三上语文教师工作总结(7篇)

三上语文教师工作总结篇一

2011年，在党组的正确领导下，xxx党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，抓好学习实践科学发展观活动整改落实工作，深入开展创先争优活动，认真贯彻落实胡主席“七一重要讲话精神”以及局党组提出的“三个六”工作部署和指示精神，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，为全面推进xxx整体建设提供了坚强的政治思想和组织保证。

一、2011年所做主要工作

（一）强化理论学习，进一步提升了党员思想道德素养 一是抓好支部班子的理论学习。xxx党支部紧紧围绕局党组提出的“三个六”工作部署和要求，把抓好支部班子理论学习作为加强支部政治思想道德建设的首要任务来抓。坚持做到领导带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。在深入开展创先争优活动中，认真学习党组织建设“五个好”的要求，努力争创先进基层党组织。

二是抓好全体党员的理论学习。为了使党员们牢固树立学习的思想，充分利用党内民主生活等来强化党员学习。在学习中我们始终将落实科学发展观、创先争优活动中“五带头”要求、胡主席“七一重要讲话精神”、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为学习教育的主要内容。通过学习，进一步保持了共产党员的先进性，不断增强了党员们用科学理论指导实践的能力，切实把思想认识统一到了中央对形势基本判断上来以及中央关于“十二五”时期经济社会发展的战略部署上来。

三是进一步改进学习方法，在提高学习效果上下功夫。在学习中，党支部采用了把分散自学与集中阅读结合起来，研读原著与专题讨论、相互交流结合起来，理论学习与调查研究、指导工作结合起来，活跃了学习气氛，提高了学习效果。

（二）扎实推进党的组织建设，不断提高党支部的战斗力和凝聚力

今年以来，我们始终坚持党要管党、从严治党的方针，结合单位科研工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，切实加强和改进了党的组织建设。

一是加强班子建设，充分发挥战斗堡垒作用。在工作实践中我们始终把培养和树立班子成员正确的价值观、地位观、利益观作为支部的重要工作来抓，注重密切同群众的联系，引导班子人员把心思用在工作上，用在全心全意为职工

谋利益上。不断增强班子成员分工协作、集体决策的作用，进一步提高班子的战斗力和凝聚力。全年共组织支部班子成员学习3次。

二是抓好党建制度落实。支部认真落实党建的“三会一课”、党员领导干部过双重组织生活、党员民主评议、发展党员和党费收缴等有关制度规定。支部督促各党小组坚持小组活动，较好地发挥了党小组在党员教育、管理和监督中的特殊作用。

三是加强党员管理，做好组织发展工作。所党支部从制度上建立了先进性建设的长效机制，继续巩固扩大了党员先进性教育的成果。我们通过党员承诺，加强谈心教育，进一步修正党员自身不足，明确今后努力的方向，充分发挥了支部“一个党员一面旗帜”的作用。同时，关心青年职工的成长，通过教育、集会等不同的方法积极宣传“党的知识”，鼓励全单位青年同志刻苦学习、努力工作、积极要求上进，主动向党组织靠拢

（三）完善教育监督机制，进一步加强党的作风建设 xxx党支部深入贯彻中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，努力改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。切实做到了上级提出的勤政廉洁的要求。

一是坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。按照要求，我们在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其强化了领导干部遵纪守法自觉性和反腐倡廉意识，不断提高拒腐防变能力。

二是认真落实党风廉政建设责任制。根据党支部提出的党员干部要在提高自身思想道德素质和廉洁自律方面率先垂范的要求，我们坚持严格执行“廉政建设”的各项规定，并对照规定进行认真对照检查，增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证了干部廉洁奉公，科研工作风正源清。

三是健全党内民主生活制度。召开专题民主生活会和组织生活会，开展交心谈心和批评与自我批评活动，使每个党员都受到一次深刻的党性教育，不断增强了党员干部拒腐防变、廉洁自律的自觉性，有力地保障党员队伍的健康发展。全年没有党员受到党纪处分。

（四）深入开展创先争优活动

根据中央统一部署以及局党组《xx局党组关于在全局党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》精神，进一步明确了党支部“建设一流队伍，强化服务支撑”的主旨，有效增强了党组织战斗力、凝聚力以及党员队伍建设。全所党员能够紧密联系工作实际，改革创新，务求实效，扎实地开展创先争优活动，以良好的精神状态和卓有成效的工作业绩，不断开创工作的新局面。

（五）认真贯彻落实党的《“十二五”规划》以及局党组提出的“三个六”工作部署和要求

xxx党支部及时组织召开党员大会，认真传达学习党的胡主席“七一重要讲话精神”、《“十二五”规划》以及局党组提出的“三个六”工作部署和要求局党组扩大会的精神，研究制定我所学习贯彻会议精神的思路和措施，取得了较好的学习效果。

一是理清工作思路，把握学习重点，把思想和行动统一到中央和局党组的决策部署上来。党支部在局党组的统一部署下，认真学习胡主席“七一重要讲话精神”、《“十二五”规划》。购买了学习辅导教材。召开全所党员大会和全所职工大会，组织学习。通过学习，准确把握中央精神实质以及局党组决策部署，进一步增强做好工作的责任感和使命感。

二是大力加强支部建设和人才队伍建设，为xx事业发展提供政治保障和人才支撑。进一步推动所党支部履职尽责创先进，全体党员立足岗位争优秀。坚持党管干部，加强领导干部的实践锻炼，不断提高领导班子和党员干部队伍的能力水平。坚持党管人才的原则，牢固树立人才资源是科学发展第一资源的观念，着眼于研究工作。在工作任务繁重的情况下，推荐和促成4名同志就读在职博士。人才队伍建设全

面发展。

二、工作中存在的主要问题

回顾支部一年来的发展，各项工作都有了新的进展，但也存在一些不足。主要表现在：党员作用发挥还不均衡，支部建设和组织活动缺乏创新，活动载体不够多样化；在组织机构建设和人员配备上有缺失，不利于整合较强的研究队伍。

三、2012年工作思路和打算

2012年，我们将继续紧紧围绕党组提出的总体工作部署和要求，明确工作目标，积极努力，开拓进取，进一步提高工作质量和科研水平，不断推进党支部工作规范化建设，带领xxx全体职工为全面完成各项工作任务而努力。下一步主要工作打算和措施有：

一是继续贯彻落实学习实践科学发展观活动以及创先争优活动。根据中央和党组的统一部署，进一步掀起学习、领会、贯彻科学发展观和开展创先争优活动的高潮，在科研实践的过程中，不断学习、不断领会、不断深入，把学习贯彻科学发展观落实在科研行动中，落实在自觉贯彻和执行上，保质保量完成xxx学习贯彻科学发展观以及创先争优活动各个阶段的任务和目标。

二是不断创新工作方法。着重研究、探讨贯彻落实党政各项决策的措施和办法，发动职工更新观念，与时俱进，以

高度的负责精神和求实务实的敬业精神做好本职工作，确保xx发展战略和维护xx权益研究实现新的突破，各项工作有新的起色。

三是进一步加强班子建设。不断提高班子的战斗力和凝聚力，增强班子成员分工协作、集体决策的作用，切实转变思想作风、工作作风，做到境界更高、信心更足、干劲更大。同时，引导班子人员把心思用在工作上，用在全心全意为职工谋利益上，努力完成所承担的工作任务，使各项工作开好局、起好步，为实现各项工作目标打下坚实的基础。

四是继续抓好组织建设，切实发挥“两个作用”。严格按照党支部工作条例规范开展各项工作，突出抓好“三会一课”，加强党员教育和管理，积极开展有特色、见实效的载体活动，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，使每一名党员成为科研业务工作的排头兵和带头人，团结和带领全体职工为新的奋斗目标的实现而努力奋斗。

五是全面推进xxx各项工作。围绕职工队伍建设、思想政治工作、精神文明建设、群众性工作、综合治理等，坚持抓好主题，用活载体，整体推动，注重效果，努力推动各项工作的全面发展。

三上语文教师工作总结篇二

2018xx社区居委会精准扶贫

脱贫攻坚工作总结

一、基本情况

xx街道xx社区居委会总人口5826人，总户数1242户，居民小组8个（xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村）共有正式党员xx名，总耕地面积xx亩，其中水田xx亩，旱坡地xx亩，全社区以渔业为主。经核定共有贫困户xx户，贫困人口xx人，其中一般贫困户xx户xx人，低保贫困户xx户xx人，五保贫困户xx户xx人（xx户贫困户中，无劳动能力户xx户xx人，残疾户xx户xx人）。

二、主要做法

（一）继续营造精准扶贫宣传氛围

工作队进驻xx居委会后，先后召开村干部和村民小组长会议，学习《xx市新时期精准扶贫精准脱贫三年攻坚行动方案》、《xx市新时期精准扶贫精准脱贫三年攻坚驻村工作队的实施方案》、《xx市精准扶贫开发资金筹集使用管理实施细则》等文件，使村干部对精准扶贫的对象范围、精准识贫、申报程序等工作有了初步的了解。为使精准扶贫、精准脱贫工作更加深入群众，工作队印发了《致xx社区居委会全体居民公开信》1000多份，发放帮扶卡xx个，挂宣传横幅20多条。在原有一个精准扶贫宣

传栏基础上，xx局投入资金2万多元在居委会路边再建一个宣传专栏，使精准扶贫宣传工作更加到位，营造宣传精准扶贫工作良好氛围。

（二）落实精准扶贫、建档立卡工作

1、精准识贫工作

xx局与xx居委会于2016年5月19日进行工作对接后，按照有关文件的要求，对居委会前期已报出的贫困户和危房改造户进行重新核查，工作队与村干部进村入户，对贫困户的摸查做到全覆盖，确保不漏一户。

对照“四看”、“五优先”、“六进”、“七不进”要求，对原来已报出的贫困户进行重新的核查，经核查和对照有关规定，从原来已报出的xx户贫困户中，核查出有6户不符合贫困户条件，通过再次核查和征求群众意见，新增加6户贫困户。

对不符合条件的贫困户召开村委会会议评议并进行通报和公示，对不符合条件的贫困户进行信息删除，对符合条件的新增贫困户进行信息录入。

通过征求群众意见和公示，最后核定的贫困户为xx户，确定危房改造户12户。

对新增贫困户和核定的危房改造户已按规定进行了公示，至目前止没有接到群众的反映意见。

2、落实建档立卡工作

对确定的贫困户我们逐户建档立卡，录入扶贫信息管理平台，并进行公示，做到户有卡，村有册，建立动态档案。

3、落实帮扶责任人，确保帮扶工作到位

对被帮户的xx贫困户，xx局把帮扶责任人逐户分解到局干部身上，确保每户都有党员干部帮扶，确保帮扶措施得力，帮扶到位。目前我局领导班子成员及中层股室负责人全部安排为帮扶责任人，每户贫困户发放帮扶联系卡，做到帮扶有联系，责任分到人。

（三）发挥帮扶单位和社会机构在资金和物资上的帮扶作用

1、帮扶单位发挥帮护任用。

为扎实推进xx社区居委会的精准扶贫工作，确保按时按质完成三年脱贫任务。

xx局在2016年拨款102990.50元给xx社区作为扶贫资金，用于贫困户的危房改造和生产生活资金扶持，对危房改造户动工后每户补助3000元，对贫困户在生产、生活上给予一定的资金扶持。

2016年、2017年分别对居委会全部的贫困户和残疾户进行多次慰问，发放慰问品和慰问金总金额共6xx00元。

为解决社区办公经费困难问题，xx局工作队进驻居委会后累计已支持办公经费31000元。

另外，为加强党的基层建设工作，2016年xx局支持10万元解决xx居委会建设办事服务大厅经费不足问题。

通过上级扶贫资金和我局扶贫资金支持发展生产和项目，为到2018年xx社区xx户贫困户252人到2018年全部脱贫，打下良好基础。

2、积极发挥社会机构的帮扶力量帮扶。

（1）去年10月份xx局争取湛江红十字会的支持，该会对

xx居委会xx户贫困户给予发放大米、棉被、鞋、医疗用品等物品。今年xx局也积极向湛江市红十字会争取并得到该会的大力支持，1月24日该会向xx户贫困户发放大米、花生油等慰问品。

（2）2017年借xx项目落地xx居委会契机，工作队争取碧桂园集团支持教育慰问金21774元，每个在校学生均领到慰问金382元。

（四）制定帮扶规划，确保“三保障”政策落实

我们根据xx户贫困户的家庭人口状况、致贫原因、人均收入等不同情况，广泛听取村干部和贫困户的意见和建议，对每个贫困户制定了不同的三年帮扶规划和年度帮扶计划。

分别在教育、医疗、住房给予优先帮扶，确保贫困户子女不因贫困辍学、贫困人口大病医保得到有效保障、贫困户的危房得到全部改造。

到目前为止，全社区12户危房改造户，2016年度改造任务的9户和2017年度改造任务的1户危房改造任务已经按期完成并全部验收，危房改造的补助经费已全部到位。

认真落实吴扶办 [2017]18号关于全力配合教育部门做好精准扶贫建档立卡贫困学生核实工作，核实建档立卡贫困学生55人，协助他们办理生活费补助手续，我局与民政、发改、财政、人社等部门制订《xx市困难群众医疗求助暂行实施细则》使困难群众在医疗上得到求助。

（五）管好用好扶贫专项资金

到2017年12月底止，各级财政拨付给xx社区的扶贫资金

合计xx元（其中：xxxxxxxxxxxx；共xx笔资金）。

经工作队及居委会干部会议研究并征得贫困户意见同意，首批资金200万元交由财政部门转给xx市万博贸商业投资有限公司入股获取分红，还有近30万元的资金正在研究使用方向。

另外我局2016年12月5日拨付给xx村委会扶贫专项经费xx元和支持建设服务大厅的xx万元，由街道财政所实行专户管理，专款专用。

经工作队及村委会研究决定，对已开工的危房改造户，在我局下拨的扶贫专项资金中每户补助xx元，对年度脱贫的贫困户也按照不同情况给予一定的资金支持，其他开支一概不动用扶贫专项资金，确保扶贫资金每一分钱都用在贫困户的脱贫工作中。

至目前止，上级拨付给xx村委会的扶贫资金共xx元，已使用xx元，资金使用率为xx%。

三、工作成效

1、精准扶贫宣传工作到位；

2、建档立卡各项资料基本完善；

3、2016年度的9户危房改造户已全部竣工通过验收，2017年度危房改造户1户，已竣工通过验收，2018年危房改造2户，其中1户已建好地基。估计危房改造工作能按期完成；

4、第一期扶贫资金xx万元交由xx市万博贸商业投资有限公司入股返本分红，首期分红xx万元，按有劳动力人口人均分红xx元，经公示后，目前已将相关资料交街道财政所，分红款估计在近日划拔到贫困户手中；

5、通过劳动力转移、分红和政策性帮扶等措施，2016年度预脱贫xx户，脱贫人口xx人，占应脱贫人口xx%；2017年度预脱贫xx户，脱贫人口xx人，占应脱贫人口xx%；

6、已核实建档立卡贫困小学生xx人、初中xx人、中职xx人、高中xx人、市外学生xx人、合计xx人，已为学生开具贫困学生证明，xx范围的xx人已领到教育补贴，xx人由于跨区有待扶贫办统一安排后续工作；

7、重新认定低保户xx户。xx户贫困户正在按程序申报；

8、争取银行部门的支持，给予贫困户xx小额贷款xx万元；

9、利用中央扶贫资金，给贫困户购买鸡苗和饲料发给贫困户，价值1.7万元。

四、存在问题和下一步工作设想

我局驻xx居委会扶贫工作前段时间虽然做了一定的工作，进村入户核查工作扎实，扶贫工作台账完善，三年帮扶规划及20

16、2017年度帮扶计划基本完成，危房改造工作按计划顺利推进，xx户贫困户的帮扶责任人与贫困户对接较好，xx居委会的精准扶贫工作正在按上级的要求顺利开展。但由于多方面的原因，离上级的要求还存在一定的差距，主要表现在：1.由于xx居委会8个村民小组耕地面积少，三年的脱贫攻坚措施思路还不够广，措施还不够细；2.户项目推进缓慢，脱贫措施还需要进一步完善。3.由于没有找到发展项目，上级拨付的扶贫资金使用率不高，至目前止还有30万元扶贫资金还未使用。

下一步要进一步完善切实可行的脱贫措施，拓宽扶贫脱贫思路，特别是在加快户推进项目落地方面要拓展思路，尽快找

一、二个项目落地，除入股xx市万博贸商业投资有限公司分红外，还要落实其他脱贫项目，确保完成今年贫困人口脱贫和危房改造任务。

xx街道xx社区居委会

2018年1月23日

三上语文教师工作总结篇三

[度语文教学工作总结]

语文教学旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、掌握并运用祖国语言文字的能力，度语文教学工作总结。当前的素质教育又向语文教育工作者提出了更高的要求，教师不仅要面向全体学生，而且要教书育人，在语文教学过程中培养学生各种能力，促进学生的全面发展。为了完成以上任务，在平时的教学工作中我认真学习各种教学理论，深入研究教材教法，虚心向老教师学习。经过一段时间的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在高中语文教学过程中的教学工作情况的总结。

一、转变思想观念，面向全体学生

面向全体学生是素质教育的第一要义，是贯彻落实教育方针的前提条件。一个教师必须认识到每一个学生都是受教育的主体，每一个学生都是可以教育成才的对象。

1、语文教学无差生

面向全体学生必然涉及差生问题，相当一部分教师总是按照学生考试成绩的好坏把学生分成若干层次，那些考试成绩不好的，理所当然的被划为差生之列。而实际上，经过十几年的学习每一个学生都已具备了运用语言文字的基本能力，都有自己的闪光之处。有人善于遣词造句，有人善于布局谋篇，有人长于书面表达，有人善于口语传情。在我的眼中语文学习无差生可言，有的只是语文能力处于不同层次上的一个群体，语文教学无差生。按照布鲁姆的教育理论，只要给学生以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的基础上有所进步。思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。

2、调动学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师，很难设想一个对语文不感兴趣的老师会教好语文，一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文，激发调动学生学习语文的积极性是求得学生主动发展的前提。首先是面向全体学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻成功教育的原则，让每一个学生都享受到成功的喜悦。因材施教，对不同学生提出不同的要求，甚至一开始可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚定学好的信心，让从没受过老师表扬的学生也体验到老师肯定性评价的愉快。

3、授之以渔，求得学生主动地发展

最好的学问是关于方法的学问、善歌者使人继其声，善教者使人继其志、善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半。帮助学生掌握科学的学习方法就可以让他们在知识的海洋里遨游。学生进入高中，首要的任务就是树立语文学习的大语文观，要放眼社会，放眼生活，处处留心皆学问，平时让学生坚持多读、多听、多想、多写、多说的五多做法，并严格要求，这样学生进入高中之后，普遍能够迅速掌握语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得理想的成绩。

总之，老师思想观念的转变，会使每一个学生都感受到自己是受教育的主体，每一个学生都能享受到成功的喜悦，每一个学生的能力都能得到充分的发展。

二、发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生语文综合能力

教学目的的实现主要通过教学过程来实现，要想培养高素质的人才，教师在教学过程中要优化课堂教学结构，在授课教师要讲出个性，讲出风格，讲出精彩，讲出意蕴，为学生展示一个既得天独厚又异彩纷呈的世界，给学生以思考和启迪，促使学生积极学习、主动发展。

1、优化课堂教学结构

叶圣陶先生明确指出课文只是语文学习的例子。这就要求每一个语文教师充分认识到教材特点，整体把握教材，灵活运用，充分发挥教材的典范示例性，提高学生语文综合能力。在教材使用上，我紧扣教学大纲和考试说明，努力把教材特点和学生学习实际结合起来，从学生的实际情况入手，对教材进行一定的取舍，既节省了时间，又提高了效率，收到了较好的效果。

《世间最美的坟墓》这篇散文，只抓住托尔斯泰墓逼人的朴素正是他毕生追求向往平民化、回归自然这一伟大人格的外化这一重点讲深讲透。莫泊桑的《项链》中外驰名，学生乐于阅读，但仅此一篇又怎能满足学生求知的渴望，我在讲解课文的基础上，又给学生补充了莫泊桑的其它小说如《羊脂球》等，并把莫泊桑和另外两位短篇小说巨匠美国的欧亨利，俄国的契诃夫作以比较，这样既满足了学生强烈的求知欲望，又丰富了学生内心世界。

2、把科学性和思想性密切结合起来，帮助学生树立正确世界观

课堂教学是实施素质教育的主渠道，它无疑也是对学生进行思想教育的主要阵地。

首先在教学过程中，我充分利用语文课的特点，渗透思想教育内容。

中华文明源远流长，语言文字博大精深，历史伟人如屈原、杜甫、白居易、辛弃疾、文天祥、谭嗣同等等，他们的爱国豪情充塞着青年学生的胸膛;张衡、蔡伦、沈括，他们之所以历代被人们称颂，是因为他们依靠自己的聪明才智为中华文明做出了贡献;天山的壮丽，泰山的博大，黄山的神奇，三峡的秀美，内蒙的辽阔，都让学生心向神往，爱国的热情澎湃于胸中，工作总结《度语文教学工作总结》。

其次，在能力培养的过程中，挖掘课文内涵，让学生从中领悟认识事物、分析问题的方法。

《拿来主义》教会了学生如何对待传统;《〈呐喊〉自序》让学生看到了一个伟人对真理的不懈追求;《阿q正转》让学生了解了一个灵魂残缺之人的可悲;《师说》可以让学生摒弃盲目自大，养成求实好学的习惯。

在贯彻这一原则时，我努力把握科学性和思想性的有机结合，结合课文并从学生实际出发，使他们真正感受到文学作品中思想价值的魅力。

3、课内要求与扩大课外知识范围相结合，开阔学生视野

课文是个例子，在落实基础知识，培养基本能力的前提下，我注重扩充课外知识，开阔学生眼界，把博大精深的中华文化和缤纷的课外生活引入课堂，为语文教学注入了活力。每学期我都要结合课文教学引入一定数量的文言文，培养学生的文言文阅读习惯，丰富了学生内心世界。课堂上根据讲课内容随时提出紧密联系现实的问题，极大激发了学生思考习惯。并在课下引导学生阅读一些中外名著以及《中国青年报》、《光明日报》、《文汇报》等报刊的专题文章，让学生从中了解到社会，为走向社会打下了坚实的基础。

三、开掘写作源泉，提高学生语言文字运用能力

作文教学的目的在于让学生运用语言表达正确、丰富、深刻的思想。课文只是范例，是导游图，语文教学最终要落实到语言的运用上。学生写好作文，语言运用的基本能力和写作技巧是基本条件，更为重要的是学生必须学会思考，学会做人，有丰富的思想、高尚的品德。

1、养成思考习惯，为写作提供持久动力

文以载道，言为心声，语言是心灵的外化。很难设想一个不善于思考的学生，会写出内涵丰富、生动活泼的文章。教会学生思考这对于学生来说是一生中最有价值的本钱。这一名言充分揭示了思考的重要性。

生活中充满了哲理，认真反思生活，可净化灵魂;密切关注社会生活，可了解并认识社会，在课堂教学中我不断提出问题，并引导学生积极思考，极大丰富他们的思想。如在教《阿q正传》一文时，我提出我是阿q吗这一问题，让学生反思自己性格的弱点;教《药》一文时，我引导学生思考上医医国，其次医人的道理，让学生反思当今社会。

是要发展，还是要纯净空间，让学生认识到它保护环境的重要;你知道父母的生日吗，引导学生关心他人;中国足球腾飞说明了什么，从中悟出苦难与辉煌的含义。让学生在争论中学会了思考，摒弃了无用的牢骚。一系列密切联系人生和社会问题的提出，打破了高中生活的枯燥单调，调动了学生思考积极性，增添了高中生活的色彩，发掘出了写作宝库。

2、课堂作文与练笔作文相结合，提高写作效率

目前，作文教学还没有一套完整成体系的教材，作文教学也就成了高中语文教学的薄弱环节。我在作文教学中尝试了课堂作文与练笔作文相结合的方法，课堂作文抓规范抓时效，练笔作文抓基础抓思想，收到了较好效果。

课堂作文规范性要求必不可少，无规矩无以成方圆，必要的写作知识讲授和严格的时间要求，为学生写作提供了可遵循的规律。课堂作文紧扣人生思考、社会现实、课文内容、单元写作训练几个主要方面，力求让学生写出思想，写出生活。练笔作文重在抓基础，重在让学生通过作文去认识生活，去理解人生。形式不拘一格，这样一来练笔作文成了学生驰骋思想的原野，成了师生畅谈交流的渠道与平台。

规范化的要求，写作源泉的开掘，写作形式的灵活多样，极大地调动了学生写作的兴趣，变要我写为我要写，极大的提高了学生作文的积极性。

小结：人们常说中学教师难当，中学语文教师更难当，而我却在实际的教学工作中体会到了中学语文教师的乐趣，学生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力，在原来基础上有了长足的进步。我深信，一分耕耘一分收获，一分探索一分收获。只要努力去工作，积极去探索，一定会迎来高中语文教学灿烂的明天。s("

三上语文教师工作总结篇四

2017年工作总结

2017年，在xxx局的领导和支持下，以“两学一做”活动为动力，以供水工作为中心，以规范化管理为重点，以强化担当为作为，提升能力效率为举措，激发正能量、发挥积极性，凝心聚力、真抓实干，为配合城区建设和服务居民生产、生活作出了贡献。

一、较好完成责任目标

一年来，在公司内部实行了目标管理责任制。将主要目标任务细化到各科室、厂和部门，制定出管理、考核、奖罚办法，实行工效挂钩，奖优罚劣，激发正能量，调动职工的工作积极性和主动性，增强责任意识，提高工作效率，促进主要任务的顺利完成。

主要责任目标完成情况：

（一）完成供水xxx万吨，占目标任务xxx万吨的xxx%。

（二）完成产值xxx万元，占目标任务xxx万元的xxx%。

（三）纯净水生产完成xxx桶，占目标任务xxx万桶的xxx%。

纯净水销售完成xxx万桶，占目标任务xxx万桶的xxx%。

全员水票销售完成xxx万张，销售金额xxx万元。

（四）完成税利xxx万元。

（五）全年出厂水质合格率达xxx%，综合水价稳中有升，综合漏损率xxx%左右，水费回收率xxx%以上。

（六）完成职工“五险一金”xxx万元足额上缴任务。其中：养老保险金xxx万元，医疗保险金xxx万元，失业保险金xxx万元，工伤保险金xxx万元，生育保险金xxx万元，住房公积金xxx万元。

（七）全年上缴代征污水处理费xxx万元，水资源费xxx万元。

（八）按照工资分配办法发放职工工资。

（九）加强社会治安综合治理和安全生产保卫工作，较好完成了区、局交办的各项中心工作。

二、全力以赴抓供水，一心一意促发展

2017年，我们紧紧抓住供水工作的中心环节，竭力抓好、抓实供水工作，为城区建设、居民生活尽职尽责，做好服务。

（一）充分发挥水源优势，确保供水。我们充分利用xxx水库充足水源，以现有水源井为补充，双管齐下、多策并举，确保水源充足，为保障城区和居民生活供水奠定了坚实基础。xxx水库原水通过xxx水厂多介质承压设备处理，调入城区管网，即缓解了城区水源紧张局面，又达到了保护地下水资源的目的。全年共使用xxx地表原水xxx余万吨。

2 我们对现有的水源井和供水设备做好维修、维护工作，今年10月份安排人员对xxx、xxx和xxx三座水厂水源井和机电设备进行定期吊装和维、检修，并对每眼水源井建立了档案，从吊修日期、井管深度、品牌型号、运行时间等做好台账记录，便于日常维、检修，保证每眼水源井能即开即用，正常运转，以弥补用水高峰期水量不足的状况，较好地保障城区建设和居民生产、生活用水。

（二）搞好xxxxxx供水配套工程，配合扶贫工作。

xxxxxx是区重点扶贫搬迁小区，该小区供水配套工程建设任务已规划筹建多年，但一直没有开工建设，今年xx月下旬，按照区政府和xxx要求，为配合扶贫搬迁工作，要求我们必须在xx月xx日前保证该小区通上自来水。

在时间紧，任务重的情况下，公司高度重视，抽调20余名职工组成专业施工队伍，按照规划设计方案紧急组织施工。

期间由于施工现场地形复杂，各种管道、线路交错密布，多次召开现场会，研究改进施工方案，倒排施工日期，每天将施工进度报送xxx和区政府。

主管经理带领技术施工人员昼夜加班，连续奋战，早上5点多，他们就到达工地，运输管材、熔接管网、吊装支架、安装阀门、碰口对接、安全巡查、施工记录，根据分工有条不紊的工作着。

早餐在工地，包子加矿泉水；中午骄阳似火，酷热难耐，他们仍坚守在工地，皮肤由白变红，由红变黑，却从未怨言；夜晚他们还未收工，加班加点，却从不叫苦叫累；真正是。

3 天一身汗，雨天一身泥，他们窝在管沟内、钻在涵洞中，不怕苦、不怕累，为了支持扶贫攻坚，弘扬企业精神，他们顽强拼搏，攻坚克难，在时间紧迫、任务艰巨的环境下，克服了资金短缺，地形复杂，线路交错，施工艰难等诸多困难，连续奋战了20余天，保质保量提前竣工通水。

在此项工程施工中，参与的同志都深有体会，每个人都身体力行、无私奉献，劲往一处使、力往一处用，团结协作、顽强拼搏，以实际行动诠释了我们自来水人的责任和担当。如技术科长xxx同志，作为一名xxx同志，她不怕吃苦、不畏艰难，带领科室职工每天坚守在施工一线，来回奔波在施工一线，不怕骄阳酷暑、不怕风吹雨淋，严格按照设计要求和施工规范，出色完成工作任务。

安装队xxx同志，吃苦耐劳、技术熟练，在工作中既能身先士卒、率先垂范，又能虚心求学、言传身教，尤其是敢于吃苦、不怕困难，什么工作总是冲在最前面，起到了很好的模范带头作用。

xxxxxx供水配套工程建设，共铺设供水管网xxxx余米，跨路管道xx处，横跨桥梁吊装管道xx处，安装阀门井xx座，消防栓xx具，保障了住宅小区xx栋楼房建筑面积xxx平方米的正常供水，履行了企业职责，取得区委区政府的肯定，赢得了用水单位的称赞。

（三）服务老用户，发展新用户。2017年我们在服务好老用户的同时，不断发展新用户，扩大供水范围，增加

4 供水量。全年发展新用户主要有xxx,xxx,xxx,xxx等。

完成xxx家属楼户表改造工作，安装电子远传智能水表xx块。特别是对“三供一业”xxx的供水改造移交工作，现已完成xxx家属区的改造施工工作，xxx小区正在改造施工之中，共计需改造安装电子远传智能水表xxx块，为今后供水企业智慧水务，智能管理奠定基础。

（四）规范服务，提升信誉。2017年，我们坚持，“用户至上，服务第一“的宗旨，改进工作作风，提高工作效率。

一是设立24小时供水服务热线电话，接收用户咨询，求助和投诉，及时进行答复和处理。不能立即答复解决的，向用户说明情况，并向领导和有关部门汇报，限期给予答复解决。

二是对用户在上访、信访中提出的问题，都能积极了解情况，查找原因，耐心细致的做好解释、给予答复，帮助用户解决求助与投诉，收到良好的效果。

三是实行承诺服务，公开服务内容，征求用户意见和建议，改进工作。对于用户提出的要求属于无偿服务的，坚决不收费，属于有偿服务的，按照规定收费，执行“供水八项纪律”，兑现服务承诺，提高公司信誉。

四是实行便民服务，制定便民措施，组建便民服务人员，服务用户，方便群众，达到供用一家，相互理解、信任和支持。

5 五是实行事项清单制度。为提高企业办事效率，最大限度方便用户办事，我们采取办事流程网上公开，申报材料一次性告知，审批流程整合优化制度，提倡用户和企业立户报装“最多跑一次”事项清单，简化办事流程，提高办事效率，真正为用户着想，方便用户办事，并接受社会监督。

三、提高管理能力和水平

2017年，我们重点抓了供水工作规范化管理，按照豫城建（2017）71号文件中城镇供水规范化管理目标开展工作。

一是对xx、xx、xx三个水源保护区，设置警示标志和明示牌，加强值班和定期巡查，较好杜绝了污染水源水质事件的发生。

二是确保水质达标。成立了化验室，配备了水质检验人员，购进检测设备，及时进行自检和送检，认真做好记录，提高检测能力和技术力量，确保用户吃上放心水。

三是确保水压稳定。按照管网长度、末梢、最高点等情况设置xx个管网测压点，定期进行检测，做好记录，发现问题，及时解决，确保用水高峰期和高楼层用户供水。

四是加强管网维护、维修，确保管网畅通无阻。管网维护形成常态，管网抢修xx多次，其中ф200以上xx处，更换主管网阀门xx个，检查清理水表阀门井xx座，加装更换井盖xx个，更换冻裂、发黄、发黑影响准确计量的水

6 表xxx余块，校验水表xxx余块。安装电子远传、物联网水表xxx余块，加强对高性能、易管理，新式计量水表的安装使用，提高管理效率。

五是制定供水突发事故应急处理预案，配备了人员，储备了物资，提高了突发事故应急处理能力，保证24小时不间断供水。供水管理工作在上级的业务检查考核中受到了好评。

四、开展专项活动，提高能力效率

（一）坚持“两学一做”学习教育活动常态化制度化开展。精心安排学习内容，准确把握学习要求，完善创新学习方法，积极引导党员做到“四个合格”和立足岗位担当作为。切实把学习教育成果与本职工作实际相结合。

（二）开展“三严三强化”活动。按照活动实施方案，认真抓好“学、做、查、改”四个关键环节，坚持从严从实，力戒图形式、走过场，确保活动扎实有效开展。

（三）深入学习习近平总书记7.26重要讲话精神。理解和领会习近平总书记重要讲话精神的政治意义、理论意义、实践意义和基本要求；理解和把握中国特色社会主义进入新的发展阶段和“两个一百年”奋斗目标；理解和把握坚定不移推进全面从严治党的新认识新要求，努力把党组织建设的更加坚强有力。

（四）开展“坚持标本兼治，推进以案促改”警示教育活动。按照活动要求，找准切入点、聚焦着力点，找准

7 结合点、把握落脚点，扎实做好坚持标本兼治、推进以案促改各项工作，使活动取得实际成效。

（五）开展“强化担当作为、深化效能革命”活动。以转变工作作风，改进服务质量，提高办事程序为重点，结合“七个突出问题”，认真开展了自查自纠，建立了整改台账，制定了整改措施，完善了考核机制，激发职工干事担当、履职作为、锐意进取、团结高效的工作氛围。

（六）深入学习宣传贯彻党的十九大精神。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程做出了全面部署。按照上级安排，我们认真学习党的十九大精神和新党章，结合工作实际，撰写心得体会，讨论学习成效，自觉把思想和行动统一到党的十九大精神上来，使各项工作行动有方向，干有动力。

五、完成上级安排的临时中心工作

对政府和水利局安排的临时中心工作高度重视，积极配合，按时完成。

一是搞好精准扶贫工作。围绕精准扶贫工作要求，在8 水利局的统一领导下，xx余次到xxx入户帮扶，深入田间地头和村民交流，结合贫困户实际情况，及时调整工作思路和举措，共商致富方法，同时对贫困户进行建档立卡，并按照“规划进村、帮扶到户、责任到人”的总体思路，确定主导产业，真正做到“有卡、有簿、有册、有档”，实行信息化管理，扎实做好精准扶贫，脱贫攻坚工作。

二是组织志愿服务队，完成xxx志愿服务活动。 三是按政府要求完成xxx蓄水任务，服务园林城市建设。

四是组织人员参与xxx卫生扫除和xxx积雪清理工作。 五是做好全国统一高招考试服务工作，成立服务队，制定应急预案，保障高考期间供水安全，组织志愿者进行免费服务活动。

六、存在问题

回顾2017年，我们作了大量工作，取得较好成效，但也存在一些不容忽视的主客观问题和困难。

（一）投资环境没有明显改观，资金紧缺，供水秩序不规范，自备井关停难度和阻力很大，水价调整遥遥无期，对公司发展，生产经营和效益有较大的制约和影响。

（二）公司个别干部和职工缺乏开拓创新、与时俱进精神，责任意识不强、执行力不高、工作不扎实、效率低下等影响整体工作。

（三）xxxxxx。

（四）xxx户表改造工作没有达到年初安排的xxx上，收效甚微。

（五）供水规范化管理方面，还存在一些薄弱环节和差距，有待不断提高。

同志们，在十九大开局之年，我们要在十九大精神指引下，统一思想、理清思路，发扬成绩、克服不足，提高能力、提升效率，开拓进取、真抓实干，使我们各项工作上台阶，创一流，为建设美丽陕州有新作为，做新贡献。

二0一七年十二月

三上语文教师工作总结篇五

2012年上132班语文教学计划

制订：曾颢

一、教学的总要求

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

二、教材分析：

本册共有30篇课文，按主题合成七个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握,我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标。

了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。

背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。

把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位。

三、教改措施

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，广泛博览参考资料，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。

6、指导学生读书和写好读书笔记，每周一节交流随笔和读书笔记课，形成丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。

7、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。

8、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。

9、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高。

10、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。

附进度安排：

教学课时安排

第一单元

总课时10课时：

《背影》2课时，《永久的悔》2课时，《铁骑兵》1课时，《苏珊•安东尼》1课时，口语交际l课时，综合性学习1课时，写作2课时。

第二单元

总课时 9课时：

《大堰河——我的保姆》2课时，《现代诗两首》2课时，《致空气》l课时，《樵夫，别砍那棵树》l课时，口语交际1课时，写作2课时。

第三单元

总课时9课时：

《日出》3课时，《钦差大臣》2课时，《放下你的鞭子》l课时，口语交际1课时，写作2课时。

第四单元

总课时9课时

《为人民服务》2课时，《应有格物致知精神》2课时，《我有一个梦想》l课时，《你是你的船长》l课时，口语交际1课时，写作2课时。

第五单元

总课时9课时

《南京大屠杀》2课时，《寻找时传祥》2课时，《阿炳在1950》1课时，《滑铁卢之战》1课时，口语交际1课时，写作2课时。

第六单元

总课时l6课时

《邹忌讽齐王纳谏 》3课时，《 周亚夫军细柳》2课时，《古文二则》（孙权劝学、祖逖北伐）》 2课时，《公输》2课时，《诗词五首》3课时，口语交际l课时，综合性学习1课时，写作2课时，写字1课时。

第七单元

总课时l4课时

《桃花源记》3课时，《岳阳楼记》2课时，《醉翁亭记》2课时，《湖心亭看雪》1课时，《诗词五首》3课时，口语交际1课时，写作2课时。

复习酌情而定

三上语文教师工作总结篇六

高一下学期 语文工作总结报告

本学期按学校领导的安排，我担任高一年级（3）班和（4）班的语文课教学工作。现将本学期的语文工作情况做如下总结报告。

本期学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面：

（一）学生学理科压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向，学生课余阅读和自学时间严重不足。

（二）两班共同点都是语文基础薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习意识不是很强，学习较被动，学习上不善于安排、反思与总结，大部分学生没有及时预习和复习的习惯。

（三）有时易灰心，战胜困难的勇气不足，诵背上普遍有畏难情绪，学习较浮躁怕吃苦，静不下心。部分学生懈怠明显，分化较大。

（四）写作缺乏扎实的语言文字功底，知识面狭窄，不善于感悟和表现生活，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。

（五）就两班而言（3）班的课堂纪律差较突出，课后经常数人不交作业，多次督促并协同班主任一起督管，效果不太稳定，需进一步探讨改进措施。

学期的课的的教学任务是《语文必修3》和《语文必修4》两个模

块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，根据学生以上的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了一定的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情，让学生亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，师生互动，以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。

（一）情感上

用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。

1、在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教育、用积极自信情绪感染和鼓励学生，使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情，努力克服学习和考试中消极与懈怠心理。

2、分项统计分析对比学生月考 “得失分”，在课堂上进行试卷讲解分析时，对单项做的好的同学提出表扬，对单项做的差的同学分析谈心。

3、通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与学生交流，给他们激励。平时在学生作业本、卷子上、给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。

4、课下学生有问题就给他们做指导，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的心态。

（二）备课上

1、多方发掘与整合语文教学资源。结合自身钻研，借助媒体网络，深入研究教材和文本，钻研教法与学法，精心备课，反复修改斟酌教案，保证备课质量。

2、针对不同层次的学生设计各项练习，对手中资料大幅度删繁就简，尽量精练，并引导学生特别注意资料的利用方法。

（三）课型上。以一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生有实实在在的收获，让学生动手动口动脑为原则。结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲评课、文学欣赏课、综合阅读课、作文系列训练课等。

（四）授课上

1、坚持践行自主、合作、探究的学习方式，坚持互动、生成与共享。

2、严格课堂纪律，活跃课堂气氛，尽量让每一个学生认真学习、练习。

3、一切从学生实际需要出发，继续改进教法，采取最适合自己学生的方式授课。

（五）辅导上

单独或分组找学生谈心或辅导，对后进生加强信心教育和学法指导。

（六）教师业务提高上

广泛读书，虚心学习；深入教研，积累资料；积极参加学习学校每次组织的评课考研活动；积极与其他同事对教学活动展开交流和研讨。自购自订《课程、教改、教法》、《审视中学语文》、《新课程优秀教学设计与案例》等。

下学期工作的思路和改进方向：

（一）基础字词和课文背诵强调督促检查，下学期将加大督促检查的力度。

（二）平时练笔相对较自由，系统性和层次性不够，目前正在探索作文高效系列训练的路子。

（三）继续加强学法指导，目前正在查阅相关资料，总结归纳学法，希望能早日探索出一条针对性强、实效性高、较完善、成体系的学法指导路子。

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三上语文教师工作总结篇七

扎实工作 严谨教学

——语文教学工作总结

时光不停在飞逝，工作一直在忙碌。蓦然回首中，一学期的教学又即将结束。回顾本学期的语文教学工作，我又有了许多新的感悟和收获，现总结如下：

一、明确学习目标

语文教学最忌千篇1律，容易使学生厌烦。如果千篇1律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

二、狠抓基础知识

我班学生知识基础水平参差不齐，背诵时速度快，但书写起来错字连篇，真是“练就了一张巧嘴，留下了一双笨手”。要想让整个班级考出理想的成绩，必须先在基础知识上下工夫。为了抓实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。如：“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、十几首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实掌握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内讨论，从而使疑难问题的答案统

一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写词一类的题，我要求学生在改正时抄写完整的拼音词，训练学生拼读写等能力的综合运用，作文中出现了错别字，我要求学生将正确的生字连成词抄写多遍，从而针对性的帮助学生走出各自的误区。

三、指导学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习，搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的。我着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。目前，相当一部分同学已经养成了一些良好的学习习惯：没学课文之前，即使老师不布置也自学预习课文，要求背诵的课文或段落提前“下口”。对于学过的课文坚持回顾。

四、注重平时复习

本学期的教学内容，分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行复习和检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了平时的积累和复习，本期学生的学习成绩普遍有了提高，复习起来也不那么费力了。

经过一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，考试成绩进步明显。但是，部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，争取在今后的教学上有新的突破。