚持上学，我是一个坚强的宝宝。
篇五：妈妈感冒了 王嘉宸 _
今天妈妈有病了，发烧了，体温39度，重感冒。
过完新年元旦，我长了一岁，我长大了，我要照顾妈妈，我要天天给妈妈倒水，学会自己的事情自己做。
感冒打喷嚏作文篇四
小宝宝从哪里爬出来
今天，姑姑带我和阿瓜坐在公园的草地上晒太阳。
阿瓜：姑姑，你什么时候做新娘子呢？
姑姑：大概1后吧！
我：那你会不会生一个像喷嚏大王那样的小宝宝呢？
姑姑：也许吧！
我：生小宝宝很痛的！
阿瓜：电视剧里的妈妈生孩子的时候，都会痛得哇哇大叫！
姑姑：（汗）⊙?⊙b汗 你们知道的挺多的嘛！
我:姑姑，小宝宝是从哪里生出来的呢？
姑姑：当然是从腋窝里爬出来的咯！
小宝宝从腋窝里爬出来好像是一件很滑稽的事。
阿瓜：不对，妈妈说小宝宝是从肚子里开刀拿出来的。
姑姑：也有那样的！
我：奇怪，我总觉得姑姑和妈妈都在骗我们呢。因为她们回答这个问题的时候，脸上都带着很诡异的笑！
感冒打喷嚏作文篇五
我有一个超级大弱点：从妈妈身上遗传下来的鼻炎。
鼻炎总是困扰着我，每天早上无论晴天下雨，也不分天气冷暖，起床时保准会连打一串喷嚏，偶尔衣服穿少点也会连打一串喷嚏。
今天是个大日子，但我的鼻炎又发作了，竟然一连打了二十多个喷嚏。我努力控制好自己，不再继续打喷嚏。因为今天我的表姐结婚，我要去大酒店里参加她的结婚宴席，和我们一起参加的有好多长辈。
穿好玫瑰红的礼服，裹上新羽绒服，我高高兴兴地出门。我在心里回忆今天要用葫芦丝吹奏的曲目？婚誓？。一路上，我的鼻孔痒痒的，下一秒好像就要流出鼻涕了一样，我坚强地忍住，努力缩着痒痒的鼻子。
轮到我上台表演葫芦丝，我脱了新羽绒服，穿着玫瑰红的礼服，有一丝丝冷。我怀着忐忑不安地心情上台，我不是担心自己忘记曲谱，而是怕在台上打喷嚏。开始了，我心惊胆颤地开始吹，随着悠扬的曲调开始在空中飘荡，我看着台下的的宾客，他们侧耳倾听，不时还低语着。我心里一定：“太好了，感觉不想打喷嚏！”我喜滋滋地想，继续吹……
可突然，我心里一抖，鼻孔开始痒了，并且，还越来越难以控制，我鼻子里慢慢堵着一口气，手开始微微颤抖起来。
“完了！”我心一凉，但是我没放弃，我努力稳定住气息，一边气定神闲地演奏。“快了！快了！”我在心底给自己打气，忍着痒痒的鼻子……最后，我终于完美地吹完了，没在中途打一个喷嚏。一首曲目吹完了，我高兴极了，我成功了，没打喷嚏！
在掌声中，我回到座位，我赶紧披好羽绒服，继续用餐，香喷喷地咀嚼着美食。这时，服务员上了一道甜品，这可是我最爱吃的榴莲酥。它诱人地躺在盘子里，榴莲酥的香味一丝一丝，慢慢地往我鼻子里飘过来。
“阿嚏——”我没忍住，喷嚏喷到了坐在我旁边的表弟瑞脸上，他被我整得一愣一愣的。
哎，还是没忍住。
感冒打喷嚏作文篇六
冬天是幼儿易患感冒的季节，一旦感冒，咳嗽、打喷嚏现象则随之而来。在幼儿生活教育中，幼儿虽然都知道要天天带手帕、纸巾，但如何适时、恰当地使用手帕、纸巾，要真正落实在小班幼儿的行动上，并非是件容易的事情。本教材借助幼儿喜爱的小动物入手，生动而形象地再现了现实生活中小朋友感冒后，咳嗽、打喷嚏的不正确做法，从而引导幼儿进行生活迁移，帮助幼儿掌握礼貌、文明、卫生的做法，可谓水到渠成。本教材适合小班教学。
咳嗽、打喷嚏是一种生理现象。但由于幼儿缺乏一定的卫生常识和一些必要的教育，他们常常会表现出一些不卫生或不文明的作法；如面对别人会大声咳嗽或打喷，有了鼻涕和唾沫随手就乱擦乱抹等等。因此，初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病的道理，让幼儿了解掌握一些简单的自理技能，不仅能引起幼儿产生正确行为的愿望，而且也能有助于形成良好的习惯。
《新纲要》指出，应培养幼儿“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”因此，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生知识，掌握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。开展此教育活动，让幼儿直观地理解在咳嗽、打喷嚏时，该怎么做？为何要这样做？在活动中，通过让幼儿看一看、念一念、学一学、做一做，进而有效地使幼儿在“知、情、意、行”四方面达到完美和谐的统一。
1、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。
2、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。
3、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。
1、课件《咳嗽、打喷嚏》；
2、幼儿人手一份纸手帕。
激发兴趣――观察讲述――实践操作――强化巩固
1、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢？
2、幼儿做打喷嚏动作。（自我点评：开门见山，引出主题。）
1、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。
2、提问：
（1）刚才，你看到谁在打喷嚏呀？
（2）黄狗是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？
（3）大象是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？
（4）河马是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？
（5）它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊？
小结：哇！它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。
3、幼儿讨论：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢？
4、教师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。（自我点评：从幼儿的认知水*出发，引导幼儿不学黄狗、大象和河马打喷嚏的错误做法，了解喷嚏中带有细菌，会到处传播。
1、提问：如果小朋友感冒了，打喷嚏的时候应该怎么办呢？
（1）个别幼儿回答；
（2）演示课件：一位幼儿正确的做法。
（3）提问：这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀？
（4）教师示范讲解，幼儿练习2─3遍。
2、教师小结。（自我点评：结合顺口溜的内容，幼儿学一学《咳嗽、打喷嚏卫生》的做法，在看看、念念、学学、做做中，幼儿轻松地掌握了礼貌、文明、卫生的做法。接着老师进行拓展教育，教育幼儿不但要在咳嗽、打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻；而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去；咳嗽有痰不能随地乱吐，坚持天天带手帕等等。如此教育可谓顺理成章，水到渠成，幼儿易于接受。）
小动物们还没学会这个本领了，我们一起去教教它们，让我们再来练一练吧！（自我点评：体验做小老师的喜悦之情。）
在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。
上课打喷嚏作文3篇（扩展3）
——《打喷嚏》教案3篇
感冒打喷嚏作文篇七
今天上午奶奶拌饺子馅的时候，我在旁边帮忙。奶奶让我往饺子馅里放胡椒粉，我刚放了一点，就打了一个大大的喷嚏。奶奶说，打喷嚏的时候要记着捂嘴巴。为什么呢？喷嚏是从哪里来的？打喷嚏前我又不知道要打喷嚏，怎么能提前捂住嘴巴呢？
奶奶“傻眼”了，让我问妈妈。
中午妈妈下班回家，我问妈妈。妈妈一听：“哦，这个嘛，不是秘密。咱们动手做个试验，来做一台小小的喷嚏机吧。”
做试验？小小喷嚏机？我来了兴趣。
第一步，准备材料：
一个空塑料矿泉水瓶、一把剪刀、一只气球、一张卡纸（稍厚点）、一张废纸。
第二步：把瓶底剪开（由大人帮忙）。妈妈先帮我用剪刀在瓶底戳了个口子，我自己来剪。
第三步：从卡纸上剪下一片，卷成圆管，塞进瓶口。
第四步：把气球剪成两半，套在瓶底。
第五步：从废纸上撕下一片，团一下，塞进圆管。
第六步：使劲拉住瓶底的气球，用力弹一下。
发生什么事情了？你们看！
小纸球喷出来了！
感冒打喷嚏作文篇八
晚上，万籁俱寂，我做完作业便上订睡觉了。
刚盖上被子，突然一阵打击乐器似的声音响彻我的屋内，并冲进妈妈的房间－－这声音是我的嚏喷声。
声音刚落，从门外传来拖鞋走在地板上的嚓嚓声。这时，门开了，射进一束刺眼的光线。“孩子，怎么了？”我睁开眼睛，出现在我眼前的是妈妈亲切的笑脸。“没什么，妈妈您去睡吧！”我见妈妈只穿了一件宽大的睡衣，关心的说。妈妈压了压我肩膀两旁的被子，又用枕头压住被子的另一端。她还不放心，摸摸我的头说：“孩子，小心着凉，我走了。”又是一阵渐渐远去的嚓嚓声。
不到两分钟，我又打出一个响彻云霄的喷嚏。接着，刚才那一幕又重演了一遍。妈妈临走时对我说：“天凉了，明天早上多加点衣服。”我点点头。妈妈刚走到门口，又转过身说：“对了，我把感冒药放在柜子上，明天早上记住吃。”“妈妈，我又没感冒，干嘛吃药呀？”“还说没感冒，瞧，鼻涕都流下来了。”我听后，一愣，急忙用餐巾纸擦掉鼻涕。妈妈回房去了，我心想：怪不得刚才感觉嘴边凉凉的呢。
刚合上眼睛，我就感觉到喷嚏又要冲出来了。为了不让刚才的那一幕发生第三次，我只好运用“气功疗法”，在黑暗中集中精力，紧闭双眼，捏住鼻子，总算把喷嚏忍住了。
“阿嚏－“静静的夜空又一次被响亮的`声音划破。然而，这次是妈妈的喷嚏声。
感冒打喷嚏作文篇九
一天夜里，屋里屋外都困了，只有月亮还那么有精神。
不久，月儿也疲惫了，不情愿的照在黑暗的房间里。这几天降温了，我不禁打了个寒战，但鼻子还不满意，一声响冲破了秋夜的宁静。
“阿嚏！”真讨厌，干嘛这么大声啊！我自己都表示不满。过了一会儿，拖鞋急促的声音离我越来越近，是妈妈推门进来了，一条亮光挤进来，我捂住被子，把脑袋缩了进去，我还要睡觉呢！
妈妈轻轻地走了过来，帮我把被子扎紧，温柔地说:“睡吧！明天多穿点衣服！”可我清楚地瞧见她是那么的疲惫，而只穿着一件单衣服。随着拖鞋的`声音又渐渐远去，我觉得有一阵温暖在身体里流淌。
她带走了一阵风，也感到了夜里的寒意。
接着，灯熄了。但远处又传来一声洪亮的喷嚏声，这次是妈妈传来的。
窗外，寒风的笑声隐隐而来，但想起妈妈慈祥的脸，那晚，我睡得很沉…….
感冒打喷嚏作文篇十
这天，“快乐森林”特别热闹，到处张灯结彩，树上挂满了彩球，林荫小道的两旁都挂满了鲜花，一派喜气洋洋的气氛。因为，一年一度的森林才艺大汇演拉开了帷幕。
小猪罗罗要表演绕口令节目，它正兴冲冲赶向森林中心大礼堂，可是，它的脸上却挂了一个显眼的大口罩，原来，小猪罗罗患了重感冒。 “啊……啊嚏！
”这一声吓坏了树上的鸟儿，它们纷纷仓皇而逃。路上的动物都向小猪罗罗投去好奇的目光，只见它揉着鼻子，擤着鼻涕，两只大耳朵来回扇动着，刚才那声喷嚏显然来源于它，咦？那个大口罩呢？仔细一瞧，原来小猪罗罗这个喷嚏太大了，把口罩震到了地上。小猪罗罗捡起口罩，继续赶路。
不一会儿，小猪罗罗到了，大礼堂的钟声也敲响了，它在贵宾席上坐了下来，一阵悦耳动听的歌声响起，演出开始了。一个个精彩绝伦的节目让观众耳目一新，罗罗更是看得两眼发直。“先面有请我们这次汇演的贵宾——小猪罗罗为我们表演绕口令节目！
”百灵鸟小姐的话音刚落，会场响起了一阵如潮水般的掌声，小猪罗罗理了理衣物，捋了捋漆黑油亮的鬓发，自信满满地走上太，可是它刚一开口，就闹了一个大笑话：“啊……啊……啊嚏！
”全场立刻从瞬间的沉寂中爆发出一阵震耳欲聋的笑声，罗罗的脸“唰”的一下红了，它不知所措地绞动着手指，看来，这感冒给它惹的麻烦还真大啊！
主持人示意大家安静下来，小猪罗罗的节目正式开始了：“吃葡萄不吐啊……啊嚏！
”它又奏响了一个大喷嚏，观众又开始哄笑。当小猪罗罗的节目结束时，它已经打可六七个喷嚏。
虽然小猪罗罗的几个喷嚏让它的绕口令节目断断续续的，但也是一段欢乐的小插曲呢！
感冒打喷嚏作文篇十一
假如我是一朵棉花，妈妈你会认识我吗？
春天，你把棉花籽撒在地里等秋天的棉被，可是你不知道，哪里小籽就是我的根。我问：“妈妈，你知道这花籽是您的儿子吗？”可是你并无听到，嘴里只说着：“快开快开。”
夏天，我长出根茎和两片叶子，你去寺庙里在菩萨里拜菩萨的路上，你就能看见一排小树苗，你却不知道那一排小树苗就是我啊！我又问：“妈妈，你现在知道了我吗？”你还是没听见。嘴里还是说着：“嗯，不错。再开，再开。”
秋天，我长成大树，你在看那本《西游记》时，我把我的影子照到你的书上。你看着成熟的树，嘴里还是一如既往地说“嗯，真好！继续开，继续开。”这回，我说：“妈妈，我的旅行就快结束了，马上就会回来，请你不用着急。”你又没听见。
冬天，你把我摘下来，织成一层被子，分给爸爸、哥哥盖。这时半夜你睡觉的时候感到暖和，不再像秋天那样冷，不再像之前打喷嚏。可是你还忘了一件事，那就是这是您的儿子。我跑到你甜美的梦境里去提醒你，可你以为这是假的。
明年春天，你把我弄下来，我又成了你的儿子，你会问：“你这调皮的孩子，你跑哪去了？”我回答：“我不能告诉你，那是一朵棉花的旅程。”
感冒打喷嚏作文篇十二
今天上午奶奶拌饺子馅的时候，我在旁边帮忙。奶奶让我往饺子馅里放胡椒粉，我刚放了一点，就打了一个大大的喷嚏。奶奶说，打喷嚏的时候要记着捂嘴巴。为什么呢？喷嚏是从哪里来的？打喷嚏前我又不知道要打喷嚏，怎么能提前捂住嘴巴呢？
奶奶“傻眼”了，让我问妈妈。
中午妈妈下班回家，我问妈妈。妈妈一听：“哦，这个嘛，不是秘密。咱们动手做个试验，来做一台小小的喷嚏机吧。”
做试验？小小喷嚏机？我来了兴趣。
第一步，准备材料：
一个空塑料矿泉水瓶、一把剪刀、一只气球、一张卡纸（稍厚点）、一张废纸。
第二步：把瓶底剪开（由大人帮忙）。妈妈先帮我用剪刀在瓶底戳了个口子，我自己来剪。
第三步：从卡纸上剪下一片，卷成圆管，塞进瓶口。
第四步：把气球剪成两半，套在瓶底。
第五步：从废纸上撕下一片，团一下，塞进圆管。
第六步：使劲拉住瓶底的气球，用力弹一下。
发生什么事情了？你们看！
小纸球喷出来了！
妈妈的解释：打喷嚏是鼻粘膜受到刺激后的一种反应。如果有微小的异物进入鼻子或嘴巴，对体内产生刺激，就会打喷嚏。打喷嚏或咳嗽都是为了疏通鼻子或喉咙。我们打喷嚏时，从我们嘴里出来的气体速度可达每小时150公里。咳嗽和喷嚏都会传播疾病。一个喷嚏含有大约100000个黏液，其中一部分含有病毒。一般来说，打喷嚏前鼻子会有些痒痒，所以最好捂住嘴巴，不要对着别人或饭菜打喷嚏哦~
丫丫的话：哦，怪不得当我轻轻拉气球时，纸团在圆管里没有移动。但我使劲拉气球时，纸团蹦出很远。要有一定的速度，才能完成这个实验呢！打喷嚏还能把病毒带出来呀，我以后一定注意了，尤其感冒的时候，最好能捂住嘴巴。嘿嘿，不过，喷嚏来得太快了，我不知道自己能不能捂住嘴巴呢！做实验这么有趣，我还想做实验！
感冒打喷嚏作文篇十三
1.熟悉aba音乐曲式结构，能跟着音乐节奏用动作初步表现小老鼠的趣事。
2.体验情节游戏的快乐。
3.感受音乐的欢快热烈的情绪。
4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
课件、电脑、投影仪
1.律动
看课件，听音乐做动作，和小动物、客人老师打招呼。
2.观看课件，跟着a段音乐做小老鼠打喷嚏动作
看图谱，理解图谱和音乐关系，走两步，打两个喷嚏。
结合情境，重点讲解走的动作和脸上的表情。
3.观看课件，跟着b段音乐做小老鼠晒太阳动作
引导幼儿和老师一起创编晒太阳的动作。
4.观看课件，跟着a段音乐做小老鼠回家动作
结合情境，重点讲解走的节奏和a段音乐的感情区别
5.看课件图谱，完整跟音乐做动作。
6.歌表演《太阳高照》
《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动。该乐曲为aba三段式结构，a段音乐较欢快，b段音乐较舒缓，比较适合中班幼儿欣赏、游戏。对中班上学期的幼儿来说，让他们理解乐曲aba的曲式结构，有一定的难度，因此，运用小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动，能帮助幼儿轻松地理解音乐。
上课打喷嚏作文3篇（扩展6）
——上课叙事作文3篇
感冒打喷嚏作文篇十四
各位游客大家好，我是你们的导游员，今天我们要游览的城市是江苏常州。常州，别称龙城，是一座有着2500多年历史的文化古城，它位于江苏省南部，北倚长江，南频太湖，与上海南京等距相望，有着十分优越的区位交通，水路通交通便利。常州现辖5个行政区，2个县级市，人口380多万，全市总面积4375平方公里，市区面积1864平方公里。常州处于亚热带季风气候区，气候温和湿润，四季分明，年平均气温在15℃左右，是典型的鱼米之乡。得天独厚的地理环境使它自古就有三吴重镇的美誉。
常州素以源远流长的历史文化著称。其建帮还得从春秋说起，当初吴王之子季扎为了礼让王位来到这个三清水秀的地方，公元前547年，建封建邑于此，常州城由此兴起。
常州文风蔚然，历年人文荟萃，名家辈出，涌现了一大批的杰出人物，如大家耳熟能详的^v^，恽代英等等，龚自珍曾说，天下名仕有部落，东南无与常匹俦。千年的文化沉淀下来众多的文物古迹，吸引了古今中外一批又一批的游客前来观光游览。
今天的常州经济发展，文化昌盛，旅游发展，社会祥和。常州人民围绕恐龙园，淹城，东坡公园，红梅公园，天宁寺，天目湖，南山竹海等旅游景点形成电线集合的4大精品旅游路线，好山好水好地方，龙城龙园龙文化，古市古塔古运河，名人名馆名建筑。时间过的真快，下面来到了今天的景点。
1.中华恐龙园
中华恐龙园建于1997年，于20xx年9月对外开放，占地面积600多亩，是一座以恐龙为主题，融博物科普，娱乐，休闲，表演为一体的综合性的主题公园，也称东方侏罗纪。游客朋友们，下面我们要参观的就是恐龙园的主题建筑中华恐龙馆。中华恐龙馆由中国^v^，中国地质博物馆，常州市人们政府共同投资建设的。管内收藏来自全国各地具有代表性的50多具恐龙化石。馆体外形充分运用了仿生建筑的手法，远远望去仿佛三条恐龙高昂着龙头在窃窃私语。全馆总面积2万平方米左右，龙首最高处达到71米，馆体穹顶最高处大36米，它已经成为常州旅游乃至华东旅游的标志性建筑。
恐龙对大家来说神秘而又陌生，它的英文名叫dinosaur,拉丁文的意思是恐怖的大蜥蜴，而只有中国和日本这2个极具想象力的民族才会吧它称作恐龙，使
他披上了龙的神秘面纱。如果想要真正了解恐龙，首先要从人类的恐龙的共同的家园地球说起。接下来我们进入地球厅去看一下46亿年前来地质演变和生物演变的过程。
地质学家把地质分为三个时代，古生代，中生代，新生代。恐龙在中生代第一季三叠纪出现，侏罗纪达到鼎盛，白垩纪神秘消失，使之成为千古之谜。 如果说地球是我们的家园，那么大海就是世间万物的母亲。我们可以一起领略一下史前海洋的神秘。
穿越海底隧道我们来到海洋厅，整个海洋厅以蓝色为基调，运用高科技声光电技术营造出一个幻真的无水水底世界。我们可以看到脚下水草在漂浮摇曳。各种各样的鱼类，贝类静静地趴在海底，头顶上鱼群在游动，这些都是我馆的设计者精心营造的仿真效果，四周的玻璃向我们展示了一些鱼类的化石，还有龟，直角石等等。几亿年前，史前海洋由于海水干涸，一些生物爬上陆地，先是进化成两栖动物。其中一些槽齿动物一部分进化成恐龙。想要真正了解他们，请大家随我一同进入恐龙厅一探究竟。
被破墙而出的是恐龙中的暴君霸王龙。霸王龙是陆地上有史以来最大最凶残的食肉动物，这从他的牙齿就可以看得出来。像匕首一样向后弯曲，有的牙齿长达20cm.
下面参观我馆的第一件镇馆之宝许氏禄丰龙，它之所以珍贵是因为它是中国人在中国大陆上发现的一具恐龙化石。1939年发现于云南禄丰，1941年展出。 有游客问我恐龙化石是真是假，可以告诉大家，恐龙化石没有真假之分，一具恐龙骨架化石含量达到百分之30，我们就可以称之为恐龙化石了。
大家知道怎么辨别食草恐龙与食肉恐龙的区别吗，请看我们旁边这2具恐龙化石。告诉大家一具话，一看脑袋，二看牙，最具学术看前爪。
下面我们来到了馆中最大的一个展厅“恐龙王国展示厅”，在这里我们可以看到第二件镇馆之宝巨形山东龙。它1976年出土于山东诸城白垩纪地层中。是世界上迄今为此发生的最大最早最完整的平头鸭嘴类恐龙。也是中国到目前为止发现最完整的恐龙化石，出土化石含量达到百分之80.享有中国龙王的美誉。在这个展厅还有恐龙蛋厅，向我们展示了恐龙是如何繁殖的。旁边还有一个挖掘现场，一般情况下，一具普通的恐龙骨架从发现到装架需要三年以上的时间。
如果恐龙还没有灭绝，他们的子孙还活在我们身边，那是什么呢?就是天上飞的鸟了。下面我们进入最后一个展厅，也是最具学术的展厅中华龙鸟厅。中华龙鸟化石也是第三件镇馆之宝。
这边是东方吉祥鸟的化石，如果说中华龙鸟只是过渡型生物，那东方吉祥鸟就是目前为止发现最古老的拥有角质喙和飞行能力的真正的鸟类。也是我馆的第四大镇馆之宝。
走出恐龙厅，在我们面前的是机器恐龙乐队。化石给我们展现了恐龙静态的美，机器恐龙向我们展示了恐龙动态的美。整套设备有香港引进，由机器人指挥一群机器恐龙演奏我们熟悉的乐曲。亲爱的游客朋友，恐龙园的讲解到此结束。园里还有一些娱乐设施和一些精彩表演，大家不妨去体验一番。
2.东坡公园
提起苏东坡先生，大家一定不会陌生，但提起他与常州的渊源，知道的朋友并不多。苏东坡曾经11次来到常州，并终老于此，下面请大家和我一起走进这位大文豪。
东坡公园始建于1954年，由舣舟亭扩建而成，现在由一个三面环水的半岛和一个古运河中的半月岛组成，两岛中有古桥相连。
前面就是东坡公园的大门了，大门上采用了中国传统的砖雕工艺，充分体现了中国古典园林的特色。
进门我们看见一组湖石小品，名曰三苏苑，三苏指的就是东坡他的父亲苏洵，弟弟苏辙，他们同列于唐宋八大家中。
我们继续往前，前面这个亭榭结合的建筑物就是龙亭。它临池而建，造型奇特，建于1954年，之所以称为龙亭，一是乾隆皇帝曾在亭内召试地方文人，二是亭顶上有2条龙。
前面是一座假山，俗话说庭院中可以无山但不可以无石。而且中国人欣赏的石不仅要怪而且要丑。
假山前面是一块以白石雕成的水池。这就是东坡洗砚池。它长1米，宽米，深米。也只有东坡这样的大文豪才需要这么大的洗砚池。它原来在东坡的终老地孙氏馆，1757年地方文员为了讨好乾隆皇帝才移到这里。
在洗砚池的旁边有一座小桥，过了小桥我们来到了御碑亭，亭内现存乾隆皇
帝巡视常州时所写的六首诗的碑刻，我们来看看最右边这块，毗邻驿口驻飞颅，城郭周巡六辔纡。老幼欢欣称旧日，江山风物已勾吴。勖哉尔牧无胥怠，弱矣斯民未尽愚。户口实繁盖藏少，隐忧水旱岂能无。讲的就是乾隆皇帝来到常州，看到这里风光秀丽，人民安居乐业，称颂当朝成就，心里非常高兴。于是勉励官员不要懒惰，同时要防止水旱灾害。
在看看左边这块，髯翁迁八州，浮踪不系艇。其不迁者存，至今遗佳境。当年舣棹时，水流人自静。倜傥缅高风，徘徊发清醒。讲的就是乾隆经过舣舟亭感慨苏东坡的悲惨遭遇。表达了对苏东坡高尚品德的敬重。
现在我们看看最重要的古迹舣舟亭，当年苏东坡在此停过船，后人为了纪念他在此建亭。1757年，乾隆皇帝第二次来到常州题写了玉局风流的匾额。 眼前这座亭，四角双檐飞甍九脊，属于重檐歇山顶，建于此园最高处，饰有精美木雕和砖雕。亭顶有二龙戏珠，还有苍松仙鹤，神龙游鱼等图案。具有很高的艺术价值。石柱上有2副对联。二月江南好风景，故人次日共清明。还有一副是舣舟亭畔喜迎东坡居士，洗砚池边笑驻西蜀故人。这两副对联分别由常州现代书法家钱小山和胡一飞书写。
游客们，我们来到御码头，是当年乾隆皇帝停泊的地方。在御马头的左边我们看到一座链接两岛的古桥，叫做广济桥，建于明正德20xx年，1447年，原在城西，跨古运河，为常州最古老的三孔石拱桥，造型古朴优美。
过了广济桥，映入眼帘的是情缘常州的雕塑。由中央美院的专家制作，是改造后新设的景点，取材于东坡与好友的典故。
目前，半月岛除了有陈列东坡资料书法等作品的东坡书院，九十岁的艺术大师刘海栗题写的江南园林厅堂建筑抱月堂，楚颂亭，苏子墙，还有香泉井等等、 前面就是仰苏阁。苏东坡的一生可谓历尽艰辛，大起大落的一生，但他始终抱着乐观，积极进取的精神。后人为了纪念他，1994年建仰苏阁供大家缅怀。
3.南山竹海
今天我们要游览的是位于天目湖往南20公里处的南山竹海。南山竹海仅毛竹就有万顷。有万亩竹海之称，近看是竹，远看是竹，满山是竹，满目是竹，走进南山竹海，就走进了竹子的世界。现在我们所处的位置就是南山竹海的大门，我们可以看到大门是由2把扇子构成，大扇高米，小扇高米，这把大
扇是目前国内最大的一把扇子，横跨米，扇面上有南山竹海四个字。字迹刚劲有理，潇洒脱俗，是从扬州八怪之一的郑板桥的笔记字体中烘托而出的，扇面上刻的都是古人咏梅诗篇，郑板桥有诗云，谁家新竹破新泥，昨夜春风到竹西，借问竹西何限竹，万竿转眼上云梯。苏轼有诗云，宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，士俗不可医。
为什么要用扇子做大门呢。一来是设计者出于别具一格的理念。二是因为古代一些文人雅士都喜欢将自己喜欢的东西或者事物绘于扇中。另外竹海就像一把打开的扇页，美不胜收。欢迎各位的参观游览。
镜湖娱乐区展现在我们面前了。这是个蓄水量为15立方米的山间水库，里面的水都是由山上的山泉水和天上的雨水汇集而成。水非常清澈，最深处达到14米，平均深度也在10米左右，湖面宛如一面镜子，竹子如一位位摇曳多姿的少女，把每一份的美丽都照的清清楚楚。
对面的水榭长廊，它临水而非水，似陆而非陆。是山水的聚焦点，也是您休憩的好地方，同时也是通往小鸟天堂的一条主要通道。大家请随我进小鸟天堂游览。
走进小鸟天堂，您是否感觉进入了鸟的王国呢，在这里可以观看鸟类表演。体验人与自然的和谐相处。
各位游客，您看到老寿星了吗，这老寿星高米，他正笑眯眯的欢迎各位的光临。传说中的彭祖就是名副其实的老寿星，大家知道他活了多大吗，他活了八百岁。还有一位老寿星是老子，名李耳。他在母亲的肚子里怀了72年才出生，一生下来就头发雪白，所以叫老子。因为生在李树下，所以姓李，老子有道德经，是中国道教的创始人。
下面我们来到了寿文化区，这里您可以真正体会到南山人的生活多么惬意。南山也是寿山，竹也是祝，如果要为家里老人祝寿就老南山竹海吧。您可以带老人到古井旁饮不老泉。再品尝竹寿宴，让老人做一回真正的老寿星。
步入百寿长廊，可以观赏到99种不同书法形式书写的寿字。每一种寿字都有他的解释，您不妨了解一下。包含了许多养身之道，也是中华文化的瑰宝。 沿着这条通幽竹径，我们可以登上了吴越第一峰石门尖，海拔508米。鸟瞰到南山竹海的整个全景，真正体会到山深翠竹绿，海绿波万顷的感觉。
感冒打喷嚏作文篇十五
艺术领域韵律活动《打喷嚏的小老鼠》
1、熟悉乐曲旋律，较合拍的随乐曲做动作。
2、学xi用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。
3、养成好的卫生xi惯，知道不能对着别人打喷嚏。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
图谱、幻灯片、音乐
（一）、导入
指导语：中二班的小朋友们，咱们变成小老鼠去里面做游戏吧！
（二）、展开
1、指导语：咱们小老鼠都特别高兴，你看有一只小老鼠怎么啦？（看伤心的小老鼠图片。）
提问：小老鼠为什么这么伤心啊？那咱们一起来听一听小老鼠伤心的原因！
（播放打喷嚏的小老鼠动画，幼儿观看。）
提问：他为什么伤心？小老鼠的感冒是怎么好的？
指导语：原来小老鼠晚上的时候没盖好被子，着凉了，第二天起来就一个劲儿的打喷嚏，好难受啊。太阳出来了，小老鼠就出去晒太阳，温暖的阳光小老鼠从头到脚都晒了个遍，小老鼠的感冒就好了， 又可以开心的玩游戏了。
2、创编小老鼠打喷嚏的动作
指导语：小老鼠说他把打喷嚏的动作编进了一段音乐里面，请小朋友听一听，在音乐的什么地方小老鼠会打喷嚏？咱们一起来听一听！（播放音乐，幼儿倾听。）
提问：小老鼠打喷嚏是在音乐的前面还是在音乐的后面？
指导语：咱们一起来看一看！（出示图谱，幼儿观察。）
提问：小脚印代表什么？后面的小老鼠又代表什么？走了几步？打喷嚏打了几下？请小朋友来学一学。（加入卫生xi惯的养成。师：是这么打喷嚏的，有没有和他不一样的？为什么要用手挡着嘴巴打喷嚏？对，如果不捂着嘴巴，打喷嚏的时候回喷到别人身上，这样是不卫生的，咱们都要做个讲卫生的好孩子。）咱们一起来学一学小老鼠的样子吧！听音乐练xi小老鼠打喷嚏的动作，及时指导。
3、创编晒太阳的动作（出示太阳的图片）
指导语：太阳出来了，太阳都会晒到小老鼠的那些地方呢？用你的小手来拍一拍。（听音乐练xi。）
4、创编小老鼠高兴地跳起来的动作
指导语：小老鼠的感冒好了，高兴地都跳了起来。咱们一起来学一学小老鼠高兴地样子。（看图谱提问：小脚印代表什么？小手型代表什么？一起听音乐练xi动作。）
5、尝试完整表演
（1）、尝试第一遍完整表演。
指导语：小朋友表演的真好，那咱们从头开始，看图谱，听音乐完整的表演一遍吧！
（2）、表演给老师看
指导语：小朋友表演的很棒，面向老师，给老师们表演一遍。
（三）、自然结束
指导语：小朋友们表演的真好，那咱们也出去学一学小老鼠去晒晒太阳吧！
1。借助形象、生动的故事与手偶，帮助幼儿理解音乐的aba结构模式
《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动。该乐曲为aba三段式结构，a段音乐较欢快，b段音乐较舒缓，比较适合中班幼儿欣赏、游戏。对中班上学期的幼儿来说，让他们理解乐曲aba的曲式结构，有一定的难度，因此，运用小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动，能帮助幼儿轻松地理解音乐。
2。结合幼儿已有的生活经验，引导其跟着音乐的节奏自主创编动作。
在活动中通过听一听、做一做、学一学，提醒幼儿结合生活经验创编小老鼠打喷嚏、太阳升起、小老鼠晒太阳的动作等，让生活中的动作与音乐更好地融合，幼儿表现出了浓厚的兴趣，也发展了幼儿的想像力、表现力、创造力。
3。通过师生互动、生生互动，体验互相合作的快乐与音乐游戏的乐趣。
通过小朋友之间分角色互相游戏，进一步激发了幼儿参与游戏的热情，整个活动中每个孩子都能积极参与，并能体验到自己创编的成功感与音乐游戏的快乐。
上课打喷嚏作文3篇（扩展5）
——中班音乐活动教案：打喷嚏的小老鼠3篇
感冒打喷嚏作文篇十六
今天一早起来，天气很好，身体正常，却一连打了几个喷嚏，我知道，是妈妈想我了。
小时候，偎在妈妈身边，偶尔打个喷嚏，妈妈便会告诉我，是因为有人在想我呢，所以我才会打喷嚏。多么美好的一个愿望，虽然那时年龄还小，但也知道被人想着，被人惦念着是一种幸福。
曾几何时，我厌烦了妈妈没有休止的絮叨和强横的关怀，妈妈，我想离开你。
我的朋友很多，我们一起喝酒，一起说着知心话。而那些话是断断不能在父母面前可以说的。我们相互敞开心扉，大口的喝着廉价的白酒，朋友们一起是不惜一醉，愿意一醉的。而总是这个时候，妈妈会出现在我们面前，讪讪的带着微笑和朋友们说有点事，但包括我谁也看得出这是要我少喝点，要我回家。妈妈，你这样怎么能让我在朋友们面前抬得起头？你不要再这样紧紧的跟着我了好吗？妈妈，你给我自由放手好吗？
我也不明白，为什么我所要做的事妈妈一定是反对。那一年我辞掉了父亲单位的工作回家想干一番事业，妈妈发动了我家所有的亲戚来说服我回去上班，但越是这样，我就越是没有回去，也许这就是所说的少年逆反心理吧。最终我丢掉了那份家乡人羡慕的工作。那一次，我在朋友们的怂恿下做了村里的主任。本来是一件值得庆贺的事，妈妈听说后却死活不许我干，说我年龄小，说怕我会得罪了老乡亲。我去做工作，妈妈也跟着操心上火，整天身体也闹毛病，不得已我才匆匆的退了下来。妈妈，小鸟大了，你就让我去飞好吗？哪怕是前方有风有雨。
妈妈，还有为什么你说过的话总是不算数？每次在我让你生气之后你便会恼怒的说：“好吧，以后你的事我再也不管了。”但没隔了两天，你的话便不再有效。家里的事你照旧操劳，地里的活你依旧去做。孩子的书包坏了你依旧抢着去买。
后来，我真的离开了妈妈，我独自去了几千里之外的外地。没有了妈妈的束缚，我开心了好一阵。但接踵而来的生意上的失败却将我的信心打击殆尽。妈妈偶尔也会打来电话，烦躁中的我忽然就会变的安静，因为妈妈总会在电话那边说：‘手里还有钱吗？实在不行了就别撑着，我给你邮寄点钱去收拾一下回家吧。”我也就呆呆的站立在电话这边，嗫嚅着不说一句话。也终于知道了，家就是那个在不停的在絮叨着你、牵挂着你的人，家就是那个不计恩仇，让你厌烦的妈妈。
现在我躺在床上，想着我的妈妈，好想打个电话问问：“妈妈，你打喷嚏了吗？”
感冒打喷嚏作文篇十七
一晃，暑假就过完了，又应该背着书包去学校上课了。早上，我哼着歌，迈着矫健的步伐，踏进一个我完全陌生的学校，开始新的学习……
在陌生的课堂里肯定会有趣事发生，我跟大家分享两个吧。随着上课铃的响起，新的数学课即将来临。只见老师满脸笑容的走进教室，突然一张嘴，正版四川话从老师嘴里跳了出来，我们大家大吃一惊，似乎从没见过一个老师用四川话给我们上课；更有趣的是后来老师给我们说的那句话：“你们要是不听话，我还是要表示一下，送你们一盘‘笋子炒肉’。”顿时全班哄堂大笑，似乎只听见过“黄金棍炒瘦肉”，从没听过“笋子炒肉”，这个老师可真逗。
随着铃声响起，音乐课也即将来临。音乐老师教我们唱“哆锐咪发……”，唱到后面一截“嗦啦西……”，有同学唱成“拉稀”，老师说：“谁要拉稀就快点去，可别拉在裤裆里。”顿时全班又哄堂大笑。这老师也逗！
上课有点小插曲也不错，这样同学们就不会觉得上课很乏味，这样同学们就会对学习产生兴趣，成绩自然就提高了！
上课打喷嚏作文3篇（扩展8）
——于上课的作文3篇
感冒打喷嚏作文篇十八
魔术师查里有一顶神奇的帽子，只要他把帽子往桌上一扣，想要什么就有什么。
这件事被一群老鼠知道了，它们很想得到这顶帽子。可是，它们知道魔术师的厉害，谁也不敢去偷。
一天，鼠爷爷把老鼠们都召集起来，开了一个“偷帽子大会”。会上，一提起那顶帽子，小老鼠们都来了劲头，七嘴八舌地把帽子夸得神乎其神。
“嗨!那帽子真怪，你想要什么，它能给你变出什么。”
“哦，我亲眼见过，那帽子能变蛋糕，能变苹果，还能变鸡蛋呢!”
“我要是有这帽子呀，天天让它给我变花生，我要吃个够!”
它们你一言，我一语，正说得带劲，鼠爷爷插话了：“大家都想要那顶帽子吗?”小老鼠们异口同声地回答：“想要!”鼠爷爷问道：“你们谁能把那顶帽子偷来呀?”小老鼠们一听这话，你看看我，我看看你，谁也不吱声了。过了一会儿，鼠爷爷见没人吭声，便对它身旁的一只老鼠说：“小胖，你去吧!你最小，最机灵。”小胖听了，脑袋摇得像只拨浪鼓，连声说：“不!不要让我去!我太胖，行动不方便。还是让小灰去吧。”“不行!不行!我尾巴上的伤还没好呢。”小灰指着自己的尾巴说。鼠爷爷见小老鼠们不敢去，心里很生气。骂道：“哼，真笨!”它猛一扭头，瞅见了躲在角落里的“一只耳”。便说：“‘一只耳’是我们鼠辈家族的英雄。你去我最放心。”“一只耳”虽然心里不愿意，但还是硬着头皮去了。
“一只耳”提心吊胆地来到魔术师床下，见魔术师正在睡觉，四周静悄悄地，就去偷帽子。突然，“啊——嚏”一声，吓得它连滚带爬逃回洞中。鼠爷爷看它那副狼狈相，生气他说：“笨蛋!连顶帽子也偷不回来。瞧我的!”鼠爷爷说罢，贼头贼脑地从洞里溜了出来。它想，我偷来帽子，你们谁也别想沾光!鼠爷爷蹑手蹑脚地来到魔术师的床下，扒着床腿刚要上床，只听“啊——嚏”一声，吓得它“哧溜”一下钻进床下。它刚要往回跑，又停了下来。心想，自己空手而归，岂不被儿孙们耻笑?它定了定神，壮了壮胆，继续蹲在床下，伺机偷帽子。过了一会儿，它见四周没有动静，便悄悄地从地上窜到床上，从床上窜到桌子上，然后一步一步地向帽子挪去……
突然，“啊——嚏”一声，帽子飞了起来，鼠爷爷吓得“哧溜”一下就跑。可它跑到哪里，帽子跟到哪里。鼠爷爷边跑边嘟哝道：“这会打喷嚏的帽子可真不好对付哇!”最后，那顶帽子不偏不倚正好扣在鼠爷爷身上，它再也出不来了。
感冒打喷嚏作文篇十九
一天晚上，我躺在床上，正津津有味地看着手中的那本《格列佛游记》，不知不觉中进入了梦乡……
睁开眼睛时，我发现自己竟然来到了传说中的小人国。周围的东西都变得很小很小。他们的村庄只有桌面大小，房子最高的也只有笔筒那么高，树木只有我手指这么高，这时，我一不小心，打了一个喷嚏，如同给他们下了一场大雨。
这时候，不知从哪里跑出来一群蚂蚁般大小的小人，带头的那个小人还戴着一个极其微小、精致的王冠。
只见那个头戴王冠的小人见了我，倒头就拜，一边拜，还一边用尽量大的声音对我说：“雨神啊，我们这里已经好几个月没下雨了，作为这里的王后，我非常烦恼，刚刚看到您降雨给我们，我非常感激，请您再降些雨吧！”
我这才发现，虽然这里十分华丽、精致，但土地却十分干旱。我又一想：不对呀，我不是雨神呀！再说，那是我的喷嚏呀！我哪里有那么多喷嚏？
我急中生智，拧开随身携带的水瓶，朝地上泼了一点点水，问题立刻解决了。
为了答谢我这个“雨神”，他们动用了一百多个裁缝，做了一件华丽的舞裙送给我，我十分高兴。
“快醒醒，醒醒！”妈妈大叫，哦，原来是一个美丽的梦啊！我真想再去一次小人国呀！
感冒打喷嚏作文篇二十
这四年以来，我换过很多同桌，但让我印象深刻的同桌莫属田恒睿了。
他有一头短发，又粗又淡的眉毛，眉毛下面嵌着一双有学问的大眼睛，他的嘴巴又宽又大，他的鼻梁上架着一副蓝框眼镜，看起来更聪明呢！
他的学习中等偏上，但数学超好，他是我的课后小能手，我不会的题都问他，他都能给我一一讲解出来呢！但是，他唯一最大的缺点就是鼻炎，每天都要打至少5~6个超大号的喷嚏，都要用纸捂住，不然他的鼻涕……啧啧啧，场面过于恶心，不宜观看。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我的心情格外“良好”，微笑印在脸上，眼睛里却带着对同桌的杀气，好像在说：“今天的纸，不许超过10张！”接着我“微笑”地坐下，拿出作业，准备交上去时，就看见同桌在我的桌肚里一阵乱翻，终于找到了一包还未开封的一包餐巾纸，“撕拉”一声，霸气地扒开封口，抽出很多纸，然后拿出一张，接着把其余的纸扔进他的桌肚里去了。我看着不服气了，说：“哎，这是我的纸！”“没事儿，都是同学。”“你……”好吧，这次放过他吧。接着，我又和我的同桌开始了舌战。因为他问我连续借纸了“20”多次，我恨不得将他“碎尸万段”。
不过最近好多了，偶尔会打几次喷嚏，但最恶心的一次就是他准备打了，他就拍拍我，让我给他一张纸，我当时还没写好一个数学题，于是我右手飞快地写着，左手慢吞吞地拿纸，他不停地拍我，终于，“阿嚏！”他用手捂住鼻子，我清醒过来了，赶紧抽纸给他，他把手拿下来的时候，我倒吸了一口凉气，太恶心了，我就不描述了。
虽然这方面有点不喜欢，但他是一个书痴，每次到我家，看见我的书，就像脚上装了吸铁石，走不动了，写作业前看一会，写作业后看一会儿，吃饭的时候看一会，只要有空都会拿起书认认真真地看，从来不受外界的打扰，沉浸在他自己的书海里。
这就是又是书痴又是鼻涕虫的同桌——田恒睿。
感冒打喷嚏作文篇二十一
“吃完了吗？吃完了我去结账。”妈妈很“大方”地问我们。
“别别别！皇后您就坐着吧！我去结账！”爸爸明显中了妈妈的计，屁颠屁颠地跑出去结账。
见到了这样的场景，我和妈妈不禁大笑起来。
我和妈妈拿起包，偷偷躲在餐厅门外，等着吓爸爸。爸爸一出来，我们母女二人便“哈”的一声跳了出来，爸爸好像早有准备，来了一个“尴尬又不失礼貌的微笑”，这件事就算过去了。
我们一家人吃完饭后，又来到了公园散步。
“哎呀！这么热的天，出来散什么步嘛！”爸爸皱着眉头，不满地说。
“一点儿都不浪漫！”老妈说。
“皇后啊，请问散步和浪漫有什么关系吗？三十多度的天气出来散步，你们是怎么想的？”爸爸摊开手，抖抖肩，无奈地问。
“呃——好像、可能，也许会有吧！”妈妈也觉得爸爸说的有道理，心虚了，弱弱地说。
“我们跑步回家吧！要下雨了。”这时我看了看天气提议道。
“好呀，还可以减肥。”妈妈同意了。
可爸爸却不同意，说太累了。所以，最后我和妈妈先回家了。
爸爸回家时，我和妈妈在看电视。只见他头发湿了，衣服湿了，眼镜碎了。
我和妈妈忍不住笑了，问爸爸：“怎么啦？”
爸爸打了个喷嚏说：“五分钟前下雨了，我一看不对，连跑带走的想回家，结果，脚下一滑，跌倒了！眼镜碎了！”爸爸当晚就感冒了，晚上不停地咳嗽。
唉！心疼爸爸三秒钟。
我们仨，我们家的日子过得是开心的，人生就要有乐趣！
感冒打喷嚏作文篇二十二
“啊嚏！”我又大声打了一个喷嚏，按理说，打两个喷嚏也是十分正常的...可是，我还来不及扭头，又一个喷嚏---“啊嚏！”就这几个喷嚏惹得全班同学都齐刷刷地扭头看我，我的脸几乎变成了猪肝红。可还没等我反应过来，又是一声巨响---“啊嚏！”
几名不法分子在那里窃笑，自己心中的不爽不言而喻，唉，算了。
下午，我刚进教室门，就向班里埋头学习的＇同志们问了一声好：“啊嚏！”有不法分子抬头打趣曰：“汝之喷嚏初中，声如闷雷，口水如暴雨，实有语不惊人誓不休之势啊”唉，谁能给我一把铁锹啊，赶紧挖个坑钻进去...
第一节课，英语老师令吾回答一个问题：“第三个选择题何解啊？”久未蒙老英光临的吾兴奋不已，激动地回答曰：“此题的答案是-----啊嚏！”唉，真是太倒霉了。同桌也是，太不厚道，以书盖头窃笑，呜呼，交友不慎啊！
自习课上，我的鼻子还不肯罢工，不断地刷新纪录：三连喷，五连喷，六连喷....吾之鼻子，喷不够100个看来不会善罢甘休了...
天啊，我命休矣，不禁仰头长叹：“啊嚏！”...
感冒打喷嚏作文篇二十三
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头，他们是一对非常要好的朋友。
有一天，天刚蒙蒙亮，红头就将青头叫醒，把它从暖烘烘的被窝里拽出来，喊道：“起床啦！”
“天才刚亮，干嘛这么早叫人家起床？还让不让人睡觉啊？”青头一边伸懒腰一边打着哈欠说。
“你难道不知道已经入冬了么？”红头振振有词地说：“冬天晚上的时间可比白天短多了！”青头这才恍然大悟冬天已经悄悄来临。它心想：本来我起得比它早多了，还要叫它起床，这回还得让它把我叫醒，真丢人！霎时，青头的脸“刷——”地一声红了！为了不让红头看到自己这副狼狈样，于是它说了声：“我去打水，马上回来！”说完，一溜烟儿向河边跑去。
当时，有两只老虎正在河边喝水。
青头随手捡了片叶子往水里一兜，兜上来了许多水，青头兴奋极了！因为它恰巧有些渴了，于是大口大口地喝了起来。“咕噜咕噜”不一会儿，它便把水喝了个精光。当它一摇一摆地将沉甸甸的水提上岸时，脚一打滑掉进了河里。它在河中央爬上了一根树枝，不料，河边的老虎用力过猛把水中七七八八的东西全吸进了嘴里，包括那根树枝。
当它从如同瀑布般的喉咙管里往下滑时还溅起了一朵朵水花，它手忙脚乱，不知如何是好。
它霎时紧张了起来。这时，红头听见了一丝若有若无的哭声，于是它跟着隐约的哭声来到了一只大老虎面前，它望着那滚滚的肚子，心想：声音一定是那传出来的，它向前走了几步，跳到了老虎的肚子上隔着肚皮问：“有人在里面吗？”
青头听见了红头的声音，顿时兴奋了起来，它心想：红头，你来救我了！说：“红头，是我！我在老虎肚子里！还急着上厕所呢！”
红头听见了青头的话，说：“别怕，你会出来的。你先用粪便涂在脚上，然后……”
“等等！”青头阻止道：“我有树枝，能涂在那上面吗？那根树枝是我脚的好多倍呢！”
“好的，到时候到了老虎嘴里你喊一声我的名字，然后马上扔掉树枝，知道了吗？”
“知道！”青头说做就做，不一会儿就到了老虎嘴里，它喊了声：“红头！”便松开了手中的树枝。
红头往自己身上洒了些胡椒粉，它被呛得直打喷嚏，但为了朋友的性命，它深吸了一口气，忍着不打喷嚏。它跳到了老虎的鼻子里，用身体蹭来蹭去，老虎打了个喷嚏，把青头喷了出去。
青头看到自己的朋友后连声说：“谢谢！谢谢！”流下了眼泪。
感冒打喷嚏作文篇二十四
狮子是森林里的大王，但是他特别害怕打喷嚏，因为他知道，如果打了喷嚏，自己就生病了，必须就要回家休息了。
今天早上,天气特别好，狮子国王也没有打喷嚏，于是他决定自己亲自审案。可乌龟审长却像热锅上的蚂蚁，心想：这下完了，国王可别选中狐狸和黄鼠狼的偷鸡案啊。
但国王就偏偏选中了这个案子。在大家眼里，都认为是黄鼠狼偷的鸡，可乌龟心里却明白得很：其实是狐狸偷的鸡，黄鼠狼是被冤枉的，只是现在还没有找到线索罢了。
可糟糕的是国王马上就要审判了，更糟糕的是，黄鼠狼一紧张就会放屁，国王闻到那种味道，一怒之下，肯定会判他有罪。
乌龟审长想了好长时间，终于想到了一个好办法。
到了下午，狮子国王开始审案了。狮子国王神采奕奕地坐在那里。“带嫌疑犯狐狸和黄鼠狼上庭。”
狮子国王边说边拿起惊堂木，向桌上狠狠地拍了一下，大喝道，“罪犯一定要如实招来，否则罪加一等！”
黄鼠狼被吓得两腿发软，整个人已经变得六神无主了。再看看狐狸，他一副满不在乎的样子。
狐狸点头哈腰地对国王说：“亲爱的狮子国王，这鸡可不是我偷的啊！我亲眼看见是黄鼠狼偷的鸡啊！”此时的黄鼠狼听他这一说，气的直发抖说：“不······不是我······”
这一紧张，它“嘟······嘟······嘟······”连放了一串臭屁。顿时，臭气缓缓先狮子国王扑来。
国王赶紧用手绢捂住鼻子，勃然大怒，刚想断案，“啊嚏”，狮子国王打了一个大喷嚏，于是决定先休庭，回家去睡觉了。
原来，乌龟探长在国王的手绢上略施了一些小计———在上面撒了一些胡椒粉。
后来，乌龟审长找到了一些狐狸偷鸡的证据，狐狸当然被绳之以法了，而黄鼠狼当然被无罪释放了。
这个故事告诉了我们一个道理：恶人有恶报，善仍有善报，不是不报，只是时辰未到。
感冒打喷嚏作文篇二十五
一天夜里，屋里屋外都困了，只有月亮还那么有精神。
不久，月儿也疲惫了，不情愿的照在黑暗的房间里。这几天降温了，我不禁打了个寒战，但鼻子还不满意，一声响冲破了秋夜的宁静。
“阿嚏！”真讨厌，干嘛这么大声啊！我自己都表示不满。过了一会儿，拖鞋急促的声音离我越来越近，是妈妈推门进来了，一条亮光挤进来，我捂住被子，把脑袋缩了进去，我还要睡觉呢！
妈妈轻轻地走了过来，帮我把被子扎紧，温柔地说:“睡吧！明天多穿点衣服！”可我清楚地瞧见她是那么的疲惫，而只穿着一件单衣服。随着拖鞋的声音又渐渐远去，我觉得有一阵温暖在身体里流淌。
她带走了一阵风，也感到了夜里的寒意。
接着，灯熄了。但远处又传来一声洪亮的喷嚏声，这次是妈妈传来的。
窗外，寒风的笑声隐隐而来，但想起妈妈慈祥的脸，那晚，我睡得很沉…….
感冒打喷嚏作文篇二十六
每当看见别人打喷嚏，我都会想起一年级时那件丑事来。
那天，课才上到一半，我就感觉鼻子里很不舒服，好像有一只小蚂蚁在里面爬来爬去。我使劲揉揉鼻子，可那只小蚂蚁赖在我的鼻子里不肯走，闹得更厉害了。我好想打一个喷嚏，可又怕会影响老师上课，怎么办呢？喷嚏马上就要打出来了，我心急如焚。
有了！我想，我捂着鼻子打、声音不就没那么大了吗？哈哈！我真聪明！我不禁有些得意。来不及了！我连忙捂住鼻子：“啊——嚏！”我终于打了个喷嚏。
可令我意想不到的事发生了，喷嚏透过指缝发出了与平时不一样的声响，那声响竟然、竟然类似于放屁的声音！
我的前、后、左、右都转过来看我，还一直笑个不停。特别是我前面的人，他捂住嘴，笑肌明显突出，肩膀颤抖不已，“呵呵呵呵”，笑个不停。后来，他干脆不捂嘴了，捂着肚子哈哈大笑起来。
我的脸红到了脖子根，心里的小兔跳啊跳，低着头想：“好丢脸啊！要是能有个地缝让我钻进去就好了！”我听着他们的笑声，艰难地熬过了这节课。
所以，大家千万不要像我一样自以为是，本来以为是个妙计，结果却闹了个大笑话。
感冒打喷嚏作文篇二十七
我们平时很常见的喷嚏，只要你细心观察，总会发现其中的奥秘。
普通的喷嚏
在一个天气晴朗的早晨，里又是一副和谐的景象：老人们不慌不忙地打着太极，小朋友在旁边的草地上地玩耍着，时不时传来孩子们的，这时候有一位中年男子坐在条长长的椅子上，手里拿着一本报纸，细细的看了起来。
这时候那位中年男子突然感觉到鼻子有一点痒，就用手轻轻的揉了揉他的鼻子，一点没有影响到他看书的。过了一会儿，那位男子鼻子越来越难受了，他不停的揉着自己的鼻子，可是很可惜，一点用也没有。他看自己再揉也没有用了，就只好拿出了他包里头那包所剩无几的面纸，小心翼翼的拿出了一张面纸，轻轻地把它叠好。下一秒，他先是把头抬得高高的，双目紧闭，用力的把头往前使劲一冲，一个普普通通的喷嚏，就这样的打完了。
优雅的喷嚏
又是这么一天，在一条热闹的街市的中心商场一楼里的一家化妆品店里，有一位女子正在看着这些琳琅满目的化妆品。正当她看得入神时，不知道是什么原因，让这位女子特别想打一个喷嚏，可是女子终归还是女子，无论做什么事都要优雅一些。
她先拉开了她随身带着的一个红色小包包，从包里拿出了一包还没有开过的面纸巾，轻轻地拉开了这一小袋面纸，从拿出了一张带有香气的面纸，动作优雅的把纸巾盖在了嘴上打了一个温柔的喷嚏。把打完喷嚏的纸轻轻的包了起来，慢慢地走到了垃圾桶旁，把纸巾扔进了垃圾桶里。
恶心的喷嚏
在生活中还有一种喷嚏是和优雅的喷嚏相反的，那就是恶心的喷嚏了。我看到过一位的喷嚏，能说的上是上最恶心的了。
他先用手把嘴盖住，用力地打了一声震耳欲聋的喷嚏，然后那位男生把大拇指放在最上面，其他四个手指放在最下面，再把鼻涕使劲向地上一撒，再用手臂蹭一下鼻子，最后再把手放在身上蹭一蹭，这就是我见过最恶心的喷嚏了。
说完了这么多的喷嚏，让我明白了，只要观察生活，都能发现更多有趣的喷嚏。
感冒打喷嚏作文篇二十八
秋天到了，森林里要举行一年一度的“森林联欢会”。
许多小动物都去参加了，猪迪克也去了，但猪迪克感冒了，在路上一直打喷嚏，把它的大口罩都打掉了。猪迪克吃力地走呀走呀，来到了一棵松树下，看见小松鼠正在跳舞，她是一位著名的舞蹈演员，猪迪克就停下了脚步，突然，小松鼠听见一声“阿嚏”，吓了一大跳，从松树上摔了下来，把尾巴摔伤了。猪迪克感到很难过，向小松鼠道歉：“对不起小松鼠，我这几天感冒了。”
猪迪克又上路了，它来到一棵大榕树下，看见两只小黄鹂在练习二重唱，唱得可好听啦，猪迪克被它们的歌声吸引住了，坐下来认真地听着。忽然，猪迪克又打了一个喷嚏，吓得一只小黄鹂从大榕树上摔了下来，翅膀摔坏了，猪迪克忙上去道歉。
猪迪克又上路了，它走呀走，来到一棵桃树下，看见小猴正在树上练习杂技，它停下了脚步，“阿嚏”猪迪克又一个喷嚏，不用说你们也知道，这下把小猴打下了树，小猴的腿摔断了。
这下三个好演员等于白来了，可大家都不怪猪迪克，只有狐狸在那喊：“笨小子，这么好的演员都让你给毁了。”大家听了狐狸的话非常气愤，一起对狐狸说：“人家猪迪克感冒了，不能怪它。”狐狸不听，还喊：“不准让猪迪克参加森林联欢会。”
猪迪克很难过，大哭起来：“怎么办呢？怎么办呢？”熊大夫说：“不要紧，不要紧。”熊大夫就给小松鼠、小黄鹂、小猴和猪迪克都开了一副药。
真灵！小松鼠、小黄鹂、小猴的伤都好了，猪迪克的病也好了，它们开开心心的参加了森林联欢会。
感冒打喷嚏作文篇二十九
在记忆的长河中，有很多令我感动的事。这些事经过岁月的洗礼，有些渐渐淡忘了，也有一些就像在脑海里扎了根，一想起来，就历历在目。
那是去年初秋的时候，我和两个同学一起去上学。
那天早上乌云密布，一出楼门就隐约觉得会下雨。想回去拿伞吧，可时间来不及了。我一边走着一边忐忑着，心里暗想：老天啊，千万不要下雨，我可没带伞！
但走了没多远，就下起了毛毛细雨。我又祈祷雨不要下大。可惜想象是美好的，现实却是残酷的。
慢慢地，毛毛雨变成了倾盆大雨，像泼，像倒。两位同学都张开了各自的伞，一把小伞，一把大伞。只有我被大雨狂暴地“攻击”着。豆大的雨滴在我的脸上吧嗒吧嗒，衣服瞬间就湿了个透。
外套彻底冰凉，一股寒意迅速攻占我的心，孤独寂寞之感骤然升起，我不自觉地打了个哆嗦。
这时，一位同学把他的大伞挪到了我的头顶，帮我挡了一部分雨水。我愣了愣，扭头大声说道：“谢谢，谢谢！”
他没有多余的表情，嘴里急速地崩出几个字：“快走快走，都快迟到了！”我表面上若无其事，心里却是暖洋洋的，春天般的暖。
他与我肩并肩走着，我身上的雨水渐渐少了，但他一个哆嗦，我看见他在发抖，上下牙也不停地哆嗦着。再仔细看，但见他脸上的雨水往下滴落着，脖子紧紧地缩着，左肩已经湿透了。
看着他这般模样，一股巨大的内疚朝我袭来。
我赶紧把伞推过去：“我不用伞了，你拿过去吧！”
他立马装出一副泰然自若的样子，一字一顿地说：“你会被淋湿的！”话未说完，就一个喷嚏。
我感激万分，却还是生气地瞪了他一眼，吼道：“你还有心思管我，把你自己管好吧！”
我们就这样你推我搡地让着那把伞。
最后，他在我强烈的意志下，不情愿地把伞打到自己那边，不再说话。
本来我是愧疚的，但跟在他的后面，看着他不再被风吹雨打，我这才释然了好多。虽然我也被雨淋得不像话，但至少心里是踏实的，是暖和的。
雨中让伞，一个令我感动的小片段，小回忆。时至今日，我都想说：谢谢你，我的同学！
生活中这样的小细节无处不有，寒冷时有，忧伤时有，感动更是无处不在。那些感动的瞬间，是我记忆里的瑰宝，我会深深地铭记于生命中。（公众号：虎老师语文）
感冒打喷嚏作文篇三十
我的家是一个幸福、温馨的家，哪怕时常还伴随哭笑声。我依然爱她！
爱打麻将的爸爸
我的爸爸他很爱打麻将，而且经常打通宵，甚至有时候能奋战几天几夜。有一次，我的爸爸在麻将场的时候，我正好饿了，我对爸爸说，“爸爸我饿了，想吃东西。”只见爸爸从桌子上抽出了一张10块钱，不耐烦地说：“给，自己拿钱买去。”我接过钱心里有点失落：我还以为爸爸会给我带回家去吃饭。哎，看来麻将比儿子重要！
大惊小怪的妈妈
记得上一次放假，我在家里突然连打了两个喷嚏，妈妈便紧张地问：“儿子，你是不是感冒了？走！跟我去医院。”“妈妈，我没有感冒，只是打了一个喷嚏而已，没有必要去医院。”可妈妈任不放心，摸了摸我的额头，又用体温表给我量体温，确定我没有发烧，才舒了一口气。还让我多喝水预防感冒。哎，妈妈也太小题大做了！
爱说话的我
我是一个爱接别人话的小孩儿，有一次我在家里也来客人了，客人对爸爸说：“你这个墙上的画有点问题呀！”还没等爸爸张口，我就跑过去理直气壮的说：“我们把他那样放，是因为……”还没等我把话说完，爸爸就气急败坏的训斥我：“大人在和大人说话，你过来插嘴干什么？”妈妈听到了就说：“老公！听儿子把话说完，看看有没有道理，在说他也不迟呀！”爸爸听了妈妈的话，一副欲言又止的样子吐了一口气坐到了沙发上。等我把原因说完，客人还夸我呢！我得意地看看爸爸！哈，爱插话也没什么不好呀！
这就是我的家，一个幸福、温馨的家！
感冒打喷嚏作文篇
年前的一个星期天，爸爸骑着那辆比我年龄还要大的摩托车，送我去特长班学习。
凛冽的北风从我的耳边吹过，留下一阵低低的狂妄的呼啸，像是空气与松针的磨擦声，沉闷得让人难以忍受。风又使劲吹拂着我的脸庞，仿佛是要在我的脸上刻下深深的印记。我被刺得生疼，可我硬是咬着牙没吭一声儿。
疾速行驶的摩托车停了下来。我没有回头，但是能够感觉到，爸爸那双握住车把的粗糙大手冻得如同冰块。他拉拉我头上的帽子，低头对我说：“冷不冷？坐后面吧。”我没有出声，头朝后一扬就看到了爸爸的眼睛，爸爸的目光里是满满的爱和心疼。我悄悄低下头去用沉默表示我的不同意。爸爸呼了口气，那团乳白色的气体在寒冷的空气中渐渐远去，渐渐消散。爸爸又说话了：“前面太冷，坐后边去。”在爸爸的强制命令下，“理所当然”地、也是“顺理成章”地，我躲到了爸爸宽大的背后。风，好像真的小了不少。
摩托车又启程了，我看着爸爸在风中被吹得鼓鼓的外衣和裤脚，心里有些过意不去：我和爸爸的身高也就相差那么十几厘米吧――也仅仅就那么十几厘米而已。难道只能让爸爸给我遮风挡雨吗？我在心里无数次质问自己。
我再也忍不住，捅了捅爸爸的背：“爸，我要坐前面。”“坐后座多暖和，干嘛要坐前面？”爸爸再次握紧车把，扭头问我。“嗯，就是想坐前面，想坐。”经过一番争执、纠结，我终于又坐在了前面。
风还是很冷，冷得无法形容。扎在脸上，疼。可爸爸刚才不也是这样的吗？
车又停了。爸爸脱下身上的外套，以不可违抗的口气说：“披上外套，不然就感冒了。”说完，又给我系上扣子。
风，好像没刚才那么大了，也没有刚才那么的刺骨凉了。
终于到达我的学习地点，我拉着爸爸进屋里暖和一下。坐在老师的会客室里，我心里暖暖的。
“啊――啊嚏！”一个大大的喷嚏在我毫无准备的情况下喷薄而出。尽管有爸爸外套的保护，可我还是感冒了。我揉揉鼻子，就听见爸爸说：“不听话，感冒了吧。”然后，一杯温热的水就由爸爸的手传递到我手中。
那一刻，我觉得，我的喷嚏是世界上最幸福的喷嚏。
感冒打喷嚏作文篇
打喷嚏在生活中是一件再正常不过的事了，鼻子痒会打喷嚏，看天空久了会打喷嚏，花粉过敏会打喷嚏，甚至别人说你坏话也会打喷嚏。世界上没有喷嚏打的一模一样的人，如果你仔细观察，会发现打喷嚏也很有趣，今天我要用明亮的眼睛去发现生活中的“喷嚏人”。
优雅的喷嚏
在热闹的新街口里人流如潮，抬头是晶莹剔透的吊灯，脚踏白色的大理石，左右两边是琳琅满目的化妆品，口红、眼影、腮红样样都有，就连空气中也弥漫着淡淡的清香，好似仙境一般。
一个漂亮的小姐姐，身穿深蓝色的连衣裙，头戴粉红色的发卡，还背着一个精致的小包包。
这时她翘起了兰花指，放在鼻子前，轻轻一抹，紧接着她从包里拿出一包餐巾纸，取出一张抖了一下，然后盖在鼻子上，接着转过身去，轻轻地打了一个喷嚏，打过喷嚏，她又把纸巾折了几道，扔进了垃圾桶里。
这可真是一个优雅的喷嚏。
恶心的喷嚏
一阵美妙的音乐声传来，午自习的时间到了。中午的太阳透过玻璃射进了教室，整个教室顿时暖洋洋的，还让人有些睡意。
我站在教室门口扫视着同学们那安静的样子，突然一个震天动地的响声打破了这安静的画面。同学们都闻声望去，只见那个声音的制造者，把他那肥肥的手掌捂住半张脸用力往上一抹，鼻涕就全部到了，手上紧接着他又往地上一摔，接着把手在裤子上擦了擦，用衣服把鼻子上的喷嚏擦掉，只见他衣服上出现了一些线。这时一位同学发话了：“快拿拖把拖掉！”
这可真是一个恶心的喷嚏。
有“传染性”的喷嚏
又是一个上学的日子，同学们都早早来到了教室，交了作业后，坐在座位上预习。这时有个同学身体微微倾斜，打了一个喷嚏，接着好几个同学都打了喷嚏。
这可真是一个有传染性的喷嚏。
世上千姿百态的喷嚏，可真有趣。
感冒打喷嚏作文篇
“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”出自唐朝诗人岑参的古诗作品《逢入京使》第一二句，其全诗文如下：
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【翻译】
回头向东望自我的故乡，路途遥远迷漫；满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中与你在立刻邂逅，想要写封信却没有笔与纸；唯有托你捎个口信，回家报个平安。
“龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩”出自唐朝诗人许浑的古诗作品《途经秦始皇墓》第一二句，其全文如下：
龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。
一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。
【翻译】
一层层树木奔天直上，秦始皇的坟墓虎踞龙盘似地雄峙高耸。哪怕你气势高入浮云，到头来你在人们心中还是砰然一“崩”。两个人的坟墓同样矗立在青山上，又同样被覆盖在秋草丛中。过路的人们却只参拜汉文帝陵墓，就象对着他一样作揖打躬。
“峡坼云霾龙虎卧，江清日抱鼋鼍游”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《白帝城最高楼》第三四句，其古诗全文如下：
城尖径仄旌旆愁，独立缥缈之飞楼。
峡坼云霾龙虎卧，江清日抱鼋鼍游。
扶桑西枝对断石，弱水东影随长流。
杖藜叹世者谁子，泣血迸空回白头。
【翻译】
尖峭的山城，崎岖的小路，以及插在城头的旌旗都暗自发愁。就在这样的地方，孤孤单单、若隐若现地耸立着一座飞腾的高楼。云霾隔断连绵的山峡，群山如同龙虎在静卧；阳光映照着清澈的江水，波光好像鼋鼍在浮游。
“八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时”出自唐朝诗人韩翎的古诗作品《已凉》第三四句，其古诗全文如下：
碧阑干外绣帘垂，猩色屏风画折枝。
八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。
【翻译】
翠绿的栏杆外绣帘低垂，猩红的屏风上画着花卉草木。八尺的龙须席上铺着锦绣被褥，天气已经凉了但还没到寒冷的时候。
“飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻”出自当代文学家^v^的古诗作品《念奴娇·昆仑》之中，其古诗全文如下：
横空出世莽昆仑，阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。
千秋功罪，谁人曾与评说？
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？
一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太平世界，环球同此凉热。
【翻译】
破空而出了，莽莽昆仑山，你已看遍人世间的春秋风云。你雪山般的身躯飞舞起千百万冰棱，满天被你搅得寒入骨髓。夏天你的冰雪在溶化，江河纵横流淌，有些人或许葬于鱼腹。你的千年功过是非，究竟何人曾予以评说。
“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”出自唐朝诗人皮日休的古诗作品《汴河怀古》的第三四句，其全文如下：
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
【翻译】
都说隋朝亡国是因为这条河，可是到此刻它还在流淌不息，南北舟楫所以畅通无阻。如果不是修龙舟巡幸江都的事情，隋炀帝的功绩能够和大禹平分秋色。
“日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮”出自唐朝诗人王维的古诗词作品《和贾至舍人早朝大明宫之作》第五六句，其全文如下：
绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。
朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。
【翻译】
戴红巾报时官手执更筹报晓，更衣官才给皇帝送上翠云裘。九重的皇宫打开了金红宫门，万国的使臣都躬身朝拜皇帝。日光初照遮阳的掌扇在晃动，香烟缭绕黄袍上头绣龙飘浮。早朝结束还须为皇帝写诏书，佩玉叮当贾至回到凤凰池头。
“长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深”出自唐朝诗人钱起的古诗作品《赠阙下裴舍人》第三四句，其古诗全文如下：
二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴。
长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。
阳和不散穷途恨，霄汉常悬捧日心。
献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。
【翻译】
二月天黄莺鸟飞到上林苑，春天早上紫禁城郁郁葱葱。长乐宫钟声消逝在花丛外，龙池杨柳沐春雨翠色更深。和煦春日也难消穷途遗恨，耿耿胸中永怀着捧日忠心。献赋十年至今仍未得恩遇，如今白发丛生羞对裴舍人。
“青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹”出自唐朝诗人陈与义的古诗作品《牡丹》第三四句，其古诗全文如下：
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
【翻译】
自从金人的铁蹄踏碎了祖国的河山，十年了，回望故乡洛阳，路是那么的漫长。岁月使我变得衰老不堪，今日，我独自一个，流落在青墩溪畔，在煦煦春风中，欣赏着盛开的牡丹。
“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千”出自唐朝诗人皇甫冉的古诗作品《春思》第一二句，其古诗全文如下：
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
【翻译】
莺歌燕语预报了临近新年，马邑龙堆是几千里的疆边。家住京城比邻着汉室宫苑，心随明月飞到边陲的胡天。织锦回文诉说思念的长恨，楼上花枝取笑我依然独眠。请问你主帅车骑将军窦宪，何时班师回朝刻石燕然山。
“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”出自当代文学家^v^的古诗作品《七律·人民解放军占领南京》之中，其古诗全文如下：
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【翻译】
革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军以百万雄师突破长江天险，直攻蒋军苦心经营三个半月的根据地—南京城。以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的`巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。
“山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴”出自宋朝诗人陈与义的古诗词作品《观雨》第一二句，其全文如下：
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【解说】
老态龙钟的隐士没有懈怠耕作，大开窗户正身坐于屋中，看窗外阴晴变化。屋前的江流与屋后的山岭云气无阻，连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。
“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”出自唐朝诗人李白的古诗词作品《赤壁歌送别》第一二句，其全文如下：
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。
一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
【翻译】
犹如二龙争战以决雌雄，赤壁一战，曹操的楼船被一扫而空。烈火熊熊焰烟冲天，照耀云海，周瑜于此地大破曹公。
“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前”出自唐朝诗人李约的古诗作品《观祈雨》第一二句，其古诗全文如下：
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
【解说】
旱情严重，桑树枝不生叶，土地干燥，腾起的尘土好像烟雾，人们吹奏着乐器到龙王庙前面求降雨。可是，富贵人家却整天听歌看舞，还怕春天的阴雨使管弦乐器受潮而发不出悦耳的声音。
“不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵”出自宋朝诗人陈与义的古诗词作品《观雨》第七八句，其全文如下：
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【解说】
水域吹来的风压得竹枝伏了又起，吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。我不嫌弃居所破败漏雨，正好借此风雨洗刷军队的兵甲刀枪。
“龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并”出自唐朝诗人张先的古诗作品《木兰花·乙卯吴兴寒食》第一二句，其古诗全文如下：
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。
芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。
中庭月色正清明，无数杨花过无影。
【翻译】
吴地的青少年在江上竞赛着小龙船，游春少女们成对地荡着竹秋千。有的在水边采集花草天晚依旧留连。秀美郊野上踏青的人往来牵如蚁线。
“箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材”出自唐朝诗人李贺的古诗作品《昌谷北园新笋》第一二句，其古诗全文如下：
箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。
【解说】
笋壳落掉后，新竹就很快地成长，像碧玉削成一样;你看那些大笋都是不凡之材。它们一夜之间将会猛长一千尺;远离竹园的数寸泥，直插云霄，冲天而立。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”出自宋朝诗人李贺的古诗词作品《雁门太守行》第七八句，其全文如下：
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【解说】
寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。
“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《阁夜》第七八句，其古诗全文如下：
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
【翻译】
时令到了寒冬，日子就越来越短。浪迹天涯，在这霜雪初散的寒宵。五更时听到战鼓号角，起伏悲壮。山峡倒映着银河星辰，随波动摇。野外几家哭声，传来战争的讯息。数处渔人樵夫，唱起夷族的歌谣。诸葛亮和公孙述，一样终成黄土。人事变迁音书断绝，我寂寞无聊。
古体诗是与近体诗相对而言的诗体。近体诗形成前，各种汉族诗歌体裁。也称古诗、古风，有“歌”、“行”、“吟”三种载体。
四言诗，在近体诗中已经不存在了，虽不加“古”字，但不言而喻，就知道是古体诗。《诗经》中收集的上古诗歌以四言诗为主。两汉、魏、晋仍有人写四言诗，曹操的《观沧海》、陶渊明的《停云》都是四言诗的典型例子。
五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。
五古最早产生于汉代。《古诗十九首》都是五言古诗。汉代以后，写五言古诗的人很多。南北朝时的诗大都是五言的，唐代及其以后的古体诗中五言的也较多。而七古的产生可能早于五古。但在唐代以前不如五古多见。到了唐代，七古大量地出现，唐人又称七古为长句。
杂言诗也是古体诗所独有的。诗句长短不齐，有一字至十字以上，一般为三、四、五、七言相杂，而以七言为主，故习惯上归入七古一类。《诗经》和汉乐府民歌中杂言诗较多。
汉魏以来乐府诗配合音乐，有歌、行、曲、辞等。唐人乐府诗多不合乐。唐宋时代的杂言诗形式多种多样：有七言中杂五言的，如李白的《行路难》；有七言中杂三言的，如张耒的《牧牛儿》；有七言中杂三、五言的，如李白的《将进酒》；有七言中杂二、三、四五言至十言以上的，如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》；有以四、六、八言为主杂以五、七言的，如李白的《蜀道难》。
感冒打喷嚏作文篇
雨是个变幻莫测的、令人琢磨不透的，也是令人赏心悦目的。春夏秋冬的雨各有各的特色，都如诗如画。
春天的雨像一个温柔的小姑娘，总是和风细雨。她轻轻地唤醒了沉睡的小草，让它们从新焕发生机；她敲破了冰封的小河，让清清的河水欢快地流淌；她悄悄地轻拂着孤单的柳枝，让它长出新的伙伴。
夏天的雨像一个张扬的小伙子，总是狂风暴雨。他来之前总是电闪雷鸣，生怕别人不知道他要来似的，等他走时还留下酷酷的身影—七彩斑斓的彩虹，走时还会带走夏日的酷热，给人们留下一丝丝凉爽。
秋天的雨像一个绘画大师，总是秋雨绵绵。他手拿金黄的画笔来到田野里，把农民伯伯辛苦种的稻谷都涂上金黄的颜色，成了一片金色的海洋；他手拿蓝色的画笔来到空中，将天空涂成湛蓝湛蓝的；最后他又拿着五彩的画笔来到果园里，将苹果涂成红的，葡萄涂成紫的，香蕉涂成黄的？他将整个果园涂成一幅美丽的画。
冬天的雨像一位深沉的老人，总是凄风苦雨。雨势不大总是伴随着雪，有时还会夹咋着冰打在地上。想要深深地钻进泥土里，滋润冰封已久的大地。
这就是春夏秋冬的雨，各有各的色彩，各有各的不同，我喜欢春夏秋冬的雨。
感冒打喷嚏作文篇
中华恐龙园坐落在常州新区现代旅游休闲区。园区一期投资3亿人民币，占地500亩。经过两年多的建设。中华恐龙园目前已初具规模，形成了个具特色、相互衬托的四大块旅游休闲功能区，凭借出众的创意设计、领先的技术手段、新颖的艺术效果营造了中国规模较大的主体乐园。
中华恐龙园的主体建筑，外观充分运用现代仿生建筑语言，三只高扬的龙头近似三条恐龙在窃窃私语，一条丰盈巨硕的恐龙龙体呈现出了大写意的造型。全馆总面 积逾20xx0平方米。龙首最高处达71米。馆体穹顶最高处达36米，这在国内旅游建筑史上是绝无仅有的。中华恐龙馆以其宏大的气势和别具一格的建筑语 言，成为了常州旅游的标志性建筑。
园区西部、南部及恐龙馆的东部合理布置了20余项风行国内外的大中型游乐设备，命名为“欢乐世界”。这些游乐设备的引进，使游客在参观恐龙馆之余尽情享受现代乐园的欢娱，对博物馆静态的游览形式作了充分必要的补充。
结合恐龙馆南部高低起伏的地形，我们设置了一片小巧别致的植物园。植物园内绿树成阴、鸟语花香、种类各异的树木花草点缀着浅水区、观鱼池、烧烤区、居 树、恐龙山探险、小鸟表演、鳄鱼池、翼龙表演舞台等新颖别致的娱乐表演项目，该植物园的建成将更好的优化恐龙馆的周边环境，为日后乐园的规模经营提供良好 的前景。
紧靠中华恐龙馆北部，中国台湾飞宏开发股份有限公司投资建设了一座高档的休闲娱乐场馆，建有以高尔夫练习场、会馆设施为主导的集“商务、活动、休闲”三大功能为一体的健康休闲中心。恐龙园与三九高科技公司合作开发的大型娱乐项目---太空月光城坐落于恐龙馆的观光厅。
结合旅游产业“吃、住、行、游、购、娱”的六大要素，中华恐龙园有限公司设置了旅游商业一条街。专业经营餐饮、纪念品售卖等旅游商业活动;此外，围绕恐 龙主题及馆内各厅次主题的各类专业展示和大型文艺演出，已经在园内上演，成为一连串抑扬顿挫的音符，不断延续恐龙园这一景点的的生命活力，同时也为常州现 代旅游休闲区的启动开发作了充分的准备。
中华恐龙馆创意的新颖独特、“欢乐世界”的激情沸腾、飞宏国际联谊中心的高雅精致、加之植物园小桥流水、曲径通幽的优美环境，已成为华东旅游一道新的风景线。
感冒打喷嚏作文篇
下课后，我怀着惴惴不安的心情来到了办公室。
老师似乎并没有看见我，好像把我忘了一样，只是在一直埋头批改作业，笔重重地在作业本上划着。突然，我的鼻子一下子酸痒了起来，似乎要打喷嚏。恰好这时老师抬起头，“知道我为什么让你来吗？你想一下今天的错误吧！想好了再走。”老师的话给我了更大的刺激，我感觉我的鼻子越来越控制不住了，连忙用手捏住了鼻子。可是，鼻涕不知怎么冒了出来，顺着鼻腔往下流，好像要做一下最后的冲刺。我使劲一吸，鼻涕一下子回去了，可我仍然可以感觉到它并不安分，真是调皮。
果然，不一会儿，鼻涕又开始行动了。它像小虫子一样，在我的.鼻腔里上下乱动，好像要冲出来。我立刻表示了抵抗。我嘴角上扬，瞪起眼睛，挤着鼻子。这时，老师又抬头看了看我，见我这副模样，有点生气，狠狠地盯着我，好像要用眼神把我给震住。我赶紧捂住鼻子，屏住呼吸。
老师依然怒气冲冲地盯着我，我的鼻子又一下子酸痒了起来。我实在是控制不住自己啦。一瞬间，我把头转了过去，捂住鼻子，头往上仰，“啊——嚏”，喷嚏一下子被打了出来。与此同时，我一把捏住鼻涕这个“淘气的小孩子”，将它甩到了垃圾桶。噢，痛快啦！我的心情也瞬间爽了许多。现在，就等着看老师如何发落我了。
上课打喷嚏作文3篇扩展阅读
上课打喷嚏作文3篇（扩展1）
——《打喷嚏》中班教案3篇
感冒打喷嚏作文篇
我亲眼见过、听人说过一些打喷嚏怪法，真的非常怪、非常奇葩。
打喷嚏怪法一：没有“啊”，只有“嚏”
某幼儿园小朋友，调皮捣蛋鬼一枚。有一天到我家来玩，实在忍不住了，就打了一个喷嚏，奇怪的是他打喷嚏只有一声“嚏”，而不是常见的“啊嚏”。
打喷嚏怪指数：☆☆
打喷嚏怪法二：“啊”后面有n多个“嚏”
某六年级学生，常常打喷嚏，而声音非常有趣，是“啊嚏嚏嚏……”，“啊”后面不止一个“嚏”哟!
打喷嚏怪指数：☆
打喷嚏怪法三：连续打n多个喷嚏
某初二同学,说明文，一打喷嚏就如同炫迈一般“停不下来”，连续打七、八个喷嚏是常有的事;还有某初中教师，最多可以连续打十几个喷嚏，越打越投入，最后竟进入一种忘我的境界。据说这是因为家族遗传。
打喷嚏怪指数：
这几类人打喷嚏，真的是“灰常搞siao”呀!
感冒打喷嚏作文篇
中华恐龙园的主体建筑，外观充分运用现代仿生建筑语言，三只高扬的龙头近似三条恐龙在窃窃私语，一条丰盈巨硕的恐龙龙体呈现出了大写意的造型。全馆总面 积逾20xx0平方米。龙首最高处达71米。馆体穹顶最高处达36米，这在国内旅游建筑史上是绝无仅有的。中华恐龙馆以其宏大的气势和别具一格的建筑语 言，成为了常州旅游的标志性建筑。
园区西部、南部及恐龙馆的东部合理布置了20余项风行国内外的大中型游乐设备，命名为“欢乐世界”。这些游乐设备的引进，使游客在参观恐龙馆之余尽情享受现代乐园的欢娱，对博物馆静态的游览形式作了充分必要的补充。
结合恐龙馆南部高低起伏的地形，我们设置了一片小巧别致的植物园。植物园内绿树成阴、鸟语花香、种类各异的树木花草点缀着浅水区、观鱼池、烧烤区、居 树、恐龙山探险、小鸟表演、鳄鱼池、翼龙表演舞台等新颖别致的娱乐表演项目，该植物园的建成将更好的优化恐龙馆的周边环境，为日后乐园的规模经营提供良好 的前景。
紧靠中华恐龙馆北部，中国台湾飞宏开发股份有限公司投资建设了一座高档的休闲娱乐场馆，建有以高尔夫练习场、会馆设施为主导的集“商务、活动、休闲”三大功能为一体的健康休闲中心。恐龙园与三九高科技公司合作开发的大型娱乐项目---太空月光城坐落于恐龙馆的观光厅。
结合旅游产业“吃、住、行、游、购、娱”的六大要素，中华恐龙园有限公司设置了旅游商业一条街。专业经营餐饮、纪念品售卖等旅游商业活动;此外，围绕恐 龙主题及馆内各厅次主题的各类专业展示和大型文艺演出，已经在园内上演，成为一连串抑扬顿挫的音符，不断延续恐龙园这一景点的的生命活力，同时也为常州现 代旅游休闲区的启动开发作了充分的准备。
中华恐龙馆创意的新颖独特、“欢乐世界”的激情沸腾、飞宏国际联谊中心的高雅精致、加之植物园小桥流水、曲径通幽的优美环境，已成为华东旅游一道新的风景线。
感冒打喷嚏作文篇
看到这个题目，你也许会想，有等人的，等东西的，等消息的，可从来没有听说过有等喷嚏的。
可这却是千真万确的事情啊。
有一天，寒风瑟瑟，我看到家里的小狗跑来跑去，一个离奇的念头涌上心头：小狗狗会不会打喷嚏呢？
带着疑问的我去找了“知识渊博”的爸爸。我来到爸爸跟前，小声地问了句：“爸，你说狗会不会打喷嚏呢？”
“我不知道，你自己去看。”正在玩手机的爸爸并没有很认真地回答，而是不怎么当回事地说了一句。
听了这句话，我立马像泄了气的皮球，灰溜溜地走了。爸爸不说，我自己观察。于是，我拿了条有靠背的小凳子，来到了小狗面前，然后把眼睛睁得像铜铃一样大，死死地盯住小狗。只见它也停下来望着我，张着嘴巴，使劲地摇着尾巴，大约是以为我要陪它玩了。突然，它的嘴巴张得很大，我有一种莫名的惊喜――喷嚏来了。谁知，小狗的一个哈欠像一盆无情的冰水，把我的希望之火浇灭了。
我失望地叹了口气，继续默默地注视着它；它也静静地看我，仿佛也在打量着我。终于，在许久的僵持之后，小狗有点倦了，便转移了“阵地”。我不让它跑，便拿来链子，将它拴起来，让它乖乖地蹲在我面前。它一看没办法，只好极不情愿地躺在冷冰冰的水泥地板上。我还是一如既往地盯着它。它却丝毫也没有领略到我的急切之情，根本没有要打喷嚏的迹象。我在心底喊了无数声“放弃”，但我每次“放弃”后面都加了两个字“坚持”。我双手合十，像个朝圣者，诚恳地祈祷着：“老天啊！请将一个喷嚏降临在这只狗狗身上吧！”不知是我的虔诚感动了上苍还是狗狗为了尽快重获自由，它终于打了个响亮的喷嚏。天哪，这声喷嚏，就像天籁之音在我耳边响起，在我的脑海里一遍一遍地回放着，我感觉全身的疲惫都被快乐赶走了。我像只快乐的小鸟在院子里跑来跑去，心想：一下午的等待还是有成果的，可以在朋友面前好好炫耀一番了。这样想着，我也打了个喷嚏，打完，我便哈哈大笑起来。
感冒打喷嚏作文篇
冬天到了，温度越来越低，渐渐地感冒的人越来越多，大街上到处都能听到冬天的代名词——“啊嚏”！
打喷嚏是一件极其普通的事情，但你只要仔细观察，就会发现每个人打喷嚏都不一样，显示出“喷嚏”的众生相。
今天，就让我们来带着你们用明亮的双眼去发现生活中的“喷嚏人”吧！
每个人打喷嚏都不一样。有人打喷嚏用纸巾把自己的鼻子和嘴巴给捂住，尽量不发出响声，以免得到别人的“关注”；也有人打喷嚏时把眼睛紧紧闭起来；还有人打喷嚏时把耳朵捂住。
你们猜猜我是怎么打喷嚏的？
昨天，我感到鼻子痒痒的，我摸了摸我的鼻尖，它似乎就要“火山爆发”了，我想这一定是一个很猛的喷嚏。当时我正在公交车上，被别人看见了，说不定会以为我是感冒的病人呢？
于是，我用力咬了咬我自己的嘴唇，想把喷嚏止住，但却是徒劳。我急忙用手捂住嘴巴，捏住鼻子，但为时已晚，我忍不住了。一秒、两秒、三秒，我倒吸一口气，嘴巴张的像狮子的大嘴巴，仿佛能吞下一个人，我不禁觉得好笑，便将一个即将“喷发”的“火山”给“埋上”了。事实上，我仍然张着大嘴，等待爆发。四秒、五秒、六秒，我缓缓地发出了一丝声音：“啊——”我扭过脸，将手抬起……在这一瞬间，我看有人已经转过头去了，捂住耳朵，纷纷躲避我。七秒、八秒、九秒，我一声大喝：“啊——啊——啊嚏！”我左手猛地一拍大腿，右腿猛地向地面一踩，这一声似乎如山崩地裂，震得车似乎也在摇摆，许多人都用三分之二的白眼盯着我，一下子，我似乎成了“名人”，受到别人的“关注”。唉，一个普通的喷嚏打的不够优雅啊……
一些优雅的人是这样打喷嚏的：她们把衣服口袋里的手帕拿出来，扭过身去，用手帕轻轻捂住嘴，不让自己发出响声。这就是优雅的人打喷嚏。
粗俗的人是这样打喷嚏的，他们不用纸巾也不用手帕，而是用手。由此可见他们是多么不讲卫生呀！有的老爷爷用手打完喷嚏，把自己刚打完喷嚏的手甩来甩去，甩到别人的衣服上，所以我们一定要杜绝这种现象。
每个人都会打喷嚏，但我们要向优雅的人学习，一定要制止粗俗的人。
感冒打喷嚏作文篇
很早就知道了这部电影，口碑不错，一直没空看，在豆瓣看了评分挺高，就找了个时间一口气看完。
这是一部90年代拍的电影，导演是陈凯歌，主演张国荣，张丰毅，葛优，巩俐等，剧情有点严肃，甚至让人有点沉闷和压抑，一个唱京剧的戏班子，十几个稚气未脱的少年，在几个师傅的调教下，怀着做主角的梦想，为了混口饭吃，日复一日刻苦锻炼，忍受着各种体罚带来的痛苦，戏班子的规则是“吃得苦中苦，方为人上人”，为了唱好霸王虞姬这一出戏，师兄弟二人勤学苦练，师弟程蝶衣在某一刻顿悟了，要想唱好戏，自己要先代入角色的身份里，于是他痴迷于虞姬这个角色不能自拔，不疯魔不成活，用自己的一生来饰演这个角色，戏如人生。
戏班子经历了清朝末年，日本侵华战争，解放战争，文ge时期，文ge后这几个时期，人物形象饱满，入木三分，尤其是文歌那段场景，让人触目惊心，心有余悸，白底黑字的^v^刷满墙，^v^戴着袖章个个气宇轩昂，为了生存，相互揭短，不择手段，人变得丑恶无比，一切恢复平静后，人不像人，鬼不像鬼，尤其是大师兄的老婆菊仙的自杀，成为了那个时代最悲伤的音符。
再想起不久前看《傅雷家书》的一幕，傅雷夫妇也成了文ge的牺牲品，让人惋惜和难过。
时运不济，多保重自己。
每个时代，都给了人们使命和机遇，为了生存，人们学着适应，学着改变。
葛优和巩俐演的电影《活着》，还有冯小刚的电影《1942》，跟这部电影都有点类似，努力活着，说难也不难，说容易也不容易。
最后送上葛优亲自唱的歌，百听不厌的一首歌。
感冒打喷嚏作文篇
1、认真倾听故事，知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、感受小老鼠动作的有趣，乐意模仿故事中小老鼠的动作。（难点）
故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。
秋天过后，马上就是冬天了，天气越来越冷了，大家都穿得很暖和，让自己舒舒服服的。但是小老鼠丁丁可难受了，因为啊他得了重感冒，一直在打喷嚏。这到底是怎么回事呢，让我们一起来听听丁丁的故事吧！
1、出示图片，讲述故事。
（1）讲述故事第一部分（从“有一天……他觉得舒服极了”）
（2）好了，听了小老鼠丁丁的故事，小朋友们知道小老鼠丁丁为什么会感冒了吗？（小朋友发言）对的，小朋友们都听得很仔细，小老鼠丁丁啊，就是因为不听妈妈的话跑到外面玩，而被冻得感冒了。我们小朋友可不能像他一样哦！
2、请幼儿看图片，模仿动作。
（1）出示第一张图片，小老鼠在干什么呀？（小朋友发言）恩，对，这一张啊小老鼠丁丁在跑来跑去。
（2）出示第二张。丁丁又在干吗？（小朋友发言）对，这里啊丁丁因为感冒了所以一直在打喷嚏。
（3）出示第三张，小老鼠在做什么？（小朋友发言）对的，这里啊是丁丁听了妈妈的话在晒太阳呢。
（4）跑、打喷嚏、晒太阳。图片上小老鼠丁丁一共做了这三个动作，是不是啊？好，那接下来呢，老师要请小朋友来模仿一下小老鼠丁丁打喷嚏的动作了，哪个小朋友愿意来试一试啊，请举手！（请几个小朋友模仿）恩，小朋友们都模仿得真好，真棒。为自己鼓鼓掌！
1、小朋友啊，秋天来了，天气越来越冷了，这时候我们都特别容易感冒，那我们该怎么预防感冒呢？有谁能来说说看（小朋友发言）
2、恩，小朋友们说的都很对，那总的来说呢，预防感冒有这么几点：首先，天冷的时候要注意保暖。还有，要及时增减衣服。冷了要加衣服，热了要脱衣服。另外，还要坚持锻炼身体，多做运动，保持一个健康的体魄，这样就不容易生病了。还有，在晴天的时候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一样多晒晒太阳，既舒服又能让你远离感冒。
好了，小朋友们，故事听完了，现在，让我们一起来动一动吧！老师教大家几个动作，看仔细喽！（一边念儿歌，一边示范动作）今天的天气真正好，我们一起来做操。摆摆手，摆摆手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身体好。这些动作是不是很简单啊，小朋友们都学会了吗？好，那现在大家跟着我一起做。（反复做几次）
附故事内容：
有一天，天气很冷，贪玩的小老鼠丁丁不听鼠妈妈的劝告，在家门口的院子里跑来跑去，玩的可开心啦！可是，刚回到屋子里没多久，小老鼠丁丁突然不停地打起喷嚏来，难受极了？？丁丁急忙去问妈妈：“妈妈，妈妈，我怎么了，为什么我老在打喷嚏呢？”鼠妈妈说：“你这是被冻得感冒了，快去外面晒晒太阳吧！”于是，小老鼠丁丁忙跑到院子里去，温暖的太阳晒在小老鼠身上，他觉得舒服极了！
自我反思：
这堂课上得很失败，问题多多。
1、教学重点不够突出，问题剖析不够深刻。比如我在上课讲到小老鼠跑步、打喷嚏和晒太阳三个动作时，只是一带而过，没有将其与健康、卫生联系在一起，进行深入讲解。本来这里可以扩展开来，重点教导幼儿怎样正确地跑步、打喷嚏和晒太阳，这样就符合健康的主题了。
2、故事条理不够清晰，讲述故事时不够生动。因为这个故事是自己编的，所以故事的条理不太清晰且情节不够生动。并且，我自己在上课时又由于过于紧张，没能将这个故事很生动地表述出来，所以，没能很好地提起幼儿的兴趣。
3、最后一个游戏环节做动作的时候，首先我自己示范时动作不够标准、不够夸张，其次我没有安排好幼儿的站位，使得幼儿在做动作时有些拥挤。本来可以安排幼儿分批进行游戏，效果可能会更好些。
4、在整个上课过程里，我会经常说例如“是不是、好不好”之类的口头禅，这样其实不是很好。还有，在幼儿做完回答或动作时，我没能及时给予恰当的评语。
总而言之，这第一次的健康主题课虽然没有上成功，但是却让我学到很多，也明白了要想真正上好一堂课真的不是件容易的事。以后还要更加努力学习。
感冒打喷嚏作文篇
“啊嚏”这个名字是不是很像打喷嚏时的“阿嚏”呀！对今天我就来给大家说说我的一个朋友——啊嚏。
说起她呀！哎，跟名字一样，她最喜欢打喷嚏了！
有一次，她和她妈妈一起去北京玩哪知道在火车上她一个喷嚏爽快地就出来了。整辆火车一转眼就飞回了永川。要知道火车还差1步就进北京火车站了！第2天，她家门口站了黑压压的一片，就是火车上的旅客。啊嚏她妈正在解释，啊嚏又一个喷嚏，把那些人给打回了北京。
还有一次，那天晚上啊嚏站在阳台上，一丝凉风吹过，“阿嚏”晕，她又来了！第2天，啊嚏她妈一打开门，呀――女士尖叫。知道怎么了吗？她家起立在珠穆朗玛峰之尖。
不过嘛，她打喷嚏还是有好处的。
一次，全世界准备植树，准备的树全放在啊嚏家门口。谁知她又打喷嚏，把树木打到了同一个地方，成了现在的亚马逊热带雨林！
怎么样，啊嚏够凶吧！啊――不好她又打喷嚏了。哇，这是哪呀？哦原来是南极呀！
感冒打喷嚏作文篇
大牛是个慢性子。
他吃饭慢，别人十分钟就可以吃完的饭，他却要花费一个小时才能吃完；他走路慢，他走路的时候甩着胳膊抖着腿，一步一步往前挪；他干活慢，不管别人怎么催，他都是慢吞吞的。他有一个口头禅：“慌啥？慢慢来！”
有一天，他正在村子外面一步三摇地走着，突然，他的邻居慌慌张张地跑了过来，说道：“大牛，你家房子冒烟了，是不是失火了？你快去看一下吧！”大牛慢条斯理地说道：“慌啥？慢慢来！”邻居气得掉头就走。当大牛回到家的时候，发现他的房子已经被烧成了废墟。
有人劝他赶紧去找人盖房子，可大牛还是慢条斯理地说：“慌啥？慢慢来！”到了晚上，突然变天了，下起了瓢泼大雨，大牛无处可去，被雨淋得生了病。
第二天，邻居劝他赶紧去看医生，他一边哆嗦着打喷嚏一边说：“慌啥？阿嚏，慢慢来！阿嚏……”看到大牛仍旧是这个样子，邻居无奈地摇了摇头走开了。
唉，真不愧是慢性子的大牛啊！
感冒打喷嚏作文篇
喷嚏的作文300字
静夜，一切都困了。疲惫的月光慵懒地趴在窗台，衣 裙 拂 过写字台、地板，清亮如水。
忽然，“阿嚏”——寂静中，这一声鼻子的悲鸣显得格外高亢嘹亮。
我揉揉发痒的鼻子。只听门外传来一阵急促的脚步声，紧接着，“嘎——吱——”一声，门缓缓地打开了，大片光闯进屋内。我捂住眼睛，讨厌！让不让人睡了！
“冷了吧？快盖好被子。”门外传来妈妈试探的声音，轻柔而温和。说着，她便走到床前轻手轻脚地为我盖好被子，从头到脚，严丝密缝。
“现在天气凉了，不要总踹被子，被角压严实点，好了，睡吧。”妈妈低声絮叨，似乎并不需要我的`回应。脚步声渐渐远离，我掀起眼皮，眯着眼看了看，妈妈只穿了一件薄薄的衬衣，拉开门的瞬间衣角微微抖了一下，冬夜的寒意在空中打了个旋，跟着妈妈轻轻的脚步声消失在门外。
不好！鼻子好痒！如果这个喷嚏冲出去，我肯定，刚才的那一幕定会重新上演。于是，我只好憋住气。幸好！憋住了！
“阿嚏——”寂静的深夜，又一个高亢嘹亮的喷嚏，掀起了月光的衣裙，裙摆在空中层层荡涤。清亮的月色，在空中晕染出片片暖意……
感冒打喷嚏作文篇
我家有一只小狗，它叫^v^肉团^v^。它有一双黑溜溜乱转的大眼睛，还有一个嗅觉灵敏的小鼻子，身上毛茸茸的，就像一个毛绒玩具一样，超级可爱。
爱吃肉
肉团还是一只爱挑食的小狗，早中晚饭的时候，它都会从它自己的”小屋子^v^里出来，吃饭的时候会从碗里把肉挑出来吃了，把米饭留在碗里头，然后再向主人要肉吃。唉，肉团呀肉团，你是不是为了肉肉才活下去的呀？看来把你的名字取错了，应该叫^v^菜团^v^，这样你就应该不会挑食了吧！
爱溜达
肉团特别喜欢出去玩，只要一叫它”走，出发！^v^。立马就兴奋了起来，就哼唧，汪叫地蹦呀、跳呀，好像得了多动症一样，看着就让人发笑，呵呵。只要一到外面，看到狗狗玩伴了，你再怎么叫它，它都不会再理你了，因为它正玩着嗨着呢，不过它只要玩累了或者渴了，就会乖乖地跟着我们回家了。
警惕性强
肉团特别有警惕性，陌生人想要摸它，它就会嘴巴里发出呜呜的声音，禁止别人靠近它，还有它在家的时候，只要陌生人到了门口，它就能立刻知道，有人来了，就会对着门口一阵狂叫，好像再说：”坏蛋走开。^v^可要是自己家人回来了，它就会兴奋的不停地做恭喜的动作，好像在说，^v^快快开门！主人回来了。^v^
粘人懂事
只要一到星期天，我正呼呼大睡的时候，就会隐隐约约听到耳边传来^v^哼唧，哼唧^v^的声音，接着胳膊就感觉到凉丝丝的，再后来就听到了打喷嚏的声音，我想肯定是肉团在拱人打喷嚏吧！就努力睁开眼睛一看，果真是肉团在拱我的手，打喷嚏呢！这时，妈妈就会去对我说：^v^小懒虫，快起床了，肉团都在求你和它玩呢！^v^我没有办法，只好把手给了肉团，于是肉团就抱着我的手啃呀，咬呀，舔呀……肉团呀，肉团，这可是我的手呀，不是你的肉骨头呀！唉，一会我又得好好洗个手了。
怎么样？我家这只小狗有趣吗？这就是我们家一个特殊的重要的”成员^v^—肉团。
感冒打喷嚏作文篇
这几天，我有了一个新发现：狗也会打喷嚏。你们听了肯定很奇怪吧！
现在我就来告诉你们。
有一天，天气很冷，我们在吃饭，我家的小狗可可在外面看家。一阵寒冷的吹过，我冻的直打罗嗦，我突起了可可，它每天都在外面看家，一很定也很冷，我想打开门一让它进来取暖。可是，我刚打开们，看见了它垂头丧气的样子，“哈欠”一声，可可打了一个喷嚏，我还真有点不相信我的耳朵，“哈欠”一声，又打了一个喷嚏，我半信半疑，怀着好奇心，问妈妈：“妈妈，怎么狗也会打喷嚏呀？”
妈妈回答：“你很冷的时候都会打喷嚏，狗还不是一样吗？”
我想了想：“恩，没错，有道理！
我又想：“既然狗都想像人一样会打喷嚏，那一定会人一样会吃药。”于是，我拿了一包板蓝根冲剂给可可吃。它看见我端药给它吃，以为是香喷喷的肉骨头，就大口大口的吞下去了。
过了几天，我看见可可不再咳嗽了，我可高兴了，可可好像也很高兴，尾巴一摇一摇的，不再是那样垂头丧气的样子了，好像变了一个样，雄赳赳，气昂昂。
从这件事情，我才发现狗也会打喷嚏。由此我想到：其他的事物也是一样的，有许多奥妙等着我们去发现，去思考。只要能多去留心观察身边的事物，就会有新发现。
感冒打喷嚏作文篇
从前有一只小蚂蚁，他有一面神奇的镜子，谁只要往镜子上一照，就会变得又高又大。
小蚂蚁每天都照镜子，所以他觉得自己是世界上最高最大的动物，并到处宣扬。这一天，他又在美美地照镜子，妈妈看了说：“别照了，你看到的都是假的，你也不是最高最大的动物。”小蚂蚁疑惑了，问道：“不是我，那是谁？”妈妈说：“大象，他的的身子啊，是一堵又高又大的墙，你要花费一个月才能爬完。”
小蚂蚁不相信，于是偷偷去找大象。他找啊找，找了很久也没看见，但碰见了一只怪物，这只怪物有四条腿，两条尾巴——一条尾巴短尾巴和一条长尾巴。小蚂蚁鼓起勇气问：“你是大象吗？”怪物打量了四周一圈，没有看到小蚂蚁，回答说：“我是大象，是谁在和我说话？我没看见你啊”
小蚂蚁只好爬到一块大石头上，大象才看见了他。
大象笑着问：“原来是你。小可爱，你找我有什么事吗？”
“当然有事！”蚂蚁傲慢地说“我呀，要跟你比比谁更高大！”
大象刚要说话，鼻子一痒，打了个喷嚏……小蚂蚁却不见了，他去哪了？
原来小蚂蚁被大象的喷嚏冲进了河里，差点被淹死了，还是大象把他给救上了岸……
小蚂蚁狼狈地回去了。到家后，小蚂蚁请求妈妈帮忙把镜子收起来，说：“妈妈，镜子里的‘我’不是真的我，不能正确认识自己真是太闹笑话了……”
感冒打喷嚏作文篇
《新纲要》指出，应培养幼儿“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”因此，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生知识，掌握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。开展此教育活动，让幼儿直观地理解在咳嗽、打喷嚏时，该怎么做？为何要这样做？在活动中，通过让幼儿看一看、念一念、学一学、做一做，进而有效地使幼儿在“知、情、意、行”四方面达到完美和谐的统一。
1、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。
2、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。
3、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
1、课件《咳嗽、打喷嚏》；
2、幼儿人手一份纸手帕。
激发兴趣――观察讲述――实践操作――强化巩固
一、谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。
1、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢？
2、幼儿做打喷嚏动作。（自我点评：开门见山，引出主题。）
二、观察讲述，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。
1、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。
2、提问：
（1）刚才，你看到谁在打喷嚏呀？
（2）黄狗是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？
（3）大象是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？
（4）河马是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？
（5）它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊？
小结：哇！它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。
3、幼儿讨论：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢？
4、教师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。（自我点评：从幼儿的认知水*出发，引导幼儿不学黄狗、大象和河马打喷嚏的错误做法，了解喷嚏中带有细菌，会到处传播。
三、实践操作，学会正确的咳嗽、打喷嚏的卫生做法。
1、提问：如果小朋友感冒了，打喷嚏的时候应该怎么办呢？
（1）个别幼儿回答；
（2）演示课件：一位幼儿正确的做法。
（3）提问：这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀？
（4）教师示范讲解，幼儿练习2─3遍。
2、教师小结。（自我点评：结合顺口溜的内容，幼儿学一学《咳嗽、打喷嚏卫生》的做法，在看看、念念、学学、做做中，幼儿轻松地掌握了礼貌、文明、卫生的做法。接着老师进行拓展教育，教育幼儿不但要在咳嗽、打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻；而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去；咳嗽有痰不能随地乱吐，坚持天天带手帕等等。如此教育可谓顺理成章，水到渠成，幼儿易于接受。）
四、强化练习，巩固幼儿掌握咳嗽、打喷嚏时的正确做法。
小动物们还没学会这个本领了，我们一起去教教它们，让我们再来练一练吧！（自我点评：体验做小老师的喜悦之情。）
五、活动延伸：
在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。
通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，会传染给别人很不卫生，还让幼儿学会了儿歌，。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法，预设目标基本达成。当然，卫生习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们随时随地的提醒，以督促幼儿养成良好的习惯。
