最新万圣节活动方案策划(优秀9篇)

万圣节活动方案策划篇一

一、活动目的：

1、让宾客感受到本次活动热闹，恐怖场面。

2、本次活动要有非常好玩，好看的新奇性。

3、以恐怖，鬼怪为基调。

4、起到一个后续宣传的作用。

5、在所有宾客面前建立良好的口碑。

二、活动内容：

三、场地布景：

把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题。内容。吸引宾客眼球。

四、舞台演出：

新奇性主要从：

艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰。夸张的造型吸引宾客眼球，提升宾客的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧，让宾客感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题，进行宣传吸引宾客眼球，提升观赏欲望。

观赏性：

1、从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给宾客留下深刻的印象。

2、活动当天会聚集大量的人气，可能会出现人潮的景象。

3、舞台艺员、嘉宾的演出，有很好的观赏性。

4、设计制作好精美的宣传易拉宝，选好主题吸引宾客眼球。

5、舞台的灯光都是非常好的观赏亮点。

做好了这几点，口碑，后续宣传，规模设施都能体现出来。

实现经济效益：

针对本次活动可以添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额：

特设酒水套餐：

五、资源配合：

歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱。

ds编排本次活动的舞蹈。

mc为本次活动口头宣传，活动的介绍，后续活动口头宣传。

dj为本次活动挑选音乐。

嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目。

六、活动宣传时间，种类：

场内工作人员的口头宣传(活动筹备至活动结束)。

dm宣传页。

七、活动人员及布置：

1、嘉宾：缅甸女性1名700元/天。

主要在当晚的活动配合主题表演：吃火和喷火，火烧手臂。

2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具。

3、面具及古怪小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)。

4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常。

费用预计：

a、嘉宾：700元/天。

b、假南瓜、面具、小挂件500元。

c、服装及假人：500元。

d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张。

共计：3000元。

万圣节活动方案策划篇二

1.让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2.让孩子在游戏中快乐的学英语.讲英语。

二.活动时间。

游戏场地安排：各班课室。

三.活动准备。

1.糖果.幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼.巫婆.幽灵.怪兽.骷髅.南瓜娃娃).巫婆等;。

2.园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠.南瓜灯.鬼怪。

前期准备：

1.提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2.熟悉“trickortreat”。

四.活动过程。

活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

五.游戏活动。

活动一：打怪兽(5-6岁)。

目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

准备：球若干.大篮子两个。

玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

活动二：咬苹果(4-5岁)。

准备：苹果若干.脸盘。

玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：吹面粉(3-4岁)。

准备：面粉.10个小碗.乒乓球.透明眼罩。

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

讨糖果(10：00—11：00)。

音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

万圣节活动方案策划篇三

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标。

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

二、活动时间。

20_年_月_日上午9：00—11：00。

游戏场地安排：各班课室。

三、活动准备。

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等。

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期准备：提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。熟悉朗诗“trickortreat”。

活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、游戏活动。

活动一：打怪兽(5-6岁)。

目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

准备：球若干、大篮子两个。

玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

活动二：咬苹果(4-5岁)。

准备：苹果若干、脸盘。

玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

万圣节活动方案策划篇四

1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2.提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

4.展示学校品牌形象，提升学校知名度。

二.活动时间。

x月x日(星期四)下午。

三.活动地点。

操场.教室，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)。

四.活动对象。

全园小朋友及部分家长。

五.活动准备。

(一)校园：万圣节装饰(x月下旬)。

1.校园大厅.走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具.蜘蛛.南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域。

2.活动前利用展板.板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的.易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4.节日当天大门外张贴横幅——活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

(二)班级：万圣节知识了解(x月中下旬)。

1.用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3.共同制作各种道具，如奇装异服.鬼脸.魔鬼项链.各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)。

4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

六.游园活动。

活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。

游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节快乐happyhalloween”

七.注意事项。

1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2.不管是游园形式.讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。

3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4.校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟.确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

5.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高__幼儿园的影响力。

万圣节活动方案策划篇五

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints'day”，中文译作：“万圣节之夜”。

万圣节是西方国家的传统节日。

这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。

这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。

万圣节活动方案策划篇六

1、活动形式：

家园汇报，亲子互动。

2、活动目的：

(1)通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

(2)锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

(3)通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、活动准备：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日。

2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)。

教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

【英语】万圣节相关用语：

幼儿必须会的讨糖果朗诗：

trickortreat。不给糖就捣蛋smellmyfeet。闻闻我的脚，givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!

happyhalloween万圣节快乐!

【数学】将与万圣节相关的物品进行分类、排序、对应、点数、运算等相关知识进行主题穿插，例如：教室的装饰花纹是什么规律的;有多少种类的糖果;每个人可以分得几个筐来装多少糖果等等。

【美劳】与教师一起制作及装饰万圣节主题的教室(如下)。

1、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

2、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起提前一周准备带到园内)。

1、活动时间：10月31日(星期五)全天及晚上万圣夜。

2、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所。

3、具体实施：

1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相相问候“happyhalloween”

2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。

3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)。

4、下午各园各班分区域到园内不同活动区角(社区、商店、服务站)等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”

5、晚上邀请家长分别进入相应班级进行观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

万圣节活动方案策划篇七

一、设计意图：

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程：

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)。

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗?

(幼儿讨论)。

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

三、活动反思：

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

万圣节活动方案策划篇八

活动时间：

20__年11月01日星期x万圣节。

活动地点：

__极限运动公园;。

刷街路线。

下午：14：30—15：00(极限运动公园)。

选手集中、签到、抽签。

下午：15：10—18：00(__极限运动公园)。

竞速赛正赛、颁奖、合照。

晚上：18：00—19：30(__极限运动公园)。

休息、晚餐。

晚上：19：30—24：00(刷街路线)。

奇装异服刷街、拍视频、拍照。

比赛报名及细则。

报名方式。

1、微信报名。

关注__nt官方微信，回复“报名”根据提示进行报名。

2、现场报名。

提前到达场地，并跟相关负责人报名。

(请各位想报名参赛的traceur能先网上报名，避免现场报名过于拥挤)。

比赛分组。

公平起见，我们会对所有报名参赛的选手进行分组，根据训练年限以及整体实力分为新人组和大神组两个组别。新人组和大神组在比赛路线和障碍设置上会略微不同。

比赛规则。

1、指定的路线内，选手从a点出发，穿越各种障碍到达b点，用时最短的为胜。

2、路线中要在相应障碍上完成动作，不完成的会相对加秒。

3、每位选手进行两轮比赛，取的成绩作为最后成绩。

比赛奖励。

(新人组/大神组奖励相同)。

冠军：ollo跑酷鞋一双，__极限运动公园入场券二张。

亚军：裤子一条，t恤一件，__极限运动公园入场券二张。

季军：裤子一条，__极限运动公园入场券二张。

4—10名：__极限运动公园入场券一张。

奇装异服刷街。

比赛结束后，短暂后我们进行刷街活动。

刷街路线目前待定，尽量远离市区，选择夜景不错道路边逛边拍。

准备好奇装异服以及交通工具(电车请充好电)，怪装悍马行动+parkour。

注意事项。

1、本次聚会活动性质属于完全免费、资源参加、风险自担、自认自负。大家在活动过程能够中一定注意安全问题，切忌盲目冲动。同时保管好自身财物。避免不必要是损失。

2、__nt对本次比赛中产生的人身伤害不承担任何责任。报名参赛即为接受此条款。希望全体参赛以安全交流第一，比赛第二的理念参赛，我们不希望任何选手在参赛的过程中受伤。

3、参赛选手必须按照规定的时间到达比赛现场，错过比赛时间即当弃权。

4、参赛朋友必须遵守比赛次序，听从组织人员的安排。干扰比赛者将取消其参赛资格。

万圣节活动方案策划篇九

为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的幼儿园万圣节活动方案策划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

狂欢哈罗喂halloween

10月31日晚5：30开始

主持人：

音乐音响：

李艳

场地：

场控：

场地布置：美术组

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

1、活动前准备：进行幼儿园内布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘”游戏入口。

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、室外南瓜灯（仿真可操作）、活动背景（喷绘）及汽球。

4、幼儿园准备糖果若干（一个班一个颜色糖果），家长准备面粉若干。品：大棒棒糖若干

5、游戏材料准备（若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷）。

6、一切工作人员着骷髅服装。

7、各班场地分配。

8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐

1、主持人介绍本次活动。

2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。幼儿园设计此环节控制在15分钟。

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：（听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准）

小班、中班组：《跳跳摘糖果》

玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家长在时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

（一个游戏可同时分两组进行）此环节控制在20分钟

4、南星苑幼儿园论坛游戏活动后，主持人号召全体的大鬼集合（家长及幼儿），介绍集体游戏《冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入隐藏，家长原地等待倾听规则），随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”（幼儿园一楼入口）进入“区”《神秘》寻找自班班主任老师（其他教师隐藏并在其过程进行干扰），家长找到老师后必须提示孩子说：“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。

班主任根据糖果数量（一个家庭一个）验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。

最后一名回来的.班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动：