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总结是一种对自身成长和进步的记录，通过总结，我们可以看到自己的进步轨迹，同时也可以发现自己的不足之处，从而更好地改进和提升。2.合理的总结结构可以使内容更加有条理和易于理解以下是一些专家总结的经验分享，希望能对大家的总结写作有所帮助。
致教师表扬信篇一
不分年龄，职位，大家都会想要得到他人的肯定。本文是2016最新致教师的表扬信。
范文一：
尊敬的幼儿园园长及老师:。
你们好!我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意!并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。
我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。
孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。
其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。
再次感谢老师们!
范文二：
敬爱的高老师、罗老师：
您好!
教师节就快到了，我代表全体同学祝你们节日愉快!
高老师、罗老师，你们虽然是我们的新老师，但在我们眼里，你们仍然跟我们以前的老师一样，值得我们尊重。你们好比我们的第二个父母，关心我们，培育我们，让我们在学校也得到爱。你们虽然教书方法不同，但你们一样具有优秀老师的高贵品质和高尚传统;虽然你们还不大认识、了解我们，是因为时间不够嘛，但你们却像关心自己孩子一样关心我们。是你们让我们享受数学的奥秘，遨游在语文的海洋里;是你们的批评让我们感到愧疚;是你们的鼓励让我们向前冲锋;是你们让我们快乐成长，无忧无虑;是你们辛勤地栽培我们，最终开出了知识之花。9月10日是老师的节日，我在这里祝你们教师节快乐!
学校里的每一位老师都是辛勤的园丁，我们每位同学的成长都离不开你们的辛勤培育，老师好比是一支蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。老师好比是春蚕，把吐出的丝给了我们，就好像老师把自己的爱给了我们。总之，我要用实际行动来表达对你们的敬重，尊重你们的劳动成果!
祝你们身体健康、工作顺利!
你们的学生：黄思琪9月6日。
范文三：
尊敬的小二班的张老师、韦老师、唐老师：
你们好!我们是杉杉的父母，我们的宝宝现在快3岁了，宝宝今年9月1日入园，至今已有2个多月了，在这两个多月里，通过各位老师细致入微的照顾，我们的孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，生活自理能力有了很大的进步，这让我们感到十分的欣慰，在这里我们十分感谢园长及以上各位老师们对我们孩子深切的关心和辛勤的教育!
现在的孩子一般都是独生子女，每个做父母的都为孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉从出生到现在，基本上都是她外公外婆带着的，老人家一般比较溺爱孩子，因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏习惯。终于盼到能上幼儿园的时候了，但新的担忧也相继产生，听别的孩子家长说，孩子上幼儿园又是感冒又是发烧，内心也十分恐慌，生怕孩子在幼儿园生活的不好，经过几番考察，我们选择了边检幼儿园。现在看来这是一个正确的选择。
经过这段时间，孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，宝宝一些坏习惯改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。宝宝也变得更加有礼貌了，早上起床还经常用英语向妈妈问好。杉杉现在很喜欢和小区里的小朋友一起玩，并且很有礼貌地称呼其它小朋友为哥哥姐姐。在生活方面，也更加讲究卫生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按时睡午觉了。有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢，特别是进屋打赤脚的坏习惯有了很大改变，进屋知道要穿拖鞋了。在学习方面，杉杉也有明显的进步，放学回家后经常闹着要看幼儿园发的学习光盘，听儿歌的同时常常翩翩起舞，能够给爸爸妈妈表演在学校学的儿歌和舞蹈。
以上孩子的点点滴滴变化和提高，无不使我们深深的为之感动，把孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里我们感到十分放心。在这里我们作为孩子的家长衷心感谢幼儿园的.张老师、韦老师、唐老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师们，感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了!作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老师们一生平安!
再一次向你们道一声：老师!你们辛苦了!谢谢你们!
小二班杉杉的爸爸、妈妈。
范文四：
尊敬的xx少儿部领导：
您好!我的孩子在你校学习英语已经三年了，曾获得过xx年新东方pop英语风采大赛南京赛区特等奖，北京总决赛二等奖。
在这里，我要特别感谢她所在的四条巷校区qm4066班的老师xx。刘老师是一位特别有责任心的好老师，非常具有亲和力，班里的孩子都很喜欢她，因此这个班的孩子都愿意一直跟着她学。
我尤其要对她表示感谢的有两点：
二是我的孩子是寄宿制学校的学生，上课和休息时间和外面不同，加上我们也经常因为参加比赛而耽误上课。朗四的课程较深，我们为她落下不少课十分焦急。每次向刘老师提出希望能在有空时到她那儿补课，刘老师都愉快地答应，认真地履行这些份外的职责。今年九月份，我的孩子因参加剑桥少儿英语二级考试而耽误了课程，刘老师特意邀请我们30号下午到总部，利用自己唯一没有课的一个下午为我的孩子补了一个多小时课。
对此，我们深表感谢。同时也感谢新东方培养出这样业务优秀并具有良好师德的老师，让新东方学校在家长中具有了良好的口碑。请求学校对于这样认真负责的好老师给予表扬和嘉奖!谢谢!
致教师表扬信篇二
亲爱的张老师：
您好！
时间过得真快，一转眼，我们已经是二年级的小学生了，您也陪伴了我们二年了。在这二年来你对我们的谆谆教导，我们由衷的感谢您对我们的付出。
张老师，您是我们的语文老师又是学校的副校长，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您还要为我们这群调皮的孩子操心，每当学期结束，您还要挨个去家访，和我们的爸爸妈妈交流孩子在学校里的一切。
老师您就像那辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，当我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。您为我们付出的太多了，我们只有好好学习来回报您对我们的期望。
在这美好的节日里，我要感谢您，感谢您一路上的细心教导，我们会变得更加自信勇敢……。
xxx。
xx年x月x日。
致教师表扬信篇三
为什么把特别表扬的教师列在最前，是因为她们的所作所为代表的是阳光的精神，这种精神比获得物质奖励还要宝贵。她们都是可歌可颂的好老师，我们为阳光有这样的好老师而感到欣慰与自豪！他们值得我们全体阳光人学习。
他们是：
总校初中部：李绍胜李绍胜老师作为总校初中的骨干教师,一直在发挥着积极作用,帮助新教师接好二手班,顺利进入正常教学.特别在本学期尝试开设语音班方面,李老师主动承担教学任务,开辟新思路,为后续语音教学提供了宝贵经验,在此特向李老师表示感谢.总校初中部：温萍温萍老师是在阳光工作了7整年的老教师,虽然孩子很小,但却从没因此耽误过任何工作,忙不完就带回家等孩子睡了再干。接二手班,带新老师,出考试题,又在7月新接了一个零基础初中班,整整一学期她都在认认真真做着部分老师不愿意做的事,在此特向温老师道一声,您辛苦了,谢谢你！
总校初中部：颜丽颜丽老师作为初中的中坚力量,在带新老师方面一直无私的贡献着.特别是本学期没经过培训的新老师在她的帮助下顺利接班上课。在教学和控制流失方面为新老师作出了表率,没有因为自己的私事而影响工作,新老师在她的严要求下快速成长,在此为颜老师的付出表示衷心的感谢！
总校剑桥部：崔巍巍王海洋刘群。
在期末复习阶段崔巍巍.王海洋二位老师各带四个班,而且都是上小课，一方面要保证老班正常过渡交班，一方面还要开好新班，每天都工作到很晚，检查新班的录音作业，与新生及家长沟通，准备教具，二位老师为此付出了大量的精力。刘群老师一方面要带好自己的新班，一方面也帮助二位老师，做了很多自己份外的事情，体现出组内团结的精神，值得表扬。
总校：于宏武于老师虽然是一名专职助教,但无论任何部门任何老师找到于老师请求帮忙,他都能真诚地伸出援助之手,从不讲任何条件.学生都已经毕业了,他还想在主讲教师前面,做在主讲教师前面,主动给毕业前缺课的学生打电话约补课,常常因补课延迟了自己的下班时间,我们提倡的吃苦敬业,奉献诚爱的精神在他身上体现得淋漓尽致，真是一名金牌助教。
总校剑桥部：张建华张建华老师是一位在困难面前勇于承担风险的老师。学期初时，总校一个班由于特殊情况需要换老师，那时这个班级已经换了2位老师，并且这个班级的总体情况不是很好，这种情况下学校找到了张建华老师，张老师在本身已带2个班的情况下接下了这个班。在困难与压力面前她没有任何怨言，也不讲任何条件，阳光需要这样的老师，谢谢你！
总校剑桥部：孙通孙通老师乐于助人，不讲回报。上学期学期末总校一名老师生病请假一个月，这时孙老师主动承担起带课的工作。工作量加大，却没有丝毫马虎，像对待自己班一样认真批改作业、单词，严格留生，并且时常向班主任反映班级情况，让她安心养病。在代课一个月期间还深受代课班学生的喜爱。我们阳光需要这种团结一致，相互合作的精神，感谢你孙通老师！
总校剑桥部：丁明杰丁明杰老师自2007年7月份上岗以来，各方面表现突出。刚开始自己单班单段，无论是备课,授课还是补课方面,从来都是兢兢业业，丝毫不马虎。由于自己带预备级班，孩子年龄都比较小，每次与孩子谈话都主动蹲下身子，给孩子极大的亲切感，在学校几次开预备级班时，丁老师先后又接下2个不同段班级，成为总校剑桥唯一的带3个班3个段的老师(而且这三个班都是单独段,其中有2个班是小班额，这在总校剑桥部是罕见的).丁老师能够不计较个人得失,从大局出发,服从学校安排,每个班工作都细致入微，深受孩子、家长的喜爱。我们为有这样的优秀老师而感到骄傲！
群艺：李淑君李淑君老师发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风，热心、耐心为师生服务。教务、招生管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。但在工作中她不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦，无论对教师还是学生总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了师生的广泛好评。她一方面认真完成日常工作，另一方面在学期末在学校有特殊情况下，主动承担学校的收费工作。由于期末各项工作都很繁重，一人兼三职的她，每天几乎是最后一个离开学校。不求回报的她，是群艺管理老师的优秀代表。
群艺：姜孝雷。
姜孝雷老师自从到群艺工作就踏踏实实、任劳任怨。在工作中他能做到“四勤”：腿勤、手勤、嘴勤、脑勤。在值岗期间，总是在不停的巡视教学区的情况。为了保证环境整洁厕所无异味，都会主动打扫、冲洗卫生间，不怕脏不怕累。为了保证老师们及时用上试题卷子，减轻老师们轮流取题的负担，他一人承担下来取题任务。工作中乐于助人的他在大家心目中是群艺的坚强后盾。
群艺：周鑫。
周鑫老师刚走到组长的岗位上就面临着许多挑战。他以强烈的责任心、一贯的进取心和满腔的爱心去对待工作和学生。周鑫老师利用个人休息时间主动搜集一些好的记忆单词方法，并且亲自讲记忆单词的公开课，受到家长和学生们一致好评。我校在六月份举办4次公开课，她带领剑桥全体老师集思广益，突破固有模式，推出一些新颖游戏和教学活动。注重课堂的生动活泼，以亲切的微笑、多样的教学方法、贴近学生实际的话题来引导学生在课堂上积极思维，踊跃发言。学生学习英语的兴趣普遍高涨，为学校赢得良好的口碑。
群艺：徐敬友。
徐敬友老师在带两个班且刚担任初中组组长时，由于有老师休产假，学校又安排他接一个二手班。他顶着莫大的压力，从小事做起，从细微深处入手，经过一学期的努力，该班学生稳定，成绩优异。在这背后他付出了多大的辛劳。后来，又由于特殊情况临危授命，接下了剑升初班，顺利召开家长会，平息了剑升初的动荡。从此，他有了一个外号，群艺分校初中的“救火队员”。徐老师的工作得到了学校的肯定和同事们的好评，也在家长心中也树立起好的口碑。群艺辉煌的历史上也必将会再有他灿烂的一页。
群艺：王景凤、王伟。
王景凤、王伟老师上学期虽然带一个班工作量相对来说不大，但为了能把工作做的更好，每次休息时，在办公室总有他们的身影。王景凤老师每一次与学生的接触，都是温情与激情的释放，他热爱教学工作，认真备课，上好每一节课，及时批改作业，他从不放弃每一个差生，对于差生他给予的是关爱与希望，讲究的是方法与策略。王伟老师本着“让学生多一份成功，少一份遗憾”的原则，课堂下她认真钻研教材，课堂上，学生经常被他流利的口语和略显滑稽的表情所吸引，游走在五光十色的英语世界里。学生学习英语的兴趣普遍高涨，学习效果明显提高。王景凤、王伟老师是同事心中的好伙伴；学生心中的好教师，更是阳光大家庭的好员工。
西八：李雅娟为维护学校利益,李雅娟老师多次为学生买书,借学生家长学费,学校临时有事,每次都主动放弃休息时间到学校来帮忙,这种爱岗敬业的精神值得大家学习。西八：董涵.李丹.田娟三位教师一再退还家长赠予的钱,物,退还价值现金800元.她们的做法维护了我校教师的形象,赢得了家长的好评。特此表扬。
清福：黄海飞。
黄海飞老师2008年3月1日到分校工作，她最大的特点就是“淳朴﹑勤快”。到分校后根据学校的安排担任3个班的助教工作，她边工作，边学习。从4月份开始就为7月份开新班工作做了积极的准备，完成了教案的书写和教具的制作。而且黄老师在工作中任劳任怨，能顾全大局，她的助教工作直到开班的前一天才交接出去。在假期课阶段，尽管自己带了两个新班，但当学校需要有人给生病老师代课时，她还是义无反顾地接受了任务。新班开课的第二个循环，她的嗓子发炎了，但她没有请一天病假，依然坚持自己把两个新班所有的假期课上完。目前她所带的二个新班学生稳定，得到了孩子和家长喜爱。可爱的黄海飞，祝福你飞向更高，飞得更美！
清福：邵芳。
邵芳老师2008年3月27日到岗，她的特点是“稳重”，同样为了7月份的新班她很早就开始了准备工作，一样是边工作，边学习。她是个很要强的女老师，为了提高公开课的质量，她流了很多汗水和泪水。为了更高水准地向家长展现我们学校的教学风采，她独自一人在空教室里反复演练每一课，反复推敲每个细节。世界上就怕“认真”二字，付出总有回报，目前邵芳老师已顺利带上了新班，学生稳定，课堂氛围非常好，尽管只经过短短的6次假期课，但她已经走入学生的心中，成了一名学生喜欢的教师。
清福：张玉兰。
张玉兰老师上学期受到家长极大认可，有三位家长向学校送来表扬信，都以最真诚、质朴、激动的话语表达了对张老师的感谢之情，举了很多例子表达出孩子对老师的喜爱和老师在孩子心目中的地位。让读信的人都禁不住感动，家长坚定地说，要告诉身边的人：学英语到阳光是你无悔的选择！多么强烈的信任，我们说教育最重要的是口碑传播，金碑银碑不如家长的口碑，我们阳光老师们以特有的精神在老百姓心目中树立起一座座丰碑，那就是阳光品牌。感谢张玉兰老师和所有阳光的老师们！
东新荣：宋悦。
宋老师积极服从学校的各项工作安排，当学校需要合班、赶进度加课时，宋老师从不提条件，积极服从各项工作安排，而且宋老师在思想上也有很大进步，积极参加了学校组织的后备干部培训班，为自己在教学管理方面积蓄力量，宋老师在教学方面本学期进步很大，所带的两个段两个班的教学成绩都有很大进步，流失情况对比同期也有很大的进步。特此表扬。
东新荣：李娜。
李老师积极服从学校的各项工作安排，随时听命，接班、赶进度合班、交班，无论怎样安排都积极配合，毫无怨言。李老师更是积上进，参加后备干部培训班，为自己在教学管理方面积蓄力量，希望李老师在今后的教学管理方面能继续探索努力，登上新台阶。
东新荣：吴广晶。
作为助教老师来到分校，但吴老师从来没有把自己仅定位在助教的工作岗位上，而是严格按照老师的标准来要求自己，当需要中途接班教师时，吴老师已经历练的很好了，完全可以担当重任了，在之后的工作中，珍惜机会，努力进取，积极主动地为学生多补课，功夫不负有心人，期末全班成绩有了很大提高，并且超越了部分同段班级。相信吴老师在今后的工作中能再接再历，更上一层！
兴平：尹燕华。
作为一名后备干部，处处严格要求自已，努力探索实践，取得了很好效果，特别在担任代理校长期间，用心工作并带动其它教师共同进步；在招生之际，积极为学校发展献计献策，她这种心系阳光的精神，充分体现了一位阳光主人翁的风采。
兴平剑桥组由4位可爱、活泼、靓丽的女孩儿组成，她们是杨敏、刘瑶、皮伟凤、徐静，她们热爱生活，积极工作，成绩突出，流失率连续两学期突破挑战值；她们用一颗诚爱之心让不了解英语的孩子们认识了英语，爱上了英语，更爱上了这些可敬又可爱的老师们，她们也用实际行动诠释着这样一句话„生命的价值就在于做好每一件事‟。感谢你们的努力与付出，你们辛苦了！
西圣林：张春蕾刘宏伟闫丽芳王磊。
西圣林分校管理教师张春蕾在上学期工作中表现突出，在接待家长方面耐心细致，得到家长的一致认可，在工作中她总是任劳任怨，不计较个人得失，处处从大局出发，以校为家，爱校如家，特此提出表扬。
分校另一位管理教师刘宏伟是上学期初调到分校工作，当时他在总校工作也不长时间，还算是新老师的他工作努力肯干，很快独自挑起分校的政教处工作，把工作安排地井井有条。他特别关爱学生，经常送学生到站点或冒雨送学生回家。刘老师是阳光的一位好老师！
更值得一提的是分校的闫丽芳和王磊老师，他们二人的婚期都安排在7月份，期末假期课和个人婚事安排，让他们忙得团团转，但他们始终把工作放在首位，闫丽芳老师在这样情况下还承担了一套期末出题任务，王磊老师也很少请假，每天下班后在出去购物。他们是阳光的优秀教师，也一定是出色的妻子。祝福你们！
上一学期是宁安分校困难重重同时又是硕果累累的一学期。所遇到的困难如下：
3月份由于楼房拆迁，平房的5间教室无法使用，为不影响教学，在宁安实验小学租用教室5间，但只能周六和周日使用，学校的教室一下子紧张起来。
4月中旬为迎接宁安校园艺术节，各校排练大型团体操，文化课停课，放学延后，周六和周日不放假。使学生连续3周无法来阳光上课。
5月份原定的宁安市校园艺术节因四川地震而推迟，学生不能来阳光的时间再次延长。6月份宁安分校调整周末上课时间，从两轮改为三轮课，上早课的学生要6:30到校，学生和家长表现出了最大的理解和支持。就这样在9间教室里容纳了1200名学生的学习。
为迎接宁安市第一届城市运动会，部分初中学生被选中练习团体操，再一次使部分学生3周不能来阳光。
7月份各公立学校在9日考完期末考试，但初中生又被通知晚放假，返校上自习和活动到18日，使阳光假期课不能如期开始，初中只能上晚课。
学生不能按时来上课是最大的困难，为此，分校发挥了统筹的作用，各教师采取了灵活的措施，每位管理人员查缺补漏忙前跑后。补课和留生没有教室，就在走廊、办公室、政教处或楼下院内。有的教师干脆要把学生安排到自己的家里补课，为的是不想让学生落下。在忙乱和拥挤的情况下，分校教师基本完成了一学期的教学任务，也赢得了全体家长的理解和支持。
值得欣慰的是，宁安分校克服困难的同时也取得了较满意的成绩。（1）保持了生员的稳定，学期学生流失为16.75%，达到了学期初所定的挑战值。（2）完成学期教学任务，并在期末考试评比中取得较好的成绩。（3）在只发放招生简章的情况下，暑期招生情况良好，达到389人。
（4）在农场教学区全部毕业并撤回的情况下，宁安分校规模有所突破，达到1450人。
目前宁安分校教师稳定，人人干劲十足，祝愿他们新学期取得更大的成绩。
海林：姜钟惠姜老师来海林分校工作一年半,接连接了三个不同段别的教学班,旧版一级及新版预备级,且三个班都是小班额班,但是面对小班额及毫无教学经验的新旧版教材,姜老师并没有灰心丧气,而是全身心的投入到教学工作及班级管理工作,认真钻研教参教材,虚心向老教师请教,又因预备级孩子较小,上课注意力不能完全集中,姜老师每周都要牺牲两三个中午的休息时间为孩子单独补课,所带三个教学班在连续两次期末考试中均名列前矛.而且，姜老师经常自己掏钱给孩子们买糖果,冰淇淋作为奖励,并且在下课时领孩子一起做游戏,在很大程度上维持了班级的稳定,本学期三个班一共仅流失3人.在她的身上,我们看到了诚爱,敬业的阳光精神,在她身上,我们更看到了阳光的希望。
海林：王剩老师自从调到海林，经常加班加点工作。经常周一在家中书写教案。周四周五中午无偿为本校林中学生补课。中途由于杨世新老师去学习，临时接了三个班，而且是初中高段，又是三个段，每周写两个详案，一个简案。虽然怀孕了，但是一直也没有耽误三个班的工作，在工作中认真负责，而且所带班级成绩在本学期都有所提高。尤其是初中四班成绩提高非常明显。流失率也降低到最小，王剩老师的这种敬业精神是我们所有老师学习的榜样。
东宁：姚望老师是东宁分校初中组组长。本学期由于学校的一些工作调整和安排，让我们这位男老师承担和付出了太多太多。姚望老师本来开学初有三个同进度初中班，跟学生和家长的相处都很和谐。但是，由于其他老师的调走，有一个初三班没人能带。这时，学校找到姚老师，希望他能够交出自己的一个大班，去接手十几人的毕业班。看到了姚老师的不舍，同时也听到了姚老师的回答：“好，没问题！”多么好的一位老师，能够舍弃自己的利益，去成就学校的发展。我们要说的是：姚老师，谢谢你。身为初中组长，本学期又承担了一项重要任务，那就是每个月两次为剑桥教师进行业务培训。姚老师，你默默的付出，会使你走的更远，奔向成功。
林口：王喜林口分校只有一名政教处老师，7月份校区扩建，重担全都落在他一个人身上，从早上5：30到晚上7：30在新校区里里外外地张罗。恰在此时他不慎把右脚踝扭伤，脚上糊着药，医生建议他休息，而他仅休了半天，第二天一大早又起来去学校了。看着他走路一瘸一拐地忙碌的身影大家都很心疼。而他总是笑着对大家说：“我没事儿。”开学初王老师又放弃休息提前回到学校安排寝室，布置粉刷墙围，直到现在他的脚还没有完全好，祝他早日康复！愿他经过这一段时间的磨练早日成熟！
林口：孙智勇是七月份新上岗的教师。他的到来给林口增添了新的活力。他的积极，热情迅速感染了每一个人。孙老师刚来时正赶上校区扩建，他便临时客窜了管理人员。哪里有工作他总是冲在前面。这样的身兼二职并没有影响到他的其它工作。白天没时间备课，他就把教案拿回寝室写，那段时间总能看到他的灯亮到深夜。他所带的初中班只有十名学生，他并没有因为班级人数少而削减丝毫的工作热情。工作中他非常“较真儿”。新班闭音节结束后，学校进行了三个新班的拼读测试。初中班成绩比一级班稍低，他积极地查找原因，向其他教师求教，还自己又出了一套题重考一遍，直到找出问题所在。相信有这样的干劲，他很快就会成长为一名优秀的教师。
林口：李念霞，周银凤，朱美玲上学期由于个人原因，有两名教师先后离职，共有五个班级要交接。当时这三位教师的压力都很大。朱美玲接班后三个班，三个段，而且后接班学生与原教师感情非常深。李念霞三个班三个段三套教材，初一下，初二下，剑桥三级。周银凤三个班，两个段，没有助教而且是三人中班级人数最多的。但是当学校找到她们的时候，她们二话没说，都表示这是学校的困难时期，大家一起扛。之后的带班过程中有苦，有累，但大家相互鼓励，没有人退缩。感谢她们对学校工作的支持，她们不愧为林口分校的中流砥柱。相信在将来她们会有更大的发展空间。
林口：关迎雨，刘玄关老师是一月份上岗教师，带一级新班，学生是三，四，五年级段。学生入学时英语成绩普遍偏差，而家长又十分看重公立学校的小学课本成绩，并且急于在短期内见效。对于新老师来说压力是难以承受的，所以关老师迷茫过，退缩过，但好在组长刘玄及时地深入关老师班级内部，为她示范，帮她掌握小学课本的要点及补习方法。公立校考试前几乎在办公室里看不到她们的身影。因为一个班要分三个段补习小学课本，而且又是新生，她们所付出的心血是别人所感受不到的。因为其它原因她们没有被评为优秀备课组，但相信只要她们继续努力，一定会成功！
八面通：齐万杰教师在我校工作认真负责,她是两个校区上课的老师,无论严寒和酷暑她都得两面跑,在新校区上完课都得打扫卫生,但是她从来没有抱怨过,她的工作得到家长的认可和好评,家长多次送礼都被退还,最后家长以锦旗的方式表达对齐老师的感谢.在此,真心的想对齐老师说声”辛苦了,八面通的阳光会因为你而更加精彩!”
八面通：芦雨婷是我校的指导教师，并且带组说课，工作极其认真，在对教师的指导方面起到了带动的作用，并且是我校教师授课反馈最好的一位教师，对待学生真诚，热情，得到孩子的喜爱，家长的信任，工作经常到深夜，从无怨言，还总是充满激情，乐于帮助他人。
在此，对卢老师说声“谢谢，八面通的阳光会因为有你而更加灿烂。”
八面通：时百萍是我校的老教师，他工作认真负责，积极向上，从无怨言，乐于帮助他人，并且对组员要求严格，使组员成长特别快，也使她成为好多新老师的榜样。时老师已经步入初中备课组，她的工作量非常大，经常牺牲个人时间带领组员备课，在此，对时老师说声“辛苦了，加油！八面通的阳光会因为你而更加辉煌。！”
肇源：鹿静教师在学校缺少教师接班的情况下自身作为刚上岗不久的教师接手两个二手班，在学生和家长有意见的情况下勇挑重担解决了学校的困难。尤其是在没有教过一级的情况下,努力备课，确保了班级的正常授课和稳定性，特此表扬。
田静二位教师本学期工作积极努力,确保了学校教学秩序的正常运作。
田静老师作为招生办教师能够积极热情的对待每一位家长，在财务方面今年得到了很大的提高。
孙红雷为了保证学生放学的安全，无论天气有多么的热，孙老师都在楼下看着每位学生，确定所有的学生都被家长接走后才返回楼上避免了一些事故的发生，在不值岗的时候，能够不怕脏不怕累，把洗手间擦了一遍又一遍，并负责教务和打印室工作，工作能够及时完成保证了学校教学工作的正常运行。
特此提出表扬.鹤岗：王晶王晶老师是个性格内项又有内秀的员工，从07年暑期参加工作以来，就一直对领导交给她的任何任务都极其认真的对待，而从不计较个人得失，从无任何怨言，她先后陆续带了有两个班，经常因为育才初中学生只有周一休息，长期的为同学在休息日补课，一直持续到毕业，而且经常因为学生补课时间晚，自己经常性的赶不上末班车，自己打车回去，在接第二个班时，刚开始学生和家长情绪很大，都抱有试试看的态度，王晶老师用她对学生独特的爱心和耐心，关注每一个孩子，为孩子们加课，电话辅导，最后用诚心和责任心打动了家长，赢得了孩子们的拥戴，和家长的支持，相信王晶老师只要继续坚持成功的信念，那么成功就会属于她，愿王晶老师能在鹤岗阳光，工作得好，工作得愉快。
工作得更有声有色。
大庆教师：一学期紧张的工作结束了，在大庆分校的教师队伍中涌现出了一大批优秀教师，她们时时刻刻用自身行动体现着对孩子们的诚心和爱心：在这当中有给学生买冷饮降暑的、为孩子打车回家的、接送孩子的、孩子病了自己出钱给提供药品的、用自己手机同家长进行沟通的、义务看护孩子的等等。
请大家记住她们的名字：她们是李彬老师、高雪老师、邵天明老师、郭媛美老师、吕洪娣老师、陈凤玲老师、闫中华老师、郑志化老师、张晓飞老师、陈美玲老师，尤其是陈老师，她班的一个孩子家长为了表示感谢，旅游时特意买了一个（价值788元）的名牌包送给她，并且说到：如果不收下就让孩子退学，面对这种情况陈老师还是用了很多方式委婉拒绝了，在大庆的教师队伍中这样的事迹很多很多。
大庆：张淼由于对孩子的认真负责，受到家长一致好评。
她班有个叫王君元相的孩子，性格内向，胆小。
成绩也不理想，并且她的妈妈得了子宫癌动手术，没有人照顾孩子的学习，通过张老师无微不至的关心和呵护，孩子的期末成绩有了很大的进步，家长为了表示感谢送给她一套高级化妆品，张淼则把这份礼物偷偷的放到孩子的书包里，并打电话拒绝了家长的谢意。
在她身上又一次诠释了太阳底下这一神圣职业。
大庆：李雅丽一位才刚上岗半个月的老师，用自己的爱心和诚心打动着每一位孩子和家长，有一位家长在学校门口等2个钟头要请老师吃饭，表示感谢。
但李老师还是委婉的拒绝了。
可家长还不死心坚决要感谢老师，最后是学校出面才使家长满意离开。
在她身上真正诠释了教师这个称号的真正含义，阳光因有这样的老师感到骄傲和自豪。
大庆：姜丹一位才上岗不到两个月的招生办老师，她能快速进入角色，全心投入本职工作，而且还身兼资料室和财务工作，她为了使自己能快速提高，每天都工作到深夜，不明白的地方就问。
小本本始终不离开她的视线。
在招生这段时间，姜老师付出了很多。
她的目标是留住每一位来咨询的家长和孩子，她也是这样去做的。
热情的服务和温柔的语言打动每位家长和孩子的心。
她的耐心，热情，详细诚恳的解答，让家长感受到阳光的，最好的。
最终使这次招生突破了60人。
被称为大庆的“铁嘴”，姜丹好样的，继续努力你更棒。
大庆：孙立生一位新上岗的管理老师，他没有惊天动地的事迹，他所做的都是默默无闻的工作，把每件小事做得恰到好处。如，每次给老师下条他都会在下面写上一句表扬的话，使教师很容易接受。每天帮助教师打扫卫生，帮助前台给家长介绍学校。不管哪位老师找他帮忙，他都会积极热情的去做。对待学校和教师就像爱护自己的家和自己的兄弟姐妹一样。做任何事情都能从学校大局出发，有这样的老师让学校放心。奖项有形，精神无价，我们再一次为他们真切切的诚心、沉甸甸的爱心，还有那永不放弃、拼搏进取的精神和风采鼓掌！
致教师表扬信篇四
尊敬的xxx幼儿园的老师们：
你们好！
我是小一班xxx的妈妈，在此借着xxx幼儿园的育儿网站对幼儿园的全体老师，特别是小一班的老师们表示由衷的感谢！
随着孩子的慢慢张大，孩子的启蒙教育也逐渐提上日程，在家里每个人都当孩子（xxx）是宝，特别是我，已经把他惯坏了，只要他一哭闹，我就手足无措，更别说是什么有计划的对孩子的进行的培育了。
之前我的心总是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年龄了，一方面确实有点舍不得，因为孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不会吃饭怎么办？不会大小便怎么办？可是一想到孩子的未来，就不得不忍下心来，把孩子送进幼儿园。
经过我多方的打听，家长们对xxx幼儿园的评价很高，于是我便把孩子送到了这里。
虽然我家xxx入园刚刚两个月，但我感觉到了他的很大变化。
每当他高高兴兴的走出幼儿园时，我就打心底的感谢老师们，是他们的崇高的敬业精神和博大的爱生情怀改变的我儿子。
在宋老师和李老师的耐心照顾和正确引导下，孩子像变了一个人似的，突然张大了许多，懂事了很多，改掉了以前的坏习惯。
他们从来都不和孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真的进行引导。
现在孩子吃饭可以自己吃不用喂了，我表扬儿子说：“儿子你真棒！吃饭吃的真好，是个乖孩子！”孩子回来后还会向我们炫耀在幼儿园孟老师和于老师教的舞蹈，尤其是数鸭子舞，儿子跳的棒极了！还有老师们教的儿歌：“幼儿园像我家，老师像妈妈。
”看着儿子开心的笑脸，我真的很欣慰，心中的石头也落地了，我从心底庆幸将孩子送到了xxx幼儿园，感谢贵幼儿园的教师们对孩子的教导，由衷的真诚的感谢xxx的启蒙老师们，你们是伟大的。
我相信每个孩子的家长都会像我一样感激你们！再多的华丽的话语也表达不了我对你们的感激之情，在此献上我最真的祝福，祝福你们的教育事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
致教师表扬信篇五
亲爱的老师们，亲爱的同学们:。
大家好！
20xx年2月29日，是一个值得永远铭记的日子。这一天，北京大学信息科学与技术研究生院在信息科学与技术研究院07级电子硕士班的协助下，举办了“给予爱”筹款活动。本来是针对学院内部活动的，很多非学院师生也互相帮助，使得捐款总额达到53461.70元。这个数字让我们很感动。我们知道，每个人的善良，不仅仅代表了对李霞同学的关心，更体现了他们真挚的祝福和真情。
感人的细节我们不能忘记:陈强老师中午一直在科学二号楼门口亲自发传单，很辛苦。我们想给他拍些照片，但他拒绝了，说:“这是我应该做的。；朱老师在科学二号楼募捐点捐款时，我们的材料和签名簿还没准备好；很多老师来回跑取钱，一些走远的老教授看到传单折回；很多同学都来给朋友捐钱，也有同学一发现就掏空钱包，为了动员更多的朋友来捐钱，还问我们后续的活动。
捐款吸引了很多人，包括很多热心的路人。
一个瘦弱的女同学看到我们的捐款箱，问我们:一盒牛奶多少钱？然后他留下30元钱；有个小姐姐，还被妈妈带着。
她看了我们的传单，跑去捐款。
当她走开的时候，我们发现她的腿脚不方便。
我很想给他们留点东西。
可惜大部分人都是默默捐钱，默默离开，不留痕迹。
我们写不出每一个闪耀着人性的瞬间，也写不出每一个温暖人心的关怀和真情。
捐款那天，我们说了一辈子能说的话“谢谢”然而，更多的感谢又怎么能回报这样的爱和真诚呢？3000元是期待已久的手机，还是计划了半年的旅行；1500美元，可以更换旧的厨房和洗浴设备；三百块是送给恋人的漂亮银饰，是我想了很久的新衣服；一百块钱，一周的伙食费，或者两个人之间的一部甜蜜的电影……但是，为了一个生命的延续，面对身边姐妹的艰辛，大家毅然拿出来。
这是多么可爱的师生啊，就像四月的芳菲，让这个凝聚了百年魅力的校园更加耀眼！面对痛苦和绝望，除了自己的力量和勇气，来自他人甚至社会的关怀，可以给伤心的人以希望，给弱者以力量。是老师和同学的关心，给了李霞坚持下去的勇气；是老师和同学的爱给了生命延续的希望。李霞同学不幸，身心被命运的打击疲惫不堪。而李霞就更幸运了:因为她有幸生活在北大；因为她很幸运住在我们信系；因为她很幸运的生活在我们亲爱的老师和可爱的同学中间，生活在温暖的真情中！他们都说谢谢，除了谢谢我们不知道还能做什么。我们不能一直对老师和同学说谢谢，我们在这里向所有的老师伸出援手。
xxx。
xx年x月x日。
致教师表扬信篇六
大家好！
我们是姗姗的父母，宝宝现在快3岁了。今年9月1日宝宝入园，已经2个多月了。在这两个月里，通过老师的精心照顾，我们的孩子很快适应了幼儿园的生活，自理能力也有了很大的进步，这让我们感到非常欣慰。在此，我们非常感谢主任和以上老师对我们孩子的深切关怀和辛勤教育！
现在的孩子一般都是独生子女，每个家长都为孩子付出了很多努力。孩子是这个家庭的掌上明珠。姗姗从出生到现在基本都是爷爷奶奶带大的，老人一般都很宠孩子，所以姗姗也养成了很多被惯坏的坏习惯。终于到了上幼儿园的时间了，但是新的担忧层出不穷。听别的孩子家长说，孩子上幼儿园感冒发烧，心里很害怕，怕孩子在幼儿园过不好。经过几次调查，我们选择了边检幼儿园。现在看来，这才是正确的选择。
经过这段时间，孩子很快适应了幼儿园的生活，宝宝的一些不良习惯也有了很大的改变，自理能力大大提高。宝宝也变得更有礼貌了，早上起来经常用英语和妈妈打招呼。姗姗现在喜欢和小区里的小朋友一起玩，很有礼貌的叫其他小朋友哥哥姐姐。在生活中，我们更加注重卫生，自理能力得到了很大的提高。我可以早睡早起，周末在家基本可以按时午睡。有时候可以自己吃饭，脱鞋脱裤。尤其是赤脚走路的坏习惯变了很多，你知道进去需要穿拖鞋。在学习方面，姗姗也有了明显的进步。她放学回家，经常为了看幼儿园发的学习光盘而大吵大闹。她经常边听儿歌边跳舞，还能给父母看学校学的儿歌和舞蹈。
以上小朋友所做的一切改变和改进，都深深的触动了我们，把小朋友交给你们慈爱、耐心、负责的老师，我们感到很欣慰。在这里，我们作为孩子的父母，由衷地感激。
张老师、魏老师、唐老师以及所有在幼儿园教育、照顾和帮助过小宝宝的老师们，感谢园长的辛勤工作。你已经很努力了！作为父母，我们没有更多华丽的辞藻来表达我们的感激之情，只有用一颗真诚、感恩的心和发自内心的祝福，祝老师们生活平安！
再次对你说:老师！你已经很努力了！谢谢你们！
我在此。
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
致教师表扬信篇七
尊敬的园领导：你好!
我是孩子xx的家长，我孩子就读于xx班班。我非常的高兴。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又非常挑剔，给谁照顾孩子我都不大放心，这一直是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼儿园后，在她的老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，改掉了以前许多的不良习惯。
虽然孩子再有一年就要毕业了，但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是象对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。
因此我非常感xx的这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感激之情，望园领导传达。
此致
敬礼
xxx。
xx年x月x日。
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表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题。
一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
(二)称谓。
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文。
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由。
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2.指出行为的意义。
在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾。
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。
(五)落款。
落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
致教师表扬信篇八
2、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
3、你有自己独特想法，真了不起！
4、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
5、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
6、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
7、这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？
8、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
9、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
10、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
11、相信自己，研究就是错了再试的过程！
12、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
14、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
15、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
16、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
17、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
18、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
19、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
20、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
21、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
22、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
23、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
24、你很自信，自信是走向成功的开始！
25、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
26、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多最快？
27、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
28、你的想法很独特，老师都佩服你！
29、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
致教师表扬信篇九
尊敬的xxx幼儿园的老师们：
你们好！我是小一班xxx的妈妈，在此借着xxx幼儿园的育儿网站对幼儿园的全体老师，特别是小一班的老师们表示由衷的感谢！
随着孩子的慢慢张大，孩子的启蒙教育也逐渐提上日程，在家里每个人都当孩子（xxx）是宝，特别是我，已经把他惯坏了，只要他一哭闹，我就手足无措，更别说是什么有计划的对孩子的进行的培育了。
之前我的心总是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年龄了，一方面确实有点舍不得，因为孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不会吃饭怎么办？不会大小便怎么办？可是一想到孩子的未来，就不得不忍下心来，把孩子送进幼儿园。
经过我多方的打听，家长们对xxx幼儿园的评价很高，于是我便把孩子送到了这里。
虽然我家xxx入园刚刚两个月，但我感觉到了他的很大变化。
每当他高高兴兴的走出幼儿园时，我就打心底的感谢老师们，是他们的崇高的敬业精神和博大的爱生情怀改变的我儿子。
在宋老师和李老师的耐心照顾和正确引导下，孩子像变了一个人似的，突然张大了许多，懂事了很多，改掉了以前的坏习惯。
他们从来都不和孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真的进行引导。
现在孩子吃饭可以自己吃不用喂了，我表扬儿子说：“儿子你真棒！吃饭吃的真好，是个乖孩子！”孩子回来后还会向我们炫耀在幼儿园孟老师和于老师教的舞蹈，尤其是数鸭子舞，儿子跳的棒极了！还有老师们教的儿歌：“幼儿园像我家，老师像妈妈。
”看着儿子开心的笑脸，我真的很欣慰，心中的石头也落地了，我从心底庆幸将孩子送到了xxx幼儿园，感谢贵幼儿园的教师们对孩子的教导，由衷的真诚的感谢xxx的启蒙老师们，你们是伟大的。
我相信每个孩子的家长都会像我一样感激你们！再多的华丽的话语也表达不了我对你们的感激之情，在此献上我最真的祝福，祝福你们的教育事业蒸蒸日上！
致辞。
敬礼
文档为doc格式。
致教师表扬信篇十
雷鑫宇是班上比较调皮的一个小男孩，特别是做操时总是乱跑，爱跟其他的男孩子开玩笑。
刚开始我总是很生气地批评他，把他叫回原来的位置，但没过1分钟就又跑了。
有一次他又是这样，当我正要批评他时突然灵机一动：孩子都是喜欢老师表扬的，我为什么不用奖励小星星的办法去鼓励他呢？于是我来到他身边，微笑地告诉他：“鑫宇，如果你能认真地做操，黄老师等下就奖励你一颗漂亮的小星星！”果然，他乖多了，不仅没乱跑还做得很认真，当我奖给他小星星时他甭提多开心了！而且以后只要我说要表扬他，他都会表现得很好。
还有一个孩子，当我上课叫小朋友把椅子转过来面对我时，他就是不动，无论我怎么叫都无动于衷，似乎没听见似的。
昨天上课他又这样，我的火气一下子冒上来，正想严厉批评他，可想到这招对他又不管用，既然“硬”的不行，那就来“软”的试试。
于是我强忍住怒火，温和的看着他说：“黄老师相信龙楷是个乖孩子，会自己把椅子转过来的！”没想到话一说完，他就起身转椅子了，还有几个没转过来的孩子看见我夸他，也赶紧把椅子都转过来。
我心里一阵乐，赶紧趁机表扬了另外几位孩子。
这两次成功的转变教育，让我想起了曾看过的一个故事：一个乞丐站在路旁边卖橘子边行乞，一名商人路过，向乞丐面前的纸盒里投入几枚硬币就匆匆忙忙地赶路了。过了一会儿，商人回来取橘子，说：“对不起，我忘了拿橘子，因为毕竟你我都是商人。”几年后，这位商人参加一次高级酒会，遇见了一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致谢，并告诉他自己就是当初那个卖橘子的乞丐。而他生活的改变完全得益于商人的那句话：你我都是商人。
其实这些都是心理暗示的效应，那位商人说：你我都是商人。乞丐便受到心理暗示，觉得自己应该是个商人，于是就朝这个目标努力，最后取得成功。当我们批评那些所谓的爱捣蛋的孩子时，就使他们受到心理暗示，认为自己什么都做不好，自己就是这个样子的，所以也就不会想到去改变自己的行为，变得很消极；而当我们积极地去表扬他们，夸他们很乖时，他们就会觉得自己是乖孩子，自己应该这样做，这就是心理暗示的积极效应。
一个孩子表现的好坏有时在某种程度上取决于教师对他的评价，教师的定位能决定孩子的表现，更能改变孩子的表现，所以教师应该多给孩子积极的心理暗示，让他朝积极、健康的方向发展，快乐、健康地成长！
附作者资料——。
姓名：黄燕。
电话：***。
工作单位：福建省古田县大桥中心幼儿园。
致教师表扬信篇十一
作为一个学生，我似乎还没有资格表扬老师，更没有资格给老师写表扬信。但是在这里，我还是忍不住提笔给老师写一封表扬信。
老师，您总说您公平，您真的很公平，当有两个学生一起迟到时，一旦有一个学生是您偏爱的，您就会让他们都进来，假如是两个差生，您就都不让他们进来。您真的好公平，对所有学生一视同仁，要进来一起进来，不能进来就都不能进来。
可能您已经忘记了那次测800米长跑，就是要计算体育分数的那次，我在跑步之前，手心都在冒冷汗，前三十分钟一直在做深呼吸避免自己心跳过快，我们班的女生也很争气呀，没有一个人的分数低于十五分(长跑总分二十分)，我们都激动得想流泪，我们没有在意有一个人没跑，可是您居然在意了，因为是她。
老师，您真的很公平，为了使成绩绝对公平，您就让我们重新再跑，我明白，您是担心，在不同时间下得到的成绩会不同。您是多么公平呀，您铁面无私，您对待每一个人都是相同的，连跑步都是一样的，我也相信，如果是其他女生没跑，您同样会很公正的，很公正地给她零分，或者很公正地让她自己撒丫子满操场乱跑。
您很为九一班着想，怕她如果不加上体育分数，名次就滑下来了是吗?对!您做得对!九一班剩下的这些人都是群废物，靠她一个人就能撑起九一班呢!
我感谢您叫我们再跑，您很公正地对待我们，我们也会很公正地对待您。如果真的要跑，我们就集体慢跑，我们一定会、一定要拿到十分，少的分数，最多一定有十分，最少一定有五分，考试的时候我们一定会集体作弊把这几分补上去。
谢谢您，老师，我要表扬您，胡屠户是受封建专制的迫害，您只是在当今教育的压迫下思想才逐渐扭曲，您还没有到连钱都不认只认成绩的地步。
我，作为我这样一个差生，是不该享受您眼中的vip待遇的，我不该坐在前面，我不该有资格让您亲自检查我的作业，但您，您却对我下了这么大的工夫。您信奉一个真理：“钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。”我虽不敢肯定地说有没有人给您送过钱，但我敢肯定地说，有n多人请您吃我饭，一顿饭大概就能换来一个星期的关心，这种关心真廉价!
老师，我要表扬您，面对金钱的诱惑，您竟然关心了一个星期，老师，您真好，只让学生家长一个星期请一次。
我们班应该算是全市最好的班级了，我要表扬您，为了把这个班发扬光大，您费了多少工夫呀，您将所有成绩好的放在最好的位置，甚至将他们重新组成一个班级，您竟然在那个班用的时间比在本班多得太多了。
您为了我们班很多人的成绩，尽管也为了您自己的名誉，在一次次大型考试中，把成绩好的同学放在同一个教室里，那位置，真是我见过的最好的位置，您还一次次正正经经地劝我们不要弄虚作假，您只是为了我们好，对吧!
您是全市的十佳教师，评比的那几天，您一直在发动我们投票，那几天的您露出了少有的笑容和善心到了极点才会布置的极少的作业，两天的假期只用30元就可以买到，您真好!
表扬信到此为止，我知道，您应该接受的表扬远不止这些，可是如果真的写出来，恐怕写个三五天也写不完，我这样一个差生，不像成绩好的考试的时候可以坐在一起，我有这个时间还是多读些书吧!
此致
敬礼!
致教师表扬信篇十二
范文一：
亲爱的刘老师：
您好,。
时间过得真快，在不知不觉中过去了四年，从不懂事的一年级到品学兼优的四年级，您一直陪伴着我们。把一个个愚昧无知的小顽童，变成了一个个成绩优异的文学者。您现在离开了我们，我们是多么想念您。
那是我唯一次的迟到，我永远不能忘记。那天是阴天，天并不亮，何况我还拉着窗帘。家里的`表慢了，我迟迟没有起床。直到我听到学校的早操音乐响了，我才匆匆穿上衣服背上书包走了，连饭也没吃。妈妈因为匆忙，没有看天气，很冷很冷。本是不对的事，您却照顾我。您找了饼干让我吃，您找了衣服让我穿，我不好意思，您也没有强迫。
没有一个人为另一个人做事是应该的，您-一位普通教师却给我-一位普通学生无私的帮助。当您有病了，您总是不忘我们的学习，带病上课，沙哑的声音传入我们耳中，一声声咳嗽是多么揪心。
在教师节来临之前，我要衷心的感谢您;刘老师，您辛苦了。谢谢您。刘老师!
范文二：
新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的老师。
上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的老师吧!经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想：他这么有学问那管得了我们吧!开学没几天，发生了这么一件事……新报纸发下来了，诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：“发报的名单呢?”这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。“班长……曾理……”
范文三：
致尊敬的xx班全体老师。
时间过得真快，明年xx就要离开他热爱的幼儿园和亲爱的老师走入小学的校园了。
回顾这几年xx在幼儿园度过的快乐时光，我们的心中感慨万千，xx刚入幼儿园时的情景又浮现在我们的眼前，转眼间xx已经成长为一个有爱心、有信心、能宽容、乐助人、勇敢、有上进心和较独立的大孩子了，我们知道这需要老师们付出极大的耐心和责任心对他一点一滴的进行引导，大爱无形，我们由衷的感受到老师们对他全心全意的教育和爱的奉献。
从xx在德、智、体各方面的进步中，我们看到的是你们辛勤付出的汗水和充满爱心、鼓励的眼神。
xx能在你们的关爱中幸福和健康成长将是他一生中最宝贵的财富，你们对他心灵成长的健康引导和哺育将为他今后的幸福人生道路打下坚实的基础。
我们怀着无比崇敬的心情向各位老师道一声：你们辛苦了，你们是阳光，是雨露，是伟大的心灵建设工程师。
愿你们每天都幸福快乐。
致教师表扬信篇十三
亲爱的老师：
您好!
现在时间过得飞快，眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!借此机会，我代同学跟您说说心里话.
记得刚踏进学校的大门，我们被分到一(3)班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您开始为我们讲生字，您教我们的方法很特别，总是想办法让我们容易记.我还记得“碧”字是怎么记的：大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学“辜负”了您，使您伤心.流泪.您默默地培养我们，使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明.活泼的“小大人”.
四年级时一个同学因为贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶他去办公室，一边流露出关心而急切，急切中又带着责备的眼神，使他有点不好意思了.
老师啊，您是园丁，培育出我们这些幸福的花朵;您是春蚕，为了给人类做贡献而奉献自己;您是红烛，为了给我们照明，不顾一切燃烧自己!我对您说一声：谢谢!
20__年__月__日。
致教师表扬信篇十四
模板一：
尊敬的园长,老师:。
您们好!我仅以此信表达我们全家人对xx班张老师,赵老师,李老师的衷心感谢!
我的孩子xx在贵校读书,至今在幼儿园生活,学习已近半年的时间,在这三年中,我们高兴的看到xx在老师的培养下一点一滴的进步,记得三年前，他刚入幼儿园,还不适应幼儿园的生活,每次送他上学时,他都不情愿离开家,而现在即使是周六他也会主动提出要去幼儿园和老师,小朋友在一起.
xx在学习上的进步更加突出,在老师们的精心教育下产生了极大的兴趣.以前她很贪玩,现在回到家会主动地完成作业,并且养成了爱看书的好习惯.同时xx在家里变得非常懂事,还学会了主动关心别人,自觉地帮我们做家务,陪我们聊天.亲戚,朋友都十分羡慕我有一个懂事的儿子.这些都是老师们对她的教育结果.
让我们再次向辛勤工作的园丁们说声:老师,您辛苦了!感谢您们对孩子们付出的心血和汗水!
xx家长。
12月25日。
模板二：
尊敬的园领导：
你好!
我是贵园大班xx小朋友的家长。首先，我代表我的孩子，向贵园所有的老师道声：辛苦了!新年快乐，感谢您为孩子付出的一切!
自从思曼入园三年，在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告诉我们今天很开心。
孩子平时由妈妈接送，有时我偶尔去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的`名字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。
孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长感觉很放心，大班的每位老师都非常的负责。年轻的赵老师、默默无闻的李老师都对孩子和蔼可亲。幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都非常的和气认真，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。
孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。
致教师表扬信篇十五
我是你们亲子班悠悠小朋友的家长，今天怀着一颗非常感恩的心给你们写这封信。
说实话，和很多家长一样，在孩子入园之前，我们觉得很迷茫，因为幼儿园是孩子接触社会、参与集体的第一步，我们不知道如何帮助孩子迈出这关键的一步，尤其是去年才搬到xxxx的我们，对优优来说完全陌生。在老师耐心的照顾和正确的引导下，悠悠就像变了一个人，突然长大了，变得懂事了。
他养成了许多良好的生活习惯。
回家先洗手，勤喝水。
当他玩完后，他会把他的玩具放回去。
他在家不吃蔬菜，但在幼儿园吃得相当好。
独立能力也在不断提高。
我能独立有规律的睡觉，也有规律的吃饭。
我不需要大人的帮助。
我能做我能做的。
我记得最清楚的是我们老师说爸爸下班回家，爸爸很努力。
我给爸爸倒水，搬凳子；吃完饭帮我妈洗碗扫地；出门帮妈妈拿东西，搬不动就拿小的；知道好东西分享，先给爸爸妈妈吃，小的自己吃。
我记得我被余老师说的一句话感动了。
看到余老师一直站在幼儿园，我就挪到一个小板凳上，让老师坐下。
我吃水果的时候，也给了老师。
这么小的孩子怎么可能不被老师感动和欣慰？当你和孩子一起玩的时候，你不仅可以分享玩具，还可以交换玩具。
我们可以交换玩具来玩吗？。
优优上学的时候总是舍不得。当他一步一步回头，看到老师不愿意打招呼，大人提醒他也没用；现在，只要老师一开门，他每次都会冲过去和于打招呼。余总是站在门口迎接，喊着孩子们的名字，拿着孩子们的书包，热起来，走进教室后没有回头看她妈妈。余的脸上总是洋溢着慈母般的微笑，总是温暖着我们的心。
老师耐心地给我们讲解孩子在花园里的表现，他有点害羞。贾老师说他可以带他出去和孩子们玩。现在他出门可以和大多数孩子一起玩，不管他知不知道；老师上课时，孩子坐不住，无法集中注意力。贾老师说可以多玩安静的游戏。在老师的指导下，他可以专心听老师讲课，即使他在家玩玩具。能玩很久；于老师说养成好习惯对绘本有帮助。现在的优优不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显著提高；于老师说要培养孩子的表现力。优优刚来幼儿园的时候，他不仅害羞，而且胆小。我们带他参加亲子活动，鼓励他上台表演。
他们不仅要教教学课程，还要关心孩子的吃喝耶戈工作量很大，很辛苦，但是他们没有怨言。一开始在幼儿园尿尿，拉屎，被老师打扫。有些孩子再怎么难哭，老师也不会对孩子大吼大叫，而是像对自己的孩子一样不厌其烦地引导。老师为孩子付出了很多心血和爱心！这种人性化的教育管理让我们家长心安理得。
孩子们承载着我们所有的希望。幸运的是，孩子们遇到了这么好的老师。没有这期间老师的指导，我们年轻父母的育儿方式不会有很大的改善。孩子的不良行为首先要从父母身上发现。孩子是很讲道理的，不要纵容纵容孩子。教育方式和幼儿园要结合起来，实现统一家园。好习惯可以让孩子受益终身！微笑挂在孩子们的脸上；感恩，流入母亲的心中。
我们衷心感谢幼儿园的俞老师、贾老师、郝老师，以及所有曾经教育过、关心过、帮助过悠悠的老师们！感谢主任的辛苦，感谢他领导了这么优秀的幼儿园！有了你，我们看到了孩子的光明未来！
祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意！
我在此。
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
致教师表扬信篇十六
尊敬的幼儿园领导和老师：
我要感谢的人是谁呢？是民族幼儿园大班一的全体老师。我感谢的原因不是她们做出了什么轰轰烈烈的事迹，而是她们对大一班孩子教育的的点点滴滴，让我的孩子受益匪浅，让我们做家长的感动！
孩子上幼儿园之前我一直担心幼儿园的教育就是看看孩子，或者就是教孩子认字算数，曾一度有把孩子送到人文环境稍好一点的姥姥家的打算，但考虑到孩子离开父母更会影响孩子的心理发育，只好作罢了。便硬着头皮把孩子送到了民族幼儿园。
我的孩子看起来很乖巧，不哭、不闹，但作为母亲，我知道她的心理问题很大。在她一岁多时，我因外出学习离开了她8个月，不识字的奶奶也只知道把她喂饱不饿，哄着不哭。造成了孩子自闭、内向、胆小的性格。
初入园时，孩子不合群，每天一个人坐在旁边，不和其他小朋友玩耍，还经常因小感冒三天两头不送入园。吴海虹老师早早发现了这个问题，及时把孩子的真实情况告诉了我，并让我不要因为小毛病就不送孩子上幼儿园。我当时心里很难受，却也无力改变现状，能做的，就是坚持送孩子上幼儿园。
几个月过去了，让人意想不到的事情发生了，我的孩子逐渐变得开朗起来，能和小朋友合作，好多小朋友都愿意和我女儿做好朋友。看到女儿的改变，我心里这个高兴呀，也不知大班一的老师是怎么给我的孩子教育的，这么有成效。
在幼儿园，我女儿也有几次尿了裤子，都是老师给换洗的，但有一次，孩子拉在了裤子里，可心老师竟然也给洗了，让我至今还在感动。女儿是长发，每天中午小娟、圆圆等老师都给梳头，甚至有时我因上班不赶趟，早晨就让老师给孩子梳头，老师从没有一句怨言。
去年，我参加了迎霞老师的公开课，才发现了她的素质和能力，也体会到了幼儿园老师的辛苦。最关键的，是她有一颗爱孩子的心，因为她的调班，我失落了好一阵呢。
大一班的活动多，内容丰富，老师从不嫌麻烦，积极主动的策划，实施。让孩子在快乐的活动中学到了很多，让孩子的身心得到了极好的发展。就拿前不久她们班开展的“正确用刀的活动”，纠正了我的教育当中不正确的理念。我一直告诉孩子，远离一切危险的事物，不能碰电源，不能拔插座，不能用刀等等。可老师与我的做法正好相反，她们不让孩子逃避危险的事物，而是教会孩子正确认知危险，正确处理危险。借助正确用刀的活动，孩子们自己切水果，做水果沙拉，30个小朋友，没有一个人切到手！
可心老师温柔善良，总是默默无闻的关爱着每一个孩子。海虹老师开朗热情，点子多，班级的很多活动都是她带头的，总之，大班一的5位老师合作默契，都为我们的孩子付出了爱心、热情，在她们的努力下，孩子们的身心都得到了健康的发展。
我衷心的感谢你们，大班一的全体老师！
此致
敬礼！
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