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2025年素质教育实施方案和措施幼儿园优质一
一、 指导思想
为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求， 提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树 立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强健的 身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有 广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的 基础上，我们将以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教 育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面 实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。
二、 教育观念及目标
（一）教育观念
教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良 好的人格和内心建设；教育对象要从抓 两头”学生转变到 为了一切学生”上来；教 育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从 规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引 导、激发学生内在动因、发展智力上来。
匚）教育目标
学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人 生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本 领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才；
学会求知一一要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；要求学生不是 被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼 中不断汲取新知识，不断学到服务社会的新本领；
学会健体一一要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开 朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应 性；
学会审美一一要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且 会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与 追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。
学会创新一一通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人 格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，逐步使他们养成热爱创造性 劳动的良好习惯。
三、教育的内容及实施途径
（一）思想品德教育
目标：
1、 开展 习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和人格修养培 养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。
2、 开展法制、禁毒、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉 守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。
3、 开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健康生、做善学 者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公民。养成勤俭节约、艰苦奋
斗、不怕挫折、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品 质。
4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。
主要途径：
1、 以政治课教学为主渠道，以《守望幸福 一一德育读本》为媒介，按教学计 划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德 教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。
2、 以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生 评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。
3、 有计划地开展各项德育教育活动。
（1） 进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪 念日，开设国情、校情系列讲座”。
（2） 学校政教处认真组织好新生的入学教育、、入学宣誓、军训工作和校纪 校规的学习工作。
（3） 对照《学生一日常规》细则要求，强化对学生行为规范的检查、考核、 教育工作。
（4） 开展普法教育系列活动，组织各种形式的 法律知识讲座”。
（5） 每月举办一次 优秀班级”评比和 星级学生”评选活动，培养学生好学上 进、遵守纪律的良好习惯。
（6）以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和 走进社区”服务活动
4、 以《宿舍管理条例》为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄宿学生的生 活习惯。
5、 通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳 动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。
要求：
1、 所有教育内容面向全校学生；
2、 各项活动要求有计划、有记载、有总结、有评比。
（二）人文科学素质培养
目标：
1、 培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智 商和审美素养。
2、 锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。
3、 通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。
主要途径：
1、 以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。
2、 各年级要因时因地的开设 心理教育”尤其是要加强对留守学生的心理健 康教育。
3、 按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活 动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。
4、 创建学生社团，创办兴趣小组，提供学生发展技能的机会；要着力抓好下 列社团组织建设：学生会、团委会、班委会、书法小组、音乐小组、篮球队、田径 队、舞蹈对等。
5、 利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣 传文学、艺术等方面知识和信息。
6每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩 论中练能力。
7、 创建花园式校园环境，每年不定期开办各种人文知识讲座；丰富学生业余 生活。
8、 以老师为主导、学生为主体、每学年组织 1 — 3次大型综艺活动。
9、 组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。
10、 充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人 文素质培养和科普知识教育。
要求：
1、 上述教育内容面向全体学生，每位同学根据自己的个性特长选修或参加其 中有关活动。
2、 人文基础知识和科学普及知识讲座，每学期至少组织 1?2次，内容要系列 化，并逐步完善。
3、 各级各部门要有计划、有组织地开展活动，做到制度健全、报批手续完 善、健康发展。
4、各项活动制度化，团委、学生会组织的各种集体活动，必须有计划、有落 实、有总结。
（三）身心健康教育
目标：
1、 开展心理健康教育，培养学生的健康人格。
2、 开展心理咨询工作，提高学生的心理素质。
主要途径：
1、 学校成立心理健康咨询中心，结合专业课教学，开设健康教育课，促进学 生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。
2、 开展留守学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方 法和手段。
3、 每年举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。
4、 认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。
5、 组织好校田径队、男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。
6校医务室定期宣传防病治病的常识，做好学生的日常健康防治工作。
7、以学工处、医务室为主，组织每年的新生体检工作。
要求：
1、所有活动及各项教育内容面对全校学生
2、 不断改革体育教学内容，尽可能体现因材施教，帮助学生树立终身锻炼的 意识。
3、 各项工作要列入相应部门的工作计划，并认真组织实施，做到有计划、有 落实、有总结。
四、实施措施
1、 成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估 学校素质教育方案的实施情况。
2、 构建以教师、学校行政系统为主线的素质教育实施网络，逐步形成处处是 课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人、服务育人、管 理育人、环境育人）体系。
3、 素质教育工作部门分工
（1） 教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、政治理 论教学、体育教学、美育教学的计划、组织、实施和考核。
（2） 党支部、学生会、团委及全面负责学生思想政治品德素质教育、劳动教 育、学生日常行为规范教育和心理健康教育的组织、实施和考核、奖惩工作；负责 学生社团的组织发展、组织建设、工作检查和年度考核评比工作。各教研组按照科 学、规范管理的原则，根据教务处和主管教研副校长的部署，具体组织各项教育、 教学工作的实施；主动开展学生的第二课堂活动。
（3） 党支部具体负责思想品德课程教学的组织、实施；工会负责全员健身活 动的实施；技能组负责开展学生常规体育锻炼工作的实施和管理。
（4） 学校党支部、办公室负责校园文化建设，宣传教育要以舆论为先导，对 学生进行思想政治教育
（5） 后勤处全面负责花园式校园环境的建设，做好全校师生的后勤保障工 作，着力体现服务育人。
（6） 学生会要在学校的具体指导下，努力开展 自我管理、自我教育、自我 服务”工作，注重学生干部队伍的建设，发挥教育者与受教育者的桥梁纽带作用。
（7） 政教处全面负责学生的法纪、安全及自我保护教育，协助学工处进行学 生日常行为规范管理、重大违纪学生的教育处理。
4、素质教育工作的考核
（1） 素质教学工作纳入各部门工作计划，并在期末或年终时按目标管理责任 制进行考核。
（2） 学生在素质教育过程中的学习成绩记入学生成长档案。
（3） 学生在各项素质教育活动中的表现按《学生操行管理办法》进行管理， 取得的成绩按活动方案的相关规定颁发奖励证书和给予相应物质奖励。
（4） 对学生在科技文化活动中的成果，学校给予奖励。
市民文明素质教育工程实施方案
按照市委确定实施三大工程”的战略部署，根据《满洲里市民文明素质教育工 程三年规划》，制定本实施方案。
一、市民文明素质现状
近年来，随着我市经济社会的全面发展，市委、市政府高度重视精神文明建设 工作，市民的文明素质得到了有效提升，但与国际贸易旅游城的城市定位及经济社 会的高速发展相比仍有许多不相称的地方。
主要表现在：部分机关公务员的知识结 构不合理、文明素养不高，工作作风不实，缺少事业心和责任感，八小时内外表现 反差强烈，执政为民与加快发展的意识不强；部分执法人员权利意识浓重，服务思 想淡薄，行为失范，执法不公，态度蛮横等现象普遍存在；部分市民社会公德观念 淡薄，随地吐痰，乱扔垃圾，破坏公物，封建迷信思想严重，不遵守交通秩序和公 共场所秩序的现象时有发生；外来务工人员的整体文明素质良莠不齐，破坏环境卫 生，扰乱社会治安等问题比较突出；部分经营业主缺乏诚信，强买强卖，缺斤短两 等现象屡禁不止；未成年人校外道德实践基地严重缺乏，学生在校园内外的表现迥 异，网吧、游戏厅当中大量不良信息的侵袭，使青少年学生的身心健康受到影响； 一些带货出境人员不顾国格人格，利当头。
这些问题已成为我市加快发展，构建和谐满洲里的制约因素。因此，我们必须 把市民文明素质教育工程提高到战略高度，努力营造国际贸易旅游城市快速发展的 人文环境。
二、 工作目标
紧紧围绕提高市民文明素质这一主题，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》， 宣传市民文明素质教育工程的重要意义和目的，通过系列的道德实践活动，激发和 调动广大市民的积极性和参与性，使文明行为成为市民自觉遵守的道德规范，在全 社会形成崇尚文明的浓厚氛围。
三、 年度主题
讲文明，强素质，树新风，做文明满洲里人
四、 实施步骤
第一阶段，5月为宣传动员阶段。大力开展宣传教育活动，让广大市民了解教 育工程的重要意义和目的，充分调动广大市民的积极性、参与性和创造性，在全社 会形成 争做文明满洲里人”的良好社会氛围。
第二阶段，5—12月为组织实施阶段。以有效活动载体和重点行业为突破口， 结合党员先进性教育、公务员更新知识、软环境建设、文明城创建、大型活动等重 点工作，扎实开展系列道德实践活动，全面推动市民文明素质教育工程深入开展。
第三阶段，20**年12月一20**年1月为总结表彰、提炼经验阶段。总结全年 工作的好经验、好做法，查找在市民文明素质教育工作中存在的问题和不足，制定 20**年工作方案。对在活动中涌现出来的先进典型进行表彰奖励，对工作不力的单 位和个人予以批评警示。
五、工作任务
第一阶段：5月宣传发动阶段
1、 召开动员大会。5月中旬由市委宣传部、文明办负责组织，召开全市市民 文明素质教育工程启动仪式暨动员大会。动员大会拟由市四大班子领导、党政机 关、企事业单位、社会团体、社区居民代表、中小学生、驻满部队、
条管单位参加。5月底前各区党委、各部门也要召开由全体干部职工参加的动 员会。会后各行业、单位要深入开展大学习大讨论，查找本部门、本系统内存在的 各种不文明现象，并及时制定整改措施及计划，针对查找出的问题，重新修订本行 业或单位的文明公约。6月20日前将总结出的不文明行为和重新修订的文明公约 报送市文明办。
2、 举行 向不文明行为告别、争做文明满洲里人”千人签名长跑活动。此项工
作由团市委牵头，教育局、工会、体育中心负责组织实施， 5月中旬完成。
3、 由市文明办负责起草市委书记、市政府市长《致全体市民启动文明素质教 育工程公开信》；由市妇联负责起草《启动文明素质教育工程倡议书》。公开信和 倡议书于5月中旬完成，并在各新闻媒体上刊播。
4、 编印《市民文明素质教育读本》，读本在行为规范、礼貌礼仪、市民守
则、规章制度等方面予以规范。市文明办要在 5月完成《读本》的提纲内容，6月 前完成读本编印发放工作。
第二阶段：（5—11月）组织实施阶段
5、 各部门深入开展本单位职工文明素质教育活动。按照市委关于市民文明素 质教育工程的总体要求，各单位要对本单位职工的文明素质教育负总责，认真组织 落实教育工程，紧紧围绕 职业道德、社会公德、家庭美德”建设，利用培训班、讲 座、研讨会、业务学习、文艺演出、学习参观、岗位大练兵、参与公益活动等活动 载体，加强职工的三德”教育，制定出详实的教育方案并严格执行。各单位教育方 案要在5月30日前报市文明办。
&深入开展爱国卫生运动，大力整治环境。以 人人动手，共创美好家园”为 主题，大力开展 春季爱国卫生月” 秋季爱国卫生周”和周末卫生日”活动，严格 落实机关事业单位承包的居委会卫生责任区，引导和发动广大市民积极参与公益劳 动。广泛开展除害灭病宣传教育活动，并在重点行业、服务部门、学校、社区等开 展卫生检查评比活动。活动方案由市爱卫办于 5月30日前报市文明办。
7、 切实开展外来务工人员文明素质教育活动。要开展对外来务工人员遵守市 民文明规范和 我为第二故乡做贡献”的主题教育活动，活动从6月初全面开始，贯 穿全年始终。此项活动由外来人口办公室牵头，会同办事处组织实施。市外来人口
办公室于5月30日前将教育方案报市文明办。市劳动局要会同市外来人口办公室 在外来务工人员中大力开展劳动技能培训，开展提升劳动技能和自主创业能力的教 育培训活动。市劳动局于5月30日前将活动方案报送市文明办。
8、 由民政、公安等部门按照国务院《城市生活无着流浪乞讨人员救助管理办 法》协调配合做好对沿街乞讨流浪人员的返程工作，加强对这部分人员的教育和管 理。7月底前完成此项工作。
9、 切实开展未成年人思想道德建设活动。针对未成年人实际开展普及法律知
识、绿色上网、环境保护、安全自救、健康卫生和禁烟禁毒知识进校园活动。在寒 暑假期间开展内容丰富的小公民道德行动系列实践活动。举办 我为文明进一言”有
奖征文活动，获奖作品将在《满洲里报》刊登。以上活动由教育局牵头，结合《加 强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《中小学生守则》和《中小学生日 常行为规范》，按照学校、社会、家庭联动的原则，会同相关部门制定未成年人文
明素质教育活动方案，5月30日前将方案报市文明办；暑假期间，由市教育局、 武装部、团市委联合举办少年军校，锻炼学生独立生活的能力，增长课外活动知 识。由教育局牵头制定方案，6月底前将活动方案报送市文明办。
10、 开展文学艺术进校园活动。组织我市部分有成就的文学艺术作者深入校园 采风，写出适合校园生活的文学艺术作品。组织学生开展创作健康向上的童谣、歌 谣活动，丰富学生课余生活。讲解文学艺术常识，提高学生的审美能力。此项活动 由市文联组织实施，活动方案 5月30日前报市文明办。
11、 发挥市民学校的主阵地作用，开展市民文明素质培训。办事处要积极开展
整顿和规范辖区内的市民学校工作，进一步完善市民学校的各项制度建设，从 6月
份开始，每月至少举办一期以提高市民文明素质、规范市民文明礼仪行为，反对封 建迷信思想等内容的学习培训班，每期学习班不少于 2天，力争使社区居民的培训
教育覆盖率达到100%。各办事处要将市民学校学习培训工作安排于 5月30日前报 市文明办。
12、 以行业职工和在校学生为重点，举办市民文明礼仪培训班。此项工作由市
文联牵头在我市接待淡季深入各行业、社区、学校进行培训教育。实施方案要在 5
月30日之前上报市文明办。
13、 充分发挥群众积极性，开展群众性文体系列教育活动。 6月30日前由文 体广电局负责组建市民合唱团，同时指导有条件的单位、社区成立业余艺术学校，
对单位职工、社区居民开展艺术教育。工会、文联负责组建职工艺术团。从 7月至
10月由文联牵头会同妇联、文体广电局、报社开展歌咏、诗咏活动周，电影、摄 影活动周，健身、健美活动周，家庭才艺展示活动周，群众艺术展演周等系列文体 活动。文体广电局、工会和文联要将工作方案于 5月30日前报市文明办。
14、 以社区为单位开展学习文明礼仪，做文明市民为主题的竞赛活动。 9月15 日，由市文明办牵头会同教育局、文体广电局、团市委、工会、妇联等部门举办有 关文明礼仪知识的竞赛活动，发放试题，通过预赛、复赛层层筛选，确定参赛队，
最后参加电视决赛。活动方案于 5月30制定完毕。
15、 开展 星级文明家庭”评比和 学习型家庭”创建活动。由市妇联及各街道办 事处负责组织实施，开展道德知识进家庭、法律知识进家庭、文体活动知识进家庭
、卫生保健知识进家庭、安全防盗知识进家庭和环保知识进家庭的主题活动， 年底评选出一批 学习型家庭”。星级文明家庭”评比活动要创新工作思路，提高市 民群众的参与热情。活动方案由市妇联于 5月30日前报市文明办。
16、 深入开展 六进社区”活动。道德、治安、科教、文体、法律、卫生六进社 区活动分别由文明办、综治办、科技局、文体广电局、司法局、卫生局负责实施， 六进社区”活动要确定内容、深入实际、突出实效，全面推动市民文明素质教育工
程的深入开展。活动方案于5月30日之前报市文明办。
17、 开展 满洲里文明之星”和 文明市民”评选活动。由文明办会同各办事处负 责组织实施。
5月中旬成立评选活动领导小组，制定评选方案，公布评选标准。对每月评选 一次的 满洲里文明之星”，每年评选一次的 文明市民”，在年底统一进行表彰。评 选方案在5月30日前确定；
各新闻媒体要开展多层面、多角度的宣传报道，并于 5月30日前将宣传方案 报市文明办
22
22、
18、 开展争做文明出租车司机创建活动。由交通局牵头，交警大队配合负责组 织实施。5— 7月期间举办3期文明驾驶、安全驾驶、服务质量专项培训班，强化 道路安全法规教育与管理。
在7月15日前，做好出租车的车容车貌整治，对不达标的出租车，实行末位 淘汰制，坚决予以停运。充分发挥满洲里广播电台对出租车行业从业人员的宣传优 势，交通部门与广播电台联合做好对出租车行业从业人员的宣传教育工作。 11月
底前评选出10名文明出租车司机，年末进行表彰奖励。交通局会同交警大队将活 动方案于5月30日前报市文明办。
19、 组建文明市民宣讲团。各区要组建一支优秀文明市民宣讲团队伍，抽调政 治素质好、业务能力强的干部承担宣传任务，每月选定一个反映市民文明素质的主 题，深入各单位、社区巡回宣讲，并要长期坚持下去。此项活动，由各区制定宣讲 方案并具体组织实施，5月初将工作方案报送文明办，力争 6月份开始宣讲。
20、 举行党政机关升旗仪式。由市机关工委牵头负责此项活动的组织实施，每 周一进行，力争5月底开始启动，并持之以恒，使该活动成为对国家公务人员进行 爱国主义、职业道德教育的常效载体。
21、 开展百城万店无假货 示范街（店）”诚信教育系列活动。由市工商局牵 头，
商务、技术监督、文化等部门配合，以打造 诚信满洲里”为主题，在6月份开 展诚信教育”活动月宣传教育活动。陆续组织开展 百城万店信用”建材专项执法 行动、百城万店诚实标价”等主题活动。个私协会要加强对个体私营经济从业人员 的文明素质教育，开展 讲德学法、诚信经营”的宣传教育活动，大力开展文明诚信 商场、文明诚信市场等创建活动，提高经营单位文明经商意识和社会诚信氛围。活 动方案由工商局会同相关部门于 5月30日前报市文明办。
深入开展窗口单位规范化服务达标竞赛活动。由纠风办、文明办负责组织实 施。从6月份开始，在窗口单位中开展争创 优质服务杯”竞赛活动，评选采取检查 验收、日常监控、问卷调查、民意测验、设立举报电话等方式，年末评选 十佳文
明窗口服务单位”。活动方案由纠风办于5月30日之前报市文明办；各行业和窗口 单位要制作友情提示卡”（内容包括服务承诺、监督投诉电话等），规范服务行 为，接受群众监督。提示卡样品于 6月20日报市文明办。
23、 抓好出入境人员的教育活动。由旅游局会同公安、外事处、联检部门等相 关单位负责组织实施。从6月份开始，加大对出入境人员的教育和管理，重点放在 带货出境人员上，举办以出入境规章及涉外礼仪为主要内容的培训班，树立中国商 人的良好形象。开展 对内我是满洲里人，对外我是中国人”主题教育活动。活动方 案由旅游局于5月30日之前报市文明办。
24、 发挥社会监督作用，开展不文明现象监督活动。由报社负责举办 不文明
行为图片展”，积极发动市民群众参与，用自己的照相机和漫画等载体捕捉身边的 不文明现象，确保于9月1日前在各社区、商业繁华区、公共场所展出。图展方案 于5月30日前报市文明办。由行政执法局会同爱卫办聘请人大代表、政协委员、 市民代表和社会各界热心公益事业的人士组建义务监督员队伍，从 6月份开始，每
月组织开展一次不同主题的文明道德监督活动，要有活动记载和处理结果。活动方 案由行政执法局于5月30日前报市文明办。
第三阶段：20**年12月一20**年1月总结表彰阶段
25、 20**年12月末全市各单位将全年市民文明素质教育工作总结上报市文明 办。
26、 20**年1月初召开20**年度市民文明素质教育工程总结表彰大会。
27、市民文明素质教育工程经验总结的媒体传播工作。 20**年1月前，市电视
台要制作一部反映全年市民文明素质教育成果的专题片；报社要在《满洲里报》上 做专版，集中反映和深度挖掘全年文明市民文明素质教育成果。
六、创新宣传报道形式，丰富宣传报道内容
全市各新闻媒体要以正面宣传为主，深度挖掘先进典型，按照客观、公正的原 则发挥舆论监督作用，对不文明现象坚决曝光；
要把市民文明素质教育工程的宣传报道做为年度工作重点，制定全年的宣传方 案，抽调骨干记者专门负责此项工作，同时组织有广度、有深度的系列报道。
1、 报社、广播、电视要开办 文明素质大家谈”专栏。针对不同人群、不同行 业邀请有关人士进行访谈，从 5月底开始，《满洲里报》每周刊登一篇，调频台和 电视台保证每两周制作一期。
2、 开办 不文明行为曝光台”专栏。发动群众的参与意识，在全市征集各类不 文明现象和行为的图片录像，从 5月底开始，报社、广播、电视等媒体加大舆论监 督力度，每周刊播一期。
3、 电视台负责举办市民文明素质教育方面的公益广告创意大赛。获奖作品要 在电视台黄金时段，报纸的主要版面和满洲里信息港等主要媒体刊播。电视台负责 制定征集方案，5月30日前报市文明办，评选结果要在 6月末结束。
4、 建立满洲里精神文明网页。4月末之前由满洲里信息中心和文明办负责完 成。
5、 报纸、广播、电视要开设 文明礼仪小常识”专栏。报纸从5月底开始，保 证每周一期。广播、电视集中从 5月底在每周一、三、五播出，同时在图文电视上 滚动播出。广播、电视要开办 文明道德讲坛”专栏，从5月底开始，确保每周播发 一期。
七、措施保障
1、统一思想、精心组织。各单位党政领导一定要高度重视，上心上手，充分 认识到市民文明素质教育工程的重要意义，精心研究制定本部门、本单位的教育方 案，认真做好宣传发动工作，确保市民文明素质教育工程的全面实施和扎实推进。
2、强化领导、落实责任。
市民文明素质教育工程要在领导小组统一指挥下进 行，文明办负责教育工程的日常工作，并充分发挥组织、协调、督促、检查职能， 了解掌握各单位工作进展情况，定期指导督查，及时向领导小组汇报。
此次教育活 动坚持以块为主，条块结合的工作原则，各项工作严格按照《市民文明素质教育工 程实施方案》的要求，由各大区具体组织实施，党政主要领导为第一责任人，同时 确定一名副职专门抓此项工作，抽调精干人员组成市民文明素质教育工程活动办公 室，切实做好对直属单位、辖区企业及社区教育活动开展情况的监督和指导。
行业 主管部门做为本系统开展市民文明素质教育工程的第一责任人，要充分发挥指导和 监督作用。
各单位要把此项工作纳入本单位重要议事日程，成立领导小组，实行一 把手负责制，狠抓落实，确保教育工程落到实处、收到实效 。
三塔中学素质教育实施方案
为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加快我校标准化建设进程，推 进素质教育又好又快发展，实现学校良性循环，特制定三塔中学素质教育实施方 案。
一、指导思想
以科学发展观统领全局，全面贯彻国家的教育方针，以现代化办学理念为指
导，围绕铸师魂、办名校、争一流”目标，以三个发展”（学生发展、教师发展和 学校发展）为重点，以为平民百姓子弟提供优质教育服务为宗旨，坚持 以人为
本、和谐发展”的办学理念和 依法治校、文化立校、名师兴校、质量强校 ”的发展 战略，认真贯彻教育方针，稳步推进素质教育，全面提高教育质量，努力打造文化校 园、平安校园、和谐校园，实现学校健康、稳定和可持续发展。
、办学理念
以德立校，依法治校，和谐兴校，教研强校。以社会称道为办学追求；以德高 品优、真才实学、身心俱健为育人目标，关注学生的成绩，着眼于学生的成功，追 求学生的成材，立足于学生的成人。
学校校风：团结、勤奋、严格、进取。激励师生自强不息，锲而不舍；注重实 际，务求实效；勇于开拓，与时俱进；凝心聚力，和衷共济。
学校学风：勤学、多思、求实、笃行。引导学子志存高远，追求卓越，知行统 一，学以致用。
师生做人做事的核心标准：敬业、忠诚、有良好的人际关系、有团队意识、注 意细节、想办法提高工作效率、不找任何借口、有较强的执行能力、直主自发的工 作、维护单位的形象、给学校提合理的建议、与学校同命运。
三、发展目标
坚持科学发展观，促进学校内涵发展，形成一个促进学生 全面发展、和谐发
展、自主发展、可持续发展”的人才培养机制，实现学生发展、教师发展和学校发 展的和谐统一，努力把学校建设成为校园文化浓郁、师资力量雄厚、学校管理科 学、办学条件优良、教学质量一流、办学特色鲜明、品牌优势明显的优质完全中 学。
具体目标和要求：
办学规模：到XX年，学校办学规模发展为初中24个教学班、高中12个教学 班，在校学生1800人左右。
办学水平：进一步深化学校内部改革，规范学校办学行为，提升学校管理水 平。建立健全学校风险防范机制、教育教学质量和声誉形象预警机制、危机处理机 制，三风（学风、教风和校风）建设取得显著成效，教育教学质量稳定提高，中高 考质量保持全县领先水平，在惠民助困、学生自主学习和自主管理、艺术教育等方 面形成鲜明的办学特色。学校各项工作协调发展，综合办学实力明显增强，社会声 誉和知名度有效提升，XX年争创为阜阳市农村示范高中”。
队伍建设：进一步深化师德师风建设，不断提高教师教书育人的积极性，形 成爱岗敬业、乐于奉献、积极进取的良好精神风貌。建立和完善教师终身学习机 制、继续教育考核机制和激励机制，构建完善的校本培训体系；积极推进 名师工
程”和 骨干教师教”、坛新秀工程”，培养和造就一批有一定知名度的学科带头 人，形成一个以名师为核心、骨干教师和高级教师为主体的优秀教师群体；以绩效 工资为杠杆，健全教职工绩效考评机制和选优汰劣的人事聘任机制；选拔和培养一 批具有管理才能、热爱管理工作的优秀中青年教师充实到管理队伍，形成合理梯 队，为学校的可持续发展提供人才保障。到 XX年，教师本科文凭达到100%，学 校专任教师具有中高级教师职称达到 40%以上。
德育工作：进一步优化 以德育人，全员参与，自主管理，三位一体 ”的学校德 育工作体系，健全德育工作网络，提高德育工作队伍的水平和教职工全员育人的积 极性，形成学校德育工作的合力。
创新学校德育工作思路，增强德育教育的针对 性，不断提高德育教育效果。
健全学校德育工作评价激励机制，完善学校德育教育 目标体系、德育常规教育体系和德育活动体系，充分发挥德育主渠道作用，营造良 好的学校德育氛围。
加强和改进学生思想道德建设，着力抓好学生的养成教育、法 制教育、心理健康教育、价值观、世界观和人生观教育，激活学生的道德自省和道 德需求，实现品德内化和人格自我完善，塑造学生良好的精神风貌。
加强学生社团 建设，丰富社团活动，构建学生自主管理、自我教育的学校德育工作特色。
加强德 育科研和德育校本教材自主开发，在学生自主管理和自主发展研究、初高中德育一 体化研究、心理健康、差生转化、留守生问题研究等方面取得突出成效。
教育科研：以培养学生创新意识、创新精神和实践能力为重点，进一步加大 课程改革力度，构建充满生机活力、适应学生全面发展、和谐发展、自主发展和可
持续发展的教学体系。
加强课程资源建设与整合、校本课程的开发和利用，构建科 学合理的课程开设框架，形成必修课、限选课、任选课三位一体的课程体系。
组织 开展必修课和限选课的教学策略研究，探索任选课的教学内容和教学形式，提升课 程的系统化、个性化水平。
稳步推进新课程改革，建立和完善与新课程相适应的教 学管理制度。
主要包括：课程开发和课程评价制度、课堂教学质量控制制度、非升 学考试科目和选修课的学生管理和成绩评价制度、教师教学管理和绩效考核制度、 校本教研和教师继续教育制度、课程资源的开发和共享制度等。
加强学科建设，打 造强势学科，提升发展学科，扶持薄弱学科，整合学科师资，培养学科带头人，力 争五年内大部分学科建设水平达到全市中等水平。
积极推进校本教研和课堂教学改 革，在教法和学法研究、培养学生创新能力等方面取得实质性成果。
实施课题研究 带动策略，积极申报省、市、县教学科研课题，在教师专业成长、校本教研实施、 班主任队伍建设、学生自主管理以及教育信息技术应用研究等方面取得突破性进 展。
打造教育科研交流平台，加快教育科研成果转化，创设学校 名师讲坛”，组。
出版《教育教学案例汇编》等教育科研系列文集。
体育卫生：以全民健身为前导，进一步规范体育课教学，丰富学生课外体育
活动，提高学生体能素质，促进学生身心和谐发展；建立严格科学的学生体训机 制，全面提高学生的身体素质和体育特长生的中高考专业成绩。认真贯彻和落实
《学校卫生工作条例》，加强健康教育，健全中学生常见病、传染病预防机制和突 发公共卫生安全事件预警处置机制，进一步提高学生健康水平和学校公共卫生服务 质量。
文化建设：学校核心文化建设取得新的突破，积极向上的共同价值观成为促 进学校发展的强大驱动力。学校传统文化得到发扬光大， 求真、向善、尚美”的育
人理念和 培养德高品优、真才实学、身心俱健的现代文明人 ”办学目标得到有效落 实。通过体制创新，建立一个适应现代教育管理、信息畅通、高效运转的学校管理 体系和一套科学严谨的管理制度，逐步实现由制度管理到文化管理的提升。校园表 层文化建设更加规范，文化氛围更加浓厚，师生文化生活更加丰富，校园广播站、
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