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2025年教师队伍建设工作目标 教师队伍建设工作汇报(5篇)
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教师队伍建设工作目标 教师队伍建设工作汇报篇一

(1) 学校管理 队伍

(2) 建设

1、坚持周一例会制度,认真学习党的xx大精神、三个代表的重要思想和现代教育理论。

2、管理干部要做到“五个一”要求;即深入一个年级组,深入一个教研组,抓好一个科研课题,指导好至少一个青年教师,高质量的完成听课指标。

3、加强现代信息技术手段在学校管理中的应用,学校管理向数字化、网络化靠近。学校领导干部要参加平均每周2小时的信息技术方面的培训,以提高信息技术手段在学校管理中的应用。

4、在县教委开展的“20xx教学管理年”活动中,要认真参加并组织好相关活动;以此次活动为契机,增强创新意识和开拓进取精神。

5、干部在教育科研方面为群众的表率,除抓好一个科研课题之外,每学期要撰写出一篇质量较高的论文。

6、认真落实好党风廉正建设责任制,加强干部队伍的作风建设、廉正建设;使干部真正做到廉洁自律、克己奉公、踏实肯干、团结协作和无私奉献的模范。

(3) 教师队伍

(4) 建设

1、坚持周二例会制度,认真学习党的xx大精神、三个代表的重要思想和现代教育理论;除集中学习之外,还要进行自学,保证每周2小时学习时间;并写出学习心得及在工作实践中运用的总结。

2、树立正确的教育观念,大力倡导教书育人、为人师表;教职工带头使用文明用语,杜绝使用不文明语言;教师要依法执教,落实好上级有关精神,不搞以盈利为目的的家教活动。

3、严格组织观念,严肃劳动纪律,反对无政府主义、自由主义,树立全局观念,作到政令畅通;下大力气抓好教职工的各项管理,使得教职工进一步积极按时参加学校的各项教育教学等活动。

4、认真贯彻上级教育体制改革精神,增强教职工竞争意识。

5、继续抓好青年教师成才工程。

(1)做好20xx年学科带头人、骨干教师的推荐评选工作。制定学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案,进一步完善校级骨干教师的考核评选制度,学校要对县校两级骨干教师予以鼓励。

(2)进一步完善指导教师制度,开展好校内“导师带教”活动。

(3)在教师中继续开展“做学生喜欢的教师”活动,让学生、家长参与对教师的评价,学期末评选出我校的“学生最喜欢的教师”并报中教科参选。

(4)请师德讲师团到我校演讲,学习我县优秀教师的爱岗敬业,精益求精,勇于探索和创新的精神以及先进的教育教学经验。

6、以校本培训为基础,多种培训模式相结合,建设一支复合型的教师队伍。

(1)培养一专多能的教师,如培养一批能够担任综合实践类课程的教师,班主任要成为心理辅导员等。

(2)落实好上级及我校的十五时期教师继续教育方面的工作意见。鼓励教师进修,不断提高学历层次和业务水平。

(3)努力加强信息技术方面的校本培训。

(4)积极组织教师参加课程改革的相应培训工作,广泛学习试验区的先进教学经验与成果,为国家课程改革的全面实施和落实奠定基础。

教师队伍建设工作目标 教师队伍建设工作汇报篇二

教育功在千秋,学校教育,教师为本。抓住教师专业化发展这一关键,培养一支德才兼备的教师队伍是学校发展的根本,是办人民满意的教育的必须。教师的专业化是教书育人、保障课改深入高效开展,提高教学成绩的重要条件。教师把工作当作是一种职业、事业还是专业,会对教师的教育教学行为产生很大影响。加强学校内部挖潜,实现自我更新和跨越式发展,关键是建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有创造活力的专业化教师队伍。

一、目标

深入开展学校教学和管理改革,力争办好人民满意的教育。我校提出:“当好人、做能人、争强人、创名人”的教师培养目标,从而实现学校教学质量的整体提高。通过名师工程的建设,旨在强化我校师资整体水平的基础上,培养一大批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀教师,造就一批在全县教育界有一定影响力的名师队伍,扩大和提高我校的社会评价和影响全面改善我校教学软环境,提高教学效率,实现教学成绩的重大突破。

二、渠道和措施

(一)树立良好师德,培养名师队伍

加强学习,树立正确的教育观,学生观,爱岗敬业是教师成长的前提。引导教师“以学生发展为本”,尽可能满足不同学生的学习需求,使每个学生得到充分发展是评价教师专业水平的标准之一。所以,培养名师,要从教师忠诚于人民的教育事业、教师的责任感、价值观、人生观的树立上下功夫,有利于培育建设有中国特色社会主义的栋梁之材,有利于德才兼备的骨干教师的培养和涌现。

(二)加强常规管理,夯实教师基本功,提高教学绩效

1、备课:做好个人、小组、教研组三层面的备课活动,力求紧密结合学情,有效备课,使备课具有较强的针对性,这样才能将提高教学质量落在实处。

2、上课:以“有效教学”为抓手,重视日常每节课的教学质量,打造精品课堂。继续组织好公开课的教学,通过研究课的开设、研讨、评课使教师在准确把握教学内容,优化教学方法和教学策略等方面有新的提高,提高日常课课堂教学效率。

3、听、评课:继续坚持听评课活动,特别加强评课的研讨。通过听、评课这种教学互动形式,促进教师教学能力的共同提高。

4、作业布置与批改:要求老师精选习题,注重习题质量,减轻学生课业负担。批改作业要认真,订正要及时并及时批改订正。

5、课后辅导:重视优秀生的培养同时加强对学习困难学生的辅导工作。

6、单元章节检测、复习、考试工作:依据教学进度,做好单元章节的总结和单元章节检测工作,重点要将重心放在学生试卷评价上来。加强学生学习方法的指导,制订切合实际的复习计划,帮助学生合理地进行期中、期末考试的复习。考试中认真监考,批改试卷统一标准。考试后加强学生、班级、教研组、年级组四个层面的质量分析工作

(三)加强校本教研,为名师的培养搭台铺路

20xx年度教师队伍建设工作计划相关文章:

学校以教育引导,教研支撑,紧紧抓住新课程改革的有利时机,开展以有效教学为核心的校本研修,提升学校教科研水平,提升教师专业化水平。

1、通过新教师培养,奠定师资基础

2、深入开展课标学习研讨

教师通过组织学习课程标准,准确把握课程精髓、教学思想、学习要求、考查重点,及时转变和更新观念,树立学生在教学过程中的主体地位,将教学科研的前沿理论与教学实际相结合,取得最佳的教学效果。

3、加强现代化教学技术的学习和应用

要求教师能根据学科特点和具体教学要求,自觉运用多媒体等现代化教学手段辅助教学。

4、骨干教师发挥示范作用,带动教师素质的整体提高

5、在教学实践基础上,认真反思,积极总结

(四)建立和健全教师培养体系

建立一支有较大数量和较高质量的教师队伍,关键在培养。培养是基础,评选是手段,不能以评选代替培养。培养工作不到位,选拔就没有质量也没有数量。因此,要把建设名师队伍的工作重点放在培养上。要落实一系列培养措施,并逐步建立和健全名师的培养工作体系。

教师队伍建设工作目标 教师队伍建设工作汇报篇三

如何确保我校教师队伍持续稳定地发展,教师队伍整体素质快速提高,名优教师更多地涌现,顺利实现学校发展的新跨越,是我们面临的一个十分紧迫问题。为此,我们对进一步加强教师队伍的培养和发展提出如下规划。

一、我校的教师队伍建设要继续坚持以下基本原则

1、 师德为先原则。我校的教师队伍建设必须坚持师德为先的原则,尽快树立教师职业的认同感,激发教师强烈的职业追求是队伍建设的核心。

2、 制度创新原则。制度创新即通过完善管理制度,营造教师渴求发展的环境与氛围,提供教师自主发展、施展才华的条件与空间,建设具有我校特色的队伍优化机制。

3、 整体性原则。只有大幅度提高教师队伍的群体素质,优化教师队伍的结构,才能从根本上推进我校的教育教学改革,促进学校办学水平的提高。

4、自主性原则。教师为达到任职标准,满足工作要求,实现职务晋升,就要把握机会,自觉主动地参加继续教育、业务培训以及其它学习、进修活动。学校大力提倡,积极支持教师参加学习、进修活动。

二、我校教师队伍建设的目标是

掀起教师自觉提高自身修养,刻苦学习新知识、努力争做优秀教师的高潮,为积极提高全校教师的文化素质奠定了一个扎实的基础;以教师发展为本,培养和造就研究型教师,实现教师队伍的可持续发展;以创新为动力,优化和谐发展的教师资源,促进教师专业化发展,努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、创新力强,并能适应现代教育要求的师资队伍;培养一批具有新的教育理念,勤于实践、敢于创新,有较好教学方法和教学效果,有较强的教科研能力和应用现代教育技术能力的骨干教师、教学能手、学科带头人、专家型教师。

三、为实现上述目标必须落实以下具体措施

1、加强师德教育,开展各种形式的教育活动

(1)把师德建设作为一项重要的实事工程来抓,组织教工学习国家教委颁发的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》,制定本校的教师职业道德规范要求。

(2)校内树立本校教师的先进典型,弘扬身边的先进事迹,表彰一批优秀教师,充分发挥教师人格力量。

2、深入开展校本培训,构筑教师专业成长绿色通道

3、加强教育科研培训,提高教师教学研究能力

开展“减负高质”的课堂教学研究,不断积累实践性经验,促进教学能力和水平的提升,从而不断提高学科教学质量。

3、加强队伍管理

4、重视干部的选拔和培养,形成一支有一定数量和质量的干部队伍。

教师队伍建设工作目标 教师队伍建设工作汇报篇四

为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。

一、指导思想

遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;

5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。

教师队伍建设工作目标 教师队伍建设工作汇报篇五

一、党支部、工会、群团工作

1、党支部和全体党员开展公开承诺活动。

2、召开办公室负责人例会。

3、召开教师开工会,单周三下午召开全体教师会。

4、工会做好元宵节教职工慰问工作。

5、工会开展办公室常规检查。(月底)

6、组织各条线撰写学期或年度工作计划。

二、教导处工作

1、做好开学准备工作:教师用书、学籍管理、制定计划、课表微调等。

2、做好学生寒假“三会总结”工作:成果交流;资料上交。

3、召开教研组长会议、师徒结对会议。

4、完成青年教师及三四年级推门课指导工作。

5、完成二月份六认真专项检查:(作业:补充习题)。

6、组织教研组长赴实小半日活动。(第三周)

7、开展电子白板通识培训。

三、教科室工作

1、召开教研组长会,布置教师读书任务(组织两次以上读书小组活动,筛选教师读书心得参加市级评比)。

2、上报寒假继续教育相关资料。

3、检查和统计教师博客发布与图书阅览情况。

4、根据具体情况作好课题结题的相关工作。

四、德育工作

1、举办“春的畅想 梦的开始”开学典礼。

2、召开新学期班主任例会、成长导师会议,做好二月份新班主任培训工作。

3、举行“弘扬建雄精神 做一个有道德的人”启动仪式。

4、制定学校家访制度,并布置落实具体工作。

5、落实开展班主任优秀案例评比活动。

6、德育办、艺术组做好校园文化布置工作;各班出好一期黑板报,初步完成教室的布置工作。

7、制定学校校级兴趣小组的项目、人员、活动时间,制定相关计划。

8、制定“一小之星”评选制度、学生社会实践活动制度、制定落实红领巾电视台的具体工作。

9、学校“阳光屋”开放时间、人员安排,并制定相关计划。

10、组织参加太仓市冬季三项赛。

五、少先队工作

1、召开红领巾值日岗表彰会和开学工作会。

2、召开大队委员开学工作会议。

3、做好鼓号队的换届与训练。(第一周集训)

4、落实好每周一的升旗仪式。

5、做好每周星级班级的评选工作。

6、做好红领巾电视台的相关工作。

7、大队部组织班级卫生的专项检查:指甲与手帕(第2周)、桌面与桌肚(第4周)。

六、人事工作

1、开学准备工作:会议签到表、会议记录本、办公室日志等印制于下发。

2、继续做好教育信息报道上传工作。

3、完成20__年度事业单位年检相关工作。

4、配合人事科做好岗位设置前期准备工作:填报《现有事业单位人员基本花名册》和《事业单位现有人员结构表》。

5、组织相关条线完成部分20__年度档案工作。

七、总务后勤工作

1、做好开学准备工作:师生就餐、学生用书、办公物品采购、设施设备维修等。

2、召开后勤工作人员会议。

3、做好办公室电话与音乐铃维修工作。

4、进行期初安全大检查并做好上报工作。

5、进一步落实学校安全保卫工作。

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