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大班美术美丽的小花伞教案(优质8篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-24 07:29:09
大班美术美丽的小花伞教案(优质8篇)
    小编:海上边缘人

教案是教师为了指导教学活动而编写的一种设计和计划的文本。教案的编写要注重教学方法的选择和运用,使学生能够主动参与学习。下面是一些教案的详细分析,希望能够给大家一些思路。

大班美术美丽的小花伞教案篇一

活动目标:

1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。

2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹,装饰纸袋,要求色彩鲜艳。

活动准备:纸袋样品、制作图解、

挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画。

活动过程:

1、欣赏美丽的春天风光,感受家乡的美丽。

2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感,让家乡的春天更美丽,启迪幼儿环保意识。

3、如何使家乡更美丽?

4、消灭污染,消灭最可怕的白色污染——塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

5、激发幼儿制作的愿望,使幼儿积极的投入。

6、欣赏纸袋,启发幼儿观察它们外形特点,装饰上表现的不同风格。

7、引导幼儿进行设计,提醒幼儿在提包外形设计上进行大胆的突破,制作出新、奇、特与众不同的纸袋。

8、分组设计制作纸袋,提供半成品,成品及其制作图解,供幼儿参考。教师巡回指导,针对幼儿情况给予提示和帮助。

9、展示幼儿作品,集体评出创造奖、精品奖、时尚奖。说出获奖幼儿在设计制作上的优点,并为幼儿祝贺。

10、做一名环境保护宣传员,宣传纸袋给人们带来的益处。

活动延伸:

组织幼儿玩角色游戏,《纸袋商店》。

活动反思:

我们在进行主题活动《春天来了》的过程中,很多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣,但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了,于是在设计这个教案时,我就注意到这几天的天气,一直是以晴好的天为主,所以我就设想了在室外上这个活动。开始上课时,我就很神秘地对孩子们说:“今天老师要带你们去外面上课,你们想不想去?”安排孩子在草坪阴凉的地方坐好以后,我就引导孩子说“你们抬头看看,春天的.天气好吗?”孩子们都说“好”,我套用歌曲的歌词第一句话“春天天气真好”引导孩子说话,我说“公园真好看,你看到公园里哪里好看?”引导幼儿说出“花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰”。

同样的方法我又引导孩子们说出第二段的歌词“蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔儿一跳一跳又一跳”。接着我就对孩子们说“春天真好,老师把刚才你们说的话,编成了一首好听的歌。”我把歌曲完整的唱一遍后,问“孩子们歌曲里你听到了有什么?”当唱第二遍时就请孩子们跟着老师轻轻的唱,这时我用很慢的速度再请孩子一起轻轻的唱,同时请孩子们跟我做简单的动作,边唱边做。最后我就请配班老师放歌曲《春天》的录音磁带,我就领着孩子们一边围着草坪学蝴蝶飞,一边唱。不知不觉中一节课就在我和孩子说说唱唱做做中结束了。由此次活动后我发现:

(1)充分激发幼儿的活动兴趣,发挥其积极性、主动性。活动开始,就请幼儿去户外有阳光有树荫的地方,使得孩子对这个活动很期待。通过老师的提问和引导,孩子们会很欣喜的看到,原来歌曲中的内容竟然是平常看到的东西,他们就在我们的身边,而且活动积极性也提高了,不是一节普通的音乐课所能达到的效果。而教师的作用也不再是简单的教授知识的人,而是孩子们的玩伴,就在旁边适当引导,把孩子说的话整理一下,然后编成完整的歌曲。

(2)创设良好的环境,让幼儿边玩边学。蓝天白云,红花绿草,暖暖的阳光使孩子沉静在大自然的和谐中,身心可以放松。老师改变以往的教育者的身份以同伴出现在孩子面前。时而用神秘的声音,时而用欢快的声音吸引着孩子。给孩子一个表现自己的机会,让他们可以没有顾虑的边做边唱,不怕说错,不怕唱错,能开心地跟着老师唱起来做起来就已经达到教学目的了。

(3)选择合适的环境很重要。

到户外上音乐课对于我们托班的孩子来说还是存在一定的困难的,虽然大部分的孩子能够做到有始有终上完课,但是一小部分的孩子容易出现自由走动涣散的现象,所以除了要请配班老师做好配班工作外,场地的选择也很重要,要避免吸引孩子注意力的人和物出现,这样才能达到教学目标。

大班美术美丽的小花伞教案篇二

活动目的:

1、在充分感受和欣赏音乐的活动中,激发幼儿的同情心。

2、鼓励幼儿根据自己的理解,随音乐做相应的动作和表情,并体验关心帮助别人的乐趣。

活动准备:

录有小鸭叫声合笑声的录音磁带,画有池塘、柳树、带有眼泪的小鸭子的挂图。

活动预设:

1、活动前让幼儿扮演快乐的小鸭子,跟着鸭妈妈自由玩耍、自由表演。

2、用故事的形式引入活动内容。

3、引导幼儿感受音乐情绪,体验迷路离开亲人独自一人悲伤、孤独的心情,激发幼儿关心、帮助小花鸭的情感。

4、鼓励幼儿大胆地表演,让幼儿一起帮助迷路的小花鸭在四周大声地。多次地练习叫妈妈,指导幼儿用不同的语言表达自己内心的感受。

启发幼儿想出帮助小花鸭回家的方法,并注意指导幼儿在活动中使用文明、礼貌的语言。

律动出室,让幼儿自由表演。

大班美术美丽的小花伞教案篇三

活动目标:

1、在观察的基础上,学习用简单概括的线条,表现鸭子主要的外形特征。

2、根据已有经验,进一步学习用装饰画的手法,装饰鸭子身体的不同部位。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册,黑白记号笔人手一支。

2、实物展示仪一台。

活动过程:

教师扮演鸭妈妈、幼儿扮演小鸭子,师生随着音乐表演《风中的小鸭》。

3、共同探索表现鸭子的步骤和方法。

(1)教师:鸭子是什么样子的?是由哪几部分组成的'?

教师根据幼儿的讲述在黑板上画出鸭子的基本形状。

(2)教师:我们可以用哪些线条和简单的小图案来装饰鸭子呢?

教师可以请个别幼儿上来画,也可以自己快速地在画面上装饰一部分。

(3)教师:小花鸭子喜欢在哪里呢?

启发幼儿讲述鸭子喜欢的不同地点(小池塘、草地上、大树下)。

4、幼儿进行装饰画创作活动。

在幼儿创作活动中。教师鼓励幼儿大胆地用各种线条组合装饰鸭子身体的不同部位,给鸭子穿上美丽的花衣裳。

5、展示幼儿作品,组织幼儿相互欣赏和交流,感知各种不同的装饰手法,加强交流和学习,不断提高幼儿的欣赏能力和表现能力。

活动反思:

总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

大班美术美丽的小花伞教案篇四

活动目标:

1、熟悉歌曲旋律,理解三段歌词表达的不同情感。

2、体验小花鸭的心理感受,尝试用不同的声音或乐器来表现。

3、产生关心他人的情感,体会帮助别人的乐趣。

活动准备:

音乐、图谱、头饰、铃鼓等。

活动过程:

一、师幼儿以问答的形式进行发声练习进活动室。

二、引导幼儿依次理解讲述三段歌词内容,体会每段歌词所表达的不同情感。

1、出示小花鸭的图片,引题迷路的小花鸭。

2、它在哪里?为什么哭的?依次出示图谱,边指图谱边唱谱嘎嘎嘎,小花鸭真伤心,我们一起来唱唱看。

3、如果你迷路了,怎没办?小花鸭迷路了,谁来帮助它?我们接着听歌曲里是怎么唱的?依次出示图谱(教师清唱第二段)。如果是你看见了小花鸭,会怎么做呢?原来你们都是帮助别人的好孩子,帮助别人是一件很快乐的事情!小花鸭要回家了,可高兴了。也要有精神,把开心唱出来好吗?(全体幼儿唱一次)。

4、小花鸭回家了,见到妈妈会很开心,(出示图片3张)你说妈妈会怎么说?(教师唱第三段)鸭妈妈怎么说的?引导幼儿唱一次。

三、引导幼儿完整的唱一次。

1、提醒幼儿要记住第一段迷路的'时候和第二段找到家的时候的区别,跟着图谱全体唱。

2、引导幼儿全体边看图谱边做动作。

四、乐器感应。小花鸭找到了妈妈,我们来开个音乐会庆祝一下好吗?(出示铃鼓,沙锤、瓶子)。

1、幼儿自由选择,幼儿自由选择乐器,形成三个声部,根据教师指挥伴随音乐即兴表演。第一段我们用瓶子,手掌指一下第一组,第二段我们用沙锤,第三段铃鼓加进去一起演奏。

六、活动延伸:

小朋友帮小花鸭找到了妈妈,妈妈可开心了,夸你们是乐于助人的好孩子,我们一起去找找看还有什么人需要我们帮忙的!

七、课后反思:

1、我在教学中孩子的主体地位的到了充分的发挥。我设计了很多的问题,比如:怎么唱才能把小花鸭伤心难过的心情唱出来呢?小花鸭迷路了怎么办呢?等等。把问题抛给孩子,给孩子足够的思考时间,我只是充当孩子的引导者。

2、为了加深孩子对歌曲的理解和把握,初次让孩子体验乐器感应,使用打击乐器给了孩子一个演奏的环节,这个环节不但可以锻炼孩子的表现能力。还能了解孩子对这首歌是否把握,最后的游戏环节点睛了整个活动的中心主题,起到了烘托的作用。

但是还有很多不足的地方,在这节音乐教学中自己的音乐素养有待提高。尤其是歌词部分一定要记住。在今后的教学中我会不断的反思,不断的总结,不断的提高自己的教学水平!

大班美术美丽的小花伞教案篇五

活动目标:

1.通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。

2.尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。

活动准备:

花卉照片,画家奥基弗的绘画作品,两幅图形一样色彩不一样的图片。

活动过程:

一、欣赏花卉照片,感知色彩、造型的美。

1.教师播放6幅花卉照片的幻灯片,根据幼儿的选择点击放大欣赏。(挑选六张渐变色的花朵图片展示,并用1~6的数字给每张图片做标记)。

2.通过提问,引导幼儿从造型和色彩等方面进行观察。

学生回答:我喜欢号花教师问:那你为什么喜欢这朵花呢?是喜欢它的颜色还是形状呢?

学生答:……。

二、欣赏奥基弗的`作品及放大的花卉图片,学习表现色彩渐变及画一朵大花的方法。

(引导幼儿说出这朵花给人的感觉,花儿的颜色由黄色变成红色再变成橙色,)。

3.教师播放小花渐渐变大的幻灯片,引导幼儿对比讨论。

学生:……教师:那我们画画的时候呢,也要把这朵花画的大大的,把图纸都画满。

4.总结:花瓣要画大,画纸边缘留下空白的地方要少,也可以让花瓣伸到画面外面去。

三、教师示范教师拿出两幅图片作对比,比较单色花跟渐变色花的不同。

四、交待要求,幼儿创作今天我们也来学一学画家奥基弗,画一朵自己喜欢的美丽的大花,请你选择自己喜欢的色彩去画一朵自己喜欢的大大的花可以先想一想,自己花一朵什么样的花?花瓣是什么形状的?颜色是怎么变化的?想好了就可以开始了。

五、展示作品,欣赏评价。

你最喜欢哪一幅作品?喜欢它的什么地方?

活动反思:。

幼儿在整个活动中,专注度高,思维活跃,表现欲望强,能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中,每个孩子都能够充分自主地探索和交流,有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力,通过操作作品的展示,可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高。

大班美术美丽的小花伞教案篇六

活动目标:

1、通过观察不同形状的楼房,感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。

2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。

活动准备:

不同形状、大小和颜色的各种图形的'蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房图片。

活动过程:

1、出示楼房图片引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。

――有的房子是一排排的;矮矮的;房顶都是三角形的等特征。

――有的房子前后、左右的高矮不同,房顶的形状也不一样。是高楼大厦等。

2、教师出示不同大小、形状、颜色的图形提问:谁能用这些图形拼出你认为最漂亮的房子。鼓励幼儿大胆开展想象。

3、教师请幼儿上来拼贴,并说说自己拼了一间什么房子。

4、幼儿操作,教师巡回指导。

教师巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿,并激发其他幼儿的积极性。

活动结束:

展示幼儿作品,教师进行综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上,展示幼儿的作品并邀请家长一起来欣赏,相互交流。

活动反思:

“三人行必有我师”,孩子也是我的老师。孩子们看待事物不同的角度的视角,以及他们拥有的天马行空丰富的想象力,让我随着年龄增长渐渐丢失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己慢慢找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓,有的孩子根据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的肯定是快乐多一些,而后者的情况总有一天会对绘画不感兴趣。对于不同情况我对此也有了比较直观的认识。因此我在课堂上将会把更多的耐心更多的鼓励倾洒向孩子们。他们也一定会更加出色。

大班美术美丽的小花伞教案篇七

活动目标:

3、产生同情、关心他人的情感,体会帮助别人的乐趣;

4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

5、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

活动准备:

1、多媒体课件,律动音乐;

2、小鸭子、鸭妈妈图片,乌龟、兔子图片;哭脸、笑脸图片;

3、有关对迷路及自救的方法;

活动过程:

一、律动进活动室,营造音乐气氛。

1、播放音乐《小鸭嘎嘎》,教师带领幼儿做律动,活跃气氛;

2、幼儿自由创编动作,随音乐节奏做律动;

二、播放“小鸭子迷路”课件,引起幼儿兴趣。

2、教师:谁在哭?(出示小鸭子图片)。

3、小花鸭为什么哭了?猜猜发生了什么事情?

三、欣赏歌曲第一段,学唱第一段歌词。

1、让我们现在就来听听,小花鸭它到底为什么哭了吧!

2、播放多媒体课件,欣赏歌曲第一段,提问:歌曲里唱到了谁?小花鸭到底怎么了?

3、教师讲述故事:有一天,小花鸭在池塘边的柳树下玩,玩着玩着,就迷路了,找不到家,也找不到妈妈,它哭了,哭着喊着叫妈妈!

4、师生共同演唱第一段歌词;5、出示图谱:每一个×下面表示一句歌词。“这是鸭子的嘴巴,表示什么意思呢?你们刚刚听到老师在这个地方唱了什么?”(嘎嘎嘎,嘎嘎嘎)“鸭子在哭着谁呢?”(叫妈妈)(幼儿学唱第4、5、6句)。

6、小花鸭在什么地方叫妈妈?(池塘边,柳树下),请幼儿贴图片;

7、师生看图谱一起演唱歌曲第一段,校对图片贴的对不对;

9、师生共同用慢柔的'声音演唱第一段歌词;

四、创编第二段歌词。

1、提问:小花鸭迷路了,请你们猜猜这时有谁看见了呢?

2、看见了迷路的小花鸭,会怎么做呢?(用一个动作来表示)。

3、抱着小花鸭的小朋友心情怎么样?为什么?(引导幼儿体验帮助别人的乐趣)那他们会怎么唱呢?(啦啦啦,啦啦啦)。

4、房子代表什么意思?眼睛呢?

5、共同演唱第二段歌词(播放第二段歌词课件,校对,体验创编的乐趣)。

6、猜猜这段音乐应该用什么样的表情和声音来表现?(贴笑脸和兔子的图片)。

7、请幼儿讲述第二段音乐讲述的故事;

8、演唱第一段和第二段,分别用不同的声音和速度来表现。可以分角色演唱;

五、音乐剧表演。

1、小朋友们真能干,一下子就把这首歌曲学会了,还自己编了歌曲,我们来夸夸自己吧。

2、这首歌曲还可以编成一个好听的故事,请你们来说说看,这个故事可以怎么讲?

3、我们把这首歌曲表演出来给大家看看好吗?(教师当叙述者,请几名幼儿分别当小花鸭,鸭妈妈,小朋友,引导幼儿创编各角色的对话,其余幼儿演唱歌曲)。

六、律动,结束活动。

1、小花鸭终于回到了妈妈的身边,真开心,它邀请我们和它一起跳鸭子舞来庆祝一下;

2、天色晚了,我们也该回家了,和小花鸭再见!

3、带幼儿出活动室。

活动反思:

大班美术美丽的小花伞教案篇八

活动目标:

1、在观察的基础上,学习用简单概括的线条,表现鸭子主要的外形特征。

2、根据已有经验,进一步学习用装饰画的手法,装饰鸭子身体的不同部位。

3、感受黑白装饰画的特殊美,保持画面整洁。

4、引导幼儿充分想像合理的故事经过,锻炼自己口语的表达能力及思维能力,创编出一个完整的故事。

5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册,黑白记号笔人手一支。

2、实物展示仪一台。

活动过程:

教师扮演鸭妈妈、幼儿扮演小鸭子,师生随着音乐表演《风中的小鸭》。

3、共同探索表现鸭子的步骤和方法。

(1)教师:鸭子是什么样子的?是由哪几部分组成的?

教师根据幼儿的讲述在黑板上画出鸭子的基本形状。

(2)教师:我们可以用哪些线条和简单的小图案来装饰鸭子呢?

教师可以请个别幼儿上来画,也可以自己快速地在画面上装饰一部分。

(3)教师:小花鸭子喜欢在哪里呢?

启发幼儿讲述鸭子喜欢的不同地点(小池塘、草地上、大树下)。

4、幼儿进行装饰画创作活动。

在幼儿创作活动中。教师鼓励幼儿大胆地用各种线条组合装饰鸭子身体的'不同部位,给鸭子穿上美丽的花衣裳。

5、展示幼儿作品,组织幼儿相互欣赏和交流,感知各种不同的装饰手法,加强交流和学习,不断提高幼儿的欣赏能力和表现能力。

活动反思:

总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

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总结能够帮助我们发现自己的不足之处,并为自身的成长提供改进的方向。写总结时可以采用时间线、主题分类等方式进行组织。探寻历史背后的故事,了解历史对我们的影响和启示
教案的编写应注重教学手段和教学资源的合理运用,以提高教学效果。如何编写一份高质量的教案是每位教师需要思考和探索的问题。编写一份好的教案需要结合学科特点和教学理念
教案应当包含详细的教学内容、教学目标、教学步骤和教学评价等要素。教案应根据学生的认知特点和心理需求来设计,让学生在愉悦中学习。小编为大家收集了一些优秀教师的教案
教案需要根据学生的认知特点和学习需要合理选择教学方法和教学资源。教案的编写过程中,要注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。以下是小编为大家整理的教案资料,
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀教案范文,
在商业交易中,合同是重要的法律文件,保障交易双方的合法权益。在写合同之前,需要进行充分的调查和了解,以确保合同的准确性和合法性。合同是保障双方利益的重要文书,签
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的方案策划
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀
教案是教师为了组织和实施教学活动而制定的一种详细的教学计划。教师在编写教案时,要注意教学步骤的合理性和连贯性,确保学生能够循序渐进地完成学习任务。在编写教案时,
总结是对过去的经历进行一个回顾和概括,是提高自身能力的重要方式之一。怎样打造一个生动有趣且令人印象深刻的总结?掌握一些优秀的总结范例可以提高我们的写作水平。快乐
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,
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编写教案有助于教师对教学内容的深入理解和反思,提高自身的教学水平。教案的编写需要注意语言的准确性和表达的简洁性,以方便教学实施和理解。以下是小编为大家收集的优秀
良好的教案应注重启发学生思考和培养学生的自主学习能力。教案的评估方法应该多样化,能够全面了解学生的学习情况和教学成果。教案只是一种参考,您可以根据自己的理解和创
艺术是一种灵魂的表达方式,我们可以通过艺术作品感受到美的力量。写总结时要准确把握要点和重点,突出核心内容,避免以次要的事项影响文章的重要性。收集整理的写作范文集
在各种汇报与评估中,总结都是至关重要的环节。写总结时应注重客观事实,集中概括核心内容,避免主观情感的过多插入。总结可以帮助我们梳理经验并总结成果,以下是一些总结
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教案能够帮助教师合理安排教学进程,提高教学效果。教案的编写需要根据课程标准和教材要求进行合理的教学设计。接下来,请大家关注一下这些教案的编写要点和注意事项。大班
编写教案有助于教师评估教学效果,及时调整和改进教学方法。教案中应该充分利用多媒体技术和互联网资源,丰富教学内容和教学手段。意识到教案对教学的重要性,能够引导教师
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教案是教师在备课过程中制定的一种详细的教学计划,它可以有效地指导教学的进行,提高教学质量。每一节课的教案都应该包括教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等要素。
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。蜜
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积累经验是人们不断成长的过程,总结自己的经验可以帮助我们更好地应对类似情况。注意结合自身实际情况,突出自己的特点和优势。请大家阅读以下总结范文,并结合自身情况进
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀
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无论是学习还是工作,总结都是我们不可或缺的一部分,它可以帮助我们不断提高。总结应该准确而简洁地表达自己的观点和观察。想写一篇好的总结,不妨看看以下小编为您整理的
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