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总结需要我们站在一个相对客观的角度来审视和评价自己的表现，不应该夸大或忽视自己的成绩。在总结过程中，可以借鉴他人的经验和观点，但要注意结合自己的情况加以分析和总结。下面是一些经验丰富的人士总结的优秀范例，供大家学习借鉴。
考勤人员工作总结篇一
4月11日上午，教导局胡主任一行本着对党的教导事业、对教导局、对隔蒲祥山中学全体师生高度负责的精神，兴致勃勃来到我校反省工作。首先实地查观了学校的校园情况和教授教化设施，然后详细扣问了学校的各项工作环境，认真听取了环境陈诉请示并作了紧张指示。之后，胡主任一行为了进一步深入了解我校的考勤制度落实环境及教师坐班环境，又率领人人一起来到八年级办公室查询访问环境。当胡主任一行到了八年级办公室的时候还正值下课光阴，但办公室里座无虚席，而且每个教师都坐在本身的地位上正在办公。然而美中不够的是，在查询访问历程中胡主任发明八年级办公室的教师考勤表上有张先生等五人没有签到。当即，胡主任表示要求我校要严肃考勤制度，因为考勤制度是学校的最基础的制度，它是学校教导教授教化工作的保障。
二、事情缘由。
解铃人还需系铃人，因此为了很好地办理问题，我们过后本着实事求是的原则，分手找这五位先生了解了未签到的原因。通过了解发明，他们未签到的原因大都是思想上对签到未引起足够的看重——觉得反君子已经早到学校了，签不签到没有多大关系，那只不过是一个形式，即使要签到迟签早签也没有太大关系。还有的教师说确实很忙，有时一忙就把签到的事情忘了。结果，就呈现人在学校而未签到的现象。
针对这种环境，我们和这五位先生分手互换了看法，杀青了共识，一致觉得严肃考勤制度很有需要。当即，这五位先生都意识到没有签到是差错的，往后必然改正。
三、整改步伐。
我们针对以上环境，随后召开了校委会。在会上，人人各抒己见，畅所欲言。最后一致觉得我们学校往后必然要像看重学校其他工作一样高度看重考勤制度，规范签到和坐班制度。为此，我校就考勤制度落实问题特定整改步伐如下：
1、召开全体教师会，统一思想，以认识考勤制度的紧张性。一方面要向先生们强调考勤制度是学校的基础制度，是学校教导教授教化工作的基础包管，它是根基的根基，决不容疏忽；另一方面要防微杜渐，把问题消灭在发芽状态。平时多和先生们谈心交心，多作先生们的思想工作。
2、狠抓落实，讲求实效。一方面我们校委会的领导同志要身先士卒，尤其是我作为一校之长，更要以身作则，率先履行，潜移默化地影响和带动先生们自觉遵守考勤制度及其他各项规章制度，并自觉落实和完成勤学校的教导教授教化任务；一方面我们在日常的学校治理历程中，务必常常巡查督匆匆以落实考勤制度及其他制度；另一方面我们还要认真实时地落实考勤制度中的“奖勤罚懒”这一紧张环节，让先生们真正形成一种优越的自觉签到和坐班的习惯。
列位领导，以上是我针对我们隔蒲祥山中学在4月11日县教导局胡主任一行来我校反省工作时发明的考勤问题所作的简要陈诉请示，如有不当，还望批评指正，我愿在此洗耳恭听。谢谢！
考勤人员工作总结篇二
在校长等领导部门的倾心指导和全体同事同学的全力支持下，本学期员工考勤工作大体取得了如下三个方面的成绩：1。执著忠诚，始终明确代表着全校师生整体利益的中立超然态度;2。与时俱进，不断地提升进一步专业化的工作水平;3。无私无畏，大胆地迎接工作中创新发现的自我挑战……具体一点如下：
即实际付出了大大超出八小时的工作量以完成当天、当周及当月信息整理汇总成一页周报期总、日清月结而又简要明晰而倍受大家喜爱赞叹的综合性报表，往往出于偏颇反感等情绪化的不利环境中被迫地逼出一整套严谨实证、一视同仁和能说会道幽默解嘲的浑身解数，以诚实劳动感染和不失原则的心智艺术将各种人情纷扰化为和衷共济的理解支持，并利用数十组项自动闹铃特种技术提醒服务加以切实保障，一贯坚持按领导要求每天二十余次在全校各教室与办公室的实地巡查中，为防止空堂或教学失序后果的继续扩展，乃至减控课堂学生趴桌瞌睡和随意外出或转空教室灯扇未关等违纪情形，除对教务处赋予跟教务员同享直接调配权的建议作出一定保留外，尽量随即与缺岗等责任当事人取得迅速快捷的核实与督导联系，甚或发现无故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵闹后果，以自费手机仁至义尽地友好发送响铃提示及其时间取证的电话、短信通讯报告形式，虽在极大地改善我校教学两方面严整风气乃至今年高考连捷的团结协作中，作出了一份应有的实际成效与忠诚奉献，并经常受到不少当事人的称心道谢和师生干群及家长乃至社会各界的广泛欢迎，在学生中享有一定声望特别是赢得全校“哪能找到有这样认真负责的人?!”的极高评价，却因欠缺比《浏阳十一中教师课堂教学常规》的明确规范更为有效的制度支持，更因对极个别未能在要求关机的特定场合或休息时间自成预先关机习惯，而又不宜受此具有骚扰嫌疑的迁怒怨怪，即未获激情当事人全面正确的善意理解，或全体同事百分百始终认可的不适当原因，从而虚心接受上级批评的本员坚决以今后的实际行动诚恳作出心悦诚服的表示。
总之，本员已立即叫停了该涉嫌滥用通讯自由即内容确常可能超出本岗位职责范畴的联系方法，改以口头听取相机询问其他相关职能部门等为主的间接方式，并将积极稳妥而愈挫愈奋、再接再厉而一往无前地，做好这一切为了学生的制度创新，同时不忘和谐稳定与以人为本的工作业绩。
考勤人员工作总结篇三
学校考勤是目前各个单位重要的日常活动之一，也是保证各项工作顺利开展的前提，促进教学事业的发展，今天本站小编给大家整理了学校考勤人员。
谢谢大家对小编的支持。
一年来，能认真学习党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，落实学校严格教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高思想认识，树立创新意识。
坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息，取得了较好的效果。
二、要有主人翁的心态对待工作。
如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度，还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今天气变化时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。
三、工作力求深入细致，人性化操作。
平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者，还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。
四、工作力求公正无私，坚持原则。
人类是社会化的生物，社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。
总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今，过去的已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做的更好。
在校长等领导部门的倾心指导和全体同事同学的全力支持下，本学期员工考勤工作大体取得了如下三个方面的成绩：1。执著忠诚，始终明确代表着全校师生整体利益的中立超然态度;2。与时俱进，不断地提升进一步专业化的工作水平;3。无私无畏，大胆地迎接工作中创新发现的自我挑战……具体一点如下：
即实际付出了大大超出八小时的工作量以完成当天、当周及当月信息整理汇总成一页周报期总、日清月结而又简要明晰而倍受大家喜爱赞叹的综合性报表，往往出于偏颇反感等情绪化的不利环境中被迫地逼出一整套严谨实证、一视同仁和能说会道幽默解嘲的浑身解数，以诚实劳动感染和不失原则的心智艺术将各种人情纷扰化为和衷共济的理解支持，并利用数十组项自动闹铃特种技术提醒服务加以切实保障，一贯坚持按领导要求每天二十余次在全校各教室与办公室的实地巡查中，为防止空堂或教学失序后果的继续扩展，乃至减控课堂学生趴桌瞌睡和随意外出或转空教室灯扇未关等违纪情形，除对教务处赋予跟教务员同享直接调配权的建议作出一定保留外，尽量随即与缺岗等责任当事人取得迅速快捷的核实与督导联系，甚或发现无故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵闹后果，以自费手机仁至义尽地友好发送响铃提示及其时间取证的电话、短信通讯报告形式，虽在极大地改善我校教学两方面严整风气乃至今年高考连捷的团结协作中，作出了一份应有的实际成效与忠诚奉献，并经常受到不少当事人的称心道谢和师生干群及家长乃至社会各界的广泛欢迎，在学生中享有一定声望特别是赢得全校“哪能找到有这样认真负责的人?!”的极高评价，却因欠缺比《浏阳十一中教师课堂教学常规》的明确规范更为有效的制度支持，更因对极个别未能在要求关机的特定场合或休息时间自成预先关机习惯，而又不宜受此具有骚扰嫌疑的迁怒怨怪，即未获激情当事人全面正确的善意理解，或全体同事百分百始终认可的不适当原因，从而虚心接受上级批评的本员坚决以今后的实际行动诚恳作出心悦诚服的表示。
总之，本员已立即叫停了该涉嫌滥用通讯自由即内容确常可能超出本。
岗位职责。
范畴的联系方法，改以口头听取相机询问其他相关职能部门等为主的间接方式，并将积极稳妥而愈挫愈奋、再接再厉而一往无前地，做好这一切为了学生的制度创新，同时不忘和谐稳定与以人为本的工作业绩。
学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。一学期来，总务处在学校的直接领导下，按照学期初制定的。
工作计划。
和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下：
一、加强员工思想建设强化责任意识。
我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，本学期开后勤人员会4次，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。
二、遵守财务。
规章制度。
规范收费行为。
规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。
三、做好后勤服务常规，工作有条不紊。
1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。
2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。
3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，针对暑期来临，学校投入必要的资金，购买一批电器，保证师生正常工作和学习。
4、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。
5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学不久，根据市教育局的有关布置，对。
学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。
6、加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。
7、积极开展爱国卫生运动。抓住大运会的契机，展开校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。
8、协调处室、年级工作，履行服务职能。本学期，协调各年级、处室的各种事务，对六年级进行必要的倾斜，协调教务处进行期中和期末考试。
四、校园绿化美化开展井然有序。
1、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。
2、做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。
3、加强人文建设，塑造美好心灵。在不同时间、以不同形式进行学生思想道德建设警示，成为学校环境建设的一项重要内容。
4、积极打造浓厚的校园绿色氛围。在植树节来临之际，学校开展了“植大运树，造希望林”活动。对校园进行了必要的绿化，校园绿树成荫。
五、加强校产管理，努力厉行节约。
1、强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。
2、做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。
3、加强学生宿舍财产管理。制订了宿舍财产管理条理，做到损坏赔偿，培养学生的公共财产爱护意识。
4、规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。
六、加快硬件建设，改善办学条件。
全、优雅的运动场地。
2、每个教室配套了多媒体平台。学生体会到了现代化教学的新奇。进一步体现了教育与时具进的现代化教学理念。
3、新增了75台电脑，保证了每位教师一台办公电脑。
4、对各功能室新进了一大批教学仪器设备。真正的让学生体会到了现代化教学设备在教学中的作用。
5、对楼梯扶手进行了标准改造。
6、新增了心理咨询室、舞蹈室、等功能室。
七、加强软件培训，提高教师素质。
本学期新增了75台电脑后，教师对电脑使用处于一知半解中，我后勤处组织全成教师培训学习四次。并随时处理教师在工作遇到的问题一百多人次。提高了教师的业务水平，为教育教学作出了强大的贡献。
总之，上半年的总务后勤工作由于中心领导的重视和学校领导的直接指导，全体教职工的大力配合，后勤人员的齐心协力，各项措施落实有序，工作取得显著成绩。但工作中仍然存在不少问题和不足，有待进一步强化管理。
考勤人员工作总结篇四
一年来，能认真学习党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，落实学校严格教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高思想认识，树立创新意识。
坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息，取得了较好的效果。
二、要有主人翁的心态对待工作。
如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度，还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今天气变化时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。
三、工作力求深入细致，人性化操作。
平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者，还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。
四、工作力求公正无私，坚持原则。
人类是社会化的生物，社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。
总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今，过去的已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做的更好。
考勤人员工作总结篇五
1、项目监理机构人员所有员工每月出勤不得少于26天，财务计算当月工资以当月全部天数进行计算，即：
当月应发工资=（当月实际到岗天数+4天）/当月全部天数*员工工资单上的工资数额。
3、缺勤情况规定：出勤不足26天的，按照实际天数发放，不在增加休息天数；
4、满勤、缺勤补充规定：如因项目实际工作需要项目监理人员未休息满4天的，可计算未休息累计天数，由项目负责人（总监或总代）统计在项目监理部留存备案，可以弥补未达到满勤月份的缺勤天数，如王工3月份出勤28天，4月份出勤27天，未休息累计天数为3天，在5月份出勤天数23天，可以用3月份4月份累计的未休息天数弥补5月份的缺勤3天，由项目负责人向公司报备后，5月份考勤认可以按满勤计算。
5、婚假、丧假规定：员工本人婚假由项目负责人向公司工程管理部申请请假，同意后，可享有7天时间，超出时间的按缺勤处理；直系亲属（父母、子女）结婚，向公司请假，经同意后，可享有1天时间，超出时间的按缺勤处理；直系亲属（父母、子女）去世可享有丧假7天，超出时间的按缺勤处理；其他亲朋好友婚丧请假按缺勤处理，不予以计算考勤。婚假、丧假按照钉钉流程中的请假审批流程填写申请。
6、事假、病假规定：员工有事需要办理，可按照钉钉流程中的请假审批流程的规定，进行请假，经同意后，可自行办理自己的事宜，按不在岗缺勤计；员工生病需要请病假，按照钉钉流程中的请假审批流程的规定，进行请假，经同意后，员工可自行看病，事后在钉钉流程评论中添加医院看病凭证，可以按实际生病住院天数的一半计考勤，不能提供医院看病凭证的按照不在岗缺勤计。
7、旷工的规定：员工无故旷工扣除当日工资的双倍工资，项目监理部人员举报或被公司机关人员发现不在岗又未走钉钉请假流程的视为旷工，超出请假流程中约定的天数的，要重新申请钉钉流程延长请假天数，获得批准的，按请假计，未获得批准的按旷工计。
8、项目监理部人员考勤，实行钉钉打卡考勤，被发现考勤不正常或集体作假的情况，扣除所有人的绩效工资或缓发工资。
9、项目监理人员未按照钉钉设定时间进行打卡考勤的，迟到、早退按照每次10元罚款，中间缺卡按照每次20元罚款，一天四次都未打卡的按旷工处理。
10、项目监理人员因公外出的，要走因工外出钉钉流程，并到出差地方进行考勤打卡，考勤打卡情况与因公外出流程相互印证的，按实际出勤计，不能相互印证或两者缺其一的，按照缺勤计。因公外出流程的审批人要自己选择指派人员和工程部部门经理，如经营部李工安排总监去开标，在审批中添加经营部李工和工程部经理，同意后可以去开标，在开标所在地打卡两次，到达一次，离开一次。
11、项目监理人员使用补卡申请流程的，申请人要在钉钉流程审批人中添加不少于2人其他员工担保同意，经项目负责人（总监或总代）和工程部部门经理同意后，可按照实际出勤计算，但要给予申请人及担保同事每人10元的罚款。
12、项目监理人员请假，在两天以内的，钉钉审批人只需添加总监（总代）即可，经同意后，按照请假情况计算考勤；2-4天的钉钉审批人需要添加总监（总代）和工程部部门经理，经同意后，按照请假情况计算考勤；4天-7天的钉钉审批人需要添加总监（总代）、工程部部门经理和公司总工，经同意后，按照请假情况计算考勤；7天以上的钉钉审批人需要添加总监（总代）、工程部部门经理、公司总工和公司主管工程的副总经理，经同意后，按照请假情况计算考勤。
考勤人员工作总结篇六
我班20__-20__下半学年的工作，在全体班委的领导和班级同学的支持下，取得了重大的成就。
我班的考勤和纪律工作责，主要目的是规范同学们的行为，为班级同学学习及生活创造了良好的氛围。
我班严格履行《学院上课考勤条例》的各项规定，认真填写考勤手册，并在此基础上填写系考勤报表，然后由任课核对签字，在每周一上午交于系办,并且在每周二开班会时汇报上周考勤总结。
我班有严格的请假制度，有事提前请假，一般由请假人申请，填写请假条交于考勤处，班主任签字方可请假。有特殊情况的提前给班主任联系，事后12小时内补交请假条。
我班在严格落实大学考勤制度的同时，结合我班实际，人文管理，工作民主透明，获得了同学们的一致好评：
一、将班级考勤与纪律工作结合起来，即方便班级管理，又精简了班级管理组织提高了工作效率。
二、对有急事的同学允许其事后12小时内补请假条，既方便了同学的生活，又有利于班级管理，同时还有利于缩小同学和学生干部的距离，增强班级凝聚力。
三、班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开，方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作。
四、对班级迟到和缺勤的同学以教育为主，提高其思想认识，端正其态度，以达到提高班级同学组织纪律观念的目的。
五、班级综合测评与班级考勤挂钩，对全勤的同学予以鼓励，进一步调动的同学们的积极性。
总之，我班既落实学校各项管理要求，又突出管理特色，使得班级凝聚力不断增强，班级影响力不断提高，同学们得到更好的发展。
希望下学期再接再厉，再创辉煌!
考勤人员工作总结篇七
其实刚进学研部时我并不知道会有考勤这一个任务，就听别人说会点名但不知道详细内容，入部之后才发觉考勤是我们部的核心工作，考勤时代表学院对每个班级进行点名。当知道是这样的时候自己就产生了一些想法，终归在每个班级面前时须要肯定的志气的，生怕自己会做不好，但是细致想这样也可以快速锻炼我的实力，也可以开拓我的人生阅历和人际交往实力。经过了一个学期的锻炼，对于考勤也有了比较清晰的相识，在考勤的时候也犯过不少错误，也有很多自己认为表现比较好的时候，但从总体来看本学期的考勤还是值得回味的。而现在回顾这一学期的考勤也有着自己深刻的感受。是值得回味的。而现在回顾这一学期的考勤也有着自己深刻的感受。
首先，我想说的是对于这一学期我所犯过的错误以及没处理好的突发状况，刚起先点名的时候部门对我们要求蛮低的，让我们熟识流程，不要读错名单，维持好纪律。但是我还是想尽自己最大实力去做好它，可能越想做好反而得到的并没有满足的结果，记得第一次点名的时候还是惊慌了，还有流程说的断断续续的，考完之后就感觉自己很失败，因为在刚起先的我来看考勤时比较简单的事，但其实想把它做的完备似乎又是那么的不简单的。当然接下来就比较有一点阅历了，我在考勤之前都会想好应对突发状况的措施，似乎就是人算不如天算的样子，突发状况总会发生。像本学期临时换教室的就比较多，当然我看来这还是我们的打算工作没有做好，关于打算工作下面也会具体阐述的，其实回顾本学期的考勤全部出现的问题最多也不会超过几类的，可是我们仍旧有许多人员不能很好的`处理。其实时时常的总结还是很有必要的，我想我自己在本学期还没有犯过较大的错误。例如考勤考错班级，忘带考勤证，或者与班级发生冲突等，当然这些都是比较严峻的事了。但还是值得我进行对本学期的考勤进行总结，这样我想会在下学期得到很大的帮助。
其次，我想说的是关于考勤前的打算工作以及考勤时应当留意的问题，终归这也是考勤顺当的保障，考勤打算其实是本组成员共同打算的流程，首先是组长应当支配好，把常常换教室的班级，以及上课单双周的状况和学生换课的名单一次性解决掉，这一部分工作其实是特别重要的，假如都能支配好，我想在本学期就不会出现考勤失败等其他的一些突发状况了，接下来当然是点名人员要做好充分的打算了，熟识名单和流程是必需要做到的，当然假如特别熟识的状况下，适当的削减流程是可以的但要保证关键的信息要说出来。还有就是点名人员要留意自己心态的调整以及考勤时的看法和眼神等微小的细微环节，也就是要做到不卑不抗，有礼有节。当然看起来简单但做起来还是有点难度的，还有考勤时肯定要声音嘹亮，这样才能让自己不会太惊慌而且有可能让别人产生点惊慌感。最终当然是维持秩序人员的打算工作和留意问题，我想首先心态要调整，大部分维持秩序人都会认为我不点名似乎自己就是打酱油的，这种心态当然不利于考勤，假如是两人一组要很好的协作才能达到很好的效果，要留意的是维持秩序时要声音洪亮，数人数时不要用手指，而且肯定不要忘了核对人员名单，这是推断是否有代答的依据，当然最重要的是肯定不要忘了找老师签字。所以一次考勤下来须要做许多打算工作，但是有时就是因为我们不能做好其中的一项或两项才导致犯错误或者考勤的失败，所以我们肯定要协调好各组员的工作，争取做到更好。
第三，就是关于考勤时遇到突发状况应当如何解决的问题。
1、考勤人员假如忘带周报表的时候不要想着老师没法签字就不考了，我们完全可以自己制作当然文件夹中要打算纸张才行。
2、考勤人员忘带考勤证的状况，我记得似乎部长说过遗忘带证就不要考了，但是通常考勤时两个人的假如有一个人带了就可以考，把证件给点名人员就行，终归把那只是身份的体现还是可以变通的。
3、假如遇到换教室的状况，这是须要刚好打电话询问学习委员，当然要有技巧的问让他不知道那我们要去考勤。
4、在考勤的过程中假如遇到班级不协作的状况，就要临危不惧的向班级说明这样下去的后果。
5、假如遇到秩序混乱或是班级哄笑的状况要找班长或老师维持。
6、关于班级出现代答现象这个是特别困难的问题，面对不少人代答要学会察言观色，不给一些人代答的机会，当然说起来简单做起来会很难，但是只要我们专心，留心确定是有效果的。
7、假如真的是遇到考勤不行的话我们还是可以选在课间考勤的，这样协调好时间就行了。
8、关于假条的问题肯定要识别好是否是规范假条或者是长期的和短期的饿，然后再向班级说明清晰就行了。当然我这些列举的只是一点而已，考勤的状况是层出不起的，这就须要我们要细致总结，即便在遇到问题的时候也能很好的处理。关于考勤还有许多许多值得留意的问题，其实大部分都是细微环节的问题，还有关键时候的我们见机行事的实力，其实考勤也并没有想象中的那么难，我们完全可以用我们自己的理解来诠释它，当然本学期的考勤已经告一段落了，这学期我们失败了许多当然也收获了许多，我想这一学期的经验将会是我们下一学期表现好的垫脚石，只要我们仔细的总结今年的工作，信任一切都会好的，我们下学期也是比较有挑战难度的，因为我们下学期有许多课了，没有太多的时间来处理考勤，我想大部分的考勤应当会放在课间或者是课前来考，但没有时间并不代表我们就会懈怠考勤的，我们依旧会专心把考勤做到最好，终归下一学期已经是其次学期考勤也会比较有阅历，但是我想依旧会有许多新问题在等着我们，但是作为学研部的成员我信任每个人都会接着加油努力的，愿20xx年的我们会表现的更好。
考勤人员工作总结篇八
一、干好办公室内勤工作要处理好“四种矛盾”
一是处理好大局和小局的矛盾。办公室作为一个综合部门，其性质主要体此刻服务性上，内勤人员主要是为领导和基层服务。首先是为领导服务。所以，“一切服从大局，一切服务大局”就是内勤工作的出发点和落脚点，当小局工作与大局工作发生矛盾的时候，自觉地做到小局服从大局、局部服从整体。同时尽力做好小局工作，因为小局工作是做好大局的基础和前提。
二是处理好主动和被动的矛盾。办公室工作的服务性职能决定了工作的被动性，但要做好办公室工作，又必须发挥内勤人员的主动性，善于在被动中求主动，变被动为主动。对一些常规性、规律性、阶段性等确定性工作，不要消极等待，要主动着手，提前准备。对领导临时交办的任务、应急事件和突发事件等非确定性工作，要灵活机动，做到忙而不乱。同时要进取适应领导的工作思路，想领导所想，谋领导所谋，把问题想在前，把工作做在前，主动做好超前服务。
三是处理好政务和事务的矛盾。政务和事务是办公室工作的两个轮子，政务工作主要有决策参谋、调查研究、政务信息、政务文电处理、政务督促检查、机要档案保密等工作；事务工作一般是指除政务以外的其他各项工作，主要是行政后勤工作，诸如接待应酬、吃住行、安全卫生等。事务工作是搞好政务工作的先决条件，不能把政务看成是大事，把事务看成是小事或可有可无的事。更不能把政务看成是高层次的，把事务看成是低层次的。办公室内勤工作事无巨细，不能有半点疏忽和懈怠。四是处理好“过”与“不及”的矛盾。为领导出主意，当参谋，必须要把握“度”，掌握分寸。办公室在领导决策中处于辅助和从属地位，不能缺位，也不能越位。要想领导之所想，急领导之所急，要为领导决策供给尽可能多的背景资料，但不能越俎代庖，要进取谏言献策，但不能瞎掺和。
二、干好办公室内勤工作要扮演好“三种主角”
首先，要当好领导的“计囊团”。内勤人员是企业领导的参谋助手，是领导的“计囊团”。要不断学习理论，分析形势，研究问题，善于站在全局的角度和领导的高度认识问题、分析问题，提出新观点、新思想、新认识；要深入基层、深入社会、深入市场进行调查研究，找准企业运行过程中的优、劣势，构成有分析、有提议、有对策的调查报告，为领导科学决策服务；要围绕领导工作和所要解决的问题，提出的各种工作提议，针对实践报告中急待解决的问题所提出参谋意见；要为落实某项工作或贯彻的意见提出具体的实施办法，根据客观要求和企业运行的状况提出切实可行的工作思路等等。
其次，要当好干群的“勤务员”。内勤人员要做到眼勤、手勤、嘴勤、脑勤、腿勤。要尽心为领导搞好服务。领导交办的事情要想方设法去完成，进取主动去干好，做到进取而不越权，服从但不消极，让领导满意。要热心为群众办好事情。热情接待每一位前来办事的同志，主动帮忙办理各种相关手续，让办事人员满意；主动关心员工的工作和生活，员工的合理诉求及时向领导汇报，及时给予答复和办理，让员工满意。力求做到不让工作在自我那里延误，不让事项在自我手里积压，不让差错在自我身上发生，不让来办事的同志在自我那里受冷落，不让办公室的形象在自我那里受损害。
三是，要当好机关的“内当家”。要认真抓好公司的日常事务管理，安排好每一次会议，筹划好每一次宴会，调配好每一次用车；要认真抓好公司考勤管理，对各部门员工的出勤情景做好监督管理，按时统计公示；要进取搞好各部门之间、上下级之间工作的协调，保障公司各部门工作的统一性和集中性；要切实发挥督查职能，在动真碰硬上下功夫，严厉查处每一个部门和个人不落实的行为，使办公室的参谋服务更加有效，领导的决策真正得到落实。
三、干好办公室内勤工作要做到“五‘得’兼备”
一是“想得到”。多谋才能善断。办公室内勤人员要立足发展变化的新情景，多动脑筋、想办法、出主意，发挥参谋助手作用，不断提高参与决策本事；要有较强的政治意识、职责意识，增强工作的主动性、预见性、创造性，以较高的政策理论素养和业务工作本事为领导出谋划策、查漏补缺；要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牵动全局、涉及长远的大事上，放在情景复杂、矛盾突出的热点、难点问题上，既要了解面上的总体工作，又要了解近期的重点工作，既要了解上级领导的工作意见和要求，还要了解本单位的实际情景和干部职工的意见和提议。
二是“管得宽”。办公室内勤工作综合全局，协调各方，承内联外，有自身的工作职责和工作规则，既要全面了解领导们各方面工作情景，为领导们工作的顺利开展创造条件，又要协调各方，处理好上下左右的关系，确保政令畅通。对于职责内的工作必须要抓紧抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，项项有落实。对职责以外但没有部门抓的或职责不明的工作，也要义不容辞承担起来，做到工作不留空档，保证各项工作全面推进。
三是“做得细”。内勤工作无小事。这就要求内勤人员在工作中一要细心、细致，二要从细小的事抓起。对任何一件经办的工作，都要严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假。要时时刻刻、事事处处，认真再认真，细致再细致，做到不让领导布置的工作在我手中延误，不让需要办理的文电在我手中积压，不让到办公室联系工作的同志在我那里受到冷落，不让办公室的形象在我那里受到影响。
四是“碰得硬”。内勤工作涉及到的事务方方面面，有的还关系到职工的切身利益。在原则问题上敢不敢碰硬是检验作风是否过硬的重要标志。所以，工作必须讲原则，严肃办事纪律。要按政策办事，决不允许在政策问展工作；要按组织原则办事，坚持民主集中制原则，坚持一级对一级负责。
五是“抓得实”。要据实情、讲实话、干实事、创实效，扎扎实实，不慕虚荣，不图虚名。内勤人员必须要实事求是干工作，实事求是反映情景，具备求真务实的精神，包括听取基层意见，向领导反映情景，都要全面、真实。工作中，要一步一个脚印，不作表面文章。
考勤人员工作总结篇九
一年来，能认真学习党的————精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，落实学校严格教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高思想认识，树立创新理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和______教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种____________平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息，取得了较好的效果。
二、以主人翁的心态对待本职工作。
如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度，还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今天气变化时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。
三、工作力求深入细致，做到人性化操作。
平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者，还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。
四、工作力求公正无私，坚持原则。
人类是社会化的生物，社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。
总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今，过去的已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做的更好。
考勤人员工作总结篇十
坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。 通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和民-主教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种民-主和-谐平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处；是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿；是否重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息，取得了较好的效果。
二、以主人翁的心态对待本职工作
如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度，还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今天气变化时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。
三、工作力求深入细致，做到人性化操作
平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者，还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。
四、工作力求公正无私，坚持原则
人类是社会化的生物，社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。
总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今，过去的`已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做的更好。
在2015年秋季学期中，本人担任高一三个班政治和八年级两个班的思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。现将一学期来的教学工作总结如下：
一、主要工作和成绩
1、按计划开展教学工作，有计划，有行动。
上学期我指导的三个班的九年级毕业班在2015年中考中取得了较好成绩，“一分两率”和单科成绩在全市、县中都居前，有三个单科成绩进入全市前20名，“一分两率”在全县各校中“卫冕冠军”，有一人总分进入全市第八名，突破了2015年和2015年中考全县无一人总分入全市前10名的纪录。我本人也荣获了市级中考优秀指导奖。
开学前跟高一2班军训，认真负责，深入了解学生；开学时以一首“上中欢迎你”深受学生欢迎；第一次月考用半个月的时间与学生一道总结，提高了学生对高中政治科学习和应试的能力，学生对政治科普遍有兴趣；校庆中我认真做好学校安排的工作，积极联络各位初中和高中同学、校友等等。
2、认真备课，积极上课，切实提高课堂教学质量。
为提高每节课的进行效果和教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、漫画、视频编辑等多种技术。通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
在其中后我还率先施行新的教学方式——“五合一讲学案”教学，取得了一些经验，并正在改进，提高了课堂教学的有效性。
在八年级两个班的的政治科教学中，我上课深受学生欢迎，学生素质得到全面提高。同时我对八年级上册(防城港市中考一直都不考该内容，所以我对此内容本身并不要求学生花太多时间去死记硬背或学习。)学生的考试只重形式，不重内容，政治课晚读和自习课让学生多学关键的科目，有利于学生对重点科目的学习，且政治科学生成绩还很不错，收到了良好的效果，学生及班主任很赞同此做法。
3、学习先进理念，加强与兄弟学校的联系，开展复习研讨课交流活动。
“他山之石，可以攻玉。”为进一步提高我的教学水平，我9月21-24日到广西梧州市参加了《2015广西初中思想品德课堂有效教学研讨会》，学到了很多理论和实践经验，并在会上两次具体的理论联系实际的评课发言，受到与会400多位来自全区各学校的老师和专家的好评，我也深受鼓舞。
同时我还向有丰富教学经验的教师取经，常去听课学习他们先进的教学理念并在自己的教学实践中灵活运用，本学期我上了三次公开课，特别是开放周中我上的《平等尊重你我他》一课，受到了前来听课的30多位老师一致的好评。我还积极参加继续教育的各种培训，并及时做好总结和分析，并把总结发到“上思教育网”和“qq日志”上(网址：http://) ，并参加各种政治教学qq群的讨论，不断提高自我，还受到了县教育局“上思教育网2015年度先进会员”的表彰。
4、 抓好题库建设，提高测试的效果。
本学期我负责高中政治科的校本题库的建设，我制定了相关说明分发给每个本组的老师，各老师积极响应，我还在题库中增加了共享的试题、课件、其他教育教学资源，受到了学生的好评。
5、注重学生的励志教育。
本学期我加强学生励志教育，利用星期天下午课余时间播放了纪录片《高三》、《网络妈妈》、《股神沃伦·巴菲特的传奇人生》、《首席执行官》、《功夫熊猫》等有利中学生励志的电影和《步步高》、《隐形的翅膀》、《蜗牛》、《我的未来不是梦》等mtv，观看的学生人数平均每次超过100人，收到了良好的效果。
二、存在问题和不足
1、由于我上课的课堂教学模式有所变革，学生接受和适应可能需要一定的过程，学生自学和预习习惯没有养成，所以高一三个班下半学期我开始施行的“五合一讲学案”课堂教学模式成效不明显。
2、在初中八年级两个班的教学中我对学生的要求不够严格，练习太少，对考试不够重视，所以政治科成绩没能进入全县前三名。下学期八年级的内容为法律常识，中考必考，所以我一定改变过去对非中考内容只重视形式不重内容的教学，加强练习和内容本身，全面提高学生法律素质和综合素质，在情感、态度、价值观与知识、能力、应试等方面给学生全面得到发展，努力在下次联考得到全前第一名。
在今后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，除了加强对尖子生的培养力度外，还要多下功夫加强对个别后进生的辅导。相信在以后的教学工作中，我会积极进取，努力学习，尽职尽责，争取得到更大的进步，为我县的教育事业作出更大的贡献。
