最新二模历史答案高中 历史二模考试分析(5篇)

二模历史答案高中 历史二模考试分析篇一

2014年潍坊市初中学业水平考试

历史试题☆星级模拟

友情提示：

1、本试题分选择题和非选择题两大板块，共100分，检测时间60分钟。

2、答题前请认真填写好密封线内的学校、班级、姓名和考号等项目。

3、用钢笔或圆珠笔答卷，字迹要清楚，卷面要整洁。

一、单项选择题：（每小题2分，共40分）

1.下图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时（）

a ．经济的发展

b ．战争的需要

c ．运输的需求

d ．社会的安定

2.2013年3月4日，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新

疆六省区签署了一份联合协定，用于保护一条具有千年历史，沟通中西方交通的陆上要道。这条交通要道是指：（）

a.丝绸之路b.玄奘西游之路c.鉴真东渡之路d.郑和下西洋之路

3.下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展 的表述不正确的是（）

a．半坡居民普遍使用磨制石器 并开始使用彩陶

b．铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率

c．孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分

d．西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用

4.唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是（）

a.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

b.“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”

c.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

d.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

5.为纪念郑和下西洋600周年，香港凤凰卫视组织了一艘命名为“凤凰号”的帆船沿郑和下西洋的航线航行，他们最远可到达（）

历史模拟试题

4、所有答案都必须写在答题纸相应的位置上，答在本试卷上一律无效

a.非洲东海岸和红海沿岸 c．非洲东海岸和地中海沿岸

b．红海和地中海一带d．地中海和欧洲一带

6.我国历来重视民族团结和注重对边疆的有效管理。下列汉唐时期的行政或军事机构管辖的地区是（）

a．新疆 b．西藏 c．东北 d．台湾

7.诗歌是生动鲜活的历史，它向人们描绘了历史的变迁和社会的沧桑。下列诗句所反映的历史现象按其发生的先后顺序排列正确的是

①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合，虎视何雄哉！” ③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”④“封侯非我意，但愿海波平。”

a．①②③④b．②①③④c．③②①④d．④①②③

8.有学者认为：“随着这些城市起义（指南昌起义、秋收起义等）接连失败，毛泽东在农村的活动开始呈现出重要性。”此时，毛泽东在农村进行的“重要性”活动之一是（）

a.参加中共一大b.创建井冈山革命根据地c.召开遵义会议d.参加重庆谈判

a.奖励发明b.废除八股c.精减机构d.裁汰冗员

11.应蒋介石邀请，1945年8月毛泽东到重庆与国民党谈判。毛泽东去重庆谈判的目的是（）

a.中共假和谈，真内战b.同国民党商讨抗日合作策略

c.揭穿蒋介石假和平的阴谋d.加强与美国的合作

12.国画《中国人民站起来了》是为新中国诞生而作。画面再现

了新中国成立时中国人民扬眉吐气的喜悦和对新生活的向往，生动地表达了新中华成立的意义。“中国人民站起来了”的含

义是（）

a.中国人民推翻了封建帝制，实现了民主共和

b.中国人民打败了日本侵略者，获得了民族解放

c.中国真正成为独立自主的国家，人民当家作主

d.中国人民解决了温饱问题，整体上进入了小康社会

13.一五”计划中，国家对轻工业和重工业的投资比例为1:7:9。由此可见，“一五”计划的基本任务是（）

a．优先发展轻工业 b．轻重工业均衡发展 c．优先发展重工业 d．农轻重三业均衡发展

14..《走向丰衣足食的世界》一书中写道：“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了。他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁，领导着人们走向丰衣足食的世界。”文中的“他”指新中国著名科学家：

a.李四光 b.袁隆平c.邓稼先 d.钱学森

15.阅读下表，指出直接影响1980年后中美贸易显著增长的因素是

题17

——徐中约《中国近代史》

①第一个五年计划的实施 ②人民公社化运动的开展

③十一届三中全会的召开 ④中美正式建立外交关系

a.①③ b.②④ c.①② d.③④

16.在1971年召开的某次国际会议上，阿尔巴尼亚等23国有关中华人民共和国的提案以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数获得通过。这一结果表明（）

a．中国同世界各国都建立了外交关系b．上海亚太经合组织会议取得了成功

c．中国的综合国力已经跃居世界前列d．中国在联合国合法席位得到了恢复

17..“1800年，大约五分之一的英国人口居住在城镇，城镇规模大约1万多人。而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国有三分之一的人口在城里工作和生活。”这则材料最适合用来说明

ａ.启蒙运动的意义ｂ.资产阶级革命的影响

ｃ.工业革命的影响ｄ.马克思主义诞生的意义

18.“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我们”成为受害者，是因为英法推行（）

a．绥靖政策b．侵略政策c．法西斯政策d．不结盟政策

19.现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难”。

这位科学家是()

a.阿基米德b.牛顿c.达尔文d.爱因斯坦

20.右边图示反映的第三次科技革命的特点是（）

a.科学技术转化为生产力的速度不断加快

b.科学技术成为生产力发展最活跃的因素

c.科技革命推动世界经济格局走向多极化

d.科学技术各个领域之间相互渗透与促进

二、非选择题：满分60分

21.2013年是我国建设海洋强国的起步之年。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一明朝中期的中国，是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱，郑和下西洋是世界上公认的和平之旅；28年间，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好关系，在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁，进一步树立了中国的和平友好形象。——《中国水运报》

材料二历史是最好的见证，爱好和平和自由的东南亚人民是最严正的法官，数百年中，各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰，这正是东南亚人民对来自中国的友好使者怀念、敬仰的表现。

——《郑和下西洋》

（1）明朝哪位皇帝最早派遣郑和下西洋？（2分）郑和船队最远到达哪个洲？（2分）比欧洲航海家的远航早多久？（2分）

（2）依据材料一、二，简要说明郑和下西洋为什么是“世界上公认的和平之旅”？（4分）

材料三纵观中国历史，我国自汉唐始便是海洋强国，再到宋、元延续，直至明朝转折，清朝衰退，由海洋强国变为海洋弱国，其中教训深刻。

——2012年12月20日《南方日报》

（3）以史实说明我国汉朝时便是“海洋强国”。（2分）清朝时，中国“由海洋强国变为海洋弱国，其中教训深刻”，请你说出一条深刻的教训？（2分）

22.阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：“俄国从北方，英国从西方，法国从南方，日本从东方，虎视眈眈，时刻准备扑向中国，中国处于他们的包围之中，岌岌可危；其它还有十几个国家磨牙涎舌，跟随四国的后面，也想分些残羹刺饭。” ——强学会序（1895年8月）

材料二：1945年9月9日上午9

时，中国政府代表在南京接受侵华日军司令冈村宁次

递交的投降书。冈村宁次脸色惨白，双手颤抖着在投降书上签字盖章。此后，受降仪式在中国各地展开，100多万侵华日军向中国人民低下了曾经不可一世的头颅。

材料三：中国是1945年联合国成立时的创始会员国，但在新中国成立后，合法席位被长期剥夺。1961年，周恩来曾说：“„„等我们的力量强大了，再进去不迟。总有一天要请我们进去。”到20世纪70年代，美国霸权地位衰落，亚非国家在联合国中的作用大大加强，中国重新展开外交活动„„，随着中国国际威望的提高，联合国中亚非新会员国的增加及与中国建交的国家越来越多„„，在1971年第26届联合国大会上通过了阿尔及利亚等国的提案，恢复了中国在联合国中的一切合法权利。

材料四：在经济全球化进程中，世界格局多极化趋势下，中国积极地活跃在国际舞台上，广泛参与各种国际组织的活动，增进对外交流，主动参与国际竞争与合作，努力发挥自己的重要作用。

请回答：

(1)请指出材料一反映的中国社会所面临的状况，并指出导致这种状况出现的主要历史事件。

(2)为什么说抗战胜利洗雪了中华民族百年来的耻辱？

(3)请根据材料三概括出中国重返联合国的原因。

(4)综合上述材料，谈谈你对中国国际地位变化的认识。

23.阅读下列材料：

古希腊的斯巴达和雅典是两个最大的城邦„„由于相互猜忌，不能友好相处，反而进行你死我活的斗争，最终被历史所淘汰。后人把修昔底德的这种总结称为“修昔底德陷阱”。从世界范围来看，能走出“修昔底德陷阱”的国家，法国和德国应该是个典范。法国和德国有很深的历史积怨„„经过数百年你死我活的斗争之后，德国和法国人民都深刻地进行反思，认为这样你死我活的对抗下去对双方都是个灾难。于是双方决定重归于好，永不再战„„——摘自《大科技·百科新说》

请回答：

（1）历史上法德之间有很深的“积怨”。请举出一个在第一次世界大战中，使双方两败俱伤的战役。

（2）法德“双方决定重归于好，永不再战”，20世纪60年代欧洲开始了一体化的进程。到90年代成立了什么组织？它的成立有何意义？近代历史上中日两国也有很深的“积怨”，请写出其中日本发动的两次侵略中国的战争的名称。

（4）法德两国成功走出“修昔底德陷阱”给了我们有益的启示，你认为中日两国应如何正确面对过去的历史？（2分）

24．（在人类社会发展过程中，古今中外出现过一系列的革命或改革运动，人类社会就是在不断的革命或改革中曲折前进。结合所学知识，回答下列问题。

（1）根据所学知识，完成下表。（3分）

（2）18世纪60年代、19世纪70年代，人类先后开始了两次工业革命。这两次革命把人类分别带入了什么时代？并分别列举两次革命中极大地改变近代中国人社会生活的重大发明各一例（4分）

（3）邓小平和罗斯福分别是马克思主义政治家和资产阶级政治家，他们的作为有何相同之处？（2分）

25、在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：

他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？

(1）首先，他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？（4分）

图1：图2：

图3：图4：

（2）请列举第二次工业革命的新发明（任举两列，2分）

（3）接着，他们要求上台的代表任选一幅图，然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢？（2分）（请注明你选择的人物，再作答）

二模历史答案高中 历史二模考试分析篇二

2014历史二模答案

9.a10.c11.d12.b13.d14.a15.c16.c

29．（8分）（1）措施：罢黜百家，独尊儒术；颁布推恩令；铸造钱币；征伐匈奴。（任答两点即可2分）

（2）唐太宗（或李世民）（1分）表现：农业丰收、物价低平、百姓安居乐业、社会治安状况良好、社会经济繁荣、社会财富相对富足等（任答两点即可2分）

（3）作用：人口增加；耕地扩大；百姓安居乐业。（答两点即可2分）

（4）国家统一，社会安定；统治者励精图治，注重政策的调整；人民群众的辛勤劳动等等。（任答一点即可1分）

30.（7分）（1）文艺复兴(1分)；伏尔泰(或孟德斯鸠、卢梭)(1分)

（2）君主立宪制(1分)；《拿破仑法典》(1分)

(3)蒸汽机的改良和广泛应用(1分)；爱迪生(1分)

(4)计算机网络技术(1分)

31.（9分）评分标准

一等（9～7分）

①观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（6～4分）

①观点较明确；②引用史实，评价角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（3～0分）

① 观点不明确；②为引用史实；③论证欠说服力，表述不清楚。

注意：小论文在论述抗日战争胜利的原因中，应该包括以下几个要素：中国共产党的正确领导，制定一系列正确的方针政策为抗日战争胜利提供了可靠的保证；中国人民的巨大民族觉醒、空前民族团结和英勇民族抗争是中国人民抗日战争胜利的决定性因素；美国使用原子弹；苏联对日宣战等。（其它能言之成理，持之有据可酌情给分。）

二模历史答案高中 历史二模考试分析篇三

2013年包河区九年级教学质量检测

（一）参考答案及评分意见

一、选择题（每小题2分，共20分）

1～5: d c d c b6～10: d b c c d

二、组合列举（大题共2小题；每空1分，共6分。）

11．（1）安丰塘或芍陂（2）袁隆平（3）大包干或家庭联产承包责任制

12．（1）金字塔（2)凡尔赛体系（3）阿拉曼战役

三、辨析改错（本大题2小题；共12分）

13．【×】（1）明治维新改为戊戌维新

【×】（2）政治改为经济

【√】（3）

14.（1）错误：诗圣改正：诗仙

（2）错误：辛弃疾改正：苏轼或苏东坡

（3）错误：《狱中杂记》改正：《儒林外史》

四、材料解析（本大题共2小题；共20分）

15．(1)推翻清王朝，建立中华民国；推翻封建帝制，确立共和政体，使民主共和观念深入

人心。（4分）

(2)民族和民主意识觉醒（2分）五四运动反对巴黎和会出卖中国利益；青年学生是先锋，工人阶级是主力，商人也参加了爱国斗争；中国代表拒绝在和约上签字。（2分）

(3)转折点：国共两党结束了长达10年的内战，实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，实现了全民族抗战。（2分）

16．（1）哥伦布。发现了美洲新大陆(2分)

（2）普法战争、第一次世界大战、第二次世界大战。(2分)

（3）保障自身安全；提高国际地位；促进经济发展(2分)（任意一点即可）；

措施：经济：成立“欧共体”使用统一货币欧元等。政治：成立欧盟委员会、欧

洲议会等。(2分)

（4）成员国公民可以自由往来成员国之间工作、学习和居住。(2分)

五、分析探究题（本题12分）

17.(1)《九国公约》；（1分）和平与发展。(2分)

(2)二战战火进一步扩大或（二战达到最大规模）；（1分）中美关系的缓和直接推动中

日关系的改善。（2分）

(3)合则共赢，斗则两伤。（言之有理即可）（2分）

（4）美国的强权政治、日本右翼势力猖獗、朝核问题等。（答出两点即可。2分）

加强沟通与交流，实现合作与共赢；减少摩擦、互惠互利等。（答出一点即可。2分）

二模历史答案高中 历史二模考试分析篇四

2012 年广州市普通高中毕业班综合测试

（二）文科综合·政治试题参考答案及评分标准

一、选择题：12 小题，每小题 4 分，共 48 分。b25 d26 c27 b28 a29 c30 b31 d32 c33 b34 d35 a

二、非选择题：2 小题，共 52 分。

36.（23 分）

第（1）问：

2008 年起，该市民营经济增加值增速超过 gdp 增速，已经成为该市经济快速发展的重要力量；但增速总体放缓，而且距离全省的目标还有一定差距。（5 分）

第（2）问：

①我国实行社会主义市场经济体制，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。（4 分）

②在市场经济条件下，市场能够通过价格的涨落比较准确、及时、灵活地反映供求关系的变化，传递供求信息，实现资源优化配置。所以，政府必须善待市场资源。（3 分）

③面对市场竞争，商品生产经营者作为市场主体，能够在利益杠杆的作用下，主动调整生产经营活动，实现资源的有效利用。所以，政府必须尊重市场主体的选择。（3 分）

第（3）问：

①做事情要尊重客观规律。该市在不同时期，分别采用了不同的经济发展方式，都是依据当时世界经济和中国经济形势做出的符合经济发展规律的正确选择。（3 分）

②做事情要充分发挥主观能动性。该市面对经济发展的困境，果断转变发展方式，对发展民营经济采取多项扶持政策，体现了政府的与时俱进。（3 分）

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。该市既充分尊重市场调节，又注意发挥国家的宏观调控。（2 分）

37.（29 分）

第（1）问:

①文化与经济、政治相互影响、相互交融。从“中国热”到“西学东渐”，是当时中国社会经济、政治由盛而衰，西欧资本主义由弱到强的反映。（5 分）

②不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化发展创新必然要经历的过程。从 “中国热”到“西学东渐”，是中西文化不断交流、传播、共享和共同发展的过程。（5 分）

第（2）问:

①事物联系是普遍的。中外文化存在着相互影响、相互交融的关系，我们既要“引进来”，吸收世界文化的先进成果，又要推动中华文化“走出去”，扩大中华文化国际影响。（4 分）

②事物是永恒发展的。采取“引进来”和“走出去”方针，是为了加强中外文化的交流，促进我国文化的大发展大繁荣，建设文化强国。（4 分）

第（3）问:

①国家要履行好组织社会主义经济建设职能，为维护国家文化安全提供强大的物质基础。（3 分）

②国家要履行好组织社会主义文化建设职能。建设社会主义核心价值体系，增强文化软义，相互借鉴，增强中华文化的感召力和影响力。（4 分）

③国家要坚持独立自主的和平外交政策，在中外文化交流中相互尊重，反对文化霸权主义，相互借鉴，增强中华文化的感召力和影响力（4分）

二模历史答案高中 历史二模考试分析篇五

江苏省南通市2014届高三第二次调研测试

语文ⅰ试题

一、语言文字运用（15分）

1.（3分）c（a项，稗官野史，长吁．短叹（xū）；b项，羁縻，狡黠．（xiá）；d项，惹是生非）

2．（3分）a（b项，搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当；c项，语序不当，应改为“整台计算机甚至整个交易互联网”；d项，成分残缺，“解决”后面缺中心语“的问题”）

3．（5分）①自我封闭，不知借鉴； ②机械搬用，不知创新；③吸收消化，创造新知。

评分建议：一点2分，两点4分，三点5分；意思对即可。

4．（4分）示例：①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图。

②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好。

二、文言文阅读（19分）参考翻译

赵犨，他的祖先是天水人。

小时候特别聪明，刚换乳牙的时候，与邻居小孩儿在路旁玩耍，常常排列行列如同军队行军布阵的样子，自己当大元帅，指挥照应有章程，（赵犨(chōu)）好像早就熟悉这些，小孩们都遵循并听从他，没有敢扰乱行列的人。

他的父亲看到后非常惊奇，说：“真是我家的千里马啊，他肯定能光大我家的门楣！”唐会昌年间，壶关叛乱，跟随父亲北征，收复天井关。

不久，跟随王师征讨少数民族叛乱，斩首与俘获很多。

根据府道记录的他的功劳，晋升为马步都虞候。

到黄巢攻陷长安，天子临幸蜀地，中原无主，人心骚动。

于是陈州数百人一起报告许州连帅（忠武军节度使），希望能让赵犨主管陈州军事。

连帅就将情况报告皇上，于是天子下达诏书，任命赵犨担任陈州刺史。

到任以后，就对将士官员们说：“反贼黄巢的暴虐，遍于四方，（黄巢）假使不被长安的百姓诛杀，那么一定会驱使他的残余势力向东进犯。

况且长期与忠武军为仇敌，侵犯我土疆，按照情势是必然的。

”于是派遣力量增高城墙，挖深沟壑，充实仓库，收集柴草，又招募彪悍勇猛的士兵，置于自己的指挥下。

任命大弟弟赵昶为防遏都指挥使，小弟弟赵珝(xǔ)为亲从都知兵马使，分别率领精锐部队。

黄巢在长安，果然被王师四面包围控制，粮食耗尽士兵饥饿，谋划向东逃跑的计划，先遣骁将孟楷径直攻入项县。

赵犨率领军队攻击他。

反贼大溃退，几乎全被斩首与俘获，活捉孟楷。

黄巢纠集全部部下向东奔袭而来，陈州老百姓十分害怕。

赵犨担心老百姓人心涣散，于是在老百姓中宣传说：“现在反贼包围逼近陈州，虽然敌众我寡，男人应当在绝处求生，又何必害怕呢？你们就看着我如何破敌吧，敢有不同意见的斩首！”从此老百姓的内心没有不踊跃的。

不久，开门与反贼交战，每战都胜利，反贼们更加恼怒。

蔡州人帮．助．提供了军备，军队不再有缺乏的东西。

（黄巢）一共包围陈州三百天，大小从答因州的战小应为为老斗路了平办百数带他叛公姓百着（黄场，场鸡求巢所肩，毛援、。

负虽信的蔡从背然到请州此驮军京求秦中回队师）宗原乡粮向。

权太重食太重的平归将祖重功无旧要求包劳战业耗救围，事。

尽。

于加，赵，梁是封唐。

但太化平帝设人祖解章又法心一了事重招却向。，归抚更赞龙担长他加赏纪任安们稳赵元忠，固犨年武陈百。的三军州姓赵勇月节、都犨敢，度许非于果（使州常是断赵，流感命，犨仍离激令于）以失他人是又陈所。

赵犨兄弟三人，当时被称为和睦的榜样。一天，赵犨想起大弟赵昶(chǎng)与自己同心侍奉朝廷，一起建立军功，于是下令把陈州的军政大权全部交给赵昶，就上书朝廷请求退休。过后数月，患病卧床，逝于陈州官舍，年六十六岁。

5.（4分）①陟：提升②凌：侵犯③济：帮助④乞骸：自请退职评分建议：一点1分；只要能结合语境，同义或近义的词亦可赋分。

6.（2分）①加固城池；②充实粮草；③招募勇士；④分兵防守。

评分建议：两点1分，三点2分，意思对即可。

7．（3分）d（无中生有，赵犨只上表请求辞职退养，且时间顺序有误，上表是在将权交给赵昶之后。）

8．⑴（4分）（赵犨(chōu)）好像早就熟悉这些，小孩们都遵循并听从他，没有敢扰乱行列的人。评分建议：“夙”、“习”、“禀”、语句通顺各1分。（焉：可作代词“之”，亦可作兼词“于之”）

⑵（3分）（黄巢）假使不被长安的百姓诛杀，那么一定会驱使他的残余势力向东进犯。

评分建议：被动句、“东”、语句通顺各1分。

⑶（3分）梁太祖一向赞赏赵犨的勇敢果断，于是答应了他（求援的请求）。评分建议：“素”、“多”、语句通顺各1分。

三、古诗词鉴赏（10分）

此词咏梅之孤高与环境冷落而有所寄意。作者选择一系列色淡神寒的字词，刻画梅与周围环境，宛若一幅水墨画，其勾勒梅花骨格精神尤高，给人以清高拔俗之感。全词风格疏淡隽永，句格舒缓纡徐。

起首一句，以修竹作陪衬，极言野梅品格之孤高。二、三两句，极写梅的孤洁瘦淡。芳洁固然堪赏，孤瘦则似须扶持，以下二句就势写梅之不得于春神，更为有力：“东君也不爱惜，雪压风欺。”梅花是凌寒而开，其蕊寒香冷，不仅与蜂蝶无缘，连候燕也似乎“怕春寒、轻失花期”。因燕子在仲春社日归来，其时梅的花时已过，故云。一言“东君不爱惜 ”、再言燕子“无情”，是双倍的遗憾。“惟是有”一转，说毕竟还有“ 南来归雁，年年长开时”，其词若自慰，其时无非憾意，从“惟是有”的限制语中不难会出。

这几句，挥洒自如，灵动飞扬，笔力不凡。

下片化用林逋咏梅名句——“ 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 ”，写在野“ 江梅”的风流与冷落。

过片三句言“ 清浅小溪如练”，梅枝疏影横斜，自成风景，虽在村野（“ 茅舍疏篱”），似胜于白玉堂前。

“伤心”两句感叹“梅妻鹤子”的诗人林逋逝后，梅就失去了知音，“疏影横斜”之诗竟成绝响。“微云”三句，以问句的形式，言林逋逝后，即有“微云淡月”，暗香浮动，也无人能赏，只不过孤芳自赏而已。

结尾三句，以拟人化的手法，将梅之孤高自许的风流标格推向高潮，从而收束全篇，造成余韵深长。含蓄蕴藉的艺术效果。

9．⑴（3分）①词中多处化用了林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”诗句；②林逋这两句诗在宋代影响深远，无人能及；

③“梅”、“林逋”已成为隐逸的象征，契合词作者此时的心境。评分建议：一点1分，两点3分；意思对即可。

分，坚强

生

“

己的结活对的情合用比

动作

而感

头总

这时的朝

上暖

断、⑵（3分）化用、对比衬托、正面和侧面（直接和间接）描写相结合（2答出两点即可。

答“拟人”“渲染烘托”亦可赋分）。

写出了梅花孤傲、的高洁品格（1分）。

⑶（4分）①“问玉堂何似，茅舍疏篱”表达了对官场的厌倦以及对隐居的向往；②“伤心故人去后，冷落新诗”表达了对林逋的仰慕和追思；③孤芳、分付他谁”借林逋去世后无人欣赏梅的孤芳，表达了对无人赏识自忧愤。

④“空自倚，清香未减，风流不在人知”表达了坚守自己高洁品格怀。

评分建议：一点1分，两点3分，三点4分，意思对即可；如未能词句作答，酌情扣分。

10．⑴敏于事而慎于言就有道而正焉⑵匪我愆期⑶高者挂罥长林梢⑷塞上燕脂凝夜紫⑸弃掷逦迤⑹泣孤舟之嫠妇⑺云归而岩穴。

五、现代文阅读：文学类文本（20分）11.（4分）从低到高（或由近及远），从视觉、内心感受等角度描写，运拟、比喻修辞手法，语言表达富有韵味。

评分建议：每点1分。

12.（6分）①外表美丽：年轻，长发飘逸，姿态“轻捷优美”。

②俭朴勤劳：穿着“褪色的布衣裙”；天冷早起，“不停手地”干活，且准确娴熟。

③做事认真：头发“梳得平平整整”，干活“聚精会神”。

④慈爱知足：干活时不忘包好孩子，且让孩子舒服地吃奶；领到粗布新衣到满足。

评分建议：每点2分，答对三点即可。

13.（4分）①全文采用倒叙手法：开头设置悬念，吸引读者（或答成“开领全文”亦可）；后文予以叙述，介绍美事。

②主体按照双线推进：一条线为时间线——“凌晨时分”，“东边的天空已亮起来”，“阳光现在有了色彩”，“东方的天际这时正燃起一片火红霞”；一条线为情感线——“令人生厌”，“全身立刻震颤一下”，“身暖的”，“坚毅”。

评分建议：每点2分，“特色”、“说明”各1分。

14.（6分）①环境美：天气虽然寒冷，但山区晨曦却给人美感。

②人情美：母子之间的融合，父子之间的默契，陌生者之间的关切。

③哲理美：劳动创造美；新生展现美；底层闪耀质朴纯真美。

评分建议：每点2分；答“生活美”“劳动美”等，酌情赋分。

六、现代文阅读：实用类文本(18 分)15.（6分）①生活态度上：童真乐观，直面人生，幽默风趣，较为自负。②学术研究上：西为中用，见解独特，治学严谨，奖掖后进。评分建议：每点3分；“方面”1分，“分析”2分，意思对即可。16.（6分）①有助于读者全面了解夏志清治学、性格、人品等方面的情况。②增强了文章的真实性、趣味性。评分建议：每点3分，意思对即可。17.（6分）①“批评的真诚”：完全依据文学审美作出评价，具有敢于裁挑战流俗的勇气和言之成理、落笔审慎的态度。②“批评的偏见”：观点

3可以激越，明确表达喜好（或答成“避免四平八稳、缺乏观点的长篇大论式批评”亦可）。③这句话充分肯定了夏志清在文学批评史上的价值。

南通市2014届高三第二次调研测试

语文ⅱ（附加题）

19.（6分）墨子之说/传先王之道/论圣人之言/以宣告人/若辩其辞/则恐人怀其文忘其直/以文害用也。

20.（2分）诸子历史

21.（2分）重实用而不重文采

22.（5分）a、d（a项，截杀孙坚的不是袁绍，而是刘表；d项，“益中”不是吴荪甫等人创办的；且吴荪甫等人加盟“益中”，是在“平息„„、投机„„”之前。）

23.⑴（5分）秘事：贾琏偷娶尤二姐。（2分）借剑杀人：①调唆张华状告贾琏；②利用秋桐，气病尤二姐。评分建议：答对一点，1分；两点，3分。

⑵（5分）行动：①向大哥和继母周氏求助；②扬言如果家庭不尊重他的意见，他便要采取最后的手段；③给觉新留信后，躲到同学家中。（3分。答对一点，1分）结果：高老太爷在弥留之际答应解除与冯家的亲事。（2分）

24.（5分）①使用的是能够传达韵律变动形式的毛笔；②书家笔下是以千变万化的结构布置留待其决定创造的字体；③中国文人从书法修炼中渐渐认识到线条、结体等的美质。

评分建议：答对一点，1分；两点，3分；三点，5分。

25.（4分）动物运动机能的和谐、植物美的素质。

评分建议：每点2分。若照抄原文（“每种动物都有其运动机能的和谐，每种植物都有其美的素质”），则不可赋分。

26.（6分）回归自然，亲近自然（2分）。因为①中国书法正是从大自然中尤其是从动植物身上捕捉到了艺术的灵感（2分）；②中国书法的动态美正是源自自然界所具有动态美（2分）。