最新学校见义勇为表彰通报(实用11篇)

学校见义勇为表彰通报篇一

尊敬的巴士领导：

你们好！正当你开启此信时，可能一切归于*静，我正安坐于家中，过着宁静的生活，但当天那一幕仍历历在目。感谢贵公司的xxx先生见义勇为，挺身而出，才能将歹徒绳之于法，维护了法律和正义。本人只能以寥寥数字，略表感谢之情。

本人正从无线大厦赶往公司途中。遭一歹徒尾随，并抢去项链。我虽边追赶便大呼“抢劫”，无奈过往行人更多的是冷眼旁观。正当我准备放弃之时，469路小巴司机王振海先生驾车经过，见此情形迅速驾车截停歹徒，最终将其抓获，并转交*机关处理。

整个抓捕过程发生得如此迅速，以至于我还没来得及说声简单的感谢，王振海先生却已返回到自己的工作岗位，驾车离去。

如此可敬可人，在深圳这个物欲横流、个人只扫门前雪的都市里，实在是难能可贵！后本人从*机关处得知王振海先生的工作单位和联系方式，本想以财物相送略表谢意，但即遭到了王振海先生的拒绝，市侩！在和王振海先生的短暂交流中，我了解到469路巴士本身就是一个拥有良好素质和纪律的团队。

469路巴士的领导严格要求职工，积极开展各方面的思想教育，一心要把469路建设成为一个为深圳市民提供安全、舒适、便利的交通线路。

感谢如此可敬的领导，培养了一个可敬的模范人物。

如果深圳其他线路也能学习469路的领导管理模式，深圳的治安但能令我们市民更加放心了。

其实言语已经难以把我心中的感激之情表达殆尽。第一次经历这种事情，令我惊慌失措。而我又是如此幸运。在此，再一次对王振海先生及469路的领导表达我最衷心的感谢和无尽的感激。希望你们能够继续发扬这种精神，为广大市民做出更杰出的贡献。

敬礼！

20xx年xx月xx日。

学校见义勇为表彰通报篇二

星期天，我正乘坐公交车去姥姥家，车上乘客很多。望着窗外新农村的美景，我真想放声歌唱。这时，我偶然发现一个贼眉鼠眼的人四处张望，一下子就意识到这个人肯定是个小偷。我的心情顿时紧张起来。

果然不出我的所料，不一会儿，那个人将手伸进一位老伯的口袋。这时，我想喊出声，让人们把这个小偷捉住，可我仔细一想：这个人又不是偷我的东西，我何必多管闲事，说不定会遭小偷打。于是我就不出声。可是良心又驱使我不知不觉地向前挪动。那小偷见我向他那边走去，那双眼睛死死的盯着我，好像在说：“你这小子，赶紧走开，别在这妨碍我做事。”望着那双凶狠的贼眼我又退了回去。可是我想：如果那钱对那位老伯十分重要，要是丢了岂不是会让他着急？想到这，我不禁又鼓起勇气向前移动。

老伯手拿失而复得的钱包，连连夸我是勇敢、机智的孩子。可我想起我最初的念头，觉得很惭愧。我想：在邪恶面前，人人都有责任和义务制止邪恶势力，这样才能构建和谐的社会。

我经常在电视上，书上，报纸上看到很多抢劫事件。小偷为了抢到荣东西，不顾他人的安危狠下毒手。现在，抢劫的事越来越多，小偷也越来越嚣张。

前天下午，我的舅妈开着车到街上，刚在路边停下，一位小偷便通过开着的窗户在光天化日之下拿走了她的包飞跑而去。舅妈一见，急忙打开车门，指着那人大喊：“贼，抓贼，那个跑的是贼！”人行道上的行人，不仅没挡，没喊，反而让出了道。贼就在众目睽睽之下溜进了小巷。之后，她统计了一下，总共损失了3万多啊！

这件事不仅使我联想到上半年报纸上登的一件惨案。那是一天深夜，一位女士刚到家门口。开门时，一个贼跑过来抢她的挎包。那女士拼命挽着包，小偷心急，拿刀剁下那女士的手，把包抢了过来。这件事不仅使她受到物质和身体损失，更重要的是心灵受到的打击，和挥霍不去的阴影。

那么，难道他们的行为不能被制止吗？回答是能，但是这要靠大家的努力，团结起来，不在“谈贼色变”不要抱着“自己好才是真的好”的思想，要互帮互助。

有一次，电视上播出一个笑话。

一位店主看到一位顾客把一大堆东西拿上柜台，并指了指他，表示要结帐。

那老板不知怎的竟联想到抢劫，便举起手来，边摇头边说：“没钱，没钱。

”看顾客没动，便把所有的钱还有物品都给了他。

还见顾客呆呆地，便疯子一样逃出商店，留下一脸茫然的顾客。

这个故事告诉我们，当今社会，人民是多么地怕贼。

但正因为怕，所以贼更好得手，士气更高，因此越来越多的人都觉得抢劫很省力，导致越来越多的人加入贼的行列。

如此的恶性循环，到最后社会变成贼抢贼的世界，一个国家会变*间地狱。

看啊！我们的世界是多么美好，天空是蔚蓝的，花儿是灿烂的，鸟儿是活泼的。假如我们不懂得团结，还这样沉默，后果将不堪设想。

我希望大家携起手来共同对付小偷，用团结的力量让大雨冲刷掉可恶的阴影，让阳光洒满大地，让微笑取代暴力，让人民和谐相处，享受温馨的生活！

每个人在自己的童年里，都有许许多多的朋友。在我梦幻般的童年里，可以和我成为知己的就只有鲁业勤了。她长了一张稚气的爪子脸，*坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边总挂这一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的可亲可爱。

我俩无话不谈，可她那种见义勇为的性格依然没有变。

一天，我被一个男同学欺负了，眼泪都顾不得擦，就跑到鲁鲁面前，请她去帮忙。

她看见我哭了，连忙拉着我去找那个男同学评理，但那个男生不但不听，还动手打人，鲁鲁连忙还了一脚。

就这样，激烈的口战渐渐变为攻战。

我开始觉得挺好奇的，就没有去阻止。

过了一会儿，我慢慢地有点为鲁鲁担心了。

我的担心果然变成了现实，她正准备去踢那个人的时候，头不小心撞在了墙上，吓得我动也没动一下。

这件事像风一样传到了老师的耳朵里，班主任老师连忙走过来拦住她们，问：“是谁引起的？”听到这话，我的心“怦怦怦”直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢说出口。

正在这时，一个熟悉的声音一下子传进我的耳朵里，“是我”，我不敢相信，她居然举起了手。

顿时，我的脸刷的一下子红了起来，一种犯罪感油然而生。

我不知道她为什么会这么勇敢，这么坚强，是因为“朋友”二字吗？看着这高大的身影随着老师走向办公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一个箭步冲了过去，向老师说明了事情的前因后果。

这勇敢的举动是我也想不到的，我只知道这勇气是鲁鲁给我的。

自从这件是过去之后，我就称鲁鲁为“见义勇为的小飞侠”，并以她为目标，继续努力奋斗着。

学校见义勇为表彰通报篇三

见义勇为是一种崇高的行为，对于见义勇为的人要进行通报表彰，那么学校见义勇为表彰通报怎么写呢?下面本站小编给大家带来学校见义勇为表彰通报范文，供大家参考!

全校各团支部：

201x年11月16日傍晚时分，我校高三5名体训生练习长跑返校，突然看见一辆没有牌照的电动三轮车从射洪方向疾驰而来，将公交车站旁的一名老太婆撞倒在地，三轮车主不顾伤者呻吟，驾车逃离现场。这5名学生义愤填膺，以100米冲刺的速度追赶三轮车，在场的百姓拨打了120，将伤者急送医院抢救。这几名学生追了3000余米，终于在沱牌公司南大门将车主抓住，劝其回到事故现场。随后，他们拨打110，柳树派出所民警火速赶到现场，将肇事车主抓获归案。

这5名同学分别是高三5班宋京展，高三12班赵晨，高三、8班胡德财，高三18班杨小龙、李红霖。

这5位同学是当代中学生的优秀代表和先进典型，反映了新时代中学生的良好精神风貌，是全校学生学习的榜样，为了进一步宣传学习他们的感人事迹，教育和引导广大团员青年健康成长，学校团委决定，授予宋京展、赵晨、胡德财、杨小龙、李红霖同学“优秀共青团员”荣誉称号，并在全校学生中开展向他们学习的教育活动。

学习他们，就要学习他们英勇果敢、见义勇为的英雄气概。他们的英勇行为伸张了人间正义，弘扬了社会正气，为我们的社会撑起了一片文明的天空，奏响了一曲可歌可泣、感人肺腑的正义之歌。

学习他们，就要学习他们乐于助人、淳朴善良的优秀品质。学习他们在平时的学习、生活中为人淳朴善良，乐于助人，无私奉献，不图名利，不计得失，积极用实际行动践行社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚。

学习他们，就要学习他刻苦学习、立志成才的进取精神。作为当代中学生，他们理想信念坚定，立志成才，报效祖国。为跨入理想大学，他们学习勤奋，刻苦提高艺体专业成绩，不断提高能力和素质。

他们是我校广大学生的优秀代表，是我们学校的骄傲和光荣。他们的先进事迹，是弘扬中华民族传统美德、提高中学生的思想道德素质、建设和谐校园的一个很好的活教材。学习他们的先进事迹，就是为了在我们学校更好地营造一个讲文明、知荣辱、树正气的良好氛围，以更多、更好的精神文明建设成果向社会展示我校师生的风采。

在学习教育活动中，团委要求：各支部要采取主题班会、写学习。

心得体会。

等灵活多样的形式，积极推动学习教育活动，认真学习、宣传和讨论他们的先进事迹和可贵精神，迅速在我校广大团员青年中掀起学习热潮。要组织和号召广大团员青年在学习教育活动中从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，以实际行动为建设和谐校园、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

共青团xx省xx县xx中学委员会。

201x年11月21日。

x年10月29日上午，我院教师杨、胡和教工家属陈师傅在学院新教工宿舍，机智勇敢的抓到了一名正在实施偷盗电动车的小偷，此事在全院师生中引起了强烈反响。为表彰先进，弘扬正气，根据学院相关规定，决定给予杨、胡和陈师傅三人一定的现金奖励，并就杨、胡和陈师傅见义勇为事迹在全院通报表扬。

希望全体师生员工以杨、胡和陈师傅为榜样，大力倡导见义勇为精神，全面弘扬社会正气，为维护学院稳定、建设和谐平安校园作出积极贡献!

5月5日，文法学院学工办收到一封来自学校保卫处的通报表扬函。学院新闻王同学在遇到小偷时，沉着冷静，及时向保卫部门提供线索，并积极配合实施抓捕，体现了我校大学生良好的精神风貌。

4月15日7点30分左右，王同学在至诚轩到云影湖之间路段，听见有女生喊抓小偷，立即引起警觉。几分钟后，两名小偷混入上课人群，准备再次行窃，王悦婷主动跟上去，并拿出手机拍照取证，小偷发现后，向学校南门方向逃窜。她立即拨打学校110报警电话，将情况反映给保卫处值班干部，并跟保卫干部一起追踪犯罪嫌疑人，最终于8点40分左右在高云小区内将犯罪嫌疑人覃某、徐某抓获。

鉴于王同学的优异表现，为弘扬正气，传承和发扬见义勇为的精神，保卫处决定给予500元现金奖励，学院也将号召全体同学向王同学学习，传播社会正能量。

x学校。

20xx年5月6日。

学校见义勇为表彰通报篇四

见义勇为这个从我们识字学习开始就已记于心底的词汇，如同一股暖暖的春风吹化了我们心底冰凉霜雪，如同一阵绵绵细雨滋润了我们灵魂的干裂土壤。

激励见义勇为要靠培养社会责任感。

见义勇为，本身就是一种社会责任感的变现。“最美妈妈”吴菊萍在危急时刻双手接坠儿，挽救了一个摇摇欲坠的生命，这不正是体现了“幼吾幼以及人之幼”的社会责任感吗?这种见义勇为的行为，不正是社会责任感的体现吗?所以。要激励见义勇为行为的发生，就需要每个人提高自身的素养，培养社会责任感;就需要有一颗乐于奉献的心，懂得大爱无疆的精神。

我相信，只要社会上每个人都有一颗正直的心，每个人都有希望奉献于社会的责任感，那么见义勇为这股暖流就会迅速激励开来。

激励见义勇为要靠一定的嘉奖于鼓励。

江西省“夺刀少年”柳艳兵、易正勇在全车人生命受到威胁时，毅然带伤挺身而出，见义勇为制服歹徒，但因伤憾失高考。国家对其进行表彰，多所大学也向其抛出“橄榄枝”，这无疑是对见义勇为行为的一种鼓励，但是，在全国各发生的“扶老”事件，路人热心帮助却被老人索要赔偿，法院也判定需要赔偿，这种事件的发生让见义勇为的人伤了神，寒了心。

见义勇为需要勇气，有时甚至会付出沉重代价，国家和社会有义务通过各种方式给予一定的嘉奖，这样才能更好的激励见义勇为，才不会让这些热心的英雄寒了心。所以见义勇为要靠鼓励，以彰显社会的公*正义，消除百姓对见义勇为的顾虑，避免让英雄流血又流泪，丢掉挺身而出的果敢。

所以，鼓励与嘉奖对见义勇为有很大的激励作用，才有助于社会良好风气的形成。

只要整个社会齐心协力，每个人都尽自己的微薄之力，每个人都体现出热心肠，社会再加以良好的引导与支持，用不了多久，整个社会就会被温暖环绕，见义勇为的行为就会越来越多，社会正能量就会畅行无阻!

世上事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么?我最钦佩见义勇为。何为见义勇为?顾名思义：“见”就是看见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。前不久，在我的身边就发生了一件这样的事。

学校见义勇为表彰通报篇五

见义勇为的事迹是该值得表扬，传播这种正能量给其他人，学校应该对见义勇为的学生进行通报表扬，下面本站小编给大家带来学校见义勇为表彰通报范文，供大家参考!

全校各团支部：

201x年11月16日傍晚时分，我校高三5名体训生练习长跑返校，突然看见一辆没有牌照的电动三轮车从射洪方向疾驰而来，将公交车站旁的一名老太婆撞倒在地，三轮车主不顾伤者呻吟，驾车逃离现场。这5名学生义愤填膺，以100米冲刺的速度追赶三轮车，在场的百姓拨打了120，将伤者急送医院抢救。这几名学生追了3000余米，终于在沱牌公司南大门将车主抓住，劝其回到事故现场。随后，他们拨打110，柳树派出所民警火速赶到现场，将肇事车主抓获归案。

这5名同学分别是高三5班宋京展，高三12班赵晨，高三、8班胡德财，高三18班杨小龙、李红霖。

这5位同学是当代中学生的优秀代表和先进典型，反映了新时代中学生的良好精神风貌，是全校学生学习的榜样，为了进一步宣传学习他们的感人事迹，教育和引导广大团员青年健康成长，学校团委决定，授予宋京展、赵晨、胡德财、杨小龙、李红霖同学“优秀共青团员”荣誉称号，并在全校学生中开展向他们学习的教育活动。

学习他们，就要学习他们英勇果敢、见义勇为的英雄气概。他们的英勇行为伸张了人间正义，弘扬了社会正气，为我们的社会撑起了一片文明的天空，奏响了一曲可歌可泣、感人肺腑的正义之歌。

学习他们，就要学习他们乐于助人、淳朴善良的优秀品质。学习他们在平时的学习、生活中为人淳朴善良，乐于助人，无私奉献，不图名利，不计得失，积极用实际行动践行社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚。

学习他们，就要学习他刻苦学习、立志成才的进取精神。作为当代中学生，他们理想信念坚定，立志成才，报效祖国。为跨入理想大学，他们学习勤奋，刻苦提高艺体专业成绩，不断提高能力和素质。

他们是我校广大学生的优秀代表，是我们学校的骄傲和光荣。他们的先进事迹，是弘扬中华民族传统美德、提高中学生的思想道德素质、建设和谐校园的一个很好的活教材。学习他们的先进事迹，就是为了在我们学校更好地营造一个讲文明、知荣辱、树正气的良好氛围，以更多、更好的精神文明建设成果向社会展示我校师生的风采。

在学习教育活动中，团委要求：各支部要采取主题班会、写学习。

心得体会。

等灵活多样的形式，积极推动学习教育活动，认真学习、宣传和讨论他们的先进事迹和可贵精神，迅速在我校广大团员青年中掀起学习热潮。要组织和号召广大团员青年在学习教育活动中从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，以实际行动为建设和谐校园、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

共青团xx省xx县xx中学委员会。

201x年11月21日。

5月5日，文法学院学工办收到一封来自学校保卫处的通报表扬函。学院新闻王同学在遇到小偷时，沉着冷静，及时向保卫部门提供线索，并积极配合实施抓捕，体现了我校大学生良好的精神风貌。

4月15日7点30分左右，王同学在至诚轩到云影湖之间路段，听见有女生喊抓小偷，立即引起警觉。几分钟后，两名小偷混入上课人群，准备再次行窃，王悦婷主动跟上去，并拿出手机拍照取证，小偷发现后，向学校南门方向逃窜。她立即拨打学校110报警电话，将情况反映给保卫处值班干部，并跟保卫干部一起追踪犯罪嫌疑人，最终于8点40分左右在高云小区内将犯罪嫌疑人覃某、徐某抓获。

鉴于王同学的优异表现，为弘扬正气，传承和发扬见义勇为的精神，保卫处决定给予500元现金奖励，学院也将号召全体同学向王同学学习，传播社会正能量。

x学校。

20xx年5月6日。

各教学系部：

按照教育部全。

国学。

生资助中心《关于开展第二届“国家资助助我飞翔”全国。

励志。

成长成才优秀学生典型宣传评选活动的通知》(教助中心[20xx]31号)和xx省学生资助管理中心《关于做好第二届“国家资助助我飞翔”全国励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动的通知》(x助函[20xx]19号文件要求，我院于20xx年4月至6月开展了“国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动。

经各系部初评推荐，学工部团委组织评审决定：电子电气系应用电子技术2班古志鑫、应用数学与经济系12级数学教育1班庄永春、文化传播系12级语文教育4班李玲丽、外语系12级英语教育2班曾义、网电教学部12级现代教育技术李欣、建筑与环境工程系12级工程造价11班唐杰6名受助学生为我院“国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型并予通报表扬。

以上学生具有良好的政治素质，品行端正，积极进取，乐观向上，勇于克服在生活、学业等方面的困难，勤奋努力，成绩优秀，乐于助人，甘于奉献，积极参加各种公益活动，在工作岗位上，在自主创业方面奋发有为，事迹突出。

希望全体学生，特别是受助学生以他们为榜样，勤奋学习、积极进取、奋发图强、立志成才、感恩奉献，为把自己培养成高素质合格人才而努力。

xx职业技术学院学工部团委。

20xx年6月9日。

学校见义勇为表彰通报篇六

在我国暂无不提倡见义勇为行为的相关法律条文。

1、见义勇为的主体是非负有法定职责或者义务的自然人。负有法定职责或者义务的主体，在履行法定职责或者义务时，不能成为见义勇为的主体。

2、见义勇为所保护的客体，是国家、集体利益或者他人的人身、财产安全。公民为保护本人生命、财产安全而与违法犯罪做斗争的行为，不能认定为见义勇为。

3、见义勇为的主观方面在于积极主动、不顾个人安危。

4、见义勇为的客观方面，表现为在国家、集体利益或者他人的人身、财产遭受正在进行的侵害的时候，义无反顾地与危害行为或者自然灾害进行斗争的行为。

一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全为目的；

二是具有不顾个人安危的情节；

三是实施了同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。

这三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。

学校见义勇为表彰通报篇七

学校应该对见义勇为的学生进行表扬通报，那么关于见义勇为的表彰通报该怎么写?下面本站小编给大家带来学校见义勇为表彰性通报范文，供大家参考!

5月27日下午，在东浦汽车站，我校xx班学生张xx同学不顾自身安危，毅然涉水抢救一名不慎落水的同校女生，上演了惊险和感人的一幕。

当天下午3时多，正是学校双休日放学的时间，不少学生在东浦汽车站等待公交车，离车站不到两米的地方就是西巷江。突然，一名女生不慎跌入江中，不通水性的她很快被水流淹没了，情况十分危急，张潮炳同学发现后，没来得及脱衣服便一头扎进水里，一手托住落水者的下巴，另一只手划着水，奋力将挣扎中的女生救起。由于当天天气不是很热，河水温度较低，女生被救上来后已经失去知觉，张潮炳没有多做思量，立即将该名并不认识的同学送到附近的东浦人民医院抢救，不久之后落水者恢复了呼吸，脱离了危险，此时他才放心离开医院。

第二天下午，女生家长找到了张潮炳，表达了感谢之意，并用现金20xx元作为答谢，可是张潮炳并没有接受，他说救人是自己应该做的事情，不需要回报。

张xx同学在关键时刻能够挺身而出，不顾个人安危舍己救人，为学校广大师生作出了表率。鉴于张潮炳同学的表现，学校决定给予通报表扬。希望全校师生能够以该同学为榜样，弘扬正气，传承和发扬见义勇为的精神，努力为建设“平安校园”和和谐社会贡献力量。

x年xx月xx日。

5月5日，文法学院学工办收到一封来自学校保卫处的通报表扬函。学院新闻王同学在遇到小偷时，沉着冷静，及时向保卫部门提供线索，并积极配合实施抓捕，体现了我校大学生良好的精神风貌。

4月15日7点30分左右，王同学在至诚轩到云影湖之间路段，听见有女生喊抓小偷，立即引起警觉。几分钟后，两名小偷混入上课人群，准备再次行窃，王悦婷主动跟上去，并拿出手机拍照取证，小偷发现后，向学校南门方向逃窜。她立即拨打学校110报警电话，将情况反映给保卫处值班干部，并跟保卫干部一起追踪犯罪嫌疑人，最终于8点40分左右在高云小区内将犯罪嫌疑人覃某、徐某抓获。

鉴于王同学的优异表现，为弘扬正气，传承和发扬见义勇为的精神，保卫处决定给予500元现金奖励，学院也将号召全体同学向王同学学习，传播社会正能量。

x学校。

20xx年5月6日。

xx年x月x日下午4时50分许，区交通运输局三中队运管员邓港庭同志在淡水立交桥金圣宾馆前的公交站附近执勤，忽然听见一名女子喊“有人扒窃呀”，邓港庭同志闻声望见一名嫌疑犯开始仓惶逃跑，立即上前追赶，并在现场附近的一家便利店内追上犯罪嫌疑人，该名犯罪嫌疑人立即凶相毕露，从裤袋里拿出弹簧刀，但手滑，弹簧刀掉在地上，邓港庭同志沉着冷静应对，果断抓住机会，一个箭步上前徒手将犯罪嫌疑人制服，并将犯罪嫌疑人移交给公安机关处理。

邓港庭同志不顾自身安危，见义勇为的精神受到在场群众的交口称赞，并受到公安部门的充分肯定和表扬。

邓港庭同志的先进事迹，体现了当代交通青年临危不惧、见义勇为的英雄气概，展现了交通人强烈的社会责任感和正义感，是社会主义荣辱观在交通行业的生动实践。

为进一步弘扬正气，发扬见义勇为、无私奉献的精神，经交通运输局研究决定，对邓港庭同志见义勇为事迹在全局予以通报表彰，希望全局干部职工以邓港庭同志为榜样，见义勇为、惩恶扬善、弘扬正气，为构建和谐交通、和谐社会作出更大的贡献!

xx年x月x日。

学校见义勇为表彰通报篇八

见义勇为指公民为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。

见义勇为是社会良好的道德风尚的体现，也是社会文明进步的重要标志之一，理应得到全社会的广泛推崇和拥护，见义勇为者的合法权益也理应得到法律的保护。

但在现阶段社会之中，见义勇为者却往往受到了不公正的待遇，“流血又流泪”往往成为了见义勇为者的真实写照。

正是由于当前社会对于见义勇为者的法律保护力度不足，导致了在国家、集体财产或公民个人权益受到侵害之时，很多公民并不愿意实施见义勇为的行为。

这种现象长期得不到有效解决，将会给社会主义精神文明建设造成严重的不利影响，也会给社会主义法治的公*正义原则带来严重损害。

仅从现阶段我国民事法律制度角度分析，民法对公民见义勇为行为法律定性不明确以及法律救济途径缺失是两个非常突出的问题。

为了有针对性地研究我国民法制度体系中存在的缺陷和不足之处，首先有必要对见义勇为行为进行法律界定。

按照见义勇为行为的性质分类，大致可以分为如下两个方面。一种是与各类违法犯罪行为做斗争的行为，另一种是各类抢险救灾的行为。对于见义勇为行为进行评价大都采取道德层面的方法，而很少引进民法的基本理念和价值观念。正是基于这方面的原因，很多见义勇为行为甚至引发了民事纠纷，本应由法律调节和规范的行为却演化成为社会问题，值得我们深入思考。

严格来说，在我国现行的法律法规制度之中，并没有对见义勇为的明确定义，只能够在一些地方性法规和规章中找到相关的内容。

例如2005年《重庆市鼓励公民见义勇为条例》规定：“见义勇为指不符特定职责的公民，为维护国家利益、社会公共利益和他人利益，置个人安危于不顾，挺身而出，与违法犯罪斗争的行为”。

2007年《山西省见义勇为人员保护和奖励条例》中称见义勇为是指“非因法定职责，为保护国家利益、公共利益和他人的人身、财产安全，挺身而出同违法犯罪行为作斗争和抢险、救灾、救人，事迹突出的行为”等等。

应当说，这些定义的内容大致相同，都是对见义勇为行为的高度概括和列举。

虽然这种列举的方式具有很强的直观性，但是却不能符合法律定义的要求。

依据民事法理的规律，笔者认为应当将见义勇为定义为：见义勇为应该指没有法定或者约定义务为保护国家利益、社会公共利益或者他人的生命、财产安全，制止正在发生的违法、犯罪行为或者抢险救灾、救人的合乎正义的行为。

(1)见义勇为行为实施主体是自然人。所谓自然人是指与法人相对的社会公民个体的统称。由于见义勇为行为是紧急情况下实施者根据主观判断后所采取的行为和行动，因此无论是完全民事行为能力者、限制民事行为能力者、具有完全政治权利者抑或剥夺政治权利者，都无关紧要。因此，只有将见义勇为的实施者定义为自然人，才能够符合其法律特性。

(2)见义勇为者必须实施了危难救助行为。所谓的危难救助行为是指当国家、集体、社会、公民个人财产及公民个人生命安全遭到威胁之时，行为人实施了旨在降低损失或威胁的行为，进而产生了相应后果的一切行为。这种行为一般都是在危险的情况下出现，并且伴有较强的风险性。

(3)行为人并不具备法律约定的义务。所谓法律约定的义务是指行为人与救助对象之间存在法律规定的救助责任。如果行为人的行为客观上产生了救助效果，但是存在与救助对象的法律约定，那么这种行为就不能够算作见义勇为。换句话说，只有行为人的行为超越了法律约定的职责或不具备法律约定的救助义务以外，才能够成为见义勇为。

(4)行为人主观存在维护公共利益或降低公共危害的意愿。原则上说，见义勇为行为要求行为者必须在主观上存在维护公共利益或降低公共危害的意愿，并且由此产生的行为，这种意愿必须带有正义感，才符合见义勇为的标准。即使行为者的行为客观上产生了上述结果，但是主观上仅仅是出于维护自身利益，那么也不能构成见义勇为。

(1)见义勇为行为没有法律义务或约定义务。对于约定人来说，义务具有强制性和功利性等特点。如果行为人的行为基于约定或法律的基础上，这就是行为人的分内职责。因此，判断见义勇为行为应当以道德的标准加以衡量，主要考察行为人的行为是否出于自愿、自觉和非功利性。

(2)见义勇为是为了保护国家利益、社会公共利益或者他人的人身、财产权利。这一特征是见义勇为的本质表现，是“义”之所在。因为，见义勇为的道德标准是公而忘私，舍己救人。伦理价值是尚义轻利。

(3)见义勇为必须具有不顾个人安危的情节。在认定见义勇为的过程中，必须要找到行为人为公共利益不顾个人人身和生命安全的行为。当然，对于不顾个人安危的标准是可以有多种理解方式的，只要行为人实施了旨在同违法犯罪行为作斗争或抢险救灾等行为，无论行为的效果和程度，都可以视为见义勇为。

(1)无因管理。一些学者提出，见义勇为行为与民法中的无因管理在构成要件等方面具有极强的相似性。但是见义勇为超越了普通的无因管理行为，是一种高级的无因管理行为。法国、德国等国家民法都将见义勇为定义为无因管理行为，这种说法也得到了国内司法界的普遍认可。

(2)契约说。还有一些专家认为，见义勇为实际上是行为者与救助者之间形成的一种特殊的法律要约，其实质是一种合同关系。实际上，见义勇为是一种事实行为，而合同则是法律行为，这种说法混淆了这两个概念，并不具备说服力。

(3)正当防卫或紧急避险。还有一些学者提出，见义勇为实际上是民法规定的正当防卫或紧急避险行为，其理由是根据民法中关于正当防卫或紧急避险的有关规定。笔者认为，见义勇为与正当防卫、紧急避险行为之间存在一定的交叉，其主要区别在于正当防卫和紧急避险行为的主观原因在于保护行为人的个人利益，见义勇为行为的行为人主观原因是维护他人利益。虽然两者可能产生同样的后果，但是却并不能够完全混淆。

(4)防止侵害说。这种说法将见义勇为归纳为民法中规定的“防止侵害”行为，实际上是对无因管理说的一种延伸。从本质上说，防止侵害也是无因管理行为的一种，但是见义勇为的行为范围要超过防止侵害，因此这种说法也不能完全概括见义勇为的特点。

当前，我国民法法律制度体系中并没有完整的针对见义勇为行为进行保护的专门规定，而是散见于各个法律制度之中。对于见义勇为行为的保护主要是通过申请补偿的方式来实现。例如《民法通则》中关于无因管理、防止侵害、正当防卫、紧急避险等规定以及最高法的部分司法解释等等，都是当前我国民法中关于见义勇为法律保护的依据。具体来说，可以划分为如下几种。

1、向侵权人申请补偿。见义勇为的行为人可以向侵权人申请补偿，是《侵权责任法》以及民法通则所规定的内容。在司法实践过程中，主要是指实施了见义勇为的自然人可以向实施危害公共利益的行为人申请赔偿。

2、向收益人请求补偿。向受益人请求补偿是指见义勇为的行为人在实施了见义勇为行为后，可以向被保护的受益者提出补偿的申请。见义勇为行为人可以向受益人提出补偿申请，主要是根据最高法院的相关司法解释以及《侵权责任法》的相关规定。在司法实践中，很多见义勇为行为案例存在侵权人缺失或难以确定的问题，为了切实保护见义勇为行为人的合法权益，根据无因管理的有关原则，受益人要适当为行为人提供补偿。

3、向国家申请补偿。在见义勇为行为人申请补偿的过程中，如果一旦出现侵害人、受益人不清楚、无法补偿、无力补偿或者不愿补偿等现象，那么行为人的个人利益将受到严重影响，这对于行为人是非常不公*的。从公共行政的角度进行分析，见义勇为的行为人实质上是起到了协助*的作用，对社会公共秩序起到了保护作用。国家作为公共利益的代表者和保护着，有必要承担赔偿责任。国家赔偿是见义勇为行为人的最终救济途径。

1、当前我国法律制度中对见义勇为行为保护规定的主要缺陷。应当说，现阶段我国法律制度对于见义勇为行为保护的相关规定主要存在三个方面的问题。一是见义勇为行为保护没有列入法律层面之上，只是散见于地方性法规之中，法律效力十分有限，也缺乏法律层面上的权威性和统一性。二是缺乏统一的法律规定容易给司法实践造成不利影响。由于缺乏法律层面上的统一规定，司法实践过程中见义勇为案件的审理往往会造成不同的结果，同案不同判的现象时有发生，给社会主义法律的公*性造成严重影响。三是见义勇为的赔偿标准不统一，法官的自由裁量权力过大，对于维护法律的.公*正义原则及行为人的合法权益是不利的。

2、对于提高见义勇为法律保护力度的建议。笔者认为，为了有效提高我国民事法律对于见义勇为行为的保护力度，倡导良好的社会道德风尚，应当采取如下几方面对策和措施：

(1)设立见义勇为专门性法律制度。建议相关部门将设立专门的见义勇为法律制度纳入立法计划之中，进行严密地立法论证和调研。制定专门的见义勇为保护法律的意义在于能够有效地提高法律保护水*，提高保护的针对性和有效性，在全社会形成统一的道德观和价值观，符合当前社会主义精神文明建设和社会主义核心价值观建设的本质要求，也是社会进步的重要体现。

(2)进一步完善现阶段法律规定。

在当前的形势下，除了要为出台专门的见义勇为保护法作出必要的准备以外，还需要对现有的相关法律制度规定进行进一步完善。

首先，应当在《民法通则》中增加见义勇为的概念和表述，明确其法律地位和性质。

其次，要明确提出见义勇为行为的补偿标准，按照无因管理的原则确定赔偿金额。

笔者建议改变当前按照“受益人受益额”确定补偿金额的做法，因为在司法实践中，受益人的受益额很难得到确定。

应当采取“受益人损失额”作为补偿标准，更加具有可操作性。

第三，要改变现有民法法条的表述形式，提高法律约束力和强制性。

第四，要在相关的民事法律中增加国家赔偿的相关内容，作为见义勇为行为人的最后救济途径，确保侵害人或受益人因各种原因导致无法赔偿的情况下，行为人能够获得合理的补偿。

(3)充分利用社会资源。在完善相关法律制度的基础上，还应当充分整合利用社会资源，作为法律规定的完善和补充。例如可以通过设立见义勇为基金、开展见义勇为先进人物评选等，提高社会认识，充分利用社会资源，通过社会资源实现见义勇为代偿。

学校见义勇为表彰通报篇九

全校各团支部：

xxxx年11月16日傍晚时分，我校高三5名体训生练习长跑返校，突然看见一辆没有牌照的电动三轮车从xx方向疾驰而来，将公交车站旁的一名老太婆撞倒在地，三轮车主不顾伤者*，驾车逃离现场。这5名学生义愤填膺，以100米冲刺的速度追赶三轮车，在场的百姓拨打了120，将伤者急送医院抢救。这几名学生追了3000余米，终于在沱牌公司南大门将车主抓住，劝其回到事故现场。随后，他们拨打110，xx派出所民警火速赶到现场，将肇事车主抓获归案。

这5名同学分别是高三5班宋京展，高三12班赵晨，高三、8班胡德财，高三18班杨小龙、李红霖。

这5位同学是当代中学生的优秀代表和先进典型，反映了新时代中学生的良好精神风貌，是全校学生学习的榜样，为了进一步宣传学习他们的感人事迹，教育和引导广大团员青年健康成长，学校团委决定，授予宋京展、赵晨、胡德财、杨小龙、李红霖同学“优秀*”荣誉称号，并在全校学生中开展向他们学习的教育活动。

学习他们，就要学习他们英勇果敢、见义勇为的英雄气概。他们的英勇行为伸张了人间正义，弘扬了社会正气，为我们的社会撑起了一片文明的天空，奏响了一曲可歌可泣、感人肺腑的正义之歌。

学习他们，就要学习他们乐于助人、淳朴善良的优秀品质。学习他们在*时的学习、生活中为人淳朴善良，乐于助人，无私奉献，不图名利，不计得失，积极用实际行动践行社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚。

学习他们，就要学习他刻苦学习、立志成才的进取精神。作为当代中学生，他们理想信念坚定，立志成才，报效祖国。为跨入理想大学，他们学习勤奋，刻苦提高艺体专业成绩，不断提高能力和素质。

他们是我校广大学生的优秀代表，是我们学校的.骄傲和光荣。他们的先进事迹，是弘扬中华民族传统美德、提高中学生的思想道德素质、建设和谐校园的一个很好的活教材。学习他们的先进事迹，就是为了在我们学校更好地营造一个讲文明、知荣辱、树正气的良好氛围，以更多、更好的精神文明建设成果向社会展示我校师生的风采。

在学习教育活动中，团委要求：各支部要采取主题班会、写学习心得体会等灵活多样的形式，积极推动学习教育活动，认真学习、宣传和讨论他们的先进事迹和可贵精神，迅速在我校广大团员青年中掀起学习热潮。要组织和号召广大团员青年在学习教育活动中从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，以实际行动为建设和谐校园、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

共青团xx省xx县xx中学委员会。

xxxx年11月21日。

学校见义勇为表彰通报篇十

6月16日，信用社客户经理陈前往直源村开展“四扫”工作。在回信用社取资料的途中，看见一辆小车翻落在路边水沟中。因连日普降大雨，水沟水深已有两米多，而^v^然不顾个人安危纵身跳入水中进行施救。由于车体被完全淹没，与陆续赶来的村民几经周折才将车体移位，打开车门，将两名妇女救上岸，而全身湿透的陈此时才发现手机因长时间泡水无法启动了。陈奋不顾身舍己救人的英勇事迹令人钦佩，他是xx县农村信用社全体员工学习的典范，是弋阳信合人的骄傲。

为弘扬正气，树立好人好事和先进典型，决定对陈予以通报表彰。全社员工要以陈为榜样，学习他奋不顾身、舍己救人的高尚情操，进一步弘扬社会主义文明新风，树立良好的道德风尚，为xx县农村信用社精神文明建设、为构建和谐信合做出新的贡献。

特此通。

xx县农村信用社。

20xx年6月18日。

学校见义勇为表彰通报篇十一

见义勇为顾名思义就是见到别人有危险是挺身而出。可是当一个人没有能力还挺身而出时，他还谈何见义勇为。

在两个孩子溺水的情况下，我们的确应该帮助他们，但并不是像那三名大学生一样，不顾自己性命，去“见义勇为”。在遇到那样的情况时，必需有一个冷静的头脑，我们可以先教孩子一些自救的方法，请求周围的大人帮忙，顺便通知警察。

像这样见义勇为反倒害到自己受害的例子多不胜数。

这个故事同样发生在河边，四名小学生在河边玩耍，其中一个踩到河边的青苔掉进水中，河水流得十分急，另外三名大学生在河边拉着她的手，想把他拉上来，结果一起被急促的河水吞没了。这，就是他们见义勇为的后果。

见义勇为是勇敢的体现，可是，在自己能力不足的情况下，却是愚蠢的表现。

今年大年初一，天气很冷，爸爸、妈妈、弟弟和我一起去圆陀角游玩。

我们先绕江堤走了一圈，然后就来到了两座吊索桥前。

每座吊索桥上都有许多块木板铺在两根钢丝上。

两侧也各有一条钢丝作扶手。

我们先走右边那座吊索桥。

等走到三分之一的时候，爸爸见这座吊索桥上人太多，又不走动，就让我们换了一座。

谁知不一会儿，旁边传来了尖叫声，原来那座吊索桥的左边一根扶手钢丝翻到了木板下面。

4个人用脚勾住木板，2人的腿悬空，2人的脚已经垂到水里，我们立刻下了桥。

爸爸一边手里拿门票，一边给景区的工作人员打电话，希望快点救起被困的游客，而我则在一旁继续关注这幅惊心动魄的画面。

忽然，我看到了一条竹筏很困难地划到了湖中心，上面有两个人，我本来以为是景区的工作人员，但是我仔细一看，惊奇地发现，其中有一位是我的爸爸！我想：这么冷的天，自己救了人，万一自己掉水中，怎么办呀！只见爸爸和工作人员用尽全力把人从水里捞上来。

不一会儿，小竹筏已经载了10个人，有些倾斜了。

众人拿来了一根大竹竿，把船拉到了岸边。

爸爸等其他人都上岸了，自己才上来。

看见爸爸衣服湿了，妈妈立刻开车带我们回家。

初六那天，南通日报登了爸爸的新闻，爸爸可是头榜头名哦！之后中央一台和中央七台都播了爸爸的英雄事迹，我很为爸爸感到自豪！我觉得爸爸见义勇为、舍已为人、做好事不留名。此外，爸爸知道游泳只能救一人，所以选择了竹筏，这也说明爸爸有勇有谋。我一定要向爸爸学习，长大后，做一个像爸爸一样的人！

有一次，我在电视里看到了一个人见义勇为的事情，十分感动。事情的经过是这样的：某个加油站的员工遇到一位开着黑色轿车，加了几百元的油就想跑的人，这个员工三步并作两步，飞快地跑过去，爬到了车子上面，一直追随轿车的主人来到了几公里外。

忽然，轿车停了，从里面出来了几个壮汉，把这个员工围住毒打，员工奋力反抗，但就等于杯水车薪，无济于事。那几个壮汉打完人，又溜了。而这位员工，被送到了医院救治。如果他没有追上去，受到严重损失的也只是加油站，但他并没有因为这样而让骗子肆意妄为，恰恰相反，他毫不犹豫地冲了上去追捕骗子，虽然没有成功，但他的见义勇为还是让人没齿难忘。

我们要学习这种见义勇为的精神，不一定要做这么危险的事情，但我们可以从小事做起，比如帮助同学解决难题，扶老奶奶过马路，在公交车上给孕妇让座，给灾区的人们捐一元钱……荀子里的一句话说的好：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只要积累起来，再小的事都能变成很大的贡献。这样，更多的人会因为我们的见义勇为而走出困境，世界将会变得更加美好！

前几天，我从电视新闻里看到了一则新闻。里面讲了有几个小偷专门混杂在人流比较多的公交车里偷取他人的钱包，在一次行窃的时候被公交车司机制止，但是这几个小偷还很猖狂，拿起公交车里的一根铁棒就朝司机打去，司机的身手也很敏捷，临危不惧，独身勇斗四个歹徒，把铁棒夺了过来，就往小偷身上戳，可是没戳着。寡不敌众的司机赶紧把门关起来，可是那几个小偷合力把门上的玻璃砸破，企图继续殴打司机。虽然小偷发现围观的人越来越多，却仍然气焰嚣张，穷凶极恶不肯收手。这是因为自始至终没有人挺身而出助司机，歹徒最后顺利逃离了现场。事后是警察调看了当时的监控录像，费了大量人力物力和时间才把那几名小偷抓了起来。

我不理解在公交司机和小偷搏斗的时候为什么居然没有一个围观的人上前制止，他们也许是怕被小偷打伤，但是如果你拿出手机打一个110，难道就不行？就站在那里像看戏一样，简直是助纣为虐，直接助长了歹徒的嚣张气势，让人既愤怒又无奈。

我想，如果围观的人，能以司机为榜样，人人都见义勇为，去帮公交司机一把，或是打一个110，那就不仅可以避免公交车司机受伤，而且能有效制止歹徒的犯罪行为。不至于让歹徒越来越猖狂。

如果人与人之间不能“搭起一座桥梁”的话，那么肯定还会有更多的悲剧发生。