通过总结，我们可以发现潜在的问题，并及时采取措施加以改进。写作技巧有哪些？来和我一起学习吧。遇到不懂的问题，可以请教老师或同学，一起解决。
动手做的作文篇一
说实话，我虽然有一点点害怕蝴蝶(近看很可怕)，但是我还是觉得蝴蝶在远看时很漂亮。当我看见我们院子里有一群蝴蝶在翩翩起舞时，我真想要一只自己的蝴蝶。可是，我有好几次试着抓蝴蝶，可都因为蝴蝶身手敏捷，扑了个空。
“自己动手做一个不就好了吗?”
我先拿出一张粉色的布，然后在上面画四扇翅膀(上面两扇大的，下面两扇小的)，再剪下来，把最里面的角缝在一起。在拿出四条玻璃丝，把它们分别粘在四扇翅膀的中间，再把它们的另一头聚集在一起打个结，就完成了!只要你把四条玻璃丝一同往下拉，就可以使蝴蝶“飞起来”了呦!
原来，动手做是这么的有趣，大家也可以自己试一试哦!
动手做的作文篇二
这几天，我突然想喝巧克力牛奶。可是超市买的大都是加了添加剂，不敢喝。于是就有了自己动手做巧克力牛奶的想法。
材料准备：一袋新鲜牛奶、三块巧克力，一把勺子、一根筷子和一个状牛奶的有盖容器。
第一步：把牛奶倒入容器中，盖好盖子放入微波炉中，加热30秒。
第二步：把巧克力放入已经加热的牛奶中，要一边用筷子搅拌，一边放，这样才能让巧克力均匀溶化。
第三步：把搅拌好的牛奶再次放入微波炉中，加热1分钟。为什么要比前面的时间多30秒呢？因为为了让巧克力完全溶化，所用的时间要长一点。
第四步：牛奶从微波炉中取出后，打开盖子，冷却15～30分钟。
第五步：在冷却的时候，会出现结奶皮。这时，勺子就“闪亮登场”了，用把奶皮清理干净。
第六步：把容器盖上盖子放入冰箱。四个小时后就可以喝到冰镇的巧克力奶了。在制作的过程中，我又怕又急：怕做出来的牛奶不好喝，怕因为操作不当，导致牛奶在微波炉中炸开；急是因为想早一点看到做成的样子。
在制作的过程中，我享受了做牛奶的乐趣，希望自己能做出更多又美味，有健康的食物。
动手做的作文篇三
赚钱的方式不多，但是金额却很大。方法有三种：一、和爸爸打篮球。二、赌花生。还有最后一种方式就是扔硬币。这几种玩法都是爸爸想出来的，所以我不是很占优势。
先说打篮球，规则很简单，一对一比赛，进一个球可以赢十元钱，赢够五十就回家。每天写完作业，趁天还亮着，我就和爸爸来到小区的篮球场，打比赛。刚开始，我总是输，看着自己的钱五十，五十的跑向爸爸的腰包，我有些气急败坏。自那以后，每次打球我都会找一些理由让爸爸犯规，得到球权。所以我在正常情况下经常赢得比赛。找理由让爸爸犯规并不是耍无赖，而是制造犯规。是篮球技巧中比较奇葩的一种。所以，我的压岁钱渐渐到了一千三百元。爸爸输了二百多，很是不服，便找了一个他小时候经常玩的游戏：赌花生。
游戏规则很简单两个人玩，一局一百元。一个人把花生壳经过处理放在桌子上，另一个人通过用眼观察的方式猜里面有没有花生仁。既然是爸爸提出的游戏，那他一定玩过，所以有经验。而我就不同的，只能靠蒙和猜来判断。一般情况下有大裂缝的就是没有仁，因为明显他是为了故意给你看到那个裂缝。隐隐约约能看到裂缝那里面就是有仁，因为他是在故意隐藏那个裂缝，却还又故意让你看到一点。可是中间还是出了问题。爸爸做的道具花生根本不按照我说的正常套路走。因为爸爸的手不像以前那样灵巧，可以把花生组装的毫无缝隙。所以，他正好占了这一点的优势，我惨败而归。一千三百元又变回了一千一。
最后一个游戏正是我赢钱的关键。规则是用一样的硬币往墙角仍，谁离得近，谁赢。一局也是一百。虽然我没有玩过那个游戏，但是对连垃圾都是”扔”进桶里的孩子来说的我来说，特别适合。因为经常那样扔垃圾有助于我会力度的把握。游戏规则是这样的：两人用同样的硬币往墙角扔，谁的硬币离墙角近谁就可以取得胜利。一局也是一百。
游戏惊心动魄。我和爸爸站在同一条在线，手握白金小旋风——一元硬币。“三二一走你！”我的硬币顺着地面滑了出去逐渐接近墙角。“碰”的一声，硬币和墙面发生了碰撞，硬币在原地打转，逐渐慢下来，停在了距离墙角大约一厘米的地方。爸爸紧接着也扔了出去，刚刚停在了我硬币的前面一点点的位置。“唉，又一百。”我失落地说。“再来，再来。”我很不服气。不一会，我便掌握了玩这个游戏的窍门。一百，二百，三百……我赢了整整五百元。“再来一局五百的。”爸爸迫不及待地说。“好！”
这一局决定我的“生死”要是赢了，那可就赚大了，但一旦输了，前功尽弃，全完了。我练了两次，便开始正式比赛。我紧张得满头大汗，手也抖个不停。三二一。我心里默念。硬币顺着我手的方向滑了出去。可是，我自己明显感觉到我的劲有点小。完了，全完了。
“碰”硬币被地板的缝隙卡了一下，立了起来，继续向前滚动。五厘米，四厘米，三厘米，两厘米，一厘米！！！硬币轻轻碰了一下墙，累得瘫倒墙根。这难道是老天睁眼了？我都能赢，而且是以这种方式！太幸运了。“赢了，赢了，这次赢定了，准备付钱吧哈哈。”我傲慢极了。爸爸好不慌张，也出手了。但果然不出我所料，爸爸的硬币在我后面。压岁钱瞬间涨了五百，变成了两千一百元。那天晚上，我累积了。紧张了一天的我，终于放松了下来。那感觉，倍儿爽。
事后，我才明白，原来这是爸爸一手策划的“阴谋”。爸爸想让我体验一下自己赚钱的快乐。
我赚钱，我快乐。
动手做的作文篇四
今天，爸爸对妈妈说：“心舒头上的小红豆豆用激光冷冻法去弄掉吧！”
在一旁的我问：“激光冷冻疼不疼呢？”
“一点也不疼，就是先用光照一照，然后冻一冻就好了。”爸爸说，说完就带我和妈妈来到了第二医院外科门诊。
门诊对面写着“激光冷冻手术室”几个大字，想到还要动手术，我的心“怦怦”直跳，很快就轮到我了，医生说是血管痣，要动手术！还问我要不要麻药？这时，从手术室里走出来一个女人，痛苦地叫着，我心里更紧张了，爸爸去买麻药，我后悔极了，早知道就不来了，我真想哭，但被我止住了，轮到我动手术了，我躺在雪白的床上，只感到医生拿着麻药针注入我的头皮，我终于忍不住了，像珍珠一样的眼泪夺眶而出。
这时，妈妈给我讲了一个笑话，惹得我捧腹大笑，医生趁机拿出温度高达好几百度的激光，突然，一股焦味飘过我的鼻子，“我会不会被烧焦。”一连窜的问题冒出来，接着是冷冻，我又想：“是不是把我放进冰箱里？”我看见医生拿着一根冰棍，在我长血管痣的地方，涂来涂去，最后给我涂了一些药膏，一个5分钟的小手术做完了，我松了一口气。
回到家，我一照镜子，啊！一颗绿豆般大的血管痣没了。
动手做的作文篇五
今天，我怀着好奇的心情动手做起老师布置的实验。首先，我找来一个杯子，在里面装满水，接着在上面放一张白纸。最后，再把杯子倒过来。这时我发现一个奇怪的现象，发现白纸被吸住了。水没有到下来。原来自己动手可以发现那么的知识，真有趣。
一年级：王建浩。
动手做的作文篇六
晚上吃过了饭，妈妈突发奇想要做一些点心吃吃。所谓“点心”嘛，便就是饼干了。
“妈妈，还弄花式饼干吗？”我拿出了毛线针，跃跃欲试地准备在饼干上画画。“跟以前一样，太没有创意了。要不我们来个形状饼干，每个饼干的样子都是不一样的。”妈妈打断了我的工作。我拍手称赞，希望我们马上开始。
我躲在小屋里找模子。突然眼前一亮，发现了水彩笔盒。多么好看的一个圆啊！我开心地拿起了我找到的第一个模子。看到黑板上的粉笔字，我不禁想起了我的爱心粉笔盒。我把粉笔全部腾出来，又把盒子洗了洗，啊，多美的爱心模子啊！我在外面转了转，看到妈妈的耳暖，便想起了音乐，又想起了耳机盒。对呀，耳机盒不就是正方形吗？我高高兴兴地把这些模子拿给妈妈看，妈妈点点头说：“很好，不过还没有长方形模子呢。”爸爸想了想，出去了。过了一会儿，他拿着一个手机壳走了进来：“看，这个当长方形不是挺合适的？”“行啊，可是没有三角形，没有半圆形，没有小的长方形。”我灵机一动，做了一个正方形，从斜边切开，就成了两个三角形；我又把圆从中间切开，就成了两个半圆形；最后，把长方形“啪啪啪”平均分成三份，就成了小的长方形，满足了妈妈的.要求。
我拿起爱心模子，在畸形的大饼上印出了一个漂亮的爱心。我快乐地端详自己的成果，可是爸爸妈妈却忙来忙去地做饼干，没有人去欣赏自己的成果。于是，我灰溜溜地做起饼干来。
我扔进锅里几个饼干。它们就像是小鱼在池塘里快活地游泳，甩出一片美丽的水花。可不幸的是，可怜的我被“水花”击中，脸上顿时痛如刀绞。爸爸警告我说：“饼干下油锅时得溜着边儿下，要不就砰一身油。”
我识趣地退到一边去了。我拿着爱心模子，悄无声息地做了起来。可是，面团黏在了一起，这个原本漂亮的爱心成了一个什么也不像的丑八怪。我赶紧把面弄到一起，又辛辛苦苦地做了几个，小心翼翼地放到油锅里。
吃着那美味的我的劳动成果，回忆着爸爸对我亲切地警告，我不禁说：这，就是幸福！
动手做的作文篇七
九点钟，我站在手术室门前，估计现在医生们都抄起手术刀了吧。忽然，我想起了昨晚和妈妈的一段对话。
“妈，用不用我在手术门前嚎啕大哭？”
“哭什么啊！咒我呐！”
“可是在电视里看人家在手术室门前不是嚎啕大哭就是愁眉苦脸的。”
“他们得的是绝症，我只不过是肚子里长了个瘤子。”
妈这么一说，我脑子里蹦出个问题。
“做这个手术有风险吗？”
“有百分之一的危险。不过这里是大医院，给我做手术的还是个主任呢。”
“那有没有可能是个恶性肿瘤？”
“大概有百分之五的可能吧。”
我的心揪了一下。
“不过，放心，你老妈买彩票从来没中过，这次也不会中的。”
“妈，让我再摸摸你肚子上的包，明天可就摸不着了。你说能有多大？”
“大约有鸵鸟蛋那么大吧！”（妈呀，劳模的瘤子都是强力啊！）
动手做的作文篇八
8月1日，妈妈从日本回来了，这次回来的目的是为了治病，因为她的肚子经常肚。妈妈回来真是既让人高兴又让人担忧，高兴的是我们又团聚，担忧的是妈妈的身体。
第二天，妈妈和她的朋友到了福州协和医院去看病。经过医生的详细检查，医生发现妈妈的子宫里长了一个瘤，肚子里面还长了一颗机械瘤。医生说：“要进行手术。不过要先住在医院。几天之后再动手术。”家里人都很担心妈妈的病。
我知道妈妈要动手术后，对妈妈说：“妈妈，您会不会害怕啊？动手术会不会痛啊？”妈妈说：“害怕也没有用，我们要面对事实，不能逃避现实。你放心好了，妈妈会没事的。”我说：“我不像您那样勇敢和坚强，你敢于同困难做斗争。真了不起。”
8月11日，妈妈要动手术了。外婆、大姨等很多亲人都到福州医院。可我因为要学习英语，不能到医院去看她。我很关键。我在家里的心情非常紧张，因为动手术可是一件大事。
手术进行了两个多小时，手术非常成功。那时是外婆和大姨在福州，等妈妈动完手术以后，外婆立刻打电话给我，说：“你妈妈已经动完手术，还很成功。”我一听高兴得一蹦三尺高。
第四天，我终于有空到福州去看妈妈。我一进病房，看见妈妈正坐在病床上打电话。我心里想：妈妈一定好多了。我赶紧走到妈妈身边，对妈妈说：“您好点了吗？我看您的精神很好吗，肚子也小了。”妈妈说：“是吗，儿子。我很好。你放心好了。”我和妈妈聊了三个多小时。到了5点，我坐车回福清了。
过了几天，妈妈终于回到家里。我希望妈妈能在家里好好休息，不用那么操劳，祝妈妈早日康复。这样，当她再回到日本的时候，我们才会放心。
动手做的作文篇九
为了给学生营造一个好的学习环境，我决定让同学们自己动手把我们的教室打扮打扮。
同学们积极踊跃的参与到活动中：有设计格言的、有设计刊头的、有设计字的、有设计板报的、有设计版块内容的……经过同学们的精心设计，我们的教室焕然一新。整个教室洋溢着浓浓的文化气息，整个教室处处都能激人上进，令人奋发。
教室的门上贴着三句话：今天你发言了吗？今天你练字了吗？今天你读书了吗？这三句话，提醒学生每天自问自省。
教室前面的黑板上方有学校统一设计的八个大字：振兴中华、立志成才，以提醒学生要志存高远。教室左右的墙壁上分别悬挂着王守仁、孔子、笛卡尔、松苏内吉的格言。其中，王守仁的格言是：不贵于无过，而贵于能改过。是在告诉学生，做人重要的不是不犯错,重要的是知道自己的不足而改过。如果有了错误，并不可怕，只要能够认识到自己的过错，能改正，那是很可贵的品质。孔子的格言是：以直报怨，以德报德。是告诉学生要以公道的态度对待自己怨恨的人，把恩惠施与对自己有恩的人。也就是说对待自己的敌人不要自私。对待恩人要感恩图报。笛卡尔的格言是：读一切好书，就是和许多高尚的人在谈话。这句格言是说高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我。是督促学生多读书，读好书，让书伴自己成长。松苏内吉的格言是：礼貌是人类共处的金钥匙。这句格言在提醒同学们，礼貌是人与人之间沟通的最好而且是最为捷径的方式！教育同学们要有礼貌。
教室的前门的后面，是我读书，我快乐版块。上面是向同学们推荐的一些好书。前门的旁边是我努力、我进取、我最棒版块。上边记录着每周表现出色的同学名单。时刻提醒同学们，努力、进取就会有收获，就能够上到荣誉榜上，就能够展示自己最棒的一面。前面黑板的右边是每日一诗和每日五词版块，左边是每日格言版块。每天都有同学给大家抄写一首古诗、五个词语、一句格言，让学生在不知不觉中，增长知识，提高认识。
教室后面的黑板上，同学们精心设计的板报，令许多同学驻足观看。板报的内容丰富多彩，版面的设计简单、大方、美观。后面的墙壁上，悬挂着韩至信同学精心设计的“让书香溢满心田”八个大字，这八个大字提醒同学们要多读书，和书交朋友，让书陪伴自己成长。后面黑板的两侧是我们比一比，谁最棒版块。这个版块是提醒同学们，认真书写自己的人生，力争做最好的自己。每个人相同的一张白纸，预示着每个人都走统一起跑线上。这张白纸不是普通意义的.白纸，而是每位同学的展示台，优异的表现，都会在展示台上显示出来，希望同学们通过自己优异的表现，来为自己的这个展示台，添光加彩。
教室四周，到处都张贴着同学们心设计的格言、警句。这些格言、警句时时刻刻都环绕在学生四周，都在提醒学生要自信、要自立、要有礼貌、要有毅力……教室中间的窗户上，设计的是“我能行，我最棒！”版块。这个版块是展示同学们优秀作品的。展示的内容丰富多彩，有小报设计、有书法作品、有学期初的目标、有学期中的总结、有考卷的质量分析……通过作品展示，让同学们有自信，明白任何事情只要相信自己行，就能够做得很好。时刻提醒同学们，我能行，我最棒！
教室的各个角落，都留下了同学们辛勤的耕耘。同学们看到自己的劳动成果，无不时时刻刻感受到成功的快乐。抬眼都是格言、警句，低头都是目标、要求，时刻提醒我们，要进取、要努力、要上进。这样的教室，充满活力，这样的教室，充满挑战。这样的教室，充满创新。在这样的教室中学习，很快乐，很幸福。
我喜欢，学生更喜欢。学生是班级的主人。
附加说明：（让书香溢满心田七个字，韩至信、王英凡 陈昭蓉 王杉杉分别进行设计，各有特色令人称奇。上面悬挂的是韩至信同学的设计。下面照片中，黄色字体是王英凡的设计，七彩字体是王涵和王杉杉的设计。我能行，我最棒！是谢婉婷的设计。比一比，谁最棒，是马萌萌的设计。我努力，我进取！我最棒！是刘梦琪 马坚同学的设计。我读书，我快乐。是王靖波的设计。）
