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根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的原则及教育部的有关要求，结合我校实际情况，制定本规定。
第一章 培养目标
（一）努力学习和较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品德良好，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
（二）掌握坚实的本门学科的基础理论和系统的专门知识；掌握1门外国语，能较熟练地阅读本专业文献资料和撰写论文外文摘要，并有一定的听说能力；熟练掌握计算机基本操作技能，具备应用开发能力；掌握科学研究的基本方法和专业技能，具有从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作的能力。
（三）具有健康的身体和心理，能适应本专业工作需要。
第二章 学习年限
全日制硕士研究生一般为三年，因特殊情况可向研究生处申请适当延长，但延长期限不得超过1年。申请延长在读年限时，需要填写《安徽理工大学硕士生学习年限延长申请表》。延长期内的研究生学校不下拨培养经费，停止发放普通奖学金。
第三章 培养方案
第一节 研究方向
研究方向是本学科、专业内的几个主要的自然分支，是具有一定学术覆盖面的本学科、专业内的重点研究领域。培养方案中应明确列出本学科、专业可以培养硕士生的研究方向，设置研究方向时应遵循以下原则：
（一）研究方向的设置既要主动适应经济建设和社会发展的需要，又要结合现有条件，要有利于科技进步、学科发展和新技术的开发应用。
（二）研究方向要体现本专业的特色和优势，应有相对稳定的研究领域。
（三）研究方向应突出重点，相对集中，不可过于分散，数量不宜过多，一般以3~5个为宜。
（四）研究方向的划分不能过细过窄，不能和研究课题等同起来，应为本学科、专业中相当于三级学科的学术领域。提倡学科之间相互渗透与交叉，以便发展前沿学科和新兴边缘学科。
（五）研究方向应具备结构合理的学术梯队和优化配置的教育资源。一般不宜因单人设置研究方向。
（六）研究方向应注重培养研究生对本专业领域及其相关领域的科学技术工作的适应能力和创新能力。
第二节 培养方式
（一）研究生的学习强调以自学为主，在完成必要的课程学习的同时，应自觉地注重计算机应用基本技能的训练和外语应用水平的提高。
（二）在发挥导师的专长和主导作用的同时，贯彻因材施教的原则，发掘研究生个人的才能和智慧。
（三）鼓励同国内外重点院校及科研院所联合培养研究生。研究生在论文阶段可参与联合培养单位的科研工作。
第三节 课程设置
（一）课程类型及学分分配
硕士研究生的培养是一个独立完整的学习阶段，必须贯彻理论联系实际的原则，课程学习和科学研究并重的培养原则。根据培养目标提出的要求及本学科发展的需要，硕士研究生课程类别分为学位课、非学位课和必修环节三部分。课程分为必修课和选修课。课程考试形式分为考试课和考查课。学位课为考试课。在非学位必修课中，除体育课为考查课外，其余均为考试课。必修环节均为考查课。
硕士研究生课程学习实行学分制，学分的计算方法为：以课内16~18学时为1学分。研究生至少应修满33分，其中学位课不少于20学分，非学位课不少于13学分，另外，还必须完成必修环节4学分。
在学时安排上，学位课除第一外国语、马克思主义理论课外，其余学位课课内学时一般为36~54学时，非学位课课内学时一般为36~40学时。
（二）学位课程
学位课程是必修课，是硕士生申请学位时必须审查的所学学科、专业主干课题，反映本学科、专业最重要的基础理论和系统的专门知识，有广泛的适应性和一定的稳定性。学位课按全校公共基础课、基础课、专业课三类设置
全校公共基础课：科学社会主义 1学分
自然辩证法 2学分
第一外语（基础外语） 4学分
专业外语 2学分
基础课： 8~11学分
专业课： 6~10学分
其中，全校公共基础课类、基础课为必修课，专业课类课可以根据研究方向，选2~4学分。
（三）非学位课
非学位课须修满13学分。由各专业所在院（系）确定。非学位课程是为研究生拓宽知识面或加深某方面知识而开设。研究生需要选修哪些非学位课程，由指导教师和本人根据培养工作需要和个人情况，在本专业二级学科范围内任选（含必修、任选课）确定，不少于5门。
（四）必修环节
必修环节是指研究生培养过程中必须完成的学术讲座、教学实践、专业实习及论文选题等培养环节。加强实践环节训练，是提高硕士研究生适应能力的重要手段。
1、文献综述与选题报告（1学分）
要求研究生在正式进入论文工作阶段前，写出不少于5000字的书面报告，内容由文献综述和选题报告两部分组成。文献综述部分由导师负责考核；选题报告部分由所在院（系）组织考核。考核成绩合格，计1学分。文献综述和选题报告应在第三学期末或第四学期初完成。
2、实践环节（1学分）
实践环节可以采取教学实践、专业实习、文献阅读、挂职锻炼、参加工程基础上的实践锻炼等多种形式。其中教学实践可采取辅导答疑、批改作业、指导本科生实验、实习、课程设计，辅导毕业设计等形式。
实践环节完成后，研究生本人写出不少于800字的书面小结，指导教学实践的教师要对研究生教学实践情况作出评定，并将填写好的《安徽理工大学研究生社会实践考核表》交研究生处，合格者登记成绩记1学分。
3、学术活动
研究生应积极参加学术活动，每位硕士生自第三学期开始每学期需做学术报告2次，报告前一周填写《安徽理工大学硕士研究生学术活动登记表》到研究生处备案，申请硕士学位论文答辩前，经研究生处审核符合要求者，记1学分。
4、体育课
体育课属必修环节，在第一学年开出，共计36学时，符合要求者，，记1学分。
（五）补修课程
同等学力和跨专业录取的硕士研究生，需补修相应专业本科主干课程2-3门，由所在院（系）安排研究生随本科生听课，不记学分。研究生处不单独安排补修课程的教学。
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