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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
日记格式四年级 日记格式三年级篇一
我像往常一样去到学校，然后升国旗，升完国旗回到班里之后听班主任的谆谆教导。
我还是像以前一样趴在桌子上写自己的作业。我的同桌没来，我的心情有点沮丧。
老师都不太关心我，因为我的成绩平平。我独自在题海之中和题目大战，遇到不会的题目挠了挠头，独自烦恼。
后来班主任看到我，走过来对我说：“遇到什么难题了？给我看看我帮你解答。”他笑了笑，推了推黑框眼镜。
我支支吾吾的说：“这题不会做，可以教我吗？”
班主任坐下来，先是跟我谈心，然后跟我解答这道题目。他讲的非常详细，我全部都听懂了，然后我开心的笑了说谢谢你。
班主任告诉我你是要多跟人交流沟通。要做一个活跃孩子，不能整天把自己封闭起来不让任何人靠近，这样是不对的。朋友也会越来越少，没有人会愿意跟你交往。
我点了点头告诉老师以后我一定会努力改正，只有这样我们才会进步。
日记格式四年级 日记格式三年级篇二
今天早上，我和哥哥一起去学校参加休业式，我最期待的环节就是颁奖了。
我心里想：三好学生和雏鹰队员我肯定评不到，但是，进步学员我应该是有那么一点点希望的。可是我仔细回想起这学期我的表现：做数学作业速度很慢，有时语文老师也会说我做的作业质量不高，上课几乎不会积极主动地回答问题。这样的我能评上进步学员吗？
这时，老师开始报三好学生和雏鹰队员的名单了。只听老师报出了十六个同学的名字，他们都是那些成绩一直名列前茅的同学。我头靠在墙壁上，看着一位位同学上去领奖，心里别提有多羡慕了。
老师给雏鹰队员和三好学生发好礼物之后，就要报这学期中有进步的同学了。突然，老师报到了我的名字，我心里一惊，还以为老师要批评我呢，愣了一下才反应过来，她是在表扬我这学期有进步。我的心里乐开了花。同学们听见老师表扬我，都很是惊讶，有的吃惊得张着嘴巴看着我，有的呆呆地看着我，可能是因为他们觉得我的进步并不大吧。
我慢慢地走上讲台，老师把礼物给我，我用双手接住了礼物，并向老师说了一声：“谢谢！”我拿到的礼物是一本语文本和一个百事贴，虽然这个礼物并不贵重，但是我还是很喜欢。后来，老师又叫语文组长上去领礼物，我是第八组的语文组长，所以我又上去领了一份同样的礼物。我想：正好，我和哥哥可以一人一份了！
我很高兴这次能被评为一学期有进步的学生。以后我要继续努力，争取被评为雏鹰队员，或者是三好学生。
日记格式四年级 日记格式三年级篇三
今天我的心情很好，因为暑假来了，我终于可以好好放松一下了。学校真的很讨厌，各种补课，不过终于结束了。
唯一有一点不好的是有好多作业。哎。真的很苦恼。
本来想说把暑假过的积极一点，打一下羽毛球什么的，但是最后也只能老老实实的呆在桌子边写作业。
如果我能自己安排自己的假期的话，我应该会选择早上早起去跑步，然后回家把衣服洗了，然后我开始吃早饭，做完一张卷子之后，我就开始看综艺节目。
但是在生活面前，我根本没有自主权。
早上我早起是被家里人逼的，吃完饭就开始写作业。写完就吃饭。然后继续重复。
当小孩真的很苦恼。既要为成绩烦恼，又要过一个不愉快的暑假。
我什么时候才能拥有自己的人生呢。
我相信，我总有一天会变成独立自主的那种女孩。
加油！
