当前位置:网站首页 >> 文档 >> 小班买玩具教案(优质20篇)

小班买玩具教案(优质20篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-11 23:56:12
小班买玩具教案(优质20篇)
    小编:admin

教案可以帮助教师合理分配教学时间,确保教学进度。如何编写一份高质量的教案是每个教师都需要面对的问题。如果你正在编写教案但感到困惑,不妨参考一下以下的教案写作指南,或许能给你一些启发。

小班买玩具教案篇一

1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。

2、学习如何向别人借东西。

教学重点:

没有经过别人的允许,不能随便拿别人的东西。

教学难点:

看到喜欢的东西,能够使用文明语言向别人借。

活动准备。

1、玩具“机器猫”一个。

2、故事图片《别人的东西我不拿》。

3、幼儿自带一件喜欢的玩具。

活动过程。

师:“今天老师给小朋友们带来了一位新朋友,它要和我们一起游戏,一起学习。”

(出示玩具“机器猫”)师:“它是谁呀?听!它怎么了?”

“呜——————,机器猫哭了?为什么会哭呢?谁来猜一猜?”

幼儿回答:“生病了,迟到了——————”

————”

1、教师引导幼儿看图了解故事情节。

(教师一边出示教学图片,一边和小朋友讲述故事内容)。

2、提问:

(1)现在小朋友明白了没有,机器猫为什么会哭呢?

(2)丁丁把机器猫还给毛毛了吗?丁丁是怎么对毛毛说的?

(3)如果你是毛毛,你会对丁丁怎么说?

3、讨论:

幼儿回答:“不能抢,要借——————”

师:“借的时候怎么说?”“那好,咱们现在就来做个游戏,它的名字叫借玩具。好了,现在小朋友们都把玩具请出来吧!”

1、请个别幼儿介绍自己的玩具名称和玩法。

师:“哇!这么多漂亮的玩具呀!老师都想玩一玩呢?可是,你们带来这么多的玩具,有些老师认识,有些老师还不认识呢?也许有的玩具还很能干呢?可是老师都不知道他们的本领,谁能把自己的玩具介绍给大家认识,让更多的小朋友也喜欢它,好不好?”

(引导幼儿大声介绍自己的玩具)。

过渡语:呀!小朋友的玩具都很漂亮,老师也想玩呢?你们愿意借给老师吗?好,那我就来试试看。

3、幼儿互相向同伴借玩具。

过渡语:你们想玩别的小朋友的玩具吗?那你们也去试试看,能不能像老师一样借到自己喜欢的玩具,千万要记住,要有礼貌,声音要响亮,这样别人小朋友才会喜欢你,才会把玩具借给你。好,那我们就行动吧!想借谁的,就走到谁跟前去,快点,小心你喜欢的玩具被别人借走了。

(引导教幼儿借玩具,可以叫借到玩具的小朋友上台来说说,他是怎么借到的)。

小班买玩具教案篇二

活动名称:

活动目标:

1、知道一些玩具的名称和玩法,懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家。

2、摆弄玩具,感受一和许多两个不同的量。

3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

活动准备:

小房子以及若干小玩具、鸡妈妈以及若干蛋、一篮积木、每人一盒蜡笔。

活动过程:

1、幼儿园有很多玩具,我们来说说它们的名字。

2、谁知道这些玩具怎么玩?请个别幼儿演示个别玩具。

小结:幼儿园里玩具真多……,我们要轻轻拿、轻轻放,不要弄疼玩具。

1、这儿有一间小房子,房子里有扇小门,请小朋友摸一摸里面有什么?游戏:发现一间房子里有一个一个小玩具,一个一个小玩具放在一起就是许多。

2、鸡妈妈肚子里也有个洞洞,请小朋友摸一摸,摸到了什么?游戏:发现鸡妈妈肚子里有一个一个蛋,一个一个蛋放在一起变成了许多蛋。

3、一个一个积木在一起也会变成许多。游戏操作。

小结:幼儿园的玩具真多,一个一个放在一起就是许多。

1、老师拿来了蜡笔,有多少蜡笔?老师把许多蜡笔分给小朋友,变成一盒一盒。

2、玩蜡笔:开门——出来玩——回家——关门。边玩老师便用语言和幼儿沟通,启发幼儿说说玩具玩好要回家。

3、把其它玩具也送回家。

小结:玩具是我们的好朋友,我们要爱护它,玩好以后要把它们送回家。

教学反思:

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小班买玩具教案篇三

作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的小班社会教案玩具教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1、学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。

2、学习和同伴分享玩玩具,体验分享的快乐。

3、懂得玩过玩具后要把它放回原处,学习收拾玩具的方法。

4、让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

幼儿自带的玩具

一、教师谈话引题

1、教师出示小熊。

师:今天金老师带来一个我的宝贝玩具,看这是什么?我的小熊是黄色的,圆圆的头,它有黑色的眼睛,还穿着一件漂亮的衣服。

2、幼儿介绍玩具。

请小朋友介绍自己带来的玩具,并用简短的语句介绍自己的玩具,说说最喜欢的原因。

师:现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么?先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩,再说说你为什么最喜欢它。

小结:今天我们小朋友都带来了自己最喜欢的.玩具,有毛绒绒的玩具,有塑料的小汽车,还有木头做的积木。

二、分享玩玩具

1、幼儿分享玩玩具

师:每个人都带了玩具,我们可以大家一起玩,请你找找好朋友一起玩。

2、教师小结

出示玩玩具的照片,幼儿一起观看。

小班孩子刚离开家中,还没有摆脱“自我中心”,想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友,有很多幼儿都还不愿意,而这时教师就要用表扬,奖励的方式,激励其他小朋友感受分享的快乐,使他们也产生分享的意愿,在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。

小班买玩具教案篇四

活动目标:

1、认识几种玩具,知道它们的玩法,并尝试用简短的语句表达。

2、尝试通过玩具结交朋友,体验分享的快乐。

活动准备:

1、每桌一篮玩具,幼儿每人自带一件玩具。

2、教师准备小熊,小汽车玩具。

3、背景音乐。

活动过程:

一、了解两种玩具的玩法。

(一)小熊。

师:今天又客人朋友来我们班,是谁呢?(出示小熊)原来是小熊,是我们的玩具朋友。

2、小熊和小朋友互相问好。

3、说说小熊的玩法。师:小熊要和我们做朋友,我们和小熊在一起可以这么玩啊?(小熊小熊抱抱你,小熊小熊拉拉手,小熊小熊转个圈……)。

(二)小汽车。

1、出示小汽车玩具。

师:老师今天还带来了另一个玩具朋友,它是谁呢?嘟嘟……嘟嘟……汽车汽车在哪里?快来让我找一找。哦,找到了,汽车汽车在这里(出示汽车)。

2、说说汽车的玩法。(汽车汽车开开,汽车汽车停停……)。

二、玩自己的.玩具。

1、幼儿拿自己的玩具玩。

师:你们把自己的玩具带到幼儿园来了,让我们一起拿出来吧。(在音乐声中,幼儿和教师一起说“xxxx在哪里?我要把它拿出来”)。

师:带着你的玩具朋友回到座位上,和它玩一玩吧。

2、幼儿说说玩具的玩法。

师:谁来说说你是怎么玩的?(引导幼儿用简短完整的语句来表达,例如:小鸟小鸟飞飞,小兔小兔跳跳……)。

三、找同伴一起玩玩具。

1、玩具小兔找朋友。

2、幼儿两两相伴玩玩具。

师:你们的玩具宝宝看到小兔找到了朋友,好羡慕啊!它们也想找个朋友玩。现在,让我们一起来帮帮它们吧。

3、幼儿介绍玩法。

师:大家玩的真好。哪位小朋友来说说,你们的玩具宝宝是怎么玩的?(引导幼儿用简短完整的语句来表达,例如:小兔小猫跳个舞,小鸡小鸭唱唱歌……)。

4、幼儿尝试两个以上同伴一起玩玩具。

师:玩具宝宝说和朋友在一起玩很开心,那我们就帮它多找几个朋友吧。四.把玩具送回家。

师:玩具宝宝出来这么久了,该回家了。我们把它们送回家吧。要想一想,它们的家都在那里,可不能把它们送错哦。

活动延伸:

幼儿户外活动时,可和同伴分享玩具。

小班买玩具教案篇五

1.能把同类的玩具放在一起。

2.对整理玩具有兴趣,能按教师的要求参与活动。

1.积木、木珠、玩具等。

2.玩具各三个、框子。

能把同类玩具放在一起。

操作法、观察法等。

教师活动

一、认识玩具,知道他们的名称。

1.师:我们的玩具宝宝要回家里,你们来说一说这些玩具宝宝都叫什么?

2.引导幼儿说一说玩具的名字。

3.幼儿说出玩具名字,教师倾听。

二、认识玩具的家。

1.师:玩具宝宝要回家,那它们的家在哪里呢?

2.师:谁能来找一找!

3.幼儿根据老师的要求给玩具找家。

三、幼儿操作。

1. 整理玩具,并认识框子。

2.幼儿按照实物标记把和它相同的玩具归纳到框子里,把玩具整理完。并且一边整理一边说“我把积木送回家”等。

小班买玩具教案篇六

1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。

2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。

歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一个。

1、出示喜洋洋玩具,激发幼儿的兴趣。

师:"你们好!我是喜洋洋,我可喜欢玩具了,请问班上有没有什么好玩的玩具吗?"。

鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。

2、看看说说:班级玩具。

引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具,看一看、摸一摸,说一说各种玩具的名称、造型和玩法。

集中交流,与同伴分享所看到的玩具,大胆说出玩具的名称,鼓励幼儿说出3~5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。

3、说说玩玩:好玩的玩具。

出示玩具引导幼儿说出玩具的名称,进行巩固复习,并简单介绍这些玩具的玩法。

幼儿分组玩玩具,提醒幼儿玩具要轻拿轻放,掉在地上要马上捡起来。

4、摆摆放放:玩具找家。

引:玩具们想回家了,它们的家在哪里?我们怎样摆放才不会乱,方便以后取放呢?

引导幼儿观察发现小图标,并说说小图标的用途。

指导幼儿把玩具送回家。

继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具,逐步熟悉每一种玩具的名称。

小班买玩具教案篇七

1.认识玩具,叫出名称,知道玩法,懂得玩后放回原处,知道爱护玩具。

2.培养幼儿敏锐的观察能力。

3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

玩具柜摆放各种玩具。

1.观察玩具柜,认识各种玩具

2.示范几种玩具的玩法

3.让幼儿选一件最喜欢的玩具,自由地玩,教给幼儿玩法

4.收拾玩具 玩具累了,送它们回家休息吧。

5.户外活动

游戏:《毛毛虫》

本次活动适合我们小班的孩子,玩具是孩子们的最爱,尤其是刚入园的孩子,对玩具更是爱不释手,但在教他们怎么玩时,有部分孩子根本不听,只是在抱玩具,这还需要耐心加关心。另外,今天孩子入园情绪都很棒,进步很大。

小班买玩具教案篇八

1、了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

2、知道发生意外要去医院。

【活动准备】。

1、男孩木偶。

2、教学挂图和幼儿用书。

【活动过程】。

1、谈话导入活动。

(1)小朋友们,你们玩过穿珠游戏吗?

(2)明明也来玩串珠,发生了什么事呢?

2、教师操作木偶表演故事情景。

(1)木偶表演:

旁白:游戏时间到了,明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。

明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)。

(2)教师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?

3、引导幼儿观察挂图,继续讲述故事。

老师送明明到医院,医生挖出珠子。医生还告诉明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳朵和鼻孔会流血,还有可能会发生危险。

(2)教师操作木偶,模仿明明的'声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4、拓展幼儿经验。

(1)师:我们身体上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有非常重要的作用,我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看,还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。

(2)教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉进去,一定要马上去医院请医生来帮助我们。

家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方,同时对幼儿进行安全教育。

小班买玩具教案篇九

1、了解结构玩具的特性。

2、乐于探索、交流与分享。

3、促进幼儿的.创新思维与动作协调发展。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

积木、插塑若干。

区域规模:

设2个区,每个区5~6名幼儿。

1、幼儿自由搭建和拼插,活动过程中遇到困难时教师要给予及时的帮助。

2、教师要多称赞幼儿作品,也可以组织幼儿互相欣赏作品。

达到活动目标。

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

小班买玩具教案篇十

1、探索多种不同玩具的玩法。

2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

请每位幼儿准备一个玩具(长毛绒的,木质的,等多材质种)。

1、幼儿自己介绍带来的玩具,并自由玩玩具教:今天呀,小朋友带来了好多的玩具,请英雄介绍一下他带来的玩具,和小朋友说一说他是怎样玩的。

2、幼儿自由探索不同玩具的玩法教:找两个小朋友交换玩具玩玩,你会怎样玩呢,怎样使玩具动起来?;本文(提醒幼儿爱惜同伴的玩具)。

3、引导幼儿说出自己的发现与感受教:你喜欢什么样的玩具,为什么?

这节课幼儿很喜欢,因为他们不但可以玩自己的玩具,还可以和幼儿交换玩,所以他们都很开心。他们的玩具比较多,玩具很能吸引小年龄的孩子,但他们也缺乏与人分享的意识,在幼儿自由探索玩具时,我请幼儿有礼貌的方法和幼儿交换,如:"我可以和你换玩具玩吗?""你的玩具可以给我玩一会吗?"幼儿在玩具的同时还学会了与人分享,又使用了礼貌用语,一举三得。

小班买玩具教案篇十一

1、能够具体说出自己玩具的由来,介绍玩具的玩法。

2、了解简单的分类方法。

3、学会用适当的方法和幼儿分享自己玩具。

请幼儿带一种玩具(毛绒、发条、电动)玩具柜(三层)三种标记。

1、师:今天小朋友们带了这么多玩具,你们想不想来玩一玩呢?

那么玩玩具的时候要注意些什么呢?

3、师:那我们就自己来挑选一样自己喜欢的玩具,玩一下,玩的时候要小心哦。

4、幼儿玩玩具。

师出示玩具柜,请幼儿将玩具放入玩具柜师:老师这里有一个三层的柜子,我们把玩具送到柜子里吧。

幼儿送玩具回家。

师:你玩了什么玩具?你是怎么玩的?

个别幼儿不会玩的,请玩具主人教玩玩具的方法。

师小结:今天,我们带了这么多的玩具,有毛茸茸的毛绒玩具(出示标记),有用小手拧了会动的发条玩具(标记),还有需要电池才会动的电动玩具(标记)。

师:这么多玩具放在一起,他们觉得不舒服,需要回到自己的家里,瞧,这个柜子有三层,我们可以把它变成三个家,这一层是毛绒玩具的家(将标记贴在第一层上,这一层是谁的家?发条玩具的家(将标记贴在第二层),这里呢是电动玩具的家(贴上标记)。

师:请你将这些玩具放回它们的家里去吧。

师幼检查,将错误的玩具纠正。

5、师:小朋友真能干,都帮我们的玩具找到了他们的好朋友,还送回了家,玩具宝宝们在开心的说谢谢你们呢!

小班孩子由于不懂得如何与别人分享,所以经常出现哭闹的现象,那么怎样做才能使同伴乐意借出自己的玩具,让自己和同伴都感到快乐呢?社会活动课“玩具分礼享日”围绕如何向同伴分享玩具的主题,引导幼儿学习与人交往的方法与策略。感受与同伴交往的乐趣。

活动前请家长协助孩子选择一两种他们最喜欢的玩具,让孩子带到幼儿园,和其他孩子分享一起感受共享玩具的快乐!

教学的第一环节的设计是展示玩具,这一环节的难度不大。主要是孩子介绍自己的玩具及玩法。

第三个环节是学会与同伴“分享玩具”为使幼儿的分享行为能够持续不断地进行下去,我给孩子们建立的“分享规则”平等分享,共同分享,轮流分享,如我听到“**是我的好朋友,我的玩具借他玩,你不是我的好朋友,我不能借你玩具”之类的话,我就和幼儿一起讨论:“当别人把自己的玩具给你玩时,你是不是很高兴?如果不给你玩,你是不是很难过?”让幼儿通过情感换位来体会,感受别人的心理,并学会站在别人的角度来思考问题,从而建立起平等分享,又如在分享过程中,孩子在向同伴借玩具时,却遭到拒绝,而不少孩子在遭到拒绝后不知所措地回到座位。甚至为伤心的哭了起来!为了帮助孩子用积极的交往策略去借到玩具,我主动加入到过程中。其实我加入不过是教师交往策略的示范。当我说:“我们俩一起玩汽车好吗?”的时候,孩子们都很安静。听到他欣然答应,稚嫩的脸上露出了笑容。于是,他们纷纷像我那样与同伴“一起玩”。这时我借此时机的让刚才那位哭鼻子的孩子再次去借玩具。当成功的喜悦重新洋溢在他的脸上时,我更深地领悟到:在教学过程中教师既要关注教学的过程,给予恰当的指导,更要关注教育的对象。适时给予帮助,树立自信心。

分享是幼儿回去快乐的一种较高层次的行为。整个活动我通过多种方法,帮助幼儿在活动中学习分享,从而培养他们的良好的.行为习惯。

小班买玩具教案篇十二

1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。

2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。

歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一个。

1、出示喜洋洋玩具,激发幼儿的兴趣。

师:"你们好!我是喜洋洋,我可喜欢玩具了,请问班上有没有什么好玩的玩具吗?"。

鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。

2、看看说说:班级玩具。

引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具,看一看、摸一摸,说一说各种玩具的名称、造型和玩法。

集中交流,与同伴分享所看到的玩具,大胆说出玩具的名称,鼓励幼儿说出3~5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。

3、说说玩玩:好玩的'玩具。

出示玩具引导幼儿说出玩具的名称,进行巩固复习,并简单介绍这些玩具的玩法。

幼儿分组玩玩具,提醒幼儿玩具要轻拿轻放,掉在地上要马上捡起来。

4、摆摆放放:玩具找家。

引:玩具们想回家了,它们的家在哪里?我们怎样摆放才不会乱,方便以后取放呢?

引导幼儿观察发现小图标,并说说小图标的用途。

指导幼儿把玩具送回家。

活动延伸;继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具,逐步熟悉每一种玩具的名称。

小班买玩具教案篇十三

幼儿特别喜欢玩玩具,可是班里的玩具是远远不够的,经常发生幼儿相互间抢玩具的事。而且班上玩具种类单一,根本满足不了幼儿的需要。所以我设计了《玩具大家玩》这节课。

1.能与同伴友好地一起玩,体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。

2.懂得玩别人玩具前,要先征得别人同意。

3.懂得爱护玩具。

4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点:能与同伴一起玩玩具,学会与朋友一起分享玩具。

教学难点:学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意,并懂得爱护玩具。

1.每人自带一件玩具。

2.塑料篮子数个。

一.介绍交流。

1.每个幼儿介绍自己带来的玩具,边介绍边示范玩法,让其他幼儿对玩具感兴趣。

2.幼儿尝试将不同的玩具尽心归类,如电动玩具、长毛玩具等等。

二.交换玩耍。

1.自由玩耍。

2.交流玩耍的情况。

----“要玩别人的玩具,哥哥姐姐是怎样对别人说的?”

3.师生交流一些解玩具的礼貌行为。

----“想玩别人玩具时,应该怎么办?”

想玩别人玩具时,先要礼貌的借,征得对方同意后才能拿,并要有礼貌的说声谢谢。

----“在玩别人玩具时要爱护好,可不要弄坏了。”

4.幼儿多次交换玩具,大家一起玩。教师表扬能主动交换玩具并一起玩得孩子。

三.活动结束后把玩具收好,与幼儿一起布置玩具出租屋。

我组织的小班活动《玩具大家玩》,我从以下几个方面反思。

1.《纲要》特别强调幼儿的自主性,通篇体现了尊重幼儿兴趣、满足幼儿需要的思想。与此同时,《纲要》又十分强调教师作用的重要性,在第二部分“教育内容与要求”中,共17次出现了“引导幼儿”、“指导幼儿”或“教育幼儿”的关键字眼,这充分说明,《纲要》在教育与发展之间仍然坚持了“既要尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师的主导作用”的观点。

2.我认为这个活动的设计,是充分体现了幼儿的自主兴与教师的主导作用的。例如:先让幼儿自行玩玩具,在选择自己喜欢的'玩具进行交换。适当的时候教师提醒,点拨。

3.这节课也体现了幼儿教育因地制宜的特点,从幼儿身边的人和事入手,信手拈来,自然纯朴。

4.这节课最后一个环节设计的玩具出租屋,不仅能提高玩具的利用价值,还能让孩子懂得要爱惜玩具,分享玩具的道理。

5.不足之处是,教学语言有时小学化,不够亲和力,课堂气氛不够活跃,不能很好的调动幼儿的学习兴趣。在教学时,不能很好的控制场面,课堂组织不够紧凑。

小班买玩具教案篇十四

活动目标:

1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。

2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器,并会用节奏xxxxx、xxxxxxxx进行伴奏。

3、初步掌握轮奏及看指挥演奏的方法,体验合作成功的快乐。

材料准备:独木桥,城门(进口处贴有节奏符号的标志),图谱、节奏卡、打击乐器。自制乐器材料:罐子、钥匙、碟子、豆子等。

活动过程:

一、引出活动主题,激发幼儿兴趣。

二、设置情境以去“玩具国”为目的,在去的路上(小桥处、城门处)引导幼儿打出节奏xxxxx,xxxxxxxx。

三、熟悉音乐并配器演奏。

1、出示图谱,请幼儿边看图谱边听音乐。

2、分析乐曲节奏。

3、请幼儿用响板、串铃、沙锤进行演奏。

四、引导幼儿自制打击乐器,尝试用自制乐器演奏。

1、出示收集的生活物品,引导幼儿制作简单的乐器。

2、幼儿选择做自己喜欢的乐器,教师巡视指导。

3、请幼儿用自制乐器演奏两遍。

五、随音乐做动作出活动室。

教师小结,舞蹈《快乐舞》出活动室。

活动反思:

此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

小班买玩具教案篇十五

设计意图:

幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的,孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动,其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣,而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。为此,我设计了本次活动《送玩具回家》,通过收整玩具,培养幼儿的行为习惯。

活动目标:

1、游戏结束后能主动的收整好习惯。

2、按玩具的种类进行分类并保持玩具家的清洁、整齐。

活动准备:

玩具柜、各种玩具、卡纸、水彩笔。

活动过程:

一、以谈话的形式导入主题。

1、提问:谁知道玩具的家在哪儿?

2、教师向幼儿介绍玩具柜。(玩具柜是玩具的家,是专门摆放玩具的)。

二、幼儿观察玩具柜中的凌乱的玩具进行讨论。

师:玩具柜中的玩具为什么很乱,乱了怎么办?

幼:摆摆好。

幼:一样一样摆放。

幼:分分类。

三、师以设疑的方法引导幼儿送玩具回家的方法。

师:怎样让玩具的家变得很整齐?

幼:分分家。颜色相同的放在一起;。

幼:方的放在一起,圆的放在一起;。

幼:大的放在一起,小的放在一起;。

幼:相同的放在一起;。

幼:做标记;。

幼:用盒子装,因为有的玩具太小,用盒子装起来就整齐了。

(评析:此环节,教师未采取直接的语言对幼儿的回答进行肯定与否定,此环节为幼儿提供了想像的机会,使幼儿感想、敢说。)。

四、将玩具分类,教师。

总结。

并选出最好的方法。

1、幼儿商讨,以小组的形式进行分玩具。

2、通过实践活动确定分玩具的最佳方法。

师:刚才我们用了很多方法进行分玩具,你认为哪一种方法最合适,为什么?

幼:颜色放在一起的不合适,里面的有大的又有小的,看起来很乱;。

幼:圆的放在一起,方的放在一起不合适,里面的有大的又有小的,找的时候很难找;。

幼:相同的玩具放在一起最合适,看起来很整齐;(评析:幼儿通过实践活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。)。

3、师对分玩具的最佳方法进行小结。

五、引导幼儿做标记。

1、提问:今天,我们将玩具进行了分类,过了几天如果小朋友忘记了,怎么办呢?

幼:做标记;幼:把标记贴在玩具家里,以后摆放的时候一看就知道了;。

2、幼儿制作标记。

六、送玩具回家幼儿按标记分玩具。

七、延伸活动:

幼儿根据标记收整为玩具(评析:本次活动的取材来源于日常活动,活动中幼儿对玩具始终保持饱满的情绪,活动中的氛围比较活跃,活动中教师的相关问题起到了引领的作用,问题的设置为幼儿提供了想像、表达的机会,孩子们通过想想、说说、议议,实践等活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。充分体现了幼儿是学习的主体,本节活动的实践幼儿通过反复的练习,能促进良好行为习惯的养成。)。

【活动反思】。

本人能以帮助小熊的形式贯穿整个过程,幼儿兴趣浓厚,参与的积极性高。在活动中,能引导幼儿大胆表达自己的想法,讨论收拾玩具的次序,并引导幼儿有次序地进行收拾。在收拾菜市场的菜时,能结合复习方位词与讲完整句。大部分幼儿能根据玩具的标记找到各自的家,但还有小部分幼儿放错家。本人没有及时检验幼儿收拾玩具放回家的情况,进一步让幼儿清楚玩具不能随意放置,应根据各自的标记进行收拾。在收拾餐具时,本人有意让幼儿清楚不是很多人才能把玩具收拾好,玩具少只要少人就能收拾。但只是单纯由老师讲,幼儿不能理解。如果可以借助其他方法,让幼儿亲自体验,这样幼儿才能清楚地了解不是人多就是好办事。

小班买玩具教案篇十六

《玩具进行曲》是小班卜学期主题四教学活动二中的教学活动,我在原来活动内容的基础卜进行j7适度的开发,设计了一节音乐活动,意图让孩子听音乐做模仿动作,感受音乐活动的快乐,并能根据音乐节奏的快慢,做出不同反应。

1、根据音乐快慢变化做模仿动作,感受韵律活动带来的快乐。

2、体验歌曲表现出的轻松愉快情绪。

能根据音乐快慢做模仿动作,感受韵律活动带来的快乐。

音乐、课件、手摇铃、小喇叭,力‘向盘、彩带。

:师幼一起随《玩具进行曲》音乐做开火车动作入场。

1、看课件,欣赏歌曲,模仿吹喇叭和开汽车的动作。

观看课件,欣赏歌曲《玩具进行曲》,并观察吹喇叭和开汽车的动作。引导幼儿尝试模仿吹喇叭和开汽下的动作,鼓励幼儿大胆想象各种动作和表情,体会模仿的快乐。

教师小结幼儿活动,提升幼儿模仿做动你的经验。

2、听节奏练习动作。

教师利时平摇铃打节奏并念歌词,引导幼儿根据节奏快慢变化做出不同的模仿动作,初步练习听音乐节奏快慢变化做不同动作。

3、听音乐练习拍节奏,熟悉完整的音乐。

听音乐感受节奏快慢,用拍于、拍腿等动作伴随音乐拍出快慢节奏,进一步感受音乐的快慢变化,突破活动难点。

4、玩游戏:接新娘。

幼儿扮演接新娘的人,身披彩带,根据音乐的快慢变化在上山坡、下山坡等情境中做出吹喇叭、开汽车的动作,去迎接新娘。

运用游戏引导幼儿在轻松愉快的气氛中继续根据节奏快慢变化做模仿动作,进一一步激发幼儿的模仿兴趣,强化幼儿的模仿经验,达成活动目标。

教师扮演新娘和幼儿一起进入彩车,随音乐结束活动。

小班买玩具教案篇十七

在美术教学中老师要不断更新固有观念,使自己保持艺术创造。在短暂的美术教学中,你在课前写过一篇小班美术教案?你是否在找正准备撰写“美术玩具小班教案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

活动目标:

1、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;。

2、发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;。

3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇——融化。

活动准备:挂图《雪人不见了》。

活动过程:

一、导入:“小朋友们喜欢堆雪人吗?”

师:“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。”

二、展开:

1、出示3幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。

2、引导幼儿逐幅观察。

(1)观察图一、提问:现在是什么季节?天气怎样?

图片上有谁?他们在干什么?

小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引导幼儿观察图二、提问:

天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?

(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?

(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。

3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。

幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义)。

4、请幼儿试着完整讲述。

注意:用此要恰当,简练。

5、互相讲述。

三、结束:

请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。

如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。

附:

活动目标:

1、引导幼儿。

体会。

雪孩子舍己救人的高尚品质;。

2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;。

3、通过反复欣赏,理解故事内容,记住重要情节。

重点是:理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质;。

难点是:知道由雪到云的自然常识,理解词语“舍己救人”

活动准备:雪景图片、贴绒兔子、雪人。

活动方式:室内集体进行。

活动过程:

一、导入:

展示雪景图片,让幼儿感受雪的美。

二、展开:

1、讲故事《雪孩子》。

师:“美丽的雪景,今天老师讲一个关于雪的故事,请小朋友仔细听。”

2、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。

(1)雪孩子是怎样救小白兔的?

(2)雪孩子不见了,他到哪里去了?(了解自然常识)。

(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问:雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险,但是却没有顾及这些去救别人,这样的行为就是“舍己救人”。)。

3、激发幼儿情感,结合贴绒教具再次欣赏故事。

让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。

4、请幼儿跟教师一起讲故事。

三、结束:

教育幼儿向雪孩子。

学习。

学习他舍己救人的高尚品德。

活动目标:

1、培养幼儿不畏严寒的精神。

2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、知道秋天过去了,冬天来了。

活动准备:《冬季》挂图。

活动过程:

一、导入:

老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

二、展开:

1、“找冬天”

观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

2、回教室,结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持。

工作。

(交警、清洁工、司机、边防战士)。

提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。

4、请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

三、结束:

请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。

小班买玩具教案篇十八

1.认识人民币,在游戏中进一步感知10元以内的货币换算。2.能够在游戏中学会遵守规则。

3.体验数学和生活的密切联系。

人民币样板每人一套、钱包每人一个、点钞劵若干,贴有价签的玩具若干。

幼儿认识人民币,了解人民币的面值大小及种类,有过与父母共同购物或独自购物的经验。

在游戏中感知10元以内货币的换算。

能够将换算关系运用到游戏当中。

第一关:给人民币排序(引导幼儿把仿真人民币按面值大小排序。)第二关:"点钞大赛"。

收银员还要学会清点人民币,数一数一共有多少张纸币。

(引导幼儿用自己的方法数一数点钞劵,最快最准确完成的点钞的两位幼儿可以赢得收银员的角色。)第三关:我是计算小能手(引导幼儿根据教师提出问题,进行10以内人民币的换算。如:5元里面有几张1元?10元里面有几个1元?10元钱可以用哪两张人们币来表示?6元可以用几张人民币表示?……)分析:兴趣是幼儿主动参与的关键,招聘收银员进行闯关活动,极大调动了他们的积极性,使他们乐于、敢于尝试参与闯关活动,从而认识人民币,并在游戏中进一步感知10元以内的货币换算。

(引导幼儿说出出"看价格标签,可以问服务员等。)师:我们先来认识一下价格标签。

(引导幼儿认识各个玩具的价格标签。)师:请小朋友拿上你的人民币去买你喜欢的玩具吧。

请2名幼儿做收银员,其他幼儿当顾客。"顾客"挑选自己喜欢的玩具,然后到收银台缴费,收银员询问价格,顾客报价格付钱,收银员找零钱,进行买卖活动,可以调换角色,游戏反复进行。

分析:鼓励幼儿尝试自己解决游戏中的数学问题,购少量物品时,有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程。

三、延伸活动。

在区角设计小商店,满足孩子购物活动的需求。

小班买玩具教案篇十九

一、活动目标:

1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。

2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

二、活动准备:

歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一个。

三、活动过程:

1、出示喜洋洋玩具,激发幼儿的兴趣。

师:“你们好!我是喜洋洋,我可喜欢玩具了,请问班上有没有什么好玩的玩具吗?”鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。

2、看看说说:班级玩具。

(1)引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具,看一看、摸一摸,说一说各种玩具的名称、造型和玩法。

(2)集中交流,与同伴分享所看到的玩具,大胆说出玩具的名称,鼓励幼儿说出3~5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。

(3)小结。

3、说说玩玩:好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称,进行巩固复习,并简单介绍这些玩具的玩法。

幼儿分组玩玩具,提醒幼儿玩具要轻拿轻放,掉在地上要马上捡起来。

4、摆摆放放:玩具找家。

(2)引导幼儿观察发现小图标,并说说小图标的用途。

(3)指导幼儿把玩具送回家。

(4)小结。

四、活动延伸:

继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具,逐步熟悉每一种玩具的名称。

文档为doc格式。

小班买玩具教案篇二十

活动目标:

1、知道一些玩具的名称和玩法,懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家。

2、摆弄玩具,感受一和许多两个不同的量。

3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备:

小房子以及若干小玩具、鸡妈妈以及若干蛋、一篮积木、每人一盒蜡笔。

活动过程:

1、幼儿园有很多玩具,我们来说说它们的名字。

2、谁知道这些玩具怎么玩?请个别幼儿演示个别玩具。

小结:幼儿园里玩具真多……,我们要轻轻拿、轻轻放,不要弄疼玩具。

1、这儿有一间小房子,房子里有扇小门,请小朋友摸一摸里面有什么?游戏:发现一间房子里有一个一个小玩具,一个一个小玩具放在一起就是许多。

2、鸡妈妈肚子里也有个洞洞,请小朋友摸一摸,摸到了什么?游戏:发现鸡妈妈肚子里有一个一个蛋,一个一个蛋放在一起变成了许多蛋。

3、一个一个积木在一起也会变成许多。游戏操作。

小结:幼儿园的玩具真多,一个一个放在一起就是许多。

1、老师拿来了蜡笔,有多少蜡笔?老师把许多蜡笔分给小朋友,变成一盒一盒。

2、玩蜡笔:开门——出来玩——回家——关门。边玩老师便用语言和幼儿沟通,启发幼儿说说玩具玩好要回家。说:x标记和x玩具做朋友。”

3、评价:方片片和圆片片都找到了自己的好朋友,它们谢谢小朋友。

教学反思:

1、选材适合小班幼儿,比较贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣。

2、基本达到了教学目的。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
总结是一种提高自我认知和能力的过程。总结的目的是从过去的经验中汲取教训,为未来的学习和工作做好准备。让我们一起来看看下面这些总结范文,相信对大家会有很大的帮助。
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告的格式和要求是什么样的呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的
教案是教师在备课过程中,根据教学目标、内容和教学方法等制定的一种教学计划,它是教学工作的重要组成部分。教案可以起到指导教学、提高教学效果的作用。教案的编写需要遵
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧幼儿园小班小狗汪汪的生日教
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编
演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧学校年度之星获奖感言篇一在
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
世界是如此之大,其中的奇妙景观和人文风情让人陶醉其中。总结要包含个人观点和感悟,突出自己的思考。资深职场人士分享了一些实用的总结写作技巧,快来看看吧。领导开幕式
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编为大家收集的方
父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用,应该注重培养孩子的综合素质。接下来,我们可以通过对相关资料的查阅和分析,来获取更多的信息。总结范文中的精彩
短篇小说是一种以叙述事件为主线,通过情节的展开和冲突的发展,表现人物形象和情感的一种文学作品。总结要有自己的特色,可以结合实际情况进行创新,采用独特的观点和见解
在学习过程中,总结是巩固知识的重要环节。写总结时要注意结尾部分,可以用激励和展望未来的方式来提升文采。以下是社会学家对于社会问题的分析和解决方案,值得我们深思。
总结过去一年的工作,为新的一年制定计划。如何写一篇充满艺术感的古诗词,需要对传统文化的理解和对美的敏感。接下来是一些写好总结的关键要点,希望能对大家有所启发。在
回顾一段时间内的成长与收获,是我们不可或缺的一项任务。语言要准确、清晰,避免使用模糊、含糊不清的表达。我们可以通过阅读下面这些范文,来学习如何写一篇好的总结。乌
总结可以帮助我们更好地审视自己的成长和进步,我们应该珍惜这个机会。总结应该结合实际,具有可操作性。如果您对总结的写作方法还不太了解,可以参考以下几篇典型案例。终
总结是一种反思和梳理思绪的重要方式,可以帮助我们更好地规划未来的方向。需要系统性地整理和概括所学和所得。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望能给您写总
人类的创造力是无限的,艺术作品是人类的智慧结晶和对美的追求。在写总结时要突出重点,对于重要的事项和成绩要进行重点阐述。以下是相关领域专家对于总结的建议和经验分享
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
总结是一种反思的过程,通过总结我们可以看到自己的优点和不足之处。完美的总结也需要有针对性,对于不足之处要有明确的改进方向。以下是一些总结范文,供大家参考借鉴,希
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面我给大家整理了一些优秀
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文
想要获取更多的知识,总结是必不可少的步骤。总结要有自己的特色,可以结合实际情况进行创新,采用独特的观点和见解。这些总结范文涵盖了各种不同的主题和内容,相信能够满
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
才华横溢,卓有成效,来一份总结吧!在写总结时,我们要注重思考和思辨,从中得到启示和教训,为个人的成长和进步提供指引。这些范文来源于各个领域的专家和学者,具有高度
演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范
演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要
情感总结可以帮助我们更好地理解自己的情绪,保持积极的心态。如何保持健康的体魄是每个人需要重视的问题,我们可以养成良好的饮食和运动习惯。接下来是一些值得借鉴的总结
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得感悟,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得感悟该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得感悟范
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里
演讲稿可以用于不同场合,如会议、庆典、演讲比赛等,以引起听众的兴趣和共鸣。写完演讲稿后,可以进行多次修改和演练,以确保语言流畅、内容准确。以下是一些经典的演讲稿
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这
总结可以促进我们对自己的行为和决策进行评估,找到不足并加以改进。怎样准确把握总结的重点和主旨,使之更加精华和有价值?下面是一些实用的总结写作指导,希望能让大家写
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的方案
比较是辨析优劣、选择更好方案的重要方法。阐述观点是总结文章中表达自己观点并提供理由和论证的关键部分。通过阅读这些总结范文,我们可以了解不同人的总结方式和表达风格
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家收集
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优
心得体会是一个反思和总结的过程,可以帮助我们更好地认识自己。写心得体会时,我们要注重主题和重点,突出我们表达的核心思想和观点。这些心得体会范文来源于各个领域的优
心理是研究人的心理活动和行为的一门科学。总结的语言要简练有力,避免使用太多废话和空洞的词句。在总结写作中,参考一些成功的经验和范文,可以帮助我们更好地把握写作的
养成积极乐观的心态,才能更好地应对生活中的各种挑战。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。以下是一些总结的范文,供大家参考和借鉴。保研个人陈
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到
人们常常在一段时间过后回顾自己的行动,这样有助于我们的成长和改进。总结是一个反思和思考的过程,我们要学会自己对自己负责,不断完善和提高自己。下面是一些专家的建议
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希
总结是一种提炼与总结经验和智慧的方式,有助于我们更好地发展。使用准确的语言、流畅的句子和清晰的逻辑结构来表达思想。以下是专家对于如何提高工作效率的建议,供大家参
演讲稿是演讲者展示自己思想和观点的一种书面材料。演讲稿的语言要求高度凝练,并且注意用词恰当,避免出现含混不清或模糊不清的表达。以下是一些优秀的演讲稿示例,这些演
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,
过去的总结是对我们的一个宝贵财富,可以在我们遇到类似问题时起到很好的参考作用。写好总结需要注重语言的精炼和准确,要尽可能用简洁明了的词语表达自己的意思。接下来是
人与人之间的交流是构建良好关系的关键,我们应该注重提升沟通能力。写好总结还要注意语法和拼写的正确性。深入研读小编为大家准备的总结范文,你会发现写作的乐趣和技巧。
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来
学习是人类进步的源泉,而总结是提升学习效果和思考能力的重要途径。怎样培养孩子的创造力和想象力,是家长普遍关心的话题。总结范文是对一段时间的工作和学习的集中评述,
演讲稿是一种以口头形式向观众传达特定主题或想法的文章。情感引入、观点阐述和举例论证是演讲稿的常用写作技巧。接下来,让我们一起来欣赏一些脍炙人口的演讲稿,感受其中
演讲稿是演讲者准备演讲时所撰写的内容大纲,用于引导演讲的顺利进行。最后,为了演讲稿的成功,我们需要充分准备,并进行充分的演练和反复调整。以下是小编为大家收集的演
在这个分类中,我们将探讨一些不同角度的学习和工作生活等问题。总结应该具有启发性和指导性,能够给读者带来实际的收获和启示。下面是成功人士总结的职业生涯规划经验,一
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考
鉴赏是对艺术作品进行审美评价的过程,它可以开拓我们的艺术眼界和培养审美情趣。总结需要不断学习与改进,不断探索新的方法与技巧。以下是小编为大家推荐的一些经典文学作
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。临床科室要人申请篇一您
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优
演讲稿常用的语言手法包括比喻、排比、反问等,以增强表达效果。撰写演讲稿之前,可以进行口语表达的训练和彩排,以保证演讲时的流畅度和自信心。在演讲过程中,要注意与听
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,
演讲稿的目的是通过言辞和语调的运用来激发听众的情感和共鸣。设定一个清晰的结构,包括引入、主体和结束部分,以帮助演讲有条不紊地展开。演讲者在演讲过程中要有自信、流
报告的撰写还需要注意文风和行文方式的选择,要与读者的背景和需求相匹配,以提高报告的阅读体验和效果。报告的结构应包括引言、正文和结论三个部分。读完报告范文后,我们
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。化工厂
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要
准备一个清晰的演讲框架是撰写演讲稿的重要一步。演讲稿的语调要抑扬顿挫,突出重点,提高语言表达的感染力。以下是一些脍炙人口的演讲稿,它们吸引了众多听众的目光和耳朵
美食文化是一个国家的独特标志,也是人们交流的重要方式。发表一篇优秀的总结可以提升我们在学术界或职场中的声誉和竞争力。在这里,小编为大家整理了一些总结写作的经典案
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优
一篇出色的演讲稿需要经过反复的修改和演练,确保内容连贯、论点严密。练习演讲稿的朗读和演练,可以提高演讲者的自信和流利度。演讲能够让我们更好地表达自己,增强自信和
总结是一种思维方式和能力,它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题。总结要注重客观、具体、有理有据地表达。如果你对某项运动充满兴趣,以下的范文可能会给你提供一些灵
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编带来的优秀报告范文
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服