精神文明建设工作情况汇报(模板10篇)

精神文明建设工作情况汇报篇一

x是根据xx的要求于年6月3日挂牌成立的，是xx立足长远，超前谋划，适应形势发展要求，为全面实现“一强三优”现代化xx电网企业战略目标，加快推进xx电网主网架建设，促进全省xx千伏电网管理的规范化、专业化采取的重要举措。

公司成立一年多来，努力按照《国家电网公司文明单位评选单位表彰办法》、《国家电网公司文明单位考评指标》等要求，在省电力公司党组的正确领导和文明办的指导帮助下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，学习宣传贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕确保xx千伏电网安全稳定运行这一中心任务，结合本单位实际，加强“三个文明”建设，维护员工队伍稳定，积极开展文明单位创建活动，在“三个文明”建设中取得了非常突出的成就。

现作汇报如下。

一、健全组织机构、加强制度建设，保证文明单位创建建设工作正常开展。

公司党总支十分重视精神文明建设工作，一开始就将其作为公司的重要工作来抓，专门设立了精神文明建设领导小组，形成了党总支统一领导，党政共同负责，党政工团齐抓共管的工作机制。

根据公司快建发展的实际情况，及时成立了六部两所、组建7个党支部，建立了《安全生产考核与奖惩制度》、《年度工作考评制度》、《员工行为规范》等多种制度，用制度来规范各级工作程序。

同时，将文明单位创建情况纳入各单位（部门）综合月奖的考核内容，按照《国家电网公司精神文明建设考核暂行办法》的要求，严格实行考核。

并把文明单位创建所需经费列入企业财务计划，设立了文明单位创建奖励基金，奖励在文明单位创建做出突出贡献的集体和个人。

这一系列的举措保证了党组织的有效领导和文明单位创建工作的全面开展。

1、强化政治理论学习。公司制定了政治理论学习计划，通过党总支中心组学习、基层党组织生活、个人自学等形式，分层次地组织党员干部和员工认真学习党的十六届四中、五中全会文件、国网公司和省公司一系列会议精神和领导讲话，提高了党员干部和员工的理论水平和政治素质。并以构建和谐社会主义社会和建设“一强三优”现代化xx企业为目标，以开展保持共产党员先进性教育为动力，以创建学习型企业和开展同业对标一流为载体，紧紧围绕确保xx千伏电网安全稳定运行这一中心任务，团结动员广大员工投身于江西超高压输变电事业中，在公司的艰苦创业中建功立业。

2、健全党总支中心学习组的学习制度。中心学习组由分公司党政工领导、各部门负责人组成，共十人，是分公司的骨干力量。中心学习组坚持理论联系实际学风，每次学习紧密联系分公司的中心工作确定出一个主题，并安排一至二人做主题发言，与会者围绕主题材展开讨论，讨论意见作为党政联席会议决策的重要依据。讨论的过程就是统一认识、统一思想的过程，也是充分发扬民主、集思广益的过程。组织好中心组的学习，有利于发挥党总支的政治核心作用，也有利于提高分公司党政班子的决策水平。

3、认真组织建设“一强三优”现代化xx电网企业，xx公司应该做什么？怎么做？”和“思想再解放、观念再转变、思路再创新”的`大讨论活动。在讨论过程中，xx领导精心组织，层层抓落实，上下积极参与，相互配合，齐心合力，坚持做到时间保证，内容落实，议题明确，有动员，有交流，有总结，将大讨论活动开展得有声有色。通过开展大讨论活动，广大员工深刻体会到：只有认识到位、安排到位才能保证效果到位；只有切入主题、直面现实才能抓住主要矛盾；只有调动广大员工的积极性才有“谋发展”的实力。通过开展大讨论活动，增强了企业的凝聚力，营造了和谐的氛围。

三、深入开展保持共产党员先进性教育，加强党的建设和“四好”领导班子建设，提高党员素质，推动文明单位创建。

1、x公司按照省公司党组的统一部署，于今年7月正式启动保持共产党员先进性教育活动。三个月以来，x公司各级党组织严格按照实施方案，精心组织，周密安排，有计划、按步骤，扎实推进先进性教育活动。x公司领导班子成员深入基层给党员上党课、利用双休日组织党员到xx开展“缅怀革命先烈，重温入党誓词”红色之旅教育活动，在公司上下的共同努力下，高标准、严要求地完成了第一阶段的各项工作。通过第一阶段的学习动员、第二阶段的分析评议，广大党员思想认识不断深化，理想信念更加坚定，党员意识明显增强，工作作风持续改进，精神面貌有了新变化，各项工作有了新发展，为先进性教育第三阶段的开展打下坚实的基础。

的重要性，提高党员素质、增强党性观念，为确保江西xxkv电网安全稳定运行提供思想、政治和组织保证。

3、按照“六讲”原则，即：讲政治，团结协作；讲原则，服从大局；讲民主，遵章办事；讲党性，光明正大；讲廉洁，阳光行政；讲稳定，尽职尽责，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子。按照“六项”标准，即：带头学习培养人；身体力行鼓舞人；言行一致团结人；换位思考理解人；互相支持尊重人；奖罚分明教育人，建设学习型领导班子，提高领导班子的凝聚力。

4、分公司开展党风廉洁自律教育活动：重点抓好两个条例和省公司颁布的《十条禁令》的学习，全面开展以学习中共国家电网公司党组《关于加强廉政建设预防职务犯罪工作的决定》为重点的“四个一”教育活动（学习一遍《决定》原文、开展一次反腐倡廉警示教育、组织一次学《决定》的征文、开展一次以贯彻落实《决定》为主题的廉政谈话）；组织开展了“严禁党员干部参与赌博”的专项检查与整治工作；建立党风廉政建设分析会制度，定期召开一次党风廉政分析会，各党支部和各部门与党支部、行政签订《党风廉政责任状》；结合保持共产党员先进性教育活动，开展《实施纲要》、《学习纲要》、《廉洁从业规定》的知识竞答。

努力构筑反腐倡廉的思想道德防线，促进三个文明建设的协调发展和企业效益的提高。

精神文明建设工作情况汇报篇二

20xx年是全面完成“”规划的收官之年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年。在当前新形势下做好党建和精神文明建设各项工作，对于确保完成全系统年度目标任务具有重要的促进和推动作用。根据上级有关文件精神，现就进一步细化落实《全市交通运输系统20xx年党建工作意见》，提出如下实施方案。

一、指导思想。

以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指引，深入贯彻落实中央、省市委关于加强基层党的建设意见精神，建立以局党组为核心，党支部(总支)为基础，全体党员为主体，积极参与的党建工作新体制，进一步增强基层党组织战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范作用，不断提升党建工作科学化水平，为更好地服务于交通运输事业发展提供坚实的政治保障。

二、主要工作。

(一)完善学习制度，推进学习型党组织建设。

1、制订学习计划。以党支部为龙头，建立“一把手负总责、支委会成员带头、全体党员参与”的集中学习机制，切实提高广大干部群众的思想政治素质和为民办事能力。党组中心组和局机关集中学习每月不少于1次;所属各单位要根据《20xx年全市交通运输系统专题学习计划》，制订好全年学习计划，并认真组织实施。

2、创新学习模式。除集中学习外，要充分利用交通网站、职工书屋等平台，及时传播理论文化知识，提倡个人自学。局办公室每年向各支部推荐一批好书，并组织读书征文活动。与此同时，鼓励广大党员积极参加全市性的微型党课、知识竞赛、演讲比赛、主题征文等形式多样的学习交流活动，在提升学习趣味中巩固学习成效。注重理论学习与实践锻炼相结合，利用党组织活动、“七一”建党节、国庆节等契机，以支部为单位，组织党员到红色教育基地接受党性教育，激励广大干部群众为交通事业又好又快发展多作贡献。

3、完善考核机制。建立理论学习、目标管理、责任落实、考核激励为一体的党员干部学习教育管理体系。年初制订学习计划，明确学习目的，细化学习内容，年终总结评比。党员干部学习教育情况作为年终述职报告重要内容之一，并与党员干部的评先评优、提拔任用挂钩。完善学习督查力度，每次学习进行实名考核，作为个人年终考核依据。

(二)规范党内生活，加强党员队伍建设。

1、落实组织生活制度。坚持“三会一课”制度，确保日常组织生活和组织活动正常开展。每半年召开一次组织生活会，推进党内民主建设，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。每季度召开一次支部(总支)书记例会，推进党务工作有序开展，提高党务干部履职尽责能力。落实基层党组织书记述职评议制度，进一步调动党组织书记履行党建工作职责的积极性和主动性，提高党建工作水平。

2、开展党员“统一活动日”。每月20日定为党员“统一活动日”，各支部(总支)可结合自身实际，统筹安排。党员领导干部要带头参加，参与率不能低于党员数的90%。活动可围绕学习教育、民主议事、服务群众等三方面展开，务求做到“六有”标准，即有科学的活动计划、有合适的活动场所、有鲜明的活动主题、有务实的活动抓手、有详实的活动记录、有长效的活动机制。

3、提升党建服务水平。深化党员干部“三走进三服务”活动平台，组织广大党员走进项目一线、企业一线、村镇一线，服务重点工程建设、运输行业发展、基层困难群众。继续推进结对帮扶活动，每名党员干部去帮扶对象家中走访慰问，全年不少于4次，深入了解其家庭实际情况。通过智力扶持、政策扶持、经济扶持等方式，引导和帮助帮扶对象逐步提高生产自救能力。开展在职党团员进社区活动，发挥党员技术专长，服务社区及群众，弘扬志愿服务精神，展示交通运输系统良好的社会形象。

(三)狠抓作风建设，建立健全长效管理机制。

1、巩固深化群众路线活动成果。“三严三实”专题教育是群众路线教育实践活动的延展和深化，是深入持续推进作风建设的重要举措。各单位要根据全市统一部署，精心组织好学习教育、查摆问题、整改落实等各项工作，引导党员干部特别是领导干部以“三严三实”为标尺，进一步把严的意识、严的规定、严的风气树起来，切实解决思想作风、工作效能、服务发展等方面存在的突出问题，营造交通系统真抓实干、勇于担当、干事创业的良好氛围。

2、加强党风廉政建设。深入落实市委“两个责任”实施意见，严格执行党风廉政建设责任制，对党风廉政建设和反腐败工作进行责任分解，切实担负起加强党风廉政建设的政治责任。开展“5·10”思廉日和“算好廉政账”等主题教育，加强廉洁自律教育，进一步打造廉洁交通。在全市交通重点工程建设项目中全面推广廉洁管理标准化，建立廉政建设与工程质量、施工安全三大风险一体化防控机制，实现权力监督制约和工程规范管理的双重功效，实现全市交通工程建设领域廉政建设“零腐败”。

3、加强作风效能考核。严格执行《海门市交通运输局作风效能建设问责办法(试行)》，加强对机关作风效能建设的管理和监督。每月由局监察室不定期对各单位作风建设情况进行明察暗访，一旦发现违反作风建设、效能建设的行为，对照问责办法进行相应处理。深入推进服务效能建设，严格执行首问负责制、一次性告知制、限时办结制等制度，不断优化办事流程，简化办事程序，提高办事效率。利用“12345”等平台广泛倾听群众意见，解决群众问题，切实维护和保障群众合法权益。

1、强化思想道德建设。充分利用道德讲堂等宣传阵地，加强以社会主义核心价值观为引领的公民思想道德建设。各文明单位全年开设道德讲堂不少于4次，以“六个一+n”规范化程序，组织广大干部职工聆听道德模范故事，开展道德主题实践活动，接受心灵洗礼，打造一批社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的宣传教育平台。

2、开展创建评比类活动。以新一届南通市级、海门市级文明单位推荐评选为契机，推动各级文明单位创建，充分发挥各级精神文明先进典型的示范引领作用。积极参加“海门好人”推荐评选活动，并加大先进事迹的宣传学习力度，发挥身边模范可亲、可比、可学的积极作用。每月每单位推荐不少于1人，车站、出租车、渡口等窗口服务单位不少于2人。深入推进社会诚信体系建设，通过“诚信客运、诚信维修、诚信驾培”、“修车不宰客”、“万人评学驾”等创建活动，构建诚信交通体系。在窗口单位开展“人民满意”主题创建活动，以优质服务争创人民满意服务品牌。

3、开展文明志愿服务。大力弘扬“雷锋精神”和“奉献他人，提升自己”的志愿服务精神，积极组织开展志愿服务活动。强化交通志愿服务队伍建设，进一步规范志愿者登记、注册、考核、保障等机制，扩展志愿服务范围。各单位结合工作实际，积极开展“文明出行、志愿值勤”、城市公交进社区等交通专项志愿服务活动，通过乘车导乘、站场秩序维护、文明出行劝导、绿色出行宣传等各类志愿服务活动，展示交通行业良好形象。

(五)发挥群团作用，推进和谐型党组织建设。

1、工会。每年组织一次职工体检，关爱职工身体健康。组织开展生日慰问、节日慰问、困难职工慰问等，切实关心职工生活。每年组织一次文体娱乐活动，丰富职工精神文化生活，展示交通系统干部群众良好精神风貌。

2、共青团。进一步放大“青年文明号”创建成果，组织青年干部开展理论学习、素质拓展等培训类活动，提升素质，增进交流，增强投身交通建功立业的使命感。组织年轻同志到经济发达地区进行一次考察学习，增长见识，激发青年干部勤奋学习、扎实工作、开拓进取的工作热情。

3、妇联。每年3月，开展各类庆祝“三八”妇女节活动，组织妇女同志到周边地区开展一次踏青活动，营造男女平等的和谐环境，促进妇女同志身心健康发展。开展各级巾帼文明岗创建活动，引导妇女同志在交通建设中充分发挥半边天的作用。

三、保障措施。

1、强化组织领导。局成立党建和精神文明建设工作领导小组，由局主要领导任组长，分管领导为副组长，机关各科室和所属企事业单位负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责日常工作，确保各项工作顺利开展。

2、加强落实推进。机关各科室和所属企事业单位要将党建和精神文明建设摆上重要议事日程，根据年度总体工作部署，制定具体可行的实施方案。领导小组办公室要做好上下联络、相互协调、督促落实等工作。

3、注重督查考核。按照从严从紧的原则要求，实行年终目标考核制度，结果与年度评先评优直接挂钩。通过考核，激发工作激情，发现解决问题，规范管理秩序，提高工作绩效，提升党建和精神文明建设水平。

精神文明建设工作情况汇报篇三

一、指导思想：

深入贯彻落实区委四届三次全委(扩大)会议精神，紧紧围绕“1881”战略和“发展·提升年”的各项要求，在巩固全国文明城市创建成果基础上，以开展学雷锋活动为抓手，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动，大力开展志愿者活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传教育，巩固我市全国文明城市创建成果，通过丰富多彩的创建活动，努力形成符合传统美德，具有时代特征的道德规范和行为规范，不断提升师生的整体文明素质。

二、主要任务：

1、认真开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育。今年“公民道德建设月”活动主题是：“弘扬雷锋精神广泛开展公民道德实践活动”。进一步激发广大师生学雷锋、讲文明、树新风的热情，为全年的精神文明建设工作开好头、起好步。把“日行一善”、传统节日、经典诵读融入全年的活动之中。

2、以精细化管理推动内涵发展。

以“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，精细的管理，精品的成果，从而全面提升办学质量。

3、抓好学校特色文化建设。继续打造德育实践周、文化艺术节、合唱、头脑奥林匹克、珠心算等特色活动和校本课程，引领学校文化建设。在改扩建完工之契机，部分完成学校设施建设、环境建设和校园文化建设。

三、具体工作：

(一)、抓好教职工队伍思想道德素质。

1、定期集中组织学习党的方针政策，法律法规、民族团结等有关理论学习内容，坚定党的理想信念。建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。搭建平台开辟学习园地，定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍，学习交流开阔视野扩大知识面。

2、开展师德师风教育。以“师德高尚”为队伍建设的追求目标，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励。三是建立校务公开机制，畅通与家长沟通渠道。四是骨干示范。党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规章制度，特别是要自觉拒绝有偿家教。五是加大考核权重，对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行“一票否决”。

(二)、德育工作。

以创建全国文明城市为契机，以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据，整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、按照区文明委的要求，为切实做好未成年人思想道德建设工作，引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，促进未成年人健康成长和成才。开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育活动。

2、强化德育意识，抓好德育队伍。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，抓好各级德育骨干及班主任的培训，增强教师育人意识和育人能力。通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进，发挥示范、辐射作用。

3、重视行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练。特别要抓好学生上学、放学、集队、上操、和课间行为规范等，培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

4、开展好系列主题教育。结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。

5、开展好读书活动。大队部和教务要组织开展好形式多样的读书活动，诵经典、诵名篇营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，展示师生阅读成果，打造书香校园。

6、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。抓好学困生和行为习惯、性格偏差学生的心理辅导。

文档为doc格式。

精神文明建设工作情况汇报篇四

近年来，xx县坚持以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻统筹城乡协调发展和“三个文明”建设一起抓的方针，紧紧围绕农村改革发展稳定大局和全面建设社会主义社会总体目标，以提高农民文明素质为根本，以改善环境质量为突破口，以农村阵地建设为着力点，全面加强农村精神文明建设，取得了良好的社会经济效益。

1、“三软”。一是思想上疲软，一些干部尤其是乡镇领导对精神文明建设认识还不到位，抓精神文明建设工作的意识还不够强，精神文明工作说起来重要，忙起来次要，落实起来不要，县、市“热”、乡镇“凉”、农民“冷”的现象仍然有不同程度的存在。二是考核上手软。在加快发展上，一切以经济指标完成情况作为奖励标准，而精神文明建设则往往作为一项软性指标加以布置，有走过场的考核，而无激励措施，因此基层单位则把精神文明建设工作当作可有可无的软性指标来对待。三是经济上腿软，由于镇村财力匮乏，目前村一级已经没有可单独使用资金，而乡镇一级财政也仅仅保开门、保吃饭，不可能有更多的资金用于精神文明建设工作。

2、“三旧”。

一是形式旧。

随着农村物质生活水平的提高，群众接受教育的程度有了较大改善，农村常住人口主体大都为初中文化程度;同时，由于电视等现代设备的普及，群众能够欣赏到更加丰富的文化娱乐生活，因而欣赏水平有所提高，对精神文明建设提出了更高的要求。

但在广大农村，仍然是几十年前一直延续下来的花船、小戏、狮舞、铜器等活动，对农民吸引力不强。

不少农民把喝酒、打麻将当作休闲娱乐。

还有一些农民则把焚香拜佛、求签许愿当作传统文化，农村封建迷信重新抬头。

二是载体旧。

除了文明乡镇、文明户、文明单位等精神文明创建工作得到了重视外，还缺乏更多更完美的活动载体，这与农村经济发展和社会进步不相适应，不能完全满足广大群众求知、求乐的愿望。

三是内容旧。

目前，农村精神文明建设不够贴近群众要富求富的现实，不够贴近群众，需要克服“小胜即满”、“小富即安”的小农思想的现实，不够贴近群众公民道德素质急需提高的现实，不够贴近纠正农村人口现状的现实，由于生产技术和现代化机械的广泛使用，大量的劳动力从土地上解放出来，成为富余人员，为了生存，年富力强的男性青年走向城市，成为打工一族，农村社会成员构成发生变化，人口主体为妇女、儿童和老人，而被忽视的正是这一主体，因而群众参与度不高。

3、“三少”。

一从业人员少。

由于机构改革的深化，人员大量精减，从事精神文明建设工作的人员严重萎缩。

而风光几十年的农村电影队、文艺宣传队等团体已成为散兵游勇。

直接从情精神文明建设组织工作的干部队伍人数减少、组织力度减弱。

二是直接从事精神文明建设工作的人员投入的精力少。

近几年来，县里把招商引资，发展经济作为提拔任用干部的一个主要条件，使直接从事精神文明建设工作的同志受到冷落，严重地影响了这一群体的积极性，导致了精神文明建设队伍业务上不专、经济上不富、政治上不红这一现状。

三是精神文明建设工作阵地少。

由于投入严重不足，教育阵地设施建设相对滞后，大多数的文化大院活动经费未列入财政预算，影响了文化活动的正常开展。

1、制度创新。xx县精神文明建设各项管理规章形成于上世纪九十年代，己远远跟不上形势发展需要。表现在农村精神文明建设无规划，乡镇企业精神文明创建无规章，少数获得荣誉的单位，成绩到手，工作到头，失去继续努力的动力。为适应农村精神文明建设的新发展，就必须适应形势，创新机制。20xx年，xx县制定了《xx县农村精神文明建设五年规划》，同时，制定了文明创建的各项规章制度和《xx县精神文明建设考核细则》，成立了xx县精神文明建设指导委员会，县长任主任，县委、政府、人大、政协的分管领导任副主任。各乡镇也都成立了精神文明建设领导小组，使农村精神文明建设走向规范化、制度化，实现了文明创建的新突破。

2、内容创新。

农村精神文明建设要围绕一个中心，即以经济建设为中心;搞好两个服务，即服务基层，服务群众;落实“三个贴近”，即贴近实际，贴近群众，贴近生活;抓住一个建设，即和谐社会建设。

主动适应农村经济社会发展，适应农民精神文化生活需求，丰富活动内容，是农村精神文明建设发展的基础和根本。

20xx年，我们在农村开展了“五好家庭户”、“遵纪守法户”、“勤劳致富户”评选活动，20xx年开展了“文明村镇”、“文明家庭”、“文明农民”评选活动，这对促进农村精神文明建设，起到了很好作用。

然而，时代在发展，社会在进步，广大农民对精神文化生活的需求在变化，这就要求农村精神文明建设既要巩固传统，发展优势，又要适应形势，开拓创新。

基于此，我们从“三贴近”入手，针对群众的“三盼”(盼科技致富、盼政策入户、盼文化活动丰富)，在全县农村广泛开展了科技、文化、卫生、法律四下乡活动，同时开展了党员干部入千家包万户活动，进行一对一帮扶工作，文明单位和农村结对文明创建帮扶“对子”。

为加强农村精神文明阵地建设，我们开展了村文化大院和乡宣传文化中心建设，各村都建有图书室、文化活动室、农民学校，成立了宣传队、狮舞队、铜器队。

内容上的创新，极大地促进了农村精神文明建设向更高层次和更宽领域发展。

3、形式创新。群众性精神文明创建活动是群众广泛参与的活动，方式新颖、方法多样的活动形式，能更广泛地吸引群众参与。20xx年以来，我县大力开展广场文化活动，举办戏剧、歌曲擂台赛，直接参与群众x万人次以上，并已成为丰富群众文化生活，展现先进文化的大舞台。组织农民书画爱好者，举办书画展，义写春联，到外地采风等活动，促进了农村文化发展交流。开展了“好丈夫”、“好妻子”俱乐部活动，通过举办讲座，开展家务技能比赛和家庭文体活动等，增强了关爱家庭、夫妻和睦、共创美好生活的意识。这些新颖的形式极大地吸引了群众的注意力和参与的积极性。

4、机制创新。为使农村精神文明规范化，我们建立了精神文明建设考核机制、奖惩机制、硬件建设机制和资金投入机制。农村精神文明建设和经济工作同部署、同落实、同检查、同考核，对组织不力，不重视精神文明建设的乡村进行处罚，对精神文明建设先进村镇进行表彰奖励。同时，县乡每年的财政预算都要有精神文明建设的投入规划，使精神文明建设成为社会主义新农村建设的一项重要内容。

(1)建立完善目标责任制。

一是科学详细制订包括政治、法律、经济、行政、组织、教育、文化、舆论等各方面的措施，实行系统管理，使创建活动的各项任务和要求落到具体单位、具体人员。

二是强化责任意识，坚持守土有责。使各级党委政府充分认识到农村精神文明建设的重要性，把精神文明建设作为推动农村现代化进程、造福于人民的社会系统工程，切实承担起自己的任务。

三是强化目标意识，把精神文明建设作为一个个项目来抓，积小胜为大胜，把各项目标任务与经济工作一起部署，一起检查、逐级考核。

(2)建立完善组织领导机制。农村精神文明建设是牵动各个方面的全局性工作，它的工作性质要求既要多部门都来抓，又要有一个权威力量把这些工作统一起来。因此，建立完善的组织领导机制，加强农村基层党组织建设，形成农村基层领导干部抓创建活动的局面，使农村精神文明建设落到实处。

(3)强化奖励激励制度。

一是要按照经济考核办法，建立精神文明建设考核机制，对各级政府进行重奖，让基层感受到经济建设与精神文明同等重要。

二是要建立文明村镇奖励制度，充分调动基层单位的积极性。

三是要把精神文明建设工作作为提拔使用干部的一个重要依据，和从事经济工作的同志同等对待。

(1)加强阵地建设。建立乡镇文化活动中心，完善图书室、阅览室、活动室等各类文体设施;建设村居群众文化设施，丰富群众的文化娱乐生活。农村书屋建设是我县精神文明建设的一项重要内容，20xx年建设农家书屋56个，20xx年建成139个，共投入390万元。195家农家书屋全部对外开放。为发挥农家书屋的作用，每个农家书屋都配备专门的图书管理员，建立了借阅制度。白元乡夹河村农家书屋，面积40平方米，现藏书3500册，可容纳30个读者同时阅览。葛寨乡烟涧村农家书屋管理制度健全，选址得当，环境舒适，从7月份建成至今已接待读者600多人次，丰富了农民对科技文化知识的需求。

(2)加强队伍建设。

一是广泛组建民间文艺宣传队，在精神上给予鼓励，政策上给予照顾，资金上给予扶持，扩大他们的影响力。

二是充实电影放映队，在硬件上加大投入，在机制上进一步放活，满足广大群众的需求。

三是充分调动各类专业人才的积极性，为他们提供一个良好的创作环境和生活环境，力求多出精品力作。

(3)加强启动基金建设。把精神文明建设所需资金纳入财政计划，并随着农村经济发展逐年增加，使精神文明建设拥有健康发育的沃土。在资金的投入上采取确立重点、合理统筹、集中使用的方式，促进资产的合理配置，使有限的资金发挥出最大的使用效益。

(1)贴近农村人口现状的实际，突出三个主体。

一是突出学生这一群体。以学校为阵地，把道德教育作为学校教育的一项中心工作，广泛开展“道德进课堂”等活动，努力提高学生的道德教育素质。

二是突出老人这一群体。建立老人活动中心，组建各类健身娱乐队伍，让他们老有所乐;同时充分利用老年人经验丰富、德高望重的优势，调动他们的积极性，让他们老有所为，发挥余热。

三是突出妇女这一社会群体。广泛开展社会公德宣传，提高农村妇女的道德素质;广泛开展好媳妇评选活动，树立一批农村女性典型;同时，充分发挥农村各类农民教育阵地作用，加强对妇女的技能培训，提高她们的致富能力，让她们成为建设小康社会的生力军。

(2)贴近群众生活需求实际，做到三结合。

一是与农村经济发展结合起来，加快农村脱贫致富奔小康的步伐。尚未摆脱贫困的村镇，从激活农户入手，集中力量抓好“富民工程”、“民心工程”，加快脱贫致富;已经解决温饱问题的村镇，要制定规划，加快奔小康步伐。

二是与农村社会治安综合治理结合起来，创造一个良好的社会环境。按照“打防并举、标本兼治、重在治本”的方针，进行综合治理。

三是与农民群众排忧解难结合起来。要自觉主动、真心实意地解决农民个人、家庭无法解决的困难和问题，通过技术培训、提供致富信息、传播科学知识等农民群众喜闻乐见的形式，帮助农民群众提高自身素质，提高克服困难、解决问题的能力;要与改变村镇干部的工作作风结合起来，通过一系列活动，提高村镇干部素质，密切干部群众联系;要围绕经济建设中心，推动建立全方位社会服务体系，形成村镇成龙配套的服务网络，为群众排忧解难，方便群众，减轻农民负担。

(3)贴近农村现阶段的实际，利用好三大资源。

一是学校这一资源。广泛开展“社会—学校—家庭手拉手”道德互助活动，以学生为主体，开展了“道德进家庭”活动，让学生促家庭;学校采取校讯通、告学生家长书等形式，以学生、家长为主体，开展道德进社区，进乡村活动，努力实现农民素质整体提高。

二是充分利用民间文艺宣传队这资源。进村入户进行演出，丰富广大群众的文化娱乐生活。

三是充分利用好农户墙面这一资源。广泛设立以村规民约与公民道德规范为主要内容的“道德墙”，让群众在不知不觉中接受教育。

(4)建设新型农村社区，从根本上改变农村的落后面貌。

以“五个一工程”(“五个一工程”即每个乡镇建设一条示范路、一条精品街、一个小城镇农贸市场、一个示范村、一个新型农村社区)为抓手，全面开展新农村建设集中整治活动，通过两个多月的努力，我县各乡镇的路容路貌、小城镇经营管理状况得到了很大改观，社区服务中心示范村建设进度得到进一步促进。

截止目前县乡村共投入资金x亿元，出动劳动力x万余人次，投入车辆x万余台次，清运垃圾x万方，粉刷墙壁x万平方米，拆除违章建筑xx处、x万平方米，整治标语广告x万余条，修复残垣断壁x处，整治道路边沟x万余米，新垒景观墙x余米，栽植绿化树木x余棵，整修绿化带x米，新建、改建小城镇农贸市场x处，新建、改建农村社区服务中心x间，x平方米，取得了初步成效。

精神文明建设工作情况汇报篇五

20xx年是全面完成“十二五”规划的收官之年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年。在当前新形势下做好党建和精神文明建设各项工作，对于确保完成全系统年度目标任务具有重要的促进和推动作用。根据上级有关文件精神，现就进一步细化落实《全市交通运输系统20xx年党建工作意见》，提出如下实施方案。

一、指导思想。

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指引，深入贯彻落实中央、省市委关于加强基层党的建设意见精神，建立以局党组为核心，党支部(总支)为基础，全体党员为主体，积极参与的党建工作新体制，进一步增强基层党组织战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范作用，不断提升党建工作科学化水平，为更好地服务于交通运输事业发展提供坚实的政治保障。

二、主要工作。

(一)完善学习制度，推进学习型党组织建设。

1、制订学习计划。以党支部为龙头，建立“一把手负总责、支委会成员带头、全体党员参与”的集中学习机制，切实提高广大干部群众的思想政治素质和为民办事能力。党组中心组和局机关集中学习每月不少于1次;所属各单位要根据《2015年全市交通运输系统专题学习计划》，制订好全年学习计划，并认真组织实施。

2、创新学习模式。除集中学习外，要充分利用交通网站、职工书屋等平台，及时传播理论文化知识，提倡个人自学。局办公室每年向各支部推荐一批好书，并组织读书征文活动。与此同时，鼓励广大党员积极参加全市性的微型党课、知识竞赛、演讲比赛、主题征文等形式多样的'学习交流活动，在提升学习趣味中巩固学习成效。注重理论学习与实践锻炼相结合，利用党组织活动、“七一”建党节、国庆节等契机，以支部为单位，组织党员到红色教育基地接受党性教育，激励广大干部群众为交通事业又好又快发展多作贡献。

3、完善考核机制。建立理论学习、目标管理、责任落实、考核激励为一体的党员干部学习教育管理体系。年初制订学习计划，明确学习目的，细化学习内容，年终总结评比。党员干部学习教育情况作为年终述职报告重要内容之一，并与党员干部的评先评优、提拔任用挂钩。完善学习督查力度，每次学习进行实名考核，作为个人年终考核依据。

(二)规范党内生活，加强党员队伍建设。

1、落实组织生活制度。坚持“三会一课”制度，确保日常组织生活和组织活动正常开展。每半年召开一次组织生活会，推进党内民主建设，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。每季度召开一次支部(总支)书记例会，推进党务工作有序开展，提高党务干部履职尽责能力。落实基层党组织书记述职评议制度，进一步调动党组织书记履行党建工作职责的积极性和主动性，提高党建工作水平。

2、开展党员“统一活动日”。每月20日定为党员“统一活动日”，各支部(总支)可结合自身实际，统筹安排。党员领导干部要带头参加，参与率不能低于党员数的90%。活动可围绕学习教育、民主议事、服务群众等三方面展开，务求做到“六有”标准，即有科学的活动计划、有合适的活动场所、有鲜明的活动主题、有务实的活动抓手、有详实的活动记录、有长效的活动机制。

3、提升党建服务水平。深化党员干部“三走进三服务”活动平台，组织广大党员走进项目一线、企业一线、村镇一线，服务重点工程建设、运输行业发展、基层困难群众。继续推进结对帮扶活动，每名党员干部去帮扶对象家中走访慰问，全年不少于4次，深入了解其家庭实际情况。通过智力扶持、政策扶持、经济扶持等方式，引导和帮助帮扶对象逐步提高生产自救能力。开展在职党团员进社区活动，发挥党员技术专长，服务社区及群众，弘扬志愿服务精神，展示交通运输系统良好的社会形象。

(三)狠抓作风建设，建立健全长效管理机制。

1、巩固深化群众路线活动成果。“三严三实”专题教育是群众路线教育实践活动的延展和深化，是深入持续推进作风建设的重要举措。各单位要根据全市统一部署，精心组织好学习教育、查摆问题、整改落实等各项工作，引导党员干部特别是领导干部以“三严三实”为标尺，进一步把严的意识、严的规定、严的风气树起来，切实解决思想作风、工作效能、服务发展等方面存在的突出问题，营造交通系统真抓实干、勇于担当、干事创业的良好氛围。

2、加强党风廉政建设。深入落实市委“两个责任”实施意见，严格执行党风廉政建设责任制，对党风廉政建设和反腐败工作进行责任分解，切实担负起加强党风廉政建设的政治责任。开展“5·10”思廉日和“算好廉政账”等主题教育，加强廉洁自律教育，进一步打造廉洁交通。在全市交通重点工程建设项目中全面推广廉洁管理标准化，建立廉政建设与工程质量、施工安全三大风险一体化防控机制，实现权力监督制约和工程规范管理的双重功效，实现全市交通工程建设领域廉政建设“零腐败”。

3、加强作风效能考核。严格执行《海门市交通运输局作风效能建设问责办法(试行)》，加强对机关作风效能建设的管理和监督。每月由局监察室不定期对各单位作风建设情况进行明察暗访，一旦发现违反作风建设、效能建设的行为，对照问责办法进行相应处理。深入推进服务效能建设，严格执行首问负责制、一次性告知制、限时办结制等制度，不断优化办事流程，简化办事程序，提高办事效率。利用“12345”等平台广泛倾听群众意见，解决群众问题，切实维护和保障群众合法权益。

1、强化思想道德建设。充分利用道德讲堂等宣传阵地，加强以社会主义核心价值观为引领的公民思想道德建设。各文明单位全年开设道德讲堂不少于4次，以“六个一+n”规范化程序，组织广大干部职工聆听道德模范故事，开展道德主题实践活动，接受心灵洗礼，打造一批社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的宣传教育平台。

2、开展创建评比类活动。以新一届南通市级、海门市级文明单位推荐评选为契机，推动各级文明单位创建，充分发挥各级精神文明先进典型的示范引领作用。积极参加“海门好人”推荐评选活动，并加大先进事迹的宣传学习力度，发挥身边模范可亲、可比、可学的积极作用。每月每单位推荐不少于1人，车站、出租车、渡口等窗口服务单位不少于2人。深入推进社会诚信体系建设，通过“诚信客运、诚信维修、诚信驾培”、“修车不宰客”、“万人评学驾”等创建活动，构建诚信交通体系。在窗口单位开展“人民满意”主题创建活动，以优质服务争创人民满意服务品牌。

3、开展文明志愿服务。大力弘扬“雷锋精神”和“奉献他人，提升自己”的志愿服务精神，积极组织开展志愿服务活动。强化交通志愿服务队伍建设，进一步规范志愿者登记、注册、考核、保障等机制，扩展志愿服务范围。各单位结合工作实际，积极开展“文明出行、志愿值勤”、城市公交进社区等交通专项志愿服务活动，通过乘车导乘、站场秩序维护、文明出行劝导、绿色出行宣传等各类志愿服务活动，展示交通行业良好形象。

(五)发挥群团作用，推进和谐型党组织建设。

1、工会。每年组织一次职工体检，关爱职工身体健康。组织开展生日慰问、节日慰问、困难职工慰问等，切实关心职工生活。每年组织一次文体娱乐活动，丰富职工精神文化生活，展示交通系统干部群众良好精神风貌。

2、共青团。进一步放大“青年文明号”创建成果，组织青年干部开展理论学习、素质拓展等培训类活动，提升素质，增进交流，增强投身交通建功立业的使命感。组织年轻同志到经济发达地区进行一次考察学习，增长见识，激发青年干部勤奋学习、扎实工作、开拓进取的工作热情。

3、妇联。每年3月，开展各类庆祝“三八”妇女节活动，组织妇女同志到周边地区开展一次踏青活动，营造男女平等的和谐环境，促进妇女同志身心健康发展。开展各级巾帼文明岗创建活动，引导妇女同志在交通建设中充分发挥半边天的作用。

三、保障措施。

1、强化组织领导。局成立党建和精神文明建设工作领导小组，由局主要领导任组长，分管领导为副组长，机关各科室和所属企事业单位负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责日常工作，确保各项工作顺利开展。

2、加强落实推进。机关各科室和所属企事业单位要将党建和精神文明建设摆上重要议事日程，根据年度总体工作部署，制定具体可行的实施方案。领导小组办公室要做好上下联络、相互协调、督促落实等工作。

3、注重督查考核。按照从严从紧的原则要求，实行年终目标考核制度，结果与年度评先评优直接挂钩。通过考核，激发工作激情，发现解决问题，规范管理秩序，提高工作绩效，提升党建和精神文明建设水平。

精神文明建设工作情况汇报篇六

x学校是一所省一级民办普通高级中学。建校十年，成绩骄人。相继获得“基础教育课程改革先进单位”、“xx市体育高考先进单位”、“xx市高考工作先进单位”、“xx市普通高中教学水平优秀学校”、“xx市民办中小学规范优质办学专项奖”、“xx市教育系统先进单位”等荣誉称号。获评“xx省一级学校”。

我校开展精神文明创建工作来，在上级领导部门的指导下，以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指针，深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，务实地进行校园精神文明的建设。

为了创建工作的有效的开展，我校领导班子多次召开专题会议，认真学习中央、市和区关于精神文明建设的有关指示精神，提高认识，统一思想。组建了以校长兼党支部书记黄孔辰为首的领导小组，制定计划，分层推进，分工明确，责任具体，层层落实。

为了使创建工作利于学校的长期发展，我校就制约学校发展的主要问题进行了全方位诊断与分析，并制定了《“”发展规划》，就学校发展进行了科学地规划。我校发展的总体目标定位在：以科学发展观为指引，把学校办成在文化建设、德育创新、课程教学、队伍建设等方面具有鲜明特色的民办高级中学。目标明确，创建工作有的放矢。

“以先进的学校文化引领学校的内涵发展”，是我校制定的创建工作的重心。我校决定以建校十年为契机，重新树立学校教育的价值观;完善学校的制度建设，规范师生行为习惯，塑造学校良好形象;建设美化、净化、人文化的学校育人环境。

(1)我们学校确立的教育理念是：教育幸福人生，学习快乐一生!

(2)我们学校确立的办学理念是：正视现实，注重发展，人文办学，特色强校。

(3)我们学校确立的办学目标是：为学生提供成功的机会，为教师搭建发展的平台，为家庭营造学习的氛围。

(4)我们学校确立的校训是：学习改变命运，习惯决定人生。

(5)我们学校确立的校风是：尊重、合作、诚信、责任。

(1)我们学校制订了《沪教院实验学校教学工作常规》、《沪教院实验学校教学管理常规》以及《沪教院实验学校教职工管理制度》等，从制订教学计划、备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、复习考试、研究总结等环节，以及学校对教学工作的管理、教职工的行为规范、请假考勤、工作事故认定等方面，提出了明确而具体的要求，用常规制度来规范全校教师的教学工作，规范对教师教学的管理工作，规范教职工的校园行为。同时，我们正在制定和完善教育质量监测评估制度和教师综合评价制度，坚持靠制度管事、靠制度管人，靠制度提升学校的管理水平和教育教学质量。

(2)我们重视教师学生的民主意识和创新精神的发扬。我们对学校重大问题的决策，如学校发展规划的制定、教职工工资福利的调整等，都充分发挥教代会民主管理的作用，经过充分的酝酿和广泛的讨论，是学校的决策能最大程度地体现民意。

学校还设立了三名学生校长助理，代表学生参与学校的管理，及大地提高了学生的民主意识和管理意识。

(3)我们大力倡导人文关怀、人性化管理，大力营造尊重知识、尊重人才、尊重学生、倡导合作、鼓励诚信的的温暖氛围。在教师中倡导“讲奉献、讲和气、讲合作”，建立起既鼓励竞争又提倡合作、既鼓励个别冒尖又促进整体提高的管理机制，营造宽松民主的工作氛围。

(1)建设教师的理念文化和师德水平。我们除了通过开展学校文化学习月活动，要求教师认同和践行学校的教育理念、办学思想、办学目标和校风为，还为教师确立了“严谨、务实、创新、高效”的教风。我们提倡教师力求做到具有自我发展的强烈意识和责任，治学态度要严谨不苟，精益求精;工作作风要脚踏实地，实事求是;教学改革要敢于探索，善于创新;教育质量要求有效教学，高效产出。

(2)建设教师的行为文化。我们从教师的仪表、服饰、风度等外部形象文化和教师的仪式文化以及教师的教学行为等方面入手,要求教师在校园内做到“学高为师，身正为范”——提高自身人文素养，注重教师言行的示范榜样作用;在课堂上坚持“参与教学研究，转变教学行为”——变一言堂为师生互动，变满堂灌为讲练结合。

我们充分发挥党员教师的示范带头作用，开展了“党员示范岗”活动。要求党员教师时刻保持共产党员的先进性、示范性，在校内树立党员教师模范典型。

我们还倡导全员育人，强调尊重、责任。我校实施了“教师全员导师制度”，要求每位教师至少担任一名后进学生的德育导师，对学生思想上进行引导、学习上进行关心、心理上进行疏导、生活上进行指导。要求教师尊重和接纳学生学习和个性发展的差异，要以教书育人的高度责任性，尽心研究如何变学生差异为教育资源，使学生在原有的基础上都能得到最大程度的进步和发展。

在实施建设的过程中,我校针对那些饱受学习失败的学生，编写了学校文化丛书之《天生我材必有用》一书，送给每一位学生，以“天生我材必有用”的价值观激励学生不放弃自己的梦想和追求。

我们又以“教育幸福人生，学习快乐一生”的教育理念来培育学生应有的人生观和学习观，促使学生在不断获得学习成功的过程中，体验到学习的快乐，在丰富多彩的校园生活中感受到学生时代的幸福。为了帮助学生克服学习上的困难，我们制订了“好学、善问、多思、勤练”的学风，在学生中倡导：知之者不如好之者;学问学问就是学会发问，发现问题比解决问题更重要;学习贵在独立思考，学而不思则殆;勤练是为了牢记知识、掌握技能。

我们积极开展关注学生的幸福人生、健康心灵世界、指向不断成长、成熟、成功的课程文化建设，力图建设较为完善的，体现合作、对话和探究的多元化的学校课程文化。

我们正在开发的有为学生终身发展奠基的《幸福人生》校本必修课程，有根据学生多元发展的需求，开发以学科综合型、探究型为主的校本选修课程，以及通过调查在了解学生的兴趣爱好的基础上，开发覆盖所有学生的活动课程，让每一个学生都能参加培养其个性特长的社团活动。

我们学校的办学条件虽然十分有限，但我们还是非常注重校园自然环境建设。我们始终坚持学校要努力保持教育环境的文明、亲和、大方高雅，能始终给人以一种文明的暗示，让每位教师学生感到赏心悦目、心情舒畅。

我们一直在探索如何要把学校的育人理念、人文关怀渗透到校园整体环境中，构建人文化的生态校园，使校园充满人文要素，成为学生无言的教科书，思想品德教育的无声手段，让学生在文化熏陶中，思索求知、做人、成材的道理。

我们还十分重视班级环境与氛围建设，要求全校建立班级目标，制定班级计划，用班级目标统一全班学生思想认识，使班级目标产生强大的凝聚力;要求各班制定班级规章(班级公约)，规范学生言行。

我们还在全校各个班级实施“值日班长”制度，制定“值日班长工作职责”，每天按学号由一名学生作为“值日班长”，配合班长行使班级管理的责权，负责维持班级纪律，处理班级事务。通过学生全员参与班级管理，逐步培养学生的自治、自理能力。

探索并形成有效教学的基本模式，总结出学科有效教学的基本操作策略，激发学生的求知欲，养成良好的学习习惯，培养学生学习的主动性和自主性，帮助他们在原有的基础上学有所得，取得学习上的进步，获得成功的体验，从而感到学习是快乐的。是我校在创建工作中又一重中之重。具体措施落实在几个方面：

(1)诊断查漏有效补缺，强基固本抓好起点。在学生进校后在对基础差的学生在摸底诊断的基础上，查清缺漏，进行分层有效补缺，以帮助这些学生尽快适应高中课程的学习。

(2)激发学生学习动机，矫正不良学习习惯。采取有效方法引导学生克服中考失利后产生的自卑心理，帮助学生树立起“天生我材必有用”的信念，从而激发学生的学习动力。引导学生认识到良好习惯是获得学习成功的重要保障，帮助学生制定个人计划，矫正自身不良的学习习惯，增强学生的学习责任性。

(3)创设自主学习环境，指导学生有效学习。教师按照“以学定教”的原则，尽可能采用学案的方式，以清晰、明确的学习目标、学习任务和学习步骤，以及创设问题情境激发学生的学习兴趣，引导学生主动投入学习，并创造各种机会指导和鼓励学生独立学习和参与小组合作学习，从而让学生发挥自己的自主性，培养独立学习和互相交流的能力，提高学习的有效性。

另外，我校还从讲练结合有效互动，课堂及时有效反馈;删难就简有效针对，减轻负担有效作业;教学活动有效反思，适应学生有效调整;构建和谐师生关系，营造有效教学环境四个方面进行了研究和探索，以追求教学质量的整体提高。

学校精神文明建设实质就是教育。其使命神圣而崇高，责任重大而艰巨，工作繁重而辛劳。我校在精神文明建设中坚持以先进文化引领学校的内涵发展，形成了强大内驱力，凝聚和激励学校全体成员的重大精神力量，有效地促进校园精神文明的发展、教育质量的提高。我们决心坚持“人文办学、特色强校”的办学理念，高举先进文化这面大旗，以科学发展观为指引，以创建精神文明为核心，常抓不懈，把学校办成在文化建设、德育创新、教学模式、课程开发、教师评价等方面具有鲜明特色的民办高级中学，以推动精神文明建设达到更高的水平。

精神文明建设工作情况汇报篇七

我院紧紧围绕宣传思想和意识形态工作任务，找准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，促进了各项工作的有效落实。现将上半年宣传思想和意识形态工作总结如下：

一、主要工作。

(一)统一思想，凝聚共识。

我院党总支召开会议进行了周密的学习部署,认真履行党总支抓意识形态工作的主体责任，各支部承担直接责任，明确了责任内容、工作的相关制度、追责的相关情形。

根据上级要求制定了相应的实施方案、工作计划、印发了意识形态工作的相关制度并设立了专职网络管理员和监督员，对院内微信群、qq群实行专人管理、日常运行建立台账。

努力健全完善党的统一领导、党政齐抓共管、宣传工作分工明确、各科室积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握宣传思想和意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上了重要日程。

教育引导党员干部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，通过持续教育，使党员干部明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓意识形态工作的责任意识和使命担当，达到了统一思想，齐抓共管的目的。

及时纠正在意识形态方面存在的苗头性问题，对相关的人员事给予提醒通报。

(二)明确职责，健全机制。在学习上级文件的基础上，进一步明确了抓宣传思想和意识形态工作的具体制度以及具体情况的处置办法，将意识形态工作作为重要内容纳入其中，进一步明确领导班子成员包抓意识形态工作的具体责任，把意识形态工作作为考察评估的基本内容。通过建章立制，逐步形成了从党总支领导干部到各支部、从内容到形式、从检查到整改一整套较为完善的抓意识形态工作制度机制。

(三)强化教育，夯实基础。我院以学习型党组织建设为平，不断创新载体和方法，切实抓好干部职工思想教育和理论学习工作。上半年共组织院党总支召开集中学习会议6次，以科室为单位党支部或党小组组织学习24次，认真学习新世代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,“七一”前夕，召开党员大会议，通过重温入党誓词，听党课，谈体会等形式，坚定理想信念、铸牢党性党魂。

(四)抓住关键，增强实效。在主体责任上，进一步明确各党支部主要负责人是支部意识形态工作的第一责任人，要承担起主体责任，尽好责、抓到位，从严从实抓好意识形态工作。在落实措施上，加强对意识形态领域新变化新情况的分析研究，大力推动理念观念、内容形式、方法手段等创新，严格排查意识形态管理漏洞，查找风险隐患和薄弱环节，及时采取措施改进完善，在细微之中保障意识形态工作扎实到位。在舆论引导上，坚持制度上墙，做事有理有据，与患者及家属及时沟通，要以透明公开的态度让群众认可我们的工作，提升社会公信力，提升群众对我院的信任度。

二、存在问题。

意识形态工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：一是互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索;二是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;三是满足干部职工文化需求的工作有待提升。

三、下步打算。

下一步，我们主要抓好三个方面的工作：

一是牢牢把握好正确的政治方向，确保习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神落地生根。

二是强化担当意识和使命意识，加强正面宣传引导，在全院形成良好氛围。

三是强化互联网思维意识，加强微信群、qq群平台管理，补齐短板，开拓创新，不断取得意识形态工作新成效。

精神文明建设工作情况汇报篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

xxx：

近期，根据xxx的工作要求，县文明办通过实地走访、问卷调查等多种形式，紧紧围绕精神文明建设工作重点，就我县农村精神文明建设工作开展情况进行了专题调查，现将有关情况汇报如下：

基本情况。

xx属于农业大县，约有xx农村人口，占总人口约xx%，有xx个镇，xx个街道办事处，包含xx个行政村、xx个农业社区。党的十九大以来，我县精神文明建设工作以培育和践行社会主义价值观为主线，大力加强思想道德建设，不断深化群众性精神文明创建，大力实施乡村振兴战略，整体推动全县农村精神文明建设。

主要经验做法。

（一）着力改善人居环境。

一是深入开展村庄清洁行动。充分发动村、社区、家庭参与积极性，结合爱国卫生运动，提高清洁卫生文明意识，积极开展村庄清洁行动，助推我县农村人居环境持续改善，同时，健全长效清洁机制，推动村庄清洁行动常态化、制度化、持续化。

二是扎实推进农村厕所革命。以补齐公共服务短板，提升城乡生活品质为目标，以优化全县环境为抓手，因地制宜选择技术模式。xx年实施农村“厕所革命”整村推进示范村xx个，xx年还将完成新建乡村公厕xx座，改建乡村公厕xx座，改造农村户厕xx座。

三是全面推进农村生活垃圾治理。xx年全面完成xx个非正规生活垃圾堆放点治理，并及时销号，消除污染隐患。完成xx%的行政村生活垃圾分类试点工作。

（二）着力提升乡风文明。

一是不断开展创建工作。深入开展农村精神文明建设，积极培育文明乡风，抓好文明城市、单位、村镇、家庭、校园“五大创建”。xx村成功承办xx年全省乡风文明建设现场会，xx村被评为全省乡风文明示范村，xx村被评为全国文明村。

二是广泛选树先进典型。积极推选中国好人、xx好人、道德模范、新时代好少年、最美家庭、文明校园、文明单位、优秀抗疫组织、优秀抗疫志愿者等典型先进个人或集体，涌现了xx位中国好人，xx等xx位省市县道德模范，并在全县掀起学习热潮。

三是深入开展精神文明教育。深入挖掘xx家规家训家风故事，收集整理xx余条编辑成册、刻写楹联、创作漫画进行宣传教育。先后创编《社会主义核心价值观》等主题漫画书籍xx册，各类雕塑景观xx余处。成功创建成为xx市社会主义核心价值观示范县，全县创建省级社会主义核心价值观示范村xx个，市级示范点位xx个，县级示范点位xx个。

着力实施文化惠民。

一是加强农村活动阵地建设。建立农村文化院坝xx个、广播“村村响”xx个、“户户通”xx个，大力开展农村电影放映室、村部阅报栏屏、农村文化站、农家书屋等文化惠民工程建设，实现基础文化院坝全覆盖，常年开展文化院坝歌咏比赛、广场舞比赛、劳技比赛等。坚持开展经典诵读和农村书吧建设，注重乡村学校少年宫建设。

二是打造本土特色文化。充分利用千年古县的文脉，打造品牌，形成xx三宝、xx三艺、美食三绝、xx红色文化，xx文化等知名品牌，建立xx讲堂、xx旅游节、《乡约走进xx》、茶叶采摘节、枇杷节、杨梅品鉴会等多种形式展示文化品牌。

三是大力开展文化活动。积极推进“我们的节日”活动开展，推广非遗表演：xx花船、xx麒麟灯、xx布艺龙等，开展农民漫画、土陶技艺、蝶画进社区、进课堂等丰富多彩的特色活动，坚持“四下乡”活动，全年开展“四下乡”活动达xx多次。

三、存在的问题。

（一）精神文明建设程度不平衡。由于经济发展不平衡，乡村自然条件、经济条件、认识程度不一致等原因，造成各村落实农村精神文明建设的力度不一样。一些经济基础好的乡村对精神文明的重视程度较高，村民的文化生活相对丰富，软硬件设施明显较强，反之有些经济基础差的乡村对精神文明的重视程度、村民的文化生活及文化设施等相对较弱，一定程度上也影响了精神文明建设工作的开展。

（二）部分村干部重视程度不够。一些村干部对精神文明建设工作抱有“不好干”“难度大”“不想整”的心态，没有认识到这项工作的艰巨性、重要性、普及性，精神文明建设工作的开展只停留在表面，属于号召多，落实少。

（三）农村文化设施普遍落后。受经济条件制约，大部分农村的硬件投入较少，文化阵地少，现有设施老化，无法发挥正常作用。尤其是离县城较远的村镇，一些村的文化场所如同虚设，老百姓想要开展文化活动无处可去。

四、对策建议。

（一）进一步完善工作机制。要把文明乡村创建列入经济社会发展总体规划，与转变农村经济发展方式、加快农民致富步伐的举措结合起来，建立健全文明乡村创建工作机构和经费保障机制，扎实深入开展文明乡村创建活动。加强垃圾分类、污水治理、厕所革命。推行健康文明的生产、生活方式，努力建设生态文明乡村。

（二）进一步加强阵地建设。建立多渠道、多层次的资金投入机制，完善农村文体设施建设，开展适合农民的文化体育活动。积极开展农村文化产品创作，着眼于农村群众的精神需求，坚持开展惠民文化、廉政文化活动，进一步丰富农村群众的精神世界。广泛开展文明村、农村道德模范和“身边好人”评选表彰活动，建立乡风文明评议机构，制定完善“星级文明户”评选办法，把“星级文明户”创评作为推动群众性精神文明创建活动深入开展的有力手段和重要抓手，作为农户参与精神文明建设的重要载体加以推进，带动农村社会风气整体继续好转。

（三）进一步加强道德素质教育。加强党的政策、方针和路线的宣传教育，组织农村党员开展党章、党规学习，进一步锤炼党性。加强农村群众思想观念和技能培训，积极学习先进种植技术和先进思想，引导农村群众建立新的市场观念。积极开展农村志愿活动，引导农村志愿者带头参与文明城市、文明村镇创建，逐步形成全民文明的良好氛围。

精神文明建设工作情况汇报篇九

按照省委教育工委、省教育厅的总体部署，年初我校召开了20xx年精神文明建设暨稳定安全工作会议，确立了今年精神文明建设工作的指导思想和主要目标，学校与个学院党委、各党总(直属党支部)支签订了《西北大学20xx年宣传思想工作和精神文明建设任务书》，层层分解任务，严格落实责任，将精神文明创建活动真正落到实处。根据上级指示，结合我校实际做了一系列工作。

一、切实加强理论武装，为学校改革发展稳定提供坚实的思想保证。

坚持把学习中国特色社会主义理论体系作为首要任务。进一步加强了科学发展观的学习宣传，积极完成学习实践活动整改落实后续工作，继续将学习实践科学发展观引向深入;组织开展了校党委中心组集体理论学习;各学院党委、各党总支(直属支部)中心组理论学习认真积极;采取多种方式组织学习了在纪念改革开放三十周年大会上的讲话和全国“两会”精神，引导干部师生在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫、见成效，将理论学习成果转化为加快发展、深化改革、保持稳定的实际行动。

启动第二期青年马克思主义者培养工程培训班。第二期培训班共选拔学员180余人。通过理论培训、实践锻炼和主题社团等形式，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面、能力突出的学生骨干队伍，充分发挥其榜样示范作用，使青年马克思主义者培养工程成为学生思想政治教育的重要阵地。

思想政治理论课教学改革稳步推进。认真总结05方案实施以来我校加强改进思想政治课的做法、成绩和思路，作为重点单位向省教工委调研组作了汇报;对教育部制定的思想政治课考核评估体系征求意见稿提出了我们的意见和建议;为了进一步推进思想政治理论课教学改革方案，今年上半年，先后选派3位思想政治理论课教师参加培训学习，共组织教师集体备课研讨会4余次，编印《形势与政策》宣传材料3期，积极做好“形势与政策”教学改革和教师培训工作，举办“形势与政策”报告会2场，充分发挥课堂教学主渠道作用，帮助广大学生正确认识国内、国际形势，及时为学生释疑解惑。

继续推进我校马克思主义理论研究和建设工程，组织协调各方面力量，多学科协同配合，力争推出一批有深度有分量的研究成果。以中国特色社会主义理论体系指导哲学社会科学的教学和研究。

承办了陕西省高校哲学社会科学教学科研骨干第五期(20xx年第一期)研修班，承办了全省大学生思想政治教育基地工作会议，为省上有关方面的工作做出了应有的贡献。

二、结合庆祝建国六十周年、纪念五四爱国运动九十周年，大力开展爱国主义教育。

围绕社会主义核心价值体系，结合新中国成立60周年、五四运动90周年，开展了形式多样、特色鲜明的主题教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、道德诚信教育、稳定安全教育、革命传统教育、国情教育、改革开放教育、和平发展教育。

学校党政下发了《关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动暨“迎国庆讲文明树新风”志愿服务活动的通知》，作出了专门部署，各项活动蓬勃发展。

积极开展各项专题、主题教育活动。组织学生代表祭扫杨虎城将军陵园、赴爱国主义教育基地参观学习;制作了郭峰、罗健夫、杨拯陆等烈士事迹宣传专栏;在清明、端午等中华民族传统佳节，举办各类宣传、教育等活动;开展“中华赞·20xx诗词歌赋创作大赛”，弘扬民族精神，激发爱国热情。

认真组织开展“三下乡”社会实践活动。制定方案，下发文件，积极开展暑期社会实践前期准备及立项工作。共申报暑期社会实践团队30余个，通过立项答辩，入围团队21个。目前，社会实践培训工作已经完成，入围团队策划书正在完善过程中。同时，充分利用社会资源，扩大社会实践参与面，积极与世界自然基金组织、陕西省计生委等机构合作，开展社会实践活动。

开展志愿者服务活动，树立良好的社会风尚。

加强志愿者队伍建设，开展志愿者活动，组织志愿者多次前往敬老院、希望小学等地开展志愿者服务工作，青年志愿者协会等志愿者社团长期坚持开展阳光工程义务家教、支教工作，服务地域涉及西安市内各城区、长安区、蓝田县、咸阳市等地，累计参与达1000余人次，该活动多次被省市媒体专题报导;积极参与陕西省大学生支农队活动，并举办“陕西省大学生支农报告会”;与玛丽斯特普等国际公益组织合作，长期开展同伴教育等关注青少年健康活动;积极争取中华环保基金会等社会力量资助，开展校园环保项目活动;作为陕西省血库成员单位，经常性组织开展义务献血活动;大力开展骨髓捐赠宣传，多人骨髓配对成功。

组建合唱团，参加由陕西省教育厅主办的“庆祝建国60周年爱国歌曲大家唱——教育系统‘祖国万岁’歌咏活动”并荣获二等奖。

三、深入推进“树魂立德，健康成长”教育活动，进一步加强和改进学生思想政治教育工作。

积极落实《西北大学学生诚信档案管理办法》(党办发[20xx]1号)，组织了以“我诚信，我美丽”为主题的“道德诚信”活动，举办了第三届“我看大学生诚信”演讲比赛，编印了《西北大学20xx年考风考纪宣讲材料》，开展了以班级(支部)为单位的诚信状况自查活动，推动诚教育深入开展。

学生党员教育活动不断深入。在继续做好基层学生党建工作的同时，将工作重点放在引导学生党支部开展做表率、做贡献上来，开展了义务植树、支农支教、帮扶后进学生、心理健康访谈等活动，巩固了上学期学生学习实践科学发展观活动成果，打造了学生党建工作品牌。

加强毕业生思想政治教育工作。举办“回眸西大—我心中的母校”毕业生系列征文活动，举办毕业典礼、毕业生座谈会，进一步激发广大毕业生的爱校热情，引导毕业生文明离校。

心理健康教育和咨询工作进一步加强。健全制度，完善网络体系和工作机制。制定并落实《西北大学心理危机救助实施办法》;进一步完善了心理危机应急预案;健全了学校—院系—班级三级心理健康教育咨询网络。深入开展学生喜闻乐见的宣传教育活动，一方面通过网络、橱窗等渠道将心理健康教育的宣传日常化;另一方面开展了大学生心理健康教育月系列活动，举办了以心理健康情景短剧为主要内容的首届大学生心理健康健康节文艺晚会。全面推进学生心理咨询工作，对新生心理普测筛查出的“问题学生”进行进一步的测试和谈话治疗，坚持心理咨询热线值班，尽可能做到对心理有障碍学生随时可以选择自己喜欢的方式进行求助。

增强服务意识，积极解决学生实际问题。

努力做好家庭经济困难学生资助工作。

健全助学体系，加强制度建设，出台或完善了《西北大学家庭经济困难学生认定工作暂行办法》等7项规章制度，为学生资助工作提供了制度保障。

努力做好家庭经济困难学生的扶助工作，办理国家助学贷款手续，发放国家助学贷款，发放国家、社会各类资助款，组织开展国家助学贷款、生源地信用助学贷款宣讲会，使广大学生对助学贷款相关政策有更深入的了解。

积极争取校内外勤工助学岗位，采取多种形式，努力争取校外勤工助学岗位，缓解家庭经济困难学生经济压力，锻炼他们实践能力。

加强对家庭经济困难学生的助后教育管理，注重加强对家庭经济困难学生的教育、引导和帮扶，通过开展各类社会公益活动，引导他们服务社会、奉献爱心。

网络思想政治教育作用有效发挥。

对“红帆”网站再次改版升级，增设栏目，充实内容;积极引导院系加强思想政治网页建设，充分发挥网络教育、管理、服务等育人功能;通过网站“回音壁”等栏目坚持每天与学生互动沟通，及时解答学生提出的各种问题，掌握学生思想动态，有针对性地对学生进行教育和引导，进一步增强网络思想政治教育的针对性和时效性;加强与“陕西大学生在线”的沟通和联系，加强对“西大名士”共建频道及所属子栏目的建设，累计投稿700余篇;顺利开通校团委“金色家园”工作网站，成功举办第一届学生媒体联合征文大赛，编印《木香》杂志1期，《金色年华》报纸4期，加强了学校和学生的信息沟通;举办木香之约访谈活动2期，其中一期邀请学校领导与学生代表共话学校发展，学生反响热烈。

大学生思想状况滚动调查和网络舆情分析的积极作用得到发挥。结合学生返乡、“两会”热点、学习实践科学发展观教育活动等认真做好大学生思想政治状况调查研究，共撰写调查报告2篇。同时，通过网络及时掌握学生思想动态，撰写学生网络舆情分析报告3期，增强学生教育管理工作的全面性，为学校相关决策提供参考依据，为维护学校稳定起到了积极作用。

大力推进信息员队伍建设。组织学生会建立起收集、反馈信息的网络系统，使信息触角延伸至院系、年级、班级和宿舍;继续抓好网评员队伍建设工作，实时监测网络舆论动向，维护网络安全健康，为编印《舆情报告》提供翔实的数据;在敏感时期和日常工作中，加强值班和信息报送工作，把问题解决在萌芽状态，有效的维护了校园稳定安全。

精神文明建设工作情况汇报篇十

农民自办文化是繁荣与发展农村文化的重要内容，是推动农村精神文明建设的重要载体。下面是小编给大家分享的农村精神文明建设工作情况汇报材料，希望对你有帮助。

近日，按照部里统一要求，市文明办以“‘种’文化推动农村精神文明建设情况”为题，深入各县(市、区)的村屯，通过实地走访、召开座谈会等形式进行了专题调研，形成报告如下。

近年来，在市委、市政府的高度重视下，在全市各级宣传文化部门的大力推动下，“种”文化作为我市发展农民自办文化的一种创新模式，得到了长足发展。各种文艺组织方兴未艾，乡土文化人才得以挖掘，特别是持续开展形式多样的群众性文化体育活动，促进了农村文化的繁荣发展，在丰富农民的文化生活同时，改变了广大农村干部群众的精神面貌，有力地推动农村精神文明建设。

——农村文化阵地进一步加强。截止目前，全市乡镇综合文化站、文化共享工程基层服务点、农家书屋覆盖率达到90%以上，各级图书馆累计支援各类图书近100万册，建设各类文化(体育)广场、影剧院、小剧场达近百个。如，我们调研的宁江区农林村、乾安县君子村等村屯中，有的小剧场及活动室面积近3000㎡，规模和标准都很高，作用发挥的也很好，已成为丰富广大农民精神文化生活、推动农村精神文明建设的重要载体。

——农村文艺队伍不断壮大。

举办农民文艺辅导(表演、乐器演奏、文学创作、民间手工艺制作、书画)短期培训辅导班200期，累计派出下乡辅导人员2500人次，培训农村文艺骨干7200人，培养剪纸、刺绣、根雕、泥塑等民间手工艺爱好者1000多人，文化热心人6000多人，二人转民间演员450多人，文艺表演爱好者20xx多人，业余文学创作者300多人，礼仪司仪250多人，文化户近3000个，拥有乡(镇)、村屯小剧团、秧歌队、文艺演出队、篮球队等各类农民自办文体组织941个，在走访调研的典型村屯，都有着一批较为专业的“草根”艺队伍和民间艺人队伍，有农民自发成立的小剧团，还有专门为小剧团创作剧本的土生土长的创作者。

农民写农村事，农民演农村事，极大的激发了农村自身的文化活力，成果丰硕，成为了农村精神文明建设的重要力量。

如，宁江区农林村筹拍了电影《笑春》，乾安县君子村的文艺表演登上了央视新闻。

——农民群众性文化活动广泛开展。举办农民艺术节、农民运动会、农民村晚等各级各类群众性文化体育活动百余场次，改编和创。

作文。

艺节目1280个，吸引农民累计约140万人次，一批民办鼓乐队、民办小剧团和民间工艺品等民间文化产业正在兴起。

特别是在乾安县君子村等一些村屯，通过快板、二人转、拉场戏等群众喜闻乐见的艺术形式，有意识地把党的大政方针和富民政策、农村好人好事、文明新风融入文艺表演中，寓教于乐，使广大农民在潜移默化中接受新思想、新文化，促进讲文明、树新风的良好社会风貌形成。

如今，在全市广大农村，乡镇文化站、村文化大院成为最热闹、群众最向往的去处，通过开展群众性文化活动，使广大农村呈现了“三多三少”的可喜变化，即：群众参加文化活动的多了，参与打架斗殴的少了;学科技、学文化、学知识的多了，酗酒、赌博、搞迷信活动的少了;互相帮助、互相谅解、互相谦让的多了，邻里纠纷、治安案件、刑事案件少了。

在我们调研的典型村中，犯罪率、超生率几乎为零，崇尚科学、创业致富、尊老爱幼、和谐文明等良好社会风尚蔚然成风，在农村起到了很好的示范带动作用。

通过调研，我们感到：近年来，虽然通过在“种”上下功夫，我市的农民自办文化得到了繁荣和发展，取得良好效果，推动了农村精神文明建设不断深入发展。

但农民自办文化在很多地方对农村移风易俗、村容村貌改善作用不十分明显，农村的盗窃、赌博、打架斗殴，以及不孝顺父母，因经济利益造成兄弟反目、姐妹成仇等一些不道德、不文明现象大量存在，与社会主义新农村建设的要求不相适应。

一是活动内容有待进一步深化。

当前我市的农村自办文化主要是农民在农闲间的自娱自乐，内容选择以农民的喜好为主，没有把弘扬优秀的传统文化、社会主义公民思想道德建设、现代文明规范以及科技、教育、扶贫、普法、计生等知识进行充分植入，与精神文明建设融入不足，“以文化人”作用没有得到充分体现。

如，在演出中，为了活跃气氛，荤段子、低俗的表演也屡见不鲜。

二是活动形式比较单一，需要进一步拓展。

目前全市广大农村农民自办文化多数以大秧歌为主，形式单一，没有特色，一些传统的快板、拉场戏等群众喜闻乐见的文艺活动形式很少，篮球、乒乓球等体育活动形式也比较少，农民自办文化与农民群众的精神文化的需求还有差距，与对农村精神文明建设促进作用的要求还有距离。

三是土生土长的乡土创作人才队伍建设亟待进一步加强。

农民自办文化活动，讲的是群众身边的事，说的是农民自己的话，农民创作人才最重要。

在调研中我们看到，村屯文艺人才和文艺骨干、特别是创作型人才非常缺乏，很难保证文化大院切实能发挥其文化阵地的作用，极大的制约了我市“种”文化的发展，制约了农民自办文化对农村精神文明建设的促进作用。

如，宁江区农林村，在村里较强的集体经济的支持下，农家书屋、健身房等文体设施完善，篮球队、秧歌队伍等农民文体队伍齐全。

但是，由于缺乏乡土创作人才，小剧场只能外请剧团来为农民演出，本村农民参与文化建设、精神文明建设的主体用没有得到充分发挥。

四是政府支持力度需要进一步加大。

目前各文化大院的维护资金仅够开展一般性活动，多是农民自发参与，或是经济条件好的农民自己购置，资金的短缺制约了农民自办文化的发展规模，也在一定程度上影响了农村精神文明建设的开展。

同时，“三下乡”活动存在着与农民需求相脱离的情况。

可以说，当前我市农民自办文化处于初级阶段，与社会主义新农村建设和全面建成小康社会的客观要求还不适应，特别与农村精神文明建设的融合度不够，自办文化的层次和水平亟待进一步提升，已经到了一个发展的拐点，迫切需要在形式、内容等方面进行拓展。

一是要不断丰富活动内容。

随着农村经济发展和农民物质生活改善，农民群众求知、求乐、求富、求美，追求科学文明健康生活方式的愿望更加强烈，对农民自办文化发展提出了新的更高的要求。

要跳出娱乐型的“小文化”框框，引入科技、教育、扶贫、普法、计生等人文学科、构筑“大文化”框架，更多层面地满足农民群众的需求，促进农村移风易俗。

要紧密结合新农村建设的实际和农民的特点，以乡土为根基，以传统为依托，以时代为基调，大力挖掘和弘扬民族优秀文化，把建设中国特色社会主义核心价值观贯穿其中，特别是把孝道内容突出出来、融入进去，倡导文明新风。

要本着“宜居”、“宜业”的村落文化建设要求，结合各地不同文化资源优势和保护、发掘非物质文化遗产工作，积极扶持引导有条件的农村开展特色文化乡村建设，着力规划建设一批特色文化县乡、特色文化村组、特色文化团体和特色文化企业，形成“一县一品”、“一乡一品”或“一村一品”，防止各地农民自办文化单一化、同质化。

同时，要通过规划引导，综合开发利用，逐步形成产业优势，做大做强做优农村特色文化产业，夯实农村精神文明建设的物质基础。

二是要拓展活动形式。

形式多样化的文化活动是增强农村自办文化吸引力的主要抓手，是推动农村精神文明建设重要载体。

要充分利用农村节庆日、农村农民农闲时机，把经常性、小型多样的文体活动与定期举办大中型群众文体活动相结合，把“三下乡”与“常下乡”相结合，把传统节目与现代节目相结合，把民俗表演与政策形势宣传相结合，多开发举办一些农民运动会、农民艺术节、乡村篮球赛等符合实际、兼顾乡土气息与时代新风的活动载体，做到以娱乐型教育农民，以实用型引导农民，让农民在与中提升素质，提高文明程度。

要依托乡镇文化综合站、农民书屋、农村文化大院等主要场所，积极开办“农民大讲堂”，以国家政策法规解读、道德宣讲、科技普及、文化宣传等为主要内容，引导广大农民群众崇尚科学、破除迷信、移风易俗、抵制腐朽文化，提高思想道德水平和科学文化素质。

要积极开展文明创建活动，按照社会主义新农村的要求，不断赋予文明村、文明户的创建内容，积极营造村容整洁、乡风文明的良好氛围。

三是要着力打造农村本土文化创作人才队伍。

扎根于农村的文化创作人才队伍，是农民自办文化科学发展的根本保证，是推动农村精神文明建设的重要因素。

要提高全市文化工作者的素质，经常组织文化工作者、文艺人员深入农村生产生活的第一线，从新农村建设的生动实践积累、激发灵感，为广大农民群众奉献更多更好的精神食粮。

要发挥好村级文化组织员作用，以农民自办文化发展和农村精神文明建设为主要内容，通过加强培训和管理，充分发挥其组织、协调、辅导和开展农村文化活动、推动农村精神文明建设的基础性作用。

要大力发展群众文体队伍，规范和加强群众业余文体团队建设，培育和发展乡镇、社区、村以及基层单位的文体团队，努力提高基层群众业余文体团队的文化素养和水平。

要保护和培养民间艺术人才，重视发现和培养扎根基层的乡土文化能人、民族民间文化传承人，特别是非物质文化遗产项目代表性传承人。

要加大对农村业余创作者的培养和扶持力度，利用表彰、奖励等形式，鼓励他们积极投身乡土文学的创作，引导他们在弘扬传统美德、提倡文明新风上下功夫，进一步促进农民创作群体的健康发展，带动扎根于农村的民间创作人才的不断涌现，推动农村精神文明建设深入开展。

要创新培训机制，制定切实可行的培训计划，逐步提高农村乡土文化人的整体素质和知识水平。

建立农村基层文化骨干培训网络，坚持岗位培训与学历教育培训相结合，提高他们的文化技能、知识技能，全面提高文化人才的综合素质。

通过乡村文化人的培养，为农民自办文化和农村精神文明建设提供有力人才支撑。

四是加大政策扶持力度。

政府扶持不仅是加快农民自办文化繁荣发展的有效手段，更是推动农村精神文明建设的基础性保障。

要加大政策扶持力度。

根据松原实际，研究制定全市关于发展自办文化、推动农村精神文明建设的扶持政策。

鼓励具有较高水平的小剧团、小表演队面向市场，充分挖掘和利用已有资源，走专业化或综合发展的道路，繁荣农村文化市场，丰富农村精神文化生活。

引导和鼓励企事业单位、社会团体和个人投资兴办农村文化事业或捐助公益性文化事业，逐渐建立起多渠道的农村文化建设投资新体制。

要加大资金扶持力度。

在加大公共文化服务投资力度的同时，也应根据农民自办文化的开办情况、规模大小和推动农村精神文明建设的实际成效，通过以奖代补的形式给予一定的资金扶持，使其步入良性循环与发展的轨道。

特别是对发展农民自办文化成绩突出的村、表现优秀的团队，要给予重点扶持，以此带动、提高农民自办文化的积极性和竞争意识，打造出一批贴近专业水准的品牌队伍。

要进一步完善农村文化表彰奖励机制。

通过设立文化奖励基金，定期对在农村文化建设以及推动农村精神文明建设中作出突出贡献的先进单位、个人、优秀文艺团队、示范性文化大院、文化带头人等进行表彰奖励。

要优化基层公共文化资源配置，推动“三下乡”活动制度化和科学化，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，在做好农民在文化、科技、卫生等方面的需求调研基础上，探索实施菜单式“三下乡”模式，送农民现实需要的，送农民迫切想了解的，切实提高活动的实效性。

通过政策扶持，推动建立农民自办文化发展常效机制，更好地促进农村精神文明健康发展。

近年来，桂平市认真贯彻落实党的xx届五中全会和自治区党委八届六次全会精神，大力推进农村精神文明和社会主义新农村建设，广泛开展创建小康生态文明村和文明户活动，不断满足广大农民群众日益增长的物质文化需求，积极改变农村落后的生产生活方式以及脏、乱、差的环境，取得了明显成效。

桂平市是个农业大市，辖区有26个乡镇，7个社区，425个村，全市人口170多万，农村的比例占城区的85%以上。随着近年来桂平市精神文明创建工作的不断深入，创建工作取得了一定的成效，加快了城区建设的步伐，同时，城乡联动、共创文明的氛围也逐渐形成，据统计，全市有自治区级文明村6个，贵港市级文明村10多个，县市级文明村80多个，农村文化阵地建设也取得了长足发展，全市有文化活动室300多个、卫生室280个、体育健身场所250多个，农村通达工程、广播电视村村通工程使农村面貌焕然一新，涌现出金田镇理村、中沙镇上国村、石咀镇小汶村等一批村级创建典型，农民的整体素质有了极大的提高。

桂平市开展农村精神文明创建活动，极大地激发了广大农民群众"用自己的双手建设自己的美好家园"的热情，农民以高度的主人翁意识和强烈的责任感积极投身其中，认真搞好村庄规划，进行改水、改厕、改灶、改房、改路，绿化、美化村庄、庭院，硬化乡村道路和户间道路，积极配合做好村村通公路和村村通广播电视工作，全市已建沼气池4万多个、卫生厕所约5万多个，初步实现了道路畅通、庭院净化、村庄绿化美化，取得了文化、卫生、体育等社会事业的新发展，带来了农村人居环境、群众精神面貌和党群干群关系的新变化，促进了城乡共同繁荣，经济社会事业不断发展。主要体现在以下几个方面：

1、农村特色经济得到发展。在创建生态文明村活动中，桂平市积极发展农村生态经济，调整优化产业结构，实现经济效益、社会效益、生态效益的有机统一。按照优质、高产、低耗、高效、生态、安全的要求，引导农民发展生态农业，打造绿色品牌，发展特色、无公害产品和"农家乐"特色旅游等，增加农民收入。如中沙镇上国村以企业为龙头，带动村中第三产业的发展，拉动村级经济发展;金田镇理村利用傍山依水、得天独厚的地理条件，绿化、美化村庄，搞生态旅游，发展旅游经济，取得满意的效果;石咀镇小汶村搞生态农业示范园，发展现代高效农业，生态农业效益显著。

2、农民生活方式、思想观念不断进步。首先，从总体上说，农民健康文明的现代化生活方式已初步形成。随着近年来桂平市农村精神文明创建活动的深入开展，各类主题教育活动、各类文明户、好婆婆、好媳妇、优秀党员等这些主题突出，参与性强的创评活动入村入户，《公民道德建设实施纲要》深入人心，农民良好的行为习惯逐步形成，文明程度大大提高。其次，政策意识、科技意识、法制意识进一步增强，由于农村广播、电视事业的发展和广泛开展宣传政策法规及科技、文化、卫生"三下乡"，农民的政策、法制、科技意识不断增强，运用政策、法律、科技的自觉性不断提高。竞争意识、开放意识、风险意识在农民的思想观念中也日益增强。

3、农村文化阵地建设取得了长足发展，农民业余文化生活日益丰富。各乡镇、村、街道均建立和完善了包括党员活动室、文化站(室)、图书室、文化娱乐中心、录像室、音像电子信息馆、体育活动场所等农村文化设施，广泛开展多种形式的文化娱乐活动，组织开展农民文艺调演、卡拉ok比赛、象棋比赛、乒乓球比赛、篮球赛、书画展等农民群众喜闻乐见，老少皆宜，趣味性强的文体活动，丰富了村民的精神文化生活，又让先进文化占领农村的文化阵地。

4、农村村居环境有所改观。

近年来，特别是在党的xx大精神鼓舞下，各村积极开展创建生态文明村活动，按照"统一规划、合理布局、分类指导、分期实施"的要求和"因地制宜、实事求是、量力而行、尊重群众意愿"的原则，积极引导农民群众整治村容村貌，抓好村边环境、村内环境和农户家中环境建设，从农民反映强烈、生产生活急需解决也有条件解决，又最能凝聚民心的硬化道路、净化庭院、绿化村庄的"三化"入手，并以此为建设农村小康社会的突破口。

抓好村中道路硬化，修建水泥路、柏油路、沙石路甚至砖路，硬化连村公路及串户道路;净化庭院，治理柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑等"二乱"现象。

绿化村庄，在庭院和村道两侧植树，在各个角落种植经济林木，利用荒山荒坡、废弃地营造环村林带。

经过努力，农村"三化"取得明显成效，如中沙镇上国村和金田镇理村成为桂平市文明村建设的两张靓丽的"名片"。

桂平市农村精神文明建设虽然取得了一定的成绩，但也存在许多困难和问题，一是思想认识不到位，创建活动开展不平衡。

部分乡镇领导认为农村精神文明创建活动分散精力，影响农业生产，影响农民经济收入，因此，对创建工作不够重视，走过场。

二是整合社会力量不佳，齐抓共创力度需加大。

创建工作涉及很多相关的部门，这些部门有的各自为政，对创建工作不是那么热心和尽力。

作为一项长期任务和系统工程，农村精神文明创建活动要靠许多部门共同努力才能完成，创建工作不可能一蹴而就。

把创建活动引向深入，需要调动各方面的积极性、主动性和创造性，努力形成齐抓共创的局面，不断探索新的创建形式。

三是创建资金不足，硬件建设跟不上。

创建中需要投入大量的资金，用于硬化村道，绿化、美化村庄，改水、改厕、改路、改灶、改房，但由于桂平市财政比较艰难，没能安排创建专项资金，致使一些基础设施建设无法实施。

在今后的创建工作中，应多渠道筹集资金，坚持以项目资金为依托，实行财政补贴一点，群众投资投劳出一点，社会各界捐资一点的多元投入方式，积极探索市场运作模式，多渠道筹集资金，加快农村基础设施建设。

20xx年，我们要再接再厉，坚持从实际出发，按照xx大精神和"三个代表"重要思想的要求，调动一切积极因素，锐意进取，真抓实干，努力开创桂平市农村精神文明建设的新局面。